我与音乐作文(1)
一直就觉着,我和音乐的关系并不是那么简单。至少不是用“我学过音乐”或“我在学音乐”这几个字能说完的。从幼稚园的音乐教学,到一个当音乐教师的伯母,然后是一个学音乐的远房妹妹,最后是一架黑色的钢琴。我一直是被包围着的。孤单和怨恨是常有的事,但终是接受。
记忆里有一个小小的房,装着许多许多图片。其中一个就是在幼稚园。那应该是在艺术幼稚园,因为有电子琴,一间不大的教室,不少琴,两人或三人一台,白键是贴着唱名:“1,2,3,4,5,6,7……”还有一个很和蔼的女老师,总是笑着说话。没有很具体的印象了,但确定的是,那时的我很害怕,很小很小的手小心地伸过去探,碰到了又触电似的缩回来,嘿嘿笑过又小心地去触。那时的画面该是多么纯真啊。老师也应该有蛮喜欢我吧,总是很耐心地教,不倦地笑。
真正地开始接触钢琴还是因为一次偶然,找一朋友玩的时候,她正在学。出于好奇心,便一起学了。甚至还因此放弃了一次很好的出游机会(很多年了,可我好像还是很在意那次出游……)。因为感觉没多大长进,加上那妹的妈妈推荐,便换了一老师,姓易。那是四年级的时候吧。当时学得有蛮快的,据说效果还不错,于是跟她一直学到前些月。因为初中毕业后去外地读书了,才不得已换了老师。和她学了有六年。她是很重视我的,总是很费心地教,还会在其他学生面前夸我。当听到别人这样说,我心里乐得……哈……于是更努力。音乐乐理是同时学的,感到有趣,很喜欢,成绩也还很好。单纯地学琴已经满足不了我了,自学是最开始的寻找乐趣的方法,好听的和不好听的,反正拿到手的不管学没学都要试一试。
后来开始给一些没有谱子的流行音乐配乐,也就是听一首歌,然后把旋律写下来,自己配成钢琴曲,加些伴奏音程和弦什么的,自娱自乐。又觉得不够新鲜了,又开始了新的路。这次是写音乐。其实一直没有作品出来。所谓的曲子只是给自己听的,以忧伤的抒情乐为主。从写,到了录音。始终只是个人音乐,自认“拿不出手”,“不想被人看笑话”什么的。其实说实话,自我感觉不错。但还就这么过了。心里还是很希望哪一天能在广播或电台里听到自己的音乐。那会是一种什么感觉?
在与钢琴接触的七年中,欢乐,泪水,骄傲。累过,但,幸福还是我最大的收获。与成功见面的那一刻,我将记得,曾经,与曾经。
我与音乐作文(2)
小时候背过白居易的《琵琶行》,就觉得琵琶肯定“不简单”不然大诗人白居易也不会用如此言语写琵琶。我开始学琵琶后,才知道琵琶确实“不简单”,但通过六年的刻苦学习后,我才小有成就……
这天晚上,刚捧起琵琶练琴,思绪就回到了几年前……
那是一个晚上,爸爸妈妈有事外出,让我在家练琴。我从晚上九点多开始练习,直到十点爸爸妈妈回来才知道时间过去了许久。猛然间抬头,看见柜子里厚厚一叠证书,想到了我第一次考级的情景……
第一次考级,我紧张得不得了,和我一起候场的一共有五个人,大家都是第一次考级,一个“脸色苍白”,一个手不停的抖,另外两个人不停的做着深呼吸。我走进考场,正要坐到椅子上,却不想一个紧张一屁股坐到了地上,我能感觉到我的脸涨的通红。考官却微笑着说:“同学,别紧张啊,慢慢来。紧张什么老师又不会吃了你!”我噗嗤一下笑了,对呀,老师又不是大老虎我怕什么呢?顿时,紧张的情绪烟消云散了,我熟练地弹起曲子来……考完试我捧着琴走出考场时,老师拍了拍我的肩膀说:“弹的不错啊,不紧张了吧……”我微笑着瞟了一眼候场的朋友,她们还在偷偷地笑我呢!我一溜烟儿走向下一个考场。此后的一个月里我焦急的等着考试成绩。最后怎么样?当然喽——完美通过。我现在依然清楚地记得拿到证书时我的心情是多么的高兴呢!
