拨动我的心弦作文（1）
什么拨动了我的心弦作文600字(一)
“是你拨动了我的心弦”作文指导及佳作示范
【作文题目】
请以“是你拨动了我的心弦”为题写一篇不少于800字的文章，立意自定，除诗歌外，文体不限。
【思路点拨】
一是“你”，可以是人，也可以是物，写人，可以实写，写生活中实实在在的人，写心灵的碰撞、情感的沟通；也可以虚写，写历史上的某位名人，写读书的感悟、思想的升华。物，可以是某个物件，也可以是某篇作品，但是，不管写什么，都要以“物”为媒体拓展引入，来表现认识的加深，抒发人生的感悟。 二是“拨动”。这里的拨动，使感动，触动，还是震动？
显然，拨动心弦，应该是内心真挚情感的一次充溢，是个人思想认识的一次升华。因此，你宜以正面、积极的人和物为主。
三是我。题目中明确规定拨动的是我的心弦，这个我就是作者本人。因此在写作过程中，首先要交代“拨动我的心弦”的原因，材料要相对详细，然后突出“拨动心弦”后的感受，也就是人生的感悟相对要具体，而不能蜻蜓点水，点到即止。
【佳作示范】
是你拨动了我的心弦
如果我的生命是一张乐谱，那么你就是那根神奇的指挥棒，不断地拨动着我的心弦，让我演奏出生命的华美乐章。是你拨动了我的心弦，让我的命运交响曲豪迈奔放。
海伦•凯勒，是你拨动了我的心弦，让我奏出了一曲坚毅之歌。你虽然双目失明，但光明却从不吝啬于你，你的坚强可以感动阳光，可以消融冰雪，同时你的坚强也深深的触动了我，让我明白，人生的道路不是一帆风顺的，面对困难，我们应该坚强勇敢地面对，而不是逃避。海伦•凯勒，是你坚强勇敢的精神支撑着我，让我有足够的勇气走完高三这段艰难的路。是你拨动了我的心弦，让我的坚毅之歌更加铿锵有力。
苏轼，是你拨动了我的心弦，让我奏出了一曲豁达之歌。“乌台诗案”，你被贬黄州；寄情山水，《赤壁赋》成就你千古美名。也曾有过“十年生死两茫茫”的绝望之思，也曾有过“多情应笑我，早生华发，人间如梦，一尊还酹江月”的无奈之叹，但最后一句“了 却君王天下事，赢得生前身后名”一语道出了你的豁达乐观。你的豁达的人生态度让我明白，“天生我材必有用，千金散尽还复来”。即使处在人生的低谷又如何，低谷之中有山顶欣赏不到的幽泉，低谷之中更能看清上山的路到底在哪里。苏轼，是你的豁达让我每每遭受失败时，总是能够以一颗乐观向上的心坦然接受，从失败中汲取教训，不断向着更高的目标奋进。突然发现，你和泰戈尔是何等的相似，“天空没有留下鸟的痕迹，但我已飞过”。的确，努力过，奋斗过，即使失败了又怎样？这便是你的豁达，也是我追求的目标。苏轼，是你拨动了我的心弦，让我的豁达之歌更加潇洒自如。
孟祥斌，是你拨动了我的心弦，让我奏出了一曲无私之歌。你的纵身一跃，落水时激起的涟漪，荡到了我们每一个人的心里，久久不能平静。你用生命的完美诠释了一位军人的使命，那便是无私奉献。大爱无言，可你的爱却让世间响起了真善美的悠扬歌声。你无私的爱让我深深地感受到世间的美好。在汶川大地震之后，每一个中国人都无私地奉献了自己的力量。也许我的十几元钱起不了什么作用，但那也是一份爱，一份无私的爱。孟祥斌，是你拨动了我的心弦，让我的无私奉献之歌更真挚感人。
是你拨动了我的心弦，让我奏出了铿锵有力的坚毅之歌，潇洒自如的豁达之歌，真挚感人的无私之歌„„这一首首乐曲交织成了我生命华美的乐章。
点评：本文是一篇议论性散文。开头提出议论的观点，引出中心，扣住了题目，结尾总结全文，进一步深化了文章的中心，首尾照应，结构严谨。中间部分采用了并列出论点论证，结构层次安排条理、清楚，谨严有序。选用了海伦•凯勒、苏轼、孟祥斌三个人物，从古到今，由中到外，论据典型而有力。每一例证叙述时，先叙述人物“拨动我心弦”的事例，然后联系自我，点明我的感受，很好地扣住了写作的中心。整篇文章语言精练且富有意蕴，感情充沛，富有感染力。
是你拨动了我的心弦
月光洒泻，似乎给整个世界蒙上了一层薄雾，朦朦胧胧的。树随风轻轻地晃动，在纱窗上投下了斑驳的树影。夜，静如水。它似乎将一切吞噬，静寂中让我不自觉地想到了你，拨动我心弦的你。
拨动我心弦的是你的大度，是你的宽容。也许大部分的人认为是你让潇湘妃子痛不欲生，是你让怡红公子痴狂。然而又有谁看到了你的善良？是你让遭到欺侮的香菱找到唯一的快乐，是你让自幼失去父母的湘云感到了温暖，是你为孤傲的潇湘送来了燕窝。当黛玉认为你“藏奸”，宝玉讽刺你“体胖怕热”时，你没有生气，你只是留给人们一丝淡然的微笑，然后将自己隐藏在无边的黑暗中。
拨动我心弦的是你的追求，你的梦想。你出身富贵，相貌秀丽。当你和你母亲的身影出现在贾府时，你就被认为是为了权力和地位而来，这难道是你的错吗？一个人难道不应该有追求吗？你进京本来就是为了选妃。当你在《柳絮词》中写下“好风凭借力，送我去青云”时，每个人都被你折服。你的文采，你的梦想早已体现出你的不凡。你并没有像黛玉一样只是消极地等待，你努力地去争得了更多人的赞叹。你用自己的智慧得到贾母的赞赏，得到了“金玉姻缘”一个重要的法码。你那为了梦想积极追求的精神确实令我折服。
拨动我心弦的还有你对宝玉那深藏不露的爱。当宝玉被挨打后，人们总是被黛玉红肿的像核桃的眼睛所感动，可又有谁听到了你对宝玉细声地劝解，又有谁看到你那关切的眼神。当黛玉焚稿断痴情，当黛玉躺在病床上用尽全身力气喊完最后一句话时，人们都流下了感动的泪，可又有谁记得黑暗中的你？当成亲那天，宝玉叫你“林妹妹”时，你又何尝不心碎；当宝玉出家，只留给你一个遗腹子时，你又怎能不心痛！但你却擦干眼泪，立志守寡，替宝玉尽孝。
白天，你不懂夜的黑。黑暗下，你的笑，你的泪，你的痛，都深深地触动了我的心弦，让我为你赞叹。
好一个宝钗！
