作文《挤》(1)
严重超载的公交车像一只驮着面包屑的蚂蚁,摇摇晃晃地沿着马路向前爬。蓝白相间的条纹已抹得脏兮兮,像刚踢完球的男孩子的校服衬衫。这一站离菜市场很近,车上多是些提着装满青菜罗卜的塑料袋的市民,淑芬自然也属于这一类。眼下她一手抓着一把芹菜,一手牢牢地握住上面的扶栏。她总是握得很紧很紧,即使车子很慢也很平稳。因为有一次急刹车,她失手弄掉了两个西红柿,红色的酱汁溅得满地都是,她眼巴巴看着,也不管售票员在一旁唠唠叨叨,只顾得心疼,还默默地咽着口水。跟淑芬挤着站的是个穿白衬衫的中年男子,脸白白的,收拾得很整齐,也抓着一把芹菜。淑芬又回头瞅瞅,许多人买的都是芹菜。她不禁在心里觉得好笑:也难怪,谁叫这是今天最便宜的菜呢?车内闷热的空气中弥散着芹菜淡淡的甜味,倒也感觉不坏。偶尔有拎了肉上车的,便搞得一车子腥臭。淑芬有几次抱怨,何林只是笑笑。淑芬知道他了解自己的心思,要是有可能的话,自己何尝不想拎上一大包肉去熏熏车子呢?可是,他们一个工人,一个是教师,那么一点工资……
淑芬斜卧在沙发上看着无聊的剧情片,等着钟打到十二点,小保姆要是没把饭弄好,就使劲训她几句。其实并不是很苛刻的人,小保姆也不是很招人嫌,可是,可是,为什么……?淑女芬自己也说不清楚。自从何林下海经商赚了一笔钱,盖了一栋别墅,生活每天总是这样:不断地买新衣服,不断地添新电器,不断地换保姆,换口味……日子就像一张五颜六色的画布,你给钱别人就会一笔一笔地替你往上面油彩。可是画面太满了,反倒觉得越来越没内容……
淑芬又挤公共汽车上抓着一把芹菜,握紧扶栏。这是何林的公司破产以后的事。公车像驮了面包屑的蚂蚁,摇摇晃晃地沿着马路稳中有向前爬,蓝白相间的脏兮兮的条纹像男孩儿的旧校服。淑芬看着满车的人都拎着芹菜。挤在旁边的是穿夹克的中年男子,脸有点黑也收拾的很齐整。淑芬突然觉得这一切很有意思。她低着头,抿着嘴唇偷偷在心里跟自己笑。干巴巴的阳光透过车窗,把飞舞的灰尘照得清晰可见,空气里弥散着芹菜淡淡的甜味和太阳暗暗的腥气,“嘎——嘎——”,喇叭对着前面挤红灯、摇铃铛的自行车们不停地叫着……
看得见的,听得见的,闻得到的——每日生活着的——一切都很真实……
点评:
以真切的细节描写再现生活的原始状态,是的本文的特色;它让读者似乎能嗅到生活的气息,看到生活的场景。小小说是“空白的艺术”,本文中的空白点处理的非常好:注重刻画人物的心态的变化,而省略了一些不必叙述的情节,如丈夫是如何“发”了的,公司又是如何倒闭的……,都一笔带过;这样即节省了笔墨又突出了中心。
作文《挤》(2)
“辘辘――”一阵接一阵的公交车轮胎声从不远处传了过来,只见汽车从前面慢慢的开了过来。车来了,一堆人一下子就挤了上去。
人群就像古时的齐国士兵一样,浩浩荡荡的“杀”到了汽车门口边,只见你挤我推,你冲我撞,大家挤得你死我活似的,其中还有人竟然从窗户直接跳了进去。还有一位大叔叔,左窜右跳,就是突破不了这重重的“防火墙”。眼看着汽车的门就要马上关上了,我看准时机,用我那肥胖的个子冲了上去,可是还没有冲上车。
又过了一会儿,又来了一辆车,我一个箭步冲了过去,穿过一切阻挡我的人。车门刚开,我立马冲了上去,一手提着书包,一手抓住了把手。总算上车了,真不容易。
汽车慢慢地又驶出了车站,继续向前方“挺进”。突然车厢里响起一阵震耳欲聋的声音:“啊,好痛啊!是谁踩到我的脚了?”站在我身旁一位看似30多岁的阿姨大声的尖叫道,我仔细一看,原来是一位叔叔踩着了。只听见那位叔叔急忙道歉:“对不起,我不是故意的,实在是人太多了,才不小心踩到了,请原谅!”
