作文分钟（1）
星期天，爸爸开车回来了，我真高兴。
我和爸爸在家里洗车，爸爸的车太脏了，满车都是灰。嗨，真不知道怎么回事。
开始洗车了，我找来了车布，把布拧湿就开始擦。我先擦车的后备箱，先上下擦，哇，这么脏，擦了几下，布就粘满了泥。我把布在水里搓，搓干净了，再擦车门车窗，擦了大约十五分钟，我有点累了。爸爸给我讲了个笑话。我又有力气了。我用水冲，三十五分钟了，我汗流夹背，气喘吁吁。可是看到我擦干净的车像换了新装，我满意极了。
瞧，课余生活中，我是爸爸忠实的助手。
作文分钟（2）
操场上，同学们有的打球，有的跑步，有的跳绳，还有的踢毽子，真是热闹极了。
我也和几个同学来到一棵高大的黄桷树下，玩起了老鹰捉小鸡的游戏。我是“老鹰”，小明是“鸡妈妈”。游戏开始了，我两眼紧盯着小鸡们一会儿往右扑，一会儿往左扑，可机灵的鸡妈妈带着小鸡们左躲右闪，让我怎么也捉不到一只小鸡。我一点也不灰心，还记得老师曾说过：做任何事只要肯动脑筋一定会有好结果的。我一边玩一边想，终于想到了一个好办法：我先做好往左跑的姿势，然后趁他们不注意突然来一个急转弯跑到右边，鸡妈妈还没反应过来时，我就捉到一只小鸡了。有一就有二，我用同样的方法一会儿就捉玩了所有的小鸡。
正在我们玩得很开心的时候，上课铃响了，我们依依不舍的离开了操场。
作文分钟（3）
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
不过，今年春节，我有了意外的收获。
客厅里只剩下我在看电视。每年我都有一个习惯，和电视里的主持人一起喊∶“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，过年了——”然后，我就向爸爸妈妈问好，他们给我压岁钱，一起吃饺子。
“饺子煮好啦——”说着爸爸端上来两盘饺子，妈妈也端上来几盘菜。
我一边喊，一边向厨房走去，准备向爸爸妈妈问好。
那一刻我明白了，在这新年倒计时的最后一分钟里，爸爸想着的是奶奶，想着奶奶回家过年……
我站在奶奶的遗像前深深的鞠了一躬，然后对爸爸妈妈说∶“爸、妈，新年好!”
……
以前过春节，就是看电视、放鞭炮，大同小异。
一过11点，爸爸妈妈就去厨房忙活年夜饭了。我爸爸可是饭店掌勺的呀，这正是他大显身手的好机会。
我想，今年也不例外。
电视屏幕上新年倒计时也开始啦，“……5、4、3、2、1，过年了——”
这时我看到了意外的一幕：橱柜上摆着奶奶的遗像，遗像前摆着一盘饺子，另一个盘里放着好几样好菜，爸爸正在放筷子，眼睛里还闪烁着什么。
“感恩”经常挂在我嘴边，也经常出现在我的作文里。其实，那未必是感恩。因为感恩应当时时留在心里，哪怕一年里的最后一分钟，也不能忘记。
“好，好。也祝你新年快乐，今年争取考上好高中。走，吃年夜饭去。”爸爸说。
作文分钟（4）
在浙江，有一位平凡的司机，却做了一件不平凡的事，他就是公交车司机吴斌。
吴斌是浙江公交车司机中很热心肠的一位。在自己驾驶的公交车上无论谁有困难，他都会帮忙。
那一天，吴斌师傅像往常一样精神饱满地来上班，可是谁也没想到，一场灾难正在慢慢降临！当车行驶到高速公路后不久，从吴斌师傅前方突然快速“飞”来一块铁片，直接砸到了吴斌师傅胸口，吴斌师傅顿感痛苦。但是在那一刻，吴斌师傅心想：我一定要保住全车乘客的安全。于是，强忍疼痛，拉下手闸，打开警示灯，最后告诉乘客不要随便下车，然后在乘客的搀扶下坐到后排的座位上，但是当救护车来到抢救却已经回天无力了……
吴斌这位平凡的公交车司机，舍生忘死为人民的精神，值得我们学习，我们为天堂的吴斌师傅致敬。
作文分钟（5）
也许当时光老人向你发出警告：“你浪费了一分钟。”时你会满不在乎的说：“一分钟算什么呀！一小时我也浪费的起。”对，一分钟对一生来说，就像大海里的一滴水。可是，你是否想过，如果每天浪费一分钟，一个活到80岁的老人，一生就浪费了约292029分钟，近203天哪！203天，7个月呀，7个月。你可以上两学期的课，你可以看一百多本书，你可以学多少知识呀！珍惜时间的人，他会好好把握每一分钟，每一刻钟。正如一位作家在书中所说：“她的时间，短短一刻钟充满了动作。”她的每一天都回充实。相反，有人则只能老是叹息。“时间是构成生命的材料。”即使是一分钟，也值得珍惜。一分钟就是六十个“滴答”，你可以用这段时间叠被子，也可以用来擦桌子或看一叶书……珍惜每一分钟，好好利用，一辈子你可以多做多少事呀！
珍惜每一分钟，珍惜每一个“滴答”。你的生活会既充实又快乐，既紧张又不失轻松。一分钟是短暂的，但你只要加入动作，加入努力，它会变得很漫长，很漫长……
作文分钟（6）
“叮铃铃”下课铃声响了，坐在台下的学生个个跃跃欲试，大家早已做好了冲刺的准备。我们紧盯着老师的嘴巴，只等“下课”这两个字一声令下，然后就可以一溜烟似地跑出去。可数学老师金口难开，丝毫没有要下课的那种感觉，看那神情一定是意犹未尽啊。
