作文《挤》（1）
严重超载的公交车像一只驮着面包屑的蚂蚁，摇摇晃晃地沿着马路向前爬。蓝白相间的条纹已抹得脏兮兮，像刚踢完球的男孩子的校服衬衫。这一站离菜市场很近，车上多是些提着装满青菜罗卜的塑料袋的市民，淑芬自然也属于这一类。眼下她一手抓着一把芹菜，一手牢牢地握住上面的扶栏。她总是握得很紧很紧，即使车子很慢也很平稳。因为有一次急刹车，她失手弄掉了两个西红柿，红色的酱汁溅得满地都是，她眼巴巴看着，也不管售票员在一旁唠唠叨叨，只顾得心疼，还默默地咽着口水。跟淑芬挤着站的是个穿白衬衫的中年男子，脸白白的，收拾得很整齐，也抓着一把芹菜。淑芬又回头瞅瞅，许多人买的都是芹菜。她不禁在心里觉得好笑：也难怪，谁叫这是今天最便宜的菜呢？车内闷热的空气中弥散着芹菜淡淡的甜味，倒也感觉不坏。偶尔有拎了肉上车的，便搞得一车子腥臭。淑芬有几次抱怨，何林只是笑笑。淑芬知道他了解自己的心思，要是有可能的话，自己何尝不想拎上一大包肉去熏熏车子呢？可是，他们一个工人，一个是教师，那么一点工资……
淑芬斜卧在沙发上看着无聊的剧情片，等着钟打到十二点，小保姆要是没把饭弄好，就使劲训她几句。其实并不是很苛刻的人，小保姆也不是很招人嫌，可是，可是，为什么……？淑女芬自己也说不清楚。自从何林下海经商赚了一笔钱，盖了一栋别墅，生活每天总是这样：不断地买新衣服，不断地添新电器，不断地换保姆，换口味……日子就像一张五颜六色的画布，你给钱别人就会一笔一笔地替你往上面油彩。可是画面太满了，反倒觉得越来越没内容……
淑芬又挤公共汽车上抓着一把芹菜，握紧扶栏。这是何林的公司破产以后的事。公车像驮了面包屑的蚂蚁，摇摇晃晃地沿着马路稳中有向前爬，蓝白相间的脏兮兮的条纹像男孩儿的旧校服。淑芬看着满车的人都拎着芹菜。挤在旁边的是穿夹克的中年男子，脸有点黑也收拾的很齐整。淑芬突然觉得这一切很有意思。她低着头，抿着嘴唇偷偷在心里跟自己笑。干巴巴的阳光透过车窗，把飞舞的灰尘照得清晰可见，空气里弥散着芹菜淡淡的甜味和太阳暗暗的腥气，“嘎——嘎——”，喇叭对着前面挤红灯、摇铃铛的自行车们不停地叫着……
看得见的，听得见的，闻得到的——每日生活着的——一切都很真实……
点评：
以真切的细节描写再现生活的原始状态，是的本文的特色；它让读者似乎能嗅到生活的气息，看到生活的场景。小小说是“空白的艺术”，本文中的空白点处理的非常好：注重刻画人物的心态的变化，而省略了一些不必叙述的情节，如丈夫是如何“发”了的，公司又是如何倒闭的……，都一笔带过；这样即节省了笔墨又突出了中心。
作文《挤》（2）
“辘辘――”一阵接一阵的公交车轮胎声从不远处传了过来，只见汽车从前面慢慢的开了过来。车来了，一堆人一下子就挤了上去。
人群就像古时的齐国士兵一样，浩浩荡荡的“杀”到了汽车门口边，只见你挤我推，你冲我撞，大家挤得你死我活似的，其中还有人竟然从窗户直接跳了进去。还有一位大叔叔，左窜右跳，就是突破不了这重重的“防火墙”。眼看着汽车的门就要马上关上了，我看准时机，用我那肥胖的个子冲了上去，可是还没有冲上车。
又过了一会儿，又来了一辆车，我一个箭步冲了过去，穿过一切阻挡我的人。车门刚开，我立马冲了上去，一手提着书包，一手抓住了把手。总算上车了，真不容易。
汽车慢慢地又驶出了车站，继续向前方“挺进”。突然车厢里响起一阵震耳欲聋的声音：“啊，好痛啊！是谁踩到我的脚了？”站在我身旁一位看似30多岁的阿姨大声的尖叫道，我仔细一看，原来是一位叔叔踩着了。只听见那位叔叔急忙道歉：“对不起，我不是故意的，实在是人太多了，才不小心踩到了，请原谅！”
大概有过了20分钟左右，终于到我要下的站点，我一边往右门走一边嘴上说道：“请大家让让，我要下车。”话刚刚说完，门突然关上了，我急得大叫起来：“师傅，还有人没有下车啊！”司机师傅可能是听见了，又打开了门，受到二十分钟高强度压迫的我，终于能重见天日。天气变得格外清晰，天空变得格外明朗。我仰起被压得关节僵硬的颈椎离开了车站。
作文《挤》（3）
“挤”是一种状态，也是一种行为。生活在这个日益拥挤的世界中，被“挤下去”的人可能渐渐窒息、消蚀，而“挤上来”的人却会不断争先，不断奋进。因此，学会“挤”才是现代人必应具备的生存品质。
