关于猜的作文（1）
今天空气清新，天空晴朗，没有一丝乌云。最让人高兴的是今天学校组织了猜灯谜大赛。
上午，语文老师把做好的灯笼一个一个挂在了栏杆上，还在每个人的灯笼上面粘上了标签，标签上面写着班级、姓名。一切都布置完后，大家满怀着激动的心情，期待着今天下午的猜灯谜大赛。
盼呀!盼呀!终于盼到了下午，每个班里的人排着整齐的队伍到了各班级猜灯谜的地方。每个人都隐藏不住自己满心的喜悦，总想高歌一曲。
我们班猜灯谜的地方是文化长廊，走进一看，哇!挂了好多的谜面啊!同学们都快速地跑了过去，正准备扯下一张谜语，就被老师阻止了下来。老师告诉我们必须要等到谜底猜出来之后，才能拿谜面换星星卡。同学们一听都拿着谜面不约而同地跑到换星星卡的老师那里。天呀!排了好长的队伍啊!
快乐的时光总是短暂的，谜语大赛就这样结束了。这次灯谜大赛会在每个同学们的心里都留下美好的回忆。
关于猜的作文（2）
关于在学校猜灯谜的作文550字(一)
关于在学校猜灯谜的作文550字(二)
猜谜语
叮铃铃……上课了。李老师笑眯眯地走进教室，大声地说：“今天，我们玩猜谜语的游戏。”我们听了，高兴得差点“飞”起来。
李老师满腹经纶，我们让李老师先出。李老师神秘地说：“百万大兵拨白旗，打一字。”我们冥思苦想，有的咬着铅笔，望着天花板；有的抓耳挠腮；还有的嘴巴不停地念着。突然，有人举手了，说：“日，是日。”李老师摇了摇手指说：“NO。”我们说的答案，李老师一一否定了。“倒计时，五、四、三、二、一。”李老师洋洋得意地说。“答案就是，”李老师神气地说，“一。”我们疑惑不解：“为什么是一呢？”李老师说：“因为„百‟拨掉„白‟，就是„一‟呀！”
李老师问：“还有谁知道谜语？”只见谢宇翔说：“大臣吃萝卜。”戴加骞一下就说：“卧。”谢宇翔点点头。
今天，我们过了非常好玩的一节课。
关于在学校猜灯谜的作文550字(三)
我的学校 市二小是我的学校，这里一年四季都很美，尤其是春天。
刚踏进校门，你就会闻到一股淡淡的桃花香。啊，校门前的桃花盛开了。走近一看，大大小小的桃花挤满了树枝。看，那盛开的花朵，五个花瓣紧紧围绕着花蕊，似乎它们围在一起跳舞。要是我家门前有这样一棵桃树，该有多好。
学校后面有个植物园，也是一个非常优美的地方。这里鸟语花香，空气清新，在这里游玩你会感到非常快乐。
早晨，太阳还没露面，这里非常安静，只能听到鸟儿欢快动人的鸣叫。你竖起耳朵仔细听，在没有任何噪音的世界里，才能感觉到鸟儿的歌声是多么优美、动听。瞧，一只画眉鸟站在一根枝头上兴奋地叫着，它浑身五颜六色的羽毛，尾巴长长的，显得非常可爱。这只小家伙给大地增添了绚丽的光彩。迟起的太阳刚一露面，圆圆的脸蛋羞得通红，灿烂的阳光照耀大地，大地渐渐苏醒过来了。在这里，迎面吹来一股温暖的春风，看那漂亮的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，听着鸟儿动听的歌声，呼吸着格外清新的空气，真让你陶醉，让你留恋„„
多美丽的校园啊！课堂上，我们在春风中尽情地吸吮着知识的乳汁；下课了，我们在这春色中尽情嬉戏。我们就是这春天里的花朵，在老师的辛勤哺育下健康快乐地成长！
我的学校
我们都有自己的校园，我们也爱自己的校园，下面，我就带大家一起欣赏一下我的校园吧！
我的校园在酿溪一小，一进门，就看见一栋高大的楼房，这是综合楼，综合楼有六层，里面有电教室、舞蹈室、音乐室„„五楼和六楼白色的墙砖上各写着一行红色的大字：做成功的自己，创成功的集体（和）说普通话，写规范字，做文明人。这些字在太阳的照耀显得格外耀眼。
综合楼下面有个一个宽阔的水泥操场，里面还有四个篮球架。下课铃响了，大哥哥们一窝蜂地跑出教室，兴高彩烈地来到操场上打篮球。操场外围着一个圆形跑道。操场的左边有一排排茂盛而挺拔的树木，像一个个卫士保卫着校园。操场的右边有宣传栏，上面有三字歌和三字经。操场的北面是一个主席台，主席台的后面有一幅壁画，上面画着冉冉升起的红日，还有一群白色的海鸥在蔚蓝的天空中展翅高飞。主席台上面有一个花坛，这里一年四季总是繁花似锦，各种花儿都争先恐后地开放，有的红似火，有的粉似霞，争奇斗艳。花坛的中间有一根十几高的旗杆，上面有一面五星红旗。每周一，我们都会排着秩序井然的队伍来到操场，举行升旗仪式。
主席台的西北面是我们的教学楼，上课了，教室里传来了琅琅的读书声，窗外的小鸟不叫了，树儿不摇了，似乎也在静静地倾听着。
校园是我们学习的地方，校园是我们成长的地方，是我们温暖的摇篮。我爱我的校园
我的学校
我的学校——江苏省建湖县育红实验小学，是一座历史悠久的学校，它座落于城中的西塘河畔，新世纪大桥南侧。
一走进校门，宽大的操场就映入眼帘，高高的旗杆像一位士兵立在操场中央，每个星期的第一天，我们总是在这里举行庄严的升旗仪式。课后，操场就是我们的乐园，只要一听到下课铃声，同学们就会像潮水一样从四面八方涌来，顿时，操场变成了欢乐的海洋。操场的四周排列着许多花坛，花坛里种着各种各样的花草，当春天来临的时候，花坛里百花齐放，争奇斗艳，发出阵阵沁人心脾的芳香。三幢教学楼分布在操场南北两侧，特别是那座白色科技楼，它造型独特，在阳光的照耀下是那么地显眼。一进教学楼，就会看见一间间宽敞明亮的教室整齐地排列在走廊的两边，教室墙上的黑板黑里透亮，亮得都能照出它面前摆放的课桌椅。每天，我们就是坐在这里，接受老师传授给我们的知识，我们就像一株株小禾苗，张着小脸贪婪地吮吸着老师播洒的甘霖。
这就是我的学校，一个风景如画，培育人才的地方。
我的学校
清晨，我披着朝霞，踏着轻快的脚步，哼着歌儿来到学校.
