丢了 作文（1）
今天上体育课，老师让我们做《丢手绢》这个游戏。
我们首先来猜石头、剪刀、布，输了的就是可恶的猫，剩下的同学手拉手围成一个圆，蹲在地上，还要唱歌“丢、丢、丢手绢……”。猫把手绢丢在哪位同学的后面，哪位同学就要去抓猫，猫围着圆圈跑3圈就可以停在那位同学的位子上，没抓到猫的.那位同学还要表演节目。
我们猜出的猫是肖洋，他踮起脚尖儿，轻轻地走着，忽然他快速地跑起来，我正想着谁会倒八辈子霉，这时，大家都把目光转向了我，我有些紧张，便偷偷地看了一眼后面，“天啊，手绢在我后面，”我跳起来，赶紧捡起手绢，飞快地追了上去，我想;原来是我倒了八辈子霉，我上气不接下气地追着肖洋，第三圈了，眼看肖洋就到我的位置上了，我使出全力向前冲，一把抓住肖洋，我露出笑脸，肖洋有些无奈，只有表演节目了。
游戏结束了，同学们说着、笑着议论着这次游戏，三三两两迈着轻快的脚步向教室走去。
丢了 作文（2）
有一次，上体活课时，老师带领着同学们一起到操场上做游戏。
我们先开始玩丢手帕的游戏。我们女生先手拉手、面对面围圈坐下，然后开始选谁当丢手帕的人，我大胆的举了手，同学们也选了我。我拿着手帕在同学们的身后弯着腰跑。同学们有的'很希望我把手帕丢在自己哪儿，每当我走过她们身边时，她们就用眼神望着我，好像再说：“丢我这儿，丢我这儿！”有的不希望我把手帕丢自己哪儿，非常紧张害怕，每当我走过那时，她们都要回头看看，看手帕有没有丢到自己哪里，如果没有，她们才松了一口气。最后，我把手帕丢在了曹坤那里，一开始，曹坤不知道，一直没过来追我。直到同学们都用眼神望着他时，她才反应过来，连忙拿起手帕来追我。可我已经跑了一大半了，他怎么也追不到我。忽然，他想了个办法，竟然抄近路，从另一头奔过来。我急了，就在他要抓到我时，我连忙朝对我有利的一头跑去，曹坤见了，就更加警惕的追着我。就在她要抓住我时，我连忙朝他的位置坐下。耶！我得救了！同学们为我欢呼。而曹坤没有抓住我，只好上来表演了一个节目，然后，继续抓．．．．．．
丢手帕真好玩！，帕在同学们的身后弯着腰跑。同学们有的很希望我把手
丢了 作文（3）
今天上午，老师带着我们到操场上去玩丢手绢的游戏。
来到操场上，我们围成了一个圈，原地坐下。老师让李雅婷先丢。李雅婷一边走，一边在想，丢到谁后面合适。不一会儿，他走到了我的身后。她把手一撒，将手绢放在了我的身后，然后拔腿就跑。我一回头，发现手绢就在我的身后，我急忙拿起手绢去追李雅婷，可是李雅婷是我们班跑步最厉害的同学，一眨眼的工夫，她已经在我原来坐的地方坐一下了。我没有办法只好绕着大家围成的圈子丢起手绢来。当我走到杨夏清的身后时，悄悄地把手一松，手绢掉在了杨夏清的身后，我急忙往前走，杨夏清突然发现，急忙拿起手绢去追我，我没料到杨夏清的反应这么快，被她一把抓住了。我成了俘虏，只好为大家表演了一个节目。
丢手绢的游戏可真有趣啊！
丢了 作文（4）
昨天下午，我和同学们在学校的操场上活动课。我们玩了“丢手绢”的游戏，我们玩得真尽兴。
上课铃响后，我们来到操场上，操场上真热闹，像一片欢乐的海洋。有的同学在打乒乓球、有的同学在跳绳、有的同学在玩“老鹰捉小鸡”
我们的游戏开始了，我们小组12个同学手拉着手，围成一个大圈，接着，大家蹲下来，由小军同学在大圈外面转圈。小军跑呀跑，只见他一弯腰就把手绢扔在了敏思的身后，敏思很快就发现了，她的身后像长了眼睛似的，她拿起手绢就去追小军。小军跑呀跑，可把小军累坏了!敏思同学追呀追，也把她累得气喘吁吁的。谁知道小军一着急就坐错了位置，同学们都哈哈大笑，并忙着叫小军表演节目。小军给大家唱了一首歌，同学们都笑得合不拢嘴。这节活动课，同学们玩得很开心。
丢了 作文（5）
丢手帕
今天下午第一节课，李老师带我们去操场玩丢手帕。
李老师先把我们分成5个小组，每组11人。然后，我们分成5个圏，就开始玩丢手帕了。
先选好丢手帕的人。然后，我们这组最先开始。因为，他们选中了这古灵精怪的我。
我先把手帕轻轻地放在王冰冰背后，王冰冰不知道，可同学们大叫一声：“你呀，还不去捉。”刚说完，王冰冰就来追我了呀！
王冰冰刚跑，我就坐到王冰冰的座位上，王冰冰好不容易追到我了，可我已经坐好了，所以，王冰冰追不到我了。
我们一个接一个地玩了起来。
一声下课铃响了，我们就排队回课室了。
今天的这一节课，我们玩得很开心。
丢了 作文（6）
作文丢(一)
丢掉那个不要自己的自己
青春，是一首简单，唱不完的童谣。占据着我的心中一寸一寸，只想静静地在一个角落里唱着青春这首童谣.....
