我的家作文200（1）
我有一个幸福的j-i-a。
爸爸是个长长的j，个子高高的，做事总爱争第一。记得我小时候去一个公园玩。我们做事都要来比赛，比赛开始了。我和爸爸比石头剪刀布，我输了，就去买票。买水。这就是我做事总爱争第一的爸爸。
妈妈是个小小的i，做事总是很细心，记得过年的时候，要买好多东西，都是妈妈去买结果一样没有少。妈妈可真细心啊。
我是大大的a，做事是个马大哈我做卷子不是丢题，就是落题真是太马虎了，甚至把作业抄错，我确实应该学习一下妈妈的细心。
这就是我们快乐的j-i-a。
我的家作文200（2）
我的家虽然没有豪华的大客厅、大厨房、大卧室。却比任何一个家都要幸福温馨。
我温馨的家里，有着一个勤劳的妈妈，整天忙里忙外的。仿佛有一辈子都干不完的活，所以我的家一年四季都一尘不染。东西全部都整整齐齐地放着。
我温馨的家里，像别人一样也有一个严格的爸爸。虽然他每天都早出晚归。不过他还是非常注重我的学习。但他从不因我的学习退步而打骂我。
我温馨的家里，还有一个非常顽皮的弟弟。他每天都会“抽”出一段时间来烦我，有时我会不耐烦的“打”一下他，但我还会下不了手，因为他不仅仅顽皮，还会耍小聪明，装可爱，装大人。
我温馨的家就是这样，这样的爸妈和小弟弟。
我的家作文200（3）
我有一个温暖的家200(一)
《我有一个温暖的家》
房山区窦店中心校
沙志娟 2006.11
《我有一个温暖的家》
一、指导思想与理论依据
1．关注儿童的生活，道德教育向生活回归。《品德与社会课程标准》指出：“本课程的教学内容要注重与学生生活和社会的联系，要把静态的教学内容和学生丰富多彩的现实生活联系起来。”道德存在于儿童的生活中。因此，本课的教学设计以儿童的现实生活为主要源泉，以密切联系儿童生活的事例为主要载体，通过日常生活中看似平常的小事情，使学生感受到来自家人的爱。从小懂得孝敬父母和长辈。
2．关注全体学生，使每个学生都得到积极的情感体验。农村几代同堂和一些特殊家庭的学生，教师要给予更多的关注。从课堂教学到课外延伸，尽量照顾到所有学生，让学生体会到无论贫穷与富有，无论是三口之家还是单亲家庭，家庭的温暖都是一样的。
3．倡导自主、体验、交流的学习方式。教学中，要积极引导学生进行观察、体验，引导学生“过自己的生活”，成为自己生活的实践者。使学生体味学习的过程，而不仅仅是关注学习的结果。
二、教学背景分析 1．教学内容分析：
“我有一个温暖的家”是《品德与社会》（首都师范大学出版社）三年级上册第二单元“温馨的家”中的内容。
通过本单元学习，目的在于指导学生进一步认识自己的家庭，并从认识自己的家庭开始，逐步认识丰富多彩的社会，树立为家庭和社会做贡献的意识。
“我有一个温暖的家”,主要是引导学生感受家庭成员之间的亲情，了解父母哺育自己的故事。从情感入手，使学生感受家庭的温暖，懂得孝敬父母和长辈 。
2．学生情况分析：
三年级的学生对家庭已经有初步的了解，知道家庭成员之间的关系，对家庭的温暖有初步的体验。
我校三年级学生中有三口之家的、三代、四代同堂的，也有单亲家庭、再婚家庭，且家长的知识层次和家庭贫富相差悬殊。
三年级学生已经初步具备利用多种方法收集资料的能力。 3．教学方式与手段的说明：
教学方式：围绕“爱”开展开放性教学活动 （1）教师课前调查、采访、观察
（2）将家长对孩子的教育引入课堂 （3）活动中生成的信息与教材有机结合 （4）借助歌曲和照片创设情境，感染学生 学习方式：
（1）课前参与：调查、采访等
（2）课上通过小组合作表演体验家庭的温暖 （3）课上通过听故事引发思考： 4．技术准备等教学准备：
教师：了解学生中不同家庭的情况；指导学生了解自己家庭的情况；准备教学课件 学生：全家福照片；了解父母为哺育自己付出的艰辛事例 5．前期教学情况与本课的关系：