首先映入我眼帘的是教学楼前的旗台，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，旗台的旁边耸立着两棵雪松，像两位战士保卫着红旗.松树两边有两个大花池，里面盛开着各种颜色的月季花，粉红的像天上的彩霞，白色的像玉石般洁白无暇，红色的像团团火焰在燃烧，花池后面就是一排整齐的教学楼了，教学楼共有两层楼上的护栏上写着"好好学习，天天向上"八个大字.教室里传出同学们朗朗的读书声，"叮呤呤"下课铃响了同学们像一群快乐的小鸟一样飞出教室，校园里顿时沸腾起来，同学们有的打篮球，有的跳皮筋，还有的踢足球.
穿过走廊，就是四年级的教室了，教室前长着七八棵梧桐树，把整个院子都遮住了，夏天我们可以在下面乘凉，冬天它可以为我们遮挡风雪.再往后走就是果园了，园里长着梨树，桃树还有苹果树，春天的时候梨树开着雪白的花儿，但是桃花也不示弱露出粉红的面颊，和梨花争相比美，苹果树就比较朴实了，它只是默默的孕育着它的果实.到了夏天桃树结下了又大又红的桃子，像同学们绽开的笑脸，秋天苹果树上挂满了红彤彤的苹果，梨树上也结满了黄澄澄的大鸭梨，咬上一口甜的你半天说不出话来.
我们的学校漂亮吧?你们一定要来我们学校看看呦!
我的学校
那是一个美丽的地方，一个让我懂得许多道理的地方，它就是我的学校——七都中心小学。
走进校园，首先映入眼帘的是一个大圃园，花圃分为两处，一处左边，一处右边。左边的花圃中间有一座假山，是用许多石头砌成的，它虽然没有桂林的石头那么奇形怪
状，但也算奇，那一块块高高的石头像人的手指，好玩儿极了。右边的花圃风景也是好看，一条条鹅卵石铺成的小路，走在上面，还挺舒服呢!路的两边都是草坪，短短的小草毛茸茸的，煞是可爱，草坪中还种这一些树，有铁树、枫树、柳树、桂花树、紫薇树等，给美丽的校园增添了一份情趣。往下走，就可以看到四棵高大而挺拔的杨树，它们像一个个卫兵一样，时时刻刻守护着我们的校园。抬眼望去，只见一面迎风飘扬的五星红旗，它的两旁还有一棵棵小树。微风一吹，国旗就像小树的指挥者，指挥着它们唱起了歌，跳起了舞。国旗的后面是我们的校碑，校碑的后面也有两个花坛，花坛里的花儿五颜六色，有红的、白的、粉的„„好看极了。蝴蝶在上面翩翩起舞，仿佛到了仙境一般。再往前走，是一个走廊，走在里面，悦耳的读书声会使你陶醉。
操场的两边枝繁叶茂的树们，整整齐齐地排在操场的边上。操场是运动健儿的摇篮，也是同学们嬉戏玩耍的乐园，更是运动员不可缺少的地方。操场中间有一棵粗壮而茂盛的酸枣树。春天，酸枣树的叶子翠绿翠绿的，健壮的枝条向四周伸展开来，好像一把绿色的大桑秋风一吹，树叶纷纷的落下地，像一只只黄蝴蝶。操场上除了巨大的酸枣树，还有在它旁边的一排排像士兵一样的桂花树，守卫着我们的校园。深秋时期，桂花树长出了金色的小花，它们是桂花，若是雨滴打在了桂花上，桂花落了下来，就像下一场桂花雨。桂花落在地上，地上像铺了一层金灿灿的地毯，踩上去软绵绵的，还散发着阵阵清香。下课铃响了同学们像欢快的小鸟飞出教室，来到操场，他们(她们)有的看书，有的玩游戏，有的跳绳。
学校，是一个神圣的地方，它能让我们开启智慧的宝库;它能给我们带来欢笑;他能让我们获得精神的支柱。学校，是一个多么令人向往的地方啊!
