寻找秋天作文（1）
在我的脑海中秋天是个瓜果飘香、五谷丰登的季节！但是我眼前全是高楼大厦，于是我决定到郊区的奶奶家寻找秋天。
刚到村子边，放眼望去到处都是五颜六色的，原来家家户户都在晒玉米晒棉花还有门前种的瓜果。来到了奶奶家的门口，门前一棵柿子树上结满了红红的柿子，谗嘴的我马上摘下了一个，也顾不上洗剥了皮就全塞进了嘴，味道甜甜的，真是美极了。这时奶奶已到了我的跟前，我跟着奶奶进了院子，忽然我看到院墙边放了许许多多的很高的上面还长满了许多像“花骨朵”一样的东西，我好奇的问奶奶：“这是什么呀？”奶奶听了笑呵呵地说：“傻孩子，这是芝麻。”
奶奶拔下一个“花骨朵”，往我手上倒了倒，小芝麻就掉出来了，我赶紧放进嘴里尝了尝，真香！院子里还种了茄子、辣椒、西红柿，都结满了果实。楼梯上房顶上全是金灿灿的玉米---仿佛金色的海洋。楼梯的一边则晒满了棉花，让我想起了课文中的句子，“棉花朵朵白”还有那一筐筐的豆子......
看到眼前的一切，我兴奋的喊着：“我找到秋天了！秋天是甜的，一直甜到心里；秋天也是五彩缤纷的，你看那满院的紫的、红的、绿的、金的、白的；秋天还是满嘴溢香的......”
寻找秋天作文（2）
听!小草说，秋天是黄色的;松树说，秋天是绿色的;石榴说，秋天是晶莹的;那被落叶装扮了的大地说，秋天是绚丽多彩的。
瞧!清晨的风，像是跳动的音符，一个个音符就是从山泉滑落的泉水，滴滴答答，柔而美丽。天空里，团团白云像弹好的羊毛，慢慢地漂浮着，天空一碧如洗，好像用清水洗过的蓝宝石一样。
秋天的景色很美，特别是秋冬之交，走在路上一眼望去，那树梢绿中泛黄，偶有几片橘红的落叶，像蝴蝶一般从枝头飞落，在地上积了厚厚一层，踩上去吱吱作响，十分惬意。金黄色的稻谷随着微风一边跳舞，一边唱着秋天的歌。
秋天还是收获的季节，忙碌的季节。柿子红得像一盏盏灯笼，石榴笑破了肚子，最引人注目的还是那十里飘香的丹桂，如果放一点在糕点里，那真是回味无穷了。
那么迷人的秋天，你能不喜欢吗?
寻找秋天作文（3）
秋天来了!秋天来了!秋姑娘给大地洒下了无数宝藏!瞧!枫叶的金上衣.蒲公英的皮毛外套.柿子变红了......我和小伙伴们变成一个个小精灵,在秋天的世界中穿梭着，寻找秋天的宝藏．
追追跑跑我们来到果园中,柿子红透了,像打着小灯笼!香蕉又甜又弯,像飘浮在水面上的画舫游船;葡萄又紫又甜,似人见人爱的紫珍珠......我轻轻地尝了一个,哇!好甜啊!我找到果园中的宝藏啦!
又唱又跳,我们来到公园中,红树叶翩翩起舞,小草也披上了黄衣;蒲公英准备出去旅行啦!我望着仍然苍翠的樟树惊叫:"哇!我找到公园中的宝藏了!"