眼泪凉了，碎了，蒸发了。
长大了，让我懂得了许多，同时也让我失去了许多许多。曾经许下坚定不变的承诺，最后变成一句句刺骨的谎言。其实，青春就是一个气球，飘在空中，直到死掉，也很骄傲。
一切一切都是虚假的，在人生的过客里，某些人是带着面具生活的，这些让我很不习惯，甚至厌恶这些人丑陋的嘴脸。当我一次次哭泣的时候，他们则会暗暗开心；我难过时，努力让自己不要哭泣，可眼泪止不住往下流，落在地面，碎成了几瓣。我讨厌这样的自己，总是那样的胆怯，让自己的眼泪显得一文不值，连风仿佛也是咸咸的。
眼泪，心中最耀眼的钻石。
静静地，我明白了只要做好最真实的自己，绝对不要为了别人的闲言碎语而改变自己的笨蛋！我坚信，只要我努力，总有一天丑小鸭也会变成万众瞩目的白天鹅。在我的世界里，终究会有一些发光的星星....
现在，对于那些别人的闲言碎语，我已经无所谓了。因为那些面具人根本没有资本来评价我的是与否，我有我自己的价值。而对于他们眼里我那一文不值的眼泪是对他们最打的讥讽罢了，而眼泪对我来说是最重要的钻石，至少它让我看清了许多事情，拆穿了他们的面具，我也不会再为他们流泪。因为，他是我心中最美的钻石。
给青春多加一些形容词。
现在，青春的形容词到多数是落寞、悲伤的，比如郭敬明的“奢侈明亮的青春，泪流满面”。如果，我来描述青春的话，只有一个字“纯”，虽然没有华丽的文字，但是我觉得“纯”可以把如梦如幻的青春诠释出来。纯纯的青春是让人向往、追求的。青春里淡淡的忧伤，也比不过太阳般的微笑；比不过自己最爱的人的关心；也比不过自己心里那份对未来纯纯的期待。纯纯的青春就像是游乐园，总是充满微笑，总是充满甜甜的味道和太阳般的微笑。
青春，一首童谣，总会让我联想到许多。青春在浮华的世界里飘着，寻找
一个最灿烂的天堂，直到消失在尽头，也会让我思念。青春，在天的那一端，而我正在守望青春....
不该丢弃的阳光
在无人的雨后，天悄悄下起雨来，阳光霎时朦胧在雨帘中。
独自一人在家，喜欢用晶莹的玻璃杯泡一杯香茗，看着细小的茶叶在热水中舒展笑脸。哦，还有一阵醉人的香气在空中飘散。
看着这似乎带着淡蓝色忧伤的茶香，泪水在不知所措时迷惘了我的双眼， 回想着过去的一次次成功，那响亮热烈的掌声，父母脸上的笑容，老师鼓励的目光... ...这些，一次次冲击着我的心，曾经为我凝结的闪亮光环，总以为可以飞得更高。但现实总是无情，试卷上的分数把我的光环打碎了。过去，在风中磨灭，渐行渐远的只是时间。
总发现，无论我多努力，总有人比我做得更出色，我躲在暗暗的灰色中，偷看别人成功时的笑容。
或许，一切注定人消曲终。
“叮铃铃... ...”一阵沉重的门铃声把我从遐想中拉出来，我赶紧去开门。“雨好大，把我的鞋都湿透了。”她，是我的同桌，一个拥有阳光般笑容的女孩。
“我讨厌雨天，令人悲伤的天气。阳光，变得好遥远，或许，我已丢弃了它。”心里有一股莫名的悲伤，感觉心在摆动。
她笑了，那笑容早已穿透了我的心。“你还在为上次的考试而发愁？阳光是不该丢弃的。伸出手来！”我把手伸给她，她在我手中花了一个笑脸，又用射线把它围起来，向正在放射光芒的太阳，我不解。
“其实 ，阳光不是指太阳的光芒，超越表面上的寓意，阳光是一种像上的心态，在大雨纷飞的日子里，我们还有... ...”她指着我的手心说。
我感觉千年的诅咒在冰释 ，心中的阴霾在消散，心里，阳光普照。
我不能左右天气，但我可以展现笑容，我不是最优秀的，但我可以是最努力的。
阳光是不该丢弃的，它就在我们内心，轻轻拨开心灵的乌云，生命又是一片艳阳天。
不该丢弃的阳光，让我们一起舞动，失意时，为自己送上最热烈的掌声。
丢弃错误
人的一生总会犯错误，但错误却又是成功的先驱。只有不断丢弃错误，才能找到成功的道路。
