观察作文1（1）
20xx年4月2日星期一天气：阴
今天，我和妈妈去买了很多黄豆，分别种在水里、土里、湿的棉布上。我想：这一定能成功！我每天都去看它，希望它快快发芽！
20xx年4月3日星期二天气：阴
今天早上，妈妈赶紧叫我起床，我揉揉爱睡的眼睛，说：“妈妈，干什么呀？”妈妈兴奋地说：“孩子，我们辛苦种的黄豆终于发芽了！”我高兴地从床上爬下来！
20xx年4月4日星期三天气：雨
昨天，我发现黄豆芽啦！我走近一看：小芽儿尖尖的，很像刚出生的宝宝，多么可爱呀！我非常喜欢！我一定会好好照顾它的！
20xx年4月5日星期四天气：晴
今天，我去阳台一看，我种的黄豆已经长高啦！小芽儿绿绿的，两片小叶子很像小鸟自由飞翔的翅膀。我看以后，觉得很自豪！
观察作文1（2）
田园沃野中，有它活泼的身影，枝头梢木上，有它欢快的歌声。就是它――麻雀。每时每刻都是那么欢乐的小动物。 仔细欣赏麻雀那一身滑稽的打扮，一顶土灰色的小帽在头上，黄澄澄的眼睛总是好奇的瞅着四方，有光泽的小肚子，盖上一层软软的绒毛。那身灰灰的羽毛，使它显得朴实又不乏俏皮。 大概是麻雀喜欢闲谈的原因，每天清晨，我总能看见不远处的老柳树上有一群麻雀。它们或在枝头蹦来蹦去锻炼身体，或是叽叽喳喳，高谈阔论！ 鸟是噪音监测器，这是科学家的定论，不错，当中午出现人流不息，车水马龙景象的时候，麻雀便躲了起来，它好像对人类热闹的情景不感兴趣，甚至有些反感呢！ 夕阳懒懒地躺在云端，顽皮的麻雀总是三个一堆，五个一群地归巢了。什么巢呢？就是那几株大树呗。飞一天了，也不觉得累，依然是活蹦乱跳，喋喋不休，是在交流一天的见闻么？
麻雀貌不惊人，看似平淡无奇，不过，有句古话说的好“人不可貌相，海水不可斗量”，它们也是捉虫的高手呢！我是挺喜欢麻雀的，朋友，你呢？
观察作文1（3）
蒋雨霏，被称为“弱女子”，留言：“尽管我总很胆小，但是我相信，只要努力，我一定会变的更好！”
邹旭诚，我的铁哥们儿，留言：“如果有缘分，那么希望我们可以永远在一个班里，永远是哥们儿。”
危阳，一个可爱的阳光男孩，留言：“我不想长大，因为长大了会离开你，离开同学们。”
危笑，比危阳小4分钟的女孩，留言：“微笑是我的风格。”
……
朋友，是一生最重要的，可是终究有一天要离开。我不懂，不懂为什么要长大，付出失去曾经的好朋友的代价。现在我才理解这现实，因为这毕竟是现实，不能改变现实啊！这一切都是命运的安排……
我一直想问一个问题：为什么，为什么我不能改变现实？
观察作文1（4）
大自然是一本大画册，里面有无穷的奥秘和无尽的乐趣等待着我们去发现和探索。今天就让我来给大家介绍一下我们校园里的柚子树。
在我们校园2号教学楼的后面种着一棵高大挺拔的柚子树，全身树干对高大又粗状。身穿棕色的长袍，头顶一个巨大的绿色树冠，就像一把撑开的大伞，在阳光的照耀下反射出淡淡的光芒。
每当春天来临的时候，柚子树的枝头开满了一朵朵洁白的小花，就像一颗颗繁星在青翠欲滴的枝叶间闪闪发光。如果你此时路过这里或者站在树下，你一定会闻到阵阵清香，这种清香让人心旷神怡，流连忘返。
到了夏天，柚子树上结满了一个个小小的果实，它们好像一群可爱的小娃娃藏在枝叶间跟我们玩捉迷藏。偶尔你还会看到他们探出小脑袋跟我们打招呼，不一会儿又害羞的躲进了枝叶中。
秋天来了，金黄金黄的果子挂满了枝头，它们争先恐后地等待着我们去采摘。一阵微风吹来，黄灿灿的小娃娃们随风飘荡，仿佛在枝叶间荡秋千。正当我们欢呼雀跃的想要摘一个尝尝味道，王老师早已为我们提前采摘好了。我们迫不及待地打开果皮，里面晶莹剔透的果肉瞬间让大家口水直流，咬上一口，香甜的汁水直入心田！