大概有过了20分钟左右,终于到我要下的站点,我一边往右门走一边嘴上说道:“请大家让让,我要下车。”话刚刚说完,门突然关上了,我急得大叫起来:“师傅,还有人没有下车啊!”司机师傅可能是听见了,又打开了门,受到二十分钟高强度压迫的我,终于能重见天日。天气变得格外清晰,天空变得格外明朗。我仰起被压得关节僵硬的颈椎离开了车站。
作文《挤》(3)
“挤”是一种状态,也是一种行为。生活在这个日益拥挤的世界中,被“挤下去”的人可能渐渐窒息、消蚀,而“挤上来”的人却会不断争先,不断奋进。因此,学会“挤”才是现代人必应具备的生存品质。
学会“挤”,让自己更加充实。
儒家常说:“修身齐家治国平天下”。在那个纷繁复扰的战火年代,“挤”便是新兴士大夫与满腔壮志的`文人必经受的状态。他们要挤进上层社会,要挤进皇帝的智囊团,也要防止被人排挤的窘境,“挤上来”才能充分实现自己的抱负。于是,在这一刻也不消停的“挤”里,思想家们诞生了,充实了自己的内涵,百家争鸣形成了,充实了思想界的内涵。虽然孔孟老庄未在当时实践自己的理想,却让自己得到了一次品德的修炼,也给后人留下了一笔宝贵的精神食粮。正是学会了“挤”,圣人们才更加圣明,更加值得敬仰,也更加让社会长留文明的火种。
学会“挤”,让世界多一点温暖。
有些人挤进高层是为了更好地发展,有些人身价数亿仍致力于民生和谐,功夫巨星李连杰就是一个生动的写照。李连杰凭借过硬娴熟的中国功夫一举成名,赢得了世界范围内的荣誉,可是他却逐渐从“挤”进的影视圈中隐退,创办“一基金”,为无数贫困残疾儿童点亮明灯,照亮前程。他说:“钱是不能带走的,如果不能在有生之年尽自己所能回报社会,那将是我最大的遗憾。看到孩子的笑脸是我最快乐的事。”正是理想信念的支持,正是奉献无私的精神,让李连杰从影坛挤进慈善,挤进孩子的心灵,挤进理想中的和谐社会。学会“挤”,世界便不再冷漠,不再无奈。
不会“挤”的人也大有人在,但他们往往不能立足社会。
被冠名之“颓废、娇生惯养”的90后逐渐成为世人关注的焦点。“飚车案”为这一问题揭开序幕;“小皇帝”成为他们的代名词;流行的“拼爹游戏”与“二代现象”折射出多少年轻的富二代们生活现状。据调查显示,富二代中纨绔子弟占大多数,他们生活奢靡,不愿上进,不愿自己“挤”进社会拼闯一番事业,只是一味浪费父母积下的财富,真不知道如果有一天祖辈留下的财富所剩无几,他们是否会幡然醒悟,是否愿意挤一挤,闯一闯,领会创业的艰辛。
当然,对于“挤”,我们应辩证地看待,不合时宜的挤,也会让自己陷入被动,置他人于不利,陷社会于消极,但是我坚信,只要学会“挤”,把握分寸,注意细节,就一定可以充实自己,美化世界,迎来崭新的未来!
学会“挤”,学会融入社会,必将“挤”出一道坦途,一颗奋进的心,一番广阔的天地!
作文《挤》(4)
今天,我跟着爸爸妈妈去东方中学报名。我们从家里6点半出发,到中学7点。哇,那里的人已经不少了。我们自以为来得很早,但听说他们这些人有6点来的,还有5点半来的!
我们放下车子,直奔领登记表的地方,在最后排了队。这时,总指挥爸爸说:“妈妈在此排队领登记表和承诺书,本人在此填表,铭铭去排队面试,按顺序行动!”妈妈很快就领到了一张表,跑了出来。这时,人逐渐多了起来。妈妈一看这张表不是登记表,是订校服的,连忙塞到包里,又冲进人群,朝着桌子乱抓一气,又退出来,一看,抓了好几张承诺书,给爸爸一张写,其他全掖到包里。我问妈妈:“你要这么多承诺书干什么?”妈妈神秘一笑:“会有用的。”说完,便又一头扎进人群中去抢登记表了。
我站在花坛上向下望人群,呀,推推搡搡的乱成了一锅粥,连妈妈都找不到了,只看到正中央的一个工作人员脸红脖子粗,被疯狂的家长推来搡去,手腕子被人抓得紧紧得,生怕他跑掉。但最后工作人员还是挣脱了,抓起一把登记表,一边跑,一边大声喊:“排好队,要不就不给了!”话音未落,就有几个人跟着他跑了起来,在后面紧追不舍。呀,妈妈也在其中!过了一会儿,妈妈回来了,就像刚跑完了800米,气喘吁吁,大汗淋漓,手里拿着两张登记表。
爸爸接过登记表,开始填。我赶快去面试的地方排队。爸爸填完了登记表,递给妈妈。妈妈抓过登记表,又冲进面试的人群,挤到我身边,把登记表递到工作人员的面前,工作人员看了看,在上面签了个名,说:“行了。”我和妈妈挤出了人群,刚想把空让给后面的熟人,可刚出来,人群又“自动合拢”了。
面试完,又去大礼堂交完钱,可怎么也挤不出来。噢,可能是因为怕钱掉了而不敢动吧。
终于挤出了交钱的人群,我们又撒开腿,冲向注册处。我们把表递到工作人员面前,他一直在和别人说话,而对我们无动于衷。当他看到登记表,刚想往电脑里打字时,又有一个人向他问事。那个人问完事,他刚想打字,又来了一个电话。只见他慢悠悠地掏出手机,“喂――,小丽呀……”过了十分钟,才开始往电脑里打字,还光打错字。我想:东方中学怎么派了这样一个人来打字呢!?
