两人三足的作文(1)
《两人三足》我们或许是那时候开始认识的。用一根看似结实的绳子把腿绑在一起就以为从此密不可分了。我们或许是那时候变得陌生的,把绑得很紧的绳子解开就以为可以散场了。 是的,让我们走到一起,把我们紧紧锁住的,只是那根细细的绳子。
于是我们小心翼翼,怕它松开抑或断掉。虽然心里知道,它总有一天会断掉,我们也总有一天会分开,却仍在坚持,固执得一定要亲眼看到它给我们松绑。 校园里的樱花又开了,还记得我们的约定吗?你一定已经忘记了吧!毕竟,一份尘封几个年头的记忆,的确需要努力才能想起。我也不知道为什么,一看到这些樱花便会想起我们幼稚的梦想——长大了要买一个周围开满樱花的房子,我们隐居在那里,写些与心情相遇的文字,过着清静悠闲的日子。现在想起,只觉得可笑,全然没有曾经的美好。 我们谁也没有看到那根细细的绳子是什么时候断开的,只是倏然间感觉到自己自由了,不必再小心翼翼地挪动脚步,怕一不小心让对方摔倒了。我们跑了起来,不受绳子的束缚。只是,你我向着不同的方向跑去,希望从此远离对方,希望所有的一切都可以随着绳子的断裂而烟消云散。
是吗?真的`可以忘记吗? 每天,我们不得不看到对方,即使尽量把目光避开,也仍会撞上。我们无能为力,只能默默祈祷,祈祷时间能冲淡这一切。 是说说过的?那些离开的人离开的事终有一天会卷土重来。十年后,茫茫人海中彼此相认……
两人三足的作文(2)
今天,我们在火热热的太阳底下,在宽敞的操场上留下了汗水,也留下了欢声笑语……
之前吴老师答应我们,会在今天的作文课上带领我们去操场体验玩的乐趣。随着上课铃的打响,我的心情越发地兴奋。吴老师让我们安安静静地走出教室,去往操场。一路上,没有任何人讲话,安静得出奇。
来到操场后,吴老师让我们各自找队友,完成比赛。和我们同组的调皮的封孙瑞跑得跟只兔子似得,把我们远远地甩在后面。虽然封孙瑞他们跑得够快乐,但强中更有强中手,蔡霄宇和李天宇才真的称得上风驰电掣。老师提议来个冠军争霸赛,就是把每组的冠军来比一比,我们都拍手叫好。
这下,引人注目的冠军争霸赛就要开始了。呼声最高的是李天宇和蔡霄宇他们。吴老师高举左手“预备---”大家的耳朵都竖起来了,仔细听着,可老师就迟迟不喊开始,这可等急了我们这些“吃瓜群众”,吴老师可真会吊人胃口啊!只听见封孙瑞喊道:“快点啊!”吴老师笑了笑:“这就等不急了啊!”说完,吴老师再次高举左手,“预备---”这下,选手们都高度集中,聚精会神地目视前方,随着“开始!”一声令下,比赛场上呐喊声加油声不绝于耳。
“加油!加油!”我大声为我的好友张逸景助威,我又看了下李天宇那组,他们跑得飞快,都看到了双脚的幻影,如离弦之箭一样,奔向终点。封孙瑞那组,由于太过于着急,双脚绊住了,“扑通”摔了一下,大家哈哈大笑。张逸景她们呢,不紧不慢,完成了比赛。冠军已经出来了,就是李天宇他们,他们当之无愧,没人不佩服。
今天的游戏,让我明白了一定要团结,团结就是胜利。
欢乐的时光总是那么短暂,游戏在欢声笑语中结束了。
两人三足的作文(3)
“叮铃铃”上课了,黄老师踏进了教室,大声地宣布:“同学们,今天我们来一场演讲比赛!请同学们来当评委!”说完,她就坐下去了
首先,第一位上场的是傅佐民,他讲得还算流利,评委们给了他5分。后面的选手也表现得十分精彩,有些选手还十分创新呢!终于,有一个人让全班人眼前一亮了他就是——陈在熙,只见他从容不迫,镇定自如地走上了讲台,用他那响亮的声音演讲了起来,他还加了动作呢!瞧,他那样子,就像陶醉在他自己的演讲当中了,当他讲完时,台下的掌声已经比老虎的吼声还大声了。另一位让我印象深刻的是——邱日韬。他跟陈在熙的反应截然相反,他上台时满脸通红,才刚说了几句话就忘词了。他两手死死地抓住鼠标,手一直颤抖,他就像热锅上的蚂蚁——急得团团转直到老师说:“溺亡次了吧?下去吧,很遗憾,这个只能算是弃权了。”
这次的比赛真有意思!
