六年级作文我的新老师(实用5篇)
我想稳定
2024-09-13 02:50:48
六年级
其它

六年级作文我的新老师(1)

新学期,新风貌!老师已经不再是以前的老师了,我们今年的班主任兼数学老师,很不一们哟。

“叮铃铃”上课了,一位女老师满面春风的走进教室。应该是风尘仆仆吧!我目不转睛地注视着老师,穿着打扮一点也不华丽,是那么朴素与大方。打量了一番,有点像是一位一言不合就大发雷霆的老师吧,想想就恐怕。我仿佛看见了老师打人的样子和责骂别人那震耳欲聋的声音。一个多星期过后,那种恐惧感渐渐消失得无影无踪。更多的还是他在课堂上那灿烂的笑容。

记得刚开学的几节课,教室里可真够沉闷,不管老师提多少个问题。班级上都没有人举手回答,可能大家都觉得这个老师挺凶的吧?要是回答错了会给老师挨骂吧!但老师不但没生气,而且还和我们开玩笑说:“你们把老师当什么了呀!连手都不敢举一下呢。”有些爱笑的同学哈哈大笑起来,这时,我心想:其实老师也是有几分温柔的。过了几天,我明白了,魏老师是很亲切的,在课堂上一个举重若轻的动作,她就会开一个幽默的玩笑,并且和我们一起笑。渐渐地,几天的课就再也不会那么死气沉沉了,老师每次提出问题,班上都会有同学举手了,魏老师说:“你们总算是举手了,我总算不要自问自答了。”为了带好这个新的班级,他每天都早出晚归,这点点滴滴都包含着老师对我们的爱。这爱——犹如细雨滋润着我们,如绚丽温暖着我们!

这就是我的新数学老师,我真喜欢这些老师啊!


六年级作文我的新老师(2)

班级群中消息不断,说是要换新的班主任,而且说了班主任是钟老师。钟老师?我想:钟老师应该是一个有丰富经验的老师。

报道那天,钟老师踩着细碎的步子来到了我们班,她有着一头利落的短发,发梢微微往上卷,大眼睛,看起来四十多岁的样子。

钟老师说话的声音很轻柔,大声说话的时候很少。她告诉我们要做一个爱运动,爱看书,宽容的孩子。我的脾气像活火山一样,听了钟老师的话,我不好意思地低下了头,并暗下决心:这学期一定要改掉坏脾气。

李芷逸对我说:“我越来越觉得钟老师是个好老师了,她一开始就和我们说这些道理和经验,真的很负责!”我点头赞同。

开学第一天,老师看到一些同学坐得东倒西歪的,于是告诉大家:“每个人心中都有两个小人儿,一个是天使,一个是魔鬼,当你坐端正时,’魔鬼’就不会出来,如果上课眼睛盯着抽屉,心不在学习上时,那么’魔鬼’就会被你放出来。”我不禁佩服起钟老师来,她教育我们时很有方法,用生动有趣的语言告诉我们什么是对的,什么是不对的。

老师叫我们自我介绍。她先叫蒋路阳示范,“他的介绍很有特点!”老师称赞。轮到黄兆麒了,他正介绍自己得的奖项,突然有人大笑:“‘华莱士’杯?哈哈!”其他同学也笑得前仰后合,有的还拍起了桌子,黄兆麒十分尴尬,不知如何往下说。钟老师皱了皱眉:“你们又把’魔鬼’放出来了!黄兆麒得奖是十分厉害的,有什么好笑的?”同学们赶紧收住笑。老师帮黄兆麒解了围,他长吁一口气,又开始继续介绍自己。

在同学们自我介绍时,钟老师还会提一些建议:“程乐溪,你把‘捉更多虫子’改成‘我还要把这些虫子记录下来,像法布尔一样。’会更好一些。”张桢睿热爱踢踢球,老师鼓励他:“我们班可能会有人为国足效力呢!”……

虽然我们和钟老师相处的时间不长,但是我很期待:钟老师上课的方式会不会很不一样呢?