等到了冬天，柚子树的叶子开始渐渐地变黄了。一阵阵寒风呼呼的吹来，一片片叶子就像一只只金色的蝴蝶纷纷的在空中飞舞，慢慢飘落。落到地上仿佛给大地铺上了一块大大的地毯，一脚踩上去松松软软的，还会发出清脆的声音。
大自然真的太神奇了，它就像一本永远读不完的书，每天都有各种各样奇妙的事物等待着我们一起去发现和探索！
观察作文1（5）
观察“美”作文
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的观察“美”作文，但愿对大家有所匡助。
观察“美”作文1
“美”是什么？是世界上唯独不缺的东西。但，世界缺少的是一双能发现“美”的眼睛。
“美”在田野中体现。
当你用一双眼睛望一望田野，你就会感到“美”在一瞬间就泛起了。秋天时，你望着无垠的田野，便能看到农夫伯伯辛勤劳动的背影。冬天时，“美”又泛起了，厚厚的鹅毛大雪像被子一样盖在了田野上，那是多么壮观的情景啊！
“美”也在枫林中体现。
都说“泊车坐爱枫林晚，霜叶红于仲春花”。没错，“美”在枫林中泛起，当你用一双眼睛望着枫树林，就似乎看见了一片红色的海洋一样，再仔细观察，一片片枫树叶仿佛一只只小手掌一样可爱。考考大家：“为什么枫树叶春天是绿色的，而冬天是红色的？”难住你了吧，这就让我告诉你，由于枫树叶的身体内含有一种叫叶绿素的物质，当冬天时，叶绿素抵抗不了暴风，所以就变成了花青素，才使枫树叶变成了红色的，这下你知道了吧！
“美”还在花园中体现。
当你用一双眼睛望望花园中，你就会感到“美”又泛起了。一眼望去，那五颜六色的花朵真美啊！有争奇斗艳的菊花，有像一朵小喇叭一样的喇叭花，有像蝴蝶一样的蝴蝶花等等，数也数不外来。假如你善于观察，你就会发现喇叭花早晨会跟着太阳开放，晚上会跟着太阳合闭。
每当有人问我：“美怎么寻找？”我会马上回答：“观察。”每当听到“观察”这两个字，我都会顺口说出巴甫洛夫的名言：观察，观察，再观察。
确实，“美”需要观察，让我们一起来“观察”寻求“美”吧！
观察“美”作文2
美，实在就在我们身边。闻名的雕塑家罗丹说过：“糊口中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”
常平第一小学是一所平凡的学校，可是我在这平凡中看到一种和谐动人的美。大课间的'时候，操场上的小朋友们尽情地玩耍，他们挥舞着手中的羽毛球棒，高声欢笑，在操场上展现着他们灵活的身姿；女孩子三五成群地跳橡皮筋，在操场树荫下拉开架势就赛了起来，她们那轻快的跳跃就像一只只轻巧的小燕子……晨光熹微伴跟着校园音乐广播，整个校园都布满笑声，洋溢着孩子们的欢声笑语，玩耍时大家都露出幸福的笑容，那是一种多么自由快乐的美！
放学的时候，灿烂的黄昏晖映着校园，落日的霞光为校园铺上金光闪闪的衣裳，锦绣得使人陶醉！霞光透过云彩，倾注着淡淡的霞光，使整个校园美不胜收。不管是背着书包预备回家的学生，仍是放工漫步在校园里的老师，他们的脸上都被霞光染上绯色的红晕，那是一种和谐暖和的美，使我陶醉在这锦绣的晚霞中。
在我们饭堂的不远处，有一个神秘的生物园。生物园里面栽着各种各样的花木，着名的，不着名的，色彩艳丽，姹紫嫣红。花儿开得艳丽，时时迎来蜂蝶流连，翩跹起舞。
“糊口中并不缺少美”，只要你用眼仔细观察，用耳悄悄聆听，专心细细感触感染……你就一定能发现其中的美！
观察作文1（6）
观察天牛作文