注册完,就大功告成了,一看入学通知书,嘿,还是“0001号”呢。
经过一大番周折,我们终于完成了各自的使命。其中,妈妈的功劳最大。我们怀着激动的心情又闯过一个个关卡,都快成肉干了。到了外面,妈妈把多余的承诺书都分给了一些熟人,原来是这个用途啊!
回头一看,后面熙熙攘攘、人声鼎沸的人群,还在发疯似的挤。唉,这不是报名,而是爆挤呀!
作文《挤》(5)
· 因为同路的同班同学都请假了,只有我自己去挤公交了去图书馆看书,下午依旧高温,噪热似乎没有一点收容的意思。
在“合利”这一站我上车了,车上的人并不是箐多,可是座位也已经没空的了,车内就像蒸笼一样,很多人抱怨车内的环境……到下一站上车的人较多,路上一辆接一辆的车带着热气呼啸远去。可是我所注意到的并不是这些,我注意的是这一站上来的一个老太太。她又瘦又小,带头巾,穿白衫,小脚穿着一双黑布鞋。很挤,我看到她拄着拐杖,颤颤地都站不稳,或许她视力不好,或许她步伐太缓。正当老人小心的往过道中走时,一个大男生从她身旁大步往后挤,不偏不倚,正好挤在老人身上。“噗”一下,老人倒下了,肇事的男生环顾四周,满面不耐烦的对老人喊:“起来!起来!”老太太伏在车底,头垂得很低,好像听不见四周杂乱的声音,她手在车底不停的摸索着,我看到她的手脉络分明,仿佛枯树枝似的。
忽然,人群里有人喊:“拐杖,拐杖。”我朝那边望了一下,又一个男生挤着往后门走,把拐杖踢出了一些距离,那男生头也不回的扬长过去……我不顾众人惊诧的的目光,过去扶老人起来,又把她搀到后面的小台阶边。这进好多人到站下车了,只留下一阵阵嘲讽的讥笑声,肇事的人也若无其事的下车了。只有老人还在自语:“拐杖……”我到后面拾起拐杖交给她,她愣了一下后接过拐杖,我感受到她的表情很木然。过了一会,她轻轻推开了我扶她的手。幸好,她摔得伤不太重,她慢慢地,艰难的下车了,她确实老了,老得无力气了。可是都没有人帮助她,关心她。
在这持续高温夏天的下午,我的心情很茫然。社会上现在处处犹存这种现象,为什么人与人之间不能多一点道德,多一点理解,多一点关怀,多一点爱呢?我带着满腔的同情和满腹的疑问,在终点站下车了……
作文《挤》(6)
早上,妈妈出差去了,没人送我上兴趣班,我只好自己坐公交车去。
我早早地来到车站等公交车。虽然还只有七点二十分,可车站里却早已站满了人,大家都伸长脖子望着远方。一阵阵热浪迎面扑来,大家都焦急地跺着脚,用手背抹着头上的汗珠。这时,从西边儿驶来一辆公交车,人们踮起脚尖儿,把手搭在前额瞧着。我定睛一看,不错,还有空座位,人也不多,想着便把身体往前挪了挪,车子停下来了,我立刻朝门跑去,这才发现不是我要乘坐的那辆公交车,于是又失望地回到人群中,怎么还不来啊,都要迟到了啊!我哭丧着脸想道。
又等了一会儿,太阳晒得人们汗流浃背,一个个无精打采。我等急了,用硬币在电线杆上画着图画。终于,又开来了一辆公交车,上面清清楚楚地写着三个数字:726!随着车子一个刹车,人群骚动了起来,大家一个劲儿地往车上挤,我也跟着人流来到车上。
“吱——”车门关上了。我这才发现车上是多么的拥挤。大家你不让我,我不让你地争位置。尽管有空调,人们还是热得不行,身上都粘乎乎的。空气十分闷,一个小孩被热得又哭又闹,烦得他妈妈也直挠头发。有个叔叔没吃早餐,牛奶和包子都叼在嘴里,一不小心包子掉在地下了,正好被人踩成了肉饼。我正笑着,车子忽然来了一个大转弯,人们都倒向一边。只听“哎呀”一声,一位大姐姐苦着脸说:“高跟鞋鞋跟断了”!
终于车到站了,人们缓缓走向车门,我激动地跑向门,跳了下去。“啊”我长吸一口气,“终于解放了”!我扭头便走,看见前面,那位大姐姐正一瘸一拐地走着,正想笑,突然又想起回家还得坐公交车,又高兴不起来了。
唉——,挤公交车真不容易啊!
作文《挤》(7)
早上七点到八点,是上班与上学的高峰期。每天都免不了挤公交车。一大早,“呼呼呼”北风呼啸,眼看着时针指向了七点,车怎么还没来?