两人三足的作文(4)
10月1日是我最激动的一天,因为我陪伴斯洛文尼亚的特奥运动员一起进行了赛前适应性训练。早上九点四卜五分。学校操场上接力比赛开始了。比赛分成三组,每一组十二个人,六名中国学生,六名特奥运动员,我排在第三组的第四棒。裁判员的哨声一响,我既紧张又兴奋。虽然我不是第一棒,但我时刻做好冲刺的准备。终于,在一片加油声中,特奥运动员神情专注地拿着接力棒向我跑来,我不由得向前跨了一步。
接过接力棒后,我撒开腿就跑,很快将接力棒交到了另一位特奥运动员手中。虽然最后我们组没有取得第一名,但是特奥运动员还是和我们互相击掌庆贺,因为我们的配合非常默契。
令我意外的是,在大家练习跳绳的时候,有两位特奥运动员主动邀请我和他们一起进行跳绳比赛。我被他们的热情所感动,就当起了“临时教练”,其中有一位运动员学得非常快,另一位也能连续跳上几个了,我竖起大拇指鼓励他们:"You are very good!”
在所有比赛项目结束后,我恋恋不舍地和特奥运动员说再见,祝愿他们在比赛中获得好成绩……
两人三足的作文(5)
一个阳光明媚的下午,我们班在操场上举行了两人三足的游戏。
老师让我们自由组合,我和郭思雨组成了一队,我们拿了一根绿色的绳子绑在脚上。开始练习的时候总是笨手笨脚的,没走几步绳子便像顽皮的小猴一样滑下来了,一连系了好几次才把它弄好。经过慢慢练习,我们变得有默契了。
我们还尝试着一边跑,一边喊着“一二,一二”的口号,但我们不是脚快了,就是脚慢了,怎么跑都跑不好。可我们并没有放弃,鼓足勇气继续练习,最终我们成功了。胳膊挽着胳膊,一齐抬脚,一齐甩手,动作整齐得像一个人一样。我们高兴地说:“我们成功了!”
从这次的活动中我体会到了只有团结、努力才能取得成功。
两人三足的作文(6)
时间就像一辆小马车,哒哒地奔跑着,将我们带到了上体育课的时间。
体育老师一声令下,“这节课我们玩两人三足。”同学们全都欢呼起来。我们分成了两队,我和汪一婷一组,我们拿来一根绳子,把两只脚捆在一起,她一本正经地对我说:“我喊一,我们就走外面的脚,我喊二,我们就走里面的脚。”我认真地点了点头。老师大喊一声:“开始!”我和汪一婷像风一样跑了出去,不一会儿,我们赶上了前面那一组。“离终点近了,更近了,加油!”不知是谁喊了一句,我们加快了步伐。快到终点的时候,王一婷不小心摔了一下,但很快又爬了起来,更加卖力地向终点走去,不一会儿,我们到达了终点。“耶,我们赢了!”全体女生欢呼起来。
终于到决赛的时候了,女生组是我和汪一婷,男生组是汪晨和胡李岩。我看了一眼他们,觉得肯定能赢。比赛开始,“加油!加油!……”啦啦队卖力地叫喊着。“一二,一二……”我们抬起脚,奋力向前跨,不一会儿,我们走过了终点线,老师宣布:“本次比赛女生队获胜。”
一串串风铃般的笑声,一个个奔跑的同学,在操场上形成了一道美丽的风景线。
两人三足的作文(7)
