友谊桥作文（1）
世界上有很多种“具体”的桥，像是英国的伦敦铁桥，跨海大桥…….等。但是也有“抽象的”桥，例如：和人沟通的心桥，友谊之桥…….等，都是让人和人可以沟通和了解对方的桥。
友谊之桥是我最早通车的一座桥，不论是谁我都大方的让他进入我的世界，不管开进来的车最后是在我的世界找到一个好的停车位就不再离开；还是载着误解或怒气离开，只要想再来随时欢迎。
我刚转来香山初中时，只认识少数人，我曾尝试跨过同学们的友谊桥，有些桥很顺畅，一开就进，但有些桥的路面崎岖不平，开了很久才到。有一次我轻易的开入一个同学的友谊桥，但因为某些误会使我好几度就要返回了，但我努力尝试着，因为天下没有横跨不过的友谊桥，最后我终于在她的世界找到一个舒适安稳的停车位。
今年年初，我去新加坡留学，爸爸帮我找到一个誓言要带我如亲生女儿般的寄养家庭。刚开始因为不习惯和陌生人住，因此对这对想要横跨过我友谊桥的夫妇很冷淡。但他们想和我做朋友的决心和毅力使我让他们在我的世界找到一个高级的停车位，而我也在他们的世界把我的友谊车停进去了。
桥不仅是一个连接两地的工具，也是在人和人相处中扮演了一个很大的角色。希望以后我的友谊桥能够常有车开入，也期许自己能够横跨一座座的友谊之桥。
友谊桥作文（2）
叮铃铃，下课了，操场上像大海一样掀起了波浪，动物学校里的小动物都从教室里跑出来了，小斑马大摇大摆地走出来，说：＂我最厉害，动作比谁的都漂亮，不信你们瞧。”小斑马摇摇尾巴，点点头，扭扭脖子，踢踢腿。看着小斑马可爱的样子，小鹿可有些不服气，便傲气地走过来说：“你那难看的动作，不如看看我的`吧！”小鹿一会直线跑，一会弧线跑，可神气啦！这时，小青蛙跳出来了，“呱、呱、呱，你们那点本事算啥？”小青蛙骄傲地说着跑向湖边，跳下水做了个滑稽可笑的游泳动作，神气地对大家说：“我是动物里的男高音，你们听，我的歌声多么优美。”说完便呱呱呱地唱着优美的歌声，在动物们被陶醉时。可爱的小兔蹦了出来，打断了青蛙的歌声，对动物们说：“你们不要再争吵了，你们都有各自的优点，不能光看自已的长处，说别人的短处，要团结友爱，互相帮助，取人之长，补已之短。”
听了小兔的话，大家脸红了，不再争吵了。小兔建议大家唱首《团结歌》，它们答应了，边唱歌边跳舞的动物们在地上画了一道美丽的彩虹，啊！那就是它们架起的友谊桥！叮铃铃，上课了，操场上又像大海退回了波浪，平静了，动物们怀着愉快的心情回到了教室上课。
友谊桥作文（3）
我和你是一对亲如姐妹的好朋友，在学校我们俩总是形影不离。也许是我们外貌相似，小小的个子，瘦瘦的身材，都有一张瓜子脸，大大的眼睛总是神采奕奕。班上的同学、老师都说我们是双胞胎，也许正因为如此，才使我们成为这样如胶似漆的一对好朋友。
记得有一次数学考试前，老师千叮咛万嘱咐，考试时一定要带尺子，到了关键时刻，我还是把老师的话抛在了脑后，哪怕我再怎么后悔，也无济于事了。考试正紧张地进行着，我完成了其他题目，只剩一道作图题，没尺子，怎么办？我只能眼巴巴地看着邻近的同学用尺子比画来比画去。时间一分一秒地过去，我有点坐立不安了，挺了挺身子，朝前排的你张望了一下，你好象也有了感应，转过身只动了动嘴，看着嘴型我明白了你是在问我什么事，我好象找到了救星，一边双手比划着尺子的形状一边夸张地打亚语。你立刻明白了我的意思，转过身拿起尺子，看看自己的试卷，又迟疑了片刻，只听“啪”的一声，尺子变成了两段，顺利地送到我的桌上。咱们用了一把尺子在不同的试卷上画着图，交答卷的那一刻，我们的目光交织到一起，都忍不住发自内心地笑了。
