清晰的-作文（1）

正如好的文章必须有好的诵读一样，好的文章也必须有好的字体。很多同学的作文得分低，主要原因就是字体不清晰，辨认很费力。

我们读的书刊，看到的都是工整、清晰的正楷字。我们读的书刊，有多少印的是行书字、草书字呢？行书、草书也是有公认的规律的，有的同学写的“行书”“草书”，都是自己“独创”的，谁能认识呢？

写作文要一笔一划，要工整、清晰。你写字的人不认真写，却希望评分的老师认真地看；你不尊重人家，却要求人家尊重你，可能吗？评改作文的老师，要评改很多同学的作文，不可能去研究你的字体，你毕竟不是书法名家。

字写得歪七八扭，胳膊腿伸得很长，笔画挤到一起，写错后涂画成铁丝网，涂出墨疙瘩，这些都属于字体不清晰。

为什么写得不清晰？主要原因是，平时写作业、记笔记从来没有想过要写工整，写习惯了；自己的字自己也看惯了。这正如“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣”。

有的同学说写得工整就会写得慢。但是，很多同学写得工整，也没有见他们怎么慢。写作文时工整地写，看似慢，却有一个很大的好处，那就是有了思考和斟酌的时间。

还有一种不清晰，是字写得很小。这类同学视力好。他认为只要他能看清，别人也能看清。他就想不到评作文的老师，有很多视力并不怎么样。遇到写得很小的字，是不会有几个人愿意费劲看的。这样的作文，要是得分高了，只能说是幸运。

作文纸的方格一般比较小，因此一个字要占到一个方格十分之九的比例。写字要一笔一划写工整，笔画要疏密长短均衡，笔画要有变化照应，字体要不胖不瘦，字的重心要稳定不斜躺，等等。

要写出优秀作文，必须从工整、清晰开始。否则，不会有谁理你。

清晰的-作文（2）

假如记忆还清晰如初，我会选择忘记

这样就不会让我被爱成瘾

记忆中的`您是我梦中的主角

梦中的您依旧和蔼可亲

梦醒后的我痛哭流涕

知道我为什么那么爱您却想要忘记您吗

那是因为我对您的承诺已无法实现

生死的界限已将我们分离

我曾对您说爱您永久，时间却否决了我的答案

假如记忆还清晰如初

那段时光因您而美丽

初二:江悦澜

清晰的-作文（3）

不知是否注意到：上了初中后，同学与老师会不断询问你想考哪所高中；到了高中，班主任更是三番五次地“逼问”你：“你的理想是什么？”同时，你是否发现，身旁再也没有传来类似“长大后我要当警察叔叔！”“我要当护士姐姐！”的稚嫩的话语？

前几天听到一首歌，叫《越长大越孤单》，而今天我要说的是：越长大理想越“清晰”。

记得小时候，每遇到爸爸妈妈熟悉的而我却陌生的`叔叔阿姨，他们都会蹲下身子，问着同一个问题：“你长大想干什么？”躲在妈妈身后的我都会怯怯地说出一个名词。老师、医生、建筑师，甚至清洁工都从我口中出现过。再大一些，来问我理想的人少了许多，我也知道了各种职业的优缺点，于是心里暗暗否定了几个职业。可是，随着年龄的增长，藏在心底可以放在眼里的职业越来越少。以至于旁人问理想时避而不答，或者说出真心话“我不知道。”

越长大，越对各种职业有所了解；越长大越是知道职业也分贵贱。总之，越长大，越找不到合适的职业理想。没有理想的人就像没有方向的孤舟，迟早会沉在“现实”这片大海里。所以昔日的梦想家们为了自救，都会聪明地骗自己：“我的理想是考上XX大学。”这么单一的理想，只需要刻苦学习就可以达到，不需要过多的考虑，不去想大学四年后要怎么办。所以我才说：越长大理想越清晰。

但是，如此清晰的理想是因为理想日渐模糊的结果。不信？那去问那些埋头苦读的孩子：“大学毕业后你想干什么？”想必大部分的回答都是迷茫的双眼，或还是那一个——我不知道。

