字典 作文（1）
你们猜我爱的是什么，哈哈，就是我的字典。它的封皮是红绿相间的，上面写了几个白色的大字—新华字典，下面我来讲讲它的来历和对我的帮助。
星期天，我和妈妈一起去逛书店，第一眼就看见了我一直想要的那本字典。兴奋地对妈妈说：“妈妈，就要这本字典，新华字典第11版，商务印书馆出版的，老师、同学都推荐这个版本。”妈妈听了说：“好，那咱们就买这个字典，付钱去吧。”说完妈妈付了钱，我们高高兴兴地回家了。一进家门我就迫不及待地拿起心爱的字典翻阅起来，这时，老师发来一条通知，明天要比赛查字典，大家都把自己的字典带上。
第二天一上课老师说：“今天来比赛查字典，查的最快的有奖励哦！”我心里暗想：“刚买的新华字典就能派上用场了，我昨天都已经学会怎么查字典了，今天一定能赢得奖励。”同学们都把字典准备好了，老师说：“比赛开始，查（知）这个字。”我专心致志地翻开字典，不一会就查到了，赶紧站起来报告老师，耶！我是第一名太棒了，老师给我发了小奖励，我开心极了！
后面的几次比赛我越来越有信心，都得了第一名。我爱我的字典，谢谢它对我的帮助。
字典 作文（2）
我有两本字典，一本是《新华字典》，一本是《汉语成语字典》，它们都能帮助我认识生字、理解词汇、丰富了我的知识，作用可大啦！
字典是我的好朋友，也是我的好老师，我每天都离不开它，我的好朋友--字典作文。每次预习功课时，我都会找到它。有一次，老师布置的预习作业上有一个生字“甚”，我就随便写上一个部首，转念一想，不能马虎，于是，我就请来了字典，终于知道了这个字的部首是“其”。
又有一次，我在看课外书时，看见成语“敷衍了事”，但不理解它的意思，就立刻去查《汉语成语字典》。原来，“敷衍了事”的意思是做事马马虎虎，不负责任，应付一下就算完事。就这样，通过《汉语成语字典》，我又学会了一个新的成语。
这两本字典，真是我学习的好伙伴！
亲爱的奥欣小朋友：你在文中的语言通彻流利，第一段总写了《新华字典》、《汉语成语字典》对你平时学习的帮助。接着分别描写了它们在学习中对你的实际帮助，最后一段呼应了开头，也点明了主题。只是以后写作时，应注意语句的通顺、流畅，这样你的作文会更加优秀！
尊敬的奥欣小朋友家长：作为二年级的孩子能够流利、通畅地表明自己的意思，而且无论是在语言组织上，还是表述能力上都是很不错的。愿您们加大对孩子的鼓励与赞赏，使她能够更好！
字典 作文（3）
我有一个小老师，它不会说话，却有着很多很多的知识，还有常用标点符号用法简表、我国少数民族简表、节气表等，它就是字典。
我的老师字典教会了我很多知识。一次，我写作业时，“ji”字不知道怎么写，我便拿起了字典，原来，它家在字典的213页。我很快认识了它，并把“寄”字认认真真练习了多遍。
还有一次，我在读书，看到了“訇”字，我想：“中间有言那它有可能读“yan”吧，但是“拿”字有手不读“shou”呀！”于是，我又拿起了字典，原来它不读“yan”，读“hong”，意思是形容响声很大，词语如“訇然、訇的一声……”等等。
我常常看字典，从上面认识很多的朋友，我对面积单位记得不好，我经常去向字典老师请教，让它帮助我学习进步。
谢谢你，字典！是你在我有困难的时候帮助了我，是你用你那学问渊博的“头脑”为我解决了种种难题，是你陪伴我学得更精、懂得更多！
我喜欢你，我心爱的小老师——字典!