记得我刚上初中时，成绩很不怎么样，每次都只是勉强及格罢了。后来的一次经历却改变了那种状况。那是一节语文课，老师正在调查考试情况，他让错了的同学把手举起来。我一看自己的试卷，上面几乎全是大大小小的叉，这让我感到非常地惭愧。由于虚荣心的驱使，使我只敢在大家都把手举起来时，才敢把手举起来。
突然，我感觉到身旁的光线好象被什么挡住了。抬头一看，发现居然是语文老师。他正盯着我的试卷在看。我的心不祥地一惊，脸也“唰”地一下红了。他看了我的试卷良久，抬起头来对我说：“下课后到我办公室里来一下。”
好不容易捱到了下课，我忐忑安地走进他的办公室，来到了他的面前，准备接受一场暴风雨的洗礼了，他发现了站在傍边的我，然后对我说：”哦，你来啦！你上课时为什么老不举手，是不是怕出丑呀？“听了这话，我的脸更红了。他停了一下，然后看着我说：“我认为你的学习态度还是很端正的，学习是可以搞好的。但是，对于你那种不肯承认自己成为的行为，我是很老恼火的。你知道，一个人只有承认自己的错误，才能够丢掉心理上的包袱，才能够专心学习。这就像打仗一样，你见过哪个上战场的人身上背的全是包袱的吗？我希望你能听进去我的话。好了，你回去吧！“
我退出了办公室，但他的话却还在我的耳边回响。“一个人只有敢承认自己的错误，才能够丢掉心理上的包袱。”几年以来，这句话一直告戒着我：要丢掉错误，丢掉包袱。这使我不断获得了一个又一个成功。
丢掉错误，就是成功的开始。我们每个人都会犯错误，只有不断丢弃错误，才能看到一条向上的路。
丢掉虚荣
丢掉，不应该属于你的东西，例如，虚荣。
“呐，不会啊，这道题。要不要问别人呢„„”我环顾四周，大家都在忙着自己的事，“哎，算了吧„„说不定会被笑话。”
早春，阳光朦胧，天上云彩朵朵，毫不留情的将这太阳遮蔽住，迷迷惘惘，浑浑噩噩。
“张榕珊，你在想什么呢？”平地一声雷，将我惊醒，猛地抬头，便望到了老师的一脸愠色，“你来讲一下这道题。”
低头一看，心脏不仅猛地一抽——天呐！这不就是我不会的那一道题吗？ “额„„我„„”尴尬地站起来，头深深地埋下，一时间，竟不知该说什么好，只有死死地沉默着。
“好了，你坐下吧。”老师见状，也不为难我，“下次注意听讲。”
我松了一口气，如释重负地坐下，呆呆地盯着另一位同学讲解这道题，却什么也没有听进。
似乎是跌进了一个荒原，漫天的乌云、呼啸的狂风，没有人援助，也不敢请求人援助。
扯出了一丝嘲讽的苦笑——这，便是自作自受的完美解释吧？因为那一点点可怜的虚荣心，遗漏掉了许多重要的内容，这，不叫可悲叫什么？
“呦呵，难得啊，这么深沉。”同桌笑着坐下。
“来的正好，”我感叹，”你能帮我讲一下这一道题吗？“
同桌愣了愣，然后笑道：“没问题。”
探险时，总要丢掉一些累赘，才能轻松继续旅行。
丢掉成功
一碗水盛满，若想继续添水，则必会有水溢出，人生若水，我们必须会舍。
成绩下来了，我接过试卷，微微一笑，阳光投射在试卷上，满眼笑意；第二次考试，我接过试卷，脸色微微一变，阳光直射在红红的分数上，很刺眼。一个月前还意气风发，现在却萎靡了。望着若此的成绩，有些不知所措。
铃响了，我垂头丧气的走出教室，操场旁的法桐正在落叶，秋风吹来，有些瑟瑟发抖，我有些迷惘，为何每每冲入前列却不能保住，总在有些凄惨的成绩面前无奈退去？
周末闲来外出游走，却在一颗硕大的冬青面前止步，俯下身来，黝黑的土壤中散布着大片的落叶，将它们一一拾起，叶片肥厚，脉络清晰，该是被注入了很多的养分了吧？却怎么被这样轻易丢掉，我都有些为它惋惜，这么完美，却好似一文不值的废物消失在泥土中。
落叶归根，可难道就不能让它自己枯黄败落，而要自行断脉吗？
我站立起来，冬青上仍有着墨绿色的屏障，他们大概也要消失了吧，叶苦命，寄长在如此无情的枝干上。
