说服作文（1）
一个熟悉的人，她是最爱你的人。我的妈妈也一样，在工作上兢兢业业，在家庭上认真负责。可是，这些都不是我敬佩的，她让我最敬佩的是她那为人正直、善良、雷厉风行、从不弄虚作假这一点。今天，像往常一样，我做完了作业，走进书房，准备找一些关于第2课的资料书。我看见妈妈不是在复习即将要考试的东西，而是埋头抄写一些东西。因为，妈妈单位需要考一个职称，所以最近总是废寝忘食地“临时抱佛脚”了。我蹑手蹑脚地走过去，然后轻轻地叫了声：“妈妈，你在干什么？”，妈妈把一些东西抄在一张纸上，然后用订书机把它们订起来。我问：“妈妈，你这是什么新复习方法？”妈妈不耐烦地说：“小孩子，懂什么，到一边写作业去。”我急忙说：“作业早写完了，你把你的新复习方案跟我说一说，说不定期末考试还……”
我还没说完，妈妈忙说：“乖女儿，等妈妈明天考完试，再告诉你，好吗？”“不嘛”我坚决地回绝了妈妈。平时最疼爱我的妈妈看见后，把我拉到身旁，轻声说：“明天我就要考试了，我又没时间复习，拿些小纸条好应付。”听了这些话后，我百思不解地问妈妈：“妈妈，你平时总教育我，让我考试要诚实，不要弄虚作假？你怎么要？”妈妈解释说：“你是学生，任务就是学习；我们是大人，每天都要工作，要学习，还要照顾家庭，而这次考试又对我十分重要。唉，没办法。”听了这几句话，我突然觉得妈妈太累了，这样做是可以谅解的。“要不……”可我又一想，这样一来妈妈在我心中的诚实形象就会破坏。于是，我对妈妈说：“不行，您不是经常开导我，要做一名诚实的少先队员吗？要努力学习吗？你平时十分受人尊重，你这一行为，不正往自己脸上抹黑吗？”听了我的话，妈妈低头沉思了一会儿，毅然地抬起头，拿出了打火机，把那几张纸条烧了，然后把我紧紧搂在怀中，说：“女儿，好样的，妈妈听你的。”第二天的考试，妈妈以优越的成绩升为经理。我看见妈妈脸上笑开了一朵花，自己心里也美滋滋的。
说服作文（2）
放暑假了，我在家里闲得发慌，暑假作业早在放假之前就写完了，辅导班也不上课了。这才放假的第四天，就这么无聊，那以后可怎么办呀？同学们都到外地游玩去了，而我却只能在家看电视、嗑瓜子。突然，一个想法闪现在我的脑海里：为什么我不能去外地旅游呢？现在买火车票还来得及呀！
等妈妈下班回到家，我立刻把这个想法说给妈妈听。妈妈（立即）反驳说：“不行，你是不是闲得都发傻了，明天我再给你买套卷，回去学习吧！”听了这句话，我只好回到卧室看书去了。虽然这次我失败了，但我绝对不会因为这次挫折而退缩。
终于，通过仔细观察，我发现机会来了，于是，我对妈妈说：“妈妈，您就答应吧，您看我考试考得很好，作业写完了，您买的卷也写完了，您就答应吧！别人都去外地旅游，而我只能成天在家里闲着，多无聊呀！而且您也喜欢旅游，难道您现在一点都不想去旅游吗？”
我看妈妈没有说话，好像在思考着什么。我想：哈哈，终于快要成功了！于是，我接着说：“而且咱们也要适当地放松一下心情，呼吸一下新鲜空气，这对身体和学习都有好处呀！你想让我成为一个只会学习、两耳不闻窗外事的书呆子吗？如果那样要是我长大了，到大城市去工作，人们会说我是个没见过世面的乡巴佬，那对您也不好吧！”
听完我的这番大道理，妈妈点点头。啊！妈妈终于同意了，她对我说：“嗯，你说的没错，咱们也应适当呼吸一下新鲜空气，明天咱们就去买车票。”我高兴得一蹦三尺高，高喊：“妈妈万岁！”第二天，我握着手中的火车票，心花怒放，这是我说服妈妈的战利品呀！
我和妈妈去了北京，看到了升国旗那雄伟壮观的场面；我又去看了蜿蜒盘旋的长城，真是太有意思了！
说服作文（3）
我一直想要一只小狗，可是不敢向妈妈提出要求，不过，这次我就要试一试。
在傍晚时分，我静悄悄的走进妈妈的卧室，看见妈妈正在休息，就小声的说：“妈妈，妈妈，你现在有时间吗？”妈妈被我的话从梦中惊醒。温柔的像一只猫一样，“怎么了？孩子？”我坐在妈妈的旁边，脸上红得跟个苹果似的，“你喜欢小狗吗？”我很怕妈妈不喜欢，就只能小声的说。而她当时的话很让我高兴，但是，她又继续说“如果我给你买一条小狗，你会按时给它吃饭、洗澡、清扫垃圾吗？”“我会的，我一定会照顾好它的！”我不假思索的说了出来。
