孩子的世界作文（1）
今天下午，我收拾书橱时找出了以前的一本杂志，杂志理有一篇文章让我感触很深。这篇文章的题目是《中国孩子在世界上有竞争力吗？》
中国孩子在世界上有竞争力吗？我带着疑问读完了这篇文章。这篇文章写了在一次夏令营中，中日两国的孩子面对困难的不同表现，两国孩子的家长帮助、爱护孩子的不同做法，令我大吃一惊。
同是得病的孩子，日本孩子能坚持重负荷行军；而中国孩子却回营休息。同是家长，日本家长看到孩子病了，只把鼓励的话留给孩子，并驱车走了；可中国孩子的家长却将孩子抱上车。同是学生，日本学生生活能自理，而我们中国学生呢？却什麽都要依赖家长。而家长对孩子的这种溺爱，也会影响孩子的正常生长。
“你们这一代孩子不是我们的对手！”这是一些日本人公开对中国人说的一句话。仅仅一句话，对我们中国的孩子来说却是一种奇耻大辱。仅仅一句话，对我们的祖国是多么大的歧视！但就是这句话，会促使我们中国的孩子努力奋斗！
这句话像一根鞭子抽打着我们中国儿童，又好似一声巨雷，震撼着我们中国的每一个少年儿童的心。
醒过来吧！中华民族的炎黄子孙们！醒过来吧！二十一世纪的少年儿童们！我相信，龙的传人是强者中的强者！
孩子的世界作文（2）
孩子的世界，可以是五彩缤纷，各种事情犹如不同的颜色，让孩子的世界多姿多彩。快乐和烦恼则是这个世界的主要部分。让这个世界不再单调。
春天，桃红柳绿，到处都是生机勃勃，我漫步在乡间的小路，欣赏着那岸边抽出嫩芽的柳树，枝条随风飘扬；看那路边刚刚从泥土探出头的小草；看那含苞欲放的花朵。才这一片美景之下，爷爷乐呵呵的拿着风筝杨我这边走来。我迎了上去，接过风筝，放了大半天，不亦乐乎。在正午，明媚的阳光的照耀之下，和小伙伴玩了好久，在家中与家人打扫卫生之类的事，都是一种快乐。
在孩子的世界，快乐的世界是十分多，简直可以说数不胜数，犹如夜空中闪耀的无数繁星一般，可快乐只是孩子的世界中的一部分。
享受校园生活，本应快乐，可视力成了心底的烦恼，就如同两把利刃插在腰间，每天都在折磨我，让我不得安宁。记得第一次我戴眼镜到学校，班里就有人惊叹道："哎呦，这可不得了了啊，你居然戴眼镜了。"我不由得低下了头，过了好久才适应过来。当了初中生，以前要考虑的事情也变多起来，搞得越来越忙，原本挺稳定的成绩也突然就变得像坐过山车一样，提心吊胆。每解决一个问题就会冒出新的一个问题。
孩子的世界虽然可能有烦恼，但更多的绝对是童真童趣与快乐，换个角度想想，解决问题便是快乐，我们应该乐观积极的面对生活，创造一个充满希望的孩子的世界，给自己留下美好的回忆，向那些乐观积极的人一样有旷达的胸襟，不要整天无精打采。
孩子的世界作文（3）
每一个人都有属于自己的内心世界。有梦幻的，彩色的，美丽的……可是，我的内心却住着一座灰色的城堡，在我的内心造成了一块阴影，就好像行尸走肉般活生生的被抽走了灵魂。人怎么可以没有灵魂呢？于是，我拼命地想把这一座灰色的城堡变成彩色的，可是，不管我怎么努力，这块阴影怎么也抹不掉，相反，却一直出现在我的梦里……
在家里关着，整天脑海中总是出现那两个字——作业。虽然做作业是理所当然的事，但也不能太过于枯燥了吧。我们也是人，我们也应该拥有一点自由，别让我们做机器人，整天没日没夜地做作业，也是特别的无聊的。有人想让自己的孩子成为“天才“，就请了四五个家庭教师，而每个老师都有许多不同的作业。大家认为，这样做合理吗？我想大多数小朋友都会说这纯粹是在害人吗！夸张点说，的确是的，最终那个青年是被累死的。