她从一元一次方程讲到一元二次方程，又从一元二次方程讲到不等式，像滚滚长江东逝水——滔滔不绝。她就法国作家都德笔下的那个韩麦尔先生一样在给我们上“最后一课”，像是要把所有的知识在下课以后一股脑儿地倒给我们。无奈，我们的心早已飞出了窗外，“画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练”这小弗郎士眼中的奇景同样在吸引我们。老师，你知道吗？这些景象，确实比这方程、比这不等式有趣多了。
下课已经5分钟了，可老师立在讲台上依然兴致勃勃，讲得津津有味。我们却已经感到味同嚼蜡了。抬头望去，全班同学已是一片愁眉苦脸，已有不少同学把头转向了窗外。一班下课走了，二班也早离开了。瞧，连五班都走人了……望着其他班级的学生一个个都如鱼得水了，都龙腾虎跃了，我们却只能望而兴叹啊。
7分钟了，教室里的同学开始有些不安了。“老师到底下不下课呢？”有同学开始小声嘀咕了一句。可细心的老师还是敏锐地捕捉到了，只见她狠狠地皱了皱眉头，同学们也只得“敢怒不敢言”了。
9分钟又过去了，看来，老师今天就是不准备下课了。我们也不用期待奇迹会马上出现，更不用等待什么“见证奇迹的时刻到了”这一句话，只等默默地换上下一节课的课本，再“耐心”地听老师讲课就已足够了。
唉，数学老师！
45+10>55。老师，你应该知道这个不等式的.结果是正确还是错误吧。
作文分钟（7）
迟到，很多同学看到这样的字眼会想到自己，自己的迟到是家常便饭啊，但是也有人从没有迟到过，属于个别例子。迟到，在校园里会受到老师的处罚，但是处罚不是根本，而是引以为戒，改掉这种毛病，养成一个好习惯，哪怕是迟到一分钟都是不可行的，迟到哪怕是一分钟是一种态度问题，不单单指一种行为。
校园里因为迟到哪怕一分钟给学生带来的问题很多很多，比如说最简单的上课迟到，老师迅雷几句，这节课甚至是今天的课程都会受到影响，从而耽误学习的效率，浪费了时间还带来了负面的情绪，如果多次迟到，老师对学生的看法也会由好变坏甚至更坏，从而学生的成绩随着慢慢下降，能力以及各方面的情绪也会影响，牵一发而动全身啊。什么样的态度决定了做什么事的结果，上课积极不迟到不早退是一种学习的精神，会使每天的学习情绪高涨起码属于正常，从而使得学习更加的顺畅自然，效率也就高，时间利用的更充足，学习更充分。而反之则会很头疼。
再说一些类似的事情，如果是考试，重要的考试甚至高考这种级别的迟到哪怕一分钟都会影响到考试的情绪以及考试成绩，严重者会耽误到自己的前途命运，这可就是大事了，小不忍则乱大谋也可以利用到这个地方，因为小的地方你都没有处理好，肯定以小乱大然后就悲剧上演。小事也有啊，比如现在学生那么多，下课了去操场抢个篮球玩，晚一分钟就没戏了，去食堂吃饭，晚一会就要排很长的队甚至等着挨饿，就连简单的去厕所有时候也得小跑着去，怕人太多又要排队上厕所，等等。
迟到，看似简单的问题却经常在我们之中发生，我们生活社交学习的过程都是做事的过程，都应该有一种时间的观念，如果没有时间观念，那么这个人大都是不靠谱的，因为会浪费别人的时间甚至耽误别人的大事，那么这个人的交友就会出现问题，如果是多方面的呢，那么他全身都会出现问题，这个就摊上大事了……
所以全民倡导不迟到哪怕是一分钟，从小事做起，从你我做起，享受更完美的人生。
作文分钟（8）
今天我心情不错，决定去钓鱼。运气真好，我刚放下钓鱼杆，就钓了条鱼。这条鱼有些怪，全身金色，七种颜色的尾巴与鱼鳍。我从来没见过这么漂亮的鱼。可它又在一眨眼时没有了，而我却一边变小，一边变形，最后竟变成了一条电鳗。我在河水里顺流而下。我还没回过神来，就来到大海。我想还是先找个地方住下来吧。我游着游着来到了一个电鳗居民区。
我找到这群电鳗的首领，希望他能给我找到一个好的住处。这个“首领”是条雄电鳗，叫西力亚。他可以一下子打倒二个或三个别的电鳗。他为我找到了间空房子，比我想象中的好。在一块大石头下面，有二个二分米的洞口，被水草稍微挡上了一点，这就是门。在石头里面有一个四立方米的大屋子，上面有七八个孔，北面有五个孔，它们是用来换屋子里的水的。在屋子南面有一个大凹槽，是用来放食物的。整个房间都非常好。我看这个地方不错便住了进去。第二天中午，我听西力亚说大海总首领的儿子把一个男孩变成了动物，让他也尝尝做动物的苦处。此时，我不禁一愣，难道。。。。。。西力亚又说：“听见只有那个男孩做够了100件好事，才能变回人。”太好了，我还能变成人，我高兴得差点叫出来。从此，我每天都竭力去做好事，好早一点变回“人”。也就因为这样，我认识了好心的其他的鱼、海龟、海蚌之类的水底生物。一天晚上，我躺在床上，数着墙上的记号数量。我每做一个好事就会做一个这样的记号。现在想想，要是真回去了还真有点舍不得。这里有好多朋友，也有好环境，而且每天的学习任务也很轻松，只要学2个小时的捕食、逃跑、发电就行。