字典 作文（4）
新华字典是我的好朋友，我和它形影不离。
它是长方形的，有一张红色的脸，上面印着端端正正的“新华字典”四个大字，那是他的眼睛；眼睛上面是新华字典的大写拼音“xinhuazidian”那是它黑黑的眉毛；眼睛下面一个像打开的书本一样的标志，那是它的嘴巴；眼睛和嘴巴中间的三个小黄字“第十版”就是它的小鼻子。哈哈，你看它长的多标志啊！
《新华字典》是我最好的朋友，我们朝夕相处。每天早晨我都会把它装进书包里，蹦蹦跳跳的把它带到学校。来到学校我又小心翼翼的把它掏出来，放在课桌上，随时随地的让它帮助我。
《新华字典》不仅是我的朋友而且是我的老师。如果我在津津有味的读书的时候，遇到不认识的字或不理解的词，我都要查字典，这些拦路虎就迎刃而解。
这就是我最忠实的朋友--《新华字典》。
字典 作文（5）
下午语文课我们班要进行查字典比赛。
中午，我赶紧练习，直到姑姑催我吃饭。我后悔极了，平时，爸爸总是说：“字典是一本百科全书，常用字典可以丰富各方面的知识。”要求我写作业时不要用拼音代替不懂的字，但我一直就没有按爸爸的要求去做。
下午上课，老师宣布了规则后，比赛开始了。
第一场是全班个人比赛，查10个课本生字。一开始，全班同学就紧张地翻起了字典，课堂上只听见沙沙的声音，我的心都快要跳出来了，脑海飞速转动，用尽了我平时最快的速度，一个字，二个字……但是就在我查到第8个字时，谢嘉慧已高高地举起了她的小手，她获得了全班第一。她神气地昂着头，好象在等待着同学们的祝贺。
第二场是小组赛，每四个人一组。由于协助默契，我们小组获得了胜利。跟着是以同桌为一组对另一同桌小组的擂台比赛。虽然我们全力以赴了，但也只是打成了平局。
比赛结束后，我的心情仍然久久不能平静，想起爸爸常常对我的要求：“知识是积累，天才是勤奋，你要养成查字典习惯，字典是学习最好的朋友。”字典是课外最好的老师，它所包含的知识有历史、科普、教育等等，是一本百科全书，它也是一本最基本的语文工具书。知识是积累，如果我平时能够按照爸爸的要求多练习，在今天的比赛我就会获得第一名了，这次比赛使我找到了自己的差距。
今后，我要与字典交个好朋友！
字典 作文（6）
今天下午，老师给我们开展了一项十分特殊而有意义的比赛——查字典比赛，老师为了让我们能培养快速查字典的好习惯并且检查大家平时有没有查字典。
全班都把自家封存已久的字典带了过来。老师把一些生字抄在黑板上，然后说，第一轮开始。顿时，大家以迅雷不及掩耳之势的速度翻开了字典。教室充满紧张的气息，安静的就连一根针掉下来都能听见。我查着查着，“鲭”字像蒸发了一样怎么找也找不到，我心急如焚像热锅上的蚂蚁似的，心里就像有一只小兔子一样都要跳出嗓子眼儿了。功夫不负有心人，我好不容易找到了“鲭”字。“老师，我查好了。”一个话音一落，全班的同学都“啊？！”的发出了惊讶的声音。原来是陈佳同学已经查完了，我们都羡慕地望着她。可是，羡慕又有什么用，荣耀并不是我们的。于是，大家又开始查了起来，而教室里多的不仅仅是紧张的气息，还有浓浓的火药味儿。我不经意地抬起头，同学们都在埋头苦“查”，有的同学目不转睛地查着；有的同学在做深呼吸，调节紧张的心情；有的同学整个身子都趴在了桌子上，好像已经完全气馁了；而有的同学在左顾右盼、东张西望，不知道在望些什么。这时，一个、两个……查好的同学都纷纷举起了手。可我连第三个字都没有查好，但我并不气馁，重在参与嘛！
第二轮又开始了。大家很快翻开字典，可这次，同学们更加快速更加认真地查着，大家吸取了前面的教训。教室里多的不是紧张的而是安静。我的双眼瞪得像两只小灯泡一样，眼睛像雷达一样快速地扫射着。我的手开始不听使唤地颤抖着，脚心也冒出了汗。可是，最后我还是没有赶上其他的同学们。
这可真是一场“惊心动魄”的比赛呀。
字典 作文（7）
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的字典作文800字，仅供参考，欢迎大家阅读。
字典作文800字篇1
每个人都有自己最心爱的东西，我也不例外，我最喜爱的是那小巧玲珑、知识渊博的好“老师。”
记得在一个晴空万里的早上，我们班的汪老师叫我们说一个字的读音，并且，说不出来的还要罚站一节课的时间。原本我以为是什么大不了的事，原来是说一个字的读音啊！我紧张的心情平复了下来。谁知，汪老师在黑板上写了一个“耒”字，这下可早了，这个字谁知道啊！我有些紧张起来了，“幸好，我是优等生，汪老师不会叫我的。”我在心里默默的笑道。现在汪老师开始提问了，一连叫了几个同学都没答上，我可着了急，现在汪老师是肯定要叫优等生了。