童年啊!是梦中的真,是真正的梦,是含泪时的微笑。在我的童年我玩过许多游戏,如丢手绢丢沙包冲跑,跳三个字,瞎子摸人……可是令我终身难忘的是两人三足。
记得小学一年级的时候,我与我的小伙伴们一起玩,两人三足,规则是这样的,玩两人三足时,只要其中有一人摔倒,则要回到起点重新开始,游戏开始了,我和小伙伴们把绳子套在脚上,然后一起肩并肩往前走,可是还没走几步就摔得灰头土脸的,但是我们并没有放弃一起站起来,回到起点重整旗鼓再出发。
眼看就要到终点了,“哎呀”,一声杀猪般的惨叫传来,原来是一位小伙伴摔倒了,我们没有办法只好摇摇头回到起点,但是大家并没有责怪小那位小伙伴,大家都对那位小伙伴说:“没有关系,是个人都会犯错,在大家一起努力就行了。”之后大家充满自信的开始了一次新的游戏,可这次我们总是一次次的摔倒,一次次重新出发,虽然非常的累,但是大家毫无怨言。
终于我们几个齐心协力一起冲向了终点,大家欢呼雀跃,又唱又跳。
通过这个游戏我明白了一个道理,做什么事都不能半途而废,不能遇到一点小小的麻烦就放弃,一定要通过自己的努力去完成去实现。
两人三足的作文(8)
童年的趣事就像天上的繁星一般,有的一闪即逝,有些却让我深深地记在了心里。
今天下午,我来到快乐作文学校,课堂上老师笑着对我们说:“同学们,今天我们来玩一个两人三足的游戏。”同学们一听欢呼雀跃。第一个上场的是肖晟、张峻睿和唐佳豪、姜家乐两组,教师用丝巾把他们中间的腿绑住,肖晟他们这组已经迫不及待地试了起来,他们俩配合得可好了。正式比赛了,同学们一直为他们喊“加油,加油”。突然,肖晟他们那组绞在了一起走不动了,同学们笑得前仰后合。再看唐佳豪和姜家乐,他们一个人在前面,一个人在后面,眼睛盯着自己的腿,我刚要提醒他们小心,话音还没落,唐佳豪就摔在了地上。眼看他们就快要输了,姜家乐急得就使劲地把唐佳豪向前拉,可唐佳豪的脚却被牵住动弹不得,害得姜家乐“啪”地一下摔在了地上,逗得同学们哈哈大笑。王文骏还从凳子上笑摔到了地面,这下教室里就更热闹了。有的笑得前仰后合,有的笑得东倒西歪,肖晟他们已经调整过来,趁机冲向终点。
第二局,我和徐天瑞一组,李欣然和刘佳怡一组。我和徐天瑞钩肩搭背,搂得紧紧的,我们商量着先迈哪只脚,准备就绪,还没等老师下命令李欣然和刘佳怡已经跑远了,同学们哄堂大笑,李欣然和刘佳怡又回到了起跑线。老师一声令下,我和徐天瑞从容不迫,大步流星地走着,回头一看,李欣然和刘佳怡咬紧牙齿,皱着眉头奋力地追赶着我们,旁边的同学大喊:“加油,加油!”我和徐天瑞就像打了鸡血似的冲向终点。我们胜利了!我开心地跳了起来。
这次有趣的游戏,就像一颗闪耀的星星印在我心里,我还明白了,团结力量大。
两人三足的作文(9)
“团结就是力量!”是啊,团结就是力量。周五下午,我们在操场上举行了有趣的两人三足比赛。
来到操场,老师将我们分成三组。同学们各个胸有成竹,摩拳擦掌,准备大显身手。可我有点担忧:三方实力差不多,势均力敌,没有任何优势,能赢吗?
