你同学的作文（1）
五年级作文：谢谢你我的同学
他理了个小平头，脸上带着笑容，略微有点急性子，个子和我差不多，十一二岁，年龄与我相仿。他就是有着热心肠的—王政
我还深深地记着，在很久以前，也是一个夏天，我们在炎炎夏日里上着体育课。“先去跑圈步，热热身！”老师说。“好，”同学们高兴地说。我飞快地跑着，正当我转弯的时候，跑的太快不小心脚扭了。心想为什么受伤的总是我！有着热心肠的王政一见这情形，马上停下来，向我跑来，连忙蹲下来问我：“你没事吧？”“好疼”我含着泪花说。他扶着我赶快去报告老师，老师让他带我去医务室。
他扶着我走向医务室，我的脚疼的不行，连落地都痛。王政见我走的很慢，便说：“来我背你。”“不用了”我说。“不行，你看你走的那么慢走到都下课了，我背你吧！”他说。“不用，谢谢你。”我感激地说。
到医务室了，我问医生：“有没有冰块？”医生回答道：“没有。”我问王政：“那该怎么办？”王政眼珠一转：“要不，用冷水冲一下吧。”我认为也只有这个办法了就同意了。
王政是多么热心啊！谢谢你王政！是你让我感到同学之间友谊，是你让我感到无比的温暖！
你同学的作文（2）
作文夸夸我的同学200字(一)
夸夸我的同学作文100字
我的同学吴雨弘，他很会画画，也很有想像力。
他画的动物最好看了，有一次，我看到他在画独角兽，他画的独角兽栩栩如生。还有一次上美术课，老师让我们画未来的自已和自已从事的职业，吴雨弘坐在座位上安静地画画，只见他画了一个长着流海的男孩，手上拿着一支画笔，身穿T恤衫，他把未来的自已和现在的自已画的截然不同，未来的自已就像明星一样。我不由得大叫起来:"吴雨弘，你也太有想像力了吧！“看来吴雨弘真是一个小画家啊！
作文夸夸我的同学200字(二)
夸夸我的同学作文指导
夸夸同学的闪光点
习作要求
本次习作是在口语交际基础上的一次习作实践。在口语交际时说到许多人和事以及他们的闪光点。这次习作要求要求写一个同学的闪光点。要求把事情写清楚写具体，对人物的闪光点认识要明确，表达出自己的真情实感。
审题点拨
在学校生活中，在班级里一定会和同学之间发生许多事情，也一定会有同学是你心中最喜欢，最佩服和人，那么只有选择自己熟悉的人熟悉的事来写，才能把事情写清楚，写具体，写出真实的情感来。
“夸夸同学的闪光点”是一篇典型的描写人物的习作，根据习作要求，我们十分清楚，此次习作要通过事例来反映一个人的优秀品质。
首先，我们弄清：闪光点是什么？闪光点指的是一个人精神或品质方面值得赞扬和学习的地方，通常指一个人的优点。那么，在你的同学当中，你最喜欢谁？最敬佩谁？他的闪光点又是什么呢？这样就确定要描写的对象，对习作素材进行了选择，这样就确保了中心的明确。
然后，选择能表现这个闪光点的一件事。人物的品质都需要通过具体的事例来体现，这也正是“写人离不开写事”的道理。那么要写出你选择的这位同学的闪光点，想通过什么事情来反映呢？我们要注意从发生在这位同学身上的诸多事件中，选择典型性的，能够突出表现这位同学“闪光点”的事情，展开叙述。同时，要注意把事件的“六要素”交待清楚，做到条理清楚，描写具体。
另外，在事件中这个人是怎么说的，怎么做的？一定要抓住这位同学的表现进行刻画，如：外貌、动作、神情、语言、心理等方面，有所侧重地描写，进而凸显人物的“闪光点”，突出文章的中心。
写完后要通过朗读或与同学交流进行修改，然后抄写在作文本上。 材料搜索
好词
眉清目秀 目光炯炯 浓眉大眼 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体
眉开眼笑 满面春风 洋洋得意 悠然自得 容光焕发 神采飞扬
气势汹汹 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面 心悦诚服 忧心忡忡
眉开眼笑 破涕为笑 满面春风 容光焕发 神采飞扬 奋不顾身
舍己为人 不屈不挠 兢兢业业 宽宏大量 持之以恒 拾金不昧
好 句
*小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
*她在脏衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起来，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成了一大堆白沫子。
*我的同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的
*她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