高二:螃蟹

清晰的-作文（4）

静静地坐在护眼灯下，痴痴地发呆；透过窗子凝望远处竟越发模糊世界，内心涌动着一股说不出的酸楚……

母亲不断地为我提供更好的保护视力的工具，书桌上、床前都摆上了眼药水，护视灯，却终究无法挽回视力下降的趋势。

依稀记得，朋友跟我说过，眼睛近视上大学是要受限制的。我一听顿时懵了，难道我就真要一生背上这近视的包袱么？谁会甘心在社会上立足之时，付出同样多的努力，却无法逃避“低人一等”的阴霾？

深深的悔意交织在心头，如果少看一些电视，如果看书多注意些姿势，如果做作业之余舍得适当地花些时间放松放松眼睛，如果……也许我的世界就会更清晰了，但终究我只能用一切假设来慰藉我内心深处的悔恨。

我不想配眼镜，它不仅仅意味着会成为我鼻梁的负担，更是我将来高考乃至找工作的负担啊！悔有什么用？泪又有什么用？我已经给我原本明亮的双眼造成了这么大的伤害，难道我还能忍心用泪——这种无情苦涩的液体将它浸泡得那样红肿么？

当医生无情地说出“你近视了”四个字，我刹那间愣住了，从来没有过的脆弱闯开我的心扉，袭进我紧闭的双目，化成泪水，涌动而出。

母亲不停地轻抚我的双肩，呢喃着安慰我。我强忍住泪水——为了母亲，我明白，她的心里并不比我好受。

眼镜，它的确能帮助人看清世界；但是，它何尝不是一个恶魔，一个让人戴上就再也离不开的`恶魔。而近视，不仅仅代表着金钱物质上一笔不小的开支，同时也表示着一个人生存的局限性。

真的，不要以为近视没什么了不起，配一副眼镜就行。当然，你无法向任何人抱怨，最多的还是遗憾。

如今，电视不能再看，电脑不能再玩，我的整个思想都被近视搞得好乱，好矛盾，生活骤然变得空虚，我甚至不知道该在我曾经十分憧憬的假日里干些什么。我不知道怎样形容我的心情，空洞？复杂？……

我就这样坐着，望着，等待着泪水的滑落，我不懂曾几何时我的内心变得如此不堪一击，我也不懂我远处的世界何时才会再次有清晰的一 简评：语言精练传神,准确的刻画出了人物的心理状态

清晰的-作文（5）

或许有很多时候，我只是不想跟他们说，那些给我们带来的苦衷，那些美丽的风景，还是停留在你的内心当中。他们一直都在祈求的过程，原来在那个阳光明媚的东西，所有的一切都开始烟消云散。

我也从来都不知道，原来这一切，开始的这么简单，结束的也是这样简单。我甚至还没有希望能够理解，也没有机会可以知道，那些美丽的逢年过节，是不是一直存在于你的.生活当中。

原来我们都是那么努力的开始进行所有的工作，你其实也是可以感受得到的。那些突如其来的沉默，让我们尴尬。其实我们也都知道，实在是没有什么值得尴尬的，只不过是因为。我们太过看重自己了。

还是很多时候，我们也能够理解，一直以来，我们都可以看得清楚的无聊和梦想。

你每天都在忙碌，他们不理解你，其实也是很正常的一件事情，很多时候幸福也是围绕在你身边的，只不过，你从来没有发现，他们也不是真的值得。

知道哪些过程，是不是在我们身边，依旧清晰可见。

清晰的-作文（6）

清晰的面孔

梦醒时分，记忆朦胧，脑海中那一张又一张清晰的面孔，那一颦一簇悲喜交加的音容。

依稀记得在梦中曾捕捉到你的影子，那渐加清晰的面孔，那洗尽铅华的灵魂，如皎月之光，将我原本灰暗的世界照的晶莹剔透。常怀着对你感激的心安然入睡，又在甜美的梦中看着你清晰的面孔发呆。

那静卧在我心房的玫瑰，怎么看也看不够。

悄然望着，心中并不宁静，波澜起伏，心绪澎湃，我的灵魂也好像脱离了身体的羁绊，去向了一个隐秘而梦幻的星空。

眼前又一次浮现出那充满了关切与心痛的面孔，多么慈祥，令人感动。并未忘却曾经的懵懂无知作文 ，并未忘却那操碎了心的面孔，曾赌气的离家出走，躲在角落里的悄悄窥探，那焦急、沮丧乃至绝望的面孔，无不刺痛了我的心、我的灵魂。时光是最好的证人，它会永远见证这充满爱与温馨的亲情，为逐渐沧桑的面孔添上一抹红润，愈发传神。

