窃读的滋味作文(1)
作文我尝到了窃读的滋味500字(一)
记一次窃读作文500字
读了语文书里的《窃读记》,我心中也颇有感受,因为我也有过窃读的经历。 小时候,没有什么零花钱,无法购买令我神往的书籍,我只能像作者林海音一样到书店窃读。我假装是为了选购书籍而进入书店,要躲闪众人的目光,赶快找到我想要的书,我马上跑到一个不起眼的角落里去。
赶紧翻开书,书中精美的图画和优美的文字俘获了我的内心,我的内心仿佛只有这一页页的文字和图画。这种感觉,是可以去除心中所有烦恼,冲去心中肮脏的垢污和吹去心中阴沉沉的灰霾的。在那一刻,可以使人忘却了一切,一页页优美的文字,离奇的故事,阴差阳错而引发的遗憾,主人公惨淡的人生,生生打动了我,我的内心仿佛为这个美丽而又悲惨的故事而在隐隐流泪,心中则是波涛汹涌,感慨万千,完全没注意到,别人的不满„„
随即,老板走了过来假装整理书籍,其实是在妨碍我阅读,我却没有理睬他,这时,正是主人公生死未卜的时刻,我囫囵吞枣地跳过了内心描写,只为寻找最后的结局,这一刻,我内心的急切,像一头几天没有吃草的饿牛,是疯狂的,不理性的,甚至会为了目的而不择手段的,但事实总没有预想中那么顺利,那位老板走了过来,说:“小朋友,这本书已经被人家购下了,请你还给我,好吗?”我只好乖乖地还给了他。
我骑着自行车回家了,太阳炙热地烤着我,我却一点也没感觉到,因为书籍中主人公对世俗的不满的那种高洁,已经像一股凉风,把清凉灌注我的全身了。
作文我尝到了窃读的滋味500字(二)
作文我尝到了窃读的滋味500字(三)
我尝到了粗心的滋味
我是一个男孩子,做什么事总是粗心大意,特别是做作业或考试,不是写错字,就是看错题目,所以,我没少挨妈妈骂,没少被老师批评。自己也受了不少苦
考试?我的最大克星,我现在还“刻骨铭心”的记着我那“胸有成竹”的第一次数学月考。刚发下卷子,我浏览了一下'嗨,这里的题我们都练过,这么简单的题根本难不住我,这简直就是白送分嘛……”我得意的想。我的笔如行云流水般的把这张“简单”的卷子轻松搞定了,却忽略了许多小问题。我看看周围没有写完的同学心想“唉,他们真么这么慢啊,这么简单的卷子他们还答这么长时间。”而我却根本没有向检查的意思。
一发下卷我的下巴就掉到了地上。“82,天哪,我怎么考这么低,这里的题我明明都会的。”我仔细一看卷子,我竟然把34+41算成了71,解方程没有“解”字,有的甚至连题目都没看清,只答了一部分白白丢掉了好几分。再看看我左顾右盼时在那里认真检查的同学们92,93,95……
唉!粗心大意真是害苦了我,它的滋味太苦涩了。今后无论做作业,还是考试,我都要踏踏实实、认认真真、仔仔细细地做,改正粗心大意的坏毛病。
作文我尝到了窃读的滋味500字(四)
八年级《我尝到了 的滋味》作文讲评材料 2013/11/22
我尝到了父爱的滋味
205班 张梦琪
岁月弥漫的芬芳,把我引进了那个还飘着雨后泥土味道的初秋。