忽然，一个熟悉婉转的声音在我耳边响起：“周逊宜、周逊宜，你忘了，还有你的老师呢！”我转头望了望书包，原来是我最心爱的“小老师”在叫我呢!我赶紧把字典拿出来，生怕现在我被汪老师点到，正当我要翻字典，那种声音又在我耳边响起：“这个字你知都不知道，“我”这么大，你上哪找去?”“是哦，听你这么一说也倒还是真的，那你的告诉我怎么找啊！”“这个字以我看来，是一个部首，你数数它有几画就知道了。”按“老师”的做法来查，果然快得多。原来这个字读“lěi”，在古代是是一种农具。知道以后，大声喊了出来，这次可真谢谢这位好“老师”。
还有一次，是在暑假。我在做语文暑假作业的时候，它说要给拔字换一个部首。这下可完了，刚才脑子里还有一大堆字词的，现在，全成为了一滩浆糊，我的脑子里又乱又晕，真想赶快知道一个正确答案啊，我默默地祈求到。“你这个‘傻子’，不知道这里还有我吗？”原来，又是“老师”开口说话了。“你以为是老师就了不起啊！这可……可是换部首！”我理直气壮地说。“没问题，不就是换部首吗！你先就查拔字，看看是不是换部首得到的同音字，不就行了！”“老师”生气的说。果然，按“老师”的做法又一次获得了成功！你们知道我的老师是谁吗？没错就是字典。
他总是在我最需要帮助的时候化解字词危机。我这的很喜欢这位老师！
字典作文800字篇2
你有你的字典，我有我的字典。各种字典合在一起，就是整个世界。
有的字典很厚，很厚，花你一辈子的时间你也翻不尽它、理解不透彻。正如一本汉语字典，虽然你是中国人，说的是汉语，却仍得去学它，不时地翻翻，记记。你是你自己，没错，但是不会懂自己，了解自己。难道没发觉么？偶尔你会情不自禁地做某件事。到头来，你才反问自己：我怎么会这样抉择？是的，我也会这样，我们大家都会这样。只有经常反思自己，正确、客观地认识自己，你才能读懂你自己。可是，我们很难做到这样，其实很容易，这全在于你的自私与贪婪有多少了。我也不敢否认我全无私心、欲望。一般人，很少能够。因此，我们永远只是“当局者迷，旁观者清”。
薄薄的字典里，几乎没什么内容，或者就是摆了几个华丽的词语在那里充当之后，就结束了。这样的字典，很懒惰的人才会看吧？我也不例外。就像一篇短短的阅读，我总会立刻浏览一遍，而长的那篇，只能被晾在一边，渴求着什么时候勤劳的我能去欣赏欣赏。我记性很差的。总会不久就忘得一干二净。但是不知多少年后，我的大脑神经受到了什么刺激，又会突然忆起：噢！没看。好可惜！重复着这些话语的不止我一个。那么，薄字典里就只有这么些内容了。
有一本散发着七彩光的字典，那本的名字叫做《幸福》。它给人的感觉似乎总是那么不可接近。怎么说呢。其实，每个人都有一本这样的字典，只是大家把它当个宝，深深地埋在地下，不愿轻易拿出来，这源于大家的不满足。一个微笑、一声问候、一个水果、一杯牛奶，都是幸福。只是某些人把它们看得很低微，我有时也会不小心忽略了它们。等我们再想把幸福挖掘出来的时候，白白的纸早已成了一堆烂泥，我们什么也得不到！懂了吗？亲爱的朋友。不要把幸福总埋在地下，得经常保存在枕边，在睡觉前看一看，回忆一下得到的幸福，哪怕是微不足道的。“懂得珍惜，才配拥有”！仔细看看我们的字典来理解这句话吧！
每个人的字典，不只是单一的内容。它记录着你的思想、情绪、态度。名字，可以叫做《人生》。
人人都有本难念的经，人人都有本难懂的字典。
字典作文800字篇3
昨天上午，我们班举行了一次别开生面的比赛。
全班四十六名同学被分成两组，一组使用电子词典，另一组使用传统的纸质字典。老师一声令下，同学们立刻投入战斗。的同学，低着头“哗哗哗”地翻着书页。使用电子词典的同学也毫不示弱，赶快拿出看家本领“一指禅”。
虽然妈妈不赞成我使用电子词典，但是电子词典的方便和快捷，给我带来了很大的诱惑，我早就偷偷地练就了一手娴熟的技艺。认识的字输入拼音，不认识的字，直接写在屏幕上，轻轻一点，字的读音，字形，意思和词语等就立刻显示出来了。罹，仝，喆，攥、佯……你们看！不到十分钟，那三十个刚刚还对我趾高气扬、横眉冷对的小方块儿将军们，在我的步步紧逼之下，乖乖地缴械投降，报上了自己的大名。
直到十七分钟的时候，使用传统字典的同学才陆续举起了手。大家都以为电子词典组已经胜券在握。可是，没想到的是本次比赛的'最后一名却是我们组的陈琳琳，因为她的电子词典没有部首查字法，没有手写功能，最终，还是通过传统字典完成了试题。这场比赛以我们电子词典组的失败而告终。