《未成年人保护法》中的第九条清清楚楚地写到：父母或者其他监护人应当尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人按照规定接受义务教育，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。可家长们怎么不服从呢？有些家长会说，对孩子太松散，也不行，会影响到孩子学习的。这可由家长们自己控制了，对学习比较差的学生应该在同一时间内全部做基础部分，而成绩比较好的同学应该在从中穿插一些课外内容。我建议，在假期最好的学习时间是早上8：00~10：30，中间两次休息10分钟，下午2：00~4：30，晚上6：40~7：40。
好了，我先写到这了。反正，脑海里无论如何都要出现这个字——玩，因为，玩，是小孩子的天性吗。
孩子的世界作文（4）
天上的太阳正刺眼，天空中似乎有一道若隐若现的彩虹，这道彩虹不是特别的能看出来颜色，不过还是能看得出有多大。
正是因为刚才下了场大雨，所以空气格外清新，刚下完雨的土地里，到处都是泥巴。那时候的我还很小，特别爱到泥土里玩耍，经常弄得一身都是泥巴。
有一天，我穿着一个白色的小吊带，自己慢慢地走到花坛旁边，盯着里面的泥土看得入了迷。我感觉泥土湿湿的、软软的、黏黏的，很好玩似的，就把腿向后一瞪，鞋子从脚上掉了下来，然后一脚踩进了泥土里。
本来我就是想走一走，但是，我又打起了一个主意，我用泥巴堆一个家送给爸爸妈妈，让他们也住进这个温暖的小家里，嗯，就这样做！
我蹲下来，用手抓起一堆泥土，再用双手把泥土揉成一个球，然后小心翼翼地把球放到地上，生怕破坏了它。接着，再抓一堆泥土分成4个小的，2个大的，先把大的揉成三角形，再把小的揉成圆形放在三角形的周围，最后把拼在一起就算完工了。
刚准备把做好的小房子拿到屋子里送给他们，不知道什么时候妈妈已经走到我的身旁，怒气冲冲的说：你怎么把身上弄得那么脏啊，赶紧给我出来！你看看你把花坛里弄得乱七八糟的！看到妈妈头顶上的怒火，我瞬间感到了压力，只好傻傻地站在那里等待狂风暴雨的到来。妈妈接着说：你别进屋子里了，在外面好好反思！说完妈妈走到屋子里把门反锁住了。
我一个人可怜吧唧地站在院子里，心里有些不解和郁闷：我不过是想送给你们一间温暖的小房子，为什么还让我反思啊！
你们经常说大人的世界我们小孩子不懂，可是小孩子的世界你们大人又能懂多少呢？
孩子的世界作文（5）
现在有许多爸爸妈妈都希望孩子能考名牌大学，俗话说：“望子成龙，望女成凤！”许多老师也希望自己教的学生们考上理想的大学，所以，每当暑假，寒假的时候就会给孩子们安排许多补习班，许多的寒暑假作业，让孩子们过一个作业，补习班升级内容的寒暑假！孩子们的假期就这样被补习班，作业给夺走了，所以孩子的世界从快乐变成了悲哀了！