“焦凌晨,你捧着琴傻笑什么呢?快练琴”不用说,是我的妈妈。我从记忆中挣脱出来,翻开琴谱开始练习了,随着曲子我进入到另一个“回忆”中:那里有楚汉相争、有高山流水、有梅雪争春、有大浪淘沙……练习完,我骄傲地站在柜子前看着我的证书,听着房间里环绕不散的琵琶声,我笑了……
伯牙鼓琴,锺子期听之。我就像伯牙,我的好朋友张靖旸就是我的锺子期。琵琶与古筝,在千年中早已磨合,我们无需磨合,一起练琴、聊琴这是我们生活中的一部分。
我有琴,有我的“子期”,我还会缺少高山流水吗?
我与音乐作文(3)
我从小就喜欢音乐,第一次接触音乐时,就有种似曾相识的感觉,觉得音乐是我生命中最熟悉的东西,由此,我觉得自己与音乐天生有缘。
从小,妈妈就给我报了钢琴课,我爱钢琴就像爱我自己一样。每当我的手指在钢琴上穿梭时,感觉手指像被施了魔法一样,在琴键中自由地玩耍,手指们在你追我赶,就像蝴蝶们在花丛中翩翩起舞一般。
除了弹琴,我也喜欢唱歌。心情愉悦时,我总爱高歌一曲,我总觉得自己的歌声能穿透一切。当我歌唱时,当我的歌声在四周回荡时,我总是陶醉其中。每当这时,爸妈总说:“感觉是公鸡下了蛋一般,我们也不会高音唱歌,怎么出了这么一个怪胎。”意思,他们都不会音乐,怎么生了个会唱歌的小怪物,有时,他们甚至怀疑是否从医院里抱错了人!说来也奇怪,我动不动就来唱歌这一套,比如高兴时唱歌,伤心时唱歌,无聊时唱歌……唱歌无处不在。
我的爱好还有很多,但是,无论做什么事,每做一件事并没有想象的那么简单,唱歌要练声,弹琴要练琴……但不管做什么,我想,只要努力,就有收获!
我与音乐作文(4)
······ 前言
听妈妈说,我还在妈妈肚子里时,为了让我变的更聪明些,爸爸妈妈常常让我听一些胎教音乐,莫扎特、贝多芬等世界名家的曲子常常飘荡在我家客厅里、房间里。也许是潜移默化的影响,出生以后我就对音乐特别的敏感。妈妈说,小时候不管我哭闹的多厉害,只要听到悠扬动听的音乐,立刻就安静了下来。
在我很小的时候,爱唱爱跳是我的天性。不管录音机里放的是什么音乐,我都会随着音乐节奏跳动起来,大人们都说,这孩子有音乐细胞,天生能找到音乐的节拍,虽然家人也没有刻意培养我,但那时候各种儿歌就会唱一大串了,并且有模有样,成长中,我与音乐结了“缘”。
······· 悠扬的声音让我爱上了筝
· 上幼儿园中班的时候,学校隔壁有一家音乐教室,每天午睡时,悠扬的古筝声总能飘进我的耳畔,伴随我进入甜美的梦乡,那美妙的旋律让我对古筝有了浓厚的兴趣。妈妈看我真心喜欢,就在市里的一家古筝培训班给我报名,开始了我的古筝学习之路。我学习古筝纯粹是兴趣,所以也没有任何的压力。古筝老师在教授乐曲外总会给我讲一些民乐知识,让我感受民乐的博大精深,我就更加喜欢古筝了,我在轻松自在中已经度过五年的古筝学习时光,每个星期学习一次,每天坚持练习2小时,到目前我拿到了古筝7级证书。我常常想:在宛若仙境的舞台上,穿着飘然美丽的衣服,仿佛是仙女般的在舞台上入神的弹奏古筝名曲,那将是何等的优雅。
····· 活泼的课堂让我更加喜欢音乐