比赛结束之后，报社的记者叔叔对我们进行了采访，同学们大部分都说喜欢电子词典，因为电子词典不仅可以查字，还可以查英语单词，数学定律，方便又快捷，学习累了的时候，还可以听一首自己喜爱的歌曲，玩几分钟“俄罗斯方块“的小游戏，只要不沉迷其中，就行了。
我的同桌苗叶子，却有自己不同的见解。她说她一般都是在紧急的时候才使用电子产品，平时，她都喜欢，因为通过自己慢慢查找得出的结果，印象更深刻，能静下心认真地读完，有时候，还会把这个字上下的字都记在心里。而电子词典，就像蜻蜓点水，只浮于表面，查了又忘，忘了又查。常常出现记忆不清，提笔忘字的现象。
最后，班主任老师对我们的活动进行了总结，她说字典并不是单纯查字的读音的，而是在通过发现问题——查阅字典——理解——记忆——灵活运用的过程中，培养我们的动手能力和思考能力。所以老师建议我们在平时的学习中要多使用传统的字典。
比赛虽然结束了，老师的话却留在了我的心里，让我时时刻刻提醒自己，一定要合理地利用学习工具，不要做一个懒懒的“电子娃娃”。
字典作文800字篇4
我有一个最可爱的朋友——字典。
你们一定要问，你是怎样和字典交上朋友的呢？哎呀，说起来话可就长啦！
“小超，看——爸爸给你买回什么啦？”三年前，一个酷暑的中午，刚出差归来的爸爸，还没迈进大门，就扬起一本厚厚的书，向正在院里玩得起劲的我高声喊着。“爸爸回来喽！”我高兴得瞪大了眼睛，举着双手向爸爸跑去：“我要！我要！”我接过那本书，仔细一看，嗬，是位“厚书爷爷”。它打扮得可真漂亮：崭新的蓝色工作服，一张平静而慈祥的面孔。噢，脸上与众不同的就是有四只“眼睛” “新华字典”。我正看得出神，爸爸哼着京腔说：“小超——送给你吧——你要是和字典交上了朋友，那本领可就大了！”我疑惑地点了点头。
过了几天，爸爸教我学会了“部首”、“音序”、“笔画”三种检字法，嘱咐我每天把字典带到学校，用一用，练一练。其实，那时这本字典我并不喜欢，遇到了一个不会的字，只是懵一懵，不肯去用它。结果字典倒成了我的累赘，装进去把书包撑得鼓鼓囊囊的。一天中午，上学的时间快到了，我午休刚睡醒，迷迷糊糊的，背起书包向学校跑去。由于不小心，背着重重的书包，在路上一连摔了三个“筋斗”，腿上还碰破了一层皮。当时，我心里气急了，于是就把火气全都撒到字典身上：“哼，要不是你给添麻烦，我能摔跤吗？”第二天早晨，我给它发了一个黄牌，让它“退休”到墙旮旯里。
然而，终于有一天，难题找到了我的头上。那是我刚升四年级的时候，晚上，我开始做作业。老师叫我们给多音字做出准确答案，这时，我可是老虎吃刺猬——没处下口啊！没法儿，我只好去问爸爸，谁知爸爸却故意卖关子——不肯说，只是冲我笑笑，然后才说：“还是请你不说话的朋友来帮忙吧！”没办法，我只好又请它上阵了。我带着无可奈何的心情，查呀，找呀，嘿，还终于找到了正确的答案，我惊奇极了，真感到惭愧。后悔不该让它在旮旯里“退休”。我用悔恨的眼光，望着字典爷爷的慈祥面孔，轻轻把上面的灰尘拭去，拭去……晚上，爸爸又给我讲了许多许多……
从那以后，我才真正和字典交上了朋友，再也没有因为“生字问题”而犯难，什么不知道的生字呀，不会解释的生词啦，我都在字典里找到了答案，得到了解释。不信吗？您可以考一考我……
对了，小伙伴们，你们也和交典交上朋友了吗？
字典作文800字篇5
我们今天每人都带了一本字典，原来我们要来玩一次查字典比赛。
我们分为两个阶段，老师说出字，然后我们查字音，字义，两阶段刚好相反，老师通过这次比赛选出“新手”“老手”“高手”和“低手”，新手的人要表演一个节目，则或的高手的人，可以获得一个红红通通的大苹果，首先我们先复习一下查字典的方法，查字典分为音序查字法；部首查字法和数比划查字法，音序查字法是在不知道字音字义的时候用的。而部首查字法是在知道字形，不知道读音的时候用的。数笔画查字法是在读音和部首都不清楚的时候用的。
到计时开始“5、4、3、2、1“大部分同学都悄悄的伸向字典，老师看见了她就马上制止，当老师喊到1的时候，同学都将魔抓伸向了字典。老师说道“我还没说开始呢！”老师又重新开始一遍，我紧张的心像宝马在奔驰。其他同学两眼直登老师，并且屏住呼吸，现在只有一个人在哼！就是小许同学，想在教室里一点声音也没有。
“开始”老师一声令下之后，教室里蛮是翻书的声音，传遍教室每个角落，第一个字是“凹”。这个字我一开始就会读所以我直接音序查字法就查到了。