两人三足的比赛开始了!只见三方个个手拉手,争先恐后地向前走去,互不相让。只见我们这组的谢妙言和周晨悦全神贯注地盯着转弯口,似乎担心那会影响速度。她们的双手像粘了胶似的紧紧握住,迈着有力的大步子,整整齐齐的向前小跑而去。不一会儿就绕完了大半圈,把对手甩得远远的。我们旗开得胜,高兴的手舞足蹈。
可接下来就不是那么一帆风顺了。第二组速度中等,没甩开多少距离。第三组时,我们遇到了一组强劲的对手,她们步伐整齐,配合协调,一路小跑,不费吹灰之力便追上了我们。我的心像十五个吊桶打水——七上八下,像有无数只小兔子在蹦哒。我们心急如焚,大喊:“快!快!”可是无济于事,我们只能眼睁睁地看着对方超过我们。我们组的心有余而力不足,拼死追赶对方,听了我们的呼喊,更是加快了脚步,可能转弯时急了,不小心摔了一跤。眼看对方就要最后一棒了,我们急得像热锅上的蚂蚁——团团转,嘴里不停地喊:“快!快!”她们努力地站起来,一步一步走过来:五步,三步,一步,终于到了!
我们出发了!我和冯豆手牵手,目不转睛的盯着前方,争分夺秒的向前跑,追赶着对方。到了“天险”——转弯时,我们喊着口号,努力控制步伐,这样子做起了效果,我们安全的度过了难关。这时,对方重心不稳,摔跤了。机不可失,失不再来,我们趁机超过她们。我们离终点越来越近了:十米,七米,四米……在队友的加油声中,我们到达了终点,获得了胜利!我们欢呼着,拥抱着,沉浸在欢胜利的喜悦中。
团结的力量是伟大的。正所谓单丝不成线,孤木难成林。
两人三足的作文(10)
“太棒了!”教室里一片沸腾。这是怎么回事呢?原来,老师让我们同四二班同学举行一场游戏比赛。同学们像出笼的小鸟,飞向操场。这个游戏的名字叫“两人三足”。游戏规则是:两个班学生每两个站在一起,用一根绳子把两人各一条腿绑在一起,然后两人一起走,哪个班先走完,哪个班就赢得比赛。我们班同学跃跃欲试,个个胸有成竹,四<2>班的同学也是不甘落后,个个摩拳擦掌。
准备工作做好,随着一声哨响,比赛开始了。同学们挥舞着双手,加油声一浪高过一浪。同学们有的把手做话筒状放在嘴边高喊加油,有的在为同学加油的时候急得直跺脚,恨不得踢别人去跑,我喊得满脸通红,口干舌燥,激动得心脏咚咚跳。刚开始的时候,我们班稍微快一些,可是,轮到王豪和陆松时,他们两个总是不能同时抬起绑在一起的脚,节奏不一致,一个迈左脚,另一个也想抬左脚,越着急越乱,结果总是摔跤,这个站起那个爬下,最后俩人跌跌撞撞回来了,比四二班同学拉下一大截,真实两个残兵败将,一副狼狈像逗得大家哈哈大笑。
光笑可不行啊,我们已经落后了,大家着急了。轮到我和王越了,我们接受教训,俩人手拉手,嘴里喊着口令:一二一,一二一,居然配合得非常默契,简直超出了我的想象,乘胜追击,居然跑了起来,啊,赶上了,在同学们的欢呼声中我们顺利超过了四(2)班同学。
后面的同学按照我们的样子,也发挥得很好,在激动人心的“加油”声中我们最终赢得了最后的胜利。
今天,我玩得真高兴啊。
两人三足的作文(11)
今天,天气晴朗,老师带着我们去百花园玩两人三足接力赛,老师把我们分成了两队,我们是红队,另一队是蓝队。
游戏开始了。我们个个开始手忙脚乱地系紧红绸带,一步一晃的向对面走去。同学们加油的声音越喊越大,越喊越紧张。突然,一阵哈哈大笑的.声音传来。噢!原来是蓝队的两名选手被绑到了。我们的机会到了,我们齐心协力,加快速度,超越了他们队。他们也不甘示弱,一心想超过我们。我们队该第二批队员了,可是红绸带怎么也解不开,我们急中生智,想了个金点子。我们直接把红绸带从脚上脱下来,套在另外两个人的脚上。时间过得真快,该我了,我对搭档说:“我说一,咱们出被绑的脚,我说二,咱们出没有被绑的脚。”伴随着“一二,一二”的口令,我们胜利了!
我们的队员手打着“V”字型,大声的欢呼:“我们胜利了!”而蓝队的队员却一个个没精打采,非常伤心。今天的游戏太好玩了,我真想再玩一次!