我用手拨几下，却在众叶环抱的枝尖上找到还在生长的叶苞，已有几片新绿的叶子环绕在其周围，叶苞很厚实，积着很多能量，却又联想到那些落叶，这或许是它的另一种体现，也可能更好。
这就是自然，只有学会舍得，才可以立足世间，若那棵冬青自始至终保留着那些叶子，却不焕发新的活力，至枯落之时，它可能会察觉自己已一无所有，只能亲眼目睹往日的辉煌渐行渐远。
只有让碗中的水溢出，才会有水流入；只有丢掉一时之盛，才会在未来道路收获更多。
丢掉成功就是创造成功的根本。
丢掉烦恼
烦恼是一种思想上的包袱，往往会给人带来心理上的伤害，然而这却是成长过程中不可避免的。“即使是阳光普照的时候，也难免会出现那短暂的阴云。”
作文丢(二)
中考学生作文丢分的原因
1、平时练笔缺乏作文的命题意识，得到一个好素材，心血来潮，想写就写，没想按照什么命题写，就随便地写了下去，写成了文章。这样做，虽然写了，提高了写作能力。
丢了 作文（7）
今天课间，阳光明媚，缕缕金丝洒在槐树上，宁静而美好。我和伙伴们闲来无事，便异口同声的说：“玩什么好呢？”
有人建议玩丢手绢吧！规则十分简单：一些人围一个大圈，一个人拿着手绢转圈。放到谁哪儿，谁就要抓她，被抓的人回到抓的人的位置就胜！一诺先当丢的人，她虎视眈眈瞅着我们绕了一圈又一圈，脸上奸笑着，我心想：自己像个圆圆胖胖的肉丸，千万不要丢我呀！”不过令人庆幸的是，她一脚踩地，扔给了一晗。可是，邹一晗却全然不知，直到同学挤眉弄眼，朝她大叫：“在你后面呢！”的时候，邹一晗才愣了愣，注意到了手绢线在自己后面。一扭身，上去便追。可惜一诺早回到了位置上。
糟糕！我瞬间汗流浃背，腿也不听使唤，拼命颤抖起来，手心里冒着冷汗，心中忐忑不安，就似有一头巨象在跳舞，“咚咚！”哇呀，心都要从嗓子眼儿中蹦出来了。她心中准在想：嘻嘻，刘益嘉最胖，跑的肯定很慢，我就扔给她吧！天助我也，果然，她真的扔给了我，我眼疾手快，“嗖”的一下，站起身，脚下生风，如同飞一般，可邹一晗却比我速度快多了，我甚至开始怀疑她是不是一只兔子。只见她“扑通”一声坐下了。完了，我的挑战失败，接下来该怎么办？但是我定睛一看，不对呀？我的坐位在对面，她坐错了。我大叫道：“你，这不是你的座位，哈哈！我抓到你喽！”她红着脸，巴不得马上挖个地洞钻进去，全班同学哄堂大笑。
我拿起笔，轻轻地写下了：童年乐趣——丢手绢，它在我的儿时记忆中是一朵盛开的独一无二的美丽玫瑰！
丢了 作文（8）
同学们，你们最喜欢的游戏是什么呢？我最喜欢的游戏是丢手绢。
今天阳光体育运动的时候，我和女生们玩起了丢手绢的游戏。石凌歌先讲了游戏的规则，她边走边说：“游戏的规则很简单，就是负责丢手绢的那个人，要把手绢丢在一个人身后，这个人要快速地拿起手绢，朝丢手绢的人追去。如果丢手绢的人坐到了这个人的位置上，这个人就要当丢手绢的，但如果这个人追到了丢手绢的人，那么丢手绢的人还要继续丢。
游戏开始了，我们黑黑白决定谁当丢手绢的人，结果其他人都出了黑，只有石凌歌出了白，所以石凌歌当了丢手绢的人。
我两只眼睛紧紧地盯着石凌歌，生怕她把手绢扔到我身后。只见石凌歌一副漫不经心的样子，慢慢走地，她一会儿把手绢放在口袋里，一会儿把手绢拿在手里，明明就是在迷惑我们大家。渐渐地，她跑了起来，我想她一定锁定了目标，于是我开始警觉起来。
突然，她把手绢丢在了李圣尧身后，李圣尧都没有察觉到，我们大声地喊地朝李圣尧喊：，“就在你身后！“李圣尧听后，转身快速地拿起手绢，飞速地朝石凌歌追去。可惜的是，李圣尧没有抓到石凌歌，所以李圣尧当了丢手绢的人。
可是李圣尧和石凌歌大有不同，李胜瑶上来就笑呵呵地跑着。她忽然把手绢放在我身后，我站起身来，朝着李圣尧穷追不舍，可我还是没有抓到李圣尧，于是我又当了丢手绢的人。