到了第二天，我又问妈妈什么时候去买小狗，她说什么时候都可以。然后我们骑着车去小狗店。到了那儿，我四处张望，周围全是小狗，有很多种类的，就像在狗狗世界。我看了许多狗狗，但是最后我选了一只非常呆萌的小狗，它叫做二哈。到了家里，我首先给狗狗做了一个炫酷小屋、游乐园、吃的地方。小狗一下来，就像他的狗屋里钻去，睡着了，想必它在路上一定很累了吧！
之后，我想了很久，想解决一个世界难题，想起来它很萌，也很活泼，像我一样，就叫做小萌了！你们喜欢这个名字吗？
说服作文（4）
今天放学的时候，在路边的花丛里我发现一只身上脏兮兮的小狗，本来我准备顺手把它带回家，但我又想了想，我如果把它带回家，妈妈一定不会同意养它的。就这样，我站在原地想了几分钟，那只小狗在我的脚边转，看在它那么可怜，我选择毫不犹豫的把它装进书包里。
一路狂奔到家，刚进门就看见妈妈坐在沙发上，餐桌上也都摆满了饭菜，我直接把书包放在沙发上去吃饭，可就在这个时候小狗叫了一声“汪汪。”妈妈把书包拉链打开，小狗直接从书包里跳出来，妈妈也下了一跳。
妈妈说：“你看它脏兮兮的，你还把它带回来，还有啊，我不是说过不让你养狗吗？”我说：“我不会当误学习的，养小狗也可以培养自己热爱观察的习惯，我们也可以给它打狂犬疫苗，不会生病的。我不会让家里乱糟糟的，会及时处理好小狗的垃圾。小狗很可爱，有了它后家里会更热闹的。”妈妈听了我的这些话，欣慰的点了点头。
从今天开始，我家里就多了一位成员，今天也是我第一次说服妈妈。
说服作文（5）
说服是一种智慧，说服是一种交流，说服还是一种表现。生活中不可能万事如意，事事顺心，人与人之间难免会有些小摩擦，而这时就要用自己的力量去说服别人。今天，我就说服了妈妈。
最近班上的同学都在讨论动画片，你一言，我一语聊得不亦乐乎，而被妈妈禁止看电视的我，只能在一帮默默地听着。今天，我终于忍不住了，我决定要说服妈妈！回到家，我就开门见山的说：妈妈，班里的同学都在讨论动画片，我也想和他们一起讨论，所以每天写完作业后可以让我看一会电视吗？
果然不出我所料，妈妈还是坚决不让我看电视。电视有什么好看的？小孩子电视看多了对眼睛不好，你本来就近视，那要多看看电视，不就快瞎了，再说了，动画片看多了容易耽误学习，我不同意你看动画片。妈妈，如果你认为看电视对眼睛不好的话我可以少看，其实离远一点看电视对眼睛造成的伤害不会那么大，我还可以看一会电视后休息一会再接着看，那样眼睛就会好很多。至于学习，我保证写完作业再看动画片，绝对不会耽误我的学习的。
我见自己的想法统统告诉了妈妈，见妈妈没有说话，我又接着说。
其实看动画片也是有很多好处的，因为动画片里有很多奇思妙想，这可以提高我们的想象力，还可以使大家忘记烦恼，快乐起来。而且大多数动画片都有一定的教育意义，可以使我学到很多课本上没有的知识。妈妈听了我的话，想了想，说：你的话很有道理，好吧，从今天开始，你每天可以看半小时动画片，但是要保护好眼睛而且不准耽误学习我开心的跳了起来：耶！妈妈认输了咯！妈妈也跟我笑了起来。说服可以体现一个人的能力，可以体现一个人的智慧，还可以体现出一个人的口才。
只要将对方说服，你就取得了成功！
说服作文（6）
说服是一种聪慧，说服是一种沟通交流，说服還是一种主要表现。日常生活不太可能万事如意，事事顺心，人和人之间在所难免一些小磨擦，而这时候就需要用自身的能量去说服他人。今日，我也说服了妈妈。
近期班里的同学们都会探讨动画片，你一言，我一语聊得乐不可支，而被妈妈严禁看电视的我，只有在一帮静静地听着。今日，我终于忍不住了，我打算要说服妈妈！回到家，我也开门见山的说：妈妈，班级的同学们都会探讨动画片，我也想和她们一起探讨，因此每日写完工作后能够让我觉得一会电视机吗？
果真出不来我所料，妈妈還是果断不许我看电视。电视机有什么好看的？妈妈，假如你觉得看电视对眼睛不太好得话我能少看，实际上离远一点看电视对眼睛导致的损害不容易那么大，我都能看一会电视机后歇息一会再然后看，那般眼睛就会更好许多。对于学习培训，我保证写完工作再看动画片，绝对不会耽误我的学习的。
我见自身的念头通通告知了妈妈，见妈妈没有说话，我又然后说。