两人三足的作文(12)
在生活、工作和学习中,大家都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的写两人三足的游戏作文,欢迎大家分享。
我们玩了一个非常好玩的游戏,就是两人三足游戏。
游戏规则是:两个人的两只脚绕在一起,打好结,一起走,最先到达的胜利。老师紧紧地盯着我,把我叫了出来。“来者不善,善者不来,完啦,老师只叫我一个人,看来凶多吉少。”“谁先拍到唐朝,哪组就顺利?”天哪,我没听错吧,我今天走的什么运?一阵哄堂大笑,大家齐刷刷地把眼睛看向我,恨不得把我给吃了。不过老师说拍,可不是打嘛,同学们不敢这么大胆的'。
老师叫了四个同学,薛同学和杨同学一组,刘同学和欧阳同学一组,他们一个个神采飞扬,而我就像一个待宰的羔羊,要多悲催,有多悲催。“预备开始。”他们四个向我跑来,眼看一只手就要向我拍来,我转身逃离,“啪”的一声,一只手拍到了我的脸上,火辣辣,岂有此理,拍哪里不好,非得拍脸,真是有苦难言,而老师可没说拍脸,这下手可真狠,别被我逮着了,不然,要你好看。
过了一会儿,第二场开始了,我也开始惊慌失措,真不想我的脸变成大花脸,我得想方设法逃跑。这回老师叫了鑫同学和源同学,甲同学和乙同学。“比赛开始”我的全身的神经都开始紧张起来,他们一起向我冲了过来,我飞快地跑了起来,感觉像世界末日。我,左躲右闪,逃过他们的重重追击,但他们依然步步紧逼,眼看一只手向我抓来,我往下一蹲,突然掌声如雷,“我们赢了,我们赢了。”“哈”我的脸总算是逃过一劫。第二组的同学兴高采烈地跳了起来,这是成功的喜悦,唯独我,五味杂陈,说不出什么味。
虽然在这个游戏当中,我是最无辜的一个,但是却让我明白了,团结互助才能战胜一切。
两人三足的作文(13)
这天,老师走进教室和蔼地说道:“同学们,这节课我们要去外面做个小游戏!”顿时,教室里像炸开了锅似的,同学们七嘴八舌地问:“是什么游戏啊?”“是老鹰捉小鸡吗?”好一会儿,教室里才安静下来。但没想到老师却微微一笑,故弄玄虚地说:“保密。”
来到操场上,老师才慢慢公布了答案:原来是两人三足游戏。接着老师把我们分成了单数和双数队。在一段短暂的练习后,第一轮比赛就正式开始了。看着前面的同学要么健步如飞,要么慢如乌龟,要么笑料百出,要么就摔倒在路上,真是各有各的姿态。快要轮到我们了,我心里竟有一种莫名的紧张,到底能不能走好呢?我有点担心。准备交接了,听到“啪”的指令声,就出发了:一二,一二……在有规律的节奏声里,我们一步步地向终点走去。过了十多秒,离终点线越来越近,下一组合的同伴也做好了交接的准备。终于到了,我们一屁股坐在地上“呼呼”地大口喘气。结果,毫无悬念,我们赢了!
这是我的第一轮比赛,但接下来第二轮我就出丑了。赛前,我确定已是胸有成竹了,也有很大的把握。很快,我们再次出发,一二,一二……前面一段路走得很顺利,眼看着终点线已经越来越近,我俩有点激动,开始加速!“哎呦”!原来我们只光顾着加速,却忘记了节奏的统一,于是重重地摔倒了。这时,我觉得离我们只有几十厘米远的终点线一下子变长了,变得遥不可及。在这千钧一发之际,我用力拉了一把,同伴丁睿的手终于碰到了终点线。看着我们的做法,同学们笑得前仰后合,但是又有什么关系呢?Wewin!