突然,有人兴奋地喊:“车来了。”一辆公交车从拐弯处出现在人们的视线中,前来等车的人们兴奋起来,一个个收起雨伞,拎了拎口袋,做好了“挤车”的准备。我也毫不怠慢,拉一拉滑下肩头的书包,一下子紧张起来。
车缓缓地停在大家面前,刚开车门,人们都迫不及待地拥到站台下挤来挤去,寻找自己的位置。几个小伙子一个箭步跳了上去,人们像一窝蜂一样冲了上去,老人、青年、小孩一个个冲向车门。粗糙的手,纤细的手,枯瘦的手,细嫩的手伸向车门,抓住扶手往里挤。就连年迈的老爷爷也拼了命地往里挤。大家互不相让,个个都挤得满头大汗。终于,一位年轻的妇女使了九牛二虎之力才挤上来,头发都凌乱了,脸上却露出欣慰的笑容。一位年轻的小伙子大声叫了起来:“哎呀,我的眼镜挤掉车外了!”慌乱之中,拨拉着人群向后退。
随着人群不断向前涌动,我也被挤到了车门处,用力地抓住车上的栏杆,把自己拉了上去,内心仿佛轻松了许多,长长松了一口气:“哎,终于挤上来了!”看看车上,车内的空间已经挤满了人,前胸贴着后背,仿佛使人喘不过气来。一位老奶奶望着车外还有许多人在拼命往上挤,一个劲儿地直摇头。
车子缓缓地启动了,司机叔叔拿起扩音器,为难地宣布道:“挤不下的同志,请等下一班公交车!请上车的朋友抓好扶手,注意安全!”车内,人们的声音渐渐平息了下来。
哎,挤公交车真是辛苦啊!
作文《挤》(8)
我每天上学都要坐公交车,可是,这看起来平凡的事却也曾让我心潮澎湃。
那天,我手里拎的东西很多,再加上公交车上人很多,我举步难行,公交车上的座位都有人坐,车上的大人你你推我搡,争先恐后地争夺座位,可我太小了,根本抢不到一人座位,我只能沮丧地抓着扶手,紧紧不肯松开。就在这时,好心人出现在我的身旁。
这是一位阿姨,她拿了一个纸盒子,好像是什么电器,她还背了一个棕色的单肩包,样子很朴素,她说:“我下一站下车,小姑娘,你坐吧。”我向她道谢后就坐了下来,可是阿姨并没有在下一站下车,而是一直站在车上。
一站站开过去了,阿姨一直没有下车。到站了,我下车了,只见阿姨在跟我摇手,我招手说:“再见”可就在这时,我发现阿姨的盒子很大,很重,她提着盒子,很累的模样,我又发现,阿姨在交换脚站着,也许,她太累了…….
爱在生活中的一件小事中就能体现出来。为老人、孩子让个座,就可以让受温暖人心,那位阿姨现在好吗?我真想见见她,对她说一声:“谢谢。”
这件事给了我很多启示,赠人一玫瑰,手留余香,同学们,记住这句话吧!让爱温暖世界!
作文《挤》(9)
“夏运高峰期”我切实感受了挤公交的悲惨感觉。
车终于来了,我凭借我的身体优势似猴子一般钻到站台前面,抬头向上看,没有蓝天,没有白云,有的只是一片黑压压的人头。听不到鸣笛声,听不到美妙的音乐声,有的只是人群里吵闹的噪音。这是一个密不透风的“黑洞”,车终于来了,门缓缓地打开了,突然上空出现了几个白色的物体,难道是Ufo现身公交,不,那是一双双向前伸的大手。
我虽说站在前面,想进去也不容易。大个子,左肩一挥,右脚一扫,哗哗倒下一片;小个子左手一耍,右脚一蹬,直奔车门来,我感到自己已经不属于自己了,嘴一会儿朝左,一会儿朝右。脸一会儿拉伸,一会儿挤扁。我忍不住了,使出吃奶的劲,左一勾拳,右一猛锤,双脚勾车门,双手挡后人。拼命挤进了公交。此时,如遭到“分筋错骨手”人间最痛苦的事情……我想着,这是公交车吗,我坐的是地狱公交啊!
挤公交,不容易,挤公交,不容易。挤公交,真的不容易。挤公交,就是不容易!