点评：本文是一篇抒情散文，有三点值得我们借鉴。一是选材新颖，独辟蹊境。作者大胆选用宝钗作为赞美的对象，既表现出小作者的胆量，更表现了她的智慧。二是多种表达方式的综合运用，增添了文章的形式美和语言美。对宝钗的行为的细节描写，交待了拨动我心弦的原因；记叙、描写中的抒情、议论句，又很好地表现了我被“拨动心弦”的感受。三是作者对《红楼梦》的深入研读，体现了其
深厚的文学素养。对宝钗形象，历来对其褒贬不一；而作者只取其美好的一面为己所用，给我们树立起一个大度、宽容、有梦想、有追求、有爱心的宝钗形象，对人物把握得非常到位。
是你拨动了我的心弦
当冬不拉的喉咙再次喑哑，当马头琴的嗓子再次沉默，那是阵阵的颤动，颤动着，是我的心弦。你，又在拨动我的心弦？
你从千年前飞来的身姿，拨动了我的心弦。你，是那莫高窟的飞天。
你婀娜的身姿、柔美的浅笑、纤纤的细手，拨弄着琵琶。你是那艺苑的奇葩，你见证的，是千朝万代的兴衰。你见证了北魏青褐浑厚的遗存，见证了隋代畅快柔美的华丽，见证了„„你从千年前飞来，拨动了我的心弦，我伴着那色流起伏上下，在艺术的旋涡中尽情沉醉。让我撷取你的一个舞姿，伴着你的琵琶曲，倾听历史的磬音，那人马喧腾、载歌载舞的盛世！
你从千年前沉淀的颜色，拨动了我的心弦。你，是那敦煌的月牙泉。
你没有黄河般的壮阔，没有长江般的绵延，没有西湖虎跑那透着江南灵蕴的娇媚。但你不凡，你如一弯明月，斜倚在鸣沙山间，呼啸的风沙交杂着碎石从你的面颊擦过。我惊异！你竟没有被这可怖的风暴湮灭！月牙泉是绿的，那绿胜过了江南小镇的小溪，是的！这绿色绿得深沉。你拨动了我的心弦，在这黄沙扬天、烈日曝晒下，我听出了你的歌唱：暴风挡不了你的前进，沙石阻不了你的奔流。你哂笑着沙漠，用自己的身体滋养着这一方土地。你的身上浮着几只玄身水鸭，轻和着你的韵律，拨动了我的心弦。那是纯洁与美丽！
你那无惧生死的毅力拨动了我的心弦。
你，是那虬根曲绕的沙漠中的杨树。
你映衬着西部特有的残红的落日，擎着头顶的一方绿意，独自立在酷暑的沙漠。当烈日炙烤着你干枯的脊背，你流下了血色的“泪”，当你断臂救下你近旁要枯死的小杨时，我的心弦被拨动了。那是一种超越生死的关爱，足以用敬畏之心来仰视你！我注视着你那残缺的枝干，悟出的，不仅仅是一种毅力„„
伴着西边的余晖，我瞻仰着西边的景，飞天、月牙泉、杨树，这一切，拨动了我的心弦，心中的感悟，比这言语，要多得多„„
点评：试问美景何处寻，落落余晖洒西天。从见证历史兴衰的莫高窟飞天，到纯洁美丽的敦煌月牙泉，再到顽强无私的沙漠杨树，无一不在拨动作者的心弦。文章文采斐然，修辞手法多样，能凸显景物的实质。读者从中感受到景物背后一个古老民族的沧桑历史、顽强不屈和博大无私，流露出作者无尽的热爱。稍有不足的是结尾不够深刻。
什么拨动了我的心弦作文600字(二)
半命题作文是拨动了我的心弦范文
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半命题作文是拨动了我的心弦范文
是你拨动了我的心弦
人生如梦，岁月如歌
别再回头，擦干眼泪，勇敢向前……还记得吗，这是我们小时候最喜欢听的歌。那时我们虽不明白人生往事的含义，但那低沉哀伤的曲调在我们的心灵早已荡起层层涟漪。 很喜欢那时的你，你那淡淡的忧郁的微笑，你那悲伤而坚定的眼神，你那孤单而坚强的身影。你身后的故事让我觉得那是一个传奇。就这样我被你深深地吸引住了。
童年的幸福是最简单、最美好的。那时的幸福对我们来说就是左手牵着爸爸，右手牵着妈妈，仅此而已。这就能让我们的脸上露出了满足的笑容。可就是如此简单的幸福，你都未曾拥有，作为朋友，我怨，我恨，怨上帝对你不公平
恨他让你承受了太多的痛苦。可你总是笑着说：其实，我还是很幸福的。对此我无语，因为我知道这就是你，一个能从痛苦中找到安慰的你，总是笑着生活。
你幼年的时候，父母离婚了。从此，你的生活中就只剩下了爸爸。好担心，快乐会从你的生活中消失，再看不到你那样的笑。开学了，在同学们的纷
拨动我的心弦作文（2）
作文 拨动我的心弦散文(一)
“是你拨动了我的心弦”作文指导及佳【作文题目】
请以“是你拨动了我的心弦”为题写一篇不少于800字的文章，立意自定，除诗歌外，文体不限。
【思路点拨】
一是“你”，可以是人，也可以是物，写人，可以实写，写生活中实实在在的人，写心灵的碰撞、情感的沟通；也可以虚写，写历史上的某位名人，写读书的感悟、思想的升华。物，可以是某个物件，也可以是某篇作品，但是，不管写什么，都要以“物”为媒体拓展引入，来表现认识的加深，抒发人生的感悟。
二是“拨动”。这里的拨动，是感动，触动，还是震动？显然，拨动心弦，应该是内心真挚情感的一次充溢，是个
人思想认识的一次升华。因此，你宜以正面、积极的人和物为主。
三是我。题目中明确规定拨动的是我的心弦，这个我就是作者本人。因此在写作过程中，首先要交代“拨动我的心弦”的原因，材料要相对详细，然后突出“拨动心弦”后的感受，也就是人生的感悟相对要具体，而不能蜻蜓点水，点到即止。
【佳作示范】
1.是你拨动了我的心弦
如果我的生命是一张乐谱，那么你就是那根神奇的指挥棒，不断地拨动着我的心弦，让我演奏出生命的华美乐章。是你拨动了我的心弦，让我的命运交响曲豪迈奔放。
海伦•凯勒，是你拨动了我的心弦，让我奏出了一曲坚毅之歌。你虽然双目失明，但光明却从不吝啬于你，你的坚强可以感动阳光，可以消融冰雪，同时
你的坚强也深深的触动了我，让我明白，人生的道路不是一帆风顺的，面对困难，我们应该坚强勇敢地面对，而不是逃避。海伦•凯勒，是你坚强勇敢的精神支撑着我，让我有足够的勇气走完高三这段艰难的路。是你拨动了我的心弦，让我的坚毅之歌更加铿锵有力。
苏轼，是你拨动了我的心弦，让我奏出了一曲豁达之歌。“乌台诗案”，你被贬黄州；寄情山水，《赤壁赋》成就你千古美名。也曾有过“十年生死两茫茫”的绝望之思，也曾有过“多情应笑我，早生华发，人间如梦，一尊还酹江月”的无奈之叹，但最后一句“了却君王天下事，赢得生前身后名”一语道出了你的豁达乐观。你的豁达的人生态度让我明白，“天生我材必有用，千金散尽还复来”。即使处在人生的低谷又如何，低谷之中有山顶欣赏不到的幽泉，低谷之中更能看清上山的路到底在哪里。苏轼，是你的豁达让我每每遭受失败时，总是能够以一颗乐观向上的心坦