说说笑笑!我请小伙伴到我家玩,阳台上菊花正争奇斗艳地盛开着,有白的,有紫的,有黄的,还有绿的,绿得很纯很翠,不愧是菊花中的极品!菊花，不象牡丹那样富丽，也没有兰花那样名贵，但作为傲霜之花，不禁让我想起古代诗人元稹诗句＂不是花中偏爱菊，此花开尽更无花．＂抬头看见一群大雁正排着＂人＂字飞向南方，我高兴的惊叫：＂大雁大雁，我找到秋天的宝藏了！＂
又蹦又跳，不知不觉来到小溪边，落叶飘到水中，变成小蚂蚁的小船，柳树姐姐也正甩着刚染好的头发眩耀着呢，太好了！太好了！我找到秋天的宝藏了！
秋天的宝藏，是小草，是落叶，是菊花，是柳树姐姐的长头发．．．．．
寻找秋天作文（4）
秋末，下午的太阳闪闪发光，天空像洗了一样，白云很优雅。
我们路过了：水果店、文具店......
在马路的旁边有一棵棵树，它们是樟树，长得又高又壮。车子来来往往地跑，现在太阳被楼房遮住了。
太子湖里的小鸭子是黑色的，游起来就会有一圈一圈的波纹，电线倒映在湖中，像一条条的波浪线。
我们慢慢地靠进树林，有一些树的叶子都变黄了。
石楠树上的小果子像几颗小花，很小，像一串串的葡萄，它还有一个名字叫“红叶石楠”。
我们到了树林入口的旁边，有排落羽杉，它们的'叶子像孔雀的羽毛。
鸢尾花的花早落了，叶子都变成橙色了，也变硬了，这里面的树颜色有：红色、黄色、橙色、绿色，我觉得这些树好像被秋天染色了。
我们沿着小路走向前方，看见了蓝花草，远处看的话，像喇叭花一样。
我们现在来到了最后一站，看到了金桂树，可是，它已经把花香传给别的小花了，它马上就要离开（秋天的）舞台了。
太阳下山了，我们也回到了格林书院。
寻找秋天作文（5）
在我的脑海中秋天是个瓜果飘香、五谷丰登的季节！但是我眼前全是高楼大厦，于是我决定到郊区的奶奶家寻找秋天。
刚到村子边，放眼望去到处都是五颜六色的，原来家家户户都在晒玉米晒棉花还有门前种的瓜果。来到了奶奶家的门口，门前一棵柿子树上结满了红红的柿子，谗嘴的我马上摘下了一个，也顾不上洗剥了皮就全塞进了嘴，味道甜甜的，真是美极了。这时奶奶已到了我的跟前，我跟着奶奶进了院子，忽然我看到院墙边放了许许多多的很高的上面还长满了许多像“花骨朵”一样的东西，我好奇的问奶奶：“这是什么呀？”奶奶听了笑呵呵的说：“傻孩子，这是芝麻。”奶奶拔下一个“花骨朵”，往我手上倒了倒，小芝麻就掉出来了，我赶紧放进嘴里尝了尝，真香！院子里还种了茄子、辣椒、西红柿，都结满了果实。楼梯上房顶上全是金灿灿的玉米---仿佛金色的海洋。楼梯的一边则晒满了棉花，让我想起了课文中的句子，“棉花朵朵白。”还有那一筐筐的豆子......