那一天，妹妹正和我还有弟弟玩得真开心的时候，妈妈走了过来，对我和妹妹说：“菲菲，你怎么还没去上英语课呀！快一点呦！下午还要上奥数，美术，书法呢！悦悦，你怎么还在玩呢？写完作业了吗？写完作业就看书去，你们俩个呀！要好好学习，天天向上，知道了没有？“我和妹妹乖乖地点了点头，于是，我们停止了玩闹，我回到房间里开始收理下午上奥数课的东西，突然我眼下一黑，我正要爬起来的时候，不小心撞到了桌角，我顿时晕倒了，似乎睡了很久很久……，我终于醒过来了，我跑到镜子旁一看！啊！“我尖叫一声，我变了一只毛绒绒的小鸟！至于我怎么变成的我也不知道，于是我从窗户飞了出去，正当我享受着当小鸟的乐趣的时候，我听见了一位小男孩子的哭声，我朝他那边飞去，看见他正在和他的妈妈，哭诉着什么，我仔细一听，听见小男孩哭着说，妈妈，我…我不想再上补习班了，我想和小伙伴一起在阳光下踢足球，呜……呜………他妈妈却说：“踢足球有什么用？还不如用功读书呢！我看着他们摇了摇头，我再次飞在了空中，还没飞几秒钟，我又听到一个小女孩一边哭一边自言自语，我飞到了她的窗台听她慢慢的自言自语，她说：我也想出去玩，可是，我还有许多作文没有写完呢！哎！我再次摇了摇头，这时，不知道是什么撞了我一下，我又睡晕过去了，菲菲，你醒一醒呀！菲菲……“原来是妈妈在叫我呢！我的`身体不知有了什么神奇的力量，一下子就坐了起来，摸了摸额头，又想了想刚刚发生的事情！呀！这就是一场梦呀！
学习，虽然是人生重要的事，可是在我的心里快乐更重要，我在这儿想对全世界的父母说：“不要让作业恶魔去毁灭孩子的快乐，”孩子们永远都是天真无邪的，让我们为孩子打造一个快乐的世界，快乐的天堂吧！那里没有作业，没有补习班，只有幸福和快乐。
孩子的世界作文（6）
孩子的世界，奇妙的，独一无二的。
曾经还是我对这个世界只有浅浅的认识时，我竟喜欢恐龙！这本应是男孩子爱的东西，可在孩提时代我也喜欢的也不例于男孩子喜欢的东西。
那是很久以前的事了。那时蹦蹦跳跳的我就像只刚会飞的小翼龙，爱到处玩，瞎转悠。一次路过花店时，我被一盆淡绿色的镶着金边的植物吸引了。这盆植物仿佛是磁铁一样，深深吸住了我的眼球，我目不转睛的盯着。我在意的不是这棵植物的美丽的金边，也没有在意它清新淡雅的叶片，我在意的仅仅是它结的果实。这个果实就像一个一个彩色的小恐龙蛋。我目不转睛的盯着这棵“恐龙树”这些小恐龙蛋们便栖息在这里，我看的出神了，仿佛看见小恐龙破壳而出，探出对这个世界充满好奇的小脑袋……很快，我便把妈妈生拉硬拽硬是给拖进了花店。
一进花店，我就冲到花店阿姨的跟前叫道：“阿姨，我要‘恐龙树’。”“‘恐龙树？’”她一脸的迷惑。“那个”我用手指了指。她突然就笑了，然后跟妈妈说：“你女儿真有趣。”我跟着笑了。妈妈也含蓄的笑了笑，让花店阿姨赶紧给我装在透孔的小盒子里。现在，我妈满足极了。睁着一只眼睛从孔里望进盒子里，“小恐龙会不会冷呀？”“啊，会的吧！”妈妈似乎有些忍不住笑了，此时花店的阿姨笑得可灿烂了。我不解，只是默默地把小盒子紧紧抱在怀里，怕它冷。现在我就像一个挺着大肚子的孕妇保护着自己的孩子，这模样看起来滑稽可笑。
我就这样一路到了家，进了家门口，我就把“恐龙树”放到了取暖器旁。妈妈见了，赶紧制止我：“啊哟，跟你开玩笑的，你还真信了，你要真的这么做，恐怕小恐龙要成煎蛋了。”我吓傻了，以后的这几天，再没做出太荒唐的事来。只是过了一段时间我问母亲小恐龙为什么还不出生，母亲只说有一天我会明白的。
现在回想起“恐龙树”事件，只觉得满是尴尬。不过转念想想，孩子的世界，真好啊！
孩子的世界作文（7）
小孩子的世界，看似简单，其实，很多时候我们都猜不透。