第二个字是“翰”害我查了老半天，我是用笔数查字法查的，我先数它一共有多少画，然后我在难检字表里查十四画，当老师喊到只剩一分钟了，我嘴里叫着："完了，完了完蛋了，中间两个我看难查，就先查第5个，第五个我先查字旁，再查由多少画，最后它的读音椒"chisheng"意思是奔驰，就在这时，老师喊了一声"停"最后只有4个人有可能成为高手
第二轮比赛开始了，这次老师给我们2分钟查三个字，第一个字读"xiao"我先在音序查字法里查lai，我指着意思快速的看着，找到了我高兴地小声说起来，原来这个字是这样写的。
我先不查第二个，我先查xiu，因为这个字我学过是这样写的，最后我一共查出4个字被老师评为高手，我的心情非常高兴。
字典 作文（8）
我向大家推荐的是一本商务印书馆出版的第十版《新华字典》，它长13.3厘米，宽9.8厘米，厚2.9厘米，共有650多页。
本字典是一部小型语言工具书，(.)携带方便，主要供小学教师和小学生使用，中等文化程度以上的读者也可参考。
但是，有的字既不知读音，又无从取出偏旁，却想知道它的读音和释义，怎么办？不要紧，我还是能帮你解忧的。因为，我还有第三招--难检字查字法。如“乃”字，先数出它共有几画，再从难检字笔画索引里的几画中找出“乃”字及其所在页数，查到它，便可知它的读音和释义了，比如你不认识“搭”字，你就可以用部首查字法，查它的部首-“提手旁”，看到这个字在78页，再翻到78页，就知道“搭”字怎么读，是什么意思了。
本字典正文后面还有附录部分，包括“汉语拼音方案”“常用标点符号简表”等附录部分。
《新华字典》是我们的一位小老师，也是小学生，不可缺少的，如果你在生活中没有，《新华字典》，你将会失去一个可信赖的小老师。
字典 作文（9）
我有一本红色的新华字典，它是20xx年出版的，有了它，就像在我的生活里多了一个家庭教师，一个好朋友，它教我认字、组词和分析意思，可是有两点不好，一不会说话，二放在书包里很沉了。
有一次，我做作业的时候遇到了一个不会的字，家里人又不在，怎么办呢？还好，我的字典朋友在我的身边，我立刻查字典，终于结开了这个难题。
又有一次，妈妈让我查一个“撬”字，我在字典里左找右找，左看右看，东看西看，怎么也找不到这个字，最后我用拼音查字法终于查到了，妈妈都夸我棒呢！
你看，我的字典朋友对我多好，以后我要好好的待它、爱护它、保护它。语句真诚，字里行间显露了真实、自然。如果再有想象，那么沉重的字典将会伴随你飞翔呢！
（指导教师：孙定国）
字典 作文（10）
把字典送给姥姥密云六小韩添淑最近我得到了三本《新华字典》，这可是我参加县里的三项比赛活动获得的奖品啊！字典是我们学习的好帮手，它是一位不会说话的好老师。读一年级时，妈妈就给我买了一本《新华字典》。你看它，深红色的外壳，约有四寸长、一寸厚。我非常爱惜它，每天我总要检查检查，看它丢失了没有？每次用它的时候，从不让它叠折一个角，用过它，我总是小心翼翼地把它放进书包里。它伴随着我度过了近四个春秋。它勤勤恳恳地帮助我，只要我有不懂的字，就毫不犹豫地请教它，它总是不厌其烦地向我解释，让我获得新的知识。碰巧的是，我的姥姥、姥爷从家乡来看我了，看我发了三本字典，他们表扬了我，还夸我是个有出息的好孩子。爱学习的姥姥拿着我的字典爱不释手。她对我说：“给我一本行吗？我要用它查平时不认识的字。”看到姥姥诚恳的态度，我想了想对她说：“字典一本就行了，多了也没用。只要您是学习知识，我就作为礼物送给您一本吧!”姥姥小心翼翼地接过了字典，她像孩子似的高兴地捧着字典走进屋里翻阅起来。看到她的表情，我的心里也是美滋滋的。看到姥姥的表现，让我真正理解了“活到老，学到老。”这句名言。六十多岁的姥姥认真学习的态度真值得我们学习呀！
字典 作文（11）
今天，我在智星培训中心学作文。上课时，老师让我们进行了查字典比赛。
比赛开始了，老师在黑板上写上了“凹、斡、魍、棘、骋”五个字。一看到这几个字，我就傻了眼，这些字我素味平生，怎么查呀！一打开字典看见密密麻麻 的字行，我头脑里就一个字“晕”！我心里想：这不是大海捞针吗？我愁眉苦脸的，想着怎么才能赢得这场比赛。我想：我是班里大名鼎鼎的查字典大王，我怎么能 输给这几个小字呢！于是我认真地查起字典来，我认识第一个字，就用拼音查字法，不到一分钟就查出来了。第二个字可就难了，我又不认识它，怎么办呢？我灵机 一动，就用部首查字法，我先数了数它的笔画，果然，很快查出来了。后面这几个字可就难了，我绞尽脑汁，好不容易查了出来。可是还是被云菲姐和曾心姐她们抢 先完成了。老师公布结果：第一轮比赛云菲和曾心第一名，丹泳第二名……