可我必须得回去，因为那里还有我的家人。唉，不想那么多了，先睡觉吧。一天，我一看统计表，我已经做了98件好事，很高兴，也很伤心。这时老海龟西罗爷爷来了，我连忙去接待。西罗爷爷进屋就问：“是不是又想变回去，又舍不得离开这儿？”“您。。。。。。”我心里不禁一愣。“我都知道，首先，那件事发生后，就你一个新来的，而且你争着抢着做好事，却不留名，还有就是墙上的记号。对不起，其实我不是故意看到的。你就是那个男孩，对不对？”“是的。”我伤心的说。“没关系，我已经让大海总首领批准了，你可以随便来去，我们随时欢迎你，你只要往那条河一跳，就会变成电鳗。”我非常感激西罗爷爷，说了好多次谢谢。几天后，我又回到了我可爱的家。
作文分钟（9）
“噹噹噹”下课时间到了，于是刘老师又在拖课，我悄悄地对张（张心亦）说：“你想上厕所吗？”张好奇地对我说：“怎么了，你想上厕吗？”我说：“是”。张就不说话了。
老师终于叫我们下课了，我们像挣脱笼子的小鸟一样跑进厕所，而后，再像蜗牛一样走进教室。
“我要飞得更高，飞得更高”我忽然听到一个人高声唱到。我转过头一看：“呀，没有人呀？是不是有鬼在唱歌呀？“我在心里嘀咕着。
“你这个王伟！“孙子（孙晨晨）大叫道，”来捉我呀！“王伟这时从我身边转过，把我的头发往眼睛里一弄，我一下子就来气了，我使出我的必杀技“狮吼功”。“你这个该死的王伟，干嘛没事找事！”王伟只好坐在椅子上了。
“啊！”小魏（魏真）叫了起来，原来是刘（刘若茜）在甩小魏的手，把小魏的手甩得没有知觉了，我跑过去对小魏说：“喂，你在啊啊啊叫啊，小心变一只乌鸦。”刘说：‘和乌鸦，魏真是一只黑乌鸦！“说完，我们就一起笑了起来。
上课铃声响了，我们只好坐在位置上等待上课。
作文分钟（10）
“眼睛是灵魂的窗户，人的才智和意志可由此看出来。”是啊，这正如博厄斯所说的，人的眼睛不但可以看到这个美丽的世界，也可以让别人察觉到他的内心世界。可想而知，眼睛是多么的重要啊！今天，我们全班却都成了“盲人”，这究竟是怎么一回事呢？让我来告诉你们吧。
上课铃声刚响完，吴老师就走了进来，吵闹声顿时飞到了九霄云外，教室里安静得连一根针掉到地下都能听见。吴老师说了几句话后，将话锋一转：“我们玩游戏吧！”虽是用很小的声音说出的，但我们却听得一清二楚，全场一片欢呼。
吴老师拿起身边的一沓作业本重重的摔在了桌子上，我们才勉强安静下来，但却压不住我们心中那簇激动的火苗。吴老师见我们如此激动，立即说了游戏规则。规则很简单，就是将一个人蒙上眼睛将瓶子放在讲台上，再让另一个蒙上眼睛的人去拿瓶子，依次下去，直到一队的人全部完成，比赛就结束了。
随着一声令下，我们两队奋力向前挺进。其中更是笑料百出，有的撞到了桌子，把桌子弄得东倒西歪；有的被讲台绊了一下，几个趔趄才站稳；有的甚至两人迎面相撞。欢呼声、笑声、撞上东西的声音在教室里洋溢，场面无比热闹。最为可笑的就是阿不都了，他起先小心翼翼的，走了几步胆子变大了起来，开始大踏步向前走去，“扑通”一声，他被讲台绊了一下，直接摔倒。过了好一会，他才慢慢的爬起来，手摸来摸去，可瓶子好像故意逗他玩似的，他往左摸，瓶子往右边滚，他往右摸，瓶子往左边滚。废了九牛二虎之力，阿不都终于将那个顽皮的瓶子抓在手里。有了刚才的教训，阿不都开始变得谨慎起来，他先用手四处摸索，一伸手摸到了第一排的桌子，他脸上露出了欣喜的表情，他顺着第一排的桌子一直摸下去，竟横着向门外走去。有几个人忍住了笑提醒他，他这才恍然大悟，又朝相反的方向磕磕绊绊，终于是回到了起点。
起先我们两队还是旗鼓相当，但后来却落后了，我开始紧张起来。
很快轮到我了，我的眼睛被蒙上，四周一团漆黑。我侥幸是放瓶子的，但班里一片喧闹，吵得我晕头转向，更本不知道讲台在哪，使我踌躇不前。我深吸了一口气，鼓勇气向前走去。但在大家“左右左右……”的喊声中，我又再次迷失方向。我伸手四处摸索着，摸到了一张桌子，我继续摸下去，我感觉这条短短的路是那么的漫长。感觉好像快到了，我便准备俯下身子放瓶子，但转念一想，好些人都是因为提前蹲下向前试探，浪费了好多时间，我便用脚擦着地，前脚顶到了东西，就将瓶子放了下来。
瓶子放好了，我就要原路返回。我凭感觉转了个身，向前走去。突然“砰”的一声，腰上一阵痛，尽管我这么小心还是撞到了桌子。我摸索着继续向前“长途跋涉”，连续撞上了好几张桌子，终于是回到了起点，此时我已是腰酸背痛了。
比赛结束了，我这一队落后了五六个人，有许多人还在唉声叹气，我们尝到了失败的滋味。再看那一队，有好多人还在为我们吐着舌头，我生气的想：“哼！失败那成功之母；不像你们，骄兵必败！”
这次的三分钟黑暗，然我体会到的盲人的滋味不好受，我们应给珍惜自己的眼睛，正如别人所说的那样：“失去了才会懂得珍惜。”
作文分钟（11）
记得海伦曾写过《假如给我三天光明》，我不由得常想：如果只给我3天光明，我会干什么事呢?