学会“挤”，让自己更加充实。
儒家常说：“修身齐家治国平天下”。在那个纷繁复扰的战火年代，“挤”便是新兴士大夫与满腔壮志的`文人必经受的状态。他们要挤进上层社会，要挤进皇帝的智囊团，也要防止被人排挤的窘境，“挤上来”才能充分实现自己的抱负。于是，在这一刻也不消停的“挤”里，思想家们诞生了，充实了自己的内涵，百家争鸣形成了，充实了思想界的内涵。虽然孔孟老庄未在当时实践自己的理想，却让自己得到了一次品德的修炼，也给后人留下了一笔宝贵的精神食粮。正是学会了“挤”，圣人们才更加圣明，更加值得敬仰，也更加让社会长留文明的火种。
学会“挤”，让世界多一点温暖。
有些人挤进高层是为了更好地发展，有些人身价数亿仍致力于民生和谐，功夫巨星李连杰就是一个生动的写照。李连杰凭借过硬娴熟的中国功夫一举成名，赢得了世界范围内的荣誉，可是他却逐渐从“挤”进的影视圈中隐退，创办“一基金”，为无数贫困残疾儿童点亮明灯，照亮前程。他说：“钱是不能带走的，如果不能在有生之年尽自己所能回报社会，那将是我最大的遗憾。看到孩子的笑脸是我最快乐的事。”正是理想信念的支持，正是奉献无私的精神，让李连杰从影坛挤进慈善，挤进孩子的心灵，挤进理想中的和谐社会。学会“挤”，世界便不再冷漠，不再无奈。
不会“挤”的人也大有人在，但他们往往不能立足社会。
被冠名之“颓废、娇生惯养”的90后逐渐成为世人关注的焦点。“飚车案”为这一问题揭开序幕；“小皇帝”成为他们的代名词；流行的“拼爹游戏”与“二代现象”折射出多少年轻的富二代们生活现状。据调查显示，富二代中纨绔子弟占大多数，他们生活奢靡，不愿上进，不愿自己“挤”进社会拼闯一番事业，只是一味浪费父母积下的财富，真不知道如果有一天祖辈留下的财富所剩无几，他们是否会幡然醒悟，是否愿意挤一挤，闯一闯，领会创业的艰辛。
当然，对于“挤”，我们应辩证地看待，不合时宜的挤，也会让自己陷入被动，置他人于不利，陷社会于消极，但是我坚信，只要学会“挤”，把握分寸，注意细节，就一定可以充实自己，美化世界，迎来崭新的未来！
学会“挤”，学会融入社会，必将“挤”出一道坦途，一颗奋进的心，一番广阔的天地！
作文《挤》（4）
今天，我跟着爸爸妈妈去东方中学报名。我们从家里6点半出发，到中学7点。哇，那里的人已经不少了。我们自以为来得很早，但听说他们这些人有6点来的，还有5点半来的！
我们放下车子，直奔领登记表的地方，在最后排了队。这时，总指挥爸爸说：“妈妈在此排队领登记表和承诺书，本人在此填表，铭铭去排队面试，按顺序行动！”妈妈很快就领到了一张表，跑了出来。这时，人逐渐多了起来。妈妈一看这张表不是登记表，是订校服的，连忙塞到包里，又冲进人群，朝着桌子乱抓一气，又退出来，一看，抓了好几张承诺书，给爸爸一张写，其他全掖到包里。我问妈妈：“你要这么多承诺书干什么？”妈妈神秘一笑：“会有用的。”说完，便又一头扎进人群中去抢登记表了。
我站在花坛上向下望人群，呀，推推搡搡的乱成了一锅粥，连妈妈都找不到了，只看到正中央的一个工作人员脸红脖子粗，被疯狂的家长推来搡去，手腕子被人抓得紧紧得，生怕他跑掉。但最后工作人员还是挣脱了，抓起一把登记表，一边跑，一边大声喊：“排好队，要不就不给了！”话音未落，就有几个人跟着他跑了起来，在后面紧追不舍。呀，妈妈也在其中！过了一会儿，妈妈回来了，就像刚跑完了800米，气喘吁吁，大汗淋漓，手里拿着两张登记表。
爸爸接过登记表，开始填。我赶快去面试的地方排队。爸爸填完了登记表，递给妈妈。妈妈抓过登记表，又冲进面试的人群，挤到我身边，把登记表递到工作人员的面前，工作人员看了看，在上面签了个名，说：“行了。”我和妈妈挤出了人群，刚想把空让给后面的熟人，可刚出来，人群又“自动合拢”了。
面试完，又去大礼堂交完钱，可怎么也挤不出来。噢，可能是因为怕钱掉了而不敢动吧。
终于挤出了交钱的人群，我们又撒开腿，冲向注册处。我们把表递到工作人员面前，他一直在和别人说话，而对我们无动于衷。当他看到登记表，刚想往电脑里打字时，又有一个人向他问事。那个人问完事，他刚想打字，又来了一个电话。只见他慢悠悠地掏出手机，“喂――，小丽呀……”过了十分钟，才开始往电脑里打字，还光打错字。我想：东方中学怎么派了这样一个人来打字呢!？