实际上看动画片也是有很多益处的，由于动画片里有很多奇思妙想，这能够提升大家的想像力，还能够使大伙儿忘记苦恼，欢乐起來。并且大部分动画片都是有一定的教育意义，能够使我学得许多书本上沒有的专业知识。妈妈听了我的话，想想想，说：你的话很有些道理，行吧，从今天起，你每日能看三十分钟动画片，可是要维护好眼睛并且禁止耽误学习培训我高兴的跳了起來：耶！妈妈服输了咯！妈妈也跟我笑了起来。说服能够反映一个人的工作能力，能够反映一个人的聪慧，还能够反映出一个人的演讲口才。
要是将另一方说服，你也就获得了取得成功！
说服作文（7）
我的口琴已经伴随了我两年，一直陪着，从未下岗，但口琴社里，许多同学都有了第二把口琴，甚至三把进口琴，而我，还是原来的那一把。老口琴，总会出现一些小问题：这个音不响了，那个……
我决定让妈妈帮我新买一把口琴，我一直想要一把天狼星，而现在，天狼星的价格刚好降了下来，好兆头！
我试着打听了它的价格，对于口琴来说2800多，已经算很便宜了。那么，下一步，就是说服父母啦！
说服爸爸还是妈妈呢？爸爸吧，他比较容易被说服。
现在，我要开始我的撒娇模式啦！
“爸爸！”“嗯，找我干什么呀？”“你看，我的口琴在口琴社里已经很老旧了，而且，现在天狼星也降价，只要2800多，陈老师也觉得天狼星很好，给我买一把呗！”我以“澄湛”的眼神望着爸爸。但爸爸的眼神似乎很为难：“呃……这件事可能还得问问你妈妈……”
说到底，还是得问妈妈！我妈妈可不是一个好说服的人，我还得策划一下呀！如果说错了一个字，那可就前功尽弃了……
之后，我拿许多零食“买”通了妹妹，让她在必要的时候附和我，毕竟，两个人总比一个人的说服力强啊！
那一天，阳光调皮地在书桌上蹦跳着，似乎也想看看这一遭“好戏”。我深呼吸了一下，使了一个眼神给妹妹，“行动”开始了！
“妈妈。”我以甜美的声音说道，“我想让您给我买一把天狼星，我的理由有以下几点：1。现在的天狼星口琴很便宜，这样的机会不可失去；2。我的老口琴，总是会坏掉，也就是琴的寿命要到了；3。口琴队的同学们都换了口琴，差不多就我没换了。”说完了这些，我假咳了一声，妹妹会意也说：“是呀，妈妈，换了新口琴，我们家里的口琴声会更加多的呢！”
“可……”还没等妈妈说完，我又眉飞色舞地说了起来：“是呀，妹妹说得多对！您看，最近我不是在杭高的樱花文会中的比赛获奖了吗？把这个当做给我的奖励吧！如果拿到了新口琴，我也会更加勤奋地练习，多参加比赛，还要考上口琴九级……”
妈妈招架不住了，大喝一声“停！那就买吧！”
我顿时欢呼雀跃！
说服作文（8）
说服妈妈“哦！妈妈认输了！妈妈认输了！”随着我的喊声，响起了妈妈爽朗的笑声：“是啊！是啊！我认输了”，妈妈一边摸着我的头一边用慈爱的目光看着我，这是我的妈妈第一次在我面前认输，我脸上浮出了自豪的笑容。在我家里妈妈说话疾言厉色，这天，我又拿起漫画书津津有味得看着，妈妈见了立刻放下手中的活，一把夺过我的漫画书，生气的嚷嚷：“你啊你啊，告诉你多少遍了，叫你不要看漫画书，这书对你没好处，还不如多看点对学习有帮助的课外书呢！在青田有几位小学生看漫画书看上了隐，并设法勾结犯罪分子，做出了法律禁止的事情。”
“哎！怎么办呢？如果跟妈妈硬拼有时还吃不了甘果到吃苦果呢，对了！不如将计就计，用我的口才来说服她。”我自言自语。说着，我便来到妈妈面前，拉着妈妈的手，装作一副亲热的样子对妈妈说：“妈妈哎，我觉得这本书挺好的，我们学校的老师还提出让我们多看对我们有益的漫画书呢。”妈妈听了我的话，依然无济于事，低着头干活，对我毫无理会。“怎么办呢？”我急的像热锅上的蚂蚁，突然我眼珠子一转，想到了第二套方案。我插着手，不紧不慢的对妈妈说：“我的好妈妈啊，你怎么不知道哇！看漫画书其实有许多好处呢！”“有什么好处啊！你给我说来听听！”
妈妈生气的说“一。我可以从漫画书里受到启发，并以此来激励自己。二。我可以从漫画书里学到一些在课外书里没有的知识，并且记住，用在有用的地方。”我头头是道的说。
不等妈妈回答，我又接着放“连珠炮”：“妈妈看了这些漫画书还可一知道社会上的善与恶，并且提醒自己不要做法律禁止的事，你就给我看吧，我不会看太久的时间的，你就给我吧！也许妈妈是见我心诚的样子，所以才答应了我的要求，我望着妈妈慈祥的目光，脸上浮现出一丝胜利的微笑。
说服作文（9）
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欲擒故纵的幽默口才，及先假定对方观点是对的，然后合乎逻辑的推出荒唐可笑的结论，简言之为引申归缪，设真推假。