我拿着手绢绕了一圈又一圈，让她们的每个人都提心吊胆的。最终我把手绢扔在了韩瑜霏身后。她可真机灵，马上拿起手绢儿朝我追来。我身子倾斜，快速地跑着，都要摔倒了。在韩瑜霏抓到我时，阳光体育运动结束了，我成功脱险！
在这个游戏中我明白了一个道理：有时候要有快速的反应能力才能应付事情的变化。
回到班级后，我们互相对视一眼，仿佛笑声还在操场上回荡。
丢了 作文（9）
在宁静的开学第一周，班里充满了一层诡异的气氛，因为有一位同学价值千元的手机丢了：在早晨做操的时候，有几位不能剧烈运动的同学在休息，而此时，一只“咸猪手”正将一位同学的手机揣入囊中，等到当天夜晚，手机主人才知道手机被掉包了。于是，老师也介入此事，告诉同学们如果自己不好意思当着全班同学的面被骂，可以自己悄悄还回去，但仍然没有一个人站出来承认错误，让手机物归原主。于是，此事便成为一个“疑案”。
虽然此事还未解开，但从这里可以发现一个问题：小学生带手机到学校，到底是无害无弊，还是问题多多呢？
现代人都知道，手机改变了我们的生活，因为可以和远处的人通话。而智能手机，也是一把“双刃剑”，而把这把“剑”带到学校，可能伤到自己，也可能伤到他人。于是，我们就这个问题，全班展开了激烈的争论：刚开始，大家各持己见，互不相让。正方首先发表了意见：（一）带手机可以在危险的情况下最先联系家长或警察，以便更快处理事务。（二）在自己感到压力比较大的时候可以听听音乐。（三）在能控制住自己的情况下，适当地玩些游戏。（四）带手机到学校，很受别人羡慕，感觉很酷，很潮。
而反方也不甘示弱，也提出了自己看法：（一）带手机到学校很影响学习，有时某某同学的手机铃声就响了起来，这下子，全班所有同学都望着他，这样就耽误了大家学习。（二）有的`同学太偷懒，上课都在用手机当计算器，导致数学计算能力下降。（三）要是有的同学的手机也掉了，或者被别人在学校里摔坏了，这样的话该谁来负责？（四）有的同学管不住自己，在学校里不自觉的玩游戏，玩物丧志，学习成绩下降。
而大家都说了这么多，再回头转来看一下，其实，手机没有错，错是错在带手机的那个学生，因为他没有自我管理的意识。
自我管理中，最为首要的是自控，如果控制不住自己的欲望，那还有什么自我管理？如果像我们班那个用手机来当计算器，还有什么自控所言？自控，就是要自己控制自己，没有自控，就没有自我管理。
第二，要学会自理。就如前文所说，上课时手机铃声突然响起来，会影响学习。而我也犯过同样的错误，当时，手机关机没关好，而正好有一个骚扰电话打过来，这样就闹得全班鸡犬不宁。
最后一个，就是我们所熟知的自律。自律，就是自己管制自己。而我们班，有些人自律性做得很好，每天都在做学习计划，所以成绩都非常好，而还有的人不仅成绩不好，还在触碰法律的红线，超越道德的底线。
这些人都不会自我管理，我也不能像他们学习，而自己也要学会管理好手机，足额会自控自律，学会管好贵重财物，学会抵挡诱惑。
丢了 作文（10）
曾何几时，在他人的只言片语中迷茫，我不该丢失飞离困惑的翅膀；曾何几时，在这个缤纷的世界里，我学会了伪装，我不该丢失我的纯真岁月的年轮悠悠碾过，终于我们长大了。长大的我们，得到了什么，失去了什么。我不禁问自己；少了一份活泼，多了一丝疲惫，少了一份纯真，多了一丝沧桑；少了一份天真的笑容，多了一份强颜欢笑。我们迎来了长大，却丢了自己那份最美好的纯真。
明明不开心，却要装很开心。每天带着面具去生活，隐藏自己的情绪，去强颜欢笑。生活是一个大舞台，我们则是小丑，每天如木偶般去演绎自己的角色。只有在黑暗中，卸去了所有伪装，做回那个真实的自己，那个开心会哭，痛了会哭的自己，而不是那个麻木的自己。我的心背负了太多太多，超过了我的负荷。曾经从不设防的心灵，现在却是上了锁。曾经的笑颜如花，被一张张冷漠的脸所代替。我真的累了，我只想回到从前，我只想守住自己心中唯一的静池。脑子如放电影般，一幅幅画面在脑海里闪过。
