初中作文我的成长（1）
每一颗星星都闪烁着无尽的光辉，每一缕阳光都珍藏着如歌往事。匆匆的岁月一去不复返，留给我们的是无尽的回忆和许许多多的遗憾。走过了天真无邪的童年，走过了如诗如画的.花季和潇洒的雨季，意气风发的我好像变得懂事了，我意识到自己长大了。
曾经只是浮想联翩，现在才发现自己是那么的幼稚可笑；曾经任性，现在却为自己的无知而深感不安；曾经懒惰，缺乏韧性和毅力，依赖思想严重，现在才懂得什么叫不畏艰难，坚持到底，享受到了从未有过的拼搏后的喜悦。一时间，我确实感觉到自己在成长，在不断地成长。
曾经无忧无虑的我，现在忽然发现母亲的脸上不知什么时候增添了那么多的皱纹。看着略显苍老的母亲，我怔住了，这就是我那个容光焕发，有着健康体魄的母亲吗？我突然感到一丝陌生，待我清醒过来，我才明白，母亲为我操劳过度，付出了太多太多，我开始懂事了，我了解了母亲的伟大。
一向逆反心理严重的我，老师说的是讽刺我的话，我还自鸣得意。懂事后，我学会了谦虚。
我开始懂得生命的意义。带着这纯洁的感情，我进出我生活的角角落落，珍藏我所珍视的，遗忘给我伤害的，并努力挣脱一切烦恼，向生命的本源进发，争取获得成功。
我的成长意味着我的懂事，我要变得更加稳重。
初中作文我的成长（2）
高尔基曾说过：“热爱书吧——这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。”
书籍，好象小船，载着我们在知识的海洋里遨游；书籍，犹如阶梯，引领我们攀登知识的高峰；书籍，仿佛伙伴，陪伴着我们成长；书籍，是美丽的翅膀，使我们在知识的天空自由翱翔！
我喜欢读书，课外书、故事书、作文书……对我来说，书像是一种精神上的粮食。
我最喜欢看名着，我喜欢看鲁迅的书，如：《朝花夕拾》、《狗？猫？鼠》《二十四孝图》……
《朝花夕拾》。是记录鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同的生活经历与体验的文字，是记叙文，是回忆性散文。
《狗？猫？鼠》是鲁迅清算猫的罪行，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人
《二十四孝图》揭示封建孝道的虚构好残酷。
我不仅喜欢看名着，而且喜欢看作文什么的
大家别看我上初中了，学习任务很重，可我仍然每天抽30分钟看课外书，最近我正在看《你的生命只剩24小时》
同学们，“读书破万卷，下笔如有神”。书是知识的源泉，书是智慧的宝库，相信在大家的成长道路上，一定有书的陪伴吧！
初中作文我的成长（3）
书是人类进步的阶梯”这句话是高尔基的至理名言，它时该鞭策我做一个学富五车的人，书就像是空气，每一个人都离开不了它。书就是历史的记忆，不管在哪一个时代，哪一时，哪一刻，就算历经过苍海桑田，但它还是在我们的脑海中，永远不会被抹灭。书，是打开知识宝库的金钥匙。每一本好书都像一位启蒙老师，指引着我前进的方向。书让我懂得了什么叫真情，什么叫坚强，什么样的友情，叫做海枯石烂。是书让我在困难面前做一个永远不会失败的强者，书给了我一种强大的力量，让我勇敢直前，坚持不懈。
书是一个无边无际的大海，蕴含着无穷的宝藏，读好书，好书读，书读好，知识的海洋一望无垠，而我们学到的知识只是几颗不起眼的小沙子，但我相信，只要我们通过努力，小沙子也会被磨炼成珍珠。丑小鸭也会变成天鹅的！
书是神圣的，它充满了无限的乐趣，从幼儿园到现在，我接触过很多本书，也可以说我生活中的一部分是书给的，在书中，我伴着明威的脚步去陪伴老人钓鱼，在风雨中去搏击强敌，陪着高尔基去回忆他痛苦中又交织着甜蜜的童年。跟着冰心去追回那故去的往事，那盏在暗夜中的小橘灯……书让我的理想中不断成长进步。
一本本好书伴我度过了十几个春夏秋冬，一本本好书伴随着我迎接灿烂的明天，啊!书---我的知己，我的生命!你伴我成长啊!