· 上小学后,除了语文、数学、英语等主课外,我最喜欢的就是音乐课了。我们的音乐课内容由唱歌、欣赏、编创活动三部分组成,活泼的音乐老师总会给我们营造轻松的音乐学习氛围。我们的唱歌大多都采用了接唱的形式,老师前半句,我们后半句,学起来特别有意思。在唱歌课中,我学习到了很多适合我们、朗朗上口、好听且对我们有教育意义的歌曲,在学习《国旗国旗真美丽》中我感受到了要爱护国旗并热爱我们伟大的祖国;在学习《不再麻烦好妈妈》、《小乌鸦爱妈妈》中我感受到要爱自己的妈妈,帮助自己的妈妈做一些力所能及的事情,回到家我就帮助妈妈打扫房间,擦桌子......,妈妈夸我是一个懂事的好孩子,我心里特别高兴,同时更加喜欢音乐课了。欣赏课让我欣赏了很多中外著名的乐曲,了解了一些作曲家的生平以及他们乐曲的创作背景。编创与活动是让我们参与性最多的环节,我们可以发挥自己的想象力,将歌曲改编歌词,唱自己“写”的歌,在《新疆是个好地方》中,唱会歌曲后,我们都迫不及待的想给歌曲换歌词,夸夸河南,老师和我们一起编,最后比赛,看谁编的最好,音乐课堂始终是快乐的。老师还让我们自制乐器,我在瓶子里装了沙子成了沙锤,把圆形月饼盒糊上纸,配两根一样的笔就成了鼓......。当我们都拿着自己制作的打击乐器去配奏学过的歌曲时,十足的成就感溢满心头。
····· 加入合唱队让我感受了音乐的魅力
· 三年级时我就加入了学校合唱队,从刚进合唱队到现在已有两年了,在合唱队中,我学到了很多,也成长了很多。在合唱队中,我知道了唱歌的方法,唱歌要用气息,不要扯着嗓子很,腰部用力,从第一次登上合唱的舞台到现在准备第二次登台,老师与我们都在不懈的努力,在合唱队中我更懂得了团结与协作,声部间的配合与融合,我感受了音乐再次给予我的震撼,让我感受了音乐的魅力。
······· 音乐催人奋进、洗涤心灵
· 音乐是催人奋发向上的。每当听到那充满雄壮、庄严、激昂、并激发炎黄子孙爱国主义精神、代表一个国家民族精神的《义勇军进行曲》——国歌时,我会感受到在那战火纷飞的年代,中国人民高举铁拳和刀枪,与敌人进行斗争的英雄气概和战斗意志,感受到在和平建设年代,那高亢嘹亮的声音仍然提醒中华儿女要时刻有着迫切感和危机感,召唤着从四面八方汇集在一起的亿万人民团结起来,共同向着民族复兴的千秋伟业前进呢?音乐,像一种无形的启示正在发芽,催人奋发向上,使人变的坚强,它将把中华五千年来的历史酣畅的淋漓
尽致。
· 音乐更能给我带来心灵上的洗涤。当一代宗师贝多芬面临着死亡的.威胁时,他没有选择逃避,而是选择了勇敢的面对人生。当他创作出一部部经典名作《月光曲》、《命运》、《暴风雨奏鸣曲》……时,他战胜了病魔,这就是音乐给他心灵命运的启示。当张杰面临着重重被污蔑的挫折时,他没有选择气馁与放弃,而是选择了坚强的面对生活。当他写出了一首首如潮水般涌动的歌曲《最美的太阳》、《仰望星空》、《消失》时,他已经战胜了人生的挫折,这是他追逐音乐梦想的回报,这也是音乐给予他的心灵上的洗涤。同时这些音乐也洗涤了我的心灵。
结语
· 成长中我与音乐结了“缘”,有了音乐,我的生活变得快乐,我的心灵得到启迪。当我忧愁的时候,当我疲惫的时候,只要听到悠扬的乐曲响起,忧愁与疲惫瞬间便会消失,我的心便沉浸在欢乐、轻松和美妙之中。假如生活中没有音乐,那就如花朵没有色彩。音乐使我变得开朗、自信,它教我更加热爱生活,催我奋发图强、进取。音乐是神圣的,音乐是高尚的,人生没有了音乐,就如同没有了色香味,在人生的道路上,我将唱着歌,伴随着音乐一路前行!