窗外下起了雨,开始的时候只是丝丝冰凉的绣花针,被雨雾所笼罩的天地,突然变得一片迷蒙,天空里仿佛纷飞着大群细密的白色绒毛,但渐渐地,雨水开始汹涌,窗外被狂风“袭击”的树,终于不忍摧残笔直的倒下了,我记得那棵树至少有碗口粗。窗户的玻璃被雨水打的噼里啪啦直响,我立在窗前,欣赏着这“昏天黑地”。
当老师告诉我要我留下时,刚答应同学一起走的我像喝了一杯鲜榨苍蝇汁。难道把我留下是为了让我“欣赏”狂舞的树和雨水变化规律的吗,还是东面窗外的雨景特别好故意让我赏景,作怪的心理像小兽一样在心底“张牙舞爪”。继续赏雨,雨点打在地上像是在打鼓一般,落在叶上像是在敲锣一般,我心想有了鼓声锣声最好再有位老生,窗外大雨下有一个正在艰难行走的身影,水漫到他的腰间,他每走一步都需要溯流而上,巨大的水力把他的身体的一侧冲的斜歪,他慢慢的,努力的扳回他倾斜的身体,然后一步一步的继续向教学楼东面前进,我直直的望着那缕身影,不敢猜那是谁,突然我听到有个熟悉而温厚的声音在背后叫我,不等我转身那一句“爸爸”就不由自主的喊出了口,他全身都湿透了唯有怀中的饭还是热的,那热热的饭和着那热热的爱一直暖到我的心底…… 饭后,我望着爸爸一时间不知到该说些什么,正想着该以什么为话题打破这尴尬的局面时,爸爸却主动开口了“没有什么事的话我先走了,你自己注意多穿衣服别冻着。”想到之前自己的不懂事和爸爸给予我无私的爱,我心里就十分难受,那是一份对父亲的愧疚和对自己的自责。 雨停了,风雨过后彩虹露出了脸,余晖洒在那个正在朝我微笑的人身上,我拉过他的手,他接过我的书包,我们迎着余辉,面朝灿烂,漫步在开满芬芳的小路上。
【文章构思巧妙:简洁的开头,温暖的结尾,心理活动为主的主体;被留下的原因、过程都省略了,只有一个结果。这样处理可见作者的匠心独运,不落俗套。语言特别生动形象,给读者留下深刻的印象。需要一定文字功底才能欣赏。】
我尝到了烦恼的滋味
205班 冯英姿
如果说成长是一片海域,那么少年时期就是海面上行驶的一叶孤舟。生活时常风平浪静,也常常狂风大作。
日月如梭,光阴似箭。转眼间我上了初二,烦恼也随之而来,我们每天枯燥的重复着:起床、吃饭、上学、放学、写作业、吃饭、睡觉,可能只有梦中才有欢声笑语,才是真正属于我们的时间。
在学校,老师就像一个无处不在的活动监视器,每分每秒都在监视着我们的行踪。上课时一个小动作,一句小闲话,都会被老师叫起来罚站或叫到到办公室批评。 回到家,是写不完的作业,一切的一切都灰色的。
每到考试,心里更担心。担心自己考不好,担心对不起父母,对不起老师,对不起自己。在我们学校一个星期七天,而我们要上五天课,周末时还要复习所有科目,背单词,课文……而生物对于我来说就是个妖精,我永远都捉不到她,而她就躲在哪个角落里嘲笑我。我也曾经上过"无数"个补习班,但都是被迫。我也不想辜负父母的苦心,但我只希望可以给我一点自由的空间。
我们都在不停成长,烦恼的墙也在慢慢垒高。而我也在这波涛起伏的生活中尝着各种酸甜苦辣,承受着成长带来的烦恼!但是我相信,烦恼之后便是乐趣,雨天之后便是彩....
虹!