又有一次课间活动时，语文老师把前几天考试的试卷发下来。我一看，不禁大叫道：“哇噻，97分，太棒了！”我又不由自主地把目光投向你，只见，原本爱蹦爱跳的你却低着头，沉静地坐在那儿，眼里溢满了泪水。刹那间，我再也高兴不起来了，心想：你一定没考好。于是，我走过去，坐在你身旁，咱们同一条凳子，我拍拍你的肩膀，说道：“不要哭了，我们一起努力，下次能考好的，我们一起加油！加油！”你破涕为笑了。
林肯曾说过：人生最美丽的回忆就是他同别人的友谊。我也会将你和我在校园里的点点滴滴当作今后美好的回忆。
友谊桥作文（4）
爱因斯坦曾说：“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。”
如果把每个人比作河岸的一边，那友谊恰好是连在两岸的桥，将两颗心紧紧相连，耀眼而珍贵，是人生中最美的画卷。
C·S·刘易斯是英国20世纪著名的文学家，学者，杰出的批评家，也是公认的二十世纪最重要的基督教作者之一。他与《魔戒》作者托尔金为挚友。20世纪30年代，二人经常在牛津大学附近的小酒馆中聚会聊天，分享对方各种稀奇古怪的想法并相约各写一部著作。正是由于两人的莫逆之交，才诞生了两部关于理想和信仰的著作——《纳尼亚传奇》和《魔戒》。友谊的力量，使一个人更伟大。
生活赋予人们太多的压力，我也曾经迷失在人生的海洋里，去盲目地追求那些虚伪的光环，失去了自己的理想与信仰。但一位故友重新为我点燃了前路的灯，说：“人活着要有理想，否则只是一具躯壳，又有何用？”一语惊醒梦中人，即使光环再耀眼、再夺目，去掉后，若没有灵魂，又有何存在的价值？
“万两黄金容易得，知心一个也难求”万金易得，知音难求。人生在世，贵于有一个相知的朋友，其间婉转的情谊，又岂是金钱可以衡量的？“海内存知已，天涯若比邻”友谊之桥，横越千山万水，连接你我相知的心。即使身隔万里，远在海外，而两颗心却心有灵犀，紧密相通。一座桥的长度，是两岸的距离，亦是两颗心的距离，可以近在咫尺，亦可以远在天涯。
“高山流水觅知音，相识满天下，知心能几人？杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期既遇，奏流水以何惭？”酒逢知己千杯少，人生苦短，功名利禄皆可抛弃，唯有友谊难舍难分。人不是沙漠中的仙人掌，每个人都需要友谊。有缘相识，即为朋友，有心相知，才为知音。西塞罗也说过：“长期在一起同甘共苦共患难，才能有莫逆之交。”友谊是人发自内心的情感。金钱可以买到物质，但买不到友谊。虚伪的友谊尤如人的影子，当人在阳光下时，它会紧紧跟着我们，一旦脱离阳光，它就会离开我们。
友谊是磷火，在黑暗的时候显得最光明。就让友谊散布蓝天碧野吧，架起友谊之桥，让普天之下友谊长存，万古长青，让友谊之花开满整个世界，让友谊的芳香弥漫到每一个角落，温暖每个人的心灵。
友谊桥作文（5）
墙，推到了就时桥；让我们推到封闭之桥，共建友谊之桥。
顶着稀零地雨水，我迈着沉重的步伐走进了这个崭新而又麽生的班级。无精打采的靠着窗户坐下来，连同桌也在无聊的翻阅着一本杂志。环顾四周；有的同学趴在一块；你一言我一语的有说有笑。有的同学围在一起；你一句我一段的朗诵诗歌。真让人羡慕呀！只有我你孤单相伴，不禁发出感叹：“哎…无聊啊…”
于是双手托着脸颊想窗外望去。雨淅淅沥沥的下着像天使的眼泪。心想，难道天使也在为我的处境而感到悲哀吗？或是和我陷入同样的处境而躲在一个角落里独自偷偷地哭泣。于是我那忧郁的眼睛里浮跃出几星剔透的泪花。渐渐世界在我的眼前模糊。我又掉入了无底的寂寞深渊。
当我在寂寞深渊中挣扎时，忽然又人拍了一下我的肩膀。吓的我差点叫出来。我顶睛一看，天啊！原来是班主任。她说：“这位同学你出来一下好吗？”我极不情愿的尾随其后。
班主任就是厉害，一眼便看出了我的心事。她说：“和别人交朋友就应该主动与他人交流。人总不能总是封闭自己。而是应该学会建桥。学会与大家交流，融入大家。你回去试一下主动向你同桌请教一个问题。鼓起勇气试一下吧！相信你会成功的。