对于家庭的认识，在二年级的品德与生活课程中已经初步涉及，但主要是引发学生体验对家庭的基本情感。本单元内容主要是引导学生认识、了解家庭，树立家庭责任意识。这些内容都是在低年级学习基础上的拓展和延伸。体现《品德与社会学科》与《品德与生活》“综合交叉，螺旋上升”的关系。
三、本课教学内容框架设计： （一）知识与能力目标：
1．知道自己的成长离不开家庭，感受父母长辈对自己的疼爱。 2．细心体味家庭的温暖，体会家庭成员间的亲情。 3．能借助照片介绍自己的家庭情况。 （二）过程与方法目标：
1.通过看动画片、看老师哺育孩子的照片、听家长的心里话以及教材中的典型事例，调动学生情绪，使之感受来自家庭的温暖。
2.通过小组合作表演，体验家长对孩子的疼爱。
3.通过借助故事，懂得自己在家庭中应该怎样对待亲人。 （三）情感、态度、价值观目标： 1．萌发对长辈的感激、尊敬和孝敬之情。 2．感受家的珍贵，懂得珍惜家庭的温暖。 教学重点：
让每个同学都感受到家庭的温暖。
教学难点：
由于年龄较小，学生往往难以真正体验和理解到父母的养育之恩，教师要注意引导他们从一点一滴中意识到家庭的温暖，品味幸福生活。
四、教学过程设计
我有一个温暖的家200(二)
我有一个温暖的家
走过了春的旖旎，迎来了夏的蓬勃，是这般缤纷着绚丽，灿烂着热烈，就像我温暖的家。
家是落叶所能回归的根；是船所能停靠的岸；是我们温暖的港湾。
升入初三后，生活像一杯咖啡，涩涩的，苦苦的，让我难以下咽，但这杯苦涩的咖啡里却装满了沉甸甸的爱。
星期五是我最高兴的一天，因为这一天我可以回家和家人在一起。每个星期五，我都像一只刚破笼而出小鸟一样，飞到爸爸车上，和爸爸一同回家。刚回到家，妈妈就早已站在门外等我了，见我大包小包的背着，立刻快步走过来，一下子从我手里接过包，一边说：“学习了一个星期了，肯定很累，看又把你饿瘦了，在家里好好休息休息。”我看着妈妈秋天般澄澈的眼睛，幸福的笑了。阳光轻轻掠过我的脸颊，痒痒的„„
“开饭了！快来吃饭！”妈妈一声令下，我们家人都闻香而来，说说笑笑地坐在一起。妈妈做了许多我喜欢吃的菜，与大家坐在一起，我感到很幸福。天渐渐接近黄昏，天空中的云朵在晚霞的映射下，五彩缤纷，幽悠地明艳着自己的美丽。爸爸不住地往我碗里夹菜，边说：“多吃点，明天再写作业
吧。”“嗯，我吃的很饱了，再吃就快成”小猪“了。”哈哈——大家全笑了。“妈妈，我再给您盛一碗”，妈妈站起来，这个场景，我觉得好熟悉，仿佛从我出生到现在，餐桌上那个站起的身影总是妈妈。我猛然站起“妈妈，我来吧，您吃饭！”妈妈与奶奶相视而笑，嘴角泛起了水的波纹。窗外皎洁的月光透过窗纱，溜进来，月光里面加杂着深沉，浪漫与幸福，弥漫了整个房间。 在我温暖的家里，晚上我躺在床上，任幸福把我淹没„„
兖州十二中初三：朱历娟
我有一个温暖的家200(三)
编导语：这是一首儿歌《我有一个温暖的家》，可以用来在感恩教育时用。
我的名字叫小伢伢。
我有一个温暖的家。
院里开满喇叭花。
紫色藤萝顺墙爬。
爸爸带我放风筝。
妈妈教我画小鸭。
爷爷帮我修玩具。
奶奶教我剪窗花。
我对小熊悄悄说：
我爱我那温暖的家。
我有一个温暖的家200(四)
我有一个温暖的家
家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。
我爱我家，一个幸福温暖的家。爸爸妈妈对我百般的疼爱，使我深深地体会到了家中的温暖。每逢放学回来，妈妈正忙着在厨房为我做着可口的饭菜，爸爸坐在我的一旁，陪我学习，当遇到不会的题，爸爸便会耐心地给我讲解，妈妈对我的学习甚是关心，她怕我学习累着，尽力想办法为我加强营养。每天早晨都给我煮一杯热牛奶，还总是调方的给我做菜。