嬉闹声环绕于耳，并不聒噪，并不心烦。每每望见那一张搞怪、关切而又欠揍的`面孔，嘴角总是不自觉的上翘，勾勒出一个好看的弧度，这是友情的魅力。还记得曾经追逐打闹，还记得曾经犯二搞笑，还记得曾经与大家一块儿做坏事时心中的那份畅快，那是一种享受，一种令灵魂也感到舒适愉悦的悸动。

莘莘学子意，浓浓师生情，那张严肃庄重中而透着关怀怜爱的面孔也悄然出现。老师是世界上最神圣的职业，老师同样也是天下最伟大的人。从刚见到你的那一刻起，我便洞晓你是我生命的引路人，是我人生的孔明灯。

温馨的回忆，美好的过去。那不绝于耳的叮咛，那沁人心脾的关爱，那感动生命的面孔啊，多谢你们让我的世界重拾色彩，多谢你们让我的心灵不再徘徊，多谢你们阻止了我在阴暗中颠沛流离。

那一次又一次在我梦中轮回的清晰的面孔啊，你叫我怎样将你诠释完美?

清晰的-作文（7）

每当看到配套练习上那几个刚劲有力的字：“作业认真，好！”和成绩单上鲜红的98分，我总会不由自主的想起曾任我们历史教师的魏老师。

记的他第一次来给我们上课时，我万分激动，因为我对历史有执着的爱。上课铃声响了，只听见从楼道中传来一阵不紧不慢、富有节奏的脚步声，近了，近了……一个高大的身影走进了教室，定睛一看，是一名中年男子。黑色的西服衬托出他那白净的脸庞，一头乌黑发亮并且很有个性的头发下面是一双炯炯有神的大眼睛，还有他的伶牙俐齿，什么问题都会迎刃而解。只见他胸有成竹地打开教案夹，不慌不忙地取出课本。底下的同学因为他那个性的发型，而小声的叫他“汉奸”，我也不禁对他失望至极。只见他拿起粉笔在黑板左侧写下了“上帝”，一个大括号括住“亚当”、“夏娃”并讲起了那古老的故事，讲完西方故事，又讲东方女娲造人的传说，他口若悬河，滔滔不绝地讲，我们就饶有兴趣，津津有味地听。讲罢，他开始提问，一开始教室里鸦雀无声，同学们你看看我，我看看你，谁也没有站起来回答问题的勇气，但在老师的鼓励和启发下，课堂气氛活跃了起来，同学们和老师进行无拘无束的互动问答，大家都很开心。不知不觉中讨厌的下课铃响了，老师收拾完课本正准备走，几个同学便大声的喊道：“老师，以后我们怎么称呼您呀？”老师笑了笑，什么话也没说，拿起粉笔在黑板中央写下了一个大大的“魏”字，迈着坚定的步伐离开了。

自此以后，同学们对这位不凡的魏老师刮目相看，我也萌生了敬佩之情，大家都喜欢上了魏老师的课，当然魏老师也对我们很不错，经常抚摸着同学们的头说：“好样的！”或者竖起大拇指说：真棒！”以此来鼓励我们。

魏老师从来不摆架子，有问题随时请教他，他会耐心听你的想法，帮你分析，找答案。我清楚得记得，那次期中考试卷发下来时，我很惊讶，因为我发现我用自己的想法推理出来的答案得到竟然是一个刺眼的错号。我百思不得其解，但我坚信自己是对的，一如既往的又开始了我习惯的.作风——打破沙锅问到底。当魏老师经过我的课桌时，我胆怯的站了起来，说出了我的想法，但由于过度紧张，声音有点儿颤抖，说话速度也非常快。魏老师听了之后，用极度和蔼的声音对我说：“不要着急，我们从书中找答案。”于是，我双手递上历史书，他接过后，翻开一页有古今对比的地图，仔细的思考了许久，然后笑着对我们说：“这位同学非常认真看来真是老师弄错了。”很轻松的走上讲台，向同学们指出并纠正了错误。还当着同学们的面表扬我的仔细与勇气，我心里美滋滋的。