然接受，从失败中汲取教训，不断向着更高的目标奋进。突然发现，你和泰戈尔是何等的相似，“天空没有留下鸟的痕迹，但我已飞过”。的确，努力过，奋斗过，即使失败了又怎样？这便是你的豁达，也是我追求的目标。苏轼，是你拨动了我的心弦，让我的豁达之歌更加潇洒自如。
孟祥斌，是你拨动了我的心弦，让我奏出了一曲无私之歌。你的纵身一跃，落水时激起的涟漪，荡到了我们每一个人的心里，久久不能平静。你用生命的完美诠释了一位军人的使命，那便是无私奉献。大爱无言，可你的爱却让世间响起了真善美的悠扬歌声。你无私的爱让我深深地感受到世间的美好。在汶川大地震之后，每一个中国人都无私地奉献了自己的力量。也许我的十几元钱起不了什么作用，但那也是一份爱，一份无私的爱。孟祥斌，是你拨动了我的心弦，让我的无私奉献之歌更真挚感人。 是你拨动了我的心弦，让我奏出了
铿锵有力的坚毅之歌，潇洒自如的豁达之歌，真挚感人的无私之歌„„这一首首乐曲交织成了我生命华美的乐章。
【点评】本文是一篇议论性散文。开头提出议论的观点，引出中心，扣住了题目，结尾总结全文，进一步深化了文章的中心，首尾照应，结构严谨。中间部分采用了并列出论点论证，结构层次安排条理、清楚，谨严有序。选用了海伦•凯勒、苏轼、孟祥斌三个人物，从古到今，由中到外，论据典型而有力。每一例证叙述时，先叙述人物“拨动我心弦”的事例，然后联系自我，点明我的感受，很好地扣住了写作的中心。整篇文章语言精练且富有意蕴，感情充沛，富有感染力。
2.是你拨动了我的心弦 月光洒泻，似乎给整个世界蒙上了一层薄雾，朦朦胧胧的。树随风轻轻地
作文 拨动我的心弦散文(二)
你的作文，拨动我的心弦
——帮你的中考作文支招
哈尔滨市阿城区玉泉二中 王玉萍
历年中考临近时，我指导学生写作文时都极力建议学生：中考的考场作文，尽量写记叙文。而记叙文成功就在于用“你的作文”来“拨动我的心弦”。
从初中生的思维发展上看，他们的逻辑思维还处在发展形成阶段，写议论文不容易做到观点新颖独到，论据充实有效，论述严密周到。极有可能立意肤浅，罗列材料，论述不够深入，可能只得一个平常的分数。而说明文的知识性、科学性比较强，学生掌握的材料有限，做到数据确切也很难，也不太适宜去写。只有记叙文，只要把一件事情交代清楚了，就可能首先得到一个最基本的分数，而且不比说明文要以知识传人，议论文要以理服人，记叙文更注重以情感人。
初中阶段，学生情感丰富，而且对周围的世界好奇而敏感，只要能及时从生活中捕捉到有价值的素材，用一颗真心把看到的、感受到的表达出来，用自己的经历唤起他人的注意以至于共鸣，即使笔法有不足之处，只要让读者看到自己的真心，作文也会拨动阅卷者（最重要的读者）的心弦。
笔者认为，初中生写记叙文可以扬长避短，从而期待中考作文可以获得一个相对理想的分数，但要想真正写好记叙文也并不是一件轻而易举的事情。教师还是需要引导学生下一番苦功夫的。如何将一篇记叙文写得好，使得“你的作文拨动我的心弦”，下面的一些做法，可供爱好写记叙文的学生借鉴。请你记得这“五点”。
一、立意深一点
写记叙文，需要作者留心观察生活，并能对看到的事物深入挖掘，从而小中见大、平中见奇，可称之为“深化法”。能够在小的平常的事情上看到不平常之处。
像我们刚学过的莫怀戚的散文《散步》，写一家四口的普通出游，作者以小见大挖掘出中华民族尊老爱幼的传统美德，表达出一种家庭伦理的理想，并进一步提升——让人们想到中年人在社会发展进程中所承担的承前启后的历史责任。文章最后一句充满人生的感悟：“仿佛我背上和她背上的，加起来就是整个世界。”
我们的生活和那些著名的作家其实并不一定有着本质的不同，只不过他们比我们常人更敏感，能够从生活中感受到那些令人心动的东西。像鲁迅先生看了一个日俄战争的影片就受到深刻地触动，进行了理性的思考，以至于改变了人生的方向——弃医从文。日常生活中的那些美好东西有时不也触动过我们的心灵吗？比如妈妈每天为自己递过的那瓶眼药水，每天四点钟在朦胧睡意中都听得到的爸爸的咳嗽声，有一个学生就能想到这是父母日常生活中对自己的点滴关爱：母爱就是当自己眼睛疲劳时，母亲递上的那瓶眼药水；父爱就是每天天没亮，哮喘的父亲为自己去准备的早餐。这里就有着对平常生活素材的挖掘。要学会在普通的日常生活中领悟出更深的意义，挖掘出更深的立意。
我们都是平常人，不是每个人的生活都是轰轰烈烈、热热闹闹的，白开水似的的生活也许是我们生活的常态。但如果我们怀着感激之心面对生活，只要我们的心灵不麻木，只要我们对生活经常的观察、思考、提炼、构思、动笔，我们也能写出自己的文章来。
二、情感浓一点
生活常常就像一杯白开水，但写记叙文真不能只是一杯白开水。高明的作者常常会把平淡无奇、黯淡无光的故事讲得极其有魅力，使得读者难以忘怀，甚至收获心灵的震撼。为什么？这是因为作者善于捕捉动情点，能够在文章中有意的设计令人怦然心动的地方，这也是文章的点睛之笔，可称之为“点睛法”。
它是文章的眼睛，当一篇文章的眼睛出现在读者眼前的时候，他会不由得眼前一亮，继而会深思以至于流泪；在那一刻文章的真意会被诠释得淋漓尽致，深深烙在人的脑海里，挥之不去。我们读过一些写父爱的文章，如《生命不能承受之重》《地震中的父与子》，心中挥之不去的总是那份浓浓的感动。我们的课本中选入的朱自清先生的《背影》，那个穿着臃肿、年老体胖，穿过铁道、爬过月台为儿子去买橘子留给我们读者的背影，把天下父亲的形象定格在了瞬间。那时作者情感之浓的体现，挚爱之情归于朴实的描写之中。