无论在学习、工作或是糊口中，大家最不目生的就是作文了吧，作文根据文体的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、论说文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家顿的'观察天牛作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
一个夏季的傍晚，我和爸爸、妈妈在小区里披发步，走累了，我们坐在长椅上休息，忽然我看见一棵小树干上趴着一只我从未见过的昆虫，“哪是什么昆虫？”我好奇地问爸爸。爸爸朝我手指的方向看去，惊喜地说：“天牛，是天牛！我都好几年没有见过了，这可是爸爸小时候暑假的玩伴啊！”
我和爸爸不约而同地走到这个小家伙旁边，细细端详着，天牛的一对触角很长，足有3厘米，而它的体长只有4厘米左右，触角一段黑、一段白、黑白相间，好似是谁刻意画上去一般，很有特色。它的眼睛非常细小，很不起眼，又黑又亮的翅膀上镶嵌着大小不一的白点，六条腿很细、很光滑。嘴巴是左右张开的，记得书上说过它的嘴巴可是它全身最具有攻击力的武器。
“它的嘴巴很厉害的，所以捉它的时候要特别小心。”爸爸一旁轻声地叮嘱我。我突然想到，它是昆虫应该喜爱吃树叶，于是随手摘下一片绿叶递到它的嘴边。真是不敢想象，小家伙迅速用嘴巴接住树叶，然后动作灵敏地用六条腿抱住树叶，再来细细享受厚味，嘴巴好似一把精致又锋利的剪刀，一片树叶三下五除二就吃完了。
观察作文1（7）
2***年10月1日星期二晴 今天，我做了一个有趣的实验，就是把一些绿豆放在一个装了水的杯子里，并观察它的发芽过程。我刚把它们放下去的时候，它们就像是一个个调皮的孩子，在杯子里跑来跑去，有些跑累了，便躺在杯子底呼呼大睡，而有些好像还没玩够，浮在水上面，把脑袋探来探去，于是我把那些不睡觉的捞了起来，把它丢掉。 2***年10月3日星期四晴 两天没去看它们了，不知道它们怎么样了。我发现绿豆逐渐变胖了，比以前大了很多。神不知，鬼不觉，它们撑破了绿绿的衣裳，露出了白白的肚皮，可是有的绿豆还是没变化，衣服紧紧地穿在身上，生怕凉着。 2***年10月5日星期六晴 今天是泡绿豆的第六天了，我迫不及待地去看绿豆，我大吃一惊，绿豆已经吐出了白白的嫩芽，大约有一厘米长。脱了皮的绿豆白嫩嫩的，真招人喜爱。 2***年10月7日星期一晴又过了两天，绿豆已经全部脱了衣裳，吐出了芽，有的像大象的鼻子，有的像天鹅的脖子，还有的像没睡够的小孩子，耷拉着脑袋。
观察作文1（8）
因为这几天气很好，所以我发现了一个大秘密：植物发芽了！
事情是这样的：今天，我从学校的京剧班学京剧，下了课后，我想到外面去看看，突然发现植物发芽了！于是我就跑去欣赏车棚旁边的桃花。桃花已经开了不少了，从远处看，粉粉的，特别向日本的国花：樱花。从近处看一小朵一小朵的，也很好看。我拿起一朵花，闻了闻，嗯！很香。啊！桃花太好看了！欣赏完桃花，我又看了看四周，发现柳树也发芽了，从远处看像一根根绿色的绳子，我想去看个究竟，可是上课了，没办法，我只好回到了京剧班。
观察作文1（9）
在我家门口，有一棵柳树。这棵柳树后边便是小区的花园。
这棵柳树高大而又挺拔，你若是在太阳火辣辣的照着你的时候，一下钻进柳树下面，便会顿时变得凉爽起来，因为柳树下有大片大片的树荫。那天下午，雨刚停，我便跑到柳树下，伸出手来，摸着柳树叶。雨后的柳树叶摸上去软软的、滑滑的，闻上去还带着微些清香呢!远远望去，微风中的柳树像小姑娘的长发在风中飘荡着。而爱冬天时，柳树上的叶子会全部掉没。一下雪，柳树就变成了雪柳了，漂亮极了!