*他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。 *她往窗玻璃上呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。
*李小丽有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。
*娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。
*我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。
*她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。 好 段
*小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。
*太阳晒得墨黑的清瘦的脸上，有一对稍稍洼进去的大大的双眼皮儿眼睛；眉毛细而斜；黑里带黄的头发用花布条子扎两条短辫子；衣服都很旧；右裤脚上的一个破洞别一支别针；春夏秋三季都打赤脚，只有上山抓柴禾的时节，怕刺破脚板，才穿双鞋子，但一下山就脱了。
*李云是一个机灵、陶气的孩子。他胖乎乎的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。在他那黝黑的脸上，不论是那鼓鼓的腮帮，还是那薄薄的嘴唇，或者那微微翘起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。
*十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
*中午由于下雪，我不能回家吃饭了。正当我要写作业的时候，突然一个香
喷喷的包子塞到了我的嘴里，我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我。
*宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。
*这时，一阵热烈的掌声打断了他的思绪，他猛的一抬头，看见肖大名正从讲台上走下来。他立马又紧张起来。他的目光四处移动，似乎在搜寻什么，他是那么的不安，甚至不敢接触任何人的目光。然后他又把头低下去，好像怕被别人看见似的。他的手指一会儿便被汗水打湿了。
*最后，我终于达到了目标，我得到了第一名，我高兴地回到教室里，老师和同学们都伸出大拇指来夸我，我心里暗暗高兴，老师说：“黄韦铭，你真棒，能为班争光。”我听了，真兴奋。 大家说，我这个人应该夸奖吗？
*有的人敬佩在足球场上叱咤风云的罗纳尔多；有的人敬佩能弹奏无数美妙乐曲的音乐家贝多芬；有的人敬佩知识渊博的鲁迅；有的人敬佩„„„而我却敬佩一位普普通通的英国小女孩。你猜，为什么吗？
*周笑莹学习好，学习也很努力。上次，我去她家玩，只见她正坐在椅子上认认真真地做题目，她一会儿歪着头思索着，一会儿在草稿本上打草稿，你瞧！打了整整一面草稿纸，一会儿又用手比划比划。大约过了半个小时，她忽然一跃而起，把手指摆成“Ｖ”形，同时兴奋地说：“哦！我终于做出来了。”瞧她那高兴的样子，好像旁边没我这个人似的一样。
佳作示例
夸 夸 同 学 的 闪 光 点
我们班里有一个同学叫沈弈同，他长着一双水汪汪的大眼睛，白嫩的皮肤，一张可爱的笑脸。他的优点就是：乐于助人，热爱集体，关心同学„„其中有两件事还在我的脑海中萦绕，令我经久不忘。
那是一个下午，上体育课时，同学们都兴高采烈地玩着各种游戏。有的在踢足球、打篮球；有的在打排球；还有的在跑步、跳高、跳远„„我和沈弈同等一些同学在跑步。
“哎哟”，随着一声尖叫，同学们都朝这边望过来，原来是我跑步的时候绊了一跤。我的腿摔得很厉害，我努力想爬起来，但我试了好几次都不行。这时，我多希望有人来拉我一把。可同学们站在一旁似乎都吓呆了，不知道怎么办才好，显得束手无策。正在我失望地准备自己再努力往起爬时，突然，一双温暖的小手拉住了我的手臂。是沈弈同！他看了看我的伤口，小心翼翼地把我扶起，毫不犹豫地将我的手搭在他的肩膀上，艰难地走着。不一会儿，我就发现他已经满头大汗了，可他却奋不顾身地往前走„„
还有一次活动课时，王小帅同学在踢足球时不小心踢到了小石子，踢翻了脚趾头的趾甲。顿时，鲜血直流。他抱起血淋淋的脚趾“哇哇”大哭。就在这时，又是沈弈同，急忙跑了过去，一边抱住他，一边解下脖子上的红领巾，包扎在王小帅的脚趾上。鲜血把红领巾染得更加鲜艳，更加火红了。然后他一下抱起王小帅，向医务室跑去，他的身影渐渐消失在我的眼帘里„„