但可惜的是，魏老师仅仅为我们上了28节课就被掉走了（不是因为他教的不好，而是另有其因）。留下的就只有那本写满字的笔记本和与我们一起畅谈的回忆罢了。

魏老师的课是我有生以来听过最有趣、度过最开心的历史课，他那高大的身影，清晰的面孔和灿烂的笑容永远留在了我记忆的长河中……

清晰的-作文（8）

我终于还是配了眼镜，而母亲，还是依旧像昔日那样为我提供她眼中最好的东西。当然也包括这副价格颇为昂贵的眼镜。

戴上它，我的世界一瞬间清晰了好多，也明亮了好多。我的心坎儿里却涌进一股说不出的滋味。

是喜?为我能重新看清世界而喜?是忧?为我今后必须靠眼镜才能看清世界而忧?是无奈?为我不想戴它却又不得不戴而无奈?

于是，不知不觉想起了海伦?凯勒，那个远远比我不幸的女孩。双目失明的她，根本不会再有看清世界的希望，对她来说，清晰的世界只能作为回忆留在脑海之中，可是，她竟拥有了一个健全的人都没有拥有的成就。而我，根本不该无奈啊，上帝给了我看清世界的权利和能力，倘若这样我还要抱怨，我岂不太奢侈了?

更重要的是，我拥有了一个崭新的世界，于是，眼镜便又兼一职——我的“开国功臣”。

人生不正如近视的过程。人人都渴望清晰，也人人都渴望一生成功，但从不败阵的人终究寥寥无几，若是稍遇挫折，便自暴自弃，终甘沉沦。只有找到一副适合你的“眼镜”，你才能迈向成功。所不同的是，这副“眼镜”是再多金钱也买不到的，它需要你自己努力去争取。倘若只会一味渴望“清晰”，却不付之于行动，你的“度数”便会无止境地升高，你的人生也就越来越失败了!

--500字

清晰的-作文（9）

“书非借不能读也”不是自己的，便会珍惜;自己所拥有的，我们却把它遗在一边。习惯拥有了她的爱意，随着时间的推移，我渐渐模糊了她对我的爱意，那深深的爱意。

“妈妈，为什么不能玩游戏?别的妈妈都让的”

“这……不许!就是不许玩!妈妈皱着眉，无视我的反抗，“蛮横”地把电脑关了。

“为什么，为什么??”

“……迟疑片刻，你似乎也解释不清楚，“反正对你好就是了。”

“哼!你这就是不爱我!”

青春期的孩子就是这样——你越不让他干嘛，她就越是要这样做。‘天龙压不住地头蛇’趁你不注意，我便玩上那么几局，而你发现了便是无休止地管教，有时还打我那么几下。可是这只能加剧我的叛逆心理，只是让我渐渐淡忘、模糊你对我的爱。

敏感的心随着视线的模糊也渐渐看不太分明了。

终于，我的世界也模糊起来。还好你发现及时，连忙放下干了几天的工作，硬是把当时执拗的我给拖到了医院配眼镜。

“‘我不要戴眼镜，戴上眼镜丑死了!”

“不行，不戴上，你怎么学习，你以后怎么办!”

我还在胡思乱想，却忽略了你语气里的焦虑。

最后，我极不情愿地戴上了我认为很俗的眼镜。可是眼前的景象却让我惊讶起来：原来左边挂着的是时钟，而时针已经指到1了;原来我右前方那团白乎乎的东西是一个花瓶;原来阳光下的叶子泛着光泽。

带上你，这幅我觉得有点俗的眼镜，我竟然发现原来周围的世界是这样的，这样细致，这样丰富，这样美丽。

“喂，怎么样，看得清楚吗，舒不舒服，合适不?