欲擒故纵的幽默口才在不便说或不愿明说的场合下都可以使用，关键就丈在于处理好纵与擒的.关系。他的诀窍是明看是放，顺着他人的意思说话行事暗中却是收，迫使对方就范。
纵的语言形式要设计的巧妙，要达到表面上看起来是纵，实质上却蕴含着擒的内容，也可以纵中有擒，纵擒合一。
六年级:2421073030
说服作文（10）
说服
2009年4月2日星期四晴
木兰经过再三思量，决心替父亲从军。她刚说出来，就遭到家人的`强力反对。
父亲摇摇头说：“不行，你是个女孩子。”
木兰严肃地说：“父亲，您别看我是个女孩子，男孩子的武功我都会。”
母亲捶着腰说：“不行，你走了，谁还会天天照顾我啊！”
木兰着急地说：“母亲我走了，还有弟弟可以照顾您呀！而且，国家这时候真需要我呢。”
经过一番争论，父亲和母亲异口同声地说：“女儿优秀作文 作文人，真拿你没有办法，好吧！”
说服作文（11）
假如我的爸爸对我说：“网上有害的内容太多了，小孩子决不能上网。”
我会说：“爸爸，您说得对，虽然网上有害的网站多，但有益的网站还是比有害的多。
比如说有一道十分难的题，连您都不会，我就可以上网搜索思路。上网可以与同学，也可以与朋友交流，想约朋友去玩，几秒钟的事。
而且我们现在也不是以前不懂事的`‘小屁孩’了，现在我们是‘小大人’了，也具有了鉴别能力，网上的东西，我们会分辨利与害。再说，很多有利也是从有害开始的。比如说，世界著名科学家爱迪生，他的发明都失败过，而且还受过伤，但他依然坚持，才有了众多发明。
俗语有‘一朝怕蛇咬，十年怕井绳’。不可能开车有危险就不开了吧；不可能说踢足球会摔破膝盖就不踢足球了吧！足球明星罗纳尔多因为踢足球摔破膝盖而休养了几年，他还是坚持踢足球，取得了三年的‘足球先生’奖，就请您让我上网吧！
我一定会控制时间，保护好我的眼睛。”
说服作文（12）
东汉末年，南昌有个姓徐的儿童，从小聪明伶俐，善于辩驳，身受家人邻里的喜爱。在他11岁那年，发生过一件很有趣的事。
一天，徐童到邻居郭林宗老先生家玩，刚进院子，就看见一些人正准备砍掉院子里的一棵大树。他看了看，大树长得挺好的，就对郭林宗说：“郭伯伯，你为什么要砍掉它呢?它长得这样茂盛，这墨绿的树叶像一把大雨伞，夏遮骄阳，冬挡风雪。那生机勃勃的样子显得多么可爱，砍掉它，真是太可惜了!”
郭先生说：“小家伙，这你就不懂了，我之所以要砍掉它，也是有原因的。最近我看了一本书，书中说：庭院天井四方方，方方正正口字状，院子当中若有木，木在口中不吉祥，你想看，木在口中是什么字啊?谁愿意在困境中生活呢?”
徐童听了这话，觉得好笑，他眼珠子转了转，然后一本正经地说：“巧得很，郭伯伯，我前两天也看了一本书，书上说：房屋造得四方方，方方正正口字样，房屋当中若住人，人在口中不吉祥。您想想看，人在口字中间是什么字啊?”
他继续模仿郭先生的口气说：“谁愿意囚禁在牢房中呢?如果因为‘困’字不吉利就要砍树，那么砍掉之后，这囚字不是更不吉利吗?照此说来，这房屋根本就不能住了嘛!”
郭林宗听了大笑起来，他暗想别看自己活了一大把年纪，有时候还真说不过这孩子呢，既然说不过，就甘拜下风，于是他就对砍树的人连连摆手，叫他们停下来。
这样，那棵大树就被保住了。
读了这篇故事，我懂得了一个道理：同学们，汉字的造字方法有象形、指事、会意、形声等，故事中的‘囚’字就是一个会意字，把一个人放到方式框中，意为不自由，即‘囚犯’的意思，徐童他不但保住了树，而且还用上了‘囚’这个字，我们也要好好用字哦!
说服作文（13）
时常挣扎于梦与现实的边缘，凭思绪的天平向左向右;时常徘徊于阳光与雨露的地域，任头顶烈日，手托暴雨;时常流连于康庄大道和独木桥的交界，随双眸如影般到处飘飞。
爱那“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲，却无奈置于“三更灯火五更鸡”的残酷世界;爱那“好风凭借力，送我上青云”的豪迈，却无奈常于“花谢花飞花满天”的伤感岁月独自徜徉;爱那“居高声自远，非是藉秋风”的高洁，却无奈现实无法躲避的“摧眉折腰事权贵”。
我想，现实就是这样，不能改变了吧!
