作文让座位（1）
儿子从幼儿园小班、中班、大班、学前班一路摇摇摆摆地走过了他的幼儿岁月，进入了小学一年级，正式开始了他艰苦的“读书之旅”。
说实话，我对儿子读幼儿园确实关心不够，例如给他找个好座位、好老师，要求老师给予特别关照等等。为了不输在起跑线上，许多家长从孩子入园的那一刻起，就在此方面下尽了功夫，千方百计地为孩子受到良好的教育而操心不止。与这样的家长相比，我不是一个合格的家长。
错过了太阳，不能错过月亮。受教育的机会一旦错过了就将永远错过，我不能再这样无所作为。何况，自己身为一个教师，从小学到大学都有同学在任教，还是有着一定的、可供利用的“关系”资源。我更知道，最优质的教育资源最后集中体现在能坐到一个好座位上。这样的座位对孩子的重要性直比黄金，甚至比黄金更为珍贵：因为它直接关涉到孩子成绩的好坏，影响着孩子一生的成长，将之称为“黄金座位”一点也不为过。
如果说老师是教室这个天空里的阳光雨露，那么教室里的学生则是受阳光雨露滋润的一棵棵幼苗。虽然阳光能够普照每一个座位，但“光合作用”最好的.地方还是位于教室里中间两排的三、四号位置上，这是常识。以此为中心，向周围辐射开去，座位的“黄金”梯度递减。例如太靠前的一、二号位置，直面讲台，专门吃粉笔灰和老师的唾沫，看黑板时“须仰视才见”，久之则脖颈酸疼，于身心明显不利。再远些的五、六号位置，离黑板渐远，老师目光所及的频率少了许多，对于缺乏自制力的孩子来说，将是“讲小话”、“做小动作”的温床。至于两边及后面几排更是等而下之，其差处和害处尽人皆知：两边会造成斜视，太靠后难以看到黑板，老师的精力更是无暇顾及，这样的座位一般是讲小话和搞小动作的最好去处。即使有心听讲，老师的讲课声音也必将淹没在各种小话的汪洋大海里；或是被周围小环境同化，成为老师眼里的“另类”。
为了这样的“黄金座位”，各显神通的家长使尽了浑身解数：有权的划条子，有钱的塞红包；无权无钱的家长也要想方设法与老师套近乎拉关系，逢年过节给老师送送礼，将老师视若神明。听说某省重点中学里最好的位置没有上千元的红包根本就只有靠边站的份，是货真价实的、含“金”量特高的“黄金座位”。如果这个班是重点班，班主任是名师，则这个价还将更高。我在倒吸一口凉气的同时不由替老师担忧：在一个关系户丛生的班级里，他们是怎么安排这些黄金座位的？
于是乎，“好读书不如有个好爸爸”似的竞争从这样的一个位置就开始了。能否坐到一个“黄金座位”，就成了一个家长权力大小、金钱多少和关系有无的象征，成为了一个个“好爸爸”实力的较量。历来对“关系”和“门路”特别陌生也力不从心的我，恐怕是难以给孩子竞争到这样一个好座位了。我深感无限悲哀、无限痛心，真是愧对孩子。我不知道，孩子将来在这样的环境中怎么安身立命？怎么在这个“丛林法则”密布的社会中找到自己的“黄金位置”？
左思右想之后，我终于拨通了一个同学的电话，要求他给予关照。这个同学是孩子所在学校的副校长，抓教学，求他找一个座位应该不是一件难事。没想到他的答复出乎意料：他们要求班主任排座位时力求公平公正，不搞特殊。为达到这一目的，排座位时将高个学生编为一个组，矮个学生编为一个组，一周之后，每个学生前滚动一个位置；中间组与两边组也不断互换。这样，一个学期后，每个学生都有坐最好位置的机会。如果班主任不能这样做，家长可以举报。
我听后，觉得班主任如果真的这样做了，确实能从根本上杜绝不公平的现象。我如释重负般松了一口气：看来暂时不要为这个黄金位置操心了。但到了以后——尤其是以成绩和关系论英雄排座次的初中、高中呢？
