作文 松江（1）

踩着阳光，踏上去往松江园的小路。

春姑娘已伴随我们多日。这几天天气一直时晴时雨，乍暖还寒，变化无常。下午却出乎意料的晴朗，明媚的阳光，悦耳的鸟鸣，一切都让下午这段特别的时光无限美好。

小路上，茂密的树叶撒下些许碎影，娴静肃穆的寺庙梵音袅袅，偶尔还传来几声犬吠，让人更觉春意盎然。远远地，便望见了那一抹新绿和路两边挺拔耸立的松树，许多同学都一股脑地冲了下去……

春暖花开的季节，松江园充满了迷人的气息，望着这熟悉的地方，熟悉的景色，心情就如同这煦暖的阳光，一丝丝暖意涌上心头。

草地上，嫩绿的小草吐着舌头调皮地向我们招手，大地妈妈张开双臂等着拥抱着我们。松江园里，三两对情侣坐在一块窃窃私语。我们看准一个地方，便都奔了过去，仿佛迟钝一两秒就会被别人抢先。过了几分钟，树荫下的位置便都坐满了人，有时会有微风徐徐吹来，让人心旷神怡。

阳光越发的强烈，天气也有些温热，我们便往竹林那边去了。春笋破土而出，一层一层剥落外衣，在偷偷的往上疯狂的长着。竹林前面有一个不大的池塘，凉爽的风拂面而来。

继续沿着竹林小路往前走，便望见一条不太清澈的小溪，寂静的流淌，小溪旁随风摇曳的柳树，仔细梳理着自己的秀发，真是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。再往前面，不远处有一座小小的木桥，走在桥上，不禁感觉这就是一幅优美的“小桥流水”图。

不知不觉走过了一片水杉林，来到小溪的源头。源头的水流格外湍急，击打着石头，哗哗作响，而要沿着这小溪过去也不容易，我们只有手拉手格外小心翼翼的穿过狭窄的石岸。唉！总算过来了，前方便是一条长长的绿色廊桥。

回到草地上，大家都在慵懒的沐浴着氤氲的阳光，放眼望去，绿草茵茵，天空不时掠过几只飞鸟，远处寺庙暮鼓声声，好像是在催促着我们早点回家。

快乐的时光总是短暂的，不知不觉中，一下午的春游踏青结束了，依依不舍的告别松江园，我们不停的在心中祈祷：松江园一定会更加漂亮，宜春一定会更加美丽，我们的生活一定会更加幸福！

作文 松江（2）

某班班主任工作总结弹指一挥间，来到吉利小学已经半个学期了，在这半个学期里，我们班在学校领导的统一组织、各位任课老师的大力支持和配合下，各项工作开展顺利、但由于本学期我，以及我所带班的学生都新来到吉利小学，我们都对吉利小学的学校制度、习惯等方面的情况不太了解，事事都得请教原吉利小学的老师，因此，六（4）班能顺利地走过这半个学期，与各位老师的热心帮助是分不开的，所以，我在这里对曾经帮过我的同事们说声：”谢谢你们！”

今天，我结合几年来自己的工作实际，向在座的各位领导，各位老师汇报一下我在这半个学期来的一些做法：

一、思想教育工作常抓不懈

六年级的学生在思想方面已经比较成熟，做事都有自己的主张，要想做好他们的思想工作，必须从不同的渠道进行、我认为首先是发挥自身表率作用，记得有一段话是这样说的："教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光、"因此班主任的一言一行，一举一动，无形之中就会成为全班四十个同学的榜样、明白这点后，我在工作中以言导其行，教给学生做人的道理，以行促发展，让学生的素质得到全面的提高、在班级工作中要求学生做到的，我往往率先垂范、要求学生7：35分之前到校，我也不会在7：35分之后才来，要求学生不随地丢东西，我也从不乱扔垃圾、从小处着手，影响和规范学生的行为、其次是做好家校之间的联系，因本班学生大部分是自己从五年级带上来的，因此对家长比较熟悉，那些家长手上都有我的电话号码，当学生在家出现思想或行为的异常时，有很多家长都会打电话来和我谈，在第二天与学生的谈话中，不但解决了问题的所在，也加深了师生之间的感情、当学生在校出现不完成作业或打架等等情况时，我都会打电话或上校讯通的网站发信息告知其家长，让大家一起对该学生进行教育、当学生的表现出色或得了奖时，我也会把这个喜讯告知家长，从老师和家长的表扬中让学生体会到成功的喜悦、

二、抓好班风和学风的建设

班风、学风建设的好坏，直接影响教学工作的正常进行。所以抓好整体班风、学风建设，是培养好全班学生的整体素质和搞好教育教学工作的基础。

在这方面我首先结合本班的实际制订出合理的、有针对性的班纪班规，让学生依照班规去办事，以小组为单位，组长为第一责任人，各组之间进行纪律、成绩等方面的比赛，在人人都不愿输的氛围下，不但保证了纪律，成绩的稳步发展，还促进了集体主义的荣辱感的培养，就我的语文来说，学习氛围还是让我比较满意的、

其次是培养好班干部、大家都知道班主任工作不是由自己一个人就能做好的，要想管理好班级就一定要建立一支强有力的班干部队伍，才能使各项工作得以全面的贯彻执行。所以选好一个乐意且有一定的能力的班干部至关重要、我们班的班干部都是我的智囊团，左右眼。在工作中我放手让他们去干，信任他们，支持他们，维护他们的威信；帮助他们分析工作中存在的问题，教给他们方法，教育他们懂得只有以身作则，严于律己，才能获得同学的信任。通过这近二年来的培养，他们都能尽心尽职地做好各项工作，使本班的班风能为良好的学风做有力的保障、