【本文写的是成长的烦恼,烦恼中的矛盾和叛逆。老师读了也空有无奈和感慨:现实和理想很多时候是矛盾的,既然生活在这个时代,都得经历这个过程吧。只是在这无奈的环境里,希望我们在反抗和挣扎里活得更精彩。本文的亮点——真!】
我尝到了成长的滋味
205班 王茜茜
春光烂漫时,一棵小树苗种下,神圣的扎了根;夏天,炎炎烈日的焦灼下树苗学会了挺立,有了一番傲视风雨的气概;直到深秋,它意识到了自己的改变··
“坏蛋,站住,我要代表月亮消灭你!”扎着羊角辫的女孩一手叉着腰一手指着镜子里的自己大声喝道。她没有美少女战士的变身制服,没有月亮宝杖,但她依然威风凛凛、神气活现,一脸正义地看着镜中的自己。突然她倒在床上,大呼:“女侠饶命,小的再也不敢了!”然后小女孩又从床上爬起来教导“坏蛋”改邪归正··这是小时候一个人的闹剧,那时候似乎什么都不懂,只知道整天看动画片、玩游戏,无忧无虑的享受着自己的小天地。那年我好像只有五岁。【好笑是吧?可这是每个人都经历过的幼稚与可爱】
记得那年,远在他乡的我,得知了外公去世的噩耗,突然觉得胸口有个什么东西,闷闷的,不舒服,随之,眼泪哗的一下全掉了出来,怎么也忍不住。当看到外公的遗体,我有生以来第一次感到死亡的可怕,第一次感到失去亲人的痛苦。就是那一次,我似乎长大了。那年我九岁。【亲人的离世——每个人都会经历的逐渐成长】
还记得那一次,一个满面笑容,有着一股朝气蓬勃的力量的初中生,正迎着同学们的掌声和微笑,在升旗仪式上光荣的演讲,那时候的我,心里有着一丝紧张,更多的还是喜悦,毕竟这是我一直梦寐以求的事情。就是那一次,是我体验到成功的喜悦,而我也在逐渐的变成一个小小的“大人”。那一年,我已经十三岁了!【一个阶段的成功,是成长过程中的里程碑,这是少年的骄傲,也是少年的自信】
小树不再那般幼稚,而是坚韧地朝着诠释梦想的浩浩长空生长。
【本文写成长抓住了三个阶段:“那年我好像只有五岁”“那年我九岁”“那一年,我已经十三岁了”,这几个数字划分了并不算丰富的十几年,可是在用语上却有不同——“好像五岁”“九岁”“已经十三岁了”——模糊、肯定、感叹。貌似没有多大区别,却有怀想、忧伤、自信在其中。我尝到的成长的滋味,你感受到了吗?】
我尝到了温情的滋味
205班 杨 洁
记得那是一个初冬的早晨。
清晨,我独自来到一家面馆。“老板,来一碗面。”两个声音几乎是同时发出的,回过头才发现一个美丽的女孩子站在我身后,看上去应该是同龄人,厚实的围巾遮住了半张脸,但依旧可以看出她清秀的眉头,头上戴着一顶高高的卡通帽,显得特别俏丽。初冬的早晨天气寒冷,冷风“无孔不入”,我缩了缩脖子,坐在窗口,面对店门。
很快,面上来了,我用几乎冻僵的手添加佐料,腾腾的热气模糊了眼前的一切,我不经意的一暼,坐在对面的女孩快速的吃着碗里的面,不久便只剩下了“半壁江山”;我碗里却还“锦锈山河,寸土未失。”
冬日的早晨总是那般冷清,面馆很久都没来第三个顾客,只听见筷子与碗的碰撞声,剩下的就是冷空气的鼓动了。望了望窗外,一位衣着破旧的老人在寒风里踽踽独行。看看已经穿上厚厚冬装的自己,实感惭愧,我刚想给点施舍,他已不在眼前了。有时就是这样,一念之间,时机已经错失。