我爱我家，一个和睦快乐的家。在我家里，总是充满了祥和的气氛，我们一家三口总是和睦相处。爸爸妈妈的感情非常好，几乎不吵架，爸爸说话很幽默，总是逗得我和妈妈哈哈大笑。我是一个很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸妈妈生气。如果我考试取得了好成绩，爸爸妈妈就会为我庆祝一番，带我去吃我最爱吃的冰点，每次我都是先给爸爸妈妈斟上一杯酒，因为我深知，我成绩的取得，除了有老师的功劳外，也离不开爸爸妈妈对我的培养。
我爱我家，一个让我有依靠的家。每当我在外面遇到困难或委屈；是爸爸妈妈帮助我排解困难，听我诉说心里的苦闷，使他们教会了我如何面对生活，面对事实；是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的，但一个人要懂得面对生活的挑战与考验。
我爱这个温馨幸福的家，让爱永远驻我家。
我有一个温暖的家
家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。
我爱我家，一个幸福温暖的家。爸爸妈妈对我百般的疼爱，使我深深地体会到了家中的温暖。每逢放学回来，妈妈正忙着在厨房为我做着可口的饭菜，爸爸坐在我的一旁，陪我学习，当遇到不会的题，爸爸便会耐心地给我讲解，妈妈对我的学习甚是关心，她怕我学习累着，尽力想办法为我加强营养。每天早晨都给我煮一杯热牛奶，还总是调方的给我做菜。
我爱我家，一个和睦快乐的家。在我家里，总是充满了祥和的气氛，我们一家三口总是和睦相处。爸爸妈妈的感情非常好，几乎不吵架，爸爸说话很幽默，总是逗得我和妈妈哈哈大笑。我是一个很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸妈妈生气。如果我考试取得了好成绩，爸爸妈妈就会为我庆祝一番，带我去吃我最爱吃的冰点，每次我都是先给爸爸妈妈斟上一杯酒，因为我深知，我成绩的取得，除了有老师的功劳外，也离不开爸爸妈妈对我的培养。
我爱我家，一个让我有依靠的家。每当我在外面遇到困难或委屈；是爸爸妈妈帮助我排解困难，听我诉说心里的苦闷，使他们教会了我如何面对生活，面对事实；是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的，但一个人要懂得面对生活的挑战与考验。
我爱这个温馨幸福的家，让爱永远驻我家。
我有一个温暖的家
家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。
我爱我家，一个幸福温暖的家。爸爸妈妈对我百般的疼爱，使我深深地体会到了家中的温暖。每逢放学回来，妈妈正忙着在厨房为我做着可口的饭菜，爸爸坐在我的一旁，陪我学习，当遇到不会的题，爸爸便会耐心地给我讲解，妈妈对我的学习甚是关心，她怕我学习累着，尽力想办法为我加强营养。每天早晨都给我煮一杯热牛奶，还总是调方的给我做菜。
我爱我家，一个和睦快乐的家。在我家里，总是充满了祥和的气氛，我们一家三口总是和睦相处。爸爸妈妈的感情非常好，几乎不吵架，爸爸说话很幽默，总是逗得我和妈妈哈哈大笑。我是一个很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸妈妈生气。如果我考试取得了好成绩，爸爸妈妈就会为我庆祝一番，带我去吃我最爱吃的冰点，每次我都是先给爸爸妈妈斟上一杯酒，因为我深知，我成绩的取得，除了有老师的功劳外，也离不开爸爸妈妈对我的培养。
我爱我家，一个让我有依靠的家。每当我在外面遇到困难或委屈；是爸爸妈妈帮助我排解困难，听我诉说心里的苦闷，使他们教会了我如何面对生活，面对事实；是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的，但一个人要懂得面对生活的挑战与考验。