跟他们接触了三天，发现他们除了热情之外各有各的不同。每个班级都会有几个比较调皮的孩子，总会在课堂上搞搞小动作。今天上课的时候，老师（队友）在讲台上教学生画画，两个坐在前排的女生总喜欢当着老师的面搞小动作，而且还回头打搅后面的同学。看到这种情况，我是挺生气的，于是便去阻止，但她们不但不理会，还顶嘴。当时我挺想对他们发火的，心想怎么能那么不懂事呢？但后来我还是忍住了，由批评转变为对她们的表扬。尽管她们画得不好，但我还是跟她们说她们在哪一个地方做得很棒，鼓励她们继续下去。开始她们还是嘻嘻哈哈地说笑，但慢慢的她们都开始认真去学了。在课后，她们还主动上来找我搭话，跟我说笑，这些效果都是我没预料到的。
很多时候，表适当的鼓励和表扬比批评要管用，与其说他们调皮，还不如说他们渴望被关注。在这里的很多孩子都是留守儿童。父母长期不在家，没有父母的约束，他们都很容易跟着其他的大孩子学坏。他们看起来很调皮，总会惹人生气，在其他人眼里，他们就只会捣蛋，但是又有多少人真正了解他们内心的真实想法呢？他们也渴望被别人关注，只不过他们的方式比较特殊而已。在当今社会，这些问题不仅仅发生在他们身上，很多青少年都会这样。通过这次的三下乡活动，未来当老师的我应该关注青少年心理健康，及时有效得跟他们沟通，聆听他们的声音。
我在暗暗庆幸，还好我没当着所有学生的面去对那两个女生发火，如果真的发火了，她们的心灵会不会受到伤害？她们为什么会如此叛逆？是因为缺少其他人的关爱吗？还是缺少安全感？我们都不知道。很多时候，我们都不该随便地去否认一个人的行为，尤其是小孩子，毕竟，他们有他们的世界。
孩子的世界作文（8）
孩子眼中的世界
---- 从很多孩子怕作文说起
忽然想起小学一道“月亮像什么”的选择题，孩子们的答案多了去：小船、香蕉、镰刀、饺子、饼干等等，可是试题的正确答案只有一个：小船。 在此，咱先不去问题的是非曲直，但只有“小船”这个标准答案，肯定会让答“错”的孩子感到万分委屈。孩子感到委屈也不可怕，可怕的是如此循环往复几回，几十回、几百回以后，孩子的想象力就被生生地禁锢在老师为学生划好的“标准答案”的囚笼里。
孩子最纯真可爱之处就在于，他们大字不识一斗，却充满了无限的想象力；本事没有多少，却常常异想天开。在她们的眼中一切皆有可能。
咱家小巴布说：太阳是绿色的，蓝色的。可是教科书中对太阳的色彩的描绘却是“金色”、“金黄”、“红色”，这答案对吗？未必!凭什么说太阳就是红色？咱小时候经常拿着绿色、茶色、蓝色玻璃片看太阳，那太阳色彩可想而知，何止是太阳色彩不同，连周遭的山川草木都跟着改变了颜色。
一天，有两个孩子到我家玩，我随手拿几只冬笋问她们像什么？她们的答案也让我非常吃惊。月亮、香蕉、火把、拱桥、水饺、冰淇淋、毛笔。
在大人眼里，柚子是一种食物，可是对孩子来说，柚子不只是食材，还能用它做成什么东西，也许你还真的想象不出。
摆饺子，大人一般是根据容器的形状因地制宜规律摆放，可孩子们却是别出心裁，摆成不同的.花型来。
现在很多孩子提起作文就犯怵，我想其中的重要原因就是他们的想象力被老师的命题作文，被老师的标准答案的牢笼所禁锢。他们的写作动力不是出于自己表达的需要，而是囿于老师的作业。比如，今年国庆期间，我就听说一个学校老师发给低年级家长的短信，要求家长带孩子去看《辛亥革命》的电影，然后写一篇观后感。这样的题目，不要说是低年级的孩子，就是我这样经常动笔的写手，都要头疼好几天。