瞧，我们这个班级„„
江苏省江都市 实验小学四（8）班 王焘
我们的班级是个人才荟萃的集体，我们班的知名人士，算一算，还真能凑个“小小八大家”呢！他们特长各不相同，让我介绍一下吧！
班上的风云人物要数王梦楠了。她是老师的得力小助手，也是班上的领袖。曾老师对她赞赏有加，纪律由她主管。班上调皮的男生对她是满肚子的怨气，但又不敢发泄出来，只能在背地里喊她“王老虎”。有一次，一个男生吃了熊心豹子胆，在她背后大叫：“王老虎！”王梦楠先是丈二和尚摸不着脑袋，然后豁然开朗，大叫：“谁敢在太岁头上动土，小子不要命了！”那男生吓得魂飞魄散，一溜烟没影了！
看！坐在最后一排那个虎头熊腰的男生是“小作家”李洋，他博古通今，下笔如神，写得文章想像丰富，短小精悍，文采优美，读起来琅琅上口，百读不厌。
我们班的孙凯风华正茂，是个有“个性”的“小书法家”。他的书法功力十分深厚，将“钢”和“柔”两体结合，使得“钢”中有“柔”，“柔”中有“钢”！字迹入木三分，笔走龙飞。看过他字的人，无不赞叹不已！他真是一位别具一格，不可多得的书法家！当他面对赞誉时，总是幽默风趣地说：“受之有愧！受之有愧！”
“床前明月光„„”咦？这朗朗乾坤，谁在读书？原来是成凌云呀！她可是我们班大名鼎鼎的“才女”。她在作文、诗歌、小小说、绘画、数学、英语等方面都有自己
关于猜的作文（3）
关于元旦游戏 猜字迷的作文(一)
《猜字游戏》猜字游戏 作者：楼圣岚 一些简单的生字，竟可以组成一个令人深思的游戏——猜字大比拼。 比赛分为两组，祝睿颖吴晗晓一组，而我就的跟不会写字却会认字的表弟组成一组。激烈的比赛正式开始了，只见舅妈悄悄朝我们两组负责写字的人举出一个“上”字。我怕表弟猜不出来，更为了我们能赢，一边写，一边偷偷靠近了表弟，轻轻地数了一声说完，就急忙把头缩了回来，表弟脱口而出顿时我哭笑不得，又对他悄悄说了一遍，我想：这回总该对了吧！我还没想完，他马上就说好象存心跟我作对似的，就差一点点了。为了能赢，我这次稍微说响了一些，我的心提了起来，祈求道：千万要猜对呀！……就在表弟张口的一瞬间我的心“砰砰砰”地跳个不停。只听见表弟用不太响亮的声音说随着他的话音落下，我心中的大石头也落了下来。我们赢了，这时另一组惊讶地望着我们，显然还不知道表弟为什么猜出来了。 而这种游戏对于我来说实在太简单了。首先把笔顺顺着写一遍，看看和哪些字差不多，再写一遍笔画，找出最中要或最有特征的一笔，就可以猜出是什么字了。 这个小游戏给我的启示是：在每次学习中，要认真把每一个要点记在心里。更深一层的是：有些事看上去很简单，但实际上自己做起来就不象想得那么简单了。
关于元旦游戏 猜字迷的作文(二)
《记一次有趣的猜字谜游戏》外马二小 五（3）班 陈宇航 “铃铃铃”上课了，林老师飞快地踏进了教室，站到讲台上，开门见山地对我们说：“同学们，今天我们将在这节语文课上举行一次有趣的猜字迷游戏同学们听到这个消息，都高兴地欢呼起来。老师打了一下手势，让我们安静下来后，便说：“同学们，现在你们先各自在小组里面进行游戏，等一下再在班里进行。” 游戏开始了，我们先在小组里进行。“我先来问，”明辉自告奋勇地对我们说，“请问‘高爷爷的头、李爷爷的脚、郑爷爷的耳朵’是什么字？”我想了想，大声地回答：“简单，是‘郭’！”“对了”明辉说。然后，又轮到我来提问。我慢手慢脚地站了起来，说：“‘守门员’，打一字。”“‘守门员’？组长家亮皱着眉头，不解地问。“守门员！”我重复了一遍。小组里的同学费了九牛二虎之力，把脑细胞全都去思考，可怎么也想不出来。于是，我卖了一下关子，说：“想不想放弃啊？”“好吧，你说答案吧。”家亮代替大家说。看见他们都想不出来，于是我说：“你瞧！一个门里面有一个人在挡，不就是‘门+人=闪’吗！”等我提问完，又排到晓贤提问了。只见黄晓贤一本正经地说：“‘四方来合作，贡献大一点’打一字。”我一听，发现这条字谜我在网上看过，不假思索地回答：“是个‘器’字，对吧！”黄晓贤竖起大拇指，用佩服的语气，说：“恭喜你，答对了我的脸上露出了喜悦的笑容……在小组里进行猜字谜游戏后，老师又让我们在班上进行问答。黄紫钰先行举手，进行提问。只见“菜鸟”慢吞吞地站了起来，笑眯眯地说：“‘点心’是什么字？”“点心”，什么意思，我们都疑惑不解，像一群迷失方向的小鸟叽叽喳喳地在下面议论着。见此情形，林老师急中生智，在黑板上写了“点心”这两个字，并引导我们思路。这时，俊斌站了起来，说：“点的中心是个口字吧！”“菜鸟”对俊斌说：“答对了！”接着，奕楷又上前提问：“‘大于小于等于’是什么字？”这下可难了，同学一连猜了好几个，可都被奕楷一一回绝了。我们没有一个能猜出来，就连老师也不知道答案。于是，奕楷公布答案：“是个‘互’字。”我心里想：“对了合起来就是一个‘互’，我怎么就没想到这个！”紧接着…… “铃玲玲”下课了，我们这节语文课在欢言笑语中度过了。通过这节课，让我体会到了：祖国汉字的奇妙之处，我们应当更深入地对它进行了解。 指导老师：林少玲
关于元旦游戏 猜字迷的作文(三)
有趣的猜字谜游戏
今天我们小桔灯课堂举行了快乐的猜字谜活动，不仅带给了我快乐，更让我感受到汉字的无穷魅力！听，老师开始出谜了，“加一横不好，加一半不少。”教室里立刻变得鸦雀无声，同学们陷入沉思，突然，一个同学信心十足的站了起来，说，“是‘多’字。”同学们都把羡慕的眼光投向他。这时，答对了的那个同学昂首挺胸的坐在那里，享受着胜利的喜悦；答错了的同学则垂头丧气的坐在那里，心里好像想让老师放出下一只拦路虎。