是啊,即使是一个两人三足的小游戏,也要团队协作,帮助和配合。每一件小事都不能自顾自,也正是要有团队精神,才会让团队里的每一个人来敬佩你,会让别人感到你有举足轻重的作用:你也是缺一不可的。
两人三足的作文(14)
两人三足
四川刘禹辰 三年级
“一二、一二”,今天下午刚上课,堂正楼的一个角落里便传出了一声声整齐的口令声和脚步声。原来我们正在玩一个有挑战性的游戏——两人三足。
游戏规则是男生一组,女生一组。每个组选出一个队长。比赛开始时,按照要求,每组队员都要在自己和自己队友的腿上绑好一条红领巾,手上也要拿一条,就和接力赛一样跑到指定的位置转个圈再跑回来。
男生队长是我,我把18个队员分好组并组织他们练习。女生队长是黄雨菲,她也不例外,赶紧组织女生训练。
正式比赛开始了,只见李镇材和樊高思诚互相抱着要,嘴里念着“一二、一二……”他们的速度特别快,中途没有一点意外发生,很成功得把手上的红领巾交给了下一位同学。最终第一场由于男生、女生都有犯规,所以0:0结束。第二场比赛开始了。因为第一场没有赢,所以男生们像一只只大老虎一样扑向终点。然而女生们却喊着整齐的口令,瞧,陈美羽和彭予宸迈着整齐的步伐,只见她们先迈出被红领巾拴住的那只脚,再跨出另一只脚,嘴里同时还念着:“一二、一二、一二。”由于她们齐心协力的合作,很快便跑到了对面指定的三角处。但是在回来的中途却差一点摔一跤,还好她们迅速调整好了姿势才没有摔跤。
最终的结果是2:0。女生胜,男生输。这也同时提醒了男生做团体活动一定要相互团结,不能把责任推到队友身上,要看清自己身上的错误。
虽然男生输了,但是我照样开心。
两人三足的作文(15)
这消息刚公布,我们就炸开了锅,有的同学眼睛里流露出喜悦,兴奋不已的光芒,有的同学高兴的手舞足蹈,竟然大声唱起了歌,还有的同学在挑三拣四地在人群中寻找自己的队友。兴奋的劲头慢慢退去,犹如黄色的天空,慢慢变成了蓝色。我们找到了彼此的对手和队友。我抱着着紧张而又略带胜利的喜悦,研究到:“你善用哪只脚?”“右脚。”于是,我说:“我们把脚绑起来吧,用一、二、一来作为口令。”我们很小声,生怕别人听见,胜利被他们抢去。
我们来到起跑线上,看着我们的“敌人”——两人很有计谋,胸有成竹的对手,此时,其中一人手紧握成拳头,准备好动作,眼睛眯成一道缝,嘴角不时的笑一笑,大有胜利非我莫属的气概。我的心里害怕,紧咬双唇,脸发烫,怕他们偷走我的胜利。再看第二组对手,一手插腰,一副满不在乎的模样,另一只手放在胸前,连看都不看我们一眼。"预备,跑。"裁判一声令下,我们开始跑,男生终究笔女生跑的快,他们已经到了折返线,突然“耶”了起来,这是给我们机会,我们加速跑了起来。终于到了终点,我们赢了,尝到了胜利的喜悦,看来“巾帼不让须眉”啊!
比赛结束之后,我静下心来总结了今天之所以能取得胜利,主要是我和小伙伴的默契以及“对手”的想让。看来团队合作默契和机遇很重要啊!
两人三足的作文(16)
颜也婷
今天的作文课,老师让我们玩了“两人三足——步调一致”的游戏。全班的气氛顿时热烈起来。
老师先讲了游戏规则,把两个人的左脚右脚绑起来,然后向对面走去,走到墙前时拍一下,然后折回来,走到终点时拍一下,哪一组用时少,就算胜利。老师讲完后,选出了几组选手,然后让我当记录员。其实就是把每组选手走的时间记起来。
第一组选手奚子航和金浩宇上了“赛场”。掌声和呐喊声响了起来,“开始!”老师一喊,他们就快速走向前去然后折回来。“加油!”男生助威的声音叫得老大了。可我们女生就在旁边一言不发。结果出来了,20秒。男生高兴死了,还“耶耶耶”叫个不停。我想:20秒有什么了不起的?真是自不量力!