如果优质教育资源有限，并不能从制度上保证坐座位的公平公正，那么“黄金座位”问题仍将是困扰每一个“弱势”家长的难题。
作文让座位（2）
新学期开始了，我们奥数班要重新排座位。我很担心，上学期的同桌王哲明这次还能否继续和我坐在一起？
王哲明是我的好同桌。他人长得很帅，圆圆的头，圆圆的脸，鼻梁高高的，一头乌黑的头发，嘴巴有棱有角。他不但人长得很帅，而且品学兼优。每次奥数考试，他的成绩在班上都是前三名。这都是他平时刻苦努力的结果。他很关心同学。谁有不懂的问题，只要问到他，他都会耐心的给你讲解。下课的时候，别的同学都出去玩了，可他还坐在教室里翻阅奥数习题，或者帮差生补习功课。他的家里并不富裕，爸爸、妈妈都下岗了，开着一个小卖店维持生活。他很同情爸爸、妈妈的辛苦。他要用自己优异的学习成绩，来回报自己的爸爸、妈妈。我时时都以他为榜样，把他当作我学习的楷模。
这么好的同桌，我怎么能忍心和他分开呢？于是，我在心中暗暗盘算，一定要和王哲明继续作同桌。
到了排座位的那一天，老师让我们在教室外面按照大小个排成两行队。我发现王哲明站在第一列的第十一位。我很快就站到第二列的第十一位。我们俩相视一笑，友好的拉了拉手。我心里美滋滋的，就等着和王哲明一起走进教室，再次成为同桌。可是，意想不到的事情发生了。王哲明的前面怎么少了一个人，他由第十一位进到了第十位。这一变，好家伙，他的后面竟站着全班最有名的淘气鬼白杨。我决不能和白杨坐在一起！怎么办？就在这一瞬间，站在我前面的王国盛说他憋尿。真是天助我也！我急忙说：“国盛，我给你占着位置，你赶快去上厕所，小心尿裤子！”王国盛急急忙忙去上厕所了。
接下来的事情，我不说你也知道了——我和王哲明又成了同桌。
作文让座位（3）
今天是开学的第二天，照常来说应该换座位了。
一大早，杨老师带着一个红色的小盒子走进了教室，把那个盒子放在了讲台上。同学们都十分好奇，都在底下议论纷纷。
“同学们请安静下来。今天我们要换座位，和以往不同的是，我们这次是抽签换座位。抽签换座位就是你抽到谁就和谁同坐，因为同学们高矮的不同，所以老师事先给你们分成了六个组，除了最后一组是七个人，其他每组八个人，从八个人中我又挑选出了四个人来抽签，下面我叫到的同学请站到上面来。”
杨老师拿出了一张表，念上面同学的名字，其中也有我。
同学们都很兴奋。很快，轮到第四组的江明超了，他搓了搓双手，嘴里不停地在念着什么。我们都知道江明超在祷告不要再和江思美同座了，他和江思美已经同座三年了。我们都很好奇他们两个这次还会不会同座，所以大家都没说话，静静地都望着江明超。江思美更是紧张地紧握双拳，瞪大了眼睛。江明超突然火速地抽出一张纸条，看了一眼。看完后立刻傻了眼，低头不语。我们的好奇心更重了，都催讲明超快说，江思丽气得直跺脚。
“江明超，快说说你的新同座是谁吧。”杨老师也忍不住问。
江明超用颤抖的声音说：“江江……江思美。”
全班哄堂大笑。江思美指着江明超气急败坏地喊道；“江明超，你的手气真的太败了。”
江明超无奈的叹了口气，摇了摇头，走下了讲台。
轮到我们第五组了。第一个抽签的是莫佳佳，她摸了好久才摸出了一张，看了一眼后，失望地说；“赵亚飞。”赵亚飞瞪大了眼睛，刚想说什么，就被莫佳佳锐利的的目光吓回去了。第二个抽签的人是我，奇怪的是赵亚飞一直很紧张地看着我，好像抽签的人是他似的。我打开纸条，读道；“林亦凡。”有几个女生向我投来羡慕的目光。因为林亦凡是我们班最帅的男生，许多女生都想和他做同座。我却不以为然，因为我知道抢手的不一定都好，抢手的也可能是烫手的。