一阵清风拂面，伴着缕缕阳光从窗口泻入，我仿佛听到了阵阵鸟儿的欢唱。此刻的我多想长出一双翅膀随它们一起翱翔，却被这白纸束缚住了我的双脚，还有，我的心……
又一阵清脆的鸟鸣，我的思绪戛然而止，似乎又随着那飘然而归的南风，清晰了起来……
你怎么那么自私，那么萎靡啊!难道那次登顶后的壮志凌云你不记得了吗?难道你忘了三年以来老师的付出，父母的期望吗?难道您甘心做那游离的水草，随波逐流吗?
不!不!不!
我狠狠的摇头，尽力把烦人的思绪拨开。
望望天，蓝得清澈单纯。我想，是的，我只是那只脱缰的野马，迷途的羔羊，在习惯的束缚下迷失了自我，在短暂的外出中迷了路。我仍然记得我的追求，我的理想，并且坚信：没有了他们的束缚，我依然可以不埋葬向往……
岁月如烟，往事如歌。此刻的我仿佛看见那位翩若飞鸿的女子从八百年前来与我相会。她的柔弱的肩膀依稀可见那“帘卷西风，人比黄花瘦”的清容，但她眼神里的那股坚定却流露出“九万里风鹏正举，蓬舟吹取三山去”的豪情与坚强!
向左向右的思绪，头顶烈日，手托暴雨的傻气，游离飘飞的眼神，这都是漫漫成长路上的一个站点。而如今的我，正乘坐在执着的飞驰列车，驶向那战胜自我的心灵家园!
说服作文（14）
说服，是以求得对方的理解和行动为目的的谈话活动。因此，说服的最大特征，就是在于引起对方的关注。如果单方面地述说自己的想法，或将自己的想法强加在他人的头上，说服就不可能获得成功。
也就是说，说服的关键，在于帮助对方产生自发的意志。因此，说服，不是为了使对方在理论上获得理解而进行的“解说”，也不是迫使对方在无奈之下付诸行动。
人们常说：“人生，就是从不间断的说服。”尤其是在商务领域，那里汇集着各种性格不同的人，为了达到共同的目标，大家必须同心协力，因此说服的场面更是俯 拾皆是。如果说，工作就是不间断的说服，也并不过分。
在公司里，如果不对上司或同事、部下进行劝导和说服，工作就会一事无成。而且，如果是业务员的话，推销，或为了使策划或产品更符合客户的要求而征求客户的 认可，这些都是一种说服。在公司内部，与其他部门之间的协调，说服能力是不可缺少的能力之一。很多事情，无论你多么勤奋，如果仅靠一个人的力量，最终将会 一事无成。
但是，如果不主动出击，不积极与人交往，不向对方进行诱导，你就不可能得到他人的协作。
那么，支持说服的基本力量，是由什么要素构成的呢?
要回答这一问题，最便捷的方法，就是先回顾一下我们的日常生活，逆向思考一下，自己不愿接受他人的说服时，是什么样的时候。
(1)不能相信对方的时候; (2)对方叙述的事情有矛盾的时候; (3)道理也许对，但对方的讲法不合情理而产生反感的时候，等等。
由此看来，不愿接受对方的说服，其理由同谈话方式不符合说服的对象，说服的内容以及说服时的条件都有关。可以说，这一道理适合一切谈话场合。
仔细想一想就能明白，问题在于说服者的人格即“说服者是什么人”，劝说内容蕴含着的力量即“说什么”，还有说服者的应变能力即“怎么说”。这三者与说服力 有着直接的关联，构成说服所不可缺少的要素。
我将这三种要素统称为“说服能力”。说服力与其他能力即解说能力、忠告能力等一样，是谈话能力中的一种，只是其目的各不相同而已。
在说服能力中所蕴含着的人性，关键在于说服者的人格力量，即说服者的人品足以使对方心安理得地、自发地付诸行动。
人性，适合于其他一切场合，包括绘画和唱歌等场合。
日本著名画家横山大观生前说过：“要塑造会绘画的人是很难的。”歌剧歌唱家砂原美智子也说过：“歌是用心灵来演唱的。听众对歌声有好恶之分，但心灵比歌声 更能够打动听众。”
这些名字都是在某一领域里自始至终地有着自己追求目标的人。从他们的话中，我感觉到其中的分量。从理论上来说，就是说服者的悟性。
关于说服的内容，同样也是如此。如果用于说服的内容自相矛盾，或理解很肤浅，这与推动他人的功率就相差得很远。
而且，只要是有感情的人，如果不符合对方的理解思路，说服就不可能得到对方的赞同，因此会遭到对方的拒绝。
总之，说服力就是“什么人”、“说什么”、“怎么说”的综合。它是从“劝说者的人品”、“说服内容的分量”、“劝说者的应变能力”这三种要素的综合效果中 产生的，不可能被某一种单一的技巧所替代。所谓的说服，就是包括这些要素，并事先预测到所有可能发生的事。
由此看来，培养自己说服别人的能力，实质上就是培养一种综合的谈话能力。它在谈话中的作用不可小视。
说服作文（15）
无论从事何种工作，人一生当中都要不断地与形形色色的人打交道，尤其是主要以人为对象的领导同志，更是无时无刻不面对与人打交道的问题。在与人的交道中，如何巧妙而不是机械地、委婉而不是生硬地说服对方理解、赞同、拥护自己的观点、想法或安排，并主动、自觉、心甘情愿地照此言行，是一门内涵颇深的艺术，运用得好，会产生巨大威力。拿破仑说，一支笔胜过两千条枪;毛主席也说，枪杆子、笔杆子，这两点都很重要。枪是用来消灭敌人的，很重要;笔是用来说服朋友或把敌人说服成朋友的，同样很重要。
要说服人家相信你的观点、想法或安排是正确的，首先自己要自信。自信未必一定能说服人，但不自信肯定不能说服人。不过，光自信不够，还必须充分地尊重对方，从心底里多从正面、积极的方面看人家，约见要守时，握手要有力，交谈要耐心倾听。如果要说服对方认识错误，一定要注意别用挖苦的语言，要换位思考，用你希望别人对待你的方式对待人家，不能只顾自己痛快，不顾别人感受。
真诚的人、诚实的话容易被人接受，想给人以真诚、诚实的印象，就一定要实事求是，实话实说，有一说一，有二说二。说服人最忌道貌岸然、装腔作势，嘴里假话、空话、大话不绝，因为你带着面具，人家看不透你，不敢相信你这个人，怎么会相信你的的观点、看法或安排?