我回到座位上，就找了一个无关紧要的问题。不知为何，我此时及其紧张，身上直冒冷汗，拼了。于是吞吞吐吐的说：“打扰一下…这个…这个题怎么写呀？”他听后愣了一下，显然没想到我这个冷木头竟会主动与他说话。但很快取而代之的是他爽朗的一笑。于是我们开始了一番交流。他就是我第一个朋友。是他将我从寂寞深渊中解救出来。
窗外的雨停了，屋檐上的水珠还声声的在地上奏出友谊的乐章。小河中激起一缕缕涟漪。鸟儿也在枝头用清脆的歌喉为我的友谊之桥而欢呼歌唱。
这次，我学会了主动沟通来推动那堵厚厚的封闭之墙。用真诚架起了一座友谊之桥。我相信我的友谊之桥会更加牢固。因为我会用真诚来珍惜捍卫这座友谊之桥。让自己的明天会更加蔚蓝，明媚充满友谊的脚步。
友谊桥作文（6）
如果说本学期我们班最关注的事了，那就是和范县毛楼小学手拉手共建书香的事了。
宋老师告诉我们，直到现在，很多农村的孩子想读书却没有书可读，我们知道，老师一定有什么话要和我们说，于是瞪大了眼睛，等待着宋老师的下文。
果然宋老师告诉我们：“我市范县毛楼小学五年级的史老师特别想带领他的学生共读一本书，但因为他的学生都是农村的孩子，父母辛苦挣来的几个钱也不舍得给他们买书……”宋老师便建议我们把共读过的书拿出来，借给史老师他们班读，还想借此交一个远方的朋友，于是就把《青铜葵花》这本书借给他们，还写了一封信，夹在书里。
12月9日下午毛楼小学的史老师专程来拿书了，当看到高高的两摞书摆在讲台时，史老师激动地都有点不知说什么好了，除了说“谢谢”，还是“谢谢”。只见是老师从包里拿出了一个大编织带个一些报纸，然后小心的把我们的书用报纸包成了一捆一捆，又小心的放进了编织袋。带走了我们的书和信，也带走了我们的友谊。
两个星期过去了，宋老师带来了好消息，我们的手拉手朋友已经读完了我们借的书，每个同学都给我们回了一封信，还精心做了贺卡。同时也盼望能从我们班再借一些书。这是不用商量的事了，我们立刻就答应了，等待着史老师来。
12月31日，2022年的最有一天，我们盼来了史老师的再次来访。这次，史老师还带了一个学生代表。他们一进教室，就想起了一阵雷鸣般的掌声。
史老师对着我们深深的鞠了一躬，再次向我们表示感谢。然后打开了编织袋，我们的书仍然被报纸包着。打开报纸，呵！有不少书都包着花花绿绿的皮，这些远方的朋友多么珍惜我们的书呀！带着友谊的书，捎回了毛楼小学们精心制作的贺卡和回信，那真挚的语言，打动了每一个同学。
读着眼前的这封信，我仿佛看见午后的阳光照在黄河岸边一座明朗的教室里，史老师和他的学生正一起幸福地沉醉在书香中。
友谊桥作文（7）
当你迷失于幽暗的森林，迷茫在千万条小路中，可看见了一座桥，通往阳光的彼岸？当你因失败而伤感，因挫折而泄气，可曾遇到一座桥，给予你前进的动力？当你被挡在困难面前，徘徊于前方的迷雾中，可曾寻到一座桥，指引你奋斗的方向？
这样的桥，我在八年级社会实践的那场拓展训练中见过。头顶着炎炎烈日，手举着条条横木，我们按着教官的指导，搭起了团队浮桥。人人脸上带着好奇的目光，混着七嘴八舌的议论，把横木架在自己的肩上。
浮桥很快搭好，准备开始了，这才发现全场安静了许多。每个人都在检查肩上的横木是否搭好，微迈开腿，手紧紧抓着横木。过了不久就轮到我爬了，我带着紧张与胆怯，站在了起点上。这时我才看见，原以为坚固的浮桥竟搭得那样稀疏，全靠同学们用力扶稳才能保证安全。
我试探地爬上了桥，出乎我的意料，脚下的木板竟如此稳固，以至于我都没有察觉到它有丝毫的摆动。那可是同学的肩膀撑着的呀。我仍带着些胆怯，目光四处张望。“加油，加油！”刚才的嬉皮笑脸已无声地变成了坚定而充满鼓舞的目光。没有一人抱怨，没有一人放弃。望着前面排排横木，我的内心已被感动，不再犹豫。在这充满力量、充满友谊的桥上，谁又会不感到那股前进的动力呢？