这一天，我正在仔细的观察着柳树，发现了还有许多的小骨朵没有长成叶子，心想：柳树没长全叶子也没什么奇怪的!之后我就没注意。雨后的一个下午，我再次来到心爱的柳树下，无意间发现了那些没变成叶子的小骨朵竟然已经张开“小嘴巴”了。我急忙去把我的新发现告诉了妈妈，妈妈却不紧不慢的说：“可能是春天的原因吧!”我有些不太相信的点了点头。这个周六，我刚好有空闲的时间，就上网查找雨后的柳树叶为什么会张开一个小口?但是找来找去，就是没有合适的，最后，还是从书中勉强找了些答案。书中大体说的是：因为春天来的有时来的早有时来的晚一些，所以树上的小芽儿不一定会都张开“小嘴巴”。
看了资料后，我才知道：原来妈妈说对了呀!这就是我观察已久的植物——柳树。
观察作文1（10）
在我的学校里有许多的柳树，我站在远处看，发现柳树的枝条有些朦朦胧胧的鹅黄，一阵微风吹来，柳树的'枝条在风中舞动着，像一条条丝带。
我走到柳树旁边，仔细的观察了一下，发现柳树的枝条跟从远处看到的颜色不一样，是棕色的。我用手轻轻地摸了摸树干，感觉非常粗糙，我又摸了摸柳树的枝条，发现上面有米粒大小的苞，再仔细些可以看到在苞的上面还有一点嫩绿的小芽。
我觉得再过几天小芽就会长大，变成大大的细叶，我希望柳树的叶子快快长大。
观察作文1（11）
最近在教室里，我突然对教室里的植物有一个大发现。
早晨上学了。我发现我们这盆绿萝上新长出了一片小叶子，并且这片叶子的叶尖居然还有一滴露珠！这滴露珠是那么的晶莹、透明，好比一颗水晶一样明亮！我换了个角度去看这滴露珠。果然！我看到了反光和它真正的明亮。这片叶子应该是最近新长出来的，因为我看到其他很成熟的叶子都是深绿色的，只有少量叶子包括这片叶子是嫩绿色的。我的判定应该还算准吧？
最近几天，我又发现这盆绿萝的叶片数变多了，几片叶子原本是从这盆绿萝的侧边穿出来的，现在是从绿萝上面穿梭出来的。那原本往侧边穿越的叶子是缩回去了，还是就原地不动，被长出来的叶子盖起来了呢？或者是长啊长，跟这些覆盖的叶子一起了呢？我至今还不明白它们在哪里，决定下次去探个究竟。
其实啊，重头戏在这里哩！有一次，我通过细心观察，在“叶子堆”里找到了一个像青虫一样的东西，妈呀！我原本以为真的是一只青虫在枝上，但仔细回头一看，哦！这是叶子出生的起源！原来叶子不是直接长的，而是通过“青虫”长出来的。
我们教室的这盆绿萝真神奇！
观察作文1（12）
“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子。”对了，就是花生。今天，我们就观察花生。
花生的形状千奇百怪，有的像葫芦，有的像小企鹅，还有的像蘑菇。花生的外壳是土黄色的。我拿花生跟自己的大拇指比了一下，它比我的大拇指小一个指甲。我把花生拿起来放在耳边摇一摇，“咚咚咚”小花生着急地拍着门，要和我们见面呢！我用手摸了摸花生的外皮，又摸了摸桌面，咦？感觉完全不一样哎！花生的外壳是一件有花纹的新衣服，所以手摸上去感觉很粗糙，而桌子面很光滑。我拿起花生放鼻子前面闻一闻，一种像牛奶的浓浓的香，还有一种淡淡的盐味。我们实在受不了“爱吃虫”的“魔法阵”剥开“外衣”吃着“红帐子”和“白胖子”。
花生的本领可大了，那个“红帐子”有补血的功能，对人体的帮助很大的，花生米可以榨油，剩下的渣子经过加工可以变成喂动物的饲料。那个不起眼，一吃就会被扔掉的花生壳，经过加工就可以变成高级燃料。
今天，我不但吃到了香香的花生，还学到了好多知识，我的'收获真不少。
观察作文1（13）
今天，我来到了小桔灯课堂，点点老师带我们来菜园里观察蔬菜。
我飞快的跑到豌豆地旁，蹲下身子，仔细看了起来，豌豆苗长的几乎一样高，一根又细又长的主茎，在主茎上每隔一小段就有一个分茎，分茎上排列着碧绿的叶子，小小的，软软的，每两片叶子都连在一起，成对生长着，像一只正要起飞的蝴蝶。
拨开青茎绿叶，豌豆荚三五成群的挂在枝头上，有的已经成熟了，肚子圆鼓鼓的，两头尖尖的，微微向上翘，像一个小月芽;有的还没有成熟，扁扁的，在它的一角还顶着没有完全凋谢的花，真像一个绿宝宝戴着一顶白色的小帽子。我迫不及待地摘下一个，轻轻剥开，五六颗绿色的小豆子，圆溜溜的，在阳光的照耀下闪闪发光，它们排成一排，像是躺在妈妈怀抱里睡觉呢。
我特别喜欢吃豌豆，它不仅好吃，而且营养丰富。小朋友你喜欢吃吗?