六年级作文我的新老师(3)

我的新老师剪着一头短发,虽说个子不高,但是却很有精神,四方的国字脸。新老师讲课十分生动有趣,但有时候也很严厉。我来给大家讲一下我的新老师的两张“脸”吧。

老师的第一张“脸”是十分和蔼的。又一次,我们班的周记写得非常好,语文老师让几个写得特别好的同学上讲台朗读,老师一边听他们读作文,一边帮同学们修改不好的地方。那时老师的“脸”是和蔼可亲的。

还有一次我们班听写有很多同学全对了,老师一批完表扬他们的时候,老师的“脸”也是和蔼可亲的。

说起老师严肃的一张脸,我感觉是我们的不对。那一天上课都打上课铃了,我们应该安静地等待老师来教师上课,可是我们不知道吃了啥“兴奋剂”了,依然沉浸在欢腾之中,似乎没有一个同学听到上课的铃声。这时,老师进来了,老师十分严厉地说:“同学们,你们可不可以安静下来,现在上课了,请问你们为什么这么开心?如果你们只顾你们自己开心不顾别人的话,别的班同学会怎么看你们呢?”虽说老师声音不大,但我们已经安静下来,我也安静下来了,因为我不想伤害一颗关爱我们的心。

还有一次,我们班挑写生字,写得十分差劲,一个全对的也没有。当老师批评我们的时候,老师的脸是严肃的。

老师,您的“变脸”是为了我们好。老师,谢谢您对我的耐心地教育和关怀。我想对您说:“徐老师,谢谢您!我要好好学习,努力改掉自己的坏毛病,用优异的成绩来回报您!”


六年级作文我的新老师(4)

转眼间,一个快乐的暑假过去了。我们迎来了新的学期,同时也迎来了新的老师。我不断地猜,不断地想,新老师会是怎样的,温柔、严肃、还是……所有我能想到的词在我的脑海里翻滚。哎,只要不会太凶就好,一定不会太凶的。

第二天早上,第一节语文课。语文老师会是怎样的呢?语文老师来了,语文老师姓陈,一头乌黑发亮的短发,一双炯炯有神的眼睛,他的脸上总是挂着慈祥的微笑。他的笑让人觉得他非常的和蔼可亲,有着稍微胖了点的身材,不高也不矮。

陈老师非常喜欢上课爱举手回答问题的孩子。我平时很少举手,但是我一定会试着多举手回答问题的。

第一堂课,陈老师教我们如何预习课文的。上课时,老师问了许多同学的预习方式,但是没有一个人的回答,老师似乎没有太满意,但也看不出一点生气的样子,陈老师说“不会完整的预习方式没关系,我们可以慢慢学。”那时我觉得陈老师真的好慈祥,好和蔼可亲啊!“预习时,第一遍初读课文,先把生字注上拼音,然后再圈出我们喜欢和不懂的词句。再在预习本,再把自己喜欢的词语和句子抄上去。再读课文,圈划出课文重点句子进行阅读批注,当读完两遍时,在脑海里像放电影一样,理一理课文思路,最后翅预习中得到感受,写下来。”我听着,听着,这样一篇课文预习下来,那不得累死,多烦人呀。但仔细一想,如果真这样预习下来,那收获可就大了,就觉得这篇课太简单了。

老师,您就像辛勤的园丁,而我们则是一朵花,每天吸收着精华。老师,谢谢您!祝您“身体健康,万事如意!”我也希望自己每天都能好好学习,天天向上。



六年级作文我的新老师(5)

我的老师作文开头素材

一、教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。

二、老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。

三、老师,三尺讲台证明了您的辛苦,洁白的粉笔书写了您的一生。您的滴滴心血化作道道红钩,谆谆教诲勉力塑造国家栋梁。

四、人们把老师比作“春雨”,把学生比作“春苗”,春苗需要春雨去浇灌。广大教师甘化春雨润蓓蕾的高尚情操,为“春雨”的成为增添了无限光彩。

五、此刻人们把教师比作是“人梯”“那些为别人的成功,而作出自我牺牲,无私奉献的人”,人们把教师称作“人梯”,正式正因光荣的人民教师具备了这样优秀的品质和精神。广大的人民教师辛勤到耕耘在教育事业的园地,他们不图名,不图利,不图回报,默默无闻地教书育人,兢兢业业地培育人才。

六、老师,您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您--老师的爱,天下最伟大,最高洁。

七、我的老师,是一位认真负责的老师,不耽误学生的课。又一次,老是感冒了,不停的咳嗽着,我觉得老师一下子苍老了许多。在课堂上,老师一句一句的给我们分析,给我们讲解,然同学们的成绩进步了许多,自我的病却严重了。这就是作为一位老师的职责,一位真正的老师。

八、我最喜欢的老师是品德与生活老光阴似箭,日月如梭,转眼间我就从一个小男孩变成了小学毕业班的学生了,在我成长的足迹中,不仅仅仅包含着父母无微不至的关怀与那深深的爱,其间更渗透老师的几多汗水和无限期盼。

九、老师,您是美的耕耘者,美的播种者,是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!