座位排好后，大家都津津乐道地说着。而江明超和江思美却一直到现在都还在吵嘴，赵亚飞闷闷不乐的看着侦探小说，而林亦凡一直都在看NBA的杂志，没怎么和我说话。我无趣地环顾四周，突然发现“白雪公主”范菲儿没有同座。奇怪，以前都是我们班学习最差的黄春没有同座（因为我们班的人数是单数），这次为什么是坐在第四排的美女范菲儿呢？莫佳佳也发现了，她站起来说；“杨老师，范菲儿没有同座。”正聊得不亦乐乎的同学们也停了下来。
“同学们，今天我们班要迎来一位新同学，也是范菲儿的新同桌，他叫唐大于。他现在在办公室，老师去把他叫来。”
“唐大余，这名字有趣，他为什么不叫唐小余呢？”杨老师刚走江明超就转向了我们。
“我想他一定很胖，像条大鱼。”林亦凡猜测道。
“NO，NO，我觉得他是条小鱼。”江明超突然小声地说，“你们忘了江思美刚转来时，我们听到这个名字，都以为她是个美女么？谁知道是个男人婆。所以，我看这唐大余是条‘小鱼’。”
江明超一副一本正经的样子。我忍不住笑了出来，林亦凡也是。
这时，老师领着唐大余进来了。林亦凡猜对了，唐大余是条‘大鱼’，他的脸圆的像球，走起路来，肚子一抖一抖的。
“同学们，这就是我们的新同学，他的名字叫唐大余，让我们一起掌声欢迎。”杨老师笑吟吟地说。
全班立即响起一阵热烈的掌声，唐大余好像还有点不适应，笑嘻嘻地看着我们。
“唐大余，你坐到那个空位子吧。”杨老师指了指范菲儿旁边那个位置。
唐大余坐到了范菲儿旁边的座位，宋诗转向唐大余说：“Hi，胖大鱼。”
唐大余没有理会宋诗。杨老师走过来交给唐大余这学期的课本，还在他的耳边说了什么，唐大余点了点头。
下课后，雨尘来找我，现我抱怨道；“我怎么这么倒霉，抽到宋诗这个死鬼，不像你怎么幸运。”
“嘿，雨尘，你要hold住啊！”我笑着说。
“我看我是hold不住了。”说完她看了看宋诗。
宋诗一直缠着唐大余，看他们俩聊的还挺尽兴的。佳玲见我们笑得这么开心，就走过来说：“什么事这么开心啊？”
“还不是宋诗么。”雨尘笑道，“对了，我们三个好久没有聚在一起过了，今天放学肯德基我请客，怎么样？”
她见我们不语，突然拍了一下脑袋说：“你瞧我这记性，都忘了小晴你不太喜欢肯德基，佳玲就更不用说了。那你们放学说了算吧。”
放学后，我们还是决定去学校附近的小吃店，因为不想让雨尘破费。
晚上QQ一上线，我们班的QQ群就一直在吵，大家都在聊今天抽签换座位的事，聊得很尽兴呢！这时，宋诗把唐大余的QQ发了过来，哦原来如此，难怪他今天一直缠着唐大余呢！
我只上了半小时的QQ就下了，躺在床上看小说，只看了一篇，我就迷迷糊糊地睡着了。
作文让座位（4）
一天，曾教授在英国乘坐地铁时发现，乘客很少，车厢里有不少空座位。但令人费解的是，一名英国母亲抱着一个四五岁的小男孩，合坐在一个座位上。
母亲对于身旁的空座位毫不理会，像是没看见一样。小男孩很胖，挤坐在母亲的腿上，母亲的脸上沁出了一层细细的汗珠。是孩子生病了 ？曾教授怎么看也不像，孩子红红的脸蛋，很有精神。地铁停了一站又一站，旁边的座位始终空着，母亲心如磐石，一直抱着小男孩。
到达终点站后，曾教授好奇地问这位母亲：“你旁边的座位始终空着，为什么一直把孩子抱在腿上，不让他坐到空座上去？”
英国母亲笑了笑说：“我只买了一张车票，就只能坐一个座位，我不能教育孩子从小去侵占国家和公共的利益，那样做我会很羞愧的。”
为人之母实属不易，更难得的是做一个无私的母亲。
无意义的目标
农夫养了一条狗，这条狗经常坐在路边等着车辆前来。一旦有车辆经过，它就会跑上马路，狂吠着试图超过汽车。
一天，一个邻居问这个农夫：“你认为你的狗能追上一辆汽车吗？”农夫回答说：“狗能不能追上汽车并没有困扰我，我烦恼的是即使它能超过一辆汽车，又有什么用呢？”