近年视力下降，于是我就点眼药水，一次我便想：如果我现在三分钟不睁眼，如同盲人一般，那会怎么样?我感到很有趣，于是站起来，像平常一样，到客厅外去倒杯水，只不过现在是闭着眼的。
我摸索着，一会儿，脚碰到椅子，凭着经验，我便知道，门在后面，我摸着墙走出了自己的房间，进了客厅，我又摸到桌子，来到了净水器边，我把手举起，然后缓缓地向下降，去摸杯子，因为我想我现在是盲人了。经过一阵探测以后，我顿感兴奋异常，心里便沽沽自喜—不见光明，我依然可以办事。我不敢大意，又把水杯放在桌上，再次探到净水器开关，我就把杯子放了过去，打开开关，听着水流到杯中，发出“哗哗”的声响，我听着这奇妙的声音，不由得又洋洋得意起采，哼起了小曲儿，我怕水多A出，于是急匆匆地关了开关，接着我双手紧握着杯子，又沿着桌子。埃着墙，过了门，用脚向前一伸，左右晃动，便再次和椅子相撞了，于是，我走过去，小心地坐了下去。
呵哈，我终于成功了，不由得想到《灌篮高手》中的樱木花道名言：“我是天才。”我喜滋滋地想着，张开嘴巴，触到杯口，把水缓缓地倒口中，怎么，咸的，鼻子一嗅，还有一股子清香，我睁开眼，一下子，什么都熟悉起来，门、书橱、书桌，……我迫不及待地拿起杯子一看，什么呀，是我昨天练完大字留在那儿的墨水杯，顿时，我傻眼了。
是呀，许多本来有的却不懂得珍惜，失去了往往才知可贵。
作文分钟（12）
章鱼风趣地说：“2分钟是长的还是短的呀？”有的说长，有的人却反驳道：“是短暂的！”
“干脆2分钟里把所有的事物写下来吧！”章鱼说。
章鱼给我们吃的是苦瓜呀，这怎么可能呀？周围的人听了之后，真是目瞪口呆，难以致信啊！我嘀咕着：老师好狡猾，分明是给我们干体力活吗？我无可奈何地飞速写起来，我想到什么写什么，心里比什么都着急。还不定时地抬起头来，像是一个机器人脑子里定好好程序。
我的手写得都发酸了，尽力而为吧！时间是一分一秒的溜走了，我抬起头来搜索着我的“猎物”。这时，我真希望有三头六臂！
“大家手脚敏灵点，还有10秒也。” 章鱼的馊主意一点儿也不好，我手心不时地冒出了汗，心急如焚啊，想：我们已经是火急火燎，这时章鱼老师还来捣乱，还来提醒大家，真是企有此礼！
“最后写完了嘛？”当然没有写完，周围的东西真是成千上万，怎么也写不完的。章鱼微微一笑：“2分钟还长嘛？”我们一改刚才的，纷纷异口同声，托长声间地道：“短，太短！太太太短！”我已经写了42个了，字都认不出来了，个个像香肠一样。
章鱼看着我们，说：“2分钟就让大家憋住气！”周周露出自信的表现，自豪地说：“我可是游泳高手，这可难不倒我也！”
我深深吸了一口气，不时想，章鱼一向会耍人，这次我可是遇到天灾了！老天爷待我不公啊！
开始憋气。我在开始时，感觉空气都无影无踪的消失了，过了一会儿，感到实在支撑不住了！张开嘴，我的鼻子终于获得了自由！
“违规也，小鱼儿规了！你站起来。”章鱼道。真是受不了章鱼的制度。我又眼珠子一转，干脆帮忙捉违规的人吧。我走到土豆身边，他的脸恰似一只红艳艳的气球。不一会儿，这只“气球”呼哧呼哧地泄气了。哈哈，终于找到陪我的一位。此时，那位自称游泳高手的周周，原本标准的圆型，可现在是圆上加圆！接着一个个挨着一个败下阵来，全军覆没。只有巧克力镇定自若，纹丝不动。这时，反而时间就感到长了！
时间就像流水一般，时快时慢；又像调皮的孩子给我们捉迷藏；还像一只年迈的老黄牛耕地时，一会儿快一会儿慢；特像一个万花筒，千变万化；像大海涨潮时与退潮时，一会儿高涨一会儿低落。
时间又快又慢，让人摸不透。千万别让时间从身边悄悄溜走哦。从这次体验，时间是很神奇的东西。不论2秒或是2分钟，我们一定要珍惜时间，争分夺秒。
作文分钟（13）
鲁迅说：“时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只留下一片悔恨。”
那么，两分钟到底有多久呢？
我认为，小时候在玩“谁是木头人”这个游戏时，两分钟犹如两年的长度。因为这个游戏在一个人说了“停”之后，就要保持两分钟不能动，在自己做了一个非常困难的动作时要保持不动，那种感觉特别累，就好像有“度分如年”的感觉，所以，我认为两分钟有两年的长度。
我认为，在自己玩电脑时，两分钟只有两秒钟那么长。因为在玩电脑时，心情是非常愉快的，觉得刚打开一个游戏，两分钟就已经到了，所以，我认为在玩电脑时，两分钟只有两秒钟那么长。
我认为，在做一道很难的奥数题时，两分钟就只有一瞬间那么快。因为在做一道很难的奥数题时，要列很多算式，但算式肯定是很复杂的，时间就这样无声无息地逃走了，所以，我认为在做一道很难的奥数题时，两分钟就只有一瞬间那么快。