第二组选手陈钰涵和朱依上场了。女生顿时沸腾起来,为她们喊“加油”。可这群自不量力的男生又开始了,为她们喊“减油”。我们女生的肺都快被气炸了。当然还是不理他们,任他们喊去。“开始!”老师喊道。她们冲了出去,然后折回来,时间跟男生一样,也是20秒。
第三组选手叶奕汛和杨皓宇上场了。“开始!”老师喊道。“加油——”男生的声音恐怕连整个校园里的人都可以听到了。“啊!”就在他们离终点一步之差时,他们摔倒了,比赛成绩取消。我们女生哈哈大笑,而男生的脸红了,红得像个熟透了的苹果,“肯定是他们太求胜心切了。”我小声嘀咕道。
游戏结束了,老师评选出了前三名,第一,第二,第三的队员,奖了他们灵童卡。
这个游戏考验的不是速度,而是考验你们的默契配合,团队协作精神。
【激动人心的双人走路】
郑佳宜
今天,阮老师让我们玩了一个激动人心的双人走路游戏。我们开心地尖叫着:“好啊!”同学们一下子乐开了花。游戏规则是:有八组人,一组二个人。老师把布条绑在我们的脚上,我们迈出步子走一圈。老师来计时,最后来评奖。
游戏开始了,第一组是金浩宇跟奚子航。他们健步如飞,一下子冲了出去。很快,只听“啪”的一声,他们拍了一下墙壁又走了回程。他们用二十秒的时间完成了。最好笑最可惜的是叶奕汛跟杨皓宇,他们先是像两只饥饿的大狮子扑向了猎物,因为他们求胜心切,只离终点一步之遥了,不小心摔倒在地上。大家有的哈哈大笑,有的惋惜地叹气。那时的气氛十分热烈,啦啦队在边上叫着:“加油!加油!”有几个调皮的男孩子,还叫道:“减油!”
有些女生像一支箭一样冲到他们面前,用脚踢了几下,生气地说:“叫你多嘴!叫你多嘴!”后来,陈拓宇跟金宣霖以最快的速度跑了一圈,只用了7秒的时间,他们听完后一蹦三丈高,开心得脸都变成又大又红,香甜可口的大苹果。
比赛结束了,我在这次活动中感受到只要齐心协力就可以赢的道理。
【步调一致】
陈钰涵
在玩游戏前,我们都一直问老师今天玩什么呢?可老师怎么也不肯透露。直到要开始玩了,老师才神神秘秘地说:“今天我们玩‘步调一致’。”于是我们便问老师:“什么是步调一致?”
于是,老师便告诉我们规则:两个人一起,右脚并左脚一起同步往前走,谁先到终点谁就赢了!
我和朱依一组。我很紧张,于是我便告诉自己:“加油,你可以的!”于是我便鼓起勇气,和朱依拿校牌绳子绑在脚上,练习了好久。
比赛就要开始了,第一组是奚子航和金浩宇,第二组是我和朱依,第三组是叶奕汛和杨皓宇。我们一共有八组。还有一个记录员颜也婷在黑板上记录每组选手的成绩。
激烈又好玩的步调一致游戏正式开始了,老师给同学系上绳子。只听同学们在喊:有的说加油,加油!有的说减油,减油!可这并没有影响到比赛的同学,他们夺得了第二名的好成绩。
轮到我和朱依了,老师给我俩系了绳子。一听到开始,我便和朱依肩并肩跑了起来,我们越跑越快,等在墙上拍了一下后,便急忙返回了。但成绩还是不太好,我们第二组和另外一组得了并列倒数第一。
最后,第一名是陈拓宇和金宣霖这一组,而第二名便是徐俊浩和施威甯,第三名是陈婧雯和徐瑶这一组。
从这场比赛中我感悟到了一个道理:心急吃不了热豆腐!不然会在关键的时候掉链子!就像叶奕汛和杨皓宇这组,因为心太急,所以在返回的途中摔倒了,以失败而告终!所以做事不要心急,要一步一步脚踏实地。
我一定要记住这次教训,下次玩的时候不会放松警惕,而会很仔细、认真的!这场激烈的比赛中,可以领悟出很多道理,有很多人生哲理等着我们发现哦!