观察作文1（14）
不久前，我家吃了一次南瓜。肯定有人会问：“不就是吃一次南瓜么，有什么大惊小怪的？”其实，我们这次主要是为了种南瓜。
以前，我也种过南瓜，可是不知什么原因，没过几天就夭折了，长得还慢。于是，我就很少种南瓜了。可是没想到，这南瓜可比我想象的要伟大。
就在几个月前，我们正在种芋头的时候，不料将一粒小南瓜籽落入土里，没过几天，就长了出来，而且比我精心种植的芋头都早，我很生气：“你个小南瓜，又长不好，来这里争夺养分了？哼！”可是没想到，这粒南瓜籽长得明显比我以往种植的'要好。瞧这株南瓜，“细须打着卷儿，又细又亮，简直就像神话里的仙草一样。又过了一段时间，这株南瓜长得更长了，身上已经有了用来防范敌人的毛刺，多么聪明啊。它的叶子也更多、更大了，茎也更挺拔……
现在，这株南瓜已经从一米左右的桌子伸到了地上，并且占了将近我家半个阳台的长度了，而且，这里的地形也稍微复杂些：对于这株南瓜来说，左面是墙，墙上有窗户，阳光可以透过；右面没有墙，也没有窗户，更没有阳光聚集，可是有空地，或许植物可以来这边继续生长；前面也是墙，可南瓜是不会爬墙的啊。这可给我那南瓜出了个难题。毕竟它也是植物嘛。你再看它的色泽：由墨绿到翠绿，由深到浅，过渡非常自然。如此之完美，怎能不喜爱？
于是，我就准备再种一些南瓜，来好好欣赏它们，既可以养心，又可以养神，还可以养目，真是一举多得。就这样，我和妈妈商量着如何种植。
观察作文1（15）
奶奶家厨房的角落里放了一大堆土豆，这些土豆是住在农村的亲戚送的，堆放在厨房里已经有很长一段时间了。
刚开始这些土豆都是非常新鲜的，深黄色的土豆上还沾着略带湿润的泥土。整个土豆看上去比较饱满，没有皱纹，也没有发芽，摸上去也比较硬。
过了几个月后，我突然发现那些土豆居然有点发芽了。那些芽刚长出来的时候是淡黄色的，就像芝麻那么大，我仔细地看了看，土豆表皮光滑的地方居然都不长芽，那些芽都长在土豆表皮有凹凸不平的地方，而且只有表皮凹进去的地方才长芽。我用手拿了一下土豆，本来十分饱满的土豆这时捏起来居然有点发软。
又过了一个多星期，那些芽长得和我的指甲差不多大小了。颜色也由原来的淡黄色变成了淡淡的紫红色，这时的土豆表皮的颜色也由当初的深黄色变成了现在的土黄色，而且土豆的皮也变得皱巴巴的了，摸上去也更加软了。
原来土豆就是在这样不知不觉中发芽的呀！
观察作文1（16）
最近我总是在的劳动情况，无意中有了一个念头，这个念头是到底哪只是工蚁，哪只是兵蚁？我一直在看呀看，最后这个谜解决了一点，这点是外形，兵蚁的体格大多数比较大，所以能对抗敌人，而工蚁大多数是比较小。
但是还会有一点小问题，比如：只有工蚁在挖洞，但是有的体格很大的蚂蚁也挖洞，有的小蚂蚁也对抗敌人，还有兵蚁总是很灵活，所以他能保护蚁后，但是有的像兵蚁的蚂蚁，通常是很灵活的，但是有些不活动，只是趴在那里，这些都不能确定体格大的就是兵蚁，体格小的是工蚁。
那到底怎么判断工兵蚁呢？在这方面我还会进一步的观察，看看是否能在获得更多信息。
观察作文1（17）
克隆技术只有众多的基因或细胞群体，通过无性繁殖和选择获得目的的基因或细胞技术操作。
现在的地球资源大大减少，动物有的因没有东西吃而饿死。或有的被捕杀，动物们将会灭绝;树木被破坏，一座座高楼拔地而起，充满生机、充满绿色的大地将会便成一片沙漠。
首先我要克隆植物。我要树木细胞进行无性繁殖以及用无性繁殖开成基因型完全相同的后代个体组成群种，把树木砍成几段，挖个洞，把它埋进洞里，浇上水，过七八个小时，树苗便出现面前，这样数目就不断的增多，大地又恢复了一片绿色。而且珍重克隆的数目吃了没有患处，也不必担心这树木再次向落地生根了，只有你再次克隆它以一次，它就生长一次,不会随便生长。