看到眼前的一切，我兴奋的喊着：“我找到秋天了！秋天是甜的，一直甜到心里；秋天也是五彩缤纷的，你看那满院的紫的、红的、绿的、金的、白的；秋天还是满嘴溢香。”
寻找秋天作文（6）
秋天是沉静的。春天的浮华，夏天的浮躁，一切的一切，在飒飒的秋风中，慢慢的沉淀，冷寂。
寻找秋天。
我踏着秋天的风，走来。不是为了寻找枝头沉甸甸的果实。我只是为了春日一个绮丽的梦想。我登上山巅，来寻觅融融春意里丢失的蝴蝶，来拾捡夏日繁华遗失的花环。我抛开秋日落寞的心结，我只是为了寻找，寻找一抹秋日的嫣红。我将浓郁的情思，储存在秋天的风里。
这里没有青翠欲滴的叶子，也没有婀娜若风般妖娆的花朵。拥有的，只是纯净。
丢开尘世的悸动和不安，就站在桥头，看漫天迷离的秋雨潇潇的落下。就让这秋雨打湿一段岁月，就让这秋雨淋湿一地繁华，管它还在谁的梦中缠绵。
寻找秋天，让心沉静。
一路行走。抬头望望弯如钩的新月，那里一半写满了繁华，一半写满了沧桑。
我不慕繁华，只为选择一份宁静，在山间，在田野，在心底。
何必将情感交付给岁月，何必将心情交付给季节。走遍千山，只为寻得枫林晚秋的灿烂。踏遍雪原，只为寻得一树晶莹的纯净。
寻找秋天，让心安然。
我知道，世间相遇皆是缘。每一段缘分，都有相遇的喜悦，每一个故事，都有离愁别绪。多少黯然神伤的人，站在秋天的风中吟唱，唱一曲离愁，吟一支离歌。多少烟尘过往，在秋天的风景里，任由伤感和落寞，在秋天里风干，飘逝。不去想，是谁弹奏着流水的离歌吟唱秋日的清音，是谁吟唱着断肠人的夕阳，在秋风中徘徊。风起，轻盈的花瓣如蝶般悠悠的飘落，就将那些过往放置在远古，就让今生拥抱温暖沉静的记忆。
我庆幸自己，还能守候一份安宁。在秋天的豁然里，我执着地写下郁郁的情怀。
天，永远是空旷的。
云，永远是飘渺的。
就站在秋天的风里行走，我看不到秋风尽扫落叶的萧寒。我只看到，一树繁华落地的淡定。
寻找秋天作文（7）
秋末，下午的太阳闪闪发光，天空像洗了一样，白云很优雅。
我们路过了：水果店、文具店......
在马路的旁边有一棵棵树，它们是樟树，长得又高又壮。车子来来往往地跑，现在太阳被楼房遮住了。
太子湖里的小鸭子是黑色的，游起来就会有一圈一圈的波纹，电线倒映在湖中，像一条条的波浪线。
我们慢慢地靠进树林，有一些树的叶子都变黄了。
石楠树上的小果子像几颗小花，很小，像一串串的葡萄，它还有一个名字叫“红叶石楠”。
我们到了树林入口的旁边，有排落羽杉，它们的叶子像孔雀的羽毛。
鸢尾花的花早落了，叶子都变成橙色了，也变硬了，这里面的树颜色有：红色、黄色、橙色、绿色，我觉得这些树好像被秋天染色了。
我们沿着小路走向前方，看见了蓝花草，远处看的话，像喇叭花一样。
我们现在来到了最后一站，看到了金桂树，可是，它已经把花香传给别的小花了，它马上就要离开（秋天的）舞台了。
太阳下山了，我们也回到了格林书院。
寻找秋天作文（8）
在这秋高气爽的午后，郑老师带着我们来到龙脊山，要把秋天带回教室。
耀眼的阳光照在我们身上非常炎热，但是，不一会儿清凉的秋风迎面吹来，带来一首凉爽的歌呤。到了龙脊山，正好一阵清凉的秋风向我迎面扑来，大树抖抖手臂，发出“沙沙”的声响，好像在欢迎我们的到来。哇！好多枯黄色的、褐色的落叶飘落在石头上，我忍不住在枯叶堆里疯狂地踩呀踩，发出咔嚓咔嚓的声音，向小朋友们在吃饼干。小鸟在林中欢快地唱歌。