生活中有许多人会犯同样的错误，一直在追求一个毫无意义的目标。
作文让座位（5）
今天下午快下第一节课时，我给孩子们说要换座位了。我先告诉他们怎样换座位：最北面的三排换到中间位置，中间的移到南面，南面的三排调到最北面，其实就是按顺序平移。但对于刚入学不到一个月的一年级孩子来说，可能是一个挑战。于是，我又以第一横排的同学为例，一一对应着给他们指要换到的位置，再告诉后面的孩子要记住你这一排最前面的同学，他在哪一排，你就按顺序座哪一排。因为桌子、椅子刚套上桌垫、椅垫，我又提醒孩子们一定要收拾好自己的物品再换。
说清要求之后，我一声令下，班里顿时一片忙乱：装学具的、抽桌罩的、解椅子垫的，还别说，虽然孩子小，但有些手脚麻利，动作干净利落，不一会儿就站到了要换的位置前，我不禁为他竖起大拇指。正当我放下心时，耳边听到了求助的声音：
“老师，我解不开椅子上的绳。”
“老师，我也解不开！”
“老师，我的桌罩没了。”一个带着哭腔的孩子来到我跟前。看来，我还是高估了孩子们的能力。
“老师，我坐哪儿呀？”问题继续出现。这时的教室变得有些混乱了，我也不知该帮谁了。
“老师，我来帮他解吧！”热情的话语顿时让我有了主意。
“谁愿意去帮助别人呀！”我大声询问着。
“我、我、我。”一个个小手高高举起。多热心的孩子们啊！正当我要请他们帮忙时，体育老师来领学生要去上体育课了，一看表，换座位已经用去10分钟了。我让孩子们先去上体育课，看到他们离开，我打算自己帮他们整理一下。没想到操场上彩排，他们又回来了，正好继续完成我们的换座位！
我让刚刚举手的孩子去帮助需要帮助的人，有的帮着解带子，有的帮着拿书包，还有的把掉在地上的桌罩找到了主人。慢慢地，越来越多的孩子调整好了座位，教室也逐渐安静下来，刚刚还流泪的小脸，也露出了笑容。再看表，时间又过去了近20分钟。
记得刚送走的上一届孩子换座位只要3分钟，而他们，却用了近30分钟。但我不后悔使用的这30分钟，在这30分钟里，我看到了一些孩子身上的能力，也看到了一些孩子的不足，让我更好的了解了他们。这30分钟，还让我看到了友爱和互助，他们就是小朋友身边的榜样。这30分钟更让我反思，作为一名老师，针对不同年龄段的学生，应该采取合适、恰当的方法来处理班级事务，只有这样，班主任工作才会省时、省力、高效。
作文让座位（6）
随着《乘着歌声的翅膀》上课铃打响了，我们回到了教室门口，互相拥挤着，排在前面的几个先冲进了教室，在座位上坐好，后面的便一窝蜂地拥进教室，像小兔一样，急匆匆地蹦向自己的座位。我端坐在位子上，心“砰砰”直跳——这节课要换座位，我好紧张啊！老师你千万别给我换座位啊！
老师在教室里口若悬河、唾沫四溅、声情并茂地讲了一大筐话，但我没听，因为我正在思索别的事情，而且我对这种长时间的语言谈吐也不是非常擅长，更何况，我根本没有兴趣去听这样的“演讲”。老师啊！上帝保护着您哪！请求您千万千万不要给我，不，是不要给我们小组换座位啊，这样，我会对您千恩万谢的！因为这样我们就可以……事情是否会如我所想般顺利呢？还是把目光转向我们可敬的王老师同志吧，一切决定大权皆掌握在她的手中。
“嗯嗯”老师清了清嗓子，大声宣布，“开始调位！”我紧张起来，这时用脚趾想想也知道，大家一定都绷紧了神经，用激动地，平静地，困惑地或不满地盯着王老师，不过没人吱声。