动情的情节往往是文章的高潮，是突出文章主题、强化立意的最有效的手段。它可以是一个情节、一个细节，它在文章中或起解谜的作用，揭示生活真相；或起暴露作用，显示人情的冷暖与世态炎凉。
三、取材多一点
记叙文为了表现一个人物，表达一种思想，抒发一种情感，有时需要运用多个方面的素材才能完美演绎。这时需要考生对一些问题能立体建构，多重演绎， 可运用“复合法”，变“单声道”为“立体声”。这样可以使文章内容更丰富、更厚实。
巍巍的《我的老师》中写了七件小事，用以表达师生间的浓浓真情。作者在材料的详略处理上做出了示范。鲁迅先生以自己的爱国主义情怀为情感线索，串联起和藤野先生交往过程中的若干事件来表达对先生的深切敬意与怀念。林海音的《爸爸的花儿落了》运用双线索和插叙的方式，使文章内容丰富，让我们看到了英子在父爱的光辉中渐渐成长，以至于在“爸爸的花儿落了”时，她已经“不再是个小孩子”。丰富的素材可以使人物形象更加丰满，使故事情节更加曲折，使文章内容更加厚重。
四、形象鲜活点
记叙文最忌平泛。这就需要考生对一些人物能够鲜活摄像，拟态传神。
文学作品中形象鲜活的例子举不胜举。鲁迅先生笔下的阿Q、孔乙己，契诃夫笔下的奥楚蔑洛夫，罗贯中笔下的诸葛孔明，《西游记》中的孙悟空等等。写人物要有血有肉，展示个性，立体鲜活；写景物要行神兼备，感情真挚自然；写事件要生动活泼、曲折有致。总之，能够把抽象的概念、生硬的道理变成真实可感的形象，简称为“形象法”。写人，要突出人物个性，形象才能鲜明、生动，使读者如见其人，如闻其声。可以通过写人物言行举止，尤其写能表现个性的事，从而给读者留下深刻的印象。
五、方法灵活点
记叙文的灵魂在于表达真情实感，它是文章获得高分的关键。但这并不是意味着一定要写真人真事。记叙文允许虚构。只要来自生活，合情合理即可。下面说几种构思成文的方法.
1.背景彰显法。有时为了情节更集中，人物更典型，可以把人物放在一个典型的文化背景之中。比如鲁迅先生笔下的“孔乙己”置身于鲁镇的咸亨酒店。人物一出场，即显示出身份的特殊，预示了悲剧命运的必然性。
2. 时空转移法。记叙文最常规的写作思路是按时间、空间、逻辑顺序安排材料，沿着“起因——经过——结果”的顺序写下去。这种结构最容易安排，但也最不容易出彩。中考作文要尝试突破常规手法，展现出构思的多姿多彩，来展示自己的写作实力。
3. 起承转合法。建议布局谋篇的技巧方法。比如文章结构的总分总很多见；由古至近而传承的起承转合也很不错。这种结构在律诗中既有运用，其优点尤其在于一个转字，以情节之推进或额外之因素而使文章而有波澜或推至高潮，使文章情节更吸引读者。这类似于小说故事情节中除有开端、发展、结局外，中特设一个高潮部分。
4. 设置波澜法。文章是客观事物的反映，好的文章就要把事物的复杂性表现出来。而事物的复杂性主要表现在其“多面”与“多变”两个方面。
“文似看山不喜平”记叙性的文章应当写得波澜起伏。所谓“波澜”就是作者根据事物本身的复杂性和读者的阅读心理来构思的一种技巧。常见的有悬念、抑扬、意外、巧合、张弛、虚实等。我们可以巧用生活中的偶尔事件组合故事情节，可以有意的设置波澜。在文章中设置悬念可以激发读者的阅读兴趣。在具体设置时，既要“藏”，又要“露”这样才能形成曲折回环、跌宕生姿的效果。一篇文章，看开头就可以想到结尾，一般不会引人入胜。如果能做到千折万转，抑扬有致，曲径通幽，就能避免平铺直叙，使文章产生诱人的艺术魅力。运用抑扬法可以使文章情节多变，形成鲜明的对比。让读者在阅读过程中产生恍然大悟的感觉，进而留下深刻的印象。但抑扬应注意分寸和暗示。运用的关键是转换处要恰当，不管是先抑后扬还是先扬后抑，要在高潮处逆转。
5. 联想想象法。
利用思维可以创越时空的特点，运用联想的思维方式超越时空进行联想，可以由此及彼，插叙增容。以某物象或思想感情为线索，将描写的内容通过插入、回忆、倒放等方式形成一个整体。运用时要注意选好串起素材的线索，并围绕一个中心截取生活中的材料。台湾作
家林海音的《爸爸的花儿落了》就用了这种结构文章的方式。我们还可以通过想象思维创造新的文学形象。但我们的想象不是漫无目的的，首先要明确虚构的目的，其次还要以真实为基础，如同小说要塑造典型环境中的典型人物。
6. 片段组合法。
有机组合零星的片段材料，即在题目规定的范围内，选择几个生动的、典型的人物生活片段，或事件情节片段，或景物描写片段，把它们有机地组合起来，共同表现一个主题。用这种方法构思的记人叙事的文章，可以在较为短小的篇幅内，立体而多角度地表现人物、叙述事件、描摹景物。
最后，写作水平的提高不是一日之功，但语文有时也在于一种顿悟，注意积累生活中的素材，积累得多了，材料在心中酝酿，加上平时的训练，终究有一天会酿造出芳香的美酒。值得强调的是，作文训练并不单纯是技巧上的训练。作文水平的高低，很大程度上要看一个人思想精神的状态，为人处世的态度如何。一个思想觉悟很低的人，如果偏偏写得出境界超高的文章来，不是虚伪做作，也是令人不可思议的。
作文 拨动我的心弦散文(三)
《是你拨动了我的心弦》是你拨动了我的心弦 李林 有一个人，一直把我放在她的心里，而我却不曾发现。直到有一天，她对我微笑，眼角浮出了浅浅的细纹时，我才懂得了什么是“爱”！那个人就是－－妈妈。 是你拨动了我的心弦，妈妈！用那双大手拉着蹒跚学步的我慢慢长大，教我一笔一画写好自己的名字，教我如何礼貌地对待师长。现在的我已经长大，而我眼中的你已不再如往日那般挺拔，走在路上时常会有相识的人问：“这是你女儿？都跟你一般高了！”你嘴上不说什么，可看到你脸上自豪的微笑时，我心里全都明白！ 是你拨动我的心弦，妈妈！现在的你不再像以前那般威严、可怕！小时候我眼中的你总像是在扮演一个“严父”的角色！而现在的你，身上的那股可怕力量已经褪去！有时总喜欢亲切地叫一声：“傻丫头！”是不是知道我已经长大了？ 是你拨动了我的心弦，妈妈！小时候的我是否常常缠着你讲故事呀？妈妈？现在的我像已经长硬翅膀的小鸟一样期待飞翔！对你不再依赖，不再百般顺从，看到这样的女儿，你是否感到无奈呀，妈妈？有时候女儿知道自己有错，可是却总想用行动和言语向你表明，我在长大！就像那小马要挣脱羁绊一样！所以妈妈，请你原谅女儿有口无心的顶撞！ 是你拨动了我的心弦，妈妈！你为我整理桌子时留下的白发使自以为是的我明白了，无论我长多大，在你的眼中却始终是一个孩子！一个不懂事的孩子！一个永远走不出你视线的孩子！您在退让吗？您在为我的成长退让吗？是啊！我是踩着您走过的路成长的！我只想说一句：“谢谢，妈妈！”
