写想象作文怎么写(汇编8篇)
天天向上
2024-10-12 04:47:25
其它
想象

写想象作文怎么写(1)

假如有下辈子,那我不愿意做一个人,反而愿意做一只自由飞翔的小鸟。

假如我是一只鸟,那我愿做一只信天翁,因为信天翁是世界上最大的鸟,这样”我“就可以载着思念家乡的人回到故乡,远在他乡的人也就可以见到自己的亲人了!看着他们团圆,”我”也在心里高心到:我又做了一件好事了,真自豪!

假如我是一只鸟,那我愿意做一只啄木鸟,这样我即为大自然中的树爷爷治了病,还锻炼了我的“牙齿”,岂不是两全其美?看着大树爷爷健康的样子,我又在心里默默想:我又做了一件好事了,真自豪!

假如我是一只鸟,那我愿做一只和平鸽,每当我自由自在的飞翔时最不想看见的景象就是:战争!战争让孩子们失去父母,无家可归,而我身为一只和平鸽得制止这种行为,我要号召人类:停止战争,让世界充满和平!这样我就高心了。

其实,人人都可以做好事,就看你愿不愿意。当你看见有人要打动物时你能上前阻止;当你看见有人没拧紧水龙头时你能上前拧紧并提醒……这时,你就是在做好事,做好人。


写想象作文怎么写(2)

清晨,我打开窗户,看到小鸟在树上欢乐地歌唱。听着这动听的歌声,我想:假如我是一只小鸟,我就要做一只快乐的小鸟,绝不做那笼中之鸟,任人摆布。

假如我是一只小鸟,我要自由自在地飞翔在碧蓝的天空中,让温暖的春风轻抚我美丽的羽毛,让明媚的阳光抚摸我轻盈的身体。我要尽情享受大自然赐给我的自由。

假如我是一只小鸟,我要做保护庄稼的卫士,带着我的伙伴一起去帮助农民伯伯们消灭害虫,让庄稼茁壮成长,长出又大又肥的果实。

假如我是一只小鸟,我要做一只多才多艺的小鸟,教我的伙伴们唱歌、跳舞,让他们也跟我一样,享受这无尽的快乐。

假如我是一只小鸟,我要做一只和平的小鸟,用我的歌声去打动森林中的百兽,让他们互相关心,不要相残,让我们的森林永远安宁。

假如我是一只小鸟……


写想象作文怎么写(3)

每个人都有梦想吧,我的梦想是成为一只小鸟。

假如我是一只小鸟,我会在天空上自由自在的飞翔。我会和老鹰捉迷藏和云姐姐飞翔,给大树捉虫子和小鸟快乐地生活。

假如我是一只小鸟,所有生命都属于我和嫩绿的小草打招呼。我和红红的花朵打招呼,我和美丽的小蜜蜂打招呼和强壮的大树打招呼。

假如我是一只小鸟,我会把田野的害虫吃掉不会让植物受一点伤害,让它们健康快乐地成长。

假如我是一只小鸟,我不会躲避人们站在他们的肩膀上为他们歌唱,为他们舞蹈逗他们笑。

假如我是一只小鸟,该多好啊!


写想象作文怎么写(4)

想象作文怎么写

想象作文给了学生更为广阔的思维空间,是学生比较感兴趣的作文形式。在他们看来,想象作文好写。的确,完成一篇想象作文不难;但是,要写好想象作文,却有一定的难度。针对学生作文的现状,怎样指导学生写好想象作文呢?

一、生活是想象作文的基础

学生在作文时,往往觉得没有合适的素材可写,或是不知从何想象。其实呢,不是生活中没有作文素材,而是学生缺少善于捕捉作文素材的能力。连素材都有限,自然就很难展开想象了。因此,培养学生的观察生活的能力,养成留心观察周围事物的习惯显得十分重要。

怎样指导学生观察呢?