作文《挤》(10)
一天,我在公交车站等公交,公交来了。我上了车,可是里面挤的水泄不通。突然一个“猛男”要上车了。他面目凶狠,活像水浒传里面的“李逵”。可是车里根本没有他的容身之地,可他还是不放弃,司机也不敢关门,怕他闹事。他手握成拳头,做出一个像要百米冲刺的样子,脸上的眉毛也成了“八字型”,脸气得通红,他冲了上来,可是被我们的“肉盾”给弹了回去,他更加愤怒了,又用力地冲了上来,但还是被弹了回去,我们之间有几个人劝他说:“你不要挤了,你是挤不上来的。”可他听不进去,这也应验了这句话:忠言逆耳利于行,良药苦口利于病。他再次冲了上来,这次他居然上来了,原来是一个老人下了车,让那个“猛男”上来了。我想:可能是这个人老人不忍心再看这个小伙子一次有一次被排挤,所以才下的车吧。可这时,一辆和这辆同一路线的车子来了,人也很少,那个小伙子叹了一口气,我想他一定在想:唉,我干嘛费这么大的力气挤上来,等一等车也是可以的吗,我还让一个老大爷下车,我真是他没面子了。
经过这次经历,只要有耐心,就能获得更好的待遇。
作文《挤》(11)
挤牛奶听起来很简单,但实际的操作起来并不简单。这是我学习多年后的经验。
从我记事开始,我家世世代代都是和奶牛打交道,挤牛奶也成为了我们必备的一项技能,喝牛奶也成为了我们的一个好习惯。可是挤牛奶这件事情真的没有想象中那么简单,挤牛奶也是技术活。
还记得去年,我每天陪着爸爸挤牛奶,我们每天都会起得很早,为了家里人都能够喝上新鲜的牛奶。陪着爸爸挤牛奶的日子很长了,我每次都给爸爸打下手活,就是帮爸爸做一些简单的事情。日子一天一天的过去了,有一天爸爸突然问我:“你想学习挤牛奶吗?”我马上回答道:“想啊,非常想。”其实我一直都想着能够自己挤牛奶给家人喝。
跟着爸爸学习了很多天后,经历了各种困难,最终我还是学会了挤牛奶。
作文《挤》(12)
“念念已经好久没喝牛奶了。”妈妈的声音远远地从厨房传来。外公一边翘着二郎腿半倚在沙发上,一边看着报纸,说:“那我们就去养牛场参观参观吧,顺便买些鲜牛奶回来。”于是大家就兴高采烈地出发了。
不一会儿,我们就到了养牛场。走进大门,养牛场的工人就迎了上来,带我们参观牛舍。我朝四周望去,只见我的两边都是长长的看不见尽头的栅栏,就像一间间小房子一样,每间小房子都住着一头牛,左边的房子里住着黑白相间的奶牛,而右边的房子里则住着咖啡色的公牛。突然,我看见有一头牛穿过栅栏想要去吃旁边那头牛的'食物,于是它的“邻居”被激怒了,高高抬起蹄子向后仰去,猛的撞向旁边的那头牛。两头牛的角狠狠地撞在了一起,开始了角斗。
养牛场工人带我们参观完了牛棚,最后领着我们来到了一堆工具前。他边拿工具,边向我们介绍:“这些就是挤牛奶的工具了。”我不禁产生了疑问:“你们难道不是用手来挤牛奶的吗?”工人一边操作,一边回答:“现在都不用手来挤牛奶了,我们很早以前就换成机器了。”我看着他把小小的吸盘吸到奶牛的身上,然后连接上了机器,摁下了开关。机器开始运作了,巨大的嗡嗡声迸发了出来,我心里不禁产生了疑惑:难道是谁家在装修吗?但在下一刻,半透明的长长机器管道的尽头就开始咕咚咕咚地涌出大量的牛奶,我恍然大悟,原来是这机器发出的声音呀!我的视线牢牢地在牛身上,一刻也舍不得离开,过了半个多小时铁桶才慢吞吞的被牛奶填满了。
“既然你们来参观了,不如就亲自来体验一番吧!”养牛场工人一边说一边把机器从牛的身上拆了下来。然后他摸了摸其中一头牛的脖子,笑着为我们介绍道:“这是阿花,它是养牛场里最温顺的一头牛。”于是他叫我绕到阿花的身侧,亲热地摸了摸它的头。“这样可以让它熟悉你,免得等会儿它把你踢倒了。”接着我慢慢地蹲下身去,终于要开始挤牛奶啦!养牛场工人递给我一瓶润滑油,让我把润滑油抹到阿花的奶头上。“这样做可以避免奶头干裂,而且会更加好挤一些。”我轻轻地挤出一些,慢慢地揉开,再把它抹到阿花的奶头上,确保每一处地方都涂到了。我感觉两只手都黏糊糊、滑腻腻的,“这种触感可真奇妙呀!”我在心里对自己说。接着我抓住了阿花的奶头,“挤牛奶的要领是一定要一挤一松,一挤一松;其次是要从上往下的捋。注意千万不能太用力,否则它会踢你的哟。”于是,我一边提防着阿花随时的“佛山无影脚”,一边开始挤压它的奶头。突然随着我的动作,飞出了细细的一缕牛奶,落在了空桶里。“啊!出来了,出来了,我终于挤出牛奶了!”我激动地大喊道。可是接下来不管我怎么挤都再也挤不出牛奶了。牛场工人安慰我说:“不要着急,慢慢来。”阿花也转过头来,摇了摇尾巴,发出了“哞哞”的叫声,像是在鼓励我。我又默默的念了几遍养牛场工人教我的要领,从上往下慢慢的挤,在这样重复几次之后,牛奶终于像一注迷你喷泉一样接连不断地涌出来,落进那个铁桶里。在我努力了差不多半个多小时之后,铁桶终于盛了大约三厘米厚的热腾腾的还浮着泡沫的牛奶。
我怀着满足的心情,迫不及待地回家品尝这美味而又新鲜的牛奶。连那天的梦都是甜甜的牛奶味。
作文《挤》(13)
而这个“挤”,就是生命生存的方式。
石缝间顽强的生命,那一挤又蕴含着多少孤独与倔强?是那不定的风把无人采撷的种子撒落海角天涯的吧。尽管它们也能从阳光中分享到温暖,从雨水中得到滋润,从泥土中获得营养。但能延续自我生命的方式便是不断向土地下面扎根,不断向头顶那片黑暗挤去,只有这样,才能绽放出生命的精彩。正因如此,它们以“挤”创造了枯松倒挂倚绝壁的传奇。“挤”,需要一颗坚定不移的心,这是植物告诉我们的。