他总是无微不至地帮助同学；他总是把困难留给自己，把方便留给别人；他总是爱帮助集体，帮助同学；他总是用自己一些幽默而又有趣的童年话语来安慰别人；他总是„„许许多多的总是在我的眼帘浮现着，令我难以忘怀。我相信，善良的你一定会受到很多人的喜欢。
评点：
全文紧扣主题，所选事件具有代表性，叙事生动，语言优美，富含感情，人物形象鲜明，注意通过动作描写表现人物性格特征。开篇就点出了要描写的对象，清楚自然，同时起到了引起下文的作用。最后一自然节，小作者直抒胸臆，用了一个排比的句式，揭示了这位同学身上的诸多闪光点，同时也表达着自己对他优秀品质的赞美和钦佩，以及对他的美好祝愿。
作文夸夸我的同学200字(三)
作文夸夸我的同学200字(四)
夸夸我的同学
我们班上有一位外表朴实的同学，她长这一头短发，一双明亮的眼睛衬托在鼻子两旁，她的成绩一直保持全班第一，几乎全部的名次都被她拿走过，她就是我们班的聂文芳同学。
你同学的作文（3）
我的同学，你的行为规范吗作文
在学习、工作乃至糊口中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经由人的思惟考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的体裁。如何写一篇有思惟、有文采的作文呢？以下是小编帮大家顿的我的同学，你的行为规范吗作文，欢迎大家鉴戒与参考，但愿对大家有所匡助。
我座位的左前方是汪兴虎同学，我们同学都喊他“老虎”。这不，课下，他追逐打闹，像一头“猛虎”。课堂上，假如是班主任的课，他就趴在座位上一动不动，无精打彩，像一头“病虎”，若是其他老师的课，他可就“马虎”了。有一天，刚上英语课时，他回头看到我的新文具盒上带有电子表，马上抢过去，说要替我调准时间。我没有笔写字，可着急了，十几分钟后，他终于将文具盒还来了，我一看，文具盒上的电子表不仅没准，根本就停下，“没气”了，我可气坏了。
这时，汪兴虎又看上了同桌孙谦文具盒中的一支彩色铅笔，伸手去抓，孙谦赶快护住，你争我夺。“啪”，文具盒掉到地上，可怜的花铅笔“报销”了。孙谦气红了眼，而汪兴虎却兴奋极了。趁着老师不留意，他又和前面的张圣伟打了起来，张圣伟可不是好欺负的，回头就给他一耳光，“啪”，这一声又脆又响，这下终于被英语老师发现了。老师说：“同学们，下课后，对照《小学生行为规范》讨论一下他们犯了哪些错误。”课后，同学们踊跃发言，我说：“他随意拿别人的东西。”有人说：“他打架。”
还有的说：“他上课不用心听讲。”等等。在同学们的批评声中，汪兴虎同学终于认清了自己的错误。现在上课可比以前自觉多了。
你同学的作文（4）
六年的小教生涯要停止了尔还记得一位让我感激的佳同窗他可是我的铁哥们儿咱们俩的关系恶得很。说伏感谢，有这么一件事儿实让我难以忘记。
那一地是日曜日，我们多少个同学在一起踢球，所有我皆齐力发挥本人的球技，本事。我们都很愉快，踢得很兴奋，踢得正讫劲时，意想不到的事产生了，在我带球冲向球门时，因为我的鞋带启了，足一绊，摔了一个大跟头，膝盖先摔到地上裤子破了，我倒在地上，痛苦悲伤难忍，盖开裤腿一望，那么大的伤口，血淌不起，这时候，他走过去，看看我伤心，觅答我的情形，瞅我走不动了，他立即扶我起来，扶我到一边劳动，又交着跑到商店，购了一瓶矿泉水助我荡涤伤口，我登时心里觉得万分冲动，可是再看那边，这些共学们没己理我，他们还在玩他们的，就他在帮我，我口面有说不没去的味道。
从此，我们的友情更深了，他有艰苦我帮他，我有难题，他帮我，我感到他是值得我感谢的人，能有这么一位赖同学，我很自豪，很高兴。
你同学的作文（5）
光，躲藏了起来，留给我的只有黑暗，我哭喊，我奔跑，却只有黑影相伴，但你却会提着灯，照亮前进的路。认识你真好！
当我“哇哇”落地时，是你给了我人生中的第一张微笑，你欣喜，你期盼，“不出十年，相信你一定能有力的给我捶背了！”说完你笑的合不拢嘴。你寄予我太多希望，使我人生从此没有忧伤。
当我吵闹着，大哭着，久久不肯入睡时，你轻轻将我揽入怀中，温暖将我包围，你轻摇，唱着童谣，歌声悠长，伴我入眠，睡梦中小手还紧紧抓，着你的衣襟，怕是失去那如天籁般的歌声吧！
当夜深人静的时候，你总是悄悄起床点起那微弱的煤油灯，拿出细长的香，点起烟气弥漫，一叠黄纸，微弱的灯光照在你那饱经沧桑的面庞。悠悠的佛经在你的嘴巴念出，柔柔的。你，是在为我祈祷，直至黎明的第一束光划破了黑夜。