“老板,付钱”。女孩搁下筷子,转身离开,这时我发现她的身后走来了一个身影――是刚刚那位老人。我心中微微一喜,从口袋里掏出了零钱。紧紧地攥在手里。
老人伸手准备去端那个面碗,女孩似乎感觉到了什么,急忙掉头拿过碗,兀自倒入身边的水桶里。瞬间,就是那一瞬间,我终于看清了那张清秀美丽的脸,水灵灵的眼睛,口中不时冒出几团白气,瞬间,也就是在那一瞬间,我发现了老人手中的塑料袋,还有他那冻得通红的手,瞬间,还是那一瞬间,女孩清秀美好的形象在我脑海中轰然倒塌。
这一瞬间,感觉像是度过了一个世纪那么漫长,因为我的心灵跨过了两个极点,心如同冻结的小河,冰冷异常。
“老爷爷,这碗面不干净,我……有点感冒。”女孩绯红的脸,转头说了声,“老板,给这位老爷爷下碗面,我付钱。”瞬间,又是一瞬间,这一瞬间,冰雪消融,身子也暖和了许多。
那手中的零钱,终究还是在手中,我独自坐在那儿,等面凉了,女孩和老人都走了才匆匆离开,走进这温暖的冬天。
【杨洁同学讲故事和驾驭语言的能力非常强,到了非常强大的地步。一个小小的故事,几个不易捕捉的瞬间,自然而然地灌注笔端,流淌到了读者心里,让读者在寒冷的冬日里感受到了人与人之间的温暖。这温情的滋味,就是——暖暖的。选材小巧、独特,语言流畅,行文有起伏富有波澜。】
我尝到了青春的滋味
205班 车娇
“疯了,累了,痛了,人间喜剧;笑了,叫了,走了,青春离奇。”听着王菲的《致青春》体验着青春的不同色彩。【以歌词开篇,新颖别致,简洁。】
青春是绿色的,那是生命的颜色。正值青春的我们就像春天破土而出的小草,虽然稚嫩,但有着无限的活力和激情。你看,刚上完一天课的我们与同伴聊着一天发生的新鲜事,两天两夜也不嫌累。
青春是蓝色的,那是天空的颜色。正值青春的我们积极向
窃读的滋味作文(2)
吃饭,睡觉,工作或学习,这可能是大多数人千篇一律的生活作息。可对于我来说,窃读,已经深深地融入了我的生命。
作为一名资深“窃读地下党”,我至今保持着不被发现的战绩,研发了许多行动计划。其中最灵的一招,莫过于“作业行动”了。放学回家后,我会把尽可能多的作业本(有时还会有二三年级的),摊开在书桌上,撕心裂肺地大“哭”:“这老师布置的作业咋这么多啊!”惊天地泣鬼神,却在心里暗爽,妈妈说:“那你快点开始做!”我欣然答应,关上房门,拉上窗帘,再三确认妈妈走远了,准备完毕,开始窃读!我悄悄地拿出课外书,上次看到哪儿了?对了,83页!我聚精会神地看着。时间过得很快,我的耳朵捕捉到了一些声音,我第一反应是妈妈!我赶紧把书“刷”地藏了起来,不管三七二十一,赶紧抽出一本作业本,在上面龙飞凤舞写起来。妈妈似乎觉察到什么,狐疑地看着我,问到:“你在做什么?”当她向我走近,我的心紧张得不能自已,天哪,要是这是二年级的可怎么办?我用发冷的双手翻到封面,悄悄地舒了一口气,“我在做抄写!”“在做就好,赶紧做,别磨磨蹭蹭!”妈妈那荡气回肠的声音在屋子里回荡。太险了,差点就被“家法伺候”了。
晚上,我心心念念着主人公是不是死了。我拿出手电,踮起脚尖,蹑手蹑脚地把书拿回来,津津有味地看来起来。突然隔壁传来了脚步声,妈妈起来上洗手间了。我很慌乱地灭了手电。可是太晚了,我没有时间躺回去了。那就将错就错吧。我用最快的速度跑到桌子边,顺手抓起水杯一通猛灌。还好,妈妈没有说什么。我拍了拍胸口,长舒了一口气。