哈，不知怎么就拐到小学生写作文的事来了。反正孩子眼中的世界就是丰富多彩，孩子的想象力一定需要得到大人精心呵护和引导，而不是纠偏与扼杀。当孩子力在自己的想象世界中快乐行事的时候，她们对这件事多有表述的愿望，有了表述的愿望，作文就变成一件快乐的事情了。
孩子的世界作文（9）
· 我给大家推荐一本书《影响孩子一生的世界大科学家——牛顿》。
· 牛顿小时很不幸，在他还没出生时，他的爸爸就的肺炎去世了，妈妈因悲伤过度，还没到日子，就提前生下了牛顿。
虽然家庭条件不算好，但是他依然对自然界的许多东西有着浓厚的兴趣。
· 有一天，牛顿在回家的路上看见一辆漂亮的马车急驰而过。“如果我也有一辆马车，那该多好！”牛顿望着马车远去的背影，羡慕不已，是啊，有一辆自己的马车，这是他从小的梦想。突然，一个大胆的念头闪过他的脑际：“嘿，我可以自己造一辆马车呀！”这个大胆的念头让他激动了，他立即飞奔回家，丢下书包，钻进了自己的阁楼，造起马车来。
· 一天，外婆发现牛顿一个人跑出了院子，有些着急，一边喊着他的名字，一边追了出来，她到处也没找到牛顿的影子，直到有个小孩告诉她：“牛顿在池塘边趴着呢！”“趴在那里干什么，莫非肚子疼？”外婆赶紧跑了过去，看到牛顿正静静的趴在池塘边的草丛里全神贯注的注视着什么。外婆问牛顿：“你在干什么？”牛顿抬起头，满脸惊喜：“外婆，您快看呀！”外婆顺着牛顿的'手指望着平静的水面，什么也没看见。牛顿指了指：“您看那里，那些黑色的小虫在水里划来划去，动作多快！”外婆不在意地说：“噢，这叫豉虫，它这是在游水哩！”牛顿晃晃头：“不，不是在游水，是在做水上表演，你瞧，它们的六只脚一起站在水面上，可以只把水面压下去一个一个的小坑，多神奇呀，它们为什么不会沉下去呢？我也能站在水面上吗？”说着，牛顿就想跳下去试试。外婆一把拉住牛顿：“孩子，这可万万使不得，万一掉进水里就没命了，快跟我回家吧！”
· 你们知道吗？其实，大科学家小时候也和我们一样爱玩，爱幻想，爱问许多奇怪的问题，大人们根本理解不了。
· 想知道更多关于大科学家的故事吗？那就快点打开这本书，和他们做个朋友吧！
孩子的世界作文（10）
孩子的世界里，有欢乐，也有烦恼;孩子的世界，有好奇，也有想象;孩子的世界里，有探索，也有思考。的确，孩子做到事总是真实的，梦总是幼稚的，想的和做的总都是一致的。
初春，孩子们总是把积雪融化当作小溪，或用小手在积雪与泥土中挖着所谓的渠道，然后举着脏脏的小手看泥水从“渠”中流过，竟兴奋地跳起来。
盛夏，孩子们总是像猫一样，白天睡觉，晚上出动。那时，院里无论年龄不相上下，也都一起去爬墙或爬树。心里便惦记着谁家小花开了，谁家的小狗出来了，谁家的小果子熟了。
深秋，孩子们总会低着头走路，为什么?他们在地上寻觅亲眼哪一片落叶的柄又粗又长。因为那是一个很好的玩的游戏??拔根。两个小孩把各自的“精兵”拿出来进行拔根。看谁根先断，谁就输。因此，总会传来孩子们那朗朗的.笑声。
隆冬，孩子们最忙了。堆雪人，打雪仗便是男孩子和女孩子的天下了。尤其是打雪仗。孩子们会分成两组，其中一方还要分清谁在前线作战，谁在后方作支源工作。虽然奋力出击也难免会在脸上、屁股上“挂彩”。回到家后，发誓决不再玩，而没有过几天，被那纯洁的雪花，又给诱惑走了。