当我开始学说话时，说出的总不是“爸爸”、‘妈妈”而是“外婆”，你双手颤抖，摸着我那还未长出太多头毛的头，泪水汪汪，即使同时邻家和我同岁的小男孩早已学会走路，但你却没有丝毫的嫌弃。一份迟来的惊喜是你坚信即使比别人笨一点，但我依旧是个好小孩。
当我开始懂事时，却发现你在墙上画了一大串小人，从小到大，当然里面还有你，幼稚的我总认为你不再喜欢我，你喜欢其他小孩了，因此常常和你怄气，直至那天发现了藏在门后的我的名字，才深深明白，原来那个小人就是我你是关心我的。
当我长大，才发现，记忆中的你一直是白发，微微驼着背，苍老的面孔，猛然觉得认识你是我一生中最幸运的事，所以我开始害怕失去你，害怕你会走，但总有一天，你会去远方，而我只是想说，真的谢谢你给我的爱，如果……如果有来世，愿意我还是你的孙女，我愿意保护你，孝敬你，认识你真好！
你同学的作文（6）
翻开那本充满油墨香气的《文化苦旅》，看着桌上插满桔梗的小瓶，我又想起了你。
我们的相识也算得上是意外的意外—我在图书馆中不经意和你拿到了同一本书。经过一段攀谈，我们友好地同看。后来发现，我们都喜欢《红楼梦》，喜欢东野圭吾，喜欢安妮宝贝……连你喜欢的花也告诉了我—桔梗，多么好听的名字！你说你喜欢那种带着淡淡苦味的花香。你是我见过很特别的女孩，就像小小的桔梗在花枝招展的玫瑰月季中的那种特别。
你文笔很好，你曾拿你发表在报刊上的文章给我看，那般清新淡雅的文笔，就像你给我的感觉，不矫饰，不做作，简简单单却有着别样的美感。那年暑假，我拿着啰啰嗦嗦的文字到你家请教。你拿起铅笔细细修改，散下的长发，清秀的侧脸和认真的表情都给我留下了深刻的印象。我看着本子上娟秀的字迹和你细心地备注，真心感觉到是上天有意让我们相遇。我拿起笔，认真地修改，你清脆的声音在我耳边回响。很快的，我在你的指导下完成了。我们并肩坐在地板上，聊着我们喜欢的作家，喜欢的歌曲和小秘密。我和你分享喜欢的歌曲，我们共用一副耳机，一人戴一个耳朵。很难想象我如此聒噪的人，可以这样波澜不惊。
在我们相互认识的第二年，我的有了很大的进步，有时还被老师当做范文阅读。我高兴极了，连蹦带跳地跑到你家，告诉你这个好消息。你也十分高兴，张开双臂拥抱了我。随后，你从一本书中拿出了一枝桔梗做的干花送给我，我欣喜地接过，却从你清澈的眸子中看出了深深的落寞。我小心翼翼地问你，以为你遇到了什么麻烦。可是却听到了你将要南上求学的消息。我只是呆呆的望着你，张着嘴却说不出话。
你还是走了。在邮件中，你告诉我你一切安好。我们的相识如此短暂，却那么深刻。
我从书中抽出那朵干花，淡淡的苦味，我想这个味道是好闻的。再次翻过书页，却在扉页上发现了一行字：认识你，真好。
我的眼泪掉了下来。
你同学的作文（7）
我有三个好闺蜜，我们在一起相处6年了，在这六年里，我们一起哭过、笑过，经历过风雨，也见到过彩虹，所以我对她们非常了解。
我的头号闺蜜是一个“女强人”，和我们语文老师是一个姓，我称她为“老毕”。我的这个闺蜜，平时无论做什么事情都用心去做，凡事追求完美，用她的口头禅来说那就是：一定要把男生比下去。记得一次国旗下讲话，老师让她把有关保护校园环境的演讲稿背熟。周六我找她玩时，她在家背得正欢呢，一字一句的在那细细研究，背熟之后还用手机录音，看看哪里有错。我真佩服她这种追求完美的精神。果然，在周一的演讲中，她一鸣惊人，声情并茂地告诉大家一定要爱护校园环境，争当爱护环境的形象大使。讲完以后，台下响起了雷鸣般的掌声。看来她的这次演讲是受到了大家的欢迎，我真为她高兴，也为她竖起了大拇指。
我的第二个好闺蜜是个爱唱歌的“百灵鸟”，她叫小婷，她唱歌犹如百灵鸟一样婉转、清脆、好听。每次去她家找她玩，我都会看到小婷在听歌，她经常听《妈妈的吻》《父亲》《爸爸的背》这样感恩的歌。在她的影响下，我也会唱这些歌曲了。妈妈生日那天，我给妈妈唱了一首《妈妈的.吻》，妈妈激动得热泪盈眶，这都是小婷的功劳。事后我对小婷表达了我的谢意，她说这是一件开心的事，传递正能量是她应该做的。这几天小婷很忙，因为她正在准备参加即将举行的全县中小学艺术节大赛呢，希望她能成功!
我的三号闺蜜是个小神童，她今年才11岁，姓徐名洁。虽然她比我们小一岁，可是她却备受老师的喜爱，原因只有一个，那就是她的脑瓜好使，聪明无比。记得五年级时我们学习了一篇《杨氏之子》的小古文，文中有一句话是这样的：杨氏子九岁，甚聪慧。老师让她说这句话的意思，她不仅说得正确无比，且还模仿这句话造了一个句子：徐氏之女十岁，甚甚聪慧。当时可把老师笑坏了，我们也都笑到爆场。她真是一个小神童呀，我真是太佩服她了!
怎么样，我的这三个闺蜜是不是超级棒呀?我为我能找到这么好的闺蜜而高兴，而幸福。我希望我们永远在一起，愿我们的友谊之树常青!