开始出题了，老师严肃的说：“二小姐。”我细想的分析着这个字谜，想“二”不就是“次”吗，“小姐”不就是“女”吗”？那么“次”字加“女”字，不就是姿吗？这是我环顾了一下四周，虽然发现有同学在窃窃私语，好想知道了答案，担仍不见智慧之手举起，于是，我信心十足的举起了我的智慧之手，并迅速地说出了谜底。我居然答对了，老师奖给了我宝贵的一个积分，我心里仿佛像吃了蜜似的。
随着一阵阵开心的笑声，有趣的猜字谜游戏结束了，但同学们依然议论纷纷，似乎已沉浸在这些汉字带给我们的快乐中了！
陕西省城关中学一年级十三班六年级:乔江鹏
关于元旦游戏 猜字迷的作文(四)
记一次有趣的猜字谜游戏
“铃铃铃”上课了，林老师飞快地踏进了教室，站到讲台上，开门见山地对我们说：“同学们，今天我们将在这节语文课上举行一次有趣的猜字迷游戏！”“yeah”同学们听到这个消息，都高兴地欢呼起来。老师打了一下手势，让我们安静下来后，便说：“同学们，现在你们先各自在小组里面进行游戏，等一下再在班里进行。”
游戏开始了，我们先在小组里进行。“我先来问，”明辉自告奋勇地对我们说，“请问„高爷爷的头、李爷爷的脚、郑爷爷的耳朵‟是什么字？”我想了想，大声地回答：“简单，是„郭‟！”“对了”明辉说。然后，又轮到我来提问。我慢手慢脚地站了起来，说：“„守门员‟，打一字。”“„守门员‟？组长家亮皱着眉头，不解地问。“守门员！”我重复了一遍。小组里的同学费了九牛二虎之力，把脑细胞全都去思考，可怎么也想不出来。于是，我卖了一下关子，说：“想不想放弃啊？”“好吧，你说答案吧。”家亮代替大家说。看见他们都想不出来，于是我说：“你瞧！一个门里面有一个人在挡，不就是„门+人=闪‟吗！”等我提问完，又排到晓贤提问了。只见黄晓贤一本正经地说：“„四方来合作，贡献大一点‟打一字。”我一听，发现这条字谜我在网上看过，不假思索地回答：“是个„器‟字，对吧！”黄晓贤竖起大拇指，用佩服的语气，说：“恭喜你，答对了！”“yea”我的脸上露出了喜悦的笑容……在小组里进行猜字谜游戏后，老师又让我们在班上进行问答。黄紫钰先行举手，进行提问。只见“菜鸟”慢吞吞地站了起来，笑眯眯地说：“„点心‟是什么字？”“点心”，什么意思，我们都疑惑不解，像一群迷
失方向的小鸟叽叽喳喳地在下面议论着。见此情形，林老师急中生智，在黑板上写了“点心”这两个字，并引导我们思路。这时，俊斌站了起来，说：“点的中心是个口字吧！”“菜鸟”对俊斌说：“答对了！”接着，奕楷又上前提问：“„大于小于等于‟是什么字？”这下可难了，同学一连猜了好几个，可都被奕楷一一回绝了。我们没有一个能猜出来，就连老师也不知道答案。于是，奕楷公布答案：“是个„互‟字。”我心里想：“对了，„<、、=‟合起来就是一个„互‟，我怎么就没想到这个！”紧接着……
“铃玲玲”下课了，我们这节语文课在欢言笑语中度过了。通过这节课，让我体会到了：祖国汉字的奇妙之处，我们应当更深入地对它进行了解。
指导老师：林少玲
关于元旦游戏 猜字迷的作文(五)
关于元旦游戏 猜字迷的作文(六)
记一次有趣的猜字谜游戏
“铃铃铃”上课了，林老师飞快地踏进了教室，站到讲台上，开门见山地对我们说：“同学们，今天我们将在这节语文课上举行一次有趣的猜字迷游戏！”“yeah”同学们听到这个消息，都高兴地欢呼起来。老师打了一下手势，让我们安静下来后，便说：“同学们，现在你们先各自在小组里面进行游戏，等一下再在班里进行。”
游戏开始了，我们先在小组里进行。“我先来问，”明辉自告奋勇地对我们说，“请问„高爷爷的头、李爷爷的脚、郑爷爷的耳朵‟是什么字？”我想了想，大声地回答：“简单，是„郭‟！”“对了”明辉说。然后，又轮到我来提问。我慢手慢脚地站了起来，说：“„守门员‟，打一字。”“„守门员‟？组长家亮皱着眉头，不解地问。“守门员！”我重复了一遍。小组里的同学费了九牛二虎之力，把脑细胞全都去思考，可怎么也想不出来。于是，我卖了一下关子，说：“想不想放弃啊？”“好吧，你说答案吧。”家亮代替大家说。看见他们都想不出来，于是我说：“你瞧！一个门里面有一个人在挡，不就是„门+人=闪‟吗！”等我提问完，又排到晓贤提问了。只见黄晓贤一本正经地说：“„四方来合作，贡献大一点‟打一字。”我一听，发现这条字谜我在网上看过，不假思索地回答：“是个„器‟字，对吧！”黄晓贤竖起大拇指，用佩服的语气，说：“恭喜你，答对了！”“yea”我的脸上露出了喜悦的笑容……在小组里进行猜字谜游戏后，老师又让我们在班上进行问答。黄紫钰先行举手，进行提问。只见“菜鸟”慢吞吞地站了起来，笑眯眯地说：“„点心‟是什么字？”“点心”，什么意思，我们都疑惑不解，像一群迷
失方向的小鸟叽叽喳喳地在下面议论着。见此情形，林老师急中生智，在黑板上写了“点心”这两个字，并引导我们思路。这时，俊斌站了起来，说：“点的中心是个口字吧！”“菜鸟”对俊斌说：“答对了！”接着，奕楷又上前提问：“„大于小于等于‟是什么字？”这下可难了，同学一连猜了好几个，可都被奕楷一一回绝了。我们没有一个能猜出来，就连老师也不知道答案。于是，奕楷公布答案：“是个„互‟字。”我心里想：“对了，„<、、=‟合起来就是一个„互‟，我怎么就没想到这个！”紧接着……