有了树木没有动物,那一点,多么惨啊！所以我也可克隆动物，把雌、雄细胞交换繁殖的便快些，这样快灭绝的动物有了后代，动物们得到了人类的保护，生物资源大大的增加了就不怕们有肉吃，吃得不再那么单调了。
我克隆的东西不仅对人们有益，对地球也有益
（一）动物和植物与我们的生活有密切的关系。写好它们必须注意：
一、通过观察要能抓住特点，写生动植物的外部形态。这形态要完整，要是一个整体，不可缺枝少叶。
二、细部描写要具体。动物是多种多样的，植物也是千姿百态的；动物与动物之间，植物与植物之间，都存在或大或小的差别。只有把细部描写具体了，才能给人以鲜明的印象。
三、要注意抓住动植物的特点。各种动植物都有显著的特点，要是能准确地抓住它们的不同特点、不同习性，进行详细描述，就能栩栩如生地把动植物描绘出来。
四、动植物与人的关系很密切，在描写时，一定要把自己对它的好恶之情写出来，并且要学会联想，从它们身上联想开去。这样文章才会显得内容充实。
五、要注意用词准确，比喻恰当，也可适当穿插写些有关动植物的知识及它们的象征意义。
六、要注意写好动植物的动态和静态。不同的动植物有不同的动态。动植物的大小、形状、颜色和气味在静态中容易表现，而它们的特征则往往在动态中容易显露。
（二）日常生活中，每个人喜爱的物品和建筑物也有很多，写它们要注意：
一、抓住所要描写物品的形状、大小、色彩及其特点，采用由表及里的方法，把它的大致轮廓较准确地描写下来。
二、对物品的各个组成部分进行细致的观察，把那些最具代表性的特征详细描绘出来，以加深人们对它的印象。
三、要挖掘出物与物之间的内在联系，以及蕴含在物中的某种给人以启迪的生活哲理和美好情趣，运用"借物抒情"、"托物言志"的方法给予表达。
四、要揭示出自己与这物之间的关系，必须把自己的思想感情移进物中，写出真情实感来。
在科学课堂上，老师要我们观察蜗牛。于是我回家后就到花园里去寻找。可是，我怎么也找不到这种小东西。最后，在爷爷的帮助下，终于在一个潮湿的墙角里找到了两只小蜗牛。
本来在课堂上听了老师讲蜗牛，我就感到很新奇。现在看到了真的蜗牛，我要把它仔细地观察一番。 它们的背上背着一个漂亮精致的“小房子”，柔软的身体就藏在这个房子里。我把它们放在一个小盒子里开始观察。
我发现蜗牛好像没有骨头，身体柔软，全身湿漉漉的。头部有一对螺旋形的.触角，对外界刺激有敏感的反应。如果把它放在阳光下暴晒，它们很快就从用薄膜封闭着的“门洞”里出来了，这说明蜗牛非常害怕强光的直射。蜗牛爬过的地方会留下一道白色的痕迹，在阳光下闪烁。这说明它行走时需要润滑。
可是，蜗牛的嘴在哪儿呢？我找来一个放大镜仔细地看才发现一个很小的圆点，我想蜗牛一定吃得很慢。于是我做了一个实验。我拿来一片菜叶放在盒子里，把蜗牛捉来让它吃。我等了好长时间也没有看到它吃菜叶，我就把盒子盖严，去睡午觉了。当我醒来的时候，我吃惊地发现蜗牛把叶子快吃完了。但我始终没有看见它吃东西 ，我想它可能是在黑暗中吃吧。我再仔细一看，盒子里有许多黑色的小颗粒，放菜叶时并没有这些东西，那一定就是蜗牛的排泄物了。我大概睡了三个小时，这说明蜗牛是在黑暗中吃东西，而且吃得很慢。
蜗牛真是一种神奇的小动物，特别是他那背在背上的保护着它的“小房子”，给人留下极其美好的感觉。
观察作文1（18）
周末觉得有点无聊，我就去观察小鱼儿了。我走到鱼缸前把鱼食轻轻为放进鱼缸，两条鱼儿就马上游上来了，等吃到鱼食又飞快的游回水里。当鱼食掉进掉进了鱼缸底下的小石子里，它们就用嘴啄小石子里的鱼食，哈哈，真是一群“听话”又“聪明”的小鱼呀!我做手势让它们往右游，它们就往右游，感觉自己好像一个魔术师。