唉，难怪有人说，孩子的梦是纯真的，难怪安徒生在写《皇帝的新装》时，特意突出了孩子的真与美。
孩子的世界里，有这一幅颇有情趣的画，有这一片融入的真情，到处都是跳跃的音符，到处都是朗朗的笑声。
孩子的世界作文（11）
最近的天气总是阴晴不定，早上起来还是个大晴天，吃过午饭天空便开始乌云密布。介于院子里实在是比家里要暖和许多，就决定带着小臭在院子里待会。
小臭在院里跑了一会，过来坐在我怀里歇息。突然，他吃惊的叫道，妈妈，看恐龙！我问哪里有恐龙，小臭指了指天空的乌云说，那儿。我才明白过来，原来，在他看来，天空那些形状不一的乌云就是恐龙。过了一会，小臭又说，恐龙在跑。
想想，孩子的想象力还真是丰富啊。我是怎么看都想象不出来，天空的那团团乌云像什么动物。
曾几何时，自己也躺在家长附近的小河边的大石头上，看着头顶飘过的朵朵白云，想象着它们像什么动物。那个时候的自己，也是个不懂事的孩子，可那时的世界，却丰富多彩。
如今，从小孩长大成大人的模样，脑海中却都成了真真切切的现实。
看着小臭一脸天真的'还在想象着天空的恐龙即将跑向哪里，不禁感叹，孩子的世界真美，可以那么简单，却又那么的丰富多彩。
真希望小臭的世界里可以永远充满纯真的美好！
孩子的世界作文（12）
大人的世界，真是奇妙，真是复杂，真是难懂哎。
在大人的世界里，是记仇的。大人们会因为别人对他们的伤。害，而牢牢记在心里，并要求孩子们记住，不要让她与他们往来。孩子是无辜的，大人们的事情，为什么要牵扯到孩子呢？孩子的心灵是美好的，是善良的，是纯洁的。他们的做法只会让孩子的心灵变的丑陋，仇恨。 在孩子的世界里，没有仇恨，只有谁对谁错。即使你错了，你只要道个歉，你们依然还是好朋友。 在大人的世界是争吵的，他们往往会因为一件太小的事情而吵架。就象我爸爸妈妈，那天早上，他们居然为了一双小小的拖鞋的摆放位置而吵了一场，甚至到２天后才和好。
在我们孩子的世界里，即使吵架了，我们也会一下子就忘记了，然后还是很好的朋友。
在大人的世界里，如果你的成绩不好，那么就会被看不起，成绩往往成了衡量一个人的标准，他们不管考试是否平等，因为有些孩子的学校不一样，所以教学程度也不同，试卷也是不同的，他们才不管那么多呢。他们在乎的是结果。
而我们孩子的'眼中，是公平的，我们不会去与别的不同孩子比较，他们坚信，成绩不重要，只要你努力了，你就会有好成绩，只要你努力了，就会有进步，我们在乎的是过程。
一个圆在大人眼里永远是一个圆，而我们孩子的眼里却丰富多彩，一个圆它可以是皮球，也可以是鸡蛋，它可以是脑袋，更可以是眼睛。
大人们，你们的世界并不是我们的世界，请不要用你们的世界的标准来衡量我们的能力。
孩子的世界作文（13）
大人啊，你们说，你们累，你们苦，我们又何尝不累不苦？
大人啊，你们说，你们的世界，我们不懂，我们的世界，你们却懂，你真的懂吗？
学习时，你们说，我当初特别爱学习，家长不让学，现在工作不好，又累又苦，你们幸福多了，要好好学啊！可是，你们那时候的学习，多简单啊，那时候初中，一个小时就能写完作业，我们现在，却要日日熬夜，与你们，也是同样的啊！
你们说，你是大孩子了，应该肩负起责任！可是，在选择时，你们一而再，再而三的插足，你们说，你是小孩子，不懂怎么选择，我要帮你啊！大人们，你们可曾想过，我们的叛逆就是这样被逼出来的'，你们说，为了你好。