第二轮比赛开始了，这回可跟第一轮不一样。老师把拼音和意思写出来，让我们查。全班同学异口同声说：“我晕，我晕，我晕晕晕。”声音比火山爆发不要 大！说归说，同学们的手可一刻也不停。不一会儿我就剩两个字了，不知道有没有人超过了我？我心里想：太爷、太太爷、太太太爷……千万要让我得第一名。让我 意想不到的是我又是第二名。呀！看来我还得加强练习了！
今天的查字典比赛真有意思！
字典 作文（12）
上课铃响了，这节是语文课。语文书、水笔、尺子等我都准备好了，但看看其他同学的桌子上都放着一本厚厚的字典。哎！我的字典却没带。想借，也已经晚了。只听见王老师说：“字典忘带的同学站起来。”我只好红着脸硬着头皮慢慢地站了起来，这时字典的红色封面显得格外刺眼，好像也在嘲笑我，我的脸更加红了。虽然有好几个同学和我一样，但我还是后悔极了，不应该不带字典。回想昨天整理书包时我确实只在客厅里随便找了一下，没找到就关上了书包，连妈妈都没问，根本没把它当作是一件重要的事情。所以现在，我只能面对现实，接受王老师的批评，并且接受扣三颗星的惩罚。唉！好不容易赚到的星，没想到扣掉却这么容易。
这次没带字典，让我感觉亚历山大。可这压力是我自己造成的，只能靠实际行动去消除。我告诫自己，以后一定要端正做事的态度，哪怕只是一件小事。
字典 作文（13）
生活如同一个大书橱，里面装着你的点点滴滴，快乐与不快乐都已自排成集。
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翻开快乐字典的第一页，妈妈正抱着刚出生的我，美丽的大眼睛里噙满了晶莹的泪珠，绯红的脸颊下张着合不拢的嘴巴，我疑惑地问妈妈：“你怎么了，为什么要哭？”妈妈似乎害羞地说了一句：“因为我很激动嘛，快乐得说不出来话来了。”
看着妈妈异常的表现，我明白了，激动也是一种快乐。就像所有的泪水并不都表示伤心一样，快乐的表达方式也并不都是微笑。
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在成长的转折点、年龄的过渡中，我已由儿童变成了少年，有时会因为不适应而傻傻地对着镜子说：“我今年10岁了，在小娃子行列中，我是老大，应该懂得成熟一点了。”每当这时，我都很伤感，愚蠢地认为所有的烦恼都即将缠绕着我，我不会有快乐的日子了。然而在快乐字典的第20页，我找回了往日的笑脸。
那时一个炎热的夏日，学校要进行调研考试，手忙脚乱的我临时抱佛脚，左手古诗词，右手方程式，结果是两塌糊涂。我咬紧牙关，强打精神，硬是挺了下来，以为笃定是完蛋了，但几天后的意想不到的分数，让我几乎发了狂，在马路上跑了十个来回，最后住进了医院。
看着医院雪白的房顶，我明白了，原来为目标而战，辛苦也是一种快乐。
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随着字典内容的增多，我长大了，长成一个16岁的纯洁的姑娘。我骄傲地认为我是最懂得快乐真谛的人，然而生活却总是不断地启迪着我一点点地成熟。
家中有把摇椅，古铜色，质地硬朗，每当快乐丢下我独自远行时，我就静静地坐在上面，让它慢慢地摇着我，摇啊摇，不知不觉中我又好像回到儿时外婆的怀抱中，悠悠地摇着，“摇啊摇，摇到外婆桥……”在摇摇晃晃中，我慢慢地进入了香甜的梦乡。
望着质朴的藤椅，心存作古的亲人，我明白了怀旧也是一种快乐。
字典 作文（14）
一天晚上，我正在睡觉，突然听到有人叫我：“刘婷婷、刘婷婷！”
我睁开眼睛在房间里看了一看，爸爸没来，妈妈也没来，一个人也没有。我想这可能是我自己的幻想，我又闭上了眼睛。过了一会，我又听到有人叫我：“刘婷婷、刘婷婷！”我睁开眼睛，还是没看到人，是不是在做梦呀？我打了自己一巴掌，“好疼啊！”看来不是做梦，怪事了，难道遇见鬼了？而且谁这么无聊来捉弄我呀！我下床走了一圈，检查了所有可以打开的东西，我就是没有看见说话的人。
突然我看见一本字典一张一合的，我走到字典旁说：“字典你找我又什么事呀？”字典说：“刘婷婷同学，我今天来不给你说其它的，我想和你谈谈学习，我来教你识字吧。”
我哈哈大笑：“你以为我不识字吗？”
字典说：“我不是来教你读我身体里的字，我是来给你改错别字的。”