三、做好后进生的转化工作

相信各位老师也和我一样，听到"后进生"这个词，心里也充满了无奈，作为班主任的，这种感觉更甚，但为了让他们在平时的`学习生活中不要总带些麻烦给我们，以及在期末考试中能看到可喜的60分以上，我们不得不打起十二分精神来对待他们，因此，当这些调皮生只要有一点进步时，我都会在课堂上表扬他们，老师的表扬，学生还是很在乎的，一声表扬，虽然作用不是特别大，但也能让他们安安静静地呆上好几天，这已经足够了，我们不能太贪心，不要期望得了芝麻后还期待前方有一只大西瓜等着我们、何况我们付出的也仅仅是一句话、其次我们班的学困生也比较多，特别是霍成棉这类学生，不但学习成绩差，违反纪律还是他的业余爱好、凭着自己强壮的身体总是能占上风，动不动就抡拳头，针对这类学生，除了教育好本班39个学生管好自己，不要和他一般见识以外，对他的在校表现采取先表扬后批评的办法，让他在受表扬的舒坦中乐于接受批评、这些学困生如果仅靠老师，是根本不可能保障他们的成绩的、因此，我一般采用”一帮一”的办法去提高、

以上就是我在前半段时间所做的领班工作，在带班工作过程中，还有很多地方值得去琢磨和改进的地方。我会不断地从别人身上吸取经验，让班主任工作做得更出色、

作文 松江（3）

国庆节爸爸妈妈开车带我到松江的方塔公园去玩。听说那里有：方塔、天妃宫、兰瑞堂、望仙桥、水陆池、砖雕石壁等，有那么多好玩的景点，我准备了许多好吃的`，想在那大玩一场。

走进公园，摆在我眼前的是摄影作品和美丽的菊花。通过一条小巷，我们来到天妃宫，里面有个天妃娘娘的塑像，很多人都去拜她，以保平安，有人把心愿写在红色飘带上，挂在宫外的松树上，一阵风吹来，飘带随风而起，好一片美丽的景象。天妃宫正前方是方塔，爸爸带我去登方塔，塔高9层，看上去方方正正，大概这就是人们叫它塔的缘故吧，走进塔内一看，塔内居然也是方的，塔里的楼梯非常狭窄，只有我一人宽，为了以保安全，上去是爸爸在我后面，下来是爸爸在我前面，每走一层我都往窗外探望，随着越来越高，看的景物也越来越远，越来越多，越来越小，当我看见水陆池，里面还有人划船，我拉着爸爸赶忙下去，我们走过仿古的长廊，弯弯曲曲的隐蔽在竹林中，经过这条长廊我们到达了水陆池，我们开着电瓶船，还拿出鱼食去喂鱼，逗得鱼儿活蹦乱跳，我们看着两岸迷人的美景，时间慢慢的过去了我们开回岸了，到草地去玩，拍照。

方塔公园太大了，我不能一一游览了，不知什么时候再来欣赏这里的美景了。

作文 松江（4）

一个夏天的中午，爸爸妈妈带着我来到了袜子弄。这里的大树枝繁叶茂，绿树成荫，我浮躁的心情一下子平静了下来。接着往里走，我看见了一幢幢古老的房子。在一幢房子旁，一位老伯伯在用力地劈柴，一位慈祥的老婆婆戴着老花镜在缝纫店里专心致志地缝着衣服。路边的老爷爷正悠闲地拉着二胡，许许多多匆忙的人都停下脚步，静静聆听着那优美动人的音乐。盛夏的中午，知了在枝头高歌，却越发显得袜子弄的幽静。

袜子弄一年四季的景色都不一样，春天嫩绿可人，夏天枝繁叶茂，秋天落叶满地，冬天老枝纵横。我爱袜子弄的一年四季。

后来，我们搬家到了新城区，离袜子弄越来越远，但是离广富林遗址越来越近。我第一次去那儿的时候，建筑工人还在紧张地施工。经过几年的建设，现在已经基本建好了。有些建筑，远远望去，一半在水里，我们能看到的只是造型各异的屋顶而已。虽然还没有正式开园，但我已迫不及待地想见到它的庐山真面目了。我有幸来到广富林遗址，开启了上海的寻根之旅。一进门，便看见了一片片金灿灿的油菜花，往里走便是神奇的水下博物馆，还有那历史悠久的关帝庙……除了色彩浓厚的古建筑，还有青瓦白墙，行走在这里感觉像穿越了时光。

从最美林荫路袜子弄，到千年历史的广富林遗址，松江还有美丽的方塔公园，古色古香的醉白池……我爱上海之根——松江。

作文 松江（5）

到了那边，我们看到许多蝴蝶在花丛中飞来飞去，我从来没有看到过这么多蝴蝶一起飞舞。还看到一个个白色的蔬菜大棚，里面种着各种蔬菜，有番茄、黄瓜、南瓜、茄子，青菜、刀豆等。我们走进去开始采摘，首先是番茄，一个个绿色和红色的番茄挂在枝杈上，并不是很圆的，有点不规则的形状。我们用剪刀剪下熟了的番茄，收获了很多。然后是黄瓜，有的弯得像月亮，有的长长的直直的，有荷兰黄瓜，也有普通黄瓜，刚采下的黄瓜上面有一层小刺，刺痛了我的手。因为天气很热，我忙得满头大汗，像中暑了似的，所以后面的茄子和南瓜我没有去采，采摘任务是妈妈完成的。

我们提着大包小包的蔬菜满载而归，但我不是很开心，因为天气实在太热了，有点吃不消的感觉，希望下次出去玩不要这么热！