但是，你们可知道，当一个孩子被家长说该肩负责任，抱着满满的期待，希望可以自己选择对错，无论怎样，都愿承担。却被你们一次又一次的反对，用同一句话来反驳，心里是怎样的难受啊！大孩子，大孩子也是孩子啊！也是需要你的陪伴的啊！也是需要你鼓励的啊！
做家务时，你们说你们太累了，让我们做家务。我们满心欢喜的认为，有帮家长的地方了，认认真真的做完，换来的却是斥责，你们说，你看看，这么点家务你都做不好，我要你还有什么用！这脏一块，那脏一块，你长没长脑子啊！
我们满腹委屈，自己认认真真劳动的效果，就是为了让你们开心，想要一句家长的称赞，自尊心被打击，自信被击碎，到头来，你们还说我们不自信，我们是怎样不自信的，你们真的忘了吗？
孩子，就是孩子，不管是小孩子大孩子，都是孩子，都需要家长那温馨的爱啊！
你们却自始至终从未懂过一点点，哪怕是一点点啊！
我们的世界，孩子的世界，你们自以为很清楚，却不知，孩子的世界，你们永远不懂。就算你们在孩子世界的入口，眨眼睛看，也看不到，用耳朵听，也听不到。
就算你们手脚并用，努力想要进去，却也只能听到边缘的欢声笑语。孩子真正的中心世界，只有孩子自己知道，而当孩子慢慢长大，这个孩子的世界，也就不属于这个孩子了。
大人啊，你们说你们的世界，我们不懂，而我们的世界，你们却很明白，大人萌们，你们错了啊！
大人啊，我们的世界你们不懂，你们还是孩子的时候一定会懂，但现在，你们永远不懂了啊！
大人啊，孩子的世界你们，真的，一点不懂啊！
孩子的世界作文（14）
大人们，总想走进孩子的内心世界。
我们的内心世界其实也可以比作<红磷燃烧的实验>（注：红磷+氧气点燃后=五氧化二磷），红磷燃烧产生的火苗便是幼小的我们内心的小萌芽，氧气就是外界，内心的萌芽受到了外界的影响后便产生了‘情’！人类世界，‘情’字当头！“五氧化二磷”，抛开化学常识/原理，用文学的'角度来剖析，‘五氧’、‘二磷’、‘化’分别指什么呢？‘五氧’=外界姿采的世界，‘二磷’=内心原有的单调天地，‘化’即为将外界多彩的世界融进那个逼仄的小弄堂（内心）里；也就是说，我们的内心世界是在外界的影响下不断发生着变化的！当我们内心的火焰越来越高（注：当我们渐渐明白了感情，开始让那种酸酸甜甜的感觉在内心滋生蔓延时，其实，某种热情或者说某种情感就开始燃烧了，并且放射出越来越高的火焰），直至到了需要“防患于未然”的地步时，大人们便打开了“灭火器”给我们给予降温，待到逐渐冷却后，“和平谈判”就开始了，大人们给我们讲了一大堆的‘不准’、‘不许’、‘不该’、‘不要’等“法条律例”，事实大家都知道。<红磷燃烧实验>过程中，在没有冷却的情况下，禁止打开止水夹，否则适得其反！就好比加热的试管不能立即用冷水冲洗，否则就会炸裂一样（注：在我们固执的时候，外界越是尝试调和，内心越是愤懑不满，会不自觉做出不敢预料的事情，或许就会像试管炸裂一样、严重）！在我们静下来的时候，内心的门也就打开了，大人们可以进入“馆”内参观，但是，每个“参馆”内都有不能完全敞开展示的展品，那是我们埋藏在心底里的秘密，所以，大人们只能了解到我们内心世界的1/5左右。
结论：在我们了解了足够多（或者一定量）的东西后，大人们只能在我们的内心世界获得1/5左右的了解。
孩子的世界作文（15）
大人们，总想走进孩子的内心世界。