初中作文我的成长（4）
每个人都有烦恼的事情，我的烦恼是什么呢?我可从来没告诉过任何人，它埋藏在我心底很长时间了。有一天，我终于憋不住了，左思右想，终于找到了爸爸说出了我得烦恼。我对爸爸说：“为什么每次竞选班干部我都落选呢?”爸爸笑着问我为什么想当班干部呢?“因为班干部可以当老师的小助手，为全班的同学服务!”我高声回答道。爸爸语重心长地跟我讲：“每次都落选肯定有原因，比如说是不是你的成绩不够优秀，是不是你竞选的演说没有吸引力，是不是你平时对自己要求不严格，还是你的组织能力还需加强。”
爸爸的话令我陷入了沉思，我终于明白其实很多烦恼都要有从自己身上找原因，我下定决心，从自己做起，努力实现自己的愿望。
初中作文我的成长（5）
我爱看我小时候的照片，我爱听妈妈讲我小时候的故事。这天，当我又一次翻开我小时候的`相册……
（一）这是我零岁的一张照片。当我刚出生几个月的时候，妈妈想帮我照一张出生纪念照，于是，便抱着我到照相馆，结果，到了照相馆我却睡着了。第二天，妈妈好不容易把我弄醒，又抱着我到照相馆，一路上还提醒我不要睡着，到了照相馆，我才拍了一张以红色为底色的照片，又睡着了。这张照片真是来之不易啊！
（二）拍这张照片的时候，我才三岁，不过已经很像现在的我了。那时，天空中飘着鹅毛大雪，地面上也被扑上了一层洁白无瑕的地毯。我和其他几个小朋友在玩雪，我们打雪仗、堆雪人，玩得很开心，也很入迷，甚至忘记了雪的寒冷。在拍照片的时候，我的手里还紧紧地握着一个大雪球，随时准备向镜头砸去。
（三）这张照片是我五岁的时候拍的。那个时候正好在放五。一长假，我和爸爸到连云港的水帘洞去玩，我和一只小猴子照了一张像，那只小猴很可爱，它的帽子上有两只长辫子，活像戏台上的一员武将。因为我姓齐，但是又没有“齐天大圣”那么有本领，所以，我自称“齐天小圣”。
这些照片是我成长的足迹，现在我长大了，要亲手记录这些故事。
初中作文我的成长（6）
回顾我的成长道路，有这么三步曲……
一、“雷电交加”篇
一片柔灯朦胧中，传来一阵雷响：“杰杰，6：05了，快起床!”在我成长的每个早晨，都是在妈妈这样的唠叨中醒来的。我连伸个懒腰的时间都没有，迅速穿好衣裤，朝洗手间挪去。谁知，耳畔又是雷电般迅疾的唠叨：“漱口速度要快，不要忘了洗脸，早饭都在桌上。”我只能点头称是，用最快的速度做完了一切。结果在时间不多的情况下，也在妈妈的不断催促下，我准时到达了学校。
晚上回到家，又传入一阵雷声：“杰杰，快做作业，今天有许多家庭作业。”那是外婆的“扩音喇叭”。我忍耐着劳累“加班赶点”，好在我速度快，很快完成了作业。正准备打开电视，但爸爸的声音比我快了一步：“还没复习呢!速度要快!”我明白他的意思，聋拉着脑袋再进书房……
二、“和风细雨”篇
每个星期六早上，我都会看见妈妈在外婆的阳台落地窗旁，手拿着抹布，嘴对着脏的地方哈气，然后用抹布用力擦，一次次重复着这个动作。每次擦好的窗总是亮丽如新，但到下个星期时又脏了，我心里纳闷：每星期花的汗水和时间不就浪费了吗?