毛毛虫破茧成蝶的灿烂,亦离不开“挤”所带来的质变。是这神奇的大自然给予它们绚丽后的代价吧。而蝴蝶一次次在巨大的茧中朝向光亮挤去,更似生命的一种本能。茧内是束缚自由的狭窄黑暗空间,茧外有花的等待与风的追寻。对于美好事物,生物都有一种向往的本能,所以身处黑暗包裹的牢笼之中的蝴蝶,才会拼命挤向笼外那片光亮。正因如此,它们以“挤”幻化出庄生晓梦迷蝴蝶的不朽。“挤”,需要不断向着光明奋争,这是动物告诉我们的。
当动植物都在挤进这个世界时,有人却告诉我们挤出这尘世亦是另一种生命旅程。
陶渊明携着他的隐者情怀,挤出了这纷纷扰扰的樊笼,还自己一片自由天空的同时,创造了世外桃源的神话。不错,真正的智者,不但拥有“挤进”的勇气,还会有“挤出”的洒脱。当众人都拼死拼活地在官场朝廷中挤进一席之地时,陶渊明却挤出来,转身寄情于山水之间,留下悠然见南山的绝唱。再回首,又有谁记得当年那红榜上的状元呢?的确,“挤”更需要不同于常人的智慧与气度,否则只有头破血流的危险,这是古人告诉我们的。
无论怎样的生命,无论出世或入世,只要你曾以“挤”的姿态活过,便是对生命的最好诠释。
作文《挤》(14)
国庆假期里上街,游景点的可真多,五马街、动物园……到处都被人群围得是风雨不透,人几乎进不往.自己就有这么几次“痛苦”的经历。
十月一日那天,娘亲爹爹带自己往逛五马街.到了那边一看,真是人隐士海,有小孩、有大人、有老人……路上的人都那么多了,店里头的人也不会太少。据娘亲说人那么多是因为来温州打工的.外埠人都放假一天,所以人那么样多。
自己们一家人硬挤进了人群里,不但没选中什么商品,并且还走散了两次。第一次,爹爹走丢了,厥后用手机联系上了,第二次自己走丢了,厥后才发明爸、妈就在自己阁下,只是自己没瞥见.并且自己们身上都被挤压得生疼。但这些跟往动物园的堵车比起来这里要好多了。
十月四日自己和娘亲乘出租车往景山动物园。背面倒好,上了景山可就倒运了。因为上山游玩的车子实在太多,还加上有几辆车出现刮擦,害得背面的车辆全停在了那边,列队等待的车辆跟火车一样好长好长。那些车主都在埋怨说:“气往世人啦,还堵车。”厥后娘亲等不住了说:“算了,许强克自己们走山路。”娘亲下了车和自己一同走门路,用了40分钟才到动物园。
山下车堵人,动物园里是人堵人。自己和娘亲往看动物扮演,自己们刚到是人还未几,扮演开始了人就良多了,不但座位上坐满了人连背面围墙上也坐满了人,站着的人也有。有些人放着地位不做要站起来看,使得背面的人什么也看不见了。
国庆节的游玩可真挤人,看来照旧呆在家里为妙。
作文《挤》(15)
“夏运高峰期”我切实感受了挤公交的悲惨感觉。
车终于来了,我凭借我的身体优势似猴子一般钻到站台前面,抬头向上看,没有蓝天,没有白云,有的只是一片黑压压的人头。听不到鸣笛声,听不到美妙的音乐声,有的只是人群里吵闹的噪音。这是一个密不透风的“黑洞”,车终于来了,门缓缓地打开了,突然上空出现了几个白色的物体,难道是UFO现身公交,不,那是一双双向前伸的大手。我虽说站在前面,想进去也不容易。大个子,左肩一挥,右脚一扫,哗哗倒下一片;小个子左手一耍,右脚一蹬,直奔车门来,我感到自己已经不属于自己了,嘴一会儿朝左,一会儿朝右。脸一会儿拉伸,一会儿挤扁。我忍不住了,使出吃奶的'劲,左一勾拳,右一猛锤,双脚勾车门,双手挡后人。拼命挤进了公交。此时,如遭到“分筋错骨手”人间最痛苦的事情……我想着,这是公交车吗,我坐的是地狱公交啊!
挤公交,不容易,挤公交,不容易。挤公交,真的不容易。挤公交,就是不容易!
作文《挤》(16)
在平日的学习、工作和生活里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗?以下是小编帮大家整理的挤不垮的小吃店作文800字,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
自从刘阿姨承包了学校小吃店不久,周围也陆陆续续开了几家小吃店。这也难怪,学校有1000多名学生,还有上班的工人、农民、干部都会来这街上吃。这条街可为“小吃圣池”。但刘阿姨家的生意并没有被干扰,反而生意更火,比往常的人更加多。这可真让人疑惑不解。
为了了解刘阿姨家小吃店的奥秘,那天,我特意去刘阿姨家的小吃店里吃粉。刘阿姨正在给我煮粉,我准备拿出钱付款,可谁知,我双手摸了左包又摸右包――都是空空如也。刘阿姨似乎知道了什么,用余光瞄了一下我,亲切地说道:“小妹子,你是不是没有带钱啊?没关系的`,这次就算我请你的。”我尴尬地说道:“不……不好意思啊,我的钱在路上掉了,明天我再把钱还给你。”第二天,我来到店里把钱还给了刘阿姨,她却说到:“多大点事啊!你还记得啊,别放在心里了。”随后我刻意观察了一下,她对每一位来到这里的客人都是美滋滋的询问顾客,表现的亲密极了。
刘阿姨从不浪费,她卖粉丝都是因人而定。小孩吃不多,她就特意弄了五元一碗和三元一碗的。初中生长身体吃的多,就给你们多加点粉,可见刘阿姨是多么的细心,体贴。
有一次,一个小孩拿着100元来,去刘阿姨那吃饭。刘阿姨担心这钱是小孩是从家里偷的,便上前询问:“小帅哥,你叫什么名字?你家住在哪里?你爸妈的电话你知道吗?”经过刨根问底终于找到了钱的来源——这一百元是家长给孩子买鞋的。后来,家长们知道这件事后,都说:这样为小孩着想,关心小孩的人,我们就是多给他一点钱也心甘情愿!