秋天有各种气味，有的很香很香，有的有一点臭，有的不香也不臭。我捡了一些树枝，有一股香料的味道，和夏天、春天不一样。树枝有长的有短的，有粗的有细的'，有的像英文字母＂r＂和＂y＂，有的像数字＂1＂和＂7＂，形状不一真多啊！树叶呢，有小、有大、有胖的有瘦的，都是些奇形怪状的样子。
夕阳西下，我们把收集的树枝、树叶带回来欣赏、写作，我们非常依依不舍，但是老师要买冰棒给我们补充力量，我们的心里又乐开了花，一直欢呼着“太棒了”“耶耶耶”。
寻找秋天作文（9）
秋天来的时候，我是不想错过的。寻觅浓墨重彩的秋色，想到那份惊艳，就迫切的想去看看。
秋天，大自然成了调色板，五色斑斓的色彩让人心生向往，天空也变得高远湛蓝，风带来凉意，也使树叶变了颜色，胜于二月花的美好。那舒展的枝条，摇曳生姿的叶子，迎着秋风的吹拂，享受阳光的抚摸。树叶由绿到黄、桔黄、金黄、橘红，深红……不紧不慢地踱着步，直到渲染出一片璀璨。
秋天是迷人的，天高云淡，枫叶似火。红过春天，美过初恋。站在秋风里享受着生命的变化，也享受着变化的生命。红叶是有魔力的，代表着诗和远方。每年的深秋，有着红叶飘舞的地方，比红叶更多的游人趋之如骛。即使如此寻找秋色，停不下脚步。
寻找秋天，是为了不错过，不辜负那片美景。错过，无非是没有时间。有些事情，必须要挤出时间来做。神奇的大自然，四季都有定时。在色彩斑斓的秋天，去寻觅那份热烈；在落叶之前，树下伫立，等候，倾听，仰视，欢欣。草在结它的种子，风在吹它的叶子，我们站着，什么都不说，就很美好。
寻找秋天作文（10）
秋天到了，秋色宜人，秋高气爽。我们跟着老师，兴高采烈地去云龙湖寻找秋天。我们排着队登上了大巴，在车上，大家唱着歌，玩着游戏，一眨眼就到了国家5A级景区——云龙湖。
我们排着队下了大巴，沿着弯弯曲曲的小路，一边欣赏着四周的美景，一边向湖边走去。我看到金黄色叶子的银杏树上，挂满了白色的银杏果。看到淡黄色的桂花，闻到它散发出的甜甜的香气。我们走到湖边，走上了一座曲折的`木桥，在桥上，放眼望去，美丽的湖面平静得像一块蓝绿色的翡翠。一阵秋风吹过，湖面上泛起一圈圈波纹，在阳光的照射下，波光粼粼。湖面上驶来几艘游船，划出一道道水痕。湖的周围，有高大挺拔的树木，古韵书香的庭院，它们倒映在湖水中，随着秋风摇摆，跳出美丽的舞蹈。湖的远处，是连绵起伏的山峦，它环抱着湖水，与湖水交相辉映。这些就像一幅美丽的山水画，让我陶醉其间，流连忘返。
老师要给我们拍照了，大家非常兴奋，有的站立，有的坐下，摆出各种各样五花八门的POSE。有的两只手捧着自己的脸，做出小花的模样；有的伸出中指和食指，做出胜利的姿势；还有的伸出拳头，感觉自己非常威武。随着“咔嚓”一声，这美丽的瞬间被老师记录了下来。
时间过得飞快，不知不觉我们就要回家了。这次游玩，让我感受到秋天是一个金色的季节，是一个收获的季节，是一个芳香的季节。我爱多姿多彩的秋天！
寻找秋天作文（11）