我真希望常常有空，跟可爱的鱼儿玩一会儿。
【篇二：观察小鱼】
前几天，我和爸爸妈妈一起去买小鱼。
晚上，我去看小鱼的时候已经十二点了。我很想睡了，可小鱼怎么没睡去呢?我带着疑问躺上了床。
过了一会儿，我又去看小鱼，一看，小鱼还瞪着个大眼睛，我不敢相信，心想：小鱼刚到我手中就死了吗?但是，在卖鱼的阿姨的鱼缸里还活泼自在地游得很欢呢!难道说我在买走的时候，阿姨放了点东西吗?可是，她没放过呀!我的问题一个一个冒上来。
第二天早上，我去问爸爸，爸爸说：“小鱼并没有死，卖鱼的阿姨也没有放过什么东西。”“为什么呢?”我好奇地问。“想知道为什么吗?”爸爸说。“想!”我重重地点点头。爸爸说：“是这样的，因为鱼是没有眼皮的，不像我们有眼皮，所以，睡觉时是不会闭眼的，懂了吗?”我恍然大悟。
原来，小鱼是没有眼皮，所以睡觉时才不闭上眼睛。真是，生活处处有奥秘，生活处处有科学。
【篇三：观察小鱼作文】
我家有一条小鱼，它的尾巴像热带鱼的尾巴，不同的是它的尾巴是深绿色的，还有它的尾巴是叉开的，每叉的头上都是尖的。它的身子下边是平的，就像鲛(指鲨鱼)身上的鱼低一样，都是平的。它的两根胡须长在嘴的上面。它是深绿色的。
据说它清脏东西的能力比“清缸夫”还强，但我看不见得，因为我家有一个用瓷做的小房子，旁边还有一个水车，那里就是脏东西的“避难所”。但是比“清缸夫”清缸能力还强的那条鱼经常在那“避难所”里游来游去，但是脏东西也不减少，最后还得自己来收场。它还喜欢玩儿“恶作剧”，它让我以为它死了，肚皮朝上，浮在水面上。这时，妈妈叫我吃饭。吃完了饭我又去看小鱼，我看它游得可高兴了，我被蒙在了鼓里。我想后才明白，原来她认为无聊了呀!
这就是我家的爱玩儿“恶作剧”的小鱼。
【篇四：观察小鱼】
今天，我坐下来，仔细观察了我家的两条小金鱼。
我们养的小金鱼身体是扁平的，眼睛是黑黑的，上身是红色的，下身是黄色的。它们平时在水里游动，如果它们饿了，看见人走过来，就摇头摆尾地跟人要食吃。等它们吃够了鱼食，才慢慢平静下来。我发现小鱼的头上有两个小包，还发现小鱼离开水面后，鱼尾巴就合在一起了。我去问爸爸这是怎么回事，爸爸说他也不知道，我就去继续观察小鱼。我还观察到小鱼离开水面以后，嘴张得很大，我想：它想喝一肚子空气，然后飞起来吗?
我家养的小鱼真有趣呀!有时间，我会多多照顾的。
【篇五：观察小鱼】
本来，我对鱼一点儿兴趣都没有，它给我的印象只是呆呆地傻傻地游在水里。可是现在，我改变了对它的看法。
中秋节那天，爸爸在超市门口买了说条小鱼，放在家里的鱼缸里，我看见了，很不高兴地说：“我不是说不买鱼了么，你为什么还要买?”爸爸并没有因我的话而不高兴，说：“美观嘛，我养着，可以么?”我无奈地点了点头。
过了几天，我开始渐渐适应有鱼陪伴的生活了，以前，每次养的鱼都很傻，不知道吃鱼食，最后饿死了。可这次爸爸买回来的鱼还挺聪明的，每当我喂它们时，几条红色的锦鲤迅速地吃掉了鱼食，并用它那可爱的小嘴咀嚼着，吃完之后，又抬起头来，用它那双友善的眼睛看着我，仿佛还想吃似的。
差不多每天，当我写作业写烦了的时候，去看几分钟鱼，不知怎的，心情不知不觉就好了，鱼谢谢你。
10月3日，我又去买了一条金鱼。经过这几天的观察，我发现有一条黑金鱼，很不合群，看见它孤独的样子，心里很不是滋味，所以，希望这条新的金鱼能和它成为朋友。
果然不出我所料，黑金鱼，不再那么孤独了，和那条新的金鱼相处得很融洽。我好高兴。
其实，有的时候我挺羡慕鱼的，因为鱼的记忆只有七秒，七秒后，它就会把之前发生的事都忘掉，甚至还有烦恼，这也许就是有些傻金鱼撑死的原因吧!