我爱这个温馨幸福的家，让爱永远驻我家。
我有一个温暖的家200(五)
我有一个温暖的家
家”，一个温馨的字眼。受伤了，永远是家为你疗伤；玩累了，家也永远是你休息的港湾。我拥有这样一个温暖的家。
我的家是温暖的。
今天早上，我吃过早饭后，刚要出门去上学，爸爸叫住了我，对我说“天气预报说今天会有小雨，气温会下降，应该多添件衣服。”说着，从衣柜里给我找了一件夹克衫。我穿着夹克衫，走在呼呼的凉风中，心中却是温暖的，是
我的家作文200（4）
我的家乡——长垣，它是一个风景优美，五光十色的好地方。
初春的家乡，苍翠的柳树吐着新绿，它们美丽的姿态，娇艳动人。这里有绿油油的麦田，又高又大的柳树，粉红的桃花，马路边的树上还有一个个鸟窝，真是丰富多彩。
家乡的房子多种多样，都是用瓦片砌成的房顶，砖块砌成的墙身。房子一般都是两层的，站在房顶上伸手就能摘到各种各样的树叶。
特别是到了田野的小路上，放眼望去，家乡的美景尽收眼底，数不清的麦田，长得又细又长，一垄一垄的，脚踩到田里，软软的，象踏在地毯上。妈妈告诉我，每年10月份播撒下种子，到6月份麦子就成熟了。
我的家乡真可爱，我爱我美丽的.家乡。
我的家作文200（5）
我有一个幸福的家，我的家里成员有四个，我就是其中的一个，也是最小的一个成员。又是最幸福的一个，姐姐的东西让我吃，妈妈的关心给予我，爸爸的爱心给予我。这里有件事就能表明姐姐、爸爸、妈妈给予我的爱有多少？
今天，又是一明媚的早晨，我早早就起来了，因为今天我们一家人要去姑姑家里做客。大概是九点多，我们就出发了。一路上我看到不少美丽的风景。一路奔波，终于到达了姑姑家，啊！姑姑的家是多么漂亮。
因为一场意外我住院了。直到我终于可以出院了。姐姐便背起我，走回了家。回到家后，妈妈给我煮了一些清淡的东西给我吃。在家里人细心的照顾下，我可一走路了。
这就是我一个幸福的家！
我的家作文200（6）
我们这个时代的孩子是幸福的，我们很幸福!有的幸福元素太多了，就不懂得珍惜了!
看完上面的两段话，就让我举一两个例子说说我的幸福生活吧：
家里的幸福生活。我妈妈是以爱我、疼我的妈妈，妈妈也很幸苦，又要做家务活，又要照顾我，多么幸苦呀!而我的爸爸哪?他虽然很少回家，一个月才回来那么一次，但他心里一直都很关心我，爱我，天天我也想爸爸，多么希望爸爸能多抽空来陪陪我呀!!我的这个大家庭，很温馨，这个家虽然很小，但在我心目中，他一直很漂亮。因为这的“小家庭”里有我们这一家三口，所以这家变得充实，美丽。
我的家作文200（7）
我生活在一个幸福美满的家庭里。我有着一位健康的爸爸和一位美丽的妈妈。
妈妈很温和，每当我遇到难题时，她总会一遍又一遍的教我，直到我学会。另外，我考试考得不好时，妈妈从来不批评我，而是耐心的和我一起分析错误的原因。
我的爸爸很幽默，知道许多笑话。有一次，他看了我的作业后说：“你写的字很一船啊。”“一船?”我奇怪的想。“呀!”我突然叫了一声。其实，因为我小时候总是把“一般”说成“一船”。没想到爸爸还记得。
我们一家三口的愿望是想住一间大房子里。就在今年，家人的愿望实现了。姨妈要搬家了，我们也住上了大房子。
我爱我的家。
我的家作文200（8）
一进家门，首先映入眼帘的是一盆菊花，菊花的花心的颜色有绿色、浅橙色，花心的外皮有白色和紫色，颜色非常鲜艳，没开的菊花是绿色，很小很小，很像葡萄。
走进我家的客厅，正面看见的是一盆插花，插有红玫瑰、大红菊、美人蕉，颜色非常鲜艳，从侧面看还有点像打鸣的公鸡向人们问好。左右两旁放有两盆婀娜多姿的水仙花，颜色碧绿，一丛丛的像大蒜。给我家带来了无限的生机。再走进饭厅，看见的是一盆风信子花，颜色有呈红、紫色，茎的下面还张着像鸭蛋大的马铃薯，颜色不但鲜艳，还会发出一阵阵的清香。
朋友们，欢迎你来我家做客!