十、用语言播种,用粉笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。

我的老师作文结尾素材

一、春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。

二、老师是园丁,老师是母亲,这话一点也不假,陈老师就是这样一位对学生既象园丁又像母亲的人,她给我的小学生活留下了深刻而完美的记忆。

三、您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。

四、蒲公英感谢大地,正因大地给予它飞舞的生命;苍鹰感谢天空,正因天空给予它展翅的空间;而我,要感谢老师,正因老师引导我们在识的海洋里畅游,在关爱中健康成长。

十五、在记忆的长河中,有许多值得回忆的人和事。每当秋天来临,每当凉凉的秋雨无声地打湿我的窗帘,一个熟悉的身影便映入我的脑海里,那个人就是我四年级时的班主任杨老师。虽然在小学的过程上,换过很多老师,但唯一使我今生难忘的就是这位老师。

六、是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!

七、他,是一个普通的教师,却有着不平凡的业绩,他知识渊博,风趣幽默,上课时与我们溶为一体,学习气氛十分高涨。他就是我的语文老师——修老师。

八、他们虽然生活清苦,却情系祖国未来,心连学子之心;虽是一烛微火,却燃尽自我,照亮别人。正是有了这些默默无闻的老师对这些莘莘学子的爱护和培养,才有了这天千千万万个不一样岗位上人才发光发热。

九、老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量……用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

十、假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。

十一、您讲的课,是那样丰富多彩,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个色彩斑斓的新世界。有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满圆的春色,这满圆的桃李,都在向您敬礼。

我的老师作文范文素材

我的语文老师

我的语文老师姓谢,可年轻了,今年才三十多岁。中等个儿,弯弯的眉毛下长着一双引人注目的眼睛。肩上披着乌黑油亮的长发。她上课是语言特别准确,生动,语言洪亮。所以我现在非常喜欢上语文课。

记得有一次,谢老师给我们上《十里长街送总理》一文时,讲着,讲着,有的同学都让泪水红润了眼眶。因为:这见件事本来就人又加上谢老师那动听的语言,连我都要掉下悲伤的眼泪了。

我们的谢老师有时对我们温柔有时对我们又很严肃。

记得有一次,那是放寒假的时候,我忘了写八篇作文了。开学的时候,我给谢老师看了作业,谢老师打了我八棒。我脸一沉,回到了座位,心里想:我要报仇。”谢老师又亲切地说:“人人犯错,都必须受到一定的惩罚。”

这就是我们的语文老师。

我的语文老师

她,有着一头乌黑发亮的长头发,一张白皙的脸庞上挂着一对弯弯的柳叶眉,还镶嵌着一双水汪汪的大眼睛,戴了一双眼镜,一个高挺的鼻子下有着一张红润的嘴。她,就是我的班主任——汪瑞玲老师。

汪老师的课讲得特别好,因此,同学们都喜欢她讲的课。一篇内容枯燥无味的课文,汪老师都能讲得非常精彩。有的同学遇到不懂的问题,总会利用下课的时间去请教汪老师,这时候,汪老师总会耐心地给同学们讲解。如果同学们还是不理解,汪老师就会讲第二遍、第三遍......直到同学们听懂为止。

汪老师对同学们非常关心。记得有一次,我发了高烧,连续两天没去上学。汪老师便打电话到我家,慰问我的病情,还对我说要好好休息,功课她会给我补的。

汪老师就像一位辛勤的园丁,更像一台永不生锈的播种机。

我喜欢汪老师。

陈老师

陈老师是我的语文老师,也是我们的班主任。

陈老师,苗条的身材,长着乌黑的头发,有一双会说话的眼睛。她常常用一些简单易懂的故事,告诉我们应该怎样学习。

有一次,上作文课,很多同学遇到写不来的字,就问陈老师该怎么写。陈老师给我们讲写不来的字要查字典,就讲了一个笑话:

从前有个人,他很懒写不起的字就用一个圆圈表示。有一次,这个人要给他的舅舅写信,他是这样写的“亲爱的老舅”,“舅”字写不来,就画个圆圈表示,“听说你生了病”,“病”字写不来又画个圆圈来表示,“你要好好养病”,“病”字上次就写不来,又打圆圈,“千万不要随便下床”,“床”字写不来又打个圆圈表示。

他舅舅收到信,读了之后,哭也不是,笑也不是,信是这样的:

“亲爱的老蛋,听说你生了蛋,你要好好养蛋,千万不要随便下蛋。”大家哄堂大笑,有的笑得前仆后仰,有的笑得趴在桌子上了,我呢?我笑得眼泪都流出来了。

陈老师,我喜欢您给我们上课!