注册完，就大功告成了，一看入学通知书，嘿，还是“0001号”呢。
经过一大番周折，我们终于完成了各自的使命。其中，妈妈的功劳最大。我们怀着激动的心情又闯过一个个关卡，都快成肉干了。到了外面，妈妈把多余的承诺书都分给了一些熟人，原来是这个用途啊！
回头一看，后面熙熙攘攘、人声鼎沸的人群，还在发疯似的挤。唉，这不是报名，而是爆挤呀！
作文《挤》（5）
· 因为同路的同班同学都请假了，只有我自己去挤公交了去图书馆看书，下午依旧高温，噪热似乎没有一点收容的意思。
在“合利”这一站我上车了，车上的人并不是箐多，可是座位也已经没空的了，车内就像蒸笼一样，很多人抱怨车内的环境……到下一站上车的人较多，路上一辆接一辆的车带着热气呼啸远去。可是我所注意到的并不是这些，我注意的是这一站上来的一个老太太。她又瘦又小，带头巾，穿白衫，小脚穿着一双黑布鞋。很挤，我看到她拄着拐杖，颤颤地都站不稳，或许她视力不好，或许她步伐太缓。正当老人小心的往过道中走时，一个大男生从她身旁大步往后挤，不偏不倚，正好挤在老人身上。“噗”一下，老人倒下了，肇事的男生环顾四周，满面不耐烦的对老人喊：“起来！起来！”老太太伏在车底，头垂得很低，好像听不见四周杂乱的声音，她手在车底不停的摸索着，我看到她的手脉络分明，仿佛枯树枝似的。
忽然，人群里有人喊：“拐杖，拐杖。”我朝那边望了一下，又一个男生挤着往后门走，把拐杖踢出了一些距离，那男生头也不回的扬长过去……我不顾众人惊诧的的目光，过去扶老人起来，又把她搀到后面的小台阶边。这进好多人到站下车了，只留下一阵阵嘲讽的讥笑声，肇事的人也若无其事的下车了。只有老人还在自语：“拐杖……”我到后面拾起拐杖交给她，她愣了一下后接过拐杖，我感受到她的表情很木然。过了一会，她轻轻推开了我扶她的手。幸好，她摔得伤不太重，她慢慢地，艰难的下车了，她确实老了，老得无力气了。可是都没有人帮助她，关心她。
在这持续高温夏天的下午，我的心情很茫然。社会上现在处处犹存这种现象，为什么人与人之间不能多一点道德，多一点理解，多一点关怀，多一点爱呢？我带着满腔的同情和满腹的疑问，在终点站下车了……
作文《挤》（6）
早上，妈妈出差去了，没人送我上兴趣班，我只好自己坐公交车去。
我早早地来到车站等公交车。虽然还只有七点二十分，可车站里却早已站满了人，大家都伸长脖子望着远方。一阵阵热浪迎面扑来，大家都焦急地跺着脚，用手背抹着头上的汗珠。这时，从西边儿驶来一辆公交车，人们踮起脚尖儿，把手搭在前额瞧着。我定睛一看，不错，还有空座位，人也不多，想着便把身体往前挪了挪，车子停下来了，我立刻朝门跑去，这才发现不是我要乘坐的那辆公交车，于是又失望地回到人群中，怎么还不来啊，都要迟到了啊！我哭丧着脸想道。
又等了一会儿，太阳晒得人们汗流浃背，一个个无精打采。我等急了，用硬币在电线杆上画着图画。终于，又开来了一辆公交车，上面清清楚楚地写着三个数字：726！随着车子一个刹车，人群骚动了起来，大家一个劲儿地往车上挤，我也跟着人流来到车上。
“吱——”车门关上了。我这才发现车上是多么的拥挤。大家你不让我，我不让你地争位置。尽管有空调，人们还是热得不行，身上都粘乎乎的。空气十分闷，一个小孩被热得又哭又闹，烦得他妈妈也直挠头发。有个叔叔没吃早餐，牛奶和包子都叼在嘴里，一不小心包子掉在地下了，正好被人踩成了肉饼。我正笑着，车子忽然来了一个大转弯，人们都倒向一边。只听“哎呀”一声，一位大姐姐苦着脸说：“高跟鞋鞋跟断了”！
终于车到站了，人们缓缓走向车门，我激动地跑向门，跳了下去。“啊”我长吸一口气，“终于解放了”！我扭头便走，看见前面，那位大姐姐正一瘸一拐地走着，正想笑，突然又想起回家还得坐公交车，又高兴不起来了。
唉——，挤公交车真不容易啊！
作文《挤》（7）
早上七点到八点，是上班与上学的高峰期。每天都免不了挤公交车。一大早，“呼呼呼”北风呼啸，眼看着时针指向了七点，车怎么还没来?