我的家作文200（9）
我的家很大，一共有四室一厅，让我感到很温馨。
走进我的家，首先看到的是印有小熊图案的大沙发，左面是我睡觉的卧室，右面是我爸爸妈妈的卧室，上面是别具一格的天花板，前面是一台又大又宽的电视。电视后面挂着一幅栩栩如生的山水画，给家里增添的`一种高雅的意境。推开爸爸妈妈的房门，就会看到一台电脑。来到我的房间，书桌上摆着一些小巧别致的东西和我的学习用品，旁边是一大摞教科书，来看一看我的床下吧！床下简直就是我的百宝箱，那里藏有我数不清的宝贝，连我最珍贵的零花钱都藏在那里，我睡觉之前总是要摸一摸我的宝贝还在不在，如果在的话我会很高兴，如果不在的话我会非常沮丧，可别以为我这间卧室就放这么少的东西，当然还有沙发喽！坐上去柔柔软软，非常地舒服。
我非常喜欢这个可爱又温馨的家。
我的家作文200（10）
我家在老河口市的一个小镇上，那里风景宜人。我家一共有三口人：有“篮球迷”爸爸，有“电视迷”妈妈，还有“电脑迷”，那就是我，构成了个美满的迷你家庭！
“篮球迷”爸爸――每天下午，只要天气许可，爸爸和他的那群哥们在篮球场上拼杀，运球，过人，传球，上篮，爸爸样样在行。尤其是爸爸有一手中距离跳投，特准。每次看到他汗流浃背，我都不解的问爸爸，你这是自找苦吃，他乐呵呵说他很开心，这就是我的爸爸。
“电视迷”妈妈――就说那一次吧！妈妈正在看电视，我和爸爸在闲着没事，无精打采的。爸爸脑子一动，眼睛骨碌一，拿起遥控板啪啪调了几个台，只见妈妈突然咆哮起来：“快，调过来，调过来。”我和爸爸笑得前仰后合，我一手捂着笑得直疼的肚子，一手撑着墙壁，笑声刚止，我便风趣地对爸爸说：“快，快救救妈妈！和她玩不起，”哈哈哈……妈妈不愧为“电视迷”。
我的家作文200（11）
我的家在花园社区四楼，一进大门右手边就是一个白色的鞋柜，里面放着各式各样的鞋子，左手边是洗手间。往里面走左边是餐厅，右边就是我家的大客厅，客厅有一圈沙发，有茶几，有大电视，我们一家人的活动和交流都在这里。姥姥是个老戏迷喜欢在客厅看《梨园春》，然后再给我们讲评，我喜欢看动画片，妈妈经常督促我完成作业，抽空练习葫芦丝。
餐桌的对面就是厨房，虽然有点小，但是锅碗瓢盆，油盐酱醋，一样不少，可以说，这是妈妈奋斗的战场，美味的早餐，丰盛的晚餐都是从这里做出来的。
客厅的南边是一个阳台，里面放了妈妈精心养大的绿植和各种花，有平安竹、绿萝、栀子花、桂花，个个生机勃勃。
欢迎同学们到我家做客。
我的家作文200（12）
小鸟爱天空，小鱼爱河流，小马爱草原，小熊爱森林，我爱我的家，在这个充满爱的世界里，生活着快乐的一家三口，爸爸、妈妈和我。
爸爸在文化局上班，很能干，会修理，会搞小发明，也很会做菜。妈妈在医院上班，很勤劳，每天都把家里打扫得干干净净。
我家住在金塔小区，120平方米，三室二厅的房子，客厅是绿色，给人感觉很清新，我的卧室是粉色的，感觉很温暖，爸爸妈妈的卧室是淡紫色的，感觉很美丽。
我家虽然不那么有钱，但是每天过着平淡又快乐的日子，我爱我的家，更爱我的爸爸妈妈。
我的家作文200（13）
为了让我上学更方便，妈妈在学校附近租了一间房间就成了我的家。
我的家客厅有一套沙发和台机，还有一个桌子上面有一个微波炉，我的小房间里有大床和小床，小床旁边有一个电脑桌，电脑桌上面是我家的家教机和电脑，妈妈爸爸的房间里有一个大床，大床的前面是一个电视。
我的家里有一个帅气的爸爸，美丽的妈妈，我和天真可爱的妹妹。
爸爸每天不到6点就起床去买菜，回饭店做生意，妈妈照顾我和妹妹，每天6点起来做饭，我去学校之后，就给妹妹穿衣服洗脸送妹妹去上学，在家打扫卫生，下午5点30做饭。妈妈每天教妹妹写字，我妹妹已经学会好多字了。
我妹妹爱抱一条天蓝色的毛巾，连睡觉也抱着。
我爱我的家！
我的家作文200（14）
我爱我的家，麻雀虽小，五脏俱全。我的家虽然小，但充满了温馨。