在刘阿姨店里的墙上钉着许多钉子,这是拿来干什么的呢?原来是学生们在这里不小心丢了东西,刘阿姨怕他们找不到,就钉了钉子在墙上,把丢失的东西挂在上面。这样丢失东西的主人就好找到。只要你在这丢了东西,就放心吧,东西决不会不在的。
由此可见,刘阿姨是一个多么善良,关心学生的人啊!刘阿姨凭她那诚实,善良的品质。获取了人们的尊重与喜爱。刘阿姨的店开在我们心坎上,怎么挤也不会挤垮。
作文《挤》(17)
暑假到了,许多学习班开始了!作为快要六年级的大孩子,自然要学会自己坐车去!于是,在这炎热的暑假,我不得不一个人来到这拥挤的公交站里等公交。
公交站得人可多了!男的、女的、年老的、年轻的全都在这扎堆了,热闹的像公园里的凉亭。太阳像炽热燃烧的大火球,烘烤着大地,我都快要被烤“焦”了!我时不时的踮起脚尖儿,将头探出去,东张西望,恨不得马上冲进公交车降降温啊!
“呼”一股热浪袭来,“啊!公交车来了!”我激动得,犹如看见了奇珍异宝,直奔车门。“嘎吱”,车门打开了。一股冷气扑面而来,好像一瞬间从沙漠穿越到了北极。
跨进公交车,最要紧的事儿就是——抢位置。我的双眼像巡视一般,将公交上的空位置浏览一遍。看见一个,便飞奔过去,这速度连运动会上50米的第一名都比不上我呢!
在公交上找个位置着实不易,那么既然找着了,那就安心的坐着赏赏景吧。
车上的人挺多,也各有各的姿态。有的老人在车厢里高声谈笑;有的年轻人低着头沉迷于手机世界;还有的小孩子竟然咿咿呀呀的唱起了刚学来的小曲儿。更有趣的便是一对坐在我对面的母子。当他妈妈把手机放下时,那个孩子悄悄拿走手机,放起了摇滚乐,陶醉其中……当他妈妈看到时,哭笑不得。而我却在肚子里笑得前仰后翻,只不过忍住没笑出声罢了。
在公交车上像这样的趣事可是一串接着一串的,看累了,便转头看看窗外的街景。
打开公交车的窗户。窗外的阳光格外刺眼,我不由得又把窗户关上,趴在窗边。车开的快时,窗外的景物像科幻电影似的在我眼前飞速的晃过,接着又进入到了一片崭新的“世界”。车开的慢时,车窗外的情景却截然不同了。街上,做生意的人忙着招呼客人;调皮的小孩在大人的看护下愉快的玩耍着;一些老爷爷老奶奶边走路边聊天,好像永远有说不完的话题。一切都是井然有序的。
马上要成为六年级的同学,学会自己乘车去学习是必须的。因为,对我来说:每一次自己一个人去坐公交都是一次成长的过程。它让我收获了成长与独立,这让我受益匪浅。有时候,学会放手,也是一种别样的爱……
作文《挤》(18)
虽说这是一个大站,一下子涌出上千人坐公交,那场面,可以充分发挥你的想象力。校园里的学生都在往外走,个个归心似箭。过马路的人一波一波的,几乎整个公交站都被我校学生占领。
一辆公交车缓缓地开了过来,学生争先恐后挤到跟前,希望那就是自己要搭乘的车,不是的又退了回来,潮水一般。我们这些学生呢,像一堆老鼠见了猫,而却只有一个老鼠洞的情形,所有老鼠都在往洞里钻的样子。大大小小的手搭在拉杆上,把自己向公交车里拉。后面的人则不停往前挤,实在挤不上去了,车上连“禁止站立”的黄色区域都被人站满。车门一关,靠门边上的人就被挤在车门那了,下车都成了难事。挤不上车的人只好散去,继续等待下一趟车。
又一辆公交车来到,又一次老鼠钻洞的表演。
我是初一的学生,凭挤是挤不过初二、初三及高中部的大哥哥大姐姐的。过了一班车,又过了一班车,我只能干着急。人少是少了些,上了公交走了,又一波学生又补充过来了,我在公交车站都看得麻木了。这几趟车,我的心跟着他们挤呀挤,挤到门口就打转了,可身子就没挤到门口过。
公交司机在我们放学这一天也会很累的,满车子的人,很麻烦吧。卖票的阿姨还要在人堆里挤来挤去,很不方便的,也真难为她了。
我眼睁睁看着过了七趟车,半个小时过去了,我才终于搭上了第八趟车,当然没有座位。
星期六放学挤公交,不容易啊。
作文《挤》(19)
我背着书包,小跑着来到公交车站,气喘吁吁地停了下来,太好了,没错过28路公交车。