拨动我的心弦作文（3）
在作家神奇的笔下，塑造了一个勇敢，坚强，不怕困难的你。
鲁滨逊，就是你，拨动了我的心弦。
虽出生在一个体面的商人家庭，却一心渴望航海。父亲原来指望儿子学法律，但是你却一心想去航海。有一天，你去赫尔时，你的一位同伴正要坐其父亲的船到伦敦去，你便动心了，于是，你跟着去，当时你才十九岁。船刚驶出海口，便碰到了可怕的风浪，使你感到全身有说不出的难过，心里十分恐惧。你在痛苦的心情中发了誓，假如上帝在这次航行中留下我的命，在登上陆地后，就一直待在我慈爱的父母身边，从此一定听从他们的忠告办事。终于，第二天风停了，浪也歇了，你就把这次航行后便回家的决心丢到九霄云外去了。于是又进行了第二次航海。真是“天不负有心人”你在第二次航海中赚了一笔钱。在你刚刚高兴时，第三次的航海又遭遇了不幸。你被一艘土耳其的海盗船俘虏，被卖为奴隶。还好，聪明的你划了主人的小船逃跑，途中被一艘葡萄牙货船救起，逃到了巴西，在那里独自经营一个甘蔗种植园，当起了庄园主。
鲁滨逊，是你对航海事业热爱的精神，拨动了我的心弦。
在一次意外中，由于船在途中遇到了风暴，你漂流到了一个杳无人烟的岛上。为了能在岛上生存下去，你用沉船的桅杆做了木筏，把船上的东西搬到岛上，在小山上搭建帐篷，用最简单的工具
制作家具。猎野味为食，饮溪里的水，度过了最初的困难。接着，你又开始在岛上种植大麦和稻子，自己制作木杆、筷子等工具加工面粉。又制作了陶器，保证了自己的生活需要。鲁滨逊，是你不怕困难，敢于克服的精神，拨动了我的心弦。是你在岛上生活了十八年。一天，你发现了岛边海岸上都是人骨：原来野人在这举行了肉宴。直到二十六年后，你又发现有野人在这举行了肉宴，这一次他们想吃掉的是他们捕来的俘虏。你冒着生命危险将那个俘虏救出来，并取名为“星期五”。不久后，你又发现了英国船上的水手叛变，船长和副船长等三人被抛弃在岛上，你和“星期五”帮助船长等人祝福了那帮水手，夺回了船只，把那帮水手留在了岛上，带着“星期五”坐上了船长的船离开了这里。
鲁滨逊，是你刚强勇毅的精神，拨动了我的心弦。
鲁滨逊正是这样的一个你，拨动了我的心弦。
拨动我的心弦作文（4）
任时间飞逝，任沧海桑田，亘古不变的是——是家，是那浓浓的恋家情怀。漂泊海外的游子，外出的打工者，在“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的煎熬中，在“但愿人长久，千里共婵娟”的祈祷中，想念着他们的家，家是他们永恒的向往。家，深深地拨动了他们的心弦，也拨动了我的心弦。
小时候，父母靠开船为生，船变成了我温馨的家。我在家中的玩耍与嬉戏中，与父母伴着发动机那隆隆的轰鸣声，随着行驶中的“家”，在岁月的长河中缓缓地前进。
转眼，我到了上幼儿园的年纪。于是，我回到了老家。这里我来过很多次，在我心里，它早已成为我心中的另一个家，想到以后要住在这里，我是再开心不过。
开学了，父亲把我送到幼儿园，转身便要离去。我猛然意识到：从今以后，我的大部分时间都要在这里度过，我再也不能无忧无虑地生活在家中，再也不能在浓浓的亲情的包围下幸福的成长。想到这里，我再也忍受不了离家的悲伤，浓浓的恋家之情占据了我的心头，泪水从眼中喷涌而出。父亲头也不回地走了，只留下我，在阴沉沉的天空下，在别人或惊异或同情的眼神中，疯一般地哭喊······
不知过了多久，我适应了，也习惯了。但是，不知为何，无论是在幼儿园，还是在小学或是初中，我总会或有意或无意地想起家，想起家中的亲人，想起家中的幸福生活，即使我每天或是每个礼拜总能回家。家中的种子，仿佛寄居在我的心中，在我的心中萌芽、生长，使我将家牢牢地记在心中。
终于，我离别了教育我六年的小学，升入了初中。本以为，步入青春期，逐渐长大的我，思家之情会在我的心中慢慢退却，可它却越来越强烈了。
初中的我们，不知是因为青春期的躁动还是其他的什么原因，似乎变了许多。原本小学的朋友，渐渐地疏远了，同学之间的隔膜越来越深，稍有不顺心便明里暗里的报复······于是，我的心冷了，我只能默默地感叹知音难求，对于同学们那错误的做法，也变得无动于衷。在我的心中，只留下了对家的无尽的思念。一个礼拜五天的学校生活，我便在同学们那令我深深反感的行为中与对家的无尽的怀恋中度过了。家，宛若无尽黑夜中的一丝光明，给我希望与动力······
我爱家，爱家中的一切，无论何时何地，我永远也不会忘记我的家，家永远在我的 心中，拨动着我的心弦，弹奏出那亘古不变的优美乐章······
拨动我的心弦作文（5）
如果我的生命是一张乐谱，那么你就是那根神奇的指挥棒，不断地拨动着我的心弦，让我演奏出生命的华美乐章。是你拨动了我的心弦，让我的命运交响曲豪迈奔放
海伦·凯勒，是你拨动了我的心弦，让我奏出了一曲坚毅之歌。你虽然双目失明，但光明却从不吝啬于你，你的坚强可以感动阳光，可以消融冰雪，同时你的坚强也深深的触动了我，让我明白，人生的道路不是一帆风顺的，面对困难，我们应该坚强勇敢地面对，而不是逃避。海伦·凯勒，是你坚强勇敢的精神支撑着我，让我有足够的勇气走完高三这段艰难的路是你拨动了我的心弦，让我的坚毅之歌更加铿锵有力。