1.观察周围事物,捕捉典型材料。学生的视线往往局限于一个小圈子,觉得一些司空见惯的小事没什么可写的。其实,平常的小事也可写出新意来。老师要选择最佳的观察对象,安排合理的观察顺序,指导学生认真观察。

2.动用多种感官,丰富写作素材。心理学认为,观察是思维的知觉,没有思维的观察是肤浅的,不是真正的观察。观察不仅仅是看,要动用耳、口、鼻、手、脑等感官去多方面地感知或判断,获得真实、全面、深刻的印象,为作文提供丰厚的材料。

3.填写观察记录,养成观察习惯。观察不应只是一次作文之前的例行公事。作为语文教师,除了指导观察的顺序、教给观察的方法外,还应指导学生填写观察记录。较好的办法是每周交流一次,评选班级“最佳观察员”,以提高学生的观察兴趣,养成留心观察的习惯。

二、想象要合理、丰富

以《卖火柴的小女孩》为例,小女孩五次擦燃火柴所看到的奇异景象是作者的想象。这些想象奇特而大胆,而读者仍然觉得合情合理。为什么呢?因为作者亲眼目睹了穷苦孩子的悲惨遭遇,深深地理解他们的内心需求。在文章中,想象与现实有着相似的地方,那就是穷孩子对幸福生活的渴望。作者想象小女孩在神志不清时见到了温暖的火炉,喷香的烤鹅,美丽的圣诞树,慈祥的奶奶并和奶奶一起飞走,就显得自然而合理了。

那么,怎样指导学生做到想象合理、丰富呢?

1.再现。侧重于写景状物或叙事的想象作文,可以搜寻脑海中对相关事物的印象,加以再现。

2.移植。有时候,想象可以进行嫁接、移植,把优美的景色移为一处,或把有趣的现象归为一物,或把美好的品质浓缩在一人之身。即,学生可以按自己的意愿中的特定形象,结合生活实际,进行移植想象。只有善于把想象与现实生活中的事实联系起来,巧妙地设计人物之间的关系,才能使文章生动有趣。

3.幻想。幻想是更为大胆的想象。十九世纪丹麦著名作家安徒生的童话,充满幻想。在他的`笔下花鸟虫鱼,家具、玩具乃至墙壁都有生命,都赋予了人的感情。小学生对于未知的世界、未来的世界充满了幻想。教师要鼓励学生幻想。对于未知的世界、未来的世界,学生的想象可以天马行空,任意驰骋,因为,任何限制都显得多余。

一句话,想象源于生活。学生想怎么写,就放手让他们怎么写。这也符合“新大纲”的要求。

三、想象要创新

文贵于新。想象作文也要求想象新颖。想象是创造性的思维活动,即使是再现想象,学生也不可能百分之百地照搬生活,改动、取舍是肯定有的。改动、取舍就是学生的创造。教师应努力指导学生在合理想象的基础上,尽量让其想象呈现多样化趋势。

作为教师,应努力拓宽学生的思维空间,激发学生进行创造活动的欲望,让学生的思维活起来,展开想象的翅膀。但要注意,对不同层次的学生,要求应有所不同。只要想象是合理的,可以新奇,亦可以平实。如小语第十册“基础训练6”的作文,要求围绕一件新衬衣进行想象作文。命题就有文章可做,或以《衬衣风波》为题,或以《新衬衣蒙难记》为题,都可以很好地激发学生的想象。特别是后一个题目,是一个拟人化的命题,更能唤起学生想象的兴趣。

学生的年龄不同,性别不同,都可以导致想象的多样化。在想象衬衣蒙难时,男生的想象往往是:打球时新衬衣丢了或被人误换了,后又失而复得;或是玩火时,不小心把新衬衣烧了一个洞。女生呢,则想象新衬衣染上了污迹,无法洗净;或是不小心挂破了,于是在污迹处或破损处绣上一朵小花,缝上一个装饰口袋。很明显,男生与女生在想象上表现出较大的差异,都很有创造性。

想象的多样性,符合生活的客观现实,便于学生真实地表达自己的内心感受,培养学生的创新能力。教师应多指导,少限制,坚持用孩子的眼光去审视作文


写想象作文怎么写(5)

在日常学习、工作和生活中,大家都尝试过写作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗?以下是小编收集整理的小学想象作文怎么写,仅供参考,大家一起来看看吧。

想象作文其实很简单,可以用一下几点来考虑:

1、梦幻式。

借助梦境来写自己的畅想。这种形式常常用于科幻类想象作文。列如:写自己和外星人交朋友,就可以借助梦境,来到外星球,然后记述自己和外星人交朋友的过程。

2、游记式。

按照游记的形式写自己的奇妙之旅。这种形式常用语写漫游一类的`想象作文。列如:写难忘的月球之旅。可以借助嫦娥N号宇宙飞船登上月球,然后以游记的形式写在月球上的奇妙见闻和奇特经历。