我皱眉，不耐烦地转过身看去：妈妈站在我身后，她的眼睛下已有了一圈黑晕，她的皮肤早不似原先那样白哲，她的眼角已有了细纹，几丝枯黄的碎发在风中飞舞，使她显得有些憔悴。她此时正一脸关切地望着我，眼里是那深深的爱意。

是的，我看清楚了，那爱意是那样的清晰。心似乎被什么敲了一下，有些沉闷，有些难过，还有些羞愧。“还好，很清楚……那什么，谢谢妈妈了。”

谢谢你，那副我认为有点俗的眼镜让我感受到清晰的世界，是那样美丽;谢谢你，让我看清楚了母亲已经不再年轻，我该长大了;谢谢你，让我的心不再模糊，深深地感受到了那清晰的爱意。

初二:花淡淡

--800字

清晰的-作文（10）

我不忍打破这美好，脚步也轻轻地。这是我看到一个中等身材瘦瘦的人向我走来，我的脑海立刻浮现出一个人的身影。

那年我第一次迈进校园，没有人陪我，爸爸妈妈都不在这里，而带我来的哥哥却不知去了哪里。

我很茫然的走在偌大的一个校园，根本分不清东南西北，一着急我哭了起来。我的可怜的哭声引来了他，他满脸的微笑，问了我的情况，不知为啥我一五一十全告诉他了，他拉着我的手，带我走进了班级，到了才知道，他原来就是我的班主任老师，那模糊的身影渐渐清晰，他的微笑使我想起了三年前的那一天。

我独自走在回家的路上，我无聊地踢着石子，踢远了一颗就再换一颗，就这样玩了很长时间，没想到路上就几个学生了。我慌了，为了快点到家，我跑了起来，没想到却被自己的脚给绊倒了，我与大地来了个最亲密的接触。

就在我跌倒的瞬间，我听到了停车的声音，一声关切的责备声传来：“小心点呀！”一只大手拉起了我，是他，真的是他，依然是和蔼的微笑，还有那两颗可爱的调皮的虎牙，依然是朴素衣着，他是来看他父母的。很显然他早就看到我了，所以我跌倒他马上赶来了，我们相视一笑，他一直把我送回了家，才骑车离开，看着他离去的背影，心理几分不舍。

毕业考试结束了，我们都舍不得离开学校，我们都在班里等他，他来了，给了我们很多祝福和鼓励的话，然后示意我们：回家吧！大家陆陆续续走出教室。

我没走，我轻轻走到他身后，我望着他，他朝我笑了笑，我也笑了，可你知道吗，我当时是多么舍不得走呀！

而今天是我毕业后第一次看到他，我想他是去看他父母的吧。目送他走远，感觉他老了，笑容也与往常不同了，一种说不出的感觉。他是累了吧，我相信他的心还是那样的年轻，那样的亲切，那样的温暖。

他走远了，背影再也看不到了。突然我后悔起来，我竟然忘了对他说声谢谢。

但这对他来说重要吗？他们是根，给予生命养料的根，他在乎这些吗？

可还是在心里默默地说了声：老师，谢谢你”！

清晰的-作文（11）

这样每一天都是新的，都是美好的； 我会记住那些小时候的伙伴，是他们让我的童年开始快乐； 我会记住上小学时的朋友，是他们让我懂得什么是友情和爱； 我会记住上初中时的同学，是他们让我知道什么是竞争和合作； 我会记住童年帮助我的人，是他们让我明白感恩和知足常乐。

假如我可以记住每一天所发生的事，我或许会不开心。 我会记住以前犯过的错误； 我会想到伤害我的人和事，我会伤心； 或许我会怕水，只因为记忆模糊时的事； 或许我会怕火，只因为记忆模糊时的事； 也许那些伤害我的人已想好，不希望我记住他，可我记住了； 有也许我所伤害的人，可能是懵懂无知，可我还是会记得。 如果说记忆是一件物品，有时它很好，有时他不好； 我们只是希望有些可以记住，有些最好别记住。

就像假如记忆清晰如初，有人说好，但有人说不好。

好或不好，只看你是什么人，你的心态。 至少我觉得这可能是件好事， 你说呢？

清晰的-作文（12）

——题记

爸妈又吵架了，我不知道为什么。

饭菜早已变得冰凉，在饭桌上静静地放着，似乎在等待什么；屋里的灯也显得黯然失色。妹妹在客厅看电视，电视里演着百利熊一家人的故事，放着欢快的歌曲：“世界再大也比不上这个家，这里有笑有泪有爱有牵挂，外面的风雨不管有多大，只要回到家里就不用害怕……”妹妹一边唱歌，一边手舞足蹈，“啪！”爸爸关掉了电视。客厅里又出现了令人悚然的寂静。“哇——！”妹妹大哭起来，看到爸爸十分不耐烦的脸色，我赶紧抱着妹妹走进了卧室，关上门。