两分钟究竟有多久？有两个一分钟，就是一百二十秒，只有那么长。当你在享受这两分钟时，你的心情是无比的快乐，在你的世界里，这两分钟瞬间会发生巨大的变化。所以，两分钟不管有多长或多短，我们都应该好好的利用它，珍惜它。
作文分钟（14）
虽然只有10分钟，在短短的10分钟里，我感受到同学们在一起玩耍真快乐。
在课间10分钟里，我打算在走廊里走走，一群可爱的身影从我身边跑过，我想知道他们干什么？我过去看了看，原来他们在玩耍，我在旁边看他们玩的游戏虽然很幼稚，但是他们玩的依然很快乐。 我觉得游戏很幼稚的时候，忽然，一阵风把我真正的感觉吹出来了。我在心里想，咦！难道幼稚一点不好吗？一年级可以幼稚，二年级就不可以吗？爸爸妈妈那么大了都可以玩小孩子的游戏，我们二年 级却不能玩一年级的游戏呢？我觉得二年级也可以幼稚，谁让我们还小呢？
我就跟她们说：“我可以跟你们一起玩吗？”其实我搞不懂她们在玩什么，后来慢慢地就会了。可惜呀可惜，10分钟微10分钟，10分钟不长啊。在玩的时候当然觉得10分钟不长，在写作业的时候就 觉得10分钟很长很长，像一个钟头那么长。
课间10分钟啊课间10分钟，世界就是那么美好，有快乐的时候，也有不快乐的时候。世界分两面，你觉得好的时候其实后面也藏着坏处，你觉得坏的时候后面也藏着好处。学习是好的，玩也是好的 。但是，有一件事情我觉得不好，就是班级扣分。
学习是知识的大门，我们要学习就能实现自己的梦想。要是实现自己的梦想，你的勇气就会出来，如果有了勇气，就没有做不到的事情，没有了做不到的事情那你想要干什么归你决定。
因为课间快乐，上课才会快乐。课间不快乐，上课就会生气。影响你的学习，课间10分钟时多么重要啊！
作文分钟（15）
“叮铃铃”下课了，今天天气真好啊！一朵朵白云像一只只可爱的小绵羊在一片湛蓝湛蓝的天空上欣喜若狂地奔跑、嬉戏。大家都像一只只小鸟飞出笼子一样一哄而散。
同学们不约而同地来到操场上，我们一群小伙伴们玩起了老鹰捉小鸡的游戏。游戏开始了，我扮演“母鸡”护着一群刚出生的“小鸡”
跑来跑去。那“老鹰”看起来似乎特别饿，瞪着红眼，盯着“鸡”群嘴里怪叫着，好像几天没有吃东西，准备大吃特吃一顿呢！我这只“母鸡”也不示弱，百倍警觉，左拦右挡，想方设法护着“小鸡”，唯恐自己的孩子遭殃。“小鸡”躲在“母鸡”身后，随着妈妈东躲西藏，有的低着头，显得惊慌失措；有的尖叫着，叫人心惊肉跳。虽然我们动作迅速，但还是有些可怜的“小鸡”落入了“老鹰”的魔爪。大家玩的越来越开心，一会儿，大家都累了，休息的时候，我们看着吃的饱饱的“老鹰”，不由的哈哈大笑起来。不信，你瞧，“老鹰”的肚子吃的和大西瓜一样圆。那欢乐的笑声飘出了校园，飘向远方……
“99,100,101……”，一阵高过一阵的数数声从操场的另一侧传来。我走过去一看，哦，原来是一群女生在跳绳比赛呢，他们轻轻一抬腿，绳子就从她脚下一闪而过，跳的飞快，那姿态似雄鹰展翅，轻如飞燕，美丽极了！
操场上还有一些三三两两的同学，有的在谈天、有的在踢毽子；还有的甚至玩起了过家家的游戏呢！
大家开心地唱啊，跳啊，高兴得像一只只欢快的小鸟，课间十分钟真热闹啊！
当广播响起了《土耳其进行曲》的时候，愉快的课间就这样不知不觉地过去了。校园里安静了下来，像退了潮的海滩恢复了平静。同学们意犹未尽地走进课堂，端端正正地坐在位子上，像战士站上了哨位。
作文分钟（16）
“跟我到办公室去看看你的试卷吧？”一下课，陈老师就笑着对我说。我心里咯噔了一下，想起前天的考试阅读没有用心做，作文也只写了一点点，心中不禁有些慌了。
我赶紧和陈老师并排走出教室，外面的风虽然很大，但丝毫没有影响陈老师和我的一问一答。
“你在第一篇随笔就写过，八年级要把语文成绩提高，是不是啊？”“是的。”我惊讶陈老师的记忆力。“期中考试之前你学语文的状态很棒，期中考试语文得了多少分？”“99！”“期中之前说到做到，不错哦！你觉得期中考试之后呢？”
我无话可说了，期中考试之后我确实有些放松对自己的要求，对语文学习没有以前上心了。说话间我们已经到了办公室，陈老师拿出我的卷子，成绩并不漂亮，指着试卷说：“第一面做得还不错，选择题全对。你看看后面的阅读，第13题，你没有认真读文章吧？我们强调的圈点勾画你就没有做呢。”说着，陈老师把文中的几个关键词圈了出来，答案显而易见了。