突然，有人兴奋地喊：“车来了。”一辆公交车从拐弯处出现在人们的视线中，前来等车的人们兴奋起来，一个个收起雨伞，拎了拎口袋，做好了“挤车”的准备。我也毫不怠慢，拉一拉滑下肩头的书包，一下子紧张起来。
车缓缓地停在大家面前，刚开车门，人们都迫不及待地拥到站台下挤来挤去，寻找自己的位置。几个小伙子一个箭步跳了上去，人们像一窝蜂一样冲了上去，老人、青年、小孩一个个冲向车门。粗糙的手，纤细的手，枯瘦的手，细嫩的手伸向车门，抓住扶手往里挤。就连年迈的老爷爷也拼了命地往里挤。大家互不相让，个个都挤得满头大汗。终于，一位年轻的妇女使了九牛二虎之力才挤上来，头发都凌乱了，脸上却露出欣慰的笑容。一位年轻的小伙子大声叫了起来：“哎呀，我的眼镜挤掉车外了!”慌乱之中，拨拉着人群向后退。
随着人群不断向前涌动，我也被挤到了车门处，用力地抓住车上的栏杆，把自己拉了上去，内心仿佛轻松了许多，长长松了一口气：“哎，终于挤上来了!”看看车上，车内的空间已经挤满了人，前胸贴着后背，仿佛使人喘不过气来。一位老奶奶望着车外还有许多人在拼命往上挤，一个劲儿地直摇头。
车子缓缓地启动了，司机叔叔拿起扩音器，为难地宣布道：“挤不下的同志，请等下一班公交车!请上车的朋友抓好扶手，注意安全!”车内，人们的声音渐渐平息了下来。
哎，挤公交车真是辛苦啊!
作文《挤》（8）
我每天上学都要坐公交车，可是，这看起来平凡的事却也曾让我心潮澎湃。
那天，我手里拎的东西很多，再加上公交车上人很多，我举步难行，公交车上的座位都有人坐，车上的大人你你推我搡，争先恐后地争夺座位，可我太小了，根本抢不到一人座位，我只能沮丧地抓着扶手，紧紧不肯松开。就在这时，好心人出现在我的身旁。
这是一位阿姨，她拿了一个纸盒子，好像是什么电器，她还背了一个棕色的单肩包，样子很朴素，她说：“我下一站下车，小姑娘，你坐吧。”我向她道谢后就坐了下来，可是阿姨并没有在下一站下车，而是一直站在车上。
一站站开过去了，阿姨一直没有下车。到站了，我下车了，只见阿姨在跟我摇手，我招手说：“再见”可就在这时，我发现阿姨的盒子很大，很重，她提着盒子，很累的模样，我又发现，阿姨在交换脚站着，也许，她太累了……．
爱在生活中的一件小事中就能体现出来。为老人、孩子让个座，就可以让受温暖人心，那位阿姨现在好吗？我真想见见她，对她说一声：“谢谢。”
这件事给了我很多启示，赠人一玫瑰，手留余香，同学们，记住这句话吧！让爱温暖世界！
作文《挤》（9）
“夏运高峰期”我切实感受了挤公交的悲惨感觉。
车终于来了，我凭借我的身体优势似猴子一般钻到站台前面，抬头向上看，没有蓝天，没有白云，有的只是一片黑压压的人头。听不到鸣笛声，听不到美妙的音乐声，有的只是人群里吵闹的噪音。这是一个密不透风的“黑洞”，车终于来了，门缓缓地打开了，突然上空出现了几个白色的物体，难道是Ufo现身公交，不，那是一双双向前伸的大手。
我虽说站在前面，想进去也不容易。大个子，左肩一挥，右脚一扫，哗哗倒下一片；小个子左手一耍，右脚一蹬，直奔车门来，我感到自己已经不属于自己了，嘴一会儿朝左，一会儿朝右。脸一会儿拉伸，一会儿挤扁。我忍不住了，使出吃奶的劲，左一勾拳，右一猛锤，双脚勾车门，双手挡后人。拼命挤进了公交。此时，如遭到“分筋错骨手”人间最痛苦的事情……我想着，这是公交车吗，我坐的是地狱公交啊！
挤公交，不容易，挤公交，不容易。挤公交，真的不容易。挤公交，就是不容易！
作文《挤》（10）
一天，我在公交车站等公交，公交来了。我上了车，可是里面挤的水泄不通。突然一个“猛男”要上车了。他面目凶狠，活像水浒传里面的“李逵”。可是车里根本没有他的容身之地，可他还是不放弃，司机也不敢关门，怕他闹事。他手握成拳头，做出一个像要百米冲刺的样子，脸上的眉毛也成了“八字型”，脸气得通红，他冲了上来，可是被我们的“肉盾”给弹了回去，他更加愤怒了，又用力地冲了上来，但还是被弹了回去，我们之间有几个人劝他说：“你不要挤了，你是挤不上来的。”可他听不进去，这也应验了这句话：忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。他再次冲了上来，这次他居然上来了，原来是一个老人下了车，让那个“猛男”上来了。我想：可能是这个人老人不忍心再看这个小伙子一次有一次被排挤，所以才下的车吧。可这时，一辆和这辆同一路线的车子来了，人也很少，那个小伙子叹了一口气，我想他一定在想:唉，我干嘛费这么大的力气挤上来，等一等车也是可以的吗，我还让一个老大爷下车，我真是他没面子了。