曾经的自己，曾经的回忆，曾经的纯真。问一些天真的问题，说一些幼稚的话，谈着那些不知天高地厚的梦想。总会问父母，天空为什么是蓝色的？小鸟为什么会飞？每天和着泥巴，和伙伴一起玩着过家家。想哭就哭，想笑就笑，所有情绪都写在脸上，会因为一个玩具跟伙伴争得不可开交。拉钩上吊，一百年不许变，我们要做一辈子的朋友。用这种方法来守护自己的友情。我的童年，我的纯真，虽然渐行渐远，可是依旧是那么清晰，那么肆无忌惮，那么不知天高地厚。
回忆，早已积满尘埃，回忆，早已成为过往；回忆，却早已回不去。那个丢失的纯真，现在还会回来吗？
丢了 作文（11）
家，是爱的港湾；家，是成长的摇篮；家，是灵魂的归宿；家，是包治白病的灵丹妙药。可我却一不小心弄丢了它。
当你受伤的时候，回家看看，它会让你很快恢复；当你劳累时，回家看看，他会让你感到放松；当你失败时，回家看看，它会让你重拾信心。
是在什么时候，我也曾拥有它，却也不记得了。只是在幼时的记忆里，有那么隐隐约约的一段故事，是属于它的；只是在那曾经的玩具上，有那么恍恍惚惚的一曲歌谣，是属于它的.；只是在那陈旧的相册中，有那么模模糊糊的一页彩纸，是属于它的。
是在什么时候，我一不小心弄丢了它，却也不记得了。只是从记事起，我就不再拥有它。有人说缺爱的孩子是不健康的，那童年时缺少母爱，少年时缺少父爱算不算呢？其实，我的要求并不高，只求待我像从前一样好，也就想要一个安稳的家、完整的家，却也不能如愿。
是在什么时候，我也曾四处寻找它。可是，我却忘了在它遗失的地方做上记号。以至于至今还一无所获。我站在曾经路过的地方四处张望，却也不见他的踪影。我开始迷茫，我的家，他到底丢哪了？
离异，带给你们的是潇洒，带给我的却是永恒的伤疤。你们给了我无价的爱，却也让我失去了最重要的东西——家。
我的家，它到底丢哪了呢？谁要是捡到了，请告诉我。
丢了 作文（12）
劳动能将戈壁滩变成绿洲，懒惰能将绿洲变成废墟，懒惰就像一根又粗又长的枯藤一样，时时刻刻束缚着我，阻拦我前进。从今天起我将要丢掉懒惰，带着满腔热血怀揣着梦想，努力奋斗。
我曾经经常问我自己，你比别人差吗？我总认为我不比别人差，可是一到了考试便发现和好同学有差距，后来也经常问自己为什么和别人有差距，自从那件小事后我才明白我到底和别人差在哪里，是懒惰啊，懒惰虽然没有牙齿但却可以吞没人的智慧。
那是临近期末考试前的一个课间，我因为有些疲倦便趴在桌子上休息了一会，我无意的看见班里已经形成了鲜明的对比，调皮的那几个同学下课铃一响便像饿狼一样的冲出教室，仿佛要脱离控制它们的枷锁。而班级中的好同学依旧在自己的位子上学习着，就这么无意的一眼我就知道自己和他们的差距是什么了，它们充分的利用的课间时间，每一分每一秒对于他们好像就是黄金钻石那么珍贵，所以他们不放掉一分一毫，直到那一刻我才明白啊，其实差距就在那里。就在我致命的弱点懒惰上。
每个人在校时间是一样的，上学放学时间是一样的，老师也是一样的，但是为什么收获不一样，不是因为他们聪明而是因为他们勤奋，他们比我们付出的多得多，这就是懒惰的后果，拥有懒惰怎么可能拥有甜美的果实呢。
那些懒惰的人被懒散，惰性，愚弄，这些垢脂俨如病体，吞噬着他们，折磨着他们，而他们却在沉睡，在幻想那些极力无法得到的东西。
其实丢下一样东西不意味着失去其实也是一种获得呀，丢掉欺骗获得诚信，丢掉小气获得大方，丢掉烦恼获得快乐，丢掉疾病获得健康，现在的我，已经给懒惰买了一张飞向远方的机票，而且没有回程，让它永远不会回来了！
丢了 作文（13）
今天上作文课，老师组织了一次非常有趣的游戏——丢手绢。