九月虽然已经进入了秋季，但是天气还是依然炎热，没有一点凉爽的感觉。可是我就不信秋姐姐能把自己藏的那么隐蔽，不留一点蛛丝马迹。
从这时开始，我便用心地去寻找。突然我发现天上的白云浓密了许多。我想大概是星宝宝和月亮婆婆冷了要换一个稍厚一些的被子吧！当我发现后，我对自己寻找秋天这项“工作”更加坚定了信心。“功夫不负有心人”我每天都会发现秋天的变化。
我听到了秋的声音：哈哈，哈哈，这是什么声音？哦！原来是农民伯伯丰收的笑声。哗啦啦，哗啦啦，这不是秋风在树叶中嬉戏吗。刷刷，刷刷，秋雨姐姐正在为落叶宝宝们唱歌呢。听，谁在说话呀，是大雁在对北方说着告别的话语。
我闻到了秋的芳香：菊花的芳香在风的吹拂下显得那样的神秘。累累的果实被风一吹也隐藏不住了它的香味，飘飘扬扬地“飞”了出来。
我感受到了秋风的魅力：他从果园里飘过，从树叶上飞过，从田野里跑过......。
我看到了秋的美丽：五彩缤纷的果园，色彩斑斓的田野......哇！好一派美丽的丰收景象。
虽然秋姐姐藏的那么隐蔽，但是还是被我发现了。你知道为什么吗?因为我一直拉着秋姐姐的手呢。
寻找秋天作文（12）
一． 教学目标
1. 知识目标：学会借景抒情的写作手法
2. 能力目标：培养学生抓住景物特征，细心观察，细致描写景物的能力。
3. 情感目标：让学生在感受自然秋景的基础上，着重体验秋景唤起的心情和思绪。
教学重难点：抓住景物特征，细致描写景物，体验秋天带给我的独特感受。
二． 教学过程
1. 导入：秋天是一个多么令人魂牵梦绕的季节，倾听大自然“秋”的絮语，文人墨客们各有不同的情感。你在日常学习与生活中一定也积累了不少有关“秋”的诗句吧，请说出来。并说说这体现了诗人怎样的情感？（学生畅所欲言，教师适时引导，得出：正是作者的个性情怀融入了秋景，秋天才呈现出风采各异的美。）
同学们，秋天在你的眼里是什么样的？今天我们就尽情感受秋天，让我们共同走进秋天。
2.发现秋天
跟随老师一起欣赏几幅秋景图，看看哪幅给你留下深刻印象?（老师展示各种秋景图，配以优美的音乐，创设意境，让学生受到感染。）
引导学生思考，哪一幅打动了你？（先独立思考，后探讨交流。）
a谈谈你看到的秋天，你看到了什么？
“我看到了 ”
b谈谈你听到的秋天，你听到了什么？
“我听到了 ”
c谈谈你闻到的秋天，你吸动鼻翼，你嗅到了秋的什么？
“我嗅到了 ”
d谈谈你尝到的秋天，张开嘴巴，我们尝到了什么？
“在秋天，我们的‘餐桌’好丰盛。”
e谈谈你还感到秋的什么？（发挥联想和想象）
“我。”
3.描绘秋天，感悟秋天
片段描绘：用一段文字描绘秋天的一幅画面（150字左右）
要求：抓住景物特征，描写细致入微。
教师巡回指导，发现好作品及时表扬，针对学生描写不细致，没有抓住事物特征等，适时指导。
10分钟后，学生读所写片断，师生共同品评赏析。
师明确：本次作文的重难点在于借景抒情，“一切景语皆情语”，教师引导学生发挥联想和想象，借自己所描写的景物抒发怎样的情感，能否体现文章的主旨。
最后教师出示下水文《落叶的感想》。
4. 布置作业
秋天年年相似，人心各不相同。亲爱的同学，借你一双敏锐的慧眼，送你一对想象的翅膀，用心灵去感受、去发现、去抒写自己独特的秋天。请以“我的秋天”为题写一篇作文。