字典打开我的作业本说：“你看你的‘隆’字写对了吗？”
我说：“写对了，你脑子进水啦？”
“是吗？”字典打开它的身体，指着书中的字，“自己看看吧。”
“噢，天哪！我的‘隆’字少了一横。”我说。字典拿起一根木棒，啪的一声打在我的头上，字典对我说：“如果再写错这个字，就想起这根木棒，就不会写错了！”
这就是我神奇的字典！
字典 作文（15）
我一年级的时候，妈妈带我去新华书店请来了一位“老师”。它知识渊博，能说会道，上知天文，下知地理，是位聪明却默默无言的“老师”那就是《新华字典》。
老师的模样并不漂亮，长得方方正正，有梭有角，一年四季穿着一件塑料的红色大衣。身高13厘米，肩宽10厘米，腰围26厘米。看上去有点臃肿，胸前印着它的名字《新华字典》，下方印着它的出生地，商务印书馆。别看我的老师相貌不平，但说它知识渊博，一点也不错。
首先，它的肚子里有十万余个汉字，还能准确地读准它们的字音，准确地写出它们的字形，甚至说出它们的字义，要是你碰到了“拦路虎”生字，就找字典老师。你知道一个字的字音，却不知道它的字形和字义，那你就可以用音序查字法去找它。要是你知道你的字的部首，却不知道它的字音和字义，你就可以用部首查字法找它。
要是你知道一个的字形，不知道它的部首，可以它部首，那你可以用数笔画来找它。除了汉字以外，老师的肚子里还有许多知识呢！就像大海一样宽广无边。如‘汉字拼音方案’，‘常用标点符号用法’太多太多了。《新华字典》是陪我一生的好老师。
字典 作文（16）
我的心爱之物是妈妈给我买的一本字典。
这本字典可不是一本普通的字典，它有六百多页，里面全是密密麻麻的字。
这本字典是妈妈在我一年级的时候给我买的，刚刚买回来的时候我都不知道该怎么用，可是妈妈总是说：“妈妈给你买字典是让你多识字，你看就这样有不会的字，按它的部首在检字表中找到，再数几画，然后到相对我页数中找这个字，你就知道它是谁，是什么意思，可以和哪些字作朋友……”我每次都听的津津有味，可又是似懂非懂。渐渐的到了二年级，我终于听明白了这句话的真正含义。
从一年级到五年级我一直都在用这本字典，一有不会的字我就会想到它，用它来查明白。
虽然我已经用了五年这本字典了，不过我一直都很珍惜它，所以它还是崭新的。
别人都说字典都用了五年了，这么久了，也该换一本新的字典了，可是我会说：“这是我最心爱的字典，我是不会把它换掉的'！”它不但使我掌握知识，更是妈妈对我无尽的爱。
这就是我心爱的小字典。
字典 作文（17）
——球
在平常人的眼里，球只是一种常用的体育用品。可是在球队眼里，球是团队合作的凝集力，只有齐心协力，才能取胜。
球在那些球迷的眼里，她代表荣辱。球迷为中国足球而感到悲伤，为中国女排而感到自豪。
在商店里，球随处可见，种类也很多，但每一种球都代表着一种意志品质，每当世界大赛时，到了局点或赛点，考验的就是意志品质，有坚强的……。
球最大的价值是赋予代人处事原则：圆滑，意思就是告诉一个人，“一句话的事，有的说的人笑，有的说的人哭”。
——筷子
在平常人的眼里，筷子只是一种常用的餐具。但对伟人来讲，筷子却赋予一个民族的处事原则：1972年，美国总统尼克松访华时，周总理在人民大会堂举行国宴，使用的是江安竹筷。明知尼克松总统贯于使用刀叉，而总理却安排了筷子，这令人纳闷。其实这正是我们总理的良苦用心。他根据筷子的寓意招待客人，寓意两国和平相处，不动干戈。
筷子也警示我们要环保和爱护我们的地球，因每年有大量的森林被毁坏。
筷子也涵蕴了合作之意-----只有双筷才能吃饭。
筷子最大价值是赋予了人格品质——诚实、正直。在唐朝时期，筷子还曾被用来象征人的刚直不阿。唐玄宗有一回就赐过宰相宋境一双“金着”，说：“非赐金，盖赐卿以着，表卿之直耳。”这也就是“赐着表直”的典故。
——字典
在我们的学习用品中，字典是我们的学习必须品。字典拥有那默默无闻、无私奉献的精神。
字典是人类的辛勤园丁，是“永不下课的学校”，是“一生的朋友”。对学习条件艰苦、师资力量有限的贫困地区的孩子们来说，拥有一本属于自己的字典，可谓意义重大
字典最大的价值是知识的殿堂、智慧的结晶。只有不断地学习，总结、不断地进取，它才会为你打开成功之门。
———人生交响曲
球，筷子和字典是人生交响曲，它教会我们体味人生和做人的道理：有人做事认真、正直；有人无私奉献而失去了美好的东西；有人为私利而失去了良知：害人、害社会：还有一些横行霸道、为所欲为的坏家伙，愚昧无知；还有......