我们几个人围成一圈，蹲下来，老师给我们讲游戏要求，并要我们注意安全，于是，我们把老师的话记在心里了。
我心里想：“今天一定要玩个痛快，我要用我‘闪电手’的本事对付我的‘敌人’陈树源，我望着陈树源得意的笑了笑，他不知道我要算记他了，哼！等着瞧！
我低头看了看身边的一盆君子兰，它骄傲的仰着头，一缕微风从窗户拂到君子兰的叶子上，它在轻轻的向我点头，仿佛在说：“李灏镗，加油！”
游戏活动紧张的开始了，我手拿着手绢，低下头，躬下身，躐手躐脚的小跑，大家很紧张，跑了一圈后，我轻悄的把手绢放到了陈树源的身后，瞧他那笨头笨脑的样子，眼睛又近视，根本没看到我“闪电手”的放的手绢，然后，我以迅雷不及眼耳之势，一把揪住了我的‘敌人’陈树源，我得意的打了四个“哈哈”！他满面通红，不好意思，但只好乖乖的做了50个俯卧撑，做完了俯卧撑的他直喘粗气，看他狼狈的样子，我禁不住偷笑起来，不妙，我的偷笑被敌人看到了，他跑过来重重的奖励了我“一拳”！然后，我回到了原来的位置，轮到陈树源丢手绢，我就知道他会放在我身后，被我料到了，我马上拿着手绢追他，由于他刚才做俯卧撑耗力过多，所以，他跑得很慢，又被我抓住了，哈哈，我又赢了！
通过这次游戏活动，我明白了最重要的是头脑要灵活，反应要敏捷，动作要快，而且要认真对待，否则就会惨败！我以后做任何事都要认真。
今天的丢手绢活动真的很有趣！
丢了 作文（14）
下课了，我和同学们一起到教室后面的空地玩丢沙包。
游戏开始了。我和严旭、贝学爽飞快的跑到中间，做好接球的准备。蒙俊朋和孙金龙分别站在在两边。先是蒙俊朋丢沙包，只见沙包象流星一样快的冲我飞过来，我敏捷的伸出双手，虽然沙包飞过来很快，但是我还是把沙包给接住了。
然后孙金龙马上喊了几声“捡”。我就把沙包抛给孙金龙，孙金龙对准贝学爽用力的把沙包丢过去，只见贝学爽灵巧的伸出了一只手，他以为一只手就能接住了，可惜，贝学爽被冲中了，孙金龙飞快的跑到中间，贝学爽跑到旁边。
蒙俊朋后来描准我一丢，沙包从我裤档下飞过去，还差一丁点我就被冲到了，可真是吓死我了。贝学爽瞄准严旭丢，但严旭迅速地逃跑了，后来，我连被贝学爽丢中了两次。我说：”贝学爽，你真牛。”
正玩在兴头上，上课铃声突然响了起来，我们就跑回教室上课了。
丢了 作文（15）
周六，当我打开书包准备写作业时，忽然发现我的英语书莫名其妙地不见了。
我顿时心乱如麻。我向正在看电视的姥姥问：“您看见我的英语书了吗？”姥姥回答：“没有呀？你仔细地找一找吧。”于是，我开始认真地找了起来。我把书包翻了一遍，又到书架和抽屉里看了一下。可是，这些地方都没有。
我开始着急起来，想：“如果没有书，我就写不了作业了！”我又仔细地找了一遍，可还是没有。
我只好向姥姥求助。我对姥姥说：“姥姥，你帮我一起找吧！”“好吧！”姥姥回答。我这才放心了，开始写语文作业。
不一会儿，小屋就传来了姥姥的说话声：“你真粗心，不就在书包里吗！”我顿时松了一口气。我不知道如果没有书，我要怎么写作业！
丢了 作文（16）
金波的童话《乌丢丢的奇遇》给我带来了很大的收获。这篇童话给人们传递了更多的信息和知识，同时也让我们看到文字背后作者的真情流露。《乌丢丢的奇遇》让我找到了封印在内心角落的美好梦想。还记得里面有一只逆风的蝶，还记得这只蝶为了实现对花的诺言而逆风飞翔至死，还记得它为了让自己的灵魂前行，实现诺言的艰辛历程……阅读至此，我被它深深地震撼了，我被它纯洁的心灵感动了，我带着感动、敬佩去阅读着、阅读着…… 这只蝶为了报答曾经为它遮挡风雨的花，为了实践自己的诺言——和花约会，用自己的身躯和狂风抗争，读到这儿你认为这还是我们印象中的那只外表美丽而内心弱小的蝴蝶吗？不，它是高尚而坚强的心灵的化身。