5. 结语
这节课我和同学们一起认识了秋天的.美丽，描绘了秋天的色彩，感悟了秋天的意境，秋天带给我们的思索是永远不会停止的，希望同学们勤于耕耘，乐于收获，年年都有一个成熟的秋天，无数个这样的秋天累加起来，就构成了我们充实的人生。
板书设计
寻找自己的秋天
1.发现秋天
2.描绘秋天
3.感悟秋天
听听。
秋的声音。
柏树摇了摇身体。
“哗，哗，哗！”
是和树皮问号的声音。
听听。
秋的声音。
青蛙正在加紧挖洞。
“呱，呱，呱！”
是准备过冬的声音。
听听。
秋的声音。
蚂蚁正在匆匆的搬粮。
“嗨，嗨，嗨！”
是准备储藏粮食的声音。
听听。
秋的声音。
松鼠正在搬粮食。
“嗨呦，嗨呦，嗨呦！”
是准备好好过冬的声音。
一只只小鸟儿赶上了白云。
撒下了一片片清脆的歌声。
一只只美丽的蝴蝶飞过了田野。
送来了一阵阵丰收的歌吟。
听听。
秋的声音。
从远方匆匆的来。
向远方匆匆的去。
听听。
我听到了秋的声音。
寻找秋天作文（13）
秋天，本来就是个美丽、典雅的季节。秋天无数片树叶好似秋姑娘披散在肩头的长发上的发卡，把秋姑娘打扮地更加漂亮。
我漫步走在林间小道上，看见了许许多多黄灿灿的落叶，它们静静地躺在地上，凹凸不平。一阵微风缓缓吹来，落叶猛然掀起，在半空中沙沙作响，如同一只只美丽的'蝴蝶，在风中翩翩起舞，漂亮极了。
大家跟我一起去寻找树叶吧！
我找到了一棵红枫树。枫树叶是叶子王国中最最独特的叶子了。它的形状酷似人们的手掌，在秋风中缓缓地向人们招手，好像在喃喃地告诉人们：一夜之间，秋渐渐走来，秋姑娘给我们穿上了大红色的连衣裙。你看，多漂亮啊。我望着它们，它们的确像红玛瑙般鲜明。真可谓是停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。啊！
你知道秋天最典雅的树叶是什么吗？
原来是银杏叶。银杏叶的形状像蝴蝶的半边翅膀。它的上端好似人工仔细地修剪的道道花边，风格优雅自然。如果仔细观察，会发现银杏叶上，有着一道道排列整齐、图案精巧的细斑纹。片片叶子都那么精致，那么典雅。真像一位世界级的雕刻家，用心雕刻出来的艺术品。
既然秋天是果实累累的季节，那也不妨去果园看看！
我找到一棵枝干粗壮的柿子树。柿子树树叶很普通，但到了秋季，柿子树树叶先由翠绿色转化为黄色，再由黄色慢慢转为深红色。然后，随风飘落下来。可是，那深红色的叶片上还粘着芝麻大的绿点儿，好像是落叶对今年春天的怀念，对明年春天的期盼。
秋天，不像春天那样生机勃勃；不像夏天那样炎热枯燥；也不像冬天那样纯净、洁白。秋天的树叶把秋天点缀得五彩缤纷。如果没有树叶，秋天将会很单一。我爱果实累累的秋天，更爱秋天美丽、典雅的树叶！
寻找秋天作文（14）
这周末老师安排了一项作业，我本想着让妈妈带着我去寻找秋天，可妈妈对我说：“秋天就在我们身边呀。”我不情愿的地走下楼，就在这不经意间，眼前又是另一幅景象：小区层林尽染，草坪上色彩斑斓；抬头看，天高云淡风轻……不经想起了范仲淹的一句诗“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。”
秋天的叠翠流金！