“加油，加油”，我爬完了这肩膀搭成的桥，这责任扛起的桥，这更是友谊铺成的桥！
在成长路上，有无数的困难与坎坷，又有多少是借着友谊铺成的桥，度过难关，走向前方的？又有多少次迷茫与无助，是友谊之桥为我们指明方向的？青春的友谊来自不易，那一座座友谊之桥更值得感恩与珍惜。中学只有一次，青春只有一回，我们何尝不能在匆匆旅途中，放慢脚步，细品每一段时光，细数一座座友谊之桥，好好珍惜那一群时时陪伴我们，与我们共经风雨的——同学。
友谊桥作文（8）
成长，是一条波涛汹涌的河流，河的对面，开满五彩缤纷的花朵。友谊，是河上一座精致的拱桥，让你通往最美丽的对岸。
这，是我考试最差的一次，也不知道是怎么了，状态一直不好。知道成绩的我，一个人独坐在墙根，看缱绻的阳光像金黄的漫纱，洒在那么多人的身上，却丝丝缕缕的不属于我，想着自己颇辉煌的曾今，不禁咧开嘴，开始笑，笑着笑着，却有咸咸的东西滑过我的嘴边，掉进嘴里，突然就停止了笑，反而大声地哭了，哭得昏天黑地。慢慢地，我感觉有一个人在我身边坐下，那是一种熟悉的气息。我知道，是她来了，我停止了哭泣，等着她说话，空气里浮着寂静的粒子。“为什么不说话？”我沙哑的声音，打破了此刻的静谧。“说什么？我在等你哭完！”“我哭完了！你不用陪我，我……”“你想一个人静一下是吧，我告诉你，像你这种行为，只会让自己一败再败下去。你别以为，这样躲着，你就可以考好！”“你以为我是你吗？第三名，呵呵，我什么时候有这样败过！”“所以呢？你要这样呆在这里，别说我考了第三名，就是第二三名，我也绝不会像你这样。人在遇到困难的时候，愈困难愈是要勇敢向前，坚强面对！软弱，堕落，只能是败，且败得一塌涂地！”她站在我面前，一脸坚定地看着我，伸手，我看了看她，又看了看那只手，也很坚定地点了点头，伸出刚刚紧握的手，搭上了我那只手，站起来！“谢谢！”我觉着自己对未来充满了希望。“谢什么？好朋友之间，是不需要说谢谢的，不是吗？你要振作起来，既然，我是你的朋友，就不喜欢看到你刚才那幅萎靡不振的样子！你知道吗？你那样子让许多爱你我的人多伤心？”“嗯！我以后再也不会了！去，我会好好努力，绝不会让自己再败下去！”“这才是你！”她笑着点头。
阳光，落在我身上，是这般的暖。我似看到友谊，在我面前的坎上架起了一座桥，而我才轻松的迈过了它。
友谊如花，象征着我们轰轰烈烈的青春；友谊似火，燃烧着我们热情的年华；友谊若阳，温暖着我们小小的心，友谊更像一座成长中的桥，让我们大胆地跨过逆流的悲伤之河！
友谊桥作文（9）
世界上有许多的桥，石桥、铁桥、木桥、水泥桥……可是却没有友谊之桥，如果有一座友谊之桥那该多好！
友谊之桥它象征着心灵与心灵之间的沟通，民族与民族之间的和谐，国家与国家之间的交流……
如果有了友谊之桥，那么人与人之间就不会再有争吵，民族之间不会发生冲突，国家与国家之间就不会在爆发战争……到了那个时候，全世界就会变得更加的祥和安宁。
在现实中，人与人之间难免会发生误解，然而有些人却失去了理智，总想着打击报复，于是就将个人恩怨上升到家庭纠纷，再有家庭纠纷上升到民族冲突，最后又上升到国家战争……这些使多少的人流离失所，多少家庭支离破碎，多少村庄化为废墟……
简单的不理解、不尊重、不谅解、不和谐就造成了如此惨重。如果在这个世界上真的有一座友谊之桥，只要人们踏上了它所有的不愉快都会统统化掉那该多好！
友谊桥作文（10）
在一个阳光明媚的早晨，小兔子蹦蹦跳跳地从家里来到了小河边，它要到河对岸的朋友家玩。小刺猬把自己的`身体卷成一团像个皮球，滚到了河边，它要去对岸采花。