你同学的作文（8）
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丁越我想对你说：
我每一次在学校里遇到困难的时候，是你帮助我解决，在我每一次受到创伤的时候，是你在我身旁安慰我，每当我不愉快的时候，是你陪在我身旁。你是我最好的朋友，你在我眼里无法替代。我们在一起已有四年的光阴了。你和我一起度过了许许多多的风风雨雨，你给予了我很多温暖的.呵护。我印象最深的是那一次。在上体育课。那时已是烈日炎炎的夏天。太阳像个燃烧的大火球焱烤着大地。老师叫我们跑步。大家似乎忘记了炎热，像一支支离铉的箭一样飞射出去。我也跟着他们跑。跑了一会儿，我觉得我的脚有点儿麻。这太阳公公好像看见我们对它视而不见，气得头上直冒火花吧！我一边跑，一边流汗。快坚持不住了，正巧一颗大石子没看见，被它绊了一跤，摔倒在地。你看见我这样，二话不说，把我轻轻地扶到草坪上，给我喝了几口水，还拿了一条湿毛巾，放在我的头上。大概过了一会儿，我隐约听见有人在叫我。我费力地睁开眼睛。你看见我睁开眼睛立即问：“黄杭，黄杭你醒了就好了，吓死我了。”听了你关心的话语，我心里一阵阵暖流涌上心头，可是，我那不争气的眼泪已经流了下来。
你给予了我很多的温暖，在这里我对你说一声：“谢谢你，丁越！”我们永远都是最好的朋友。
四年级:流光闪过
你同学的作文（9）
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你是我们班上不可缺少的一部分，你热爱集体，为班级做出了很多贡献。一次作文课前，老师需要作文书备课，你积极地把自己唯一的.一本作文书借给了老师。这件事使我对你十分佩服。
同学，你热爱班级，可是有时“懒虫”会悄悄钻进你的脑子里，让你有点偷懒。一次早上朝读课交作业时，你的组长发现你没有默写和听写。老师为此教育了你，我本以为你那严肃的神情是你改正错误的决心，可是你又犯了这类错误。我本想帮你一下，可是你的“懒虫”似乎有点厉害，让我顿时丧失了信心。
你有时也有点调皮。有一次我们在操场上玩耍，你无缘无故地把我绊倒在地，然后飞快地跑开，当时我十分疼痛、恼火。可事后我质问你，你却说没有绊倒我，是我自己摔的。这让我对你更丧失了信心。
同学，我想对你说：“赶快捉掉你的‘懒虫’和‘调皮虫’吧！这样才能让你的成绩更上一层楼。”
四年级:2013192160
你同学的作文（10）
我座位的左前方是汪兴虎同学，我们同学都喊他“老虎”。这不，课下，他追逐打闹，像一头“猛虎”。课堂上，如果是班主任的课，他就趴在座位上一动不动，无精打彩，像一头“病虎”，若是其他老师的`课，他可就“马虎”了。
有一天，刚上英语课时，他回头看到我的新文具盒上带有电子表，马上抢过去，说要替我调准时间。我没有笔写字，可着急了，十几分钟后，他终于将文具盒还来了，我一看，文具盒上的电子表不仅没准，根本就停下，“没气”了，我可气坏了。这时，汪兴虎又看上了同桌孙谦文具盒中的一支彩色铅笔，伸手去抓，孙谦赶紧护住，你争我夺。“啪”，文具盒掉到地上，可怜的花铅笔“报销”了。孙谦气红了眼，而汪兴虎却高兴极了。趁着老师不注意，他又和前面的张圣伟打了起来，张圣伟可不是好欺负的，回头就给他一耳光，“啪”，这一声又脆又响，这下终于被英语老师发现了。老师说：“同学们，下课后，对照《小学生行为规范》讨论一下他们犯了哪些错误。”
课后，同学们踊跃发言，我说：“他随意拿别人的东西。”有人说：“他打架。”还有的说：“他上课不专心听讲。”等等。在同学们的批评声中，汪兴虎同学终于认清了自己的错误。现在上课可比以前自觉多了。
你同学的作文（11）
在我的成长道路上，有许多让我感到温暖的人。有在生活中对我无微不至照顾的父母，有对我谆谆教导的老师，甚至只有一面之缘的陌生人……但当看到“有你，真好”这句话时，我的脑中不由自主地浮现出了一抹身影。
一双墨色瞳仁总带着许调皮的意味，再搭上细长的卷睫毛和翘起的眼角，显得韵味十足。嫣红的嘴唇向上挑起，两条细长的眉毛斜在那儿，给那如同木兰花般白皙的肌肤画上了两条分明的斜线。她的头发是她最大的特色，一年四季中头上总是散着凌乱的碎发，因为每次下课，她总是在奔跑。
她长得不仅有特色，日常的行为更是放肆而大胆。她的成绩非常优秀，却不是个老师家长眼里的“乖乖女”，有时犯一些无关痛痒的错误，让老师们对她又爱又恨，哭笑不得。一天，她戴着自制的鬼脸面具来到班上，着实把我们吓一跳，课间，她仍戴着面具在楼道里到处追逐着同学，同学们被她吓得又喊又叫。兴奋的她上课都没有取下面具，不少老师被吓得瞠目结舌，结果大家也会知道——狠批一顿，但她却一笑了之。
她就是这样行为放肆的女孩，也是个年级闻名的“女汉子”，就连不带她课的老师都认识她。行为不拘小节的她，却也有细心的一面。
有一次体育课跑步，我的肚子突然疼得厉害，步子也慢了下来，这时，在后面的她注意到了，陪我走下跑道，在一旁叮嘱我休息，我刚坐下来，而她却不知道跑哪儿去了。过了一会儿，一杯热气腾腾的白开水就出现在了我的眼前，她笑嘻嘻地往我身边一靠，说：“快喝，不然冷了就伤胃!”热气在我的眼前升腾，我心里一暖，笑应道：“好啊!”在氤氲的热气中，眼里已噙着泪花。
既是我生活上的好伙伴，又是我学习上的对手，每次考试仿佛成了我们的比赛，这次她比我多得两分，下次我又追上她一分;这次她的文章发表了，下次我的画作又得了奖，我们就这样她追我赶，共同进步。
我很庆幸在小学遇到这样优秀的同学——张润。在这里，我想真诚地对她说一句：“有你，真好!”