“这样”，老师开始指挥，“这个同学到哪位身旁去，那个同学去旁边休息一下……”我看着王老师指挥，不知不觉记起了一部，已被记忆尘土掩盖，一部不知名的动画片的一个片段：一个浑身上下穿着一体兰色的老人站在小板凳上，一边挥舞着魔杖，一边念着魔咒，屋里的家具、用具便整整齐齐地排着队，跳进一个手提包。在这里，老师就是魔法师，同学们则是那些跳来跳去的家具。想到这儿，我“扑哧”笑了一声。一抬头，猛地发现我没有换位，同桌没有换，前面两位也没换，我们四人小组都没换位！我脸上当然是非常惊叹和欢喜。
作文让座位（7）
由于今天下午有高数，与往常一样，中午一下课后我就和同学去抢座位了，我同学跑得快，所以我替他拿包包，让他先去抢占有利位置，可当我到教室的时候，顿时傻了眼，前四排早已放满了作 业本，连第五排的空位都所剰无几了，只有最靠外的几个，放眼望去，前两排都几乎都被我们班女生给占据了，后来才知道，原来她们第一节计算机课下课后就急忙赶过来了，我们班女生心也太狠了点 吧，不过话又说回来，我进水产之前一直以为我们学校学风不怎么好，这才发现原来还是有这么多爱学习的同学，这点真的让我感到好欣慰哦！扯到哪儿去了，言归正传，现在高数抢座位的形势可以说 是越来越严峻了，不知道下次那些女生为了保住前两排的座位会想出什么让人意想不到的招术额，别的倒没什么，只是不要因为几个座位而伤了我们同学之间的和气嘛。
作文让座位（8）
提起班里的座位，我可是研究很久了。也很有点成就，不信听我慢慢讲。坐前排的同学，真可谓是撞上了“灾星”了。你想，老师的眼皮底下，轻嘀咕，小动作，无遮无掩的，老师站在讲台上“一览众山小”啊，哪一个不原形毕露。老师们检查什么时，总是从第一排开始，所以他们常会受到“优待”。后面的同学特别感谢他们这种造福“后人”的牺牲精神。
从个头儿看，坐前的都是班里的“小不点”。如果你看见有个大个儿似羊群里的骆驼、鸡群里的仙鹤，巍巍然坐在那里，那肯定是班主任近一段时间的主要监控对象。中间的座位，可是难得的风水宝地，这里聚集了高手。“四眼兄”“四眼妹”也不乏其人。在老师眼里，他们是乖乖学生，是出类拔萃者。他们风光占尽，每学期结束，三好学生的奖牌几乎被他们包揽。
靠近教室墙壁的位子相当于剧院内的包厢。听课、做作业累了，头枕双手，背倚墙，闭目养神，优哉游哉，好不惬意。灯光的开关权，门窗的开放度，统统归他们管。你可不要招惹他们，大冷天开个通风口，给你好受。最后两排座位，是教室里的“水泊梁山”。这里的人平均海拔都在一米五五以上，大大的块头，来回晃悠，令人生畏。班里“行侠仗义”“除暴安良”的豪杰多出于此。当然，也有犯了“天条”被发配到这里来的“囚犯”。
作文让座位（9）
20xx年的雪下的停停顿顿，每一场都飘散得很稀疏。唯独最后的一场雪如收尾曲隆重地粉墨登场。
母亲因为工作的缘故住在伊宁，我也去小住了几日。为了不影响母亲的工作，我打算一个人回家。这是我第一次独自坐车回家，母亲在车窗前再三嘱咐着要小心，望着她远去的背影消失在雪花中，我心里不免有些恐惧和兴奋。
车厢内，只有我和一位带着孩子的中年妇女，孩子幼小而可爱，是个女孩……白瓷娃娃般的脸蛋，干净纯真，一双乌黑的大眼睛扑闪着，齐耳的短发，樱桃般的小嘴咕噜咕噜的嚼着糖果，像个洋娃娃。她双手扒在车框上，努力的想用小手接住一片片雪花，她成功了，开心地看着手心里的雪花。嘴里数着一瓣两瓣……，雪花顽皮的化成了水滴。女孩不高兴的噘噘嘴，不厌其烦的重复着这个动作。我不禁被她的童稚给逗笑了。她的母亲则看看我，又把目光转向了她的女儿。女孩最终把手收了回来，但她并不安分，在座位上扭动着身子，她的目光锁定了我，嘴角微微上扬，随之小手也跟着伸了过来。“姐姐好，我叫茵茵。”我也友好的冲她笑笑，握住她胖乎乎的小手。“茵茵多大了？”我柔和的问着，“5岁啦！姐姐，我可棒了！会写字，会跳舞，会唱歌还会画画！”茵茵兴奋得比划着，她的母亲皱了皱眉，口气略带惋惜的说：“可惜，她有先天性心脏病。”茵茵并没有在意母亲的话，也许她还不懂吧，她安静的笑着，我怜悯的看着这个天使般的女孩，心忍不住地疼了一下。