虽然窃读的路上遇到了很多“惊涛骇浪”,但它的功效不言而喻,在这过程中,我不仅体会了人间真情,和书中的主人公共悲喜,而且获得了很多阅读的快乐。窃读,已经刻入了我的成长。
窃读的滋味作文(3)
我呀,特别喜欢看书,可又没什么时间看书,只好不定期地开展秘密“窃读”行动。
“窃读”可不好窃,像我这样的窃读高手,也有“滑铁卢”的经历。
有一次,我正在床上看书,刚好看到整本书最精彩的片断时,妈妈走进了我的房间,二话不说,直接关了灯,不用想也知道,妈妈是在提醒我已经超过睡觉时间啦!我本想乖乖地去睡觉,可那个精彩的片段却令我久久不能入睡,于是,我开始了第一次窃读。
首先,我得准备一下,先装进被窝,假装已经熟睡,提防妈妈进我房间到阳台收衣服或洗衣服,当听见隔壁“呯”的关门声——妈妈进她自己房间睡觉,我才安心了。可做“贼”似的我,还是担心吊胆的',连拖鞋都不敢穿,生怕拖鞋发出的声音,吵醒了妈妈,只好踮着光脚丫,就连呼吸都得轻轻的……突然,漆黑一片的房间里,突然发出了“咝啦”一声椅子移动的声音,吓得我立刻定住了,咽了一口唾沫,直钩钩地立住了,仿佛是一座石像,一动不敢动,心里飞快地琢磨着怎么和妈妈解释。过了几分钟,我见外面没有动静,便快速地冲到书架旁,抽出那本书,蹑手蹑脚地开启小台灯,正准备开始“窃读”,“咔嚓”,门被妈妈推开了,我的手尴尬地停在半空中,心里一阵慌乱,哎呀,妈妈怎么进来了,这可怎么办呀……只听妈妈不容商量的一句:“悦悦,快睡觉,把书给我!”就这样,我的第一次窃读被扼杀在了摇篮中……
虽然之后也有过几次成功的窃读,但是窃读的滋味可真不好受,提着心,吊着胆,虽然挺刺激,不过被妈妈发现可不是好玩的!
窃读的滋味作文(4)
滴——,“喂,妈,爸爸在家吗?”“不在。”“耶,太好了,终于可以看漫画历史了!”
大家都不知道是咋回事吧,其实是这样的:我觉得漫画史是很有趣的方式讲历史,但爸爸不让我看这种漫画书,他说历史不应该这么看,点都不正经,还讲不好,所以为了不被发现,只能偷读了。
给妈妈打完电话确定爸爸不在家,平时需要十分钟的回家路程,我像豹子一样,只花了三分钟就回到家。一回到家,看之前还一直祈祷:“爸爸不要回来,不要回来!”俗话说不怕一万,就怕万一,所以我把一本历史书放在沙发旁边,拿出藏在沙发垫下面的漫画历史,找了一个舒适的坐姿,开始津津有味的看了起来,一边看还一边笑呢。
正当我看得入迷之时,突然听见了一个钥匙开门的声音,我为了偷读成功,脑袋飞快的运转:“嗯?是谁,钥匙全家都有,听着门外唱歌的声音像是一个年轻人,现在要到饭点了,这个时候回家的只有爸爸,不好!难道是爸爸回家了?”一想到这里,我以迅雷不急掩耳之势把书藏在了沙发垫里,拿起旁边早已准备好的书,端坐好,一翻开书,咔嚓!门开了,“来,浩文,这是奶奶给你买的水果。”嘘!我还以为是爸爸呢,原来是奶奶来看我了,害我虚惊一场。
“准备吃饭了。”妈妈这时从厨房出来,端上炒好的最后一个菜,边吃我还在边想:虽然偷读成功了,但好惊险呀。这种窃读的滋味真的太刺激了。
但是我觉得不管是什么类型的书,只要多看,一定能达到好的效果,就像苏轼所说:“腹有诗书气自华,读书万卷始通神。”
窃读的滋味作文(5)