经过这次经历，只要有耐心，就能获得更好的待遇。
作文《挤》（11）
挤牛奶听起来很简单，但实际的操作起来并不简单。这是我学习多年后的经验。
从我记事开始，我家世世代代都是和奶牛打交道，挤牛奶也成为了我们必备的一项技能，喝牛奶也成为了我们的一个好习惯。可是挤牛奶这件事情真的没有想象中那么简单，挤牛奶也是技术活。
还记得去年，我每天陪着爸爸挤牛奶，我们每天都会起得很早，为了家里人都能够喝上新鲜的牛奶。陪着爸爸挤牛奶的日子很长了，我每次都给爸爸打下手活，就是帮爸爸做一些简单的事情。日子一天一天的过去了，有一天爸爸突然问我：“你想学习挤牛奶吗？”我马上回答道：“想啊，非常想。”其实我一直都想着能够自己挤牛奶给家人喝。
跟着爸爸学习了很多天后，经历了各种困难，最终我还是学会了挤牛奶。
作文《挤》（12）
“念念已经好久没喝牛奶了。”妈妈的声音远远地从厨房传来。外公一边翘着二郎腿半倚在沙发上，一边看着报纸，说：“那我们就去养牛场参观参观吧，顺便买些鲜牛奶回来。”于是大家就兴高采烈地出发了。
不一会儿，我们就到了养牛场。走进大门，养牛场的工人就迎了上来，带我们参观牛舍。我朝四周望去，只见我的两边都是长长的看不见尽头的栅栏，就像一间间小房子一样，每间小房子都住着一头牛，左边的房子里住着黑白相间的奶牛，而右边的房子里则住着咖啡色的公牛。突然，我看见有一头牛穿过栅栏想要去吃旁边那头牛的'食物，于是它的“邻居”被激怒了，高高抬起蹄子向后仰去，猛的撞向旁边的那头牛。两头牛的角狠狠地撞在了一起，开始了角斗。
养牛场工人带我们参观完了牛棚，最后领着我们来到了一堆工具前。他边拿工具，边向我们介绍：“这些就是挤牛奶的工具了。”我不禁产生了疑问：“你们难道不是用手来挤牛奶的吗？”工人一边操作，一边回答：“现在都不用手来挤牛奶了，我们很早以前就换成机器了。”我看着他把小小的吸盘吸到奶牛的身上，然后连接上了机器，摁下了开关。机器开始运作了，巨大的嗡嗡声迸发了出来，我心里不禁产生了疑惑：难道是谁家在装修吗？但在下一刻，半透明的长长机器管道的尽头就开始咕咚咕咚地涌出大量的牛奶，我恍然大悟，原来是这机器发出的声音呀！我的视线牢牢地在牛身上，一刻也舍不得离开，过了半个多小时铁桶才慢吞吞的被牛奶填满了。
“既然你们来参观了，不如就亲自来体验一番吧！”养牛场工人一边说一边把机器从牛的身上拆了下来。然后他摸了摸其中一头牛的脖子，笑着为我们介绍道：“这是阿花，它是养牛场里最温顺的一头牛。”于是他叫我绕到阿花的身侧，亲热地摸了摸它的头。“这样可以让它熟悉你，免得等会儿它把你踢倒了。”接着我慢慢地蹲下身去，终于要开始挤牛奶啦！养牛场工人递给我一瓶润滑油，让我把润滑油抹到阿花的奶头上。“这样做可以避免奶头干裂，而且会更加好挤一些。”我轻轻地挤出一些，慢慢地揉开，再把它抹到阿花的奶头上，确保每一处地方都涂到了。我感觉两只手都黏糊糊、滑腻腻的，“这种触感可真奇妙呀！”我在心里对自己说。接着我抓住了阿花的奶头，“挤牛奶的要领是一定要一挤一松，一挤一松；其次是要从上往下的捋。注意千万不能太用力，否则它会踢你的哟。”于是，我一边提防着阿花随时的“佛山无影脚”，一边开始挤压它的奶头。突然随着我的动作，飞出了细细的一缕牛奶，落在了空桶里。“啊！出来了，出来了，我终于挤出牛奶了！”我激动地大喊道。可是接下来不管我怎么挤都再也挤不出牛奶了。牛场工人安慰我说：“不要着急，慢慢来。”阿花也转过头来，摇了摇尾巴，发出了“哞哞”的叫声，像是在鼓励我。我又默默的念了几遍养牛场工人教我的要领，从上往下慢慢的挤，在这样重复几次之后，牛奶终于像一注迷你喷泉一样接连不断地涌出来，落进那个铁桶里。在我努力了差不多半个多小时之后，铁桶终于盛了大约三厘米厚的热腾腾的还浮着泡沫的牛奶。
我怀着满足的心情，迫不及待地回家品尝这美味而又新鲜的牛奶。连那天的梦都是甜甜的牛奶味。
作文《挤》（13）
而这个“挤”，就是生命生存的方式。
石缝间顽强的生命，那一挤又蕴含着多少孤独与倔强？是那不定的风把无人采撷的种子撒落海角天涯的吧。尽管它们也能从阳光中分享到温暖，从雨水中得到滋润，从泥土中获得营养。但能延续自我生命的方式便是不断向土地下面扎根，不断向头顶那片黑暗挤去，只有这样，才能绽放出生命的精彩。正因如此，它们以“挤”创造了枯松倒挂倚绝壁的传奇。“挤”，需要一颗坚定不移的心，这是植物告诉我们的。