有一个星期六，我忍不住问：“妈妈，您每个星期这样擦，没过几天又脏了，这不是白花力气吗?反而弄得自己身心俱疲。”妈妈莞尔一笑，一边擦着一边说：“这窗户好比人的心灵。人的心灵要一直保持纯洁和洁净，就要不停地去擦拭它，人只有心灵美才是真正的美丽。”
这就是妈妈对我的思想教育，好似和风细雨滋润我这棵正在成长中的小苗。
三、“阳光普照”篇
我很荣幸，也非常高兴，因为我通过自己的努力，成了年级的第一批入团者。这无疑是对我的'成长有着举足轻重的作用。这是老师和同学对我的肯定，从此我对工作更加积极主动了。
开家长会的那天，我们在劳技中心学木工，我却一直惦记着黑板报的问题：今天要开家长会，黑板报却一片空白，这可不行啊!上完劳技课，天色突变，下起了细雨。上了一天课，真够累的。但是我不能不去学校，黑板报还没出呢!于是我打的赶回学校。老师们纳闷我为何这时候还来，我解释了一下，老师夸我入团后工作态度“今非昔比”，比以前积极多了……等我把黑板报出好已是满头大汗，此时已雨过天晴，太阳又露出了笑脸。
阳光普照，我呼吸着新鲜空气，感到自己正一步一步地成长，但还有很长很长的一段路要走……
初中作文我的成长（7）
我成长的历程中有许多快乐，也有很多烦恼，这些快乐和烦恼随着时间的流逝已渐渐远去了。然而其中有一件事情，至今令我记忆犹新。
记得五岁那年的春节，妈妈买了好多糖果回来。那可是我的最爱！因为我长了龋齿，妈妈偷偷地把糖果藏在一个很隐蔽的柜子里，但是这一切可逃不过我的火眼金睛！
总算等到有一天，家里的大人全出去了，只有我和表姐在家。我们可开心了，迅速地翻出糖果，一边玩游戏，一边不停地嚼着。大约玩了几个钟头，突然，我觉得肚子好痛，急忙躺着附近的沙发上，一边揉肚子，一边“哎呦、哎呦”地直叫表姐急切地凑过来，一边询问我的情况，一边纳闷地说：“怎么会这样呢？”突然，她像发现了新大陆似的，大声喊道：“完了！”我不解地问：“怎么啦？”她两腿不停地抖动着，说：“贝贝，你可能误吃了老鼠药！”这可像扔个炸雷似的，我和表姐不约而同的`尖叫起来：“这可怎么办！”
正在我们陷入绝境的时候，门开了，妈妈满面春风地拎着大包小包地回来了。看着我们愁眉苦脸的样子，她拍了拍表姐的肩，笑眯眯地问：“丹丹，怎么回事啊？你的腿怎么抖成那样了？”表姐紧张地抬起她那颤抖的手，指着我说：“小姨，妹妹可能吃错糖了，她把老鼠药当糖吃了！”妈妈脸上的笑容立即消失了，她楞了一下，然后迅速地跑到垃圾桶前，去找我们扔掉的糖纸。经过一番紧张的搜索后，妈妈哈哈哈地大笑起来。我和表姐一脸疑惑地看着妈妈。妈妈看了看我们，再看看垃圾桶，笑得更开心了。原来，我吃的不是老鼠药，而是一种比较刺激的糖。因为是第一次吃它，我觉得很不舒服。由于一些糖果的形状跟老鼠药有点像，很容易把两者搞混。真是虚
惊一场！我和表姐都长长地松了一口气，妈妈则在旁边幸灾乐祸地说：“看你以后还敢贪吃！”
这个闹剧虽然已经过去多年，但是每次一想起它，我就觉得既刺激又好玩！
成长中的事像一架钢琴，成长中的事像钢琴上跳动的音符，一个个音符谱成了一首首美妙的乐曲，也谱成了我的快乐童年！
初中作文我的成长（8）
我告别了充满童趣的幼儿园，踏入了充满希望的小学。虽然，课程加了许多，作业的包袱重了几分，但是，我时常在反思:“我，真的长大了吗?”