苏轼，是你拨动了我的心弦，让我奏出了一曲豁达之歌“乌台诗案”，你被贬黄州；寄情山水，《赤壁赋》成就你千古美名；也曾有过“十年生死两茫茫”的绝望之思，也曾有过“多情应笑我，早生华发，人间如梦，一尊还酹江月”的无奈之叹，但最后一句“了却君王天下事，赢得生前身后名”一语道出了你的豁达乐观。你的豁达的人生态度让我明白，“天生我材必有用，千金散尽还复来”即使处在人生的低谷又如何，低谷之中有山顶欣赏不到的幽泉，低谷之中更能看清上山的路到底在哪里。苏轼，是你的豁达让我每每遭受失败时，总是能够以一颗乐观向上的心坦然接受，从失败中汲取教训，不断向着更高的目标奋进突然发现，你和泰戈尔是何等的相似，“天空没有留下鸟的痕迹，但我已飞过。”的确，努力过，奋斗过，即使失败了又怎样？这便是你的豁达，也是我追求的目标。苏轼，是你拨动了我的心弦，让我的豁达之歌更加潇洒自如。
孟祥斌，是你拨动了我的心弦，让我奏出了一曲无私之歌。你的纵身一跃，落水时激起的涟漪，荡到了我们每一个人的心里，久久不能平静。你用生命的完美诠释了一位军人的使命，那便是无私奉献大爱无言，可你的爱却让世间响起了真善美的悠扬歌声。你无私的爱让我深深地感受到世间的美好。在汶川大地震之后，每一个中国人都无私地奉献了自己的力量，也许我的十几元钱起不了什么作用，但那也是一份爱，一份无私的爱。孟祥斌，是你拨动了我的心弦，让我的无私奉献之歌更真挚感人
是你拨动了我的心弦，让我奏出了铿锵有力的坚毅之歌，潇洒自如的豁达之歌，真挚感人的无私之歌……这一首首乐曲交织成了我生命华美的乐章。
拨动我的心弦作文（6）
清照，只你的名字就含了无限的诗意！你的一字一句，一吟一诵怎能不扣我心扉。
我喜欢你“误入藕花深入，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”充满童真的情趣，仿佛巧笑倩兮的小姑娘就在眼前；我迷醉于你的“和羞走，却把青梅嗅”，寥寥几语，含羞少女袅娜的身姿顿时凸显脑海。
是谁给你无限温柔的诗情和可敬可叹的咏絮之才？如果那注定使你成为一位孤寂的女词人，我更希望你永远是那个无忧无虑的少女。
你有了一个幸福完整的家，由天真烂漫的女孩变为温柔贤惠的妻子，你并不是心比天高，只是想和爱人长相厮守。可是，那个残酷的年代又怎容许幸福长存，远处传来得得的马蹄声，带着尘土的喧嚣，青板路上的脚步也开始慌乱。那个兵慌马乱的年代，你失去了最爱的人，完整的家庭，还有你一直守望的幸福。你像雨中的浮萍，独自飘泊，再也没有了对镜贴花黄的情趣，再也没有了“云中谁寄锦书来”的浪漫期待。这是怎样一种撕心裂肺的痛？要你一个弱女子如何独自面对，独自承担？马蹄扬起的尘土中，你洒尽了泪水，唱断了喉咙，憔悴了玉颜。
冷月阶前，伊人憔悴；帘卷西风，人比黄花瘦。黄昏日，寂寥时，你只有独斟独饮独自感伤，“这次第，怎一个愁字了得”。你的愁思，你的思念“才下眉头，却上心头！”
清照，你传奇的经历令我感叹，你华丽忧伤的诗篇感人肺腑，你清新灵动的文笔扣人心扉，你的才情使你不仅可称为一奇女子，就算是男子与你相比也相差甚远。你的所有都足以打动我。
你的情思、胸怀使我折服敬佩，你的独特已不仅仅因为那些千古流传的名言佳句，凄美的文字背后隐藏的坚强隐忍，你那饱蘸泪水的浓墨中升华出来的心灵的高贵，是你拨动了我的心弦。
哪怕不再有国，不再有家，单身漂泊在那个遥远残酷的年代，你脱去了小女孩的稚气，退去了新为人妇的柔弱，在逆境中成长成一位孤立于尘世之外的伟大女词人，另添了一层沧桑的美感，那些亲身的经历，神奇的蜕变，也许才是你令人羡慕的才情的来源，才是描出你华美篇章的神来之笔……
清照，我叹服你传奇的经历，更为你在逆境中的华丽蜕变和灵动的文字所折服！更敬佩你的坚强隐忍，是你拨动了我的心弦！
拨动我的心弦作文（7）
金庸小说中那种气壮山河的英雄人物，琼瑶言情小说中那山盟海誓的爱情故事总会在我心里泛起一片涟漪，但过后，就把他们淡忘了；日常生活中的点点滴滴，虽看似平淡，但它们轻轻的拨动了我的心弦，虽然只是轻轻地一拨，他们却让我的心弦久久不能停息。
记得五年级的时候，那是一个风天雪地的中午，我带着一身寒气踉跄地进了家门，屋里真暖和！等我暖过身来，我发现屋里只有父亲和我，桌子上摆上了热腾腾的饭菜，父亲说：“用温水洗洗脸，暖和暖和。”说着把盛着温水的脸盆递给我。我的心里开始有一股暖意涌向全身。等我洗完脸，父亲用那少有的温柔的语音，说：“你母亲不在家，我只做了大米饭和鸡蛋汤，你先将就着吃吧，等你母亲回来再做别的给你吃。”我望着桌上热腾腾的饭菜和父亲那带有愧疚的脸，一下子热泪盈眶，眼泪像断了线的珠子一样掉下来，父亲拿起手巾替我擦了擦眼泪：“别哭了，这么冷的天，带回出去让风一吹脸就不好了。”虽然只是几句短短的话和几个十分平常的动作，但它们却久久的拨动着我的心弦，使它久久不能平静。
又有一次我不经意地对母亲说：“好久没吃水饺了，等过大周时和你一起包饺子吃。”没想到，晚上放学回家，桌子上有一盘热乎乎的饺子，我说：“这是谁家包饺子给我们一盘饺子？”母亲说：“这是我包的，这么忙，谁家包饺子呀！”“可你不是很忙吗？你怎么还包饺子？”“你不是说好久没吃饺子了吗？”“我什么时候说过？”“你今天中午不是刚说过吗？”这时我才想起中午那句不经意的话来。
还有一次，早晨我起床后，由于不小心，踩到一块苹果皮上，一下子跪在地板上，父亲正好在屋里，他问：“没磕着吧？”我说：“没有。”过了一会儿，我出去了，当我回来走到门口时，我听见父亲正在训斥哥哥：“你怎么把苹果皮扔到地上了？你没看到你妹妹摔倒了吗？”
在日常生活中，铭记在我们心里的往往不是那轰轰烈烈的大事，而是一些微不足道的小事。而正是这些微不足道的小事，构成了我们的幸福，她轻轻拨动着我们的心弦，让它久久振动。
拨动我的心弦作文（8）
是谁拨动了我心中的那根弦?让我在瞬间被感动，之后感动开始向四处蔓延，直到充斥了身体的每一个细胞。
哦，是你，苏澈!