毛毛虫破茧成蝶的灿烂，亦离不开“挤”所带来的质变。是这神奇的大自然给予它们绚丽后的代价吧。而蝴蝶一次次在巨大的茧中朝向光亮挤去，更似生命的一种本能。茧内是束缚自由的狭窄黑暗空间，茧外有花的等待与风的追寻。对于美好事物，生物都有一种向往的本能，所以身处黑暗包裹的牢笼之中的蝴蝶，才会拼命挤向笼外那片光亮。正因如此，它们以“挤”幻化出庄生晓梦迷蝴蝶的不朽。“挤”，需要不断向着光明奋争，这是动物告诉我们的。
当动植物都在挤进这个世界时，有人却告诉我们挤出这尘世亦是另一种生命旅程。
陶渊明携着他的隐者情怀，挤出了这纷纷扰扰的樊笼，还自己一片自由天空的同时，创造了世外桃源的神话。不错，真正的智者，不但拥有“挤进”的勇气，还会有“挤出”的洒脱。当众人都拼死拼活地在官场朝廷中挤进一席之地时，陶渊明却挤出来，转身寄情于山水之间，留下悠然见南山的绝唱。再回首，又有谁记得当年那红榜上的状元呢？的确，“挤”更需要不同于常人的智慧与气度，否则只有头破血流的危险，这是古人告诉我们的。
无论怎样的生命，无论出世或入世，只要你曾以“挤”的姿态活过，便是对生命的最好诠释。
作文《挤》（14）
国庆假期里上街,游景点的可真多,五马街、动物园……到处都被人群围得是风雨不透,人几乎进不往.自己就有这么几次“痛苦”的经历。
十月一日那天,娘亲爹爹带自己往逛五马街.到了那边一看,真是人隐士海,有小孩、有大人、有老人……路上的人都那么多了,店里头的人也不会太少。据娘亲说人那么多是因为来温州打工的.外埠人都放假一天，所以人那么样多。
自己们一家人硬挤进了人群里，不但没选中什么商品,并且还走散了两次。第一次,爹爹走丢了,厥后用手机联系上了,第二次自己走丢了,厥后才发明爸、妈就在自己阁下,只是自己没瞥见.并且自己们身上都被挤压得生疼。但这些跟往动物园的堵车比起来这里要好多了。
十月四日自己和娘亲乘出租车往景山动物园。背面倒好，上了景山可就倒运了。因为上山游玩的车子实在太多，还加上有几辆车出现刮擦，害得背面的车辆全停在了那边，列队等待的车辆跟火车一样好长好长。那些车主都在埋怨说：“气往世人啦，还堵车。”厥后娘亲等不住了说：“算了，许强克自己们走山路。”娘亲下了车和自己一同走门路，用了40分钟才到动物园。
山下车堵人，动物园里是人堵人。自己和娘亲往看动物扮演，自己们刚到是人还未几，扮演开始了人就良多了，不但座位上坐满了人连背面围墙上也坐满了人，站着的人也有。有些人放着地位不做要站起来看，使得背面的人什么也看不见了。
国庆节的游玩可真挤人，看来照旧呆在家里为妙。
作文《挤》（15）
“夏运高峰期”我切实感受了挤公交的悲惨感觉。
车终于来了，我凭借我的身体优势似猴子一般钻到站台前面，抬头向上看，没有蓝天，没有白云，有的只是一片黑压压的人头。听不到鸣笛声，听不到美妙的音乐声，有的只是人群里吵闹的噪音。这是一个密不透风的“黑洞”，车终于来了，门缓缓地打开了，突然上空出现了几个白色的物体，难道是UFO现身公交，不，那是一双双向前伸的大手。我虽说站在前面，想进去也不容易。大个子，左肩一挥，右脚一扫，哗哗倒下一片；小个子左手一耍，右脚一蹬，直奔车门来，我感到自己已经不属于自己了，嘴一会儿朝左，一会儿朝右。脸一会儿拉伸，一会儿挤扁。我忍不住了，使出吃奶的'劲，左一勾拳，右一猛锤，双脚勾车门，双手挡后人。拼命挤进了公交。此时，如遭到“分筋错骨手”人间最痛苦的事情……我想着，这是公交车吗，我坐的是地狱公交啊！
挤公交，不容易，挤公交，不容易。挤公交，真的不容易。挤公交，就是不容易！
作文《挤》（16）
在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的挤不垮的小吃店作文800字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
自从刘阿姨承包了学校小吃店不久，周围也陆陆续续开了几家小吃店。这也难怪，学校有1000多名学生，还有上班的工人、农民、干部都会来这街上吃。这条街可为“小吃圣池”。但刘阿姨家的生意并没有被干扰，反而生意更火，比往常的人更加多。这可真让人疑惑不解。