如果你想让别人接受的东西能给你带来利益，这种利益越多别人就越不接受，而对你个人没有好处甚至还有危害的东西，别人却很容易相信。这里有两点需要注意：一是你希望别人如何对待你，你就如何对待别人;一个是别人希望你怎样对待他，你就怎样对待他。
一定要先把“门”打开，取得某些共识，不然，对方排斥你，连“门”都进不了，就什么也没法谈了。美国总统林肯很会谈判，人们问他有什么诀窍，他说很简单，每次谈判都从对方的立场出发，先肯定对方的道理，最后把自己的东西拿出来，因为接受了对方，对方也会接受你。
说服是一门艺术，需要你去从中体会他的美妙之处，这样对你的生活会有很大的帮助。
说服作文（16）
一个熟悉的人，她是最爱你的人。我的妈妈也一样，在工作上兢兢业业，在家庭上认真负责。可是，这些都不是我敬佩的，她让我最敬佩的是她那为人正直、善良、雷厉风行、从不弄虚作假这一点。今天，像往常一样，我做完了作业，走进书房，准备找一些关于第2课的资料书。我看见妈妈不是在复习即将要考试的东西，而是埋头抄写一些东西。因为，妈妈单位需要考一个职称，所以最近总是废寝忘食地“临时抱佛脚”了。我蹑手蹑脚地走过去，然后轻轻地叫了声：“妈妈，你在干什么?”，妈妈把一些东西抄在一张纸上，然后用订书机把它们订起来。我问：“妈妈，你这是什么新复习方法?”妈妈不耐烦地说：“小孩子，懂什么，到一边写作业去。”我急忙说：“作业早写完了，你把你的新复习方案跟我说一说，说不定期末考试还……”
我还没说完，妈妈忙说：“乖女儿，等妈妈明天考完试，再告诉你，好吗?” “不嘛”我坚决地回绝了妈妈。平时最疼爱我的妈妈看见后，把我拉到身旁，轻声说：“明天我就要考试了，我又没时间复习，拿些小纸条好应付。”听了这些话后，我百思不解地问妈妈：“妈妈，你平时总教育我，让我考试要诚实，不要弄虚作假?你怎么要?”妈妈解释说：“你是学生，任务就是学习;我们是大人，每天都要工作，要学习，还要照顾家庭，而这次考试又对我十分重要。唉，没办法。”听了这几句话，我突然觉得妈妈太累了，这样做是可以谅解的。“要不……”可我又一想，这样一来妈妈在我心中的诚实形象就会破坏。于是，我对妈妈说：“不行，您不是经常开导我，要做一名诚实的少先队员吗?要努力学习吗?你平时十分受人尊重，你这一行为，不正往自己脸上抹黑吗?”听了我的话，妈妈低头沉思了一会儿，毅然地抬起头，拿出了打火机，把那几张纸条烧了，然后把我紧紧搂在怀中，说：“女儿，好样的，妈妈听你的。”第二天的考试，妈妈以优越的成绩升为经理。我看见妈妈脸上笑开了一朵花，自己心里也美滋滋的。
说服作文（17）
第二天我在我家的楼下，又看见了那只狗，她的眼睛仿佛会说话：“求求你了，给我点吃的吧，我已经几天没吃东西了。我愣了一会儿，快速的跑上楼拿了面包，香肠和牛奶，他咬住食物叼到她躲的地方，他吃的很香，就这样持续了很多天。
终于有一天，我把它抱回了家，刚一进门，妈妈就跑过来问：“你怎么把一只这么脏的小狗抱回家呢？”我低着头，说：“我看他怪可怜的，就把它抱回了家。”妈妈说：“赶快把它扔出去。”我摇摇头说：“不，我就要把它抱回家。”妈妈生气了说：“如果你不把它扔出去，你今天就不用吃晚饭了。”我抱着小狗进了卧室。
不一会儿，开始吃饭了，我闻着这香喷喷的气味，肚子不停地提示我要吃饭了，就这样我忍了大概一个小时。
妈妈收拾完了，准备睡觉了，我叫住妈妈把妈妈叫到了客厅，妈妈问：“你是不是反悔了？”我点了点头说：“是，妈妈你为什么不让我养小狗呢？”妈妈说：“养小狗说是你养到最后还是我养你又不收拾，还得我收拾。”我说：“你不用担心，我会自己收拾自己，给他喂饭，自己给它洗澡。”妈妈说：“你给我写一张计划表吧。”
不一会儿，我写完了。上面写的是：一，我保证每天给小狗喂饭，二自己给它洗澡，三自己给它收拾（狗窝、屎…）好处：它不仅不会浪费食物，而且可以陪我玩。当我们吃剩下的饭不用倒可以给他吃，我写作业时，它可以陪我玩，这样就不会再想着玩手机和电脑了…
说完这些，妈妈频频点头，最终他同意我养小狗了。
说服作文（18）
触龙用“缓冲法”拉家常套近乎,用“引诱法”开后门托幼子,用“旁击法”谈燕后陪衬人,用‘植入法”论历史望未来.先用三寸不烂之舌变相息怒缓和气氛,再用反证法“老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君”来巧设鱼饵,引鱼上钩,推出“为长安君计短也”的结论.迂回包抄使得赵太后主动缴械.