秋天虽然没有春天那么美丽动人，但它却是那么的五彩斑斓。小区里的银杏大道，树木挺拔，树叶开始枯萎，满树的银杏叶层层渐变，从翠绿蜕变成了金黄。银杏叶像一个一个的鸭掌，秋风吹过，飘落的树叶如同一只美丽的黄蝴蝶，纷纷扬扬地落下。
秋天的芳香四溢！
拾起一把“黄扇子”，仔细品味它的气味儿。有一点点枯木香，在远处，还时不时传来阵阵银杏果味儿。放到手中细细地抚摸，它不算细滑，但也不粗糙。当我漫步在银杏叶的“海洋”中时，被这秋景所吸引，甚至自己也会化成一片被秋风摇曳的树叶，在风中飘荡。
秋天的天籁之音！
秋风吹来，银杏叶们会窃窃私语，时不时发出“沙沙”的声音。有的恋恋不舍地离开树的怀抱，悠悠地在半空中翻舞、坠落……风过了，又恢复了平静。当脚踩在这“黄金地毯”，我还能听到这银杏叶在吱吱作响。
这些银杏叶不知道万物复苏的春光是什么，也不知道炎炎酷暑的夏日是什么，还不知道大雁南飞的秋天是什么。它虽然不知道自己终有一天会死亡，也不知道会脱离银杏树的'怀抱，落在母亲的脚下，回归大自然，滋润着自己的母亲。但它只知道，在春风吹过时长出，在秋风吹过时落下。这些默默无闻的银杏叶活得十分朴素、从不张扬，用普通而又平淡的生命无私奉献着这个世界。
我爱着这美丽的秋天，也爱着这朴实无华的银杏。
寻找秋天作文（15）
今天天空中飘着一朵朵柔软的白云，老师带着我们一起去龙脊山后山里寻找秋天。
我们来到了后山下，这里的阳光，还是那么火辣辣，把大家都要晒得变成了牛肉干了，太热了！大家飞快地跑到太阳照不到的地方下乘凉。一阵阵清凉的风儿，在山顶上悠哉悠哉地晃荡，一会儿向大家迎面扑来，一会儿又消失得无影无踪。一会儿来到树林间，吹着树上的叶子，看到树叶像金色的蝴蝶似地跳舞，才蹦蹦跳跳地离开。一会儿又鼓着腮子，朝我们吹气，柔柔的，十分凉爽。
地上铺着一堆堆咖啡色的枯叶，干干的。我走上去使劲地踩，脆脆的，“嚓嚓嚓”，像一个人在吃饼干似的。地上到处都是蚂蚁，这一群那一群，十分热闹。我在后山上还捡到了一根长长的硬硬的`枯树枝，就像一只大龙虾的触角一样。
这里的落叶好多呀，有深绿深绿的叶子，金黄金黄的落叶，干巴巴的枯叶，我把它们通通都捡了回来了，我嗅了嗅，一股臭臭的味道，冲进了我的鼻子里呀，我慌忙对着空气呸呸呸吐了好几口。看着那干枯的叶子，我忍不住把所有的叶子捏得粉碎，变成一堆小渣渣了。
时间快得很快，不一会儿，我们就收兵把秋天带回教室，用文字记录下来。
寻找秋天作文（16）
秋姑娘总是很急，夏妹妹还没收拾完行李，她就来了。走，让我们沐浴着金色的霞光，一起去寻找秋天吧！
我们来到果园寻找。果园一眼望不到边，成排成列的果树硕果累累，红彤彤的苹果、一嘟噜一嘟噜的葡萄、又大又圆的西瓜……馋得我们直流口水。随便摘下一颗果实咬上一口，无论是酸是甜，都感觉美滋滋的。你看！今年农民伯伯又要大丰收了，这都是秋姑娘的'功劳。哦，原来秋天在果园里！
我们来到树林寻找。走在林间的羊肠小路上，四周弥漫着浓浓的花香。进入树林深处，就仿佛进入了金色的海洋。在阳光的照耀下，原本泛黄的树叶就被涂上了金黄的色彩，金光闪闪，犹如梦幻。风儿轻轻一吹，落叶缤纷，飘扬的落叶犹如蝴蝶翩翩起舞。你听！树林里一层层“金浪”此起彼伏，正在演奏动人的旋律。哦，原来秋天在树林里！