为了了解刘阿姨家小吃店的奥秘，那天，我特意去刘阿姨家的小吃店里吃粉。刘阿姨正在给我煮粉，我准备拿出钱付款，可谁知，我双手摸了左包又摸右包――都是空空如也。刘阿姨似乎知道了什么，用余光瞄了一下我，亲切地说道：“小妹子，你是不是没有带钱啊？没关系的`，这次就算我请你的。”我尴尬地说道：“不……不好意思啊，我的钱在路上掉了，明天我再把钱还给你。”第二天，我来到店里把钱还给了刘阿姨，她却说到：“多大点事啊！你还记得啊，别放在心里了。”随后我刻意观察了一下，她对每一位来到这里的客人都是美滋滋的询问顾客，表现的亲密极了。
刘阿姨从不浪费，她卖粉丝都是因人而定。小孩吃不多，她就特意弄了五元一碗和三元一碗的。初中生长身体吃的多，就给你们多加点粉，可见刘阿姨是多么的细心，体贴。
有一次，一个小孩拿着100元来，去刘阿姨那吃饭。刘阿姨担心这钱是小孩是从家里偷的，便上前询问：“小帅哥，你叫什么名字？你家住在哪里？你爸妈的电话你知道吗？”经过刨根问底终于找到了钱的来源——这一百元是家长给孩子买鞋的。后来，家长们知道这件事后，都说：这样为小孩着想，关心小孩的人，我们就是多给他一点钱也心甘情愿！
在刘阿姨店里的墙上钉着许多钉子，这是拿来干什么的呢？原来是学生们在这里不小心丢了东西，刘阿姨怕他们找不到，就钉了钉子在墙上，把丢失的东西挂在上面。这样丢失东西的主人就好找到。只要你在这丢了东西，就放心吧，东西决不会不在的。
由此可见，刘阿姨是一个多么善良，关心学生的人啊！刘阿姨凭她那诚实，善良的品质。获取了人们的尊重与喜爱。刘阿姨的店开在我们心坎上，怎么挤也不会挤垮。
作文《挤》（17）
暑假到了，许多学习班开始了!作为快要六年级的大孩子，自然要学会自己坐车去!于是，在这炎热的暑假，我不得不一个人来到这拥挤的公交站里等公交。
公交站得人可多了!男的、女的、年老的、年轻的全都在这扎堆了，热闹的像公园里的凉亭。太阳像炽热燃烧的大火球，烘烤着大地，我都快要被烤“焦”了!我时不时的踮起脚尖儿，将头探出去，东张西望，恨不得马上冲进公交车降降温啊!
“呼”一股热浪袭来，“啊!公交车来了!”我激动得，犹如看见了奇珍异宝，直奔车门。“嘎吱”，车门打开了。一股冷气扑面而来，好像一瞬间从沙漠穿越到了北极。
跨进公交车，最要紧的事儿就是——抢位置。我的双眼像巡视一般，将公交上的空位置浏览一遍。看见一个，便飞奔过去，这速度连运动会上50米的第一名都比不上我呢!
在公交上找个位置着实不易，那么既然找着了，那就安心的坐着赏赏景吧。
车上的人挺多，也各有各的姿态。有的老人在车厢里高声谈笑;有的年轻人低着头沉迷于手机世界;还有的小孩子竟然咿咿呀呀的唱起了刚学来的小曲儿。更有趣的便是一对坐在我对面的母子。当他妈妈把手机放下时，那个孩子悄悄拿走手机，放起了摇滚乐，陶醉其中……当他妈妈看到时，哭笑不得。而我却在肚子里笑得前仰后翻，只不过忍住没笑出声罢了。
在公交车上像这样的趣事可是一串接着一串的，看累了，便转头看看窗外的街景。
打开公交车的窗户。窗外的阳光格外刺眼，我不由得又把窗户关上，趴在窗边。车开的快时，窗外的景物像科幻电影似的在我眼前飞速的晃过，接着又进入到了一片崭新的“世界”。车开的慢时，车窗外的情景却截然不同了。街上，做生意的人忙着招呼客人;调皮的小孩在大人的看护下愉快的玩耍着;一些老爷爷老奶奶边走路边聊天，好像永远有说不完的话题。一切都是井然有序的。
马上要成为六年级的同学，学会自己乘车去学习是必须的。因为，对我来说：每一次自己一个人去坐公交都是一次成长的过程。它让我收获了成长与独立，这让我受益匪浅。有时候，学会放手，也是一种别样的爱……
作文《挤》（18）
虽说这是一个大站，一下子涌出上千人坐公交，那场面，可以充分发挥你的想象力。校园里的学生都在往外走，个个归心似箭。过马路的人一波一波的，几乎整个公交站都被我校学生占领。
一辆公交车缓缓地开了过来，学生争先恐后挤到跟前，希望那就是自己要搭乘的车，不是的又退了回来，潮水一般。我们这些学生呢，像一堆老鼠见了猫，而却只有一个老鼠洞的情形，所有老鼠都在往洞里钻的样子。大大小小的手搭在拉杆上，把自己向公交车里拉。后面的人则不停往前挤，实在挤不上去了，车上连“禁止站立”的黄色区域都被人站满。车门一关，靠门边上的人就被挤在车门那了，下车都成了难事。挤不上车的人只好散去，继续等待下一趟车。
又一辆公交车来到，又一次老鼠钻洞的表演。
我是初一的学生，凭挤是挤不过初二、初三及高中部的大哥哥大姐姐的。过了一班车，又过了一班车，我只能干着急。人少是少了些，上了公交走了，又一波学生又补充过来了，我在公交车站都看得麻木了。这几趟车，我的心跟着他们挤呀挤，挤到门口就打转了，可身子就没挤到门口过。