“铃玲玲”下课了，我们这节语文课在欢言笑语中度过了。通过这节课，让我体会到了：祖国汉字的奇妙之处，我们应当更深入地对它进行了解。
指导老师：林少玲
关于元旦游戏 猜字迷的作文(七)
猜字谜
1、一点一横长，一撇向西方，并排两棵树，栽在石头上。
2、二十四小时，莫当日子猜。
3、一个字，两张口，下面还有一条狗。
关于猜的作文（4）
每到周一，都是一个新的开始，同时也是前边那一对同桌的“比武”之日。
早晨开校门之后的几分钟，一对互相追逐的同桌从门口窜了进来。教室中原本正在热火朝天聊天的同学，不得不被这对同桌搞得停了下来，大家的目光盯着这对同桌，都是一脸的嫌弃和冷漠。
此时的这对同桌却没有在意，仍是边打边骂。我正好在他俩中间，被吵得实在受不了了，只好起身把两人分开，其他人见状也站起身制止了两人，大家这时都把注意力放在两人身上。
“唉，你俩为什么一来就打上了？”我看着王婧伊和杜若飞，“还有，今天你俩不是应该比赛了吗？准备好了没有？”
听到这句话，两个人瞬间抬头对视对方，眼里满是五分坚定二分怒气和三分不屑，随后异口同声：“好了，开始吧！”
“好，开始。第一项，猜拳！”“石头、剪刀、布，石头、剪刀、布……”转眼间，已经十多局了，但还是没分胜负，他俩也不相让，就又来了几十局，还是没分胜负，但貌似他们好像玩爽了就一直平局，我却等得花儿都谢了。
无奈，只好进入第二轮，还是猜拳，不过是十局有七次胜才算胜，但我是有些看不下去了，因为结果总是平局，这样的结果我真的是无语了。
不等进入第三轮，我赶紧直接宣布为平局，因为我实在没法再看了。
关于猜的作文（5）
我想你们是不是觉得自己不用猜自己了，那么你错了。“我猜我是谁”是一个游戏的名字，你们如果想知道怎么玩就来看看吧！
老师先让我们站在后面的教室里分成四人一组，一共五组。然后老师神秘地说：“咱们今天玩一个叫‘我猜我是谁’的游戏。我是谁，还用猜吗？真奇怪！老师告诉我们游戏的规则是：每组围成一个圈，三秒后分开，要看见别人的背后是什么字，会组成什么成语，再猜出自己背后是什么字。”
游戏开始了，老师给我们组每人的背上贴了一个字。我们开始转圈，我看到第一个女生的背上有一个“一”字，我想这是什么成语呢？因为带“一”的成语太多了……不行，必须再看一个人背上的字才可能猜出来。然而三秒钟很快就到了，我们都贴着墙，谁也不想让别人再看自己背上贴着什么字了。就在这时，薛翔尹看另一个女生的`时候，我准确无误的看到了他背上的“体”字，我心想这应该是“融为一体”了。这时薛翔尹出其不意看到我背上的字。我想再看一个人背后的字我就胜利了。然而我去看第二个女生背后的字可真费劲，不管我怎么移动脚步，她都稳如泰山，一动不动。这时，薛翔尹急于求成说错了。第二个女生为了求证，一转身，我趁其不备看到了她背后的字。“老师，我背后是‘融’，成语是‘融为一体’。”“胜利属于你！”老师举起我的胳膊高兴地说。
下课了，我慢慢回味今天的游戏，觉得这个游戏真的即好玩，又练习我们的反应能力，真是一堂别开生面的作文课。
关于猜的作文（6）
元宵节晚上，我和爸爸去院子里猜灯谜，还没到时间呢，就有人开始猜了，我想找个简单的字谜猜，就开始找了，终于，我找到了一个，还是任老师教过我们的呢!它就是：“一口咬掉牛尾巴。”我高兴的都喘不过气来了，就对阿姨说：“阿姨，我知道这个字谜的谜底是什么!是”告“字!”可阿姨说：“不对。”“啊”我不相信，但最终还是放弃了，爸爸和我又猜中了三个谜语，就去兑换奖品了。
可是爸爸有事呢，就让妈妈下来陪我了。我等了好长时间，终于到我兑换奖品了。我把答案告诉阿姨，再告诉阿姨第三个谜底的时候，谁知，这时院子外面“轰”“轰”的放起炮来，我给阿姨说不清楚，妈妈就大声说：“大通县。”妈妈把答案说错了，所以我只得了两个奖品：“一包面巾纸盒一个米菲的自动铅笔。
下次猜灯谜的时候，我一定先找一些灯谜知识好好学习学习，到时猜灯谜的'时候答对的灯谜就多了!
关于猜的作文（7）
午后，我静静的享受着舒适的阳光，全身的毛孔都得以放松，假日的感觉是完美的。
只见父亲匆匆忙忙的回到了家，向母亲说着事，那声形具色的表情，让我也不由得将目光转移。母亲的眉头舒展了，略微点了点头，便让我过来，好像要告诉我什么事。
我走进母亲身边，她笑着对我说：“侯翔，到了你大显身手的时候了，穿好衣服，咱们去猜灯谜”
“猜灯谜?”我惊讶的张大了嘴，从前只在旁边看过别人猜，这回也可以自己显一下身手了，我赶忙穿好衣服，兴致冲冲的奔向了门外，期待着即将发生的.事。
到了文体中心，早已是人流涌动，天空中五彩斑斓的，一串串灯谜如一只只小蚂蚁停在了彩纸上。“好美!”我的兴致一冲上天，便开始去谜海里寻找我拿手的灯谜。
“北京晴，包头雨。(打两字)”我一直喃喃着这句话，“包头雨?包的头上是雨?那不就是雹吗?”我欣喜若狂，要去猜前面的，却难以猜到。又转念一想，不如将晴变为日试试。
“北京晴……京的北面是日!是景!”哦，出来了，原来是“景雹”二字!我欣喜若狂地跑下楼去，得确正确!作为奖励，我得到了一沓信纸!
我的冲劲又一次上来了，一连回答了十几个字谜，可运气便没这么好了，不是别人猜了就是猜错了。才对了三个，运气又不好，一鼓作气抽了三支铅笔。兴致大减，便与父母一同回家了。
不过，这还是我第一次参加猜谜活动，它将成为我难忘的记忆，相信我会永生难忘!