在学了新学期第一课《窃读记》后,我真想亲自尝尝窃读的滋味,想知道作者那窃读的惧怕和快乐。
开学了,时间不允许我读那么多课外书了。这可怎么办呀?我本来就是个“小书虫”,而且每天回家,不是很晚做完作业,就是要读英语。还好我脑子机灵,一下就想出一个好主意。晚上,在我上床睡觉前,趁没人在客厅时,我赶紧从抽屉里拿出手电筒和课外书《城南旧事》,然后装作什么事都没发生似的回到床上躺下。
当灯全都关了,我便偷偷拿出手电筒和《城南旧事》。我把书放在枕头上,再用一只手拿着手电筒,然后用被子遮住头,躲在被窝里津津有味地看起书来。但我的心里还是有些害怕,我怕妈妈发现我半夜三更不睡觉,而在看书。谁知我看着看着就睡着了。
第二天早上,妈妈发现平常早起的我还没起床,便来叫我。来到我的房间,便发现我趴在床上,脸上还在压着书。她把我叫起后,大骂了我一顿,并说:“看书虽好,但不你能躲在被子里看呀,对眼睛不好!”
我终于窃读了一次,我爱窃读的滋味,因为它让我的生活更加丰富多彩!
窃读的滋味作文(6)
我很喜欢上学,特别喜欢读书。我最喜欢早上读书,因为读书可以丰富我的知识。
星期六,我来学校旁边买东西,我看见学校旁边有一个图书馆,我不知不觉就走了进去。我正在找想看的书,于是老板把我赶来出来,原来这里不让免费看书呀!过了一会儿,我看见进来很多人,于是我就溜了进去。因为我怕在被老板赶出来,于是我就贴在一个大人的旁边,仿佛我是他的孩子。最令人开心的是下雨天,越是倾盆大雨我越高兴,因为那时我便有充足的理由待下去。就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧。突然打了一个响雷,我才知道原来我已经在这里三个小时了,我咽了一口吐沫,似乎把所有智慧吞了下去,我恋恋不舍,放下了书离开了书店。妈妈知道了这间事,于是妈妈看我看的那么津津有味,于是就给我买了一本故事书。妈妈给我买的'书我很快就看完了,我的知识又丰富了很多。
有一次,我看见妈妈的床上有一本作文书,于是我就想拿着看,对了妈妈以前对我说过不让看这本书,于是我想妈妈又没在家我可以偷看一会儿。我津津有味的拿着书看了起来,妈妈突然开门,我赶紧把书放回来原地。
这就是窃读的滋味呀!我又高兴又害怕。
窃读的滋味作文(7)
又过了几分钟,从门外传来了轻微的脚步声。我嗖地一下钻到了桌子下面。脚步声越来越响,妈妈的脚从半掩的门外伸了进来。如果她把灯打开怎么办?我不禁觉得这个计划简直蠢到极点。妈妈会发现我躲在桌子底下的,平时她都会给我掖掖被子,真是的……没想到妈妈只看了一下,就扭头走了。我胆战心惊地从桌子下面爬出来,确认妈妈已经回到自己房间,我才又打开手电筒。
突然“铛”地一声响,手电筒被我不小心碰到了地上。“什么声音啊?”妈妈边说边往这走。我赶紧再次钻到桌子下面。这时,妈妈也走进了房间。她一定会发现我,我竟然忘记了关手电筒!我看到书桌旁边有一个大纸箱,赶紧躲在后面,这下看不到我了吧?妈妈走过来,从地上捡起手电筒,然后朝床头走去。我的心又悬了起来,如果她发现被子里面是个枕头,再和手电筒联系起来……
幸运的是,妈妈只是向床的方向看了一眼,便走出去了。我钻了出来,眼皮在打架,又打了个哈欠。“今天就读到这儿吧……”
于是我躺到床上,慢慢地睡着了。