我们的内心世界其实也可以比作<红磷燃烧的实验>（注：红磷+氧气点燃后=五氧化二磷），红磷燃烧产生的火苗便是幼小的我们内心的小萌芽，氧气就是外界，内心的萌芽受到了外界的影响后便产生了‘情’！人类世界，‘情’字当头！“五氧化二磷”，抛开化学常识/原理，用文学的角度来剖析，‘五氧’、‘二磷’、‘化’分别指什么呢？‘五氧’=外界姿采的世界，‘二磷’=内心原有的单调天地，‘化’即为将外界多彩的世界融进那个逼仄的小弄堂（内心）里；也就是说，我们的内心世界是在外界的影响下不断发生着变化的.！当我们内心的火焰越来越高（注：当我们渐渐明白了感情，开始让那种酸酸甜甜的感觉在内心滋生蔓延时，其实，某种热情或者说某种情感就开始燃烧了，并且放射出越来越高的火焰），直至到了需要“防患于未然”的地步时，大人们便打开了“灭火器”给我们给予降温，待到逐渐冷却后，“和平谈判”就开始了，大人们给我们讲了一大堆的‘不准’、‘不许’、‘不该’、‘不要’等“法条律例”，事实大家都知道。<红磷燃烧实验>过程中，在没有冷却的情况下，禁止打开止水夹，否则适得其反！就好比加热的试管不能立即用冷水冲洗，否则就会炸裂一样（注：在我们固执的时候，外界越是尝试调和，内心越是愤懑不满，会不自觉做出不敢预料的事情，或许就会像试管炸裂一样、严重）！在我们静下来的时候，内心的门也就打开了，大人们可以进入“馆”内参观，但是，每个“参馆”内都有不能完全敞开展示的展品，那是我们埋藏在心底里的秘密，所以，大人们只能了解到我们内心世界的1/5左右。
结论：在我们了解了足够多（或者一定量）的东西后，大人们只能在我们的内心世界获得1/5左右的了解。
孩子的世界作文（16）
以孩子非角度你会发现许多自己从未想到的事情和稀奇古怪的想法。好比如说：一本课外书，在大人眼中他是一本垃圾书，但在我们孩子眼中他就是一扇新奇的大门，等待着我们去发现里面的秘密。一些废物品，也许他对家长来说，他的价值只是可以卖废品而已，但以我们的角度，我们可以让它变成一件华丽的艺术品。
因为我是孩子，所以我懂得用什么样的角度看世界。如果你很纠结，那就用孩子的角度看世界，也许会有不一样的惊喜。
孩子的世界作文（17）
从我从小侄子出生那天起，我就一直陪着他，如今陪了他11个月。时间过得真快，他现在已经会爬了，正在学走路，他最喜欢头发，对美食抵抗不了，长大了一定是个“小吃货”。
现在，有很多同龄人不喜欢小孩子，所有人都喜欢听话的孩子，包括我也是。但所有人都没想过，每一个听话懂事的宝宝，背后都有一个不懂事父母。宝宝小时候从出生哭啼不停到现在笑得肆无忌惮，他们的笑声才是世界上最好听的音乐。
小孩子嘛就要有天真可爱的笑脸。当孩子张口中“爸爸、妈妈”的时候，他们就开始成长了。我只希望小孩子可以不要像现在的我们一样，他们可以无忧无虑，但这可能只是一时半会儿，他们终究要长大，成为漂亮的小姑娘，成为帅气的小帅哥。
当一个天真，可爱的笑脸，出现在你的面前，你会忘掉所有生活给你带来的苦闷，不管小孩子怎么倔，他只是对外面的世界充满好奇心。一定要尽量满足他，即使他有再多做得不对的地方，因为他还嫩小，所有都不懂，现在的年纪，对于他们来说，就是玩。
小孩子也有自己的思想，不管你怎么控制，他的思想都是天马行空的，一定不要阻止他，要帮助他完成他想要做的事情。
孩子的世界纯真、美好，那是一个走出就回不去的一个时空，我也还只是一个孩子，我沉溺其中，不离开。