关于猜的作文（8）
灯谜，中国四大国粹之一，它给予我的，就像一朵花，给我带来源源不断的惊喜。
灯谜扩展我们的知识。当你在培养一朵花时，你会查找种植这种花的信息、资料，你必须一点点地去认识它，了解它。灯谜也是如此，在开始学习谜法，从什么都不会的我到略懂一二的我，再到在比赛中渐稳能熟的我。我在灯谜里学到了各种不同领域中的知识，这些知识虽然不能让我成为人生赢家，但或许能够助我成为人生的赢家。
猜灯谜的过程是极其有趣的。当你在培育花朵的时候，看着它从一颗渺小的种子变成一朵美丽的花时，心里颇有几分成就感。猜灯谜时，会碰到难度不同的灯谜。如果是简单的灯谜，在那些不明白的人眼前猜中，心中那是一个自豪无比。若是较困难的灯谜，在那想了半天也想不通，突然有个高手猜了出来，听了高手的解释后，才恍然大悟，这种体验是极其美好的。
灯谜文化辉煌我的心。当花儿盛开时，心里那是多么的骄傲。当灯谜弘扬中国文化时，心里都有一股来自家乡的自豪。若有一天，你身在外地，人生地不熟，此时，你看见身旁有个灯谜展猜，你的心里或许会有一股自豪感，那是自己家乡的传统文化！
灯谜和我，有着这么一场缘分，就像一朵花，永远开在我的心结上。
关于猜的作文（9）
盼星星，盼月亮，终于盼到了元宵节，我的心情非常激动，因为今年的元宵节学校要举行猜灯谜活动。
早上，同学们都早早来到学校，都围着各个班布置的灯谜，这里看一看，那里瞧一瞧，走廊上马上变得水泄不通。
第一节课，我们班上举行了元宵喜乐会。第二节课是猜灯谜，同学们把自己精心准备的灯谜说出来，让大家猜，同学们这儿冒出个答案，那儿冒出一个答案，在欢声笑语中度过了第二节课。
第三.四节课是同学们最最期盼的全校猜灯谜活动，第二节课下课铃响起时，全校马上炸开了锅，走廊上，操场上，楼梯上，到处都是人，当我们教室门打开后，同学们一窝蜂的跑了出去，大家争着去参加猜灯谜活动。
我担心一些容易的灯谜被别人抢去，所以我不甘示弱，以百米冲刺的速度冲向其他教室。我发现217班的灯谜已经被抢光，于是我马上去了219班，马上抢了一个灯谜：花在上面，留在下面。(打一字)花上面是一个草字头，留的下面是一个田字，两个加起来不就是一个苗子吗?于是我马上去老师那里去领奖。
由于平常见得多，加上我记性好，活动中我一口气猜中了四个谜语，抱回了一大堆奖品，同学们都向我投来了羡慕我的眼光，我的心里别提有多高兴了!
我们班还有许多同学也或多或少的猜出了一些灯谜，原来猜灯谜也是有方法的，有的要拆字，有的要会意。同学们一起分享着奖品，交流着技巧，好不热闹!
这个元宵节过得真快乐!
关于猜的作文（10）
大街小巷张灯结彩，喜气洋洋的氛围压过了“除夕老大哥”，各种媒体的节前宣传，已把“正月十五”炒了个“底朝天”，之前就知道贝子庙广场有正月十五猜灯谜，扭秧歌活动了。还没到贝子庙前，就感受到了锣鼓喧天的热闹喜庆劲儿。猜灯谜当然是不可缺少的一部分，这不，猜灯谜区域黑压压站满了人。
柱子上、框架上都挂满了写着灯谜的红纸，每个纸上都写着不同的灯谜。一阵微风吹过，红纸随风摇动，犹如红色的海洋泛起层层波浪。猜灯谜是八仙过海，各显神通，猜对的话，可以到兑奖处获得纪念品。活动开始了，你瞧，每个人手中都拿着一张灯谜，三五成群地讨论着，我也取了一张谜语，谜面是爬山比赛(打一成语)，我绞尽脑汁想：“爬山，就是越爬越高，得一步一步的走不能着急，哦!我想到了，是“步步高升”。我去兑奖处问了阿姨，阿姨说：“恭喜你小朋友，答对了。”我获得了一桶洗衣液，我的心里好像吃了蜜一样甜。
这次猜灯谜让我明白，只要我们勤思考，善动脑，就没有什么可以难倒我们。
关于猜的作文（11）
今天是农历正月十五元宵节，我们学校举办了猜灯谜活动。
走进校园，只见在操场的大树上、篮球架、国旗台之间拉了一根绳子，上面挂着一盏盏红灯笼。来到我们228班教室，发现门口贴了春联，前门贴的是“马去雄风在，羊来福气生”，横批是“羊年大吉”;后门贴的是“好好学习，天天向上”，横批是“节节升高”。我们班外墙上贴着一些灯笼样的红纸，上面写着灯谜。
老师宣布了游戏规则后，活动开始了，我没有去人群扎堆儿，保护好自己以免摔跤，我和一位同学去了外操场。
洗得很干净(打一广东地名)。同学说：“我知道，我们去答题吧!”我们走上前去，定睛一看，上面写着答案“湛江”。原来，它己被别人答过了。还有一个灯谜，同学正准备去扯下纸片，突然，另一位同学风一样的冲上去“唰”地撕下它，跑到老师那儿兑奖去了。哈哈，真好笑，我们下手太慢了。
在教学楼二楼，我猜出了三个灯谜：化作春泥更护花(外国哲学家培根，除夕夜守岁(成语辞旧迎新)，一口咬掉牛尾巴(告)。我获得的奖品是三块巧克力，我分了一块给同学，分享又香又甜的战利品，一起度过快乐的节日。
关于猜的作文（12）
中国是历史悠久、地大物博的国家，传统文化渊远流长，如剪纸、泥人、戏剧……其中我最喜欢的传统文化是猜灯谜。
灯谜最早是由谜语发展而来的，起源于春秋战国时期，是一种富有讥谏、规戒、诙谐、笑虐的文艺游戏。谜语悬之于灯，供人猜射，开始于南宋。每年正月十五元宵节，人们会将灯谜结合赏花灯，变成许多人可共同参加的猜灯谜游戏，它的方法是将谜语贴在花灯上，多数谜语都是诗词，猜中谜语的人，会获得奖品。
记得今年元宵节那天，我们居住的小区活动长廊上，挂满好多五彩缤纷、形态各异的灯笼，灯笼下面挤了很多人，十分热闹。他们在干什么呢?好奇心驱使我，不由自主地飞奔过去看个究竟。哦，原来他们在猜灯谜。好多灯谜啊，让我看得眼花缭乱。这些谜语可难了!如：酸甜苦辣，各味具有(打一字)。我想：什么东西酸甜苦辣四种味道都有呢?是鸡?是鸭?还是鹅?一会儿我用手抵着头思考，一会儿又乱蹦乱跳，可总想不出答案来，于是我飞奔跑回家求救妈妈，妈妈说，答案是口，因为酸、甜、苦、辣都包含“口”这个字。猜谜语需要讲究方法，可我竟联想到吃上面去了。
猜灯谜真是一种玩中学、学中乐的传统文化，既是一种艺术的手法，又是汉字的规律。猜灯谜真是太有趣了!