午后，我捧着一杯绿茶，淡雅的茶香，让我看到近日的一幕。
他是经常与我吵架的对象，不幸的是，这学期的位置恰好安排和他坐，真是:不是冤家不碰头。有一次，英语课他没有带英语书，他用可怜巴巴的眼神望着正在读书的我，我看看他，他并没有说话，而我早已察觉:“要不要借他一起看呢？”我默想，“但平时我没带书，他有没有借给我，我为什么要借给他呢?哼！”平日的矛盾促使我反对这样的做法；然而过了一会儿，他不再用可怜巴巴的的眼光看着我了，似乎我们是两个不认识的陌生人。我又想:“书中的道理、老师的教诲到哪都到哪去了?矛盾是有，互助倒真，友谊尚存。经过一番心理斗争，我把书本挪了过去示意与他一起看，他抚过书，我俩传递了一个暖意的微笑。
夜晚，一杯红茶摆在我的桌上，苦涩的茶香，让我看到近日的一幕。
有一段时间，我仰慕一位网友，她在网上可是出了名，近千位网友都争着和她聊天,我也因为这个而导致学习一落千丈，期末考试还差点考了个不及格，我想到了继续这样做的'后果，于是，我尽量让自己不上网，偶尔查查关于学习的东西；放假时，我很少出去玩，卖了一些学习资料，不但把作业完成了，还把自己的学习打了一个牢固的基础，在下一个学期里，我又成为了班里的尖子生，看来，我的这一番苦心没白费呀!
我的反思终于成了肯定的：“嗯，我的确长大了！”成长其实就像一杯茶，只有慢慢品，细细尝，才能尝出真味道。
初中作文我的成长（9）
弹指一挥间，转眼我已经十三岁了，回顾我十三年来的成长岁月，记忆最深，始终如影相伴的那便是读书和写博了。
记得小时候，妈妈给我买了许多卡通的书，有《狼来了》《小兔乖乖》《龟兔赛跑》，这些带有彩页卡通书一下子吸引住了我，让我对书的“好感”油然而生。
一、二年级时，有了拼音的基础，我开始看有拼音的故事书，我最喜欢的便是《安徒生童话》、《格林童话集》，那一篇篇童话故事让我感受到人世间的真善美。
三年级，我逐渐摆脱拼音书，看了《鼹鼠的月亮河》《苹果树上的外婆》《绿野仙踪》这些书不仅让我懂得许多道理，还使人的想象世界变得更丰富，尤其是看了《亲爱的汉修先生》这本书，我明白我每天坚持写日记是对的。就是在这年，在班主任老师的帮助下，我在校讯通里开通了自己的博客。记得那时开通了，也仅仅是在校讯通上看别人写的文章，自己没写，可妈妈说：“你开通了博客，不写有什么用呢？”就是这句话让我对我的博客上了心，我决心要向《亲爱的汉修先生》中的小主人那样，做什么事都要坚持，于是我给自己一个规定：每周写一篇博文。就这样，我开始了我的写博之路。
四年纪，我认识了作家曹文轩，感受他笔下的纯美文学，我最先读的便是《我的儿子皮卡》这一系列的书，我被皮卡一家人温馨的生活所打动。随后，我又看了《草房子》、《青铜葵花》，青铜一家人战胜困难的勇气很使我佩服，我被书中那优美的好词好句所陶醉，就把它们摘抄下来，有的运用到我的博文上。这时，我的博客不在局限写看书的读后感，还有语文书上要写的作文和老师的命题作文，我把生活中发生的事也记录下来，《生活中的数学题》就是根据我和妈妈去超市买东西，事后结账时妈妈要我算总共多少钱的事写的，我用叙事的方法写下来，妈妈帮我修改修改，发到博客上，没想到，得到校讯通的XXT推荐，这是我的第一个校讯通XXT推荐，这小小的标志给了我巨大的鼓励，我写博的热情更高，随后，我的XXT推荐逐渐多起来。我参加第六届书香班级大赛，第一次获得“阅读天使”的称号。