我们来到花园寻找。曾经鲜艳夺目的荷花、暖莲、紫薇等已失去了夏日的艳丽，凋零殆尽，风采不再。取代它们的，是那素雅的菊花。在醒目的篱笆边，在高高的土拢旁，在不起眼的角落里，到处都有菊花的身影。你瞧！它昂头向阳，挺枝怒放，银丝卷起，千姿百态，犹如一幅美丽的画卷。哦，原来秋天在花园里！
我终于找到了秋天——她在丰收的果园里，她在金色的树林里，她在美丽的花园里。她，更在我们的心里！
寻找秋天作文（17）
早就听大人说：“秋天来了，秋天来了！”我很奇怪他们都是怎么知道秋天到了的消息呢，于是，我要自己去寻找秋天。
我看了看，摸了摸，闻了闻，体会到了清爽凉快的秋天，感受到了五彩缤纷的秋天，也看到了果实累累的秋天。
秋天就在我们身边。一大早，我起床往窗外一看，外面下了场雨，地上湿漉漉的，刮起了大风，温度下降了不少。外婆赶忙给我和妹妹找出了长袖长裤换上，穿起了秋装。俗话说：“一场秋雨一场凉”，果真如此啊！
秋天也在野外的公园里。银杏树的叶子变黄了，像一只只蝴蝶离开大树妈妈的环抱，飘落到地上，给大地铺上了一层金色的地毯。公园里的'菊花开了，有黄的，有红的，有白的，有紫的种类繁多，五颜六色，竞相开放，美丽极了。
秋天还在奶奶的田野里。一望无际的稻子正在渐渐地变黄，谷粒也慢慢变丰满。奶奶说过阵子就能收割了。田里还有黄澄澄的南瓜、绿油油的青菜、紫莹莹的茄子一派丰收的景象。
我找到了秋天的足迹，秋姑娘真的来了！
寻找秋天作文（18）
深圳是没有秋天的。
街道旁的树叶依旧绿得像团燃烧的火焰，没有的枯叶飘零的幻境。
拾起脚下的一片落叶，还是绿色。我不禁想起家乡门前的一排枫树。
若是到了夏末秋处，没有水分的叶子被刮来的秋风吹下，像一只小巧的凤蝶在空中轻舞，又消失天际。树底铺着一层密不透风的黄色地毯，踩着干枯的叶子，发出清脆的“咔嚓”。
我望着，路旁有一个农民打扮的青年，用一口浓重的客家口音对身旁一名男子说：“这可是自家种的米，从老家带来的!”我忍不住向前看去，米袋里白嫩的米又怎是家乡带着黑黄，刚碾出来的米。
家乡的麦田是一片片的.地，在夏天还是绿色，到了秋天转而像金子般灿烂，摇曳的麦田是流金样的璀璨。我难以忘记人们把小山大得谷堆堆放在牛车上，缓慢的牛车走动着，车后的麦粒像线般垂落，在行走的路上留下一条痕。或大或小的孩子跟在牛车后跑着，吹着口哨。牛停下了，应该是被吵到了，拉下一大坨牛粪，孩子们捏着鼻子四处逃散。脱穗的麦粒铺成一片放在家门口，散干了水分就可以放在自家仓库了。
现在没有枫树，没有麦田，孤零零的月饼放在商店的高处，即使包装得再精巧，也比不了简单的月饼中透出的浓浓乐意。
丰收的二爷家买了很多月饼，简单的皮料，简单的馅，盖不住孩子们的欢笑。
在屋顶放张小茶几，茶几上是新鲜的橙子、自家酿的米酒还有月饼。我张嘴要和白白地像饮料的米酒，却被大家嬉笑，哇哇大哭，二爷才用筷子沾点酒递给我，稍稍一舔，醉人的酒气直冲脑门，吐吐舌头扔开筷子。
哥哥把橙子从中间切开，掏空里面的橙肉，放上一小节蜡烛，简陋的橘灯却在大家手中传来传去。
秋天了。
童年的乐事直击泪腺。
充满童趣的童年是否远去了呢?