车还没来,车站上早已是人潮拥挤,大人们赶着去上班,孩子们赶着去上学。一辆28路公交车慢慢地开了过来,车还没停稳,人们就开始蜂拥而至,挤向了车门。几个大汉凭着力气大占据了有利位置。几个身手敏捷的小伙子像猴子一样左跳右跃,“嗖”的一声蹿上去,霸住了车门。一大堆人拼命地拥挤着。
“吱”车门终于开了。这公交车像是一只大怪物,明知道自己的肚子里面已经全是人,但还是敞开肚皮让无数的人前呼后拥地挤进去。我双手握拳,瞪着圆溜溜的眼睛,时刻准备着“冲刺”。“吱呀”门完全开了,一堆像疯子一样的人向前跑。因为人太多,分成了两个“派别”,各位仁兄已经顾不上前门上后门下的规矩了,全部都“轰”的一声挤成一团!最前面的那个时尚女郎已不顾形象地踮着金光闪闪的高跟鞋往里挤。我也不甘落后,使出吃奶的力气,握起双拳拼命往里挤,慢慢地,总算挤进了公交车。
这时“哇——”一阵婴儿的啼哭声回荡在车厢里,整个车厢顿时安静下来。那是一个用红色毛毯裹着的漂亮小宝宝。这时她的五官全皱在一起,小脸因为大哭而喘不过气来,涨得通红,让人一看就心疼不已。旁边一大汉正慌乱地跟小宝宝的妈妈道歉,原来是他站立不稳,一不小心撞到了小宝宝的头。
车门关了,人们随着车身摇晃着,我瘦小的身子在人群的夹缝中,大口的喘着粗气,看了一下表,距上课还有15分钟,能赶上上课。
这次挤公交车让我懂得了:文明出行,有序乘车,多重要啊!
作文《挤》(20)
挤
盐城市景山中学高二(1)班 徐灿
在《现代汉语词典》里,“挤”这个字列出了3 个主要义项。
第一种也就是最本义的解释是:“(人、物)紧紧靠拢在一起;(事情)集中在同一时间”。我想,在当今社会中,对这个解释最典型的例词就是“挤公交车”。中国人不说乘公交车是“乘公交车”或“搭公交车”,那是因为搭乘公交车的人实在太多了,车外面的人挤着上车,到了车上就仿佛进了沙丁鱼罐头,满满一车的“沙丁鱼”,让你除了“挤”这个动作外无计可施。
有人说:“挤”是一件好事,可以使我们人与人之间贴得更近更紧。你看公交车上乘客之间挤一挤,不就拉近了彼此的距离?不像大洋彼岸的美国,乘个地铁还要考虑到人与人之间的自由空间,你没有权利过分接近另一位乘客所在的位置。悲哀啊!而在我们中国,身体之间是没有距离的。可是心灵上呢?你在公交车上,因为很挤,身体之间的碰撞是不可避免的,但是如果你真的不小心撞到了另一个人,很大的可能是招来一个白眼,甚至一顿呵斥;还是在公交车上,一位身体孱弱的老人或是一名腆着大肚子的孕妇上了车,座位上的那些年轻而健康的乘客却熟视无睹,没有多少人愿意让座——身体贴得很近,心灵却远在天涯!
第二种解释是:“用压力使从孔隙中出来”。这又有两种情况,一种是“挤”实物,如“挤牛奶”、“挤牙膏”;另一种是“挤”虚物,像“挤时间”。对于后一种,我们常常会听到人们挂在嘴上的“今天我特地挤出了点时间??”大文豪鲁迅先生也曾说过:“时间如海绵里的水,只要挤总会是有的。”这告诉我们两点:一是时间如金子般宝贵,“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”;二是时间有着无限的延展性,只要你努力把握,它就会与你相伴随。
对于“挤”的第三种解释,我不想去深入琢磨。因为它有点沉重,那就是:“排斥;排挤”——这实在是个残酷的字眼。同样是“宇宙之精华,万物之灵长”,可是在许多人眼中却被分成了三六九等。有的人生活在社会最底层,尝遍了人生的辛酸苦辣;有的人却高高在上,锦衣玉食。于是人们为了成为“上等人”而互相“排挤”,甚至不惜采取某些见不得人的“挤兑”手段——想想也是,谁让我们生活在今天这个“百舸争流”的时代呢?今天随着时代的发展,这一解释的“挤”已经渐渐成了一个中性词,它代表着一种“竞争”。事实上,今天的人们对于“挤兑”已经习以为常了,人们认为“挤兑”就是竞争,就是为了“挤”入上流社会而采取的必要的手段。我想我将来也躲不过“挤”人或被“挤”的命运。
一个小小的“挤”字,却有着那么多的意思。但无论是“挤公交车”、“挤时间”还是“挤兑人”,它们都值得我们去认真思考——思考我们该如何“挤”出自己的人生旅程。
指导老师王淦生