五年级，我跟着沈石溪走进他的动物世界，看了他的《第七条猎狗》《狼王梦》《雪豹悲歌》《王妃黑叶猴》《再被狐狸骗一次》，让我感受到动物也是有感情的，它们是人类的好朋友，我们要善待它们。我还看了《非洲历险记》也是讲动物的，不过是跟数学有关系，很有趣，我写了一篇《其实数学很奇妙》读后感，得到校讯通的XXT推荐，我要感谢读书，没有这些，我怎会得到灵感，怎么会有感而发呢！同时，这一年我在校讯通收获很多，我的《我爱读书》这篇博文被刊登在校讯通出版的《阅读的'力量》一书中，参加第八届书香班级比赛，我荣获“金牌阅读天使”的称号。并被邀参加第八届书香班级的颁奖大会
六年级，我读书范围更广了，《窗边的小豆豆》《城南旧事》《细米》《三国演义》等与我相伴。第九届书香班级大赛开赛，我给自己定更大的目标，我用我的空余时间读书，写博文，我的付出没有白费，我又一次荣获“金牌阅读天使”的称号，并出席第九届书香班级颁奖大会，当我再次登上领奖台，我明白：“世上无难事，只要肯努力，没有什么不可能。”
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”正因为有了读书，才使我从一个年幼无知的孩子逐渐成为一个有知识，明白事理的少年。而校讯通的博客锻炼我的写作能力，使我爱上了写作。成长路上，读书、写博仍继续伴我一路同行！
初中作文我的成长（10）
每个人都会有烦恼，但是却都不一样。
我的烦恼是发现了真正的生活是不如人愿的，当你对未来有着好的希望的时候，现实却残酷的将你的美梦给敲碎，这是多么的真实呀，不是那书本里写的，那是真实存在的，你不得不面对的。
做为一个我梦想中的大学生，我不知道自己在干什么，自己应该干什么?我发现自己没有了从前的目标。我迷惘，只是知道自己在活着。
或许你们会说我的想法是不是太消极了，但这是真实存在的。我不得不找到迷失的自我，否则的'话我户消失在海天之间。
初中作文我的成长（11）
成长是岁月煎熬的汤，有百般味道。
记忆中总有一段无法忘记的回忆，每一次翻看那些泛黄的`照片时总会记起。
记得那天是与伙伴们一起玩泥巴。黄昏时分，我从泥土里翻爬起来，拖着两条泥裤子，连蹦带跳地回到家。刚跨进门槛，就看见妈妈在包饺子：“哇，今天吃饺子啦！”我兴奋地叫起来。“这是明天吃的。”母亲一下扑灭了我的兴奋。“明天有什么事吗？”“明天，你姑妈要把你接到城里念书。”“为什么？”我有些不高兴。“阿虎哥不是在乡下念书吗？”妈妈转过身，看见我满身泥乎乎的，“怎么有这么捣脏，去洗把澡，把衣服换了。”第二天，我被丢在家里，不准出去玩，马上姑妈就来了。中午吃完饺子就随姑妈到了城里。
后来，上学时都一直寄住在姑妈家，偶尔父母会来看我。城里再也没有泥坑，再也没有弹珠，再也没有躲猫猫了。每个小朋友衣服都是干干净净的，我的泥裤子在他们中间很羞愧。渐渐的我也开始天天用香皂洗手，用牙膏刷牙了，开始穿漂亮的衣裳把自己打扮干净了，开始象别的小朋友一样说普通话，开始用自己的零花钱买以前从来没玩过的布偶……可是心里总是有些空空落落的。
第一次回老家，竟已是离家五年后。家乡着实没有太大变化，泥地上还有小孩子玩跳房子时画的格子，墙上也满是用红砖块画的“画”，就连房子巷子也好像仍然停留在我离开时的样子。
我顺着小时候的记忆回到家，一眼就看见了台阶上拣菜的妈妈。那天妈妈仍然包饺子给我吃。
吃完饭后，我急忙要去找小时侯的伙伴们。最后在田埂上找到了他们，他们变了，变得黝黑黝黑的，可是没见到阿虎哥。“阿虎不上学了，他现在帮他妈妈到街市上看铺子卖东西。”