天色已经有些暗了，依稀可以看到被高楼挡住的'晚霞的光芒。车上的人陆续增多。这时，却发生了一些小问题，有四名乘客说要赶急事，车上却只有两个空位，司机与他们商量着解决的办法。茵茵眨着眼睛，仿佛听明白了一些什么，她拉了拉她母亲的衣角，小声恳求着说“：妈妈，我们可以晚点回家么？他们好像又比我们还要重要的事。”她的母亲没有说话，只是带着慈爱的目光，用手摸了摸茵茵柔软的短发，牵着茵茵下了车。“姐姐，再见。”茵茵稚嫩的声音从窗外传来。茵茵，再见。”我激动得望着茵茵与她母亲远去的背影。司机也感激地向她们挥手，感慨道：“要是像这样的乘客再多一点该多好啊。”那四名乘客没有说谢谢，但都不好意思的低着头，车上的乘客有的的则若无其事的向窗外望去。
车开启了，车厢里没有了茵茵甜美的笑容，没有了银铃般的声音，雪花伶仃的坠下，无声无息的。在天空即将拉上天幕的那一时刻，我看到所有树枝上都开满了同样的花朵：微笑——茵茵的笑容！茵茵，茵茵，你一定是个天使。天使的座位一定很温暖……
作文让座位（10）
新学期开始了，开学的第一天我和妈妈来到学校，走进教室坐在座位上。
突然，听见别的同学说今天要换座位，并且还要选出大组长，小组长及助手呢！我一听，晃然大悟的拍拍脑袋，心里想，遭糕，我怎么忘了这件事，还不知道自己能否被入选没有！
这时，冯老师说要开始让班长选每个大组的大组长。班长任雨蕾把每个组的大组长选出来了。瞧 ，杨逸果当上了第一组的大组长，李锦怡，乐钰铃，王梓康分别 当上了第二组第三组及第四组的大组长。接着，大组长们又分别选出了他们的助手。
现在，该选同桌了。我看见杨逸果把他的同桌选好，接下来是李锦怡了。我怀着忐忑的心想；我会成为李锦怡的同桌吗？李锦怡会选我吗？正想着这个问题， 突然听到李锦怡说；“我的同桌是易贝。“我顿时惊呆了，我简直不敢相信我的`耳朵，我又和李锦怡成为同桌了，我太开心了！霎时，我那忐忑的心消失了。我激动 的和李锦怡手拉手的回到座位上，我们又选了文俊杰和张恒做我们一个小组的成员。这样，我们就可以在一起认真学习了。
我希望在新的一学期里，能更加努力学习，那我的成绩会越来越好，越来越棒！
作文让座位（11）
什么？要换座位？太好了！”一听说过几天要换座位，同学们都激动不已。有的拿起书本和钢笔就往天上扔；有的一个劲儿地叫嚷着；还有的甚至跳起了“迪斯科”……那高兴劲别提有多浓了！大家都忍不住问那些自称是打探到一些秘密消息的同学，如：“喂，我跟谁坐？”“我会跟某某人坐吗？”……其实，大家并不是对现在的同桌不满意，只是那份好奇，想忍也忍不住呀！
第二天早上一到校，我就感觉教室的气氛不大对劲，同学们三五成群地挤在一起，悄悄地议论着。一打听才知道，今天要换座位，这可是一件大事呀！
四处张望，有的同学不停地在胸前画着十字，嘴里还念叨着“南无阿弥陀佛”，似乎希望这种中西结合的方式能为自己求得一个好同桌，也好在考试方面“沾沾光”，让成绩有个大的飞跃；有的“身经百战”，赶着在暴风雨来临之前抄还没有完成的作业，要是听到一些感兴趣的可靠消息，也只是把头一歪，手中依旧“笔耕”，看他们的样子，似乎深知“小不忍则乱大谋”的哲理；还有的似乎“看破红尘”，埋头苦读书，时不时发出几声傻笑，看来应该是看书看入迷了，像和外界失去了联系，和全世界都失去了关系一样。看着这种人，那些凡夫俗子也只能持佩服状态了；也有的同学受大家的委托，“狗胆包天”，像做贼一样，跑到老师面前，想用“火眼金睛”偷看座位表，却被老师瞪得打道回府，什么也没看见。同学们气得把手中的橡皮、铅笔等东西向他扔去，嘴里还嚷着“蠢哉，蠢哉！”……教室里甚是热闹！