陈老师把阅读的每一道题都让我重新再读了一遍，我轻而易举地就找出了答案。陈老师说得对，阅读题并不难，只要我认真审题，多读几遍文章，答题时多思考方法，我可以做得更好。
我的'作文也是这次考试的重灾区，不仅字数没有达标，而且内容很生硬，详略也没有把握准确，陈老师还让我利用课余时间发动同学们讨论：《无悔的选择》这个题目应该详写“选择”的哪个阶段。
最后，陈老师语重心长地对我说：“你语文期末考试的目标是105分，你现在的状态怎么去实现目标？好的学习习惯必须长期坚持，没有耕耘哪有收获。平时学习是来不得半点虚假的。马上要上课了，你赶紧回教室吧。”我感激地直点头。
在回教室的路上，风依然呼呼地吹着，扫在脸上，此时我并不感觉寒冷，反而心中有一阵暖意。这课间十分钟的谈话，我会永远牢记在心，鞭策自己积极投入地学习，不辜负了陈老师的期望，更不能忘记自己的目标！
作文分钟（17）
“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃响了，只见我班那几个“野孩子”像猎豹一样“嗖”地一样飞奔出去，我也不甘落后地跑向了操场。
这里的操场仿佛一瞬间变成游乐园，又仿佛是孩子们独有的地盘，也像是孩子们的家一样，东南西北各有不同。
快看操场的北面——那里是女生们踢毽子的地方，只见一群学生围着她们，“十一，十二……”围观者帮着她们数着，加油助威队为她们加油呐喊，还时不时传出有趣的呐喊语“加油努力为了人民币”。她们的头顶的柳树叶子翩翩起舞，好像也被这种精彩的场面吸引，为她们助兴。
快瞧操场的南面——那里是足球比赛的现场。他们分为两组，分别是我们班男生和六(二)班男生，你看我们班那个大胖子，一个飞球就正中球网，“进了”、“胖子你可真牛掰”一时间传来同学们的赞叹声。对方也不甘示弱，一个旋风球，打中球网的右上角，被弹了回来，但他并没有灰心丧气，只见他用左脚一勾，右脚一踢，这下进了，这下可把他开心了，你看他傲气十足的样子，一定是有史以来第一次进球。
再看看操场的西面——那里阳光明媚，绿树成荫，是个跑步的好地方。我们班那几个“野孩子”果然在那里。他们站成一排，一群粉丝在一旁为他们当拉拉队，一声号令，他们像离了弦的箭一样冲向前到了终点。有的气喘吁吁，有点都累得站不稳，还有的还在奋力追赶。
最后就是操场的东面了——那是个大高个的领地。“进球了”，伴随着呼喊声看到的就是篮球场了，只见大高个轻轻一跃，球就在空中画了一个完美弧线后进入篮筐，甭提旁边的女生们有多欢喜。
“叮铃铃，叮铃铃……”上课的铃声打了，同学们依依不舍的离开操场进入教室，期待着下一个十分钟的到来。
作文分钟（18）
“叮铃铃，叮铃铃！”下课了。原本十分安静的操场上变得热闹起来了。四处都是同学们的欢声笑语。突然间天空出现了一个不明飞行物体。
天空中的不明飞行物体向我飞来，渐渐地，愈来愈大。原来是一个飞碟，飞碟的门打开了，从里面出来了一个三只眼睛，四只脚的外星人，把我给“绑架”到了飞碟上。
我十分的紧张，激动，以为外星人要拿我做实验。那两个外星人走了出来，发出了“咻咻咻”的声音，他们身上的语言翻译机翻译出了中文的声音：“您好，我是来自宇宙另一个星系上的生物，我们从远处来，生活在‘水球’，请你去做客。”我一听：‘水球’？这是什么地方？难道是我们地球吗？是因为地球是七分海洋，三分陆地吗？应该是这样，我向他们解释了这儿是地球。他们表示非常抱歉！并向我说：“我们星球上的一小时，等于地球上的一分钟！”我想：哇！那我课间十分钟，不就是星球上的九个小时吗？也就是九小时在这儿疯玩了吧！
没过多久，飞碟飞到了他们居住的星球，我一下飞机。
哇！这个地方的设备比我们地球上的设备要先进的多了。像飞在天空中的汽车啦，一栋楼有一千多层的啦等等。这儿的环卫工人，警察，消防员全是高科技的仿真机器人。这两个三只眼睛，四只脚的怪物跟我说，他们这儿的医生都是直接把抗病毒数据直接输到病人的大脑里，把病人的病瞬间治好。我想：哇！这太不可思议了！简直就是奇迹啊！都可以上我们地球《江苏卫视》的最强大脑了！那两个外星人，不对，在这儿，我好像才是外星人。好吧，这两个内地人带我这个“外星人”边走边参观他们这儿的东西。他们说：“我们这里的汽车都是靠空气能来发动的。”我想：啊！这么牛！也太厉害了吧！