我就到他家等他，直到晚上才听到他熟悉的声音。“妈，我回来了。”阿虎哥把东西放在门口，看到我便愣住了，满脸陌生的表情。“阿虎哥，是我，小伟。”“小伟，你变化这么大，都长这么高了。”他的样子与口音几乎没变，只是好像个子矮了，整个人像是老很多。不知是干农活压的还是我真的长大了，印象中他是又高又强壮的。已不太记得那天晚上说了些什么，只记得借着昏黄的灯光，看见他的眼神略带沧桑，模样也不再俊朗，留下风吹日晒的痕迹。而我虽觉得有满肚子的话要说，却只卡在喉咙里说不出，只觉得我们不再那么亲密无间了，有了莫名的隔阂，疏远了。
成长将记忆拉长和收缩，飞快的，令人仿佛若有所失，心中总是有莫名的失落，这也许就是成长的味道吧。
初中作文我的成长（12）
如果说人生是一望无际的大海，那么挫折是一个骤然翻起的'浪花；如果说人生是湛蓝的天空，那么挫折是一朵漂浮的淡淡的云。
考试的失利，会让我们怏怏不乐，为分数而苦恼。但后来去而待之的是我们的拼搏，是我们的无限努力，使我们对自己的激烈和鼓舞。让我产生了前进的动力。往事回眸，我们所记下来的是我们坚持不懈的努力、不沮丧不气馁的态度、奋发图强的精神！
理想的泊美，会让我们感觉跌倒了一个深谷，为没能完成自己的理想而忧郁。但后来替代他的是拼搏的勇气，顽强的一年。抬头仰望，我们的记忆深处一眼存留下来的是跌倒了，爬起来；爬起来，继续前进的一幕又一幕！
在我看来，挫折无疑意味着成功的前兆。因为挫折，让我少了一次失败的缘由，离成功就近了1步；因为挫折，让我多了一份勇气，离成功就近了10步；因为挫折，是我增加了一鼓干劲，离成功就近了100步！
挫折对于忧伤惆怅的人来说，像是一把硕大无朋的大刀狠狠地没有一丝怜悯的砍了下去。对于乐观积极的人来说，挫折又像是一朵被一场大雨冲洗过的顽强生存下来的鲜花，变得更加绚丽！
挫折找到你头上来，乐观点，自信点，勇敢点！用自己的智慧战胜这没有生命的懦弱无比的挫折！
今年花儿凋谢了，明年又盛开了，盛开的更美丽了。
初中作文我的成长（13）
在我的成长故事中，有着许多后悔的事：做错了事，怕挨骂而撒谎，很后悔；和要好的`同学吵架了，很后悔；由于粗心大意，错怪、冤枉了别人，很后悔……数不尽的后悔事，大多已经变成了灰色的记忆，隐隐的躲在心中阴暗的角落里，终不见得光日，可能已经忘记了，忘记了。但，那一件成长的故事，却永远，永远的在我心中烙下深深的印。
一次，我爸爸和我去图书馆看书。一进图书馆，我就径直走向我最喜爱看的文学类书的书架前，只见那里摆满了各种各样的文学书，有夏洛蒂？勃朗特创作的《简？爱》；有雨果的《悲惨世界》《巴黎圣母院》；还有《夏洛的网》《鲁滨逊漂流记》……我迫不及待地拿起《鲁滨逊漂流记》这本书，蹲下身子，津津有味地看了起来。看着看着，我不禁被这本书的内容深深吸引，主人公的精神品质令我敬佩，故事的情节扣人心弦，我似乎也跟着鲁滨逊一起历险，一起克服困难，迎接挑战……不知不觉，一个小时过去了。我这才回过神来，不想腿都已经麻木了，站都站不直，一看时间还早，揉了揉腿，又捧起书本，一头栽进了书的海洋里。不知过了多久，只听耳边传来一个熟悉的声音“卢畅，卢畅，你在那呢？”我这才知道是爸爸在叫我回家了，我赶忙放下书本，缓缓地站了起来，和爸爸一起踏上了回家的路。一路上，我心里仍放不下那本书，脑海里总是浮现出书中的情景，我心里暗想：明天我一定要把这本书看完！
这还不算稀奇呢。
初中作文我的成长（14）
我是湘西一所偏远农村学校里的一名普通的语文教师，已经工作15个年头了。回首这15年的为师之路，我没有值得称颂的大业绩，只是在平淡的教育教学过程中享受生活的从容与淡定，感知语文学教学的乐趣。