我与音乐作文(5)
我喜欢听音乐,从古老的《高山流水》到现代的《老鼠爱大米》《20xx年的第一场雪》,从忧郁的《白桦林》到激越的《最后的战役》从流淌着的《蓝色多瑙河》到跳跃着的《土耳其进行曲》。对于音乐,我没有偏爱,不受风格的限制,只是用着自己的双耳听,跟着自己的感觉走。
在“叮叮咚咚”的跳跃之中,我被《土耳其进行曲》深深地吸引住了。如果说流行音乐还稍嫌幼稚的话,那么古典音乐则显示出一种成熟悠扬的美。无论是低吟还是怒吼,我们都能从中找寻到一份厚重踏实。大浪淘沙,欣赏着一曲曲闪亮的明珠一般的乐曲,的确不失为一种享受。
我听的较多的是流行音乐。朴树的歌注重对生命价值的思考,有一缕缕淡淡的伤感;水木年华更多地关注于校园往事和青春理想,周杰伦的歌所涵盖的范围则较为广泛,听起来也还不错。而其他的歌手,尤其是女歌手,其歌唱内容大多围绕着旦古不变的“爱的主题”。诚然,流行音乐的内容有些空乏,有的甚至到了滥而庸俗的地步。但我注重的是它们的旋律,况且其中也不乏精品。听音乐要的是一种感觉,如果时刻要用“理性”的锋刃来解剖它,无异于焚琴煮鹤,实在太无情趣了。
音乐无极限。不必在意过多的评论,自己的感觉才是最重要的。音乐不是主题,只是一味很好的调味剂。在音乐中尽情地释放自己,营造一个自我的真空地带,生活会变得更加美好。拥抱一种音乐,拥有一份心情。
十点半,熄灯了,该干什么?先听一会儿英语,然后——听音乐。
我与音乐作文(6)
真正意义上的懂得什么是音乐,是从一次长笛比赛开始的。
那是我的第一次长笛比赛,失败亦或是成功,不过在与那支银色乐器所吟唱的歌谣。那是个柔和阳光所充斥的美丽下午,我在长笛老师家里练琴。小心翼翼地拿出笛子,我的手指飞快滑过一个个轻巧的键,《乘着歌声的翅膀》的空灵旋律环绕着跳动的指尖,接着悠悠地随着阳光滑出窗外。亮眼的阳光包围着我,长笛镀上了一层柔和可爱的金边。
老师看着我,良久才轻轻拿过笛子:“你知道杜普蕾吗?”“什么?”我有些反应不过来。她轻轻一笑:“那是个出色的大提琴家。”我疑惑地看着老师略显激动的眼眸。她叹了口气:“那是我最喜欢的一个乐手,不,她不是个乐手,她是个音乐的使者。”“使者?”我觉得这个词多少有些牵强“嗯,她演奏她时,我们会分不清哪是杜普蕾哪是大提琴。”老师擦了擦笛口,“你在吹奏时,要努力地体会与音乐与乐器共同歌舞的感受,你可以想象出每一个乐章的心跳,你可以看见每一个音符的舞步,你甚至会感受到这支乐器应该有的呼吸。”说着,她随着节拍器吹响了一个个浸没于黑暗中的小小乐符。
那声音没有杂质,有一种让人不忍打破的安逸。清亮得像溪水,纯美得似阳光。老师轻轻摇晃,不舍地将一串串回味无穷的音符推向云层的顶端。我安静下来,倾听着从天堂天使的歌声,我真的没想过,真有这样一种人,吹奏时将自己的生命与曲子汇合为一缕难以言喻的唯美阳光!节拍器打着她的心跳,乐曲歌颂着她自由的心声,长笛银色的光芒慢慢渡上了她纤长的手指,音符乘上了翅膀,随乐曲悠扬的旋律飞向了天际。
老师放下笛子,微笑着递给我。我接过,轻轻向这支神奇乐器倾诉着心底久久埋藏的乐曲、
拿起银笛,我吹出一支小曲,我迎着风,与心中音乐共吟美好的青春,共吟青春中又一次的领悟。此刻的我,多么希望与理想的音乐共舞,与一直努力的音乐共吟!