3、描述式。

直接描述自己的奇思妙想。这种形式常用于某种奇特的发明创造。列如:写自己发明一种多功能汽车,就可以直接写设计这种汽车的构想,这种汽车的奇特功能,以及给人们带来的好处等。

列文:

假如我是魔法师

假如我是魔法师,我要到沙漠去。把那里变成森林,再变几个湖。让那里绿树成阴,百花齐放;让那里成为人间仙境。

假如我是魔法师,我要到干旱地区去。在那里变几条清澈的小河。把水引到田里,让庄家得到灌溉,让农民伯伯有个好收成,也让他们不为缺水而操劳。

假如我是魔法师,我要变许多鸟。让它们把田里的害虫都吃光,使蔬菜长得更新鲜。

假如我是魔法师,我要给失学儿童变几所学校,而且不用收钱。我还要给穷人们边一棵摇钱树,只有穷人要下来的是钱,而富人要下来的却是大石头。

假如我是魔法师,我要变许多药,无论是什么病都能治疗。我还要吧世界上所有的残疾人变得和健康人一样,让他们感受到健康人的快乐。

假如我是魔法师,我要让世界上没有战争,没有硝烟。没有受害群众,让孩子有爸爸妈妈,让地球变成一个美丽和平的星球!

假如我是魔法师,我要……


写想象作文怎么写(6)

我是一条来自汨罗江的小鲤鱼。

虽然我很渺小,但我从小就拥有一个美好的理想--我一定要跨越龙门,我一定要成为真龙。

为了这个似乎不可能的梦想,我努力着,坚持着……我在狂风暴雨中穿梭,我在电闪雷鸣的海面上跳跃。只是为了游得更快,跳得更高。我全身伤痕累累,刚愈合的伤口,又露出血红的颜色,我的鱼鳞破损,我的尾鳍受伤,但我却始终坚持着,追逐着……

然而我也有动摇的时候。

“傻小子,别异想天开了,就你那身躯,还想成为真龙,真好笑!”乌龟不屑地说。

“小鲤鱼,千万不要去啊,那可是个死亡之地啊!”小鲫鱼说道。原来是前两天又有几条想跨越龙门的小鱼摔死在沙石上,他们瞬间消失在视野中,只留下模糊的血迹。

“孩子啊,好好呆在水中,无忧无虑地过完一生吧!”鱼爷爷说道。

“是真的吗?真的不可能吗?我要放弃吗?”我顿时感到困惑、迷茫,我的信念渐渐暗淡,独自游荡在水草中。

“亲爱的孩子,你为何如此难过?”一位来自洞庭湖的鱼大爷问道。

“我想跨越龙门,但别人说那是不可能的。”我答道。“孩子啊,我曾在家乡见到过一位诗人,他形容枯槁,满脸憔悴,但他依然高唱着‘我将上下而求索’,他不愿‘随其流扬其波’,他始终坚持着自己”九死未悔“的信念。”鱼大爷说道。

“是啊,有什么是不可能的呢?只要自己坚定自己的信念,又何必因他人的话语而动摇呢?让自己有限的生命为梦想而燃烧吧!”

从此,我更加努力地练习,因为我知道,只有通过自己不断的努力,才能变得更强,我的伤疤越来越多,但我的肌肉也越来越强壮,我努力着,坚持着……

终于有一天,我的速度够快了,跳得更高了,我开始向目的地龙门进发了。

一路上,有嘲笑的声音,有惋惜的声音,也有赞扬的声音。

龙门越来越近了,我的心跳动得异常厉害……

我使劲地向上游,然后奋力一跃,突然间,我感到身如轻燕,我看到了七彩霓虹,我看到了白云在我身旁飘动,我终于成为了一条真龙。

我放眼望去,底下满是羡慕的眼光。


写想象作文怎么写(7)

“今日是我生日,不明白会收到什么礼物呢?”正说着,传来了敲门声。“您的京东快递到了。”我打开门,只见一个包裹摆在我面前。拆开以后,发现里面有个葫芦。“正好,我今日要去钓鱼,这个葫芦能够装水。”于是,我就带着它和鱼竿出门了。