现在我经常是课后不能立即离开教室。因为我经常被学生重重包围着问这问那，而我也很爱看着孩子们在我的教育下而露出的那张张满足和快乐的笑容，惬意地享受着师生之间的这份溶溶泄泄的幸福。
而曾经的我，在教育教学工作中并不是这般自如与闲适，从容与惬意。和许多初登讲台的老师一样心里充满无奈与迷惘。是几件平常小事促使我反思进步，有两件记忆特别深刻，我愿说出来与同行们在专业成长的过程中分享。
记得参加工作的第一年，我总愿意在课堂上积极地，不辞辛劳地一一指出纠正学生学习过程中出现的各类错误或过失。有时候一堂课上，几乎每一个学生都会得到我“指导”。有的学生接受能力弱一点，要多次讲解，有时候我心里一着急，就免不了要批评他们几句。一段时间后，我开始发现课堂气氛越来越沉闷。面对着课堂上死一般的沉寂，我陷入了沉思，与学生谈心后才知道原因：是我过分“周到”的指导，挫伤了他们学习语文的积极性和信心。
我不禁对自己的行为进行深深地反思：是我强势地指导遮掩了学生们在学习过程中的价值体现和对取得进步、成就时的愉悦体验。我明白了，对学生成长的关爱，最基本的是对他们心理需求的关注，师生之间的交流应是心与心的交流。此后的在教学实践中，我尝试，我采取鼓励的态度。我常常微笑着、耐心地听完学生回答一切问题，而且及时制止其他同学的嘲笑，保护学生的自尊心和学习语文的积极性。我也不再吝啬对学生的表扬和激励，因为我知道一句积极的评价就是鼓舞孩子奋发向上的强大动力。因为我知道爱学生更要细心的呵护他们那虽然稚嫩但纯洁的心。
记得两千年的第二个年头，我担任初一乙班的班主任。一天下午的最后一节课，课后因等着放学，我就没回办公室而与学生们闲聊，回答一些学习上的问题。正在兴头上，这时一个学生怯生生地问道：“谌老师，这个字怎么读”，脸上满是期待。然后他递过来一张纸片，上面写着一个大大的字——燚。我一看，这是一个生僻字，我曾经只在人名中见过，而且还不是我熟知的人，所以从没有刻意的关注它。平心而论，这四个火，当时我还真的`不会读。于是，对他说你可查查字典，他说他没有。我知道，长期来这里的学生少有查字典的习惯，加上较贫穷，很少有学生备有字典。我又让他和同学借，他说也没有，有的都怀了，残缺不全，查不着。我心想是不是他故意考验我，让我为难。于是我问他怎么就想起问这个字，他说是爸爸想给他改名，说是算命的人说他五行缺火，他爸爸就想到了这个字，但不会念，就
让他问问语文老师。我突然心里一震，这个问题非同小可，因为这个问题它承载的不仅是一个学生对老师的期许与尊敬，更是承载着社会对老师的信任尊重。
我马上查字典告诉了这个学生“燚”字的读音，但也因此而惊醒，学生和家长是这样的把老师看成无所不能的神人。尤其在农村，许多时候，孩子在家里不听话，家长会说我告诉你们老师；人们在生活中遇到一个知识性的问题，常会说问一下老师去。教师不再是一个简单的职业，她承载了太多的社会希望，是如此的神圣。而
我不求甚解，才疏学浅，离这个“神”还很遥远。在此后的日子里无论工作多忙，我都坚持每天要挤出至少一个小时的读书学习时间，因为我知道，必须不断地学习，提高自身的学识，方能为人之师。
以上两个小故事是我教学实践中真实的故事。与它们的有幸交触碰撞，每一处细节，时时刻刻都让我感到特别的欣慰。它们告诉我，只有触及内心的关爱才是对学生真正的爱，方能显现无尚师德；只有具有广博而精细的专业知识，才能更好地传道授业解惑，方能躬行为师之道。它们让我更深刻地理解“德，师之骨；学，师之魂”的道理。
初中作文我的成长（15）