【篇六：观察小鱼吃食】
今天，爸爸给我买了三尾小鱼，一红。二白。
两条小白鱼会分不清，怎么办呢?我仔细观察，一条小白鱼肚子烂了我就叫它烂蝶，另一条叫百花，红色的叫虹玲。今天，我终于可以观察小鱼是怎样吃食得啦!爸爸告诉我：首先拿出鱼食，再把鱼食贴在水里的玻璃上，然后能够让鱼食贴在水里的玻璃上，最后观察。
我照着爸爸说得去做果然显灵了。小鱼怎么吃食得呢?我越观察越带劲。突然，我看见虹玲在鱼食旁边嘴巴一张一合，好像在吃鱼食呢!后来，我发现一条条小鱼排队似的一条吃了下一条一直排着，就这样鱼食吃光了。我第一次观察小鱼吃食，开心极啦!
【篇七：观察小鱼】
星期四的下午，爸爸下班回来，买啦三条小鱼给我，我非常高兴。我不知道这是什么鱼，我就问爸爸，爸爸也说不知道。有一条鱼是浅红色的，有两条是碳黑色的，我非常喜欢它们。我爸爸告诉我说：“这条碳黑的肚子股股的，准备生小鱼儿啦!”我半信半疑的说：“爸爸，鱼因该是产卵的啊，像那鲸鱼那么大的才是生子的吧。”“那个卖鱼是这样说的，是不是我就不知道啦!”爸爸说。
到啦第二天早上，爸爸对我说有一条碳黑色的鱼死啦，我一听到这消息，伤心的下楼去看鱼缸，那条鱼已经被爸爸埋在我家的花坛里，不幸中的大幸是鱼妈妈没有死，它的肚子还有小生命呢!
到吃饭啦，今天的菜很好吃，我吃得饱饱的。我想去看看鱼儿，却发现又有一条鱼死啦，那条是浅红色的。过啦一会儿，我非常伤心的把鱼儿埋啦。爸爸说是鱼缸太小，氧气不够，换个大的吧!爸爸把最后一条鱼放到我家楼顶上的一个大鱼缸里。
我每天都盼望鱼儿肚子里的生命能早点儿生出来，因我的脚有病，不方便上楼顶看鱼。一个让我兴奋的好消息钻入我的脑海。鱼妈妈生啦很多小鱼，我总想上去看看，可是爸爸不应许。
好景不长，爸爸告诉我死啦好几条小鱼，我又像以前那样的伤心。又到啦第二天，鱼儿还是死啦几条。爸爸说是这里水不好，要换水。爸爸把最后一条小鱼捞啦下来，我一看，“哇!好小哦!”爸爸换成纯净水啦，小鱼儿在水里快活的游着。
我希望小鱼儿永远这样快活的游着。
【篇八：观察小鱼】
小鱼游到一片水域，水中心有一块缤纷的彩石，小鱼痴痴的看着。但是，它看起来有是那么的坚硬!
小鱼拼命的想游过去，可是总有无色的屏障将她阻挡。小鱼信誓旦旦的说，我一定要用我的热情，我的真诚同化你这片水。
小鱼拿自己每天的开心事，伤心事和水说，水知道小鱼喜欢的另一条小鱼，知道小鱼的痛和痴。水爱说：“这不关我的事”。小鱼噘着嘴说：“我不喜欢你这样说”。水无奈的笑笑。等到水再次说这句话时，小鱼还是有些伤心，尽管小鱼知道水会这样说。小鱼总是爱问水，这该怎么办，那该怎么办，水还会说：“我有保持沉默的权利吧!“小鱼还会向水撒娇，水有时也会乐呵呵是接受，小鱼就会高兴的得意忘形，认为水最好，最了解小鱼。
可是，小鱼忘了，她只是在石头外面游来游去，虽然游遍了所以的地方。小鱼自负的以为，自己可以进去摸摸那块熠熠发光的石头了。小鱼错了!
小鱼游向中心，那屏障反而更牢固了。小鱼对着那无色的屏障哭了，她的眼泪一些被吞进肚子，化成100%的浓硫酸烧着自己的心，另一些流到水里，化成水的一部分，水可能永远不知道，尽管他看到了小鱼悲伤的表情!