你一次又一次地赚取我的感动，你太过优秀，让我不得不折服，在千百年后，依旧甘心俯首成为你的臣子，依旧甘心沉溺在你的文字中。
当你吟唱着“林鹊真安往，河桥晚未完。得闲心不厌，求巧老应难”时，我不存在，可在今天，我似乎还可以听到那浑雄的回音，想像着在窗边吟诵的你。是你，让我知道了什么是真正的感性，什么是真正的豁达，一生的坎坷不能使你抑郁，既然不能居庙堂之高，那么就选择处江湖之远吧。你为兄赎罪，却反被牵连入狱。险恶的朝廷容不下天真的你，你便到田园归隐，以读书著述、默坐参禅为事。生活或许清贫，可你有旷达的心，这就够了。
这些也拨动了我的心弦，让我感动溢满整个内心，心中暗自惊叹于你的旷达。
可是你也很怀旧，可这怀旧却让我更加感动，无法自拔，因为你的感性。
还记得那次访寺留题的事吗?你在诗里写道：“曾为县吏民知否?旧宿僧房壁共题。如果说与渑池没有缘份，为何总是与它发生关联?如果说与渑池有缘份，为何又无法驻足时间稍长些?这就是你诗中的感慨。”
在你看来，不仅具体的生活行无定踪，整个人生也充满了不可知，就像鸿雁在飞行过程中，偶一驻足雪上，留下印迹，而鸿飞雪化，一切又都不复存在。那么，在冥冥中到底有没有一种力量在支配着这种行为呢?如果说，人生是由无数个坐标点所组成的，那么，这些坐标点有没有规律可循?青年的你对人生发出了这样的疑问和感喟。但是，人生有着不可知性，并不意味着人生是盲目的;过去的东西虽已消逝，但并不意味着它不曾存在。就拿崤山道上，骑着蹇驴，在艰难崎岖的山路上颠簸的经历来说，岂不就是一种历练，一种经验，一种人生的财富?所以，人生虽然无常，但不应该放弃努力;事物虽多具有偶然性，但不应该放弃对必然性的寻求。事实上，若不经过一番艰难困苦，又怎能考取进士，实现抱负呢?这就是你：既深究人生底蕴，又充满乐观向上，你的整个人生观在此得到了缩微的展示。
是谁拨动了我的心弦，让我选择了感动?是谁拨动了我的心，让我感动至今?
哦，原来是你，心中的苏澈!
拨动我的心弦作文（9）
我又遇见了爱。爱，又一次拨动了我的心弦。
时间浮漾起淡淡的流光，淌进那澄澈的记忆。
忆，静好，纯粹。闭眼，回忆，往事如烟；定格、播放，此事难忘。
两年前金秋时节，又是开学季。校园里的桂花树竞相绽放出米黄色的花，风里带来些馥郁的芳香，混着泥土味儿都在空气里酝酿直到两年后的今天，我仍能闻到那花香。
早晨的天际由酡红慢慢褪成浅绛，然后泛出白光。
路旁的野花，伴着微风，一股浓香像一阵微波，向我荡漾过来。大树上一根根枝条像舒张的手臂，撑起蓝色的伞顶，细碎的阳光像金色的小精灵，温暖人心，微风轻拂，深呼吸，闭着眼，仿佛置身于仙境。
对于一个马上要毕业的六年级学生，学习是最紧急、最重要的任务。我每天起早贪黑，夜深人静，一片黑暗。而我手中的笔从未停过，百户人家，我的书桌上的台灯还未熄灭，书堆得乱七八糟，我瞄了一眼，心里充满烦闷。“砰砰！”妈妈走进来，“孩子该睡觉了。”我知道妈妈是对我好，但还是火冒三丈，忍不住怒吼道：“我不要你管。”妈妈也不知如何是好，只好悄悄地离开。
我握紧双拳，紧锁着眉头，抱枕头痛哭。
妈妈一直在门外观察我的动静，一丝不苟，细心地照顾我。夜，越来越深。妈妈轻悄悄走进来，帮我盖好被子，扑在床前睡了。
早上，我一下子愣了。窗户没关，呼啸的秋风吹进我张大的嘴里，我却感觉到心中有一股暖流随风涌动，它冲走了我心底忧郁的泥沙，融化了我心中的寒冰，催开了我心中温暖的花朵。一时间，我不知说什么好。看到她吃力地爬起来，瞪大眼睛，说：“你醒了，快，妈就给你准备早餐。”我托住她的手，看到了一份母爱“妈，我明白了。”笑，漾在妈妈的眉梢。我紧紧地抱住妈妈，就在抱住她的一刹那，突然感觉到，母爱的伟大。这，才是爱的真谛。
原来，一份妈妈的关爱，可以来得那么简单，简单到仅仅是一句话一个动作；原来，一份妈妈的关爱可以来得那么高贵，高贵到在施爱的同时仍能装作没有任何事发生。
爱，无处不在。遇见爱是一种幸福，它一次又一次拨动了我的心弦。
拨动我的心弦作文（10）
在生活当中，我们总是会遇到各种各样的事情，生活就犹如一条流动不息的小河，而我们就是河中的一块有棱角的石头，遇到的事情就是小河里的每一滴水，日日夜夜，慢慢的将这些石子的棱角磨平，这些石子就会变得光滑无比。我们只有经历了这些事情，才会真正的长大。
那一件事，彻底的拨动了我的心弦。
有一天，我与妈妈一起去超市买东西，正当我们结完账准备回家时。我看到了我永生难忘的一幕：一个老爷爷，穿着皱巴巴的迷彩服，宽松的裤子和破烂的鞋子，这位老爷爷应该七十出头了，满头银发，脸上的皱纹多的数不过来，我能想到最适合形容他的就只有四个字了：饱经风霜！更重要的是，他挑着一个扁担！扁担两旁还有两个破篮子。我有点心酸，因为我的爷爷跟他差不多大，可生活环境却天差地别！突然。有一位穿着保安服的人过来了，看来是保安。保安一过来，就大吼道：喂，这里不是你该来的地方，快滚出去！那位老爷爷只是笑笑，并没有多说什么。保安有大吼道：笑什么，快滚出去！这一次，保安声音中还掺杂着几分不耐烦。老爷爷还是笑笑，没有什么过多的表示。旁边围观的人在窃窃私语：这老头怎么回事啊，是不是脑子有问题啊？这保安太凶了，怎么可以这么对老人。保安怒了，接着，保安的一个动作令我惊呆了，只见他突然跳了起来，然后重重的踢了老人一脚。人群骚动了，老人脸上的笑凝固住了，变得有些尴尬。保安又骂道：你个不死的，快滚出去！那个老爷爷低下了头，我隐隐忽忽看到老爷爷的眼眶里多了一些透明的东西，是眼泪！我的心颤动了，那一刻，拨动了我的心弦。老爷爷转身离去了，看着他的背影，我的心中五味杂陈。后来，我才知道，原来这位老爷爷只不过是想跟他的孙女买个发卡，今天是他孙女的生日。我的心有说不出的难受，穷，有错吗？他愿意穷吗？难道穷人就不是人了吗？难道穷人就得被别人欺负吗？为什么？到底是为什么？想着想着，我的眼泪竟流了下来。