关于猜的作文（13）
吃元宵、猜灯谜、赏花灯…… 送走了新年，我们又忙不迭地迎来了正月十五的元宵节。元宵节虽然是民间的节日，处处透露着民族气息，却已经在各个时尚地带举办活动，杭州大厦就是其中之一。
昨天，我和妈妈去杭州大厦购物，看见连廊天桥的柱子上贴着各式灯谜，我和妈妈一打听，才知道这是杭州大厦庆元宵的活动之一——猜灯谜，凡是杭州大厦的贵宾，都可以去柜台领取一张灯谜券，猜到答案，就将灯谜的编号和答案，还有你的名字交给柜台的服务员，猜中即有奖。妈妈问我：“怎么样，要不要试试看?我去拿灯谜券，你在这儿看看有什么猜到的!”“行，凭我的智商，拿奖绝对不是问题!”我信心满满地说道。 “‘武大郎设宴?’打一成语?这个……我怎么知道啊，看看其他的。”这可是第一道坎儿，我都没迈出，希望待会儿看到简单一点的灯谜!可是，困难又出现了：“怎么就一个字啊，‘一’，还要打一成语?天啊，这是什么灯谜啊!”连着两个谜语猜不出，我有点沮丧了，但我不气馁，继续猜，看到了一个灯谜：“运动会上都有它”猜一个字，“运动会?”我嘴上念着“我知道了!是‘云’!”我忙从拿券回来的妈妈手里夺过券，填好交给了柜台的姐姐，不出意料，我猜对了，奖励是一盒饼干。
虽然只是一盒饼干，但这是自己动脑筋得来的，所以我很开心。我很高兴能参加这个猜灯谜的活动，希望大家都能快快乐乐地度过这个元宵节!
元宵节作文_第2篇：
今年寒假的一个下午，我们盛家社区又要举行一年一次的庆元宵猜灯谜活动。我一听到这个消息，兴奋得一蹦三尺高，拉起妈妈连忙朝社区的活动场地奔赴而去。
社区的活动场地上早已热闹非凡，人头攒动。瞧，到处挂满了各式各样的灯笼和密密麻麻的灯谜纸条。年老的，年少的，喧哗一片，济济一堂，好像是在逛集市。
猜灯谜可是我的拿手绝活，我早已迫不及待地跃跃欲试了。如果猜中了还可以换取奖品呢!我今天可是有备而来的呢!首先映入我眼帘的是这样一个谜面，“像马不是马，如果要成药，要得海里抓。”(打一动物)我稍加思索后就想到了“海马”这个谜底。于是，妈妈马上来到服务台，顺利换到了一份奖品。我信心倍增，接二连三地又猜中了三个谜语，随之，我们得到的奖品也越来越多，可把周围的爷爷奶奶们羡慕坏了。
正当我乐得不可开交的时候，我发现我的身旁有位头发苍白的老奶奶，正在拽着一条谜面而冥思苦想，看着老奶奶两手空空又愁眉苦脸的样子，我心想：一定是老奶奶猜不出了吧!我转身问她：“奶奶，让我来看看，我知道的话就告诉你答案。”老奶奶一听，可开心了，连声说“谢谢”。这个谜语的谜面这样写道，“驼背公公，力大无穷，爱驼什么?车水马龙。”(打一物)这个谜语还真是有点难，我绞尽脑汁，想了好一会儿，在妈妈的启发下，我终于想到“桥”这个谜底。老奶奶根据我提供的答案，也欢欢喜喜地领到了奖品(一块肥皂)，她还一个劲儿地感谢我，站在那里还夸我即聪明又心地善良，说得我羞红了脸。
参加猜灯谜活动，是我在今年寒假里经历的一件既快乐又有意义的事情。我之所以快乐，不单是因为我用自己的智慧和努力换来的奖品，更重要的是让我明白助人为乐更快乐。
元宵节作文_第3篇：
元宵节虽然已经过去将近半个月了，但是那天的热闹景象还是令我记忆犹新。2月12日(正月十五)是一年一度的元宵佳节，白天的大街上人来人往，元宵节的晚上更是热闹，有的人前去赏花灯，有的人去猜灯谜。我们全家准备到戴梦得去猜灯谜去，一切准备就绪后，我带上了我的小狗花灯，与爸爸妈妈一同出发了。
来到戴梦得，里面已是人山人海，我们好不容易挤了进去，抬头一看，上面悬挂着许许多多的灯谜，于是我们也加入到了猜灯谜的行列中。大概是我们来的晚了一点吧，所以无论我们怎么找，也就是找不到自己会回答的灯谜，气得我呀是直跺脚。走着走着，我的眼前一亮，这道灯谜的谜面是：山西省一日游，打一字。我想了想，啊，对了!山西省的别称是晋，一日游就是把“亚”上面的一横和晋字下面的“日”去掉，最后只剩下一个“业”，所以我认为谜底应该“业”，于是我以最快的速度扯下了这张灯谜，又开始去寻找另外的灯谜。“啊，有了有了!!!”爸爸的叫声惊动了我们，妈妈和我都以迅雷不及掩耳之势的速度冲向了爸爸那边，“又找到什么灯谜拉?”我和妈妈几乎是异口同声，爸爸指着一条灯谜对我们说：“你们看!”谜面是：酒井、鸠山、奥田。我和妈妈看了又看，可就是理不出一点头绪来，只好等爸爸说出他的看法。爸爸对我们说：“你们可要看仔细啊!!”我急了，对爸爸说：“哎呀，你别卖关子了，快说吧!!!”于是，爸爸振振有词地对我们说：“因为这三个词都是日本人的姓，简称三人日，三人日这三个字合在一起就是“春”，所以谜底是“春”，我和妈妈这才恍然大悟。我们又看到了带有一串英文的灯谜，灯谜是：Goodmorning。这可难倒了我和爸爸妈妈。经过我的一番精心思考，我终于想出来了，Goodmorning的意思是早上好，就是指西方人说早上好，最后的谜底就是“潭”。最后我们还猜了几条字谜。时间过得可真快，一眨眼就已经到了八点多了，今天的收获也真是不小，我们一共答对了3条灯谜，获得了两包旺仔牛奶糖，和一块高乐高卷卷心，我别提有多高兴了!!!