门外又传来接连不断的吵闹声。幸好，我的卧室很静、很静。风轻轻吹拂着窗帘；刚度过了炎热的夏天，现在的气候是再舒适凉爽不过了，可它却与我的心情极不相符。我抱着妹妹，她早已停止了抽泣，我轻轻拭去她脸上的泪痕，慢慢放下她，走向窗外，抬头静静凝望着天空，忽然想起了江河的《星星变奏曲》，我想，诗人的夜空是再凄凉不过的了，只有星星可以依托，可以陪伴，把星星当做最后的希望；可今夜阴云重重，星星都不知逃窜到何方去了，忽然发现，没有星星的天空竟如此之黑！没有星星的点缀，夜空便显得空空荡荡，无依无靠。

我想可能是我凝望夜空太久了吧，妹妹怯怯的拉着我的衣襟，我紧紧抱住她，听着屋里的钟表滴哒滴，慢慢地，妹妹竟在我怀里睡着了，我轻轻地把她放下。在静静的屋子里，我感到了深深的孤独，不知为什么，有种惆怅感堵在心头，我看到父母的结婚照挂在床头，照片呈现了他们最灿烂的笑容。我想，那时他们会想到现在吗，会想到他们会有两个乖巧的女儿吗，会想到现在有点拮据但很温馨的生活吗，又会想到他们常常会因为一些无厘头的事情吵架吗，我不知道，或许、他们也不知道。

外面没有动静了，我悄悄的推开门，探出头来，我看到爸妈都已经睡了，我想，他们气已经消了吧。看着睡得格外安静的妹妹，我禁不住轻轻地亲了她一下，便安心的睡了。

第二天清晨我醒来，妈妈正在做饭，爸爸正在备课，妹妹还在静静地睡着；我也静静地，静静地享受这幸福。

还好，一切如旧。

清晰的-作文（13）

1、错位答题。少数考生答案“错位”，再用箭头标注，这反而造成两道题全部失分。“因为高考是网上阅卷，老师只能看到扫描后对应的答题内容，若出现错位，两道题都会失分。”考生一定要把卷面的大、中、小题号对应好，防止答案错位。

2、书写不规范、字迹不清。高考试卷的第15题是默写填空题，按照要求，只要写了一个错别字，该空就没有分。考生普遍存在的问题是别字多，特别是同音(近音)错误字多。另外，有的考生笔墨太浓，扫描后字迹变成小黑点;有些笔墨太淡，扫描后很不清楚;还有的学生字挤得太紧，这些都给阅卷带来难度。

3、忘写作文题。有些考生的作文忘了写题目(高考作文题目没写，直接扣分)，或字数明显不够，这些无谓的失分太不应该。

4、写作与材料“分离”。有的考生没有处理好材料和题目的关系，把材料和题目割裂开来，文章中找不到材料的“身影”，这些都有偏题之嫌。

1、考生一定要注意选笔，字迹清晰，不要写得太挤，答题不要出现错位。

2、阅读题注意在相应答题区间，筛选重要词句，然后结合自己的理解归纳概括，用自己的话作答，注意语言的连贯。

3、高考阅卷是分点给分，基于这样的评分标准，考生在答题时最好是分层作答，分条表述，把自己能够想到的意思尽量多的答出来，不要抓住一点就洋洋洒洒、尽情发挥，却不及其余。

4、注意文言文翻译题采分点体现在哪些方面，解答古诗鉴赏题的步骤有哪些，文本阅读简答题及探究题如何明确“问什么(题干要求，命题及答题指向)”“答什么”“怎样答(答题步骤)”。

清晰的-作文（14）

如果我们不会忘记快乐与温馨，永远记得家庭的美好；社会的温暖。每个人都会有感恩的心，用感恩的心去体会世界。这样的话，哪怕是一个十恶不赦的强盗，也会因困难时别人施予的一份帮助，而在内心留下心灵的波动。从而，去关心，关爱别人，用自己的一份去尽其所能地为他人服务。在快乐时光的熏陶下，社会变得愈加稳定了，和谐之风在到处传播着。这是记忆清晰如初的好处。