你同学的作文（12）
一双清澈的眼睛里闪着灵气，浓浓的眉毛，一张能说会道的巧嘴，三言两语就能化解同学之间的矛盾。她的脸圆圆的，配上那扎得高高的马尾辫，显得精神十足。她特别爱笑，一笑就露出两个小酒窝，整个人都洋溢着温暖和朝气。说到这儿，我相信大家一定不会陌生了，她就是我的同学杨玥。
瞧，她正远远地走来。她的走路很有特点：她的背永远挺得笔直;下巴永远抬得老高;眼睛永远平视前方;一看就是个舞蹈的练家子。她从小学习舞蹈，小小年纪就拿到了舞蹈十级证书，所以举手投足都像个小淑女。有一次学校里举行文艺汇演，老师到班里来挑选舞蹈演员，老师一眼就相中了她。自从那以后，她在不耽误学习的情况下，每天都利用课余时间去排练，从不间断。功夫不负有心人，到了表演的那天，她那轻盈的舞姿，流畅的动作，投入的表情，把我们也带入了歌曲中。这个节目，赢得了大家阵阵掌声，我也对她刮目相看。
听了我的介绍，你们是不是都想跟她做朋友啊?记住哦，她就是我们班的杨玥同学。
你同学的作文（13）
说起我最熟悉的人，那就是我的同学王捷欢了，下面就让我把她介绍给你们认识吧!
她长着一头乌黑的头发，在阳光的照射下可漂亮了。她的耳朵很大，眉毛长长的，弯弯的，像一条月牙，大大的眼睛下有一个高高的鼻梁，最让人羡慕的是，她有一个樱桃小嘴。
她是一个喜欢跳舞的人。一次休息的时候，我想和她一起出去玩，来到她家就看见她一个人正在那认真地跳舞，就连我走过去她都没有发现。那时已是中午，我都已经吃过午饭了，她却还没吃呢。看着那个认真的模样，我走过去轻声地对她说：“我都吃过饭了，你不饿吗?”她看了看我说：“我不饿，你先去吃吧。”说完，她又接着跳起了舞。见她这么用功，我生怕打扰到她，轻声地走出屋子，来到门口，回头看了一眼，她仍在那认认真真的练习着，丝毫不受我的影响。我心想：真是一位爱跳舞的同学呀!
她在学校也很积极，每次学校有跳舞比赛活动，她都第一个报名，因此在学校得了好名次呢，这和她平时的练习肯定是密不可分的。
这就是我的同学——x，一位爱跳舞的女孩。
你同学的作文（14）
可爱的同学，是你在我最需要有人来帮助我的时候来帮助我；可爱的同学，是你在我最孤单的时候来陪伴我；可爱的同学，是你在我伤心的时候来安慰我。今天，我要感谢你，真挚的感谢你。希望咱们友谊长存！
记得有一次，咱们俩闹别扭了，当晚我出去和李璇姐姐玩，而你在和保玉婷玩。我见李璇姐姐能从单杠上翻一圈，而我却不会，但我非常想试一试，便开始试验，我虽然翻了过去，但是头先着的地。啊！好痛啊，便大哭起来。在凉亭里的你和保玉婷闻声赶来。你立刻过来安慰我，说：“黄宇欣，不哭了好吗？”我一听是你的声音，我把不得找个地缝钻进去，这时，我才感到，你的声音对于我来说是多么的熟悉啊！到时我就对你说：“哈玉，咱们和好吧，是我错了，请原谅我。”你微笑着点了点头。
多少个日日夜夜过去了，不知道你帮了我多少次。你每次都是在我最无助的时候出现，来帮助我。我虽然不知道你帮了我多少次，但是我却知道咱们永远是好朋友，永远是世界上最好的一对朋友！
【篇二：感谢同学】
我的同桌祖同学，是个乐于助人的人。有一次，我在数学课前准备课上要用的学习用品，忽然，我发现铅笔盒里少了橡皮这个成员。正当我一筹莫展的时候，一只手拿着一块绿色的橡皮伸向了我，我一看是同桌，他正微笑着看着我说：“借给你吧。”我接过橡皮，感激地对他说：“谢谢你。”
杨同学是我们班长，她不仅成绩优异，而且待人真诚。同学们在学习和生活上遇到了困难，总是第一个想到她。有一次我做好语文天天练上的作业，上去交给老师批。老师在“肆”上批了个叉。我仔细地检查，怎么也看不出来这个字写错在哪里。我只好向我们的杨班长请教。她拿过来仔细地看了一看，马上对我说：“‘肆’的第一笔是‘横’不是‘撇’，你平时一定要注意不要写错了。”我挠了挠脑袋不好意思地对她说：“我太粗心了，谢谢你的帮助。”
我们班还有许多这样的同学，我生活在这个大家庭中感到很快乐。在感谢他们的同时，我也学到了他们助人为乐的精神，让自己成为一个善于学习、乐于合作的人。
【篇三：感谢同学作文】
每当想起那件往事，我都会说一声“同学，谢谢你！”因为那件事对我来说是印象深刻。
那是三年级的一天，老师在讲台上坐着，同学们在安静地写着今天课堂上布置的作文。我写着写着，突然钢笔写不出字来了。我把钢笔甩了甩，再写，再甩，再写……就差最后一点时，我的钢笔彻底*了。这次不管我怎么甩它、拧它、挤它，都是一种结果—写不出字了。