字典 作文（18）
每当翻开那一本崭新的字典，我就想起了以前那本旧字典。要不是因为那本字典已经破烂不堪，也不会被替换、被抛弃甚至不再去用、去翻看，只会被孤零零的放在角落。
还记得那时在我入学的前一天晚上，妈妈把这本字典郑重地交到了我的手中。它像一块红色的砖头，无比沉重，这是知识的分量，也是对我的期望。每当我翻开书页，总能感到一股神圣的力量，吸引着我。字典是智慧的结晶，也是我们人生中的第一位老师。字典的封面是鲜亮的血红色，里面的每一张书页都蕴含了巨大的道理。因此我对这本字典爱不释手、加倍爱护。
还记得有一次全班都在写作文，突然我卡壳了——“腼腆”一词我不会写。我急得像热锅上的蚂蚁，最终我翻箱倒柜，终于找到了字典，这才挽救了我一时之急。
那是一年级词语测试的前几天，那天的天气无比阴沉，仿佛一块巨大的幕布遮住了蓝天。当时刮着大风，雨倾盆而下，我一路小跑，跑进教室准备复习词语。结果我一个用力，把新华字典的封面撕下了一半，我当时后悔极了：我后悔我为什么要这么着急？我后悔我为什么没有给新华字典包上书皮？后悔像一条条的麻绳缠绕在我的脑海里。我无精打采地翻阅着，看着那个大口子，仿佛成为了野兽的血盆大口，诉说着“受伤”的痛苦。那天回到家，妈妈见我的字典破成这个样，要给我买一本新的，可是倔强的我却死活也不同意。就这样一用用了四年，这本字典已经“风烛残年”、破烂不堪了，就连封面也整个都掉了。
妈妈不忍心见字典破成这样，于是粘了又粘，补了又补，但还是无济于事。最终给我买了一本新的，就让新的来代替旧的吧，就让新的，来为他当下一代的“接班人”吧！
每当我翻开新的字典，我又仿佛看见了那本旧的字典。恍惚间，我好像看到了一位拄着拐杖的智慧老爷爷，一旧朝我慈祥的笑着。我心中涌进一股暖流：字典爷爷，你相信我，我会努力学习的！
字典 作文（19）
从一年级起我就有了一本的字典，崭新的字典好像对我说；从今天起你就是我的小主人了，以后有不会的字啊 词啊都可以来找我，我的心里美滋滋的`。
转眼之间我上二年级了，有一天放学回家后，本打算写作业的我听到呻吟声，好像再说，好疼啊，好疼啊！我走了过去一看，原来是字典 我说；你疼什么，你只不过是一本没有生命的字典而已。可它却说；世界上的万物都是有生命的，如果你受伤了，你的妈妈不给你包扎，你会怎么样？我听着进入了沉思……
是啊，如果我受伤了没人管我，那么我该怎么办啊……
我马上拿起胶布贴好掉了的那几页，我仿佛看见字典笑了，我也笑了！
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字典 作文（20）
我从来不是一颗珍珠的，我知道，我确信。我只是一颗鱼眼，平凡的鱼眼。但人最大的悲哀仿佛就在于此――我不能左右别人的思想。在他们眼里，我是和他们一样的好学生。
我无可奈何，我不知所措，我身不由己。
正承受着的.压力可以是珍珠更加夺目，可对于我，无疑是灭顶之灾。我挣扎，却听到了“不经历风雨怎能见彩虹的劝诫”，是那个高高瘦瘦神情亮丽的男孩子说的。“祝你早日见到彩虹”。
对于这颗“货真价实的珍珠”，我还能说些什么呢?只有祝福罢了。
我彷徨，我苦闷，终于，我奋起!
作为珍珠有珍珠的无奈，鱼眼也有鱼眼的悲哀，或许有一天，我终将被无情地沉淀，然后淘汰，但我不后悔。至少，我象珍珠一样生活过……大概就是在那时吧。我蓦然发现，两年的磨砺竞使我成为了一颗真正的珍珠!原来，他们都知道的。他们也曾只是自然的一颗渣滓，在与珍珠的磨合中，成长为真正的珍珠。
又是那个神情亮丽的男孩子：“见到彩虹了吗?”
我给了他一个微笑，很浅或是很深的凝视后，他满意地离开了。
我尽情地享受着这种奇妙的感觉，唯恐这是梦境。是啊，我成功了，这就叫做“量的积累带来质的飞跃吗”?
级目远眺，视野里出现了一个满脸彷徨与无奈的女孩子。我走过去：“不经历风雨怎能见彩虹”她说“祝你早…”记忆的潮水漫了上来，将眼前这个女孩子与当初的我重叠在一起，分不出彼此。我终于明白，我们都一样。
后记：无论是鱼眼还是珍珠，大海终会宽容地收留我，给我一个归宿。在这里，我们都是珍珠。