终于，老师发话了。“现在我们开始换座位。”教室里奇迹般地静了下来，连细菌的频繁运动都能听到。大家都竖起耳朵，不愿遗留一个字。老师一个一个地报著名字，听到名字的同学，有的欣喜若狂，三两步跑到指定的位置，嘴里还哼着“今天天气好晴朗……”坐到指定位置后，立即开始了考试前的“热线联络”，在前前后后都打好了招呼，对那些顽固不化的人，便大肆进行考试前“团结就是力量”的思想教育。要是与某位“所见略同”便大嚷“知己也”。有的则是轻哼一声，像赖皮狗一样，死赖在桌子上，说什么也不走。要是看一计不成，又耍起了“一哭二闹三上吊”的本事，发动了眼泪攻势……
此后的一天，大家心里想的，嘴上说的，都是座位座位座位。对于座位，满意的满意，不满意的不满意，都随他去吧！学习还是得靠我们自己。
作文让座位（12）
时光的车轮碾过一道又一道深深的车轮，在我的身后，留下了一串串彩色的记忆。
那天，是一个艳阳天，我赶着去少年宫上课。
“哎呀！好挤啊！”公交车上一片嘈杂，赶上早高峰，不挤才怪。不过我上车早，占了个座位。
一站过后，上来了一位老爷爷，佝偻着背，颤颤巍巍的。这位老爷爷离我只有一步之遥，即使车上很挤，即使让座后意味着我要站一个多小时，我还是准备给他让座。正在我站起来的那一刻，坐在我前面的一位大哥哥已把老爷爷扶到了他的座位上。老爷爷说了声谢谢，那位大哥哥只是笑了笑，没说话。我便继续坐在位子上。
几站过后，车上的人少了些，可是位子不见得空着。
又到下一站，一位孕妇上了车，站在我身旁。这一次，我没有丝毫的犹豫，马上站了起来，没想到后排的一位阿姨已把那位阿姨拉到了座位上。我本想给那位阿姨让座的，可是她似乎看出了我的心思，微笑着对我说：“小朋友，没关系，我马上就到站了，站一会儿没关系，你做吧！”
我只好继续坐在位子上。
到了杭州大厦那一站，车上的人下了不少，也上了不少。广播里不时传来：“现在是乘车高峰，请相互照顾往里走。”我回头一看，那位阿姨早已不知什么时候被这潮水般的人群挤走了。
此时，车上的电视里，正在唱着：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”
一直到终点站，我都没有把座位让出去。但是我能感受到人于人之间的那份爱，一股暖流流入我的心底，这事让我难以忘怀。
作文让座位（13）
树让花一寸方土，收获满园芬芳;花让树一份肥料，收获绿色希望。车上一个小小的座位，也能让出真善美。
下午放学，正是228路公交汽车上最拥挤的时候。我背着书包，拿着机器人挤上了公交车，好不容易找到一个舒服的座位坐下。突然，从车门走来了一位老奶奶。穿着蓝青色的.大衣，那位老奶奶;用龟裂的手掌拄着拐杖，那位老奶奶;眼睛四处张望，那位老奶奶。
我见此情景，立刻转过了身，立刻拿起装机器人的盒子，立刻站了起来，立刻说道：“老奶奶，您来坐着吧!”
“你坐，你坐!”老奶奶沙哑着声音说。
“我马上下车了，还是您来这坐着吧!”这下，老奶奶才不出了声，坐下了。
又过了一个站，一名妇女抱着一个一两岁的小朋友穿过了那些拥挤在门口的人群，来到了那位老奶奶所坐着的座位前站着。许多人都看见了这位抱着孩子的妇女，但谁也没有感到意外，没有人站起来，就连屁股都不挪一下，唯独那位刚坐下的老奶奶站起身，说：“你来坐吧!”