讲台上，老师笑眯眯地望着我们说：“第一个写完的有奖励哟！”真是倒霉，我还有两分钟就写完了。这时候偏偏就写不出来了。10分钟后，有一个同学写完了，老师给她盖了两朵红花。我急得差点哭出来，第一名应该是我呀！那时，我在班上就像躲在墙角的野百合，多么不引人注目呀。不能不写啊！许多人都把作文交给老师看了。最后，老师的心情晴转暴雨，大声说道：“杨颋，就差你一个了，快点！”我要吓傻了，小声地对周围的同学说：“你们……能借我钢……钢笔吗？”出乎我的意料，大家都愿意借给我。我飞快地写完了作文，交给了老师，老师也给了我两朵红花。
同学们，这虽然是一支小小的钢笔，却包含着浓厚的同学之情。同学你们给了我一样东西——自信。同学，谢谢你！
【篇四：感谢同学】
在我的记忆长河里面，有许许多多闪亮的贝壳，每一个贝壳都代表着一件美好的事情。下面，我要拾起一个闪亮的贝壳，与大家共同分享我这段美好的往事。
记得一年级时的那一天，中午吃饭的时候，趁妈妈没注意我偷偷地吃了两块雪糕。当时觉得凉凉爽爽的，真舒服呀！可下午刚放学十几分钟，我和同学陈静、袁一诺说说笑笑，走在回家的路上。突然，我闹起了肚子痛，那时还小刚上一年级，就赖在一块大石头那儿痛的不想回家。为了能让我尽快回家休息，于是她们两个就想出了一个办法：有一个人悄悄去我后面帮我拿着沉重书包，在前面跑，把我引回奶奶家，有一个人在后面扶着我。
“说干就干”！陈静在前面拿着我的书包一路小跑，袁一诺在后面扶起我，开始追。因为她们害怕我受不了，于是搀着我跑跑停停，停停跑跑。就这样，她们两个就用这种小孩子的可爱办法，累得大汗淋漓，把我送回了家。
事情虽然过去两年了，但每当我想起这件事情，心里都暖暖的。同学、我感谢你们！是你们在我痛苦时，理解我、关心我、帮助我。你们是我最好的伙伴，你们是我永远永远、最好的朋友！
同学、我感谢你们！
【篇五：感谢同学】
“啊！这个天怎么搞的，怎么说下雨就下雨啊，我还没有带伞呢！”我气愤地说。
刚一放学，就下起这么大的雨，我真后悔没有听妈妈的话—带伞。真是“不听老人言，吃亏在眼前”啊！我在传达室前走来走去，心里不停地在抱怨老天：早不下雨，晚不下雨，偏偏在放学的时候下着倾盆大雨。妈妈现在还在上班，爸爸又出差了，姐姐也不在家，我心里暗暗地想。怎么办啊？难道今天真的要睡在这里吗？我简直快要哭了，眼泪在眼眶里打转。
“黎哲！”我听见有人在叫我，便转过头去，哦，原来是我的同桌王二小啊！我没精打采的答理她：“嗨，回不了家。”他看见我站在这没有雨伞，便知道事情的原由了。他说：“来，我带了伞，我送你回家吧！正好我们也顺路。”我急忙答应了，我们上路了。
在路上，他握着伞柄，大风把他的手吹得快握不住伞了，他一直把伞倾向于我这一边，我便说：“我来撑吧！”他笑呵呵地对我说：“还是我来撑，我比你强壮，”我看见他半个臂膀都湿了。我不忍心啊，便把伞往他那边推，可他又把伞往我这边推，我们就这样推来推去，结果还是他撑伞。
事后，我才知道他家跟我家根本不顺路。谢谢你，同学！我一定会学习你这种助人为乐的精神。
你同学的作文（15）
记得那天早上，我睡过了 头，便匆匆吃完了早饭，背起书包，骑上单车，飞快地往学校赶去，我一边骑车，一边心里默默念着：“快点，快点，不要迟到了，不要迟到了。”还好，赶到校门 口时，上课铃声还没响，我正准备进校门，值日生却拦住了我，对我说：“要进校门必须戴好红领巾，你看看你。”呀，糟糕，红领巾刚才落在家里了，眼看就要上 课了，怎么办呢？学校对面的文具店有，可此时我身无分文，又怎能买得到呢？我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。正在这时，一位低年级的同学朝我走了过来，关 切地问：“小姐姐，你是没带红领巾吗？”我愁眉苦脸地对她说：“我正着急呢！”那个小妹妹说：“我这有红领巾，先借你用用！”我接过红领巾，刚想说声谢 谢，可转念一想：“那她自己没戴红领巾，怎么进去呢？”小妹妹似乎看出了我的心思，笑着说：“我书包里还有一条刚买的红领巾，这条红领巾就送给你吧！我先 走了。”我望着那位善良、可爱的小女孩进了校园，我也赶紧戴好红领巾，匆匆进了校园，还好，上课铃声响了……
虽然这件事过去了很久，每当我看到这条红领巾，就想起了那位小同学。我还想再次对那位小女孩说：“谢谢你，小同学。”
你同学的作文（16）