刚走出家门口,只见葫芦里冒出了一缕青烟,烟里慢慢显出一个人影。那个人穿着白衣服,留着很长的白胡子。“咦,这不就是太上老君吗?”我想。“太上老君,您怎样到了凡间呢?”我问到。只见那个白胡子爷爷张开嘴,说:“老夫下凡,是想找到水源,好要炼丹。”

“天宫里不是有河吗?为什么必须要到凡间取水呢?”我问。

“咳!”太上老君叹了一口气,“都怪灶王爷,前些天灶王爷上天宫,又穿着那该死的拖鞋,结果脚一打滑,拖鞋就掉进河里去了,造成了水质污染。”

听完以后,我有点渴了。太上老君好像看透了我的心思,就从袖子里拿出了一碗丹水,端到了我面前。我连忙摇头,说:“太上老君,不行,我要喝了您的丹水,除了变成骨头,变不成别的。”

太上老君听完这话后,气得把碗往地上一摔。说来奇怪,那碗的周围开出了许多花,那花长的异常快,立刻就长到我的胸口那么高。

一开始,我还惊叹于这仙丹的神力。可是之后,我渐渐变的惊恐—那花把我困住了。我连忙叫到:“太上老君,救我!”太上老君不慌不忙,张开袖子,刹那间,所有东西都消失了,都吸进了太上老君的口袋里。

我被解救了!虽然我不明白太上老君是不是有意而为,但明显,经过刚才一阵折腾,我更渴了。“咱们还是找个小超市去买水吧。”我喘着粗气说。“可是离我们最近的超市还有一段距离呢,我都快走不动了。”我朝太上老君看了一眼。“老夫自有办法。”太上老君说,“土地爷!”话音刚落,只见一个胖胖的人从土里钻了出来。“土地爷,带我和他去最近的超市。”

“好嘞!”

一瞬间,我们就到了超市。“呀!吓死我了!”我大喊,原先我再差几毫米就撞着墙了。我走进超市,买了一瓶水。出来时刚要喝,就被太上老君止住了。“此水为人间妙水,可不能够让老夫拿去炼丹?”“当然能够,我能够再买一瓶水,毕竟人间是以互相帮忙为荣的!”我清了清嗓子说。

“真的吗?”“真的。”

后面炼丹的故事就不得而知了,只明白太上老君慢慢飞上天,然后说了一句话我就到了家。回家后,妈妈正在看电视。“儿子,那里有个人怎样在飞呀?并且好像还被鸟撞了一下。”我看了看电视画面,画面上的人有长长的胡子,“这不就是太上老君吗?”我刚想笑,就把笑声吞了下去,然后赶紧回到房间,在那里偷笑。


写想象作文怎么写(8)

晚上,我坐在书桌前看《多啦A梦》这本书,看着看着,突然一个蓝白相间的胖胖的物体出此刻我的眼前。

我一看,这不是多啦A梦吗?可是转念一想:多啦A梦不是动画片里面的人物吗?怎样会出此刻我的书房里呢?多啦A梦好像看出了我的疑惑,便说道:“你好啊,卓宝。我是来带你去未来看看的。”我一听要去未来世界,不管三七二十一,走上去就说:“多啦A梦,快带我去未来看看吧,我都等不及了!”

就这样,我们坐上了时光穿梭机,来到了20年后的一天。刚下穿梭机,我就发现自我的衣服变成了金属做的盔甲,脚下踩着一个能够飞行的滑板,头上戴着粉色的护目镜,远看像极了一个机器人儿。之后,我和多啦A梦来到了一幢巨大的楼房前,我们披上隐身斗篷,走进庄严的大楼,来到一个宽敞明亮的办公室。在那里,我看见了一位衣着简朴的女子,端坐在办公桌前。

多啦A梦说:“看,这就是20年后的你。”我一看,哟!还真挺像。只见长大后的我,正对着电脑打字,凑过去一看,原先是在写为贫困百姓捐款的协议。再一细看——“5万元呀!”我惊讶道,“长大后的我这么有爱心呀!”刚要伸手拥抱20年后的我,身上的金属外衣突然消失了,紧之后,我坠入了一片黑暗之中……过了好久,我猛地睁开眼,才发现,原先这一切都是梦。

在梦里,我和多啦A梦度过了神奇的一天,真期望长大以后,我能够像梦里一样,做一个富有爱心的人。