走着走着，我走到了他们这儿的学校，他们的学校也够先进啊！一个人一个教室，每个教室都是电子教室，那个学生都跑不了，没去上学，自动发报给家长。去上学了，进了教室，上课了，教室门自动反锁，以免学生逃跑。不一会儿，下课了，这儿的学生蜂拥而出。有些学生坐着学校特有的卡丁车，有的学生骑着和哈利波特一样的扫把，到处飞，到处玩，不亦乐乎。我看着他们玩，感到十分的羡慕和“嫉妒”，心想：如果我们地球的学校也像这样该多好啊！学习效率高，学生也快乐！不知不觉，已经过去了5小时（地球上的5分钟）了。我又坐着飞碟飞回了地球，不过，外星人要求我保密。我同意了。
看到了吗？这就是十分诡异的课间十分钟！虽然很诡异，但是我十分的开心！
作文分钟（19）
黑暗30分钟 朱瑶
以前我看到盲哑人艰难地走在路上，而我们却一点也不理解他们，反而 嘲笑讽刺他们，使他们更加伤心，自从上次星期六，我体验了一回盲哑人，之后再也不敢轻视他们了。
下午，我让母亲为我蒙上眼罩，一蒙上眼睛我就感觉自己掉入了无底洞，伸手不见五指，与本来多姿多彩、五彩缤纷的世界，完全就是天壤之别。本来从卧室走到客厅就是张飞吃豆芽——小菜一碟，可这次每一步都需要小心翼翼的前瞻后顾，害怕一不留神摔个人仰马翻，闹出一个天大的笑话，心里忐忑不安，真是想什么来什么，我不知撞到了什么，与地板来了个热情相拥，这时我多么想叫妈妈，可又不能向 别人求助，我想老天为何非要与我作对呢!正当我的泪水刚要流下来时，我转念又想:话说失败乃成功之母，只要坚持就是胜利，我不能轻易放弃。好不容易摸到饮水机前，以前我都放些冷水发些热水只需三下五除二，可我接水时接好了热水，向右边移了移以为到冷水时候才猛然醒悟，第二次放的也是热水，喝下去时，哇!烫死我了，我连忙放下水杯，心里在抱怨;这什么事呀!一定是老天在惩罚我，我烫得泪如雨下。
接下来，我又刷了牙，可却把自己变成了大花猫，镜子里的自己一定很搞笑;吃了饭，把饭 弄的满地都是，又踩到碗摔得米粒摔了一次;洗了碗却手一滑把碗摔得 粉身碎骨遭了一顿毒骂，去洗脸，可却全是冷水，把我冷的瑟瑟发抖·······
终于可以摘下眼罩了，我无比期待，把它扯下来，顿时心花怒放。这一下，我又看到了窗外灿烂多彩的世界，花朵争奇斗艳，小草们冒头发芽,我不禁啧啧赞叹,一幅如诗如画的世界,在眼前又看到了那亲切的妈妈,心里不知有多高兴.
经过这次体验盲哑人的'经历让我明白了眼睛的重要,还让我懂得了作为一个四肢健全的人,要帮助残疾人,做力所能及的事,即便是件很小的事
作文分钟（20）
一分钟的价值
有人说，一分钟的时间简直不堪一提，就是在浪费时间。但是，你有想过他的价值吗？
一分钟，在我们看来，是一个渺小的数字，多么不起眼。有的时候，在课下、在课前、或者在餐厅排队时，有多少一分钟从你指尖划过，你却没有逮住他，让它溜走了。
在一次课上，老师讲一分钟的价值，并做了实验。老是在黑板上写出10个即难背又难写的单词，看我们一分钟能记住几个，实验结果证明，班上百分之八十的同学都能掌握的很好，只是一些学有余力的同学掌握的不是很好。
从这个实验，我们可以得知：一分钟能记住10个单词，那么3分钟、10分钟呢？其实一分钟还可以做很多事情，只是你没有发现。
世界上那么多名人作家，那么他们成功的秘诀就是积累一分钟，人的生命就是由一分钟组成的，我们一节课有45分钟，如果每一分钟都有它的收获。正是由这一个个收获积累起来为走向成功铺就了五彩石。
今天，正值韵华的你，如果每天巧用一分钟，会是怎么样的呢？
多读一分钟，书太多了，人的时间太少了，多浪费一分钟，少阅读一本书。经常省下零零星星的一分钟拿出一本喜欢又被遗忘的书来阅读，你会发现很多乐趣。多读一分钟，你会感到很惬意。
多玩一分钟，人生倏忽一百年，少得可怜，每天多留一分钟，看一看山水，看一看大海和天空，看一看星星和月亮，把人生演绎得多情美妙些。
一个一分钟很少，一百个一分钟也不多，但千千万万个就不少了，每天预留一分钟阅读，人生便多了一分钟的美好。
总之，用心灵去过好生命中的每一分钟，人生足以美不胜收、妙不可言。
一分钟的价值
今天，我向往常一样去补习班补课……
上课时间到了，老师步伐稳健地走进教室。她站在黑板前，神情严肃。我心里暗暗的抱怨：肯定是家长又给老师告状，说我们天天窝在家里玩电脑，玩心大，学的功课也不复习怎么怎么的……都放假了还不让我们玩的痛快，真讨厌……
大约过了一分钟，老师盯着第三排最后的两位同学毫不客气地说：李舒心，把你刚才切切私语耽误的一分钟给买回来！”老师从衣袋里拿出了一百块钱扬了扬，那口气听上去不容置疑。李舒心同学有些不知所措，用惭愧又带着些惊奇的眼神看着老师！顿了顿，老师语重心长的对我们说：“同学们啊，你们说说，时间能用钱买回来么？”“不能”我们用坚定的语气回答了老师。“没错，不能！”老师欣慰的笑了笑“那能用什么东西把时间给换回来呢？”“时间就像流水一样，一去不复返了…”不只是那位同学抢着回答到…老师点了点头，同意那位同学的说法……