每一部作品都有一个值得回味的角色，而这只逆风的蝶已深深打动了我，它在人们的心中化作美丽而坚强的灵魂。为了实现自己的'理想，它坚持不懈地努力着……我开始羡慕起它来，一个如此弱小的生灵。经过了无数的风风雨雨，虽然最后在风中顽强地死去了，但是实现自己的诺言却成了它永恒的追求。读到这儿我想到了我自己：当我刚跨入幼儿园的大门，当我刚能看懂那色彩缤纷的幼儿画报时，我就想成为一个能写“好多好多故事”的作家，但一上小学，我在学习上就遇到了好多困难，于是我就经常地找借口为自己找退路，现在，成为作家的梦想离我越来越遥远了…… 读完这本书，我情不自禁地在《乌丢丢的奇遇》扉页上写上了这样一句话：“我愿成为一只美丽的蝶，永不停息地追求自己的梦！”
丢了 作文（17）
最近，我正在读《乌丢丢的奇遇》这本书，它是一个美丽而令人感到悲感的童话故事：乌丢丢是耍木偶戏的“布袋爷爷”的一个小木偶，他只有一只脚，人们都叫他“独脚大侠”。有一次，布袋爷爷在一个古老的小镇演完木偶戏以后，不小心把乌丢丢那只唯一的脚遗失在火神庙前的广场上。
珍儿是个很有爱心的残疾小女孩。在布袋爷爷演木偶戏的时候，其他小朋友只图自己看得开心，看完了就自顾自地回家了，根本没有留意被布袋老爷爷不小心遗失在广场上的小脚丫。是珍儿发现了他，并在帮助他寻找布袋老爷爷没找到的情况下，收留了那只可怜的小脚丫，并给了他一个身体。
乌丢丢从珍儿家溜出来以后，来到了诗人吟痴先生的家里。在吟老家的'那段时间他懂得了不少道理，长了不少智慧，会做了不少诗，成了一个受大家欢迎的小诗人。并在吟老的教育帮助下，唤起了他重新回到布袋爷爷和珍儿姐姐身边的决心。最后乌丢丢为了让珍儿重获健康，把自己唯一的一只脚给了珍儿。
多么感人的故事啊！平时，别人帮了我，我只是说一声“谢谢！”就算了事了。当别人需要帮助时，我大多时候都不会主动去帮助，心里总是想：有这么多人，反正别人会去帮助，我不用去帮助也没关系。珍儿帮了乌丢丢一把，乌丢丢为了感谢珍儿，他不惜牺牲自己！
相比较之下，我是多么惭愧！如果大家也都像我这么想的，那谁还会去主动地帮助别人呢？那怎么可能有《乌丢丢的奇遇》这样优美的童话故事呢？我们要向乌丢丢学习，要做个有恩就抱的好孩子，不能忘恩负义！
爱，是温暖的。人生的财富是什么?生命的意义是什么?是爱。我想用童话中吟痴诗人和乌丢丢的故事告诉你：有爱滋养的生命，才是鲜活、美丽和不朽的生命。爱，会使人的生命变得更加鲜活、有趣！爱，会使人的友情变得神圣。我们要懂得用爱来滋养生命，用爱来回报生命，并且珍惜自己的生命。
丢了 作文（18）
一定知道儿童文学家金波吧，《乌丢丢的奇遇》就是他写的。真不愧是文学家，里面的词句写的真美。瞧！“我去月亮那里开采银色宝石，我去太阳那里采集金色花朵；在宝石上以花朵镶嵌我的诗，让微风传送去我献给你的歌... ...”啊这段话真美，要是我能写出这么美的文章、富有诗意的句子，该多好呀！
当然，也有让我懂得人生哲理的，如：“我们接受着别人的爱，更不该忘记用爱来回报，就想走上人生之路，你必须迈开左右脚。”这句话，让我深有体会。是啊，在人生道路上，如果只知道接受别人的`爱，而不知道回报爱，就等于只迈开了左脚，那样是没法走路的；相反，如果只知道付出爱，而不知道接受爱，只等于迈开了右脚，当然也没法走路；但如果我们既接受别人的爱，也付出自己的爱，就是诗中的“迈开左右脚”，那样人生才会丰富多彩，才会一路走好。·
《乌丢丢的奇遇》是一个优美而忧伤的童话故事，乌丢丢因为能给孩子们带来快乐而获得了生命，他珍惜生命的可贵，并懂得用爱滋养生命，用爱回报生命．．．．．．爱，让乌丢丢的生命变得更加鲜活、有趣；爱，也让乌丢丢和老师人的友谊变得神圣。我希望自己也做一个有爱心的人。