但是，在记住快乐与温馨的同时，不要忘记，它们也有相对的感情，那就是——痛苦与仇恨。痛苦与快乐，仇恨与温馨是并存的。有了快乐，就有痛苦；有了温馨，就有仇恨。

当我们不会忘记所有的痛苦与仇恨时，整个世界就随之变了样。当痛苦如同水草般在你的脑海中挥之不去，生根发芽时，一切已经晚了。当人们意识到了后，你再放眼俯视社会时，你就会发现人们已经变得尔虞我诈。如是的——没有人会再相信别人，正如别人不会再相信你一样。当痛苦加深到这种程度的时候，例如，你与我有矛盾时，我记住了你并且因此记恨于你，你同样如此。——那么，就产生了仇恨。仇恨加重了人类心灵的扭曲；破坏了社会的安定；有时更是将魔爪伸向了毫无反抗能力的儿童。甚至，会使个别人的心理更加阴暗，产生了极端仇视社会的想法，大大地危害了我们的人身安全。这种不良的因素，就是由于清晰地记住了痛苦与仇恨而带给我们的。

假如记忆清晰如初，记忆中清晰，清晰中透彻，透彻中感悟。那么，它就会使我的生命之舟在浩瀚的大海里乘风破浪而行。反之，就犹如在陆上行舟。自缚手脚，无计可施。

岁月流失，记忆散落，但仍然有太多的“假如……”在来不及褪色的帘幕中清晰地折射出一抹抹人生的亮色，因为那里蕴藏着许多的人生财富，值得我们大家去搜寻、思考和珍惜。

清晰的-作文（15）

五四运动是中国新民主主义革命的开始。在五四运动中，学生首先发出了爱国运动的先潮，在工人阶级的参与下，最终取得了斗争的胜利。

五四弘扬的是爱国主义的大旗，在这样的节日里，总觉得应该为学生说点什么。说什么？就说爱国情感吧！面对丧权辱国的条款，是这些手无寸铁的学子们发出了抵制的呼声。他们用自己的一腔热血来唤醒全民，他们用自己的拳拳之心来维护祖国，那人民英雄纪念碑碑座旁的影像，将永远讲述那难忘的历史。

共和国不会忘记，人民也不会忘记，在和平年代成长起来的青少年更不应该淡忘。也许是我的错觉，为什么在这些年的青年节中，少了青年应有的诸多活动。不是说革命精神代代传吗，那五四的精神不也应在学校中发扬广大，如何广大？让学生了解五四，融五四的热血于血液中，将五四的爱国传统发扬开去，善莫大焉！

清晰的-作文（16）

我们读的书刊，看到的都是工整、清晰的正楷字。我们读的书刊，有多少印的是行书字、草书字呢？行书、草书也是有公认的规律的，有的同学写的“行书”“草书”，都是自己“独创”的，谁能认识呢？

写作文要一笔一划，要工整、清晰。你写字的人不认真写，却希望评分的老师认真地看；你不尊重人家，却要求人家尊重你，可能吗？评改作文的老师，要评改很多同学的作文，不可能去研究你的字体，你毕竟不是书法名家。

字写得歪七八扭，胳膊腿伸得很长，笔画挤到一起，写错后涂画成铁丝网，涂出墨疙瘩，这些都属于字体不清晰。

为什么写得不清晰？主要原因是，平时写作业、记笔记从来没有想过要写工整，写习惯了；自己的字自己也看惯了。这正如“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣”。

有的同学说写得工整就会写得慢。但是，很多同学写得工整，也没有见他们怎么慢。写作文时工整地写，看似慢，却有一个很大的好处，那就是有了思考和斟酌的时间。

还有一种不清晰，是字写得很小。这类同学视力好。他认为只要他能看清，别人也能看清。他就想不到评作文的老师，有很多视力并不怎么样。遇到写得很小的字，是不会有几个人愿意费劲看的。这样的作文，要是得分高了，只能说是幸运。

作文纸的方格一般比较小，因此一个字要占到一个方格十分之九的比例。写字要一笔一划写工整，笔画要疏密长短均衡，笔画要有变化照应，字体要不胖不瘦，字的重心要稳定不斜躺，等等。

要写出优秀作文，必须从工整、清晰开始。否则，不会有谁理你。