小兔子疑惑地说：“这是怎么回事？我原来到小刺猬家去玩的时候，明明可以从小桥上走过去的，怎么今天那座桥没了呢？”
小刺猬问：“小兔子，这桥怎么没了呀？”
“我也不知道。”小兔子回答。
这时，河对岸来了一头大象，从河这边又来了一只长颈鹿。于是小兔子就问大象：“大象，这桥怎么没有了？”
大象不好意思地说：“昨天下了一场雨，桥就被冲得有一点儿不结实了，雨后我又在上面走过，然后桥就被我压坏了。”大象又说：“不过你们放心，我一定会帮助你们的。可是，我该怎么帮助你们呢？对了！我去找长颈鹿帮忙吧。”
大象和长颈鹿在一起，用一个长鼻子和一个美丽的长脖子搭成了一座友谊之桥。
友谊桥作文（11）
时间就像流水。六年级快到了，一个学生要下课了。但我坚信，我们之间的友谊之桥永远不会坍塌。
那次事件后，我们的友谊之桥变得更牢固了。当时我和一个同学因为一件小事吵了起来。同学看到后，马上过来劝她。她耐心地说：“别吵架了，朋友之间要互相谦让，我们也要逆来顺受，你也听到了。”让大海宽广，天空平静。我听了之后，不耐烦地对她说：“你是谁？我喜欢制造噪音，但我不喜欢制造噪音。你不是老师，有权利管我们。”听完，她含着泪走开了。几天后，我的怒气平息了。想起我同学的话有道理，但她现在可能还在生气。我该怎么向她道歉？没关系，就告诉她。然后我走到她面前，低下头说：“对不起，那天我不应该那样对你。希望大家多多原谅。”她笑着说：“没关系，过去的就让它过去吧。听完之后，我的心里充满了喜悦。真挚的友谊看似健康，失去了才知道它的重要性。
小英，祝你在新的地方好好学习，茁壮成长。我们一定会记住你的每一个微笑和每一支舞。
友谊桥作文（12）
我和琪琪本来是一对好朋友。六年级上学期，不知怎么了，我们之间发生了矛盾。只要我和同学一起玩她就拉走那个同学，跟那个同学说我的坏话，还叫那个同学和我绝交。久而久之，我对她的行为十分不满，也对她产生了恨意。
最近我们班流行写同学录，一本小小的同学录承载着六年的友谊，成了同学们倾诉友谊的平台。我已经收集了50个同学的同学录，就差琪琪一个了到底要不要让她写呢？我犹豫不决。我想：如果不让她写，我的同学录上就少了她一张，毕业后，这将成为无法弥补的缺憾，如果让她写，岂不成了我低声下气求她和好吗？这也太丢脸了吧！我想了好多天，始终下不了决心。前几天我们学习了《将相和》这一课，这更坚定了我让她写同学录的信念。最后我下定决心让她写我的同学录。蔺相如位高权重，都能做到不计前嫌，何况我呢？况且我们以前是好朋友，让她写同学录是为了留念，如果现在不珍惜机会，毕业后想见到她恐怕也见不着了。于是我叫婉帮我把同学录拿给琪琪。没想到琪琪也托婉带给我一张同学录让我写真是我行春风她回报春雨！我在缤纷留言榜上写到：“让我们的友谊被春风带走，只留下我们美好的回忆！”
没想到我们的仇恨被一张小小的同学录化解了，这件事让我更珍惜友谊，也让我懂得主动消除误解不是一件丢人的事！
友谊桥作文（13）
这时，小青蛙跳出来了，“呱、呱、呱，你们那点本事算啥？”小青蛙骄傲地说着跑向湖边，跳下水做了个滑稽可笑的游泳动作，神气地对大家说：“我是动物里的男高音，你们听，我的歌声多么优美。”说完便呱呱呱地唱着优美的歌声，在动物们被陶醉时。可爱的小兔蹦了出来，打断了青蛙的歌声，对动物们说：“你们不要再争吵了，你们都有各自的优点，不能光看自已的长处，说别人的短处，要团结友爱，互相帮助，取人之长，补已之短。”
听了小兔的话，大家脸红了，不再争吵了。小兔建议大家唱首《团结歌》，它们答应了，边唱歌边跳舞的动物们在地上画了一道美丽的彩虹，啊！那就是它们架起的友谊桥！叮铃铃，上课了，操场上又像大海退回了波浪，平静了，动物们怀着愉快的心情回到了教室上课。