我明年还要来参加这种猜灯谜的活动，争取获得更大的“战绩”!!!
关于猜的作文（14）
元宵节到了，猜灯谜当然是不可缺少的一部分。这不，元宵节那天下午，我们班举行了一个“猜灯谜大会”。
下午很快就到了，第一个上去的是小锐。她从容地从袋子里拿出一张纸条，读出了上面的字：再见了，妈妈，打一数学用语。小锐站在讲台上，苦思冥想了一阵，忽然恍然大悟：“分母!”“对了!”出题的同学说。小锐获得了两样奖品。第二个上去的同学读出了她拿的那个字条：先写了一撇，后写了一画，打一字。我一听，这不是我的谜语吗!那同学想了一下，问我：“是‘人’吗?”“不是!”“我猜不出来了。”我跑上讲台：“是‘孕’字!”同学们都感到很奇怪，老师让我在黑板上解释。我先写了一个“了”，然后写了一撇，接着我又写了一个“了”，在上面添了一横，把它俩组合在一起，不就是一个“孕”字吗?看了我的解释后，同学们纷纷恍然大悟。
猜灯谜大会热闹地继续着，轮到我了，我抽了一张字条：一点一横，两眼一瞪。打一字。“是‘立’字吗?”“不是。”我想不出来了，正确答案是“六”。我顿时茅塞顿开，唉!脑袋怎么在这时候短路了呢?只好接受惩罚。一看惩罚卡：面对墙壁喊一声“赐予我力量吧!”竟然是这张牌?!没办法我面对墙壁，喊了一声“赐予我力量吧!”“哈哈哈哈!”同学们笑作一团。不过没关系，开心就好嘛!
快乐的猜灯谜大会很快就结束了，我们都意犹未尽。真希望能再举行一次这样的活动!
元宵节作文_第2篇：
今天是正月十五，传统说法是过年的最后一天。因此，学校别出心裁地在开学第一天举行了猜灯谜的活动，还有奖品呢!
好不容易等到活动的开始。我一手握笔，一手拿纸，兴奋地跑出门外。我先跑到四(5)教室门口，用目光扫视了一下，有一条和我找的灯谜竟然一模一样，我心里不由地一喜，心想：这下我可以轻而易举地迈出第一步了。接着，我又看到了一条和我相同的灯谜，便觉得这儿的题目太简单了。可好景不长，再接着看，题目变难了，那谜面是“上上上，下下下，不上不下”。一时间，我犹如被泼了一盆冷水，情绪一下子一落千丈。这时，我突然听见旁边的人嘀咕着：“你看，这个灯谜太简单了，只要画画写写就行了。”我一听，马上开始行动，不一会儿，就把谜底揭开了，是“卡”，我顿时转忧为喜。接着，我又用这种方法破解了另一个灯谜。哈哈，这真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”呀!另外的灯谜我都仔细地瞧了一遍，见都有些难，铅笔没有“用武之地”，便马上转移地点，跑到了四(3)，又一口气猜出了5个。
这次的猜灯谜活动，既让我们开动脑筋，增长了知识，又收获了快乐，我喜欢这样的开学典礼。
元宵节作文_第3篇：
元宵节前夕，我、表哥、表姐、弟弟和妈妈去猜灯谜。
我们分成两队，妈妈一个人在家里“守大本营”，并查电脑，有不懂的再向妈妈请教。
我们都踊跃地投身于这项“伟大”的事业之中。我看见一个谜:“万年青--(打一四字成语)”。万年青?肯定是指岁数长的成语，对了!长生不老!我兴奋地把这个答案告诉了工作人员，不一会，第一张兑奖劵就落入了我的“囊中”!
我又看见一个谜，这个谜很有意思:“休要丢人现眼--(打一字)”我想了很久都想不出来，弟弟却想出来了，他说，“休”要“丢”去“人”就是去了单人旁变成“木”字，“现眼”就是“目”字，加起来就是“相信”的“相”字了。我这才恍然大悟。
“三口重重叠，莫把品字猜--(打一字)”不是品字还是什么呢?我想来又想去，秒杀了多少脑细胞啊，终于给我猜出来是“目”字了，它也是“三个口”啊!我怀着兴奋和高兴又获得了一张兑奖券。
“一口咬掉多半边--(打一字)”这个题蛮简单的，“一口咬掉多半边”，就是一个口咬去“多”的一半，就是“姓名”的“名”字。
我当时正在暗喜，心想，那个谜那么简单，竟然没人猜，给我捡了个“大馅饼”，嘻嘻!
有一个谜很难，过了很久很久才有人猜中，“242÷22--(打一字)”是一个伯伯猜中的。他说242除以22，不刚好除尽了吗?答案就是“尽”啊!我们向他投去了嫉妒羡慕恨的目光。
妈妈也耐不住，下来了。她在猜中国台湾地名的谜语里表现良好。比如“空中霸王--高雄”、“四季常青--恒春”、“初次开业--新迎”、“饮水思源--知本”中，都猜对了。
我们的努力没有白费，一共获得的53张兑奖券!换来了许多奖品。在比赛中我们都很努力，有时没猜中，虽然有点儿小小的失望，但我们很快就恢复了信心，继续加油，最后满载而归!
这次活动让我们感受到了快乐，也让我们学到了一些猜谜的技巧。
关于猜的作文（15）
星期四的早上，我们在培训班的教室里举行了一场你来比划我来猜的活动，我们都很开心。
活动开始了，教室里很热闹，同学们纷纷举手参加表演。老师选了一位同学上台表演。他自信满满地走上台，仔细看了一下老师出的成语，眼睛看着天花板思考了一下，然后，他把双手摆成“六”字形放在头上，嘴巴里发出“哞”的声音，接着，再把双手摆在胸前，手指不停地上下弹动，就像身前有架钢琴，大家一看就知道了这个成语是对牛弹琴。轮到我表演了，我有点紧张，但是，我还是鼓起勇气走上台，我看了一下成语，手摸着头想了想，我用左手指着右手，然后把左手摆成“七”的样子，再用手指了一下脚，再把手摆成“八”的样子，大家愣住了，我又做了一遍，终于有同学猜出来是“七手八脚”。活动继续着，教室里热闹极了。
今天我很开心，因为我学到了新的成语。