为了让我们对时间有足够的重视，老师和我们做了一连串有趣的实验：我尝试用一分钟干了许多有意义的事情！比如：写字，计算，读书，擦桌子，洗手，走路，背书……我用一分钟阅读了485个字；其他同学有的用一分钟算了10到计算题，有的用一分钟走了40米；有的用一分钟背会了3个英语单词……
这些实验都让我们明白了：一分钟的时间，可以做很多有意义的事！我们要珍惜时间，珍惜我们现在拥有的每一分钟……
接下来，我们跟随着老师学了一篇散文：朱自清的《匆匆》！“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？……”这是这篇散文的开头。是啊，燕子，柳树，花儿都可以季节轮换般得再生，而我们呢？我们人类的时间却是跟生命一样一去不复返……
今天的这节课只有一个小时，却让我学到了生命中具有重要意义的东西：浪费时间就等于浪费生命，我们不能像花儿草儿那样跟随着时间轮回，所以这告诉了我们，我们更要珍惜我们拥有的时间，莫把生命开玩笑……
一分钟的价值
今天放学后，我正悠闲地摆弄着自己的玩具。这时，爸爸轻轻地走进我的房间，严肃地说：“做作业没？”我不以为然地说：“还没呢，等会儿写。”
“这怎么可以？每一分钟都是不能浪费的，快去做作业，等会儿我们做个实验。”
我听了欣喜若狂，像小鸡啄米似的边点头，边飞奔到写字桌前赶紧写作业。四十分钟后，我的作业全写完啦。
爸爸一声不吭地把我领到屋后的小山上。他变戏法似地从身后掏出一块秒表、一支笔和一张白纸。
这时，爸爸开口说话了：“等会儿我让你到纸上写字，你就写，越快越好。我让你停，你就停。”我好奇地望着爸爸点了点头。
“预备开始！”爸爸话音刚落，我飞快地写起来。后来爸爸又以同样的规则让我尝试走路、背诵古诗、数数等，不过所有实验项目的时间都是一分钟。
最后，爸爸告诉我，我一分钟能写五十五个字，能走四十三米，能背十一首诗，能从一数到一百五十。然后，爸爸又给我出了一道数学题：“每一小时浪费一分钟，一年浪费多少分钟？”
我想了想，答案脱口而出：“八千七百六十分钟。”连我自己都被结果吓了一跳。
爸爸说：“是啊，时间是宝贵的，浪费时间就是浪费生命……”我终于明白了，爸爸今天给我做的实验是告诫我要珍惜时间啊！
爸爸，放心吧！我不会辜负您的良苦用心的。
一分钟的价值
没有一分钟的积累，哪来的花儿争奇斗艳，姹紫嫣红的美轮美奂？没有一分钟的凝聚，哪来的草儿嫩芽吐绿，富有生机？没有一分钟的沉淀，哪来的我们健康成长，腹有诗书气自华？就在今天的语文课上，我才真正了解到了一分钟的价值。
“请同学们在规定时间内阅读美文，学号小的先读，看谁读得多，预备，开始。”老师的话音刚落，教室里就炸开了锅，到处都是同学们读文章的.声音，这声音充斥了教室的每个角落，甚至都传到了别的班。这哪是阅读啊，简直都成了打仗了。教室里处处弥漫着“战争的硝烟”，有种令人窒息的味道。看，同学们都紧皱着眉头，上嘴唇和下嘴唇飞快的一张一合，眼睛死死地盯着书本，一动也不动。就连平时最调皮的齐哲同学，此时也安安静静待在座位上读着。目光转移，再来看看我的同桌杜约翰。只见他紧皱着眉头，捧着书飞快地读着，双手紧紧的攥着书本，那架势像要把书吃了似的。听听声音，词连不上词，句连不上句，叽里呱啦的，涨的脸红脖子粗。此时额头上冒出的细密的汗珠也顾不上擦了。可是，时间不等人，一分钟还是从指缝间悄悄溜走了。随着“停”字的尾音一落，同学们朗读的声音也戛然而止。有的同学还意犹未尽，想继续读下去。
一分钟，多么不起眼的三个字啊，平常喝几口水，说几句话，就过去了。可是，在今天的语文课上，这一分钟简直成了同学们的宝贝。我不由得沉思：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。一分钟是如此的渺小，却又如此的宝贵。想起自己在自习课上不认真背题，害的那么多一分钟白白的与我擦肩而过时，心中就充满了懊悔与自责。于是我暗下决心，一定要把握好手中的每一分钟，把握好青春的大好时光，用行动去证明自己的决心，用收获谱写成功的乐章。
时间就像掌心里的水，不论摊开还是紧握，它都会一点一滴的消逝干净。时光老人给每一个人的时间都是相同的，关键就要看你怎样去支配，“少壮不努力，老大徒伤悲。”珍惜时间吧，这样我们的人生才会充满精彩与成功。