写自己的特长的作文（1）

在民族乐器中，我最喜欢的就是二胡了。有一次，教我二胡的苗老师授完课后，夸奖了我：“进步了，反应能力还行！”他还鼓励我多加练习，就连妈妈也夸我努力了，并对我竖起了大拇指。

我高兴极了，对自己充满了信心，虽然没有表达出来，但却把自豪埋在了心底。

学二胡磨练了我的意志，因为学二胡光凭爱好是不够的，还得下苦工夫才行。刚一开始学的时候，老师手把手地教我指法———F调、D调、G调……每个音调还有音高、音准之分，确实感觉有点难，不过，我坚持下去了。尽管有时我的作业也挺多，但我仍然每天抽出时间练上半个或一个小时，你知道我是多么地喜欢我的小宝贝———二胡啊！到后来，我学到了三级、四级，曲子越来越难了，如在拉《八月桂花香》、《听妈妈讲过去的事》、《赛马》、《拉骆驼》等曲子时，要不时地换把，还要注意左右手协调，不到位就得重来，一遍又一遍。

学二胡也锻炼了我敢于表现自己、活泼大胆的性格。记得有一次，苗老师为大家举办了一场师生二胡观摩比赛，我因为胆小，生怕自己拉得不熟而被人取笑，没敢报名。结果，我看比赛时，有好几个年龄比我还小，拉得也不比我好的小朋友都报名参赛了。我感到非常后悔，心里想：下次我一定不会放过机会的！

在期盼中，我终于迎来了另一场艺术风采大奖赛，参加竞赛的选手中有弹钢琴的，有吹长笛的，有拉小提琴的，等等。我这次参加了少儿组B组的比赛，在舞台上表演时，我克服了紧张的心理，非常投入地表演了二胡独奏《良宵》，赢得了评委老师和台下听众的掌声，还获得了比赛的优秀奖呢！

那一刻，一股自豪感在我心中升腾，我终于明白了那句“世上无难事，只怕有心人”的含义，只要勤学苦练，就没有做不到的事。

写自己的特长的作文（2）

我是一个活泼能干的女孩儿，体育更是我的强项。其中，最令我自豪的就是网球了。

今年暑假里，我首次报名网球训练班。作为初级班的一员，我奋发向上。功夫不负有心人，终于，教练把我调到了提高班：我升级啦！

让我印象最深的一次，是结业前夕。教练要求我们和他对打。有点学员紧张得直跳，可我一点儿都不紧张。快到我了，我深吸一口气，扎紧裤带，抓起球拍蓄势待发。

我站在场上，摆好姿势，等待着教练发球。啊，发球了！此时的我如同一头气势汹汹的公牛，虎视眈眈地盯着那颗飞在空中的球。“砰”的一下，我迅速拉好拍子，瞄准那颗球狠狠一击，又漂亮地完成了一个收拍。“好球！”教练急忙飞跑着追赶落地的球。呀！打过来了，这个球真刁，打得那么靠后！不过，这可难不倒我。我像一只轻盈的小鹿一样奔跑着。一抬“蹄子”，“砰砰！”球儿顺着拍子的方向爬上天桥，助教打来的障碍球也被我顺手打回。哟！教练打来一个“网前球”，这球不好接。我又奔到网前。这种球一般打出去会比较靠后。我见教练站在比较靠后的地方，便使了个坏：我把球轻轻一碰，球就像坐了隐形滑梯一样向教练那边滑去。看着教练奔跑的身影，再看他慌张、惊讶的表情，我心里自豪极了。

这时，我听到了教练的夸赞声：“嗯，不错不错，才学了20天，就已经能在结业对打考试中以这么优异的成绩——一共打了24个回合——通过了！就连肖佳航（我们班最优秀的男生）都不能做到呀！”“我的天啊，她怎么这么厉害！”这是姚越惊讶而羡慕的声音。听了他们的话，我心里甜滋滋的，像吃了蜜一样，可开心了！

如今，我已经可以用正手打18个回合，反手13个了，我真为自己感到自豪！

写自己的特长的作文（3）

我的特长可多了：画画、游泳......不过，最令我自豪的是弹钢琴。

在我很小的是候就开始弹钢琴了。记得那个时候，我的小手经常站不好，时不时“小山”就会倒，而且错音一大箩，可糟糕了。每次弹钢琴时，我就会象一个泄了气的皮球，无精打采。

后来，我参加了伦敦音乐学院的考级。弹了两个月，还有许多错音，音乐变化也不明显，通过的可能性太小了，我有点灰心了。

有一天，我看了一场大师音乐会。大师的手如同蝴蝶般在琴键上飞舞，又快如闪电。要是我也能弹这么好该多棒啊!我羡慕地想。千里之行，始于足下，先把眼前的考级过了，我豁然开朗。从那以后，我弹琴格外认真、更加刻苦、自信心也慢慢点燃了。我为自己加油!

考级那天，我自信十足地来到考场。轮到我了，忽有些不安：万一通过不了怎么办?但随即就宽慰起自己来：我已经很努力了，做最好的自己就行!我微微鞠了个躬，瞟了考官一眼，看见一个友善的英国老人正向我微笑。我信心大增，放心了心情。我走到钢琴前，坐到琴凳上，酝酿好情绪，把细长的手指放到钢琴上，弹起了悠扬的曲子：do,re,me,fa...... 弹完后，我仍沉浸在曲子中，仿佛余音缭绕。转过身去，惊讶地看到和蔼的考官为我竖起了大姆指。太好了!我兴奋不已：我一定过了。

现在，我的钢琴已经弹得很好了。每当弹出优美的琴声时，我就会想起那次考级给我带来的鼓励：无论什么事，认真去做，坚持去做，就可以。