2.用婉言相劝——忠言顺耳利于听
下级劝说上级,由于尊卑关系不得不谦言以谏,否则会引来杀身之祸.虽然烛之武和触鸡年岁已高,但岂敢倚老卖老?烛之武早有言“无 能”,邹忌实话实说“不如徐公美”,触龙嘘寒问暖“曾不能疾走……窃自恕……”没话找话,话题轻松,铺设情境.此三者谙习“良药蜜口更于病,忠言顺耳更利于听”之道.事实亦如此,良言一声三冬暖,冷语一句六月寒.
3.巧施攻心术——先对方之忧而优
烛之武长于外交辞令,说理透辟,步步深人,层层逼紧.他抓住秦伯担忧“帮晋灭郑后反而惹火烧身”之心理,申明围郑对秦无任何好处,晓之以利害,因说服力很强,所以句句打动对方.邹忌很了解齐王处在许多人对他有所偏私、有所畏惧、有所企求的环境中,必然是个耳不聪、目不明的受蒙蔽者——隐忧国之清明;又因晓得齐王有修明内政以兴邦的宏志(心理),为此设喻使齐王欣然接受劝告,提升了齐国威望,赢得了诸侯的尊敬.触龙非常了解赵太后爱子、怜子之心,便采用拿人心比自心,以己子做诱引,动之以情申明大义,进而解太后心结.当然更见触龙为国之忧心,忠心明鉴.
烛之武、邹忌、触龙游说的成功也告诉我们：游说时要不亢不卑,言语恰到好处——既不刺激对方,又不失自己尊严.
说服作文（19）
写说服的艺术的作文：说服艺术
中华文明上下五千年,其中封建社会占了二千多年.历代封建帝王号令天下,具有无上权力,是神圣不可侵犯的.因为他们是天子,是代表上天来统治天下的,臣民只能绝对服从.
《诗经》云：“普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣.而舜既为天子矣,敢问‘瞽瞍’之非臣如何?”是说舜已经做了天子,请问“瞽瞍”(舜之父)怎能不做他的臣子?由此可知皇帝的权力之大.
因此,自古以来,“伴君如伴虎”,稍有不慎,就有可能身首异处,甚至株连九族,遭灭顶之灾.但是仍有无数谋臣良相,他们怀着一颗赤胆忠心,出于对国家命运的深虑、对民族存亡的忧患,勇敢地向君王冒死直谏,结果落得轻者贬谪削官,重者惨遭灭门之祸,让功臣谋士谈虎色变,封堵进谏言路.如比干被剖腹挖心、屈原遭放逐,司马迁蒙宫刑之辱等.
然而同为讽谏之臣的优孟则深谙讽谏之术,他凭借自己的智谋,巧妙讽谏,让楚庄王欣然纳谏,不仅收回成命,而且还将他的爱马交给了主管宫中膳食的太官,做了大家的盘中之物,不得不让人佩服.那么优孟到底利用了什么法术呢?仔细捉摸,他只不过是深明讽谏之道,充分运用讽谏艺术,取得了众人称快的效果.