我的成长故事离不开那盆绿萝，它伴随着我茁壮成长。
小学三年级，妈妈在我生日那天送给我一盆绿萝。那时恰好是盛夏，绿萝只是小小的一盆，却长得格外茂盛；叶子是嫩绿色，枝干和叶子都十分娇小，我不太敢摸它，生怕把它弄断了。妈妈对我说：“今天是你的生日，绿萝是给你的礼物，你要及时给它浇水和施肥，它才能长得更加茂盛。”我点了点头，准备细心地呵护它。
我有了这盆绿萝，心中十分欣喜，不时地去阳台上看看它。为了让它更加枝繁叶茂，我定期会给绿萝浇水，心里也满是好奇。有几次我忘记给它浇水，心里又有些担心和害怕，怕它缺水而枯萎，才知它的生命力也十分顽强，它有些放肆地生长着，又像是逗引着我去观看似的。
这棵绿萝顽强地生长着，它伴随着我茁壮成长。这株绿萝从娇枝嫩叶长成了枝繁叶茂，如今它已经换了几次盆，它的叶子是深绿色的，苍翠欲滴，叶脉也明显地粗起来，绿萝的枝干也变粗壮，根插地更深了。远远望去它看起来像绿色的瀑布，散发出勃勃的生气。我也茁壮地成长起来，从儿童变成能言善辩的少年。我在读书疲惫时，就走到阳台上，看看茂盛的绿萝，看它勃勃生机的样子，感受轻松愉悦的心情。
每个周末的闲暇时光，我就喜欢在阳台上看书，随意望望那盆绿萝或是看蔚蓝的天空，也是很惬意的，在眼睛累了的`时候，不必做眼睛保健操，只看看绿萝就能轻松万分，绿萝对我健康成长也起了不少作用。
绿萝伴随着我成长，它见证了我走过的成长历程，无论欢笑或苦涩，我都会向它倾诉，它像是我的好友，我对这盆绿萝有说不尽的感激之情。
谢谢你，我的小绿萝！你伴随着我快乐成长，让我成为健康阳光的少年。你生机勃勃的春意，给我带来了勇气和信心。
初中作文我的成长（16）
人生，就像是独自走进一片蓊郁幽静的森林，枝叶繁茂，小径交错，每一个岔路都是一场只能前进而不能后退的冒险，如同一场豪赌，无论成败，只能自己承担，每个人都不例外，一旦做出了选择，就没有反悔的机会。
我还依稀记得，我小学低年级时，曾经有过代表班级比赛的机会，当时我为此准备了许久，希望能够为班级争取荣誉，但在比赛当天，我胆怯了，即使再多的练习和准备都没有办法使我鼓起勇气，坦然的参加比赛，因此，我放弃了参赛的权利，自然也放弃了多日的努力，后来我得知比赛的题目、内容都在我准备的范围之内 时，顿时有一种“早知如此，何必当初”的'感慨，但决定已经造成了，我没有机会、更没有权力改变。
一直到我四年级时，有人邀请我参加科 展，我犹豫了很久，最后在父母和朋友的鼓励下，我终于决定加入了研究的行列。刚开始，我对自己的能力甚感怀疑，不过随着日积月累的努力，我的信心也逐渐提升。科学展览的当天，恰好是我的生日，我在抱着放手一搏的心态下顺利展现了我们奋斗几百个日子的结果，而最后也出乎意料的得到了第三名，令我不禁感谢上天 的眷顾，让我的付出获得远超过百分之百的收获。
约半年前，我又参加了演讲比赛，对当时的我而言，这是前所未有的体验，但是一次又一次 的经历，我逐渐了解了一件事，那就是“勇于冒险”，无论结果如何，勇于冒险、勇于挑战，至少能免去懊悔的遗憾，因此，我投入许多心思，希望可以弥补我低年 级时的错误，最后结果是佳作，虽然不能说太好，但对第一次尝试的我而言，这是个足以鼓励我再进步的成绩。
现在，我已拥有一颗能够面对任何挑战的心，因为我知道，不管决定是什么，唯有全力以赴，才能不让自己后悔，无论成败如何，冒险之后，用苏轼“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”的豁达心境看待，经历风霜的人生将更为圆满!