我的家充满了爱。我的爷爷每天准时接送我，每天变着花样给我做美味可口的饭菜。每次生病时，妈妈总是第一时间陪着我，陪我吃药打针。虽然我们家有时会发生一些小吵架，但是家里还是经常有欢声笑语。有一次，我们全家观看春节晚会，赵本山的小品把我们逗乐了。有时候我们家会来许多客人。有时间我会约上好朋友到我家做客。我会和他们一起吃饭，一起游戏，一起翻阅课外书，热闹极了。
我有一个充满爱心，其乐融融的家。我爱我的家，包括所有的家庭成员。
我的家作文200（15）
学校就像我的家。陪着我学习，陪着我长大。
在学校，校长和副校长想慈祥的奶奶。当我犯错事，你们会细心的劝告我，个我一个改过的'机会。另外，老师是我们的父母一段，传授知识给我，增加我的知识，让我学会做人的道理。
此外，同学就想亲兄弟姐妹。但我遇到难题的时好，他们会帮助我度过难关，当我伤心时的时候，他们会安慰我。
学校食堂的老板，就是我的妈妈。她每天早上都会准备营养丰富的食物给我吃。每天都煮不同味道的食物，让我吃的津津有味，不会挨饿。
学校像我的家，我爱我的学校，就如我家一样。我们应该在校外比赛时，尽历获奖，为自已的学校争光。同时，也应该保持学校的整洁。
我的家作文200（16）
我爱我的家，因为家里有无声的字典老师，能默默的给我奉献知识。我爱我的家，因为家里有美丽的鲜花，能让我心情舒畅。我爱我的家，因为家里有方方正正的床爷爷，可以使我安安心心的'进入梦乡。我爱我的家，因为家里有健壮的爸爸，能在我失败的时候为我鼓劲打气。我爱我的家，因为家里有温柔的妈妈，让我在她的呵护下健康成长。我爱我的家，因为家里有小小的我，长大为家庭做出贡献。我爱我的家。
我的家作文200（17）
我有一个温馨的四口之家，是由爸爸、妈妈、姐姐和我组成的。这个家没有别墅的精美绝伦，也没有豪宅的`宽阔，可是我觉得格外温暖。我有一个勤劳的母亲和一个勤思好学的父亲。
再一个礼拜是开学的第一天。晚上，我在橙黄色的灯光下，笔沙沙的写个不停，连续写了一个小时的我，还在写着。这时巳是晚上十点多钟。突然我的笔不动了。原来是一道难题打断了我的思路。我也累了，巳经趴在桌子上，这时我的身后传来了一声熟悉而亲切的关怀：“累了吗？”
抬头时，我看到爸爸在旁边，看着我跟我说：“这篇作文就是让你把平常觉得温馨的感觉写出来。”我有些不情愿地拿起笔来继续写，因为实在想不出来怎么作。但爸爸似乎看出了我的心思。于是他拿起我的笔，仔细地讲解起来，直到我做完这篇文章为止。我起身喝水，洗漱完毕，就准备睡觉了。
我躺在床上，陷入了沈思。我觉得温暖的家不一定完全温暖，但有温馨和强硬，它们就像两股风向我吹来，我要掌握好手中的方向盘，使我不被甜言蜜语沈没，也不会因那些强硬的话而打败，这就是我的家。
我的家作文200（18）
我家有爸爸妈妈和我。
爸爸诚实肯干，远离老家来宁波，放心不下我的他也把我带出来读书。
妈妈烧了一手好菜，到了晚上，我们一家围着桌子吃着妈妈烧的小菜，爸爸慢慢品尝着他的老酒，这时的我们，心里都觉得美滋滋的。
虽然，房子不是我们的，但是，只要有爸爸妈妈在，到哪里都是我的家。
我的家作文200（19）
每天早晨，奶奶准时把我送到学校。教室里有老师，有同学，还有我。同学在读书，老师在辅导我们作业，这里像一个和气的家。
每天，语文老师教我认字，写字，读课文，做作业。上体育课，老师教我打球，跳绳，跑步，玩得真开心。上美术课，老师教我画美丽的村庄，画高楼，画小河，小河里有鱼，河边有青草。上音乐课，老师教我唱歌。
我爱我的学校。在学校里天天都能学到知识，天天都有进步。学校就是我温暖的家。
我的家作文200（20）
每当我放学回家，一进门就闻到香喷喷的饭菜，妈妈总是问：“放学了吧？饿了吧？快来吃点心吧。”爸爸就说：“快吃完，我帮你辅导作业。”
当我考试考砸的时候，爸爸妈妈总是耐心地帮我解答难题，一遍又一遍地直到我会了为止。我想，爸爸妈妈上班那么累，回家还要帮我辅导功课，我可要加油了。
当我遇到大的挫折时，我总会想到它——我温暖的家。它给了我无穷的力量，给了我生命的动力！