说服作文（20）
辩论场上，既有风度翩翩、文质彬彬之儒雅，又有巨刃摩天、鲸鱼碧海之气势。但在激烈的交锋之下，仔细推敲，却又有一番规律可寻。以下想从几对关系入手结合几年辩论训练。比赛的实践，谈些个人认识。
一、赛前准备与临场反应为什么大家都最喜欢看自由辩论呢?因为有针尖对麦芒的对抗，有幽默诙谐的机智。但是，一场精彩的比赛，既要有相当的理论深度又要表现挥洒自如的风度，完全寄希望于临场的急中生智，恐怕难以两全其美。
就以西安交大对初赛题目“足球比赛引进电脑裁判利大于弊”的准备工作为例。为了做到以一名专业人士兼球迷的水平和热情夹讨论该题，我们不但邀请两位省级、国家级足球裁判进行知识讲座，并且搜集到了国际足联最新颁布的足球竞赛规则，以及历年世界杯的综合报道，90年世界杯的比赛录象，甚至组织大家去现场观看了一次中国足球甲b的比赛，也许，正是那人声鼎沸的绿茵场给我们以辩场上的气势如虹：也许,就是在那里使我们更为接近一个真正的球迷。其它两场比赛的备战工作与此类似，而高科技的工具一一互联网络也为我们搜集信息插上了光速的翅膀，两者的关系用一句话就能概括：厚积薄发才能游刃有余，而朱熹“向来枉费推移力，此日中流自在行”说的也是这样的关系。}
思想与语言
辩论中的思想指的是理论、逻辑、观点。我们评价一场辩论赛有思想深度，无非是侧重于理论的深刻与恰当运用，逻辑的严密与推理流畅，观点的鲜明与言之有物。辩论是一个双向的互动过程，不但要求辩手“说者有心”，更需要他们能激发观众“听者有意”。这就需要处理好思与言的关系。思之不深，不足以服人：言之不文，不足以动人。深刻的思想，应当与生动形象、平实晓畅的语言相结合，才能真正获得评委与观众发自心底的认同。所以在我们的训练中， 曾有“一个中心，两个基本点”的说法，即：以评委和观众为中心。在思的方面，坚持正大光明、严密包容的理论建构;在言的方面，坚持生动轻松。明白流畅的语言风格。
辩论赛一直都以关注生活变化为宗旨，那么我们的辩风是不是也应该“积极求实，不务空言”呢?“言之有文”才能赢得接受者的赞同，“明理即辩”才能提高辩论赛的水准。
三、前推与后归方法
按照余秋雨先生的说法，辩论赛是将一个题目拉到两个极端来讨论，而题目的真理性却恰恰在两者之间。这就使得前推与后归的逻辑方法在辩论中有了先天的适用性。
何谓前推法?是指对一个观点、一种理论，进行追本溯源的考察，推究它们成立的前提预设是否正确，若有疑问，则继续上溯，所以哲学中有一句话叫“时刻反思你的终极预设”。采用此法，往往能从对方看似无懈可击的理论中发现前提假设的凝点，从而开辟出有利于己方、柳暗花明的新天地。
而何谓后归法?即通常所说的“归谬法”，看看对方的推理方法与结论如果发展下去或应用到其它方面，会推导出什么样的荒谬结果。这种逻辑推理方法的具体例子，有很多书上曾经介绍这里不再多说。《孙子兵法》云：“夫战者，以正合，以奇胜，”如果我们在辩论赛中，对这两种方法善加利用，往往就能产生“出奇制胜”之效。
四，求同与求异思维
辩论中的求同思维，指的是善于发现对方论证中与我方相似的观点，并在适当的时候一语道破，从而将对方的论证化归为我方所有。这样不但使对方先前的优势尽失，而且能充分体现我方立论的全面性与包容性，这样才称得上“超对抗”的高明辩论。
而求异思维，是指对于辩题中或与题目相关的概念与关键名词保持高度的警觉，一旦发现对方出现概念的混淆与含糊不清，立刻敏锐地指出对方的错误，这样一来会打乱对方阵脚，二来将辩论的主动权操于我手，三来可体现我方审题的严谨与周全。一个具备了良好求同与求异思维的辩手，才能在场上既不失宽容大度的胸襟，又兼有明察秋毫之机敏。
五、联想与想象思维
一场精彩的辩论，不但要有深度，还要有广度，辩论题目所涉及的范围，不见得每一位观众都有所了解。怎样才能让一个题目、理论软化到可感可触的程度，从而使接受者觉得与自己息息相关呢?这就需要辩手能灵活运用“由此及彼”的联想思维，也就是要用旧经验解释新事物，通过引发多方面的联想，产生许多熟悉的意象，从而使辩论更贴近人们的生活体验，正如宋词中所言：“记得绿罗裙，处处怜芳草”。
而想象思维就是通过对未来或过去的大胆假设，构造出一幅出乎意料之外，却又在情理之中的全新场景，从一个意想不到的角度，给人以启迪、震撼。运用得当，辩手就能以思维的创造性引观众“抚四海于一瞬”，以想象的力量使大家“会万物于眼前”，具有不可比拟的“高空打击力”。我校99年国际大专辩论会自由人谭琦，在赛前的训练中曾有两段结辩辩词，可以引为例证，也许我们从中会有一些体会。
“……当一位白发老人徘徊在十字街头时，我们每一个人都应该伸出手帮助他，我们每个人的关怀，老人都需要。但他最需要的，是那一只从小到大都被他握在掌心，从稚嫩变得成熟的手。因为这只手，老人最熟悉;因为这只手，能带他回家(缓慢深沉地说)。”