那位妇女怔住了，过了好一会儿才回过神来：“这怎么好得呢?还是您老人家坐着吧!”……俩人让了很久，妇女才心安理得的坐下了。老人站在一旁看着熟睡的小孩。
到了天星桥站，又一波人群拥了上来。这时，我们小区里的陈爷爷提着一大袋东西上了车。
那位妇女连忙起身让座：“叔叔，您来坐吧!我下站就下了。”这位妇女，让出了这舒适的座位。
主动让座是一种礼貌，是一种修养，更是体现了中华人民尊老爱幼、互相帮助的优良传统美德五年级的优秀作文：三让座位。
作文让座位（14）
我们出了村，来到车站等车，“嘟嘟！”车子来了，我们顺着人群挤上了车，运气不坏，我和妈妈一人一个位子。
刚坐下，上来了一个老太太，手里牵着一双嫩白的小手，顺着往下看，喔，原来是一个不到四岁的小女孩呀。
我正想让座，倒是那老太太先开口了，“谢谢你，让这个小女孩座半个位置好吗？”我想，我自己能坐，那个可爱的小女孩也能坐，那不是挺好的吗？我移了移身子，小女孩坐了上来，我用手搂着她。车子很得很厉害，小女孩的身子一摇一摆。在阳光下，小女孩黑黑的头发变成金黄色的了。
“吱——”车子到站了，小女孩被老太太抱下了车，忽然老太太想起什么，转身，蹲下来，对小女孩说：“快，谢谢哥哥。”
啊，声音多么清脆，多么悦耳，顿时，一股热流流遍我的全身。我又一次觉得我的心里美滋滋的。嘿，一个不相识的，才三四岁的小不点对我说谢谢，还带个“哥哥”这话，真是太长甜了，我感到让座也是一种美德。
作文让座位（15）
下午放学，正是228路公交汽车上最拥挤的时候。我背着书包，拿着机器人挤上了公交车，好不容易找到一个舒服的座位坐下。突然，从车门走来了一位老奶奶。穿着蓝青色的大衣，那位老奶奶;用龟裂的手掌拄着拐杖，那位老奶奶;眼睛四处张望，那位老奶奶。
我见此情景，立刻转过了身，立刻拿起装机器人的盒子，立刻站了起来，立刻说道：“老奶奶，您来坐着吧!”
“你坐，你坐!”老奶奶沙哑着声音说。
“我马上下车了，还是您来这坐着吧!”这下，老奶奶才不出了声，坐下了。
又过了一个站，一名妇女抱着一个一两岁的小朋友穿过了那些拥挤在门口的人群，来到了那位老奶奶所坐着的座位前站着。许多人都看见了这位抱着孩子的妇女，但谁也没有感到意外，没有人站起来，就连屁股都不挪一下，唯独那位刚坐下的老奶奶站起身，说：“你来坐吧!”
那位妇女怔住了，过了好一会儿才回过神来：“这怎么好得呢?还是您老人家坐着吧!”……俩人让了很久，妇女才心安理得的坐下了。老人站在一旁看着熟睡的小孩。
到了天星桥站，又一波人群拥了上来。这时，我们小区里的陈爷爷提着一大袋东西上了车。
那位妇女连忙起身让座：“叔叔，您来坐吧!我下站就下了。”这位妇女，让出了这舒适的座位。
作文让座位（16）
四年级上教科版七单元作文：让座位
每当我坐二路公交车时，经常会看到一个感人的场景。
有一天早晨，我坐公交车去上学。因为是上班上学的高峰期，坐车的人非常多，我好不容易挤到了车上，却发现了一个奇怪的现象：在前门靠右边的三个座位上是空着的。我很纳闷：为什么没有人坐这三个座位呢?座位的旁边挤满了人，但是却没有一个人去坐。我带着这个疑问一直站到了安阳桥站，才找到了答案。“安阳桥站到了，请下车的乘客带好自己的行李、物品，从后门下车。”随着汽车广播的声音，汽车停了下来，站在前面的人们都主动向后挤了挤，但并没有人上下车。汽车等了一会，才看见有一对母子掺扶着一位行动不便、目光呆滞地老人，动作缓慢，艰难地上车。一看就知道他们是一家人。三人上车后，就慢慢坐在那三个空位上，母亲脸上透露出感激之情。无数双眼睛关切的望着他们，司机也等他们坐稳当之后才启动了汽车……
不一会儿，汽车到了中医院北院，一家人要下车了，原来，他们是到中医院看病的。人们尽量向两边让道，给一家人让开路，还有的人帮着搀扶老人。母亲一边走一边感激地说：“谢谢，谢谢了!”
后来，我又有几次坐二路公交车上学，每次都会遇见这一家人，每次都会看到给他们空出的三个座位。
这感人的场景温暖了我的心。我心里常常想：只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间。