现在想起了那个你，最近是不是生气了？我还想再安慰安慰你，我的好同学，念念不忘着你谈不上，但一想起那个一起奋斗，一起拼命的你，我只想说：“你永远是我的好同学，我永远不会忘记你的！”
晚安，我的好同学……
你同学的作文（17）
春节过去了，清明又来了，清明过去了，五一又来了。这是五一长假的过去后的第二天，班级篮球赛也在此结束了，曾经被我们打败了的4班夺得了桂冠，而我们却仅仅八强。虽然我们是八强，但你总能看见那个瘦小却又强大的身影站在篮球架下为场上队员助威呐喊。
那是跟四班打的那场比赛，场上队员准备就绪。比赛开始，我们的球权，刚发球就听见一个人的呐喊声，她喊道：“十五班!加油!十五班!加油!”，到了四班发球的时候，他们气势磅礴，像一座山一样，死死地压住我们。但，她就像冲锋陷阵的战士一样，扛起了大旗，吹起了反击的号角。一声又一声，连对手都被她的加油声慌了阵脚，慌乱之中投进一颗乌龙球，使我们的士气高涨。而我也不甘示弱，随即投进了一个三分，赢得了胜利。可以说，她，功不可没。
她不光帮助我们赢得了比赛，同时她也负责班上打印、发放资料的职务。同学们可以写出那么多好的感悟，加强自己的语言表达能力，也正是她提供的素材。
她，是我们班坚强的代表，她虽然不强壮但却强大，一个善良而又把集体利益放在第一位的女生，她就是王恒。那个瘦小却又强大站在篮球架下为场上队员助威的她和帮助同学的她，这一幕，永远定格在我的记忆中。
你同学的作文（18）
——题记
虽然时光会让美好成为彼岸的花朵，但隔着岁月，风儿向我们缓缓吹送的依旧是那美丽与温馨。凭栏眺望，雪飘花放……
皎洁的月亮当空挂起，洇开一圈淡淡的光晕。天空上的白云都拢在了一起，月亮透过一层薄薄的云纱洒下如丝如缕般的银光，或在湖面上泛起珍珠似的微光，或为一整片草坪坡上蝉翼般的银纱。今夜，月光似水，多么的柔情。可是，我却如此不安——做梦都没想到，六一晚会，竟要登台演出！第一次，第一次去登台，心里是满满的恐惧。如同那垂落下来的枝叶，对自己的前途，一片渺茫。
“怎么了，害怕了？”耳旁传来一声问探。我轻轻地吐出两个字：“是啊。”“有什么好怕的，努力就行啊。不行又怎样，一切只是梦一场，醒来后，什么都不复存在了。”是的，她就是这样的女孩，对什么事都若无其事，但却会在身后默默地去赞许你。
为了不辜负，不辜负她对我的信任，我拼命地去练习，去付出。我相信，我的努力和她的打气会让我造就奇迹。我也相信，付出与回报是成正比例的。
临比赛前几分钟，她对我说：“加油哦！不要害怕，珍惜你在台上的机会，一定会有意想不到的收获！”那眼眸里是满满的赞许。
华丽的舞台，耀眼的灯光。站在台中央的我，望见了在台下紧皱眉头的她，我想，现在她比我更紧张吧。我用余光不自然的滑过她，奏起了这首轻柔的曲子。我仿佛看到了希望的曙光。如同她的眼眸，温暖而细腻。如梦如幻的衍变，缓缓地沁入心脾。
是的，我收获了，收获了同学之间的情。
张开五指，阳光丝丝缕缕地从细缝中洒落到肩头，在肩头开起了大朵美丽而透明的花。
没有不灭的烟花，没有不落的流星。在我的世界里，永远有一块最耀眼的风景，永远有一处最繁华的春暖花开。凭栏眺望，雪飘花放……
同学，谢谢你给我的所有。心，顿时开花。
你同学的作文（19）
拿什么拯救你，我的同学
句容市实小星光文学社六（6）班糜星宇
你，是一个转学生，虽然你在四年级时才转了过来，可你和同学们相处得却很融洽，同学们也十分关心你，可你却??
从你转来的那一天起，许多同学就主动和你交上了朋友，我也不例外。可是，有一天，我无意中发现网吧中竟有你的身影，而你玩得是那么专心。到现在为止，你的恶习依旧没有改，上课时经常睡觉或想着网络游戏。出于无奈，老师便让你的家长陪读，从那以后，你成了学校的“名人”。
老师经常和你谈心，让你把心思放在学习上，不要再去网吧，你一句也听不进去，依旧我行我素，甚至偷家里的钱，买森马运动鞋，时尚的衣服等等。逃课、撒谎已是家常便饭，更甚之，你竟在大街上毫无忌惮地抽烟，班上的一些弱小同学都怕你，经常让着你，躲着你。
作为你的同学，应帮助你。我绞尽脑汁，想尽一切办法希望你勇敢地走出阴影，可你始终赖在那儿，一动也不动。其实，你很聪明，如果把时间花在学习上，你的成绩不会差到哪儿，甚至会成为班上的佼佼者，那样你才是班上真正的“名人”。
我的同学，你为什么不能往好的方向发展呢？我的朋友，我到底应该怎样拯救你？
指导老师刘玉明