公交司机在我们放学这一天也会很累的，满车子的人，很麻烦吧。卖票的阿姨还要在人堆里挤来挤去，很不方便的，也真难为她了。
我眼睁睁看着过了七趟车，半个小时过去了，我才终于搭上了第八趟车，当然没有座位。
星期六放学挤公交，不容易啊。
作文《挤》（19）
我背着书包，小跑着来到公交车站，气喘吁吁地停了下来，太好了，没错过28路公交车。
车还没来，车站上早已是人潮拥挤，大人们赶着去上班，孩子们赶着去上学。一辆28路公交车慢慢地开了过来，车还没停稳，人们就开始蜂拥而至，挤向了车门。几个大汉凭着力气大占据了有利位置。几个身手敏捷的小伙子像猴子一样左跳右跃，“嗖”的一声蹿上去，霸住了车门。一大堆人拼命地拥挤着。
“吱”车门终于开了。这公交车像是一只大怪物，明知道自己的肚子里面已经全是人，但还是敞开肚皮让无数的人前呼后拥地挤进去。我双手握拳，瞪着圆溜溜的眼睛，时刻准备着“冲刺”。“吱呀”门完全开了，一堆像疯子一样的人向前跑。因为人太多，分成了两个“派别”，各位仁兄已经顾不上前门上后门下的规矩了，全部都“轰”的一声挤成一团！最前面的那个时尚女郎已不顾形象地踮着金光闪闪的高跟鞋往里挤。我也不甘落后，使出吃奶的力气，握起双拳拼命往里挤，慢慢地，总算挤进了公交车。
这时“哇——”一阵婴儿的啼哭声回荡在车厢里，整个车厢顿时安静下来。那是一个用红色毛毯裹着的漂亮小宝宝。这时她的五官全皱在一起，小脸因为大哭而喘不过气来，涨得通红，让人一看就心疼不已。旁边一大汉正慌乱地跟小宝宝的妈妈道歉，原来是他站立不稳，一不小心撞到了小宝宝的头。
车门关了，人们随着车身摇晃着，我瘦小的身子在人群的夹缝中，大口的喘着粗气，看了一下表，距上课还有15分钟，能赶上上课。
这次挤公交车让我懂得了：文明出行，有序乘车，多重要啊！
作文《挤》（20）
挤
盐城市景山中学高二（1）班 徐灿
在《现代汉语词典》里，“挤”这个字列出了3 个主要义项。
第一种也就是最本义的解释是：“（人、物）紧紧靠拢在一起；（事情）集中在同一时间”。我想，在当今社会中，对这个解释最典型的例词就是“挤公交车”。中国人不说乘公交车是“乘公交车”或“搭公交车”，那是因为搭乘公交车的人实在太多了，车外面的人挤着上车，到了车上就仿佛进了沙丁鱼罐头，满满一车的“沙丁鱼”，让你除了“挤”这个动作外无计可施。
有人说：“挤”是一件好事，可以使我们人与人之间贴得更近更紧。你看公交车上乘客之间挤一挤，不就拉近了彼此的距离？不像大洋彼岸的美国，乘个地铁还要考虑到人与人之间的自由空间，你没有权利过分接近另一位乘客所在的位置。悲哀啊！而在我们中国，身体之间是没有距离的。可是心灵上呢？你在公交车上，因为很挤，身体之间的碰撞是不可避免的，但是如果你真的不小心撞到了另一个人，很大的可能是招来一个白眼，甚至一顿呵斥；还是在公交车上，一位身体孱弱的老人或是一名腆着大肚子的孕妇上了车，座位上的那些年轻而健康的乘客却熟视无睹，没有多少人愿意让座——身体贴得很近，心灵却远在天涯！
第二种解释是：“用压力使从孔隙中出来”。这又有两种情况，一种是“挤”实物，如“挤牛奶”、“挤牙膏”；另一种是“挤”虚物，像“挤时间”。对于后一种，我们常常会听到人们挂在嘴上的“今天我特地挤出了点时间??”大文豪鲁迅先生也曾说过：“时间如海绵里的水，只要挤总会是有的。”这告诉我们两点：一是时间如金子般宝贵，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”；二是时间有着无限的延展性，只要你努力把握，它就会与你相伴随。
对于“挤”的第三种解释，我不想去深入琢磨。因为它有点沉重，那就是：“排斥；排挤”——这实在是个残酷的字眼。同样是“宇宙之精华，万物之灵长”，可是在许多人眼中却被分成了三六九等。有的人生活在社会最底层，尝遍了人生的辛酸苦辣；有的人却高高在上，锦衣玉食。于是人们为了成为“上等人”而互相“排挤”，甚至不惜采取某些见不得人的“挤兑”手段——想想也是，谁让我们生活在今天这个“百舸争流”的时代呢？今天随着时代的发展，这一解释的“挤”已经渐渐成了一个中性词，它代表着一种“竞争”。事实上，今天的人们对于“挤兑”已经习以为常了，人们认为“挤兑”就是竞争，就是为了“挤”入上流社会而采取的必要的手段。我想我将来也躲不过“挤”人或被“挤”的命运。
一个小小的“挤”字，却有着那么多的意思。但无论是“挤公交车”、“挤时间”还是“挤兑人”，它们都值得我们去认真思考——思考我们该如何“挤”出自己的人生旅程。
指导老师王淦生