这位老爷爷，只不过是想跟孙女买个礼物，他没有错，错的是那个傲慢的保安。那件事，彻彻底底的拨动了我的心弦，而这拨动我心弦的这只“手”，是愤怒和同情。
拨动我的心弦作文（11）
静夜，一个人，一弯月，漫天的星斗，一杯酒，一曲歌，满地的相思，昨天如指间沙，一切虽然已经失落,一切又可入今梦。
淡淡的，远远的，那是你的身影，轻轻地，默默地走了来，是谁打开我的心扉？是谁拨动了我的心弦？
好象已经有好几天，没有了你的消息，我站在樱花树下，那一条曾经与你相遇的路口，痴痴相望。花开花落，岁月如歌，不能改变的是你曾经给我的幸福，不能放下的是我对你的执着。
有些日子，仿佛你已经走出了我的记忆，走出了我的视线，可在寂寞漫长的夜里，有梦的时候，泪水湿了你的名字，我的眼睛。
趟过那一条汩汩流淌的回忆的河，你的微笑粘贴在我青春的扉页，那一行行你蘸着思念写的诗。你说：“我是你永远的牵挂，而你却只能用那样深情的目光远远地注视着我。你说我是你永远不会坠落的星星。”你说给我双翅膀我就可以变成快乐的小鸟，希望我越飞越高。
你和我一起，走过春天的草地，那满世界的新绿，书写着我们爱的故事，湛蓝的天空里，有我们放飞的那枚
蝴蝶风筝，村头的老树，还挂着我们纯真的笑声，你拉着我一起走回童年，一起拣拾沙滩上的七彩贝。
那个冬天，风轻轻地摇落了满树的雪，你说那雪就是你对我永远的爱，撒遍整个世界，你说春天来了，雪可以融化，而你的梦里却珍藏着那一份永恒的纯洁。
满天飞舞的是红色的叶子，而每片叶子都写着你我爱的传说，在秋天即将离开的时候，在雪花又要飘零的季节，你又一次和我一起走进网络，一起编织纯纯的梦，一起品尝甜甜的果。
是谁拨动了我的心弦？是谁装饰了我的青春岁月？是谁站在我寂寞的窗前，吟唱着古老的情歌？
这个夜晚，你的名字，你的文集，让我的泪悄然滑过，我想说：“如果让我重新选择，认识你，我绝对不会后悔，一起入梦吧！你和我！”
我不知道这样的日子还有多久，而我会珍惜，因为只有和你在一起，我的生命才更加有意义，你看窗外起风了，那是你送来的
消息，你说：“当风起的时候，是我在用心为你演唱的歌，风中飞舞的叶儿，就是我送你最美的诗。”
于是我醉了，醉在你深深爱的海里，醉在我长长对你的思念中，是谁拨动了我的心弦？此时已无须在说，在说------
拨动我的心弦作文（12）
一个人走在漫漫的长街上，一只手插在口袋里，一只手搭在额前挡着刺眼的阳光。漫无目的地走着……。
似乎，无形之中有什么在牵引着我，走着走着……不知为何，我在书店门口停下了脚步，这扇大门就像一块磁铁，而我是一块铁。慢慢地放下搭在额前的手，端详着门前的那块匾“书中自有黄金屋”这几个大字，让我更好奇了。好奇心促使我踏进了那神秘的大门。
“里面果然别有洞天呀！”我在心中叹道。一排又一排的书柜，整齐笔挺，走近一排书柜，每本书像是受了军训，按类别，大小，统统分得清清楚楚，让人一看便心清气爽。我猜那老板定是有强迫症。
我在其间快速浏览，选出了一本心仪的书。走向阅读区，好多人，竟没有一个空位，那我怎么办，正在我发愁时。一个年近花甲的老人站了起来，头发已没多少，有些秃了，但却长须飘飘，走进我，拍拍我的肩，说：“丫头，坐那儿吧！”他的笑容是那么的慈祥，慈祥中也带些儒雅。
坐好，翻在第一页，便一页又一页地向下看，似乎没有什么能阻止我看书，书，这东西有瘾哪！
时间在流逝，黄昏已如约而至，红透了半边天，还在蚕食着书的我，丝毫没有觉察这美景。夕阳的余辉，照耀着我，那个老人走来，拍了拍我的肩，正是把我从书里拍出来了，我一转头，他慈祥的目光照耀着我，说：“丫头，现在有些晚了，先回家吧！”我犹豫了。他似乎看出了我的忧虑，慢条细理地说：“没事，书你带回去看吧，晚些还回来就好。”我满脸感激，后来才知道他就是老板。
那年，我十岁，是最顽皮的时段，我却被书牵住了魂。时光荏苒，那家店却依然在那儿，不曾遗失，老板老了，却仍在坚持。那家店也成了记忆中一个供我思想休息的驿站。
在那时，书，第一次，轻扣我心中的大门，拨动我心弦。
拨动我的心弦作文（13）
我想你们说得对，我们都是白痴，都是傻瓜，留恋过去。谁也不愿意离开，就好像这是一个神话般的梦太过虚幻，太过完美。如今，梦醒了，心便碎了，所以便变了。我早以不是曾经的我，没了回忆，没了过去，我便什么都能没有了。
走了多久，依旧找不到尽头，看了多少人，依旧回首。
如今的生活再简单不过，单纯的没有城府，也没有曾经快乐与欢乐。不过不会去想过去的每一个细节，无论是谁，总会有喜有忧。一直在劝你们，其实我自己也没做到。因为和自己过不去的倔强。把所有的忧愁埋在心底，知道那一刻，再也不能承受泪水的重量。至少还有你，让我眼泪不会落下，所以我依然可以在所有人面前强颜欢笑，永不变的笑颜，你们感受得到我心底那么悲哀。
她们总说我一天多愁善感，其实她们哪知道，我心底是那么的无力。她们总说我太过叛逆，可她们哪知道，我深深藏起的脆弱与泪水。你们明白的，对与她，她们的无奈，我想你们也有的。
无法欺骗自己说不想在想起，也无法背叛的说残忍的去忘记。可是，我肯定会让它们慢慢的在我生命中褪去。那些痛，那些伤，时间是最好的治疗，那些难过，伤心，痛苦地回忆，不要也罢啦，呵呵呵呵……
亲爱的大脚，亲爱的母豆，亲爱的脚梅，当然咯，还有亲爱的章鱼……那些过去，那些曾经的伤痛，那拨动我们心弦的回忆，累了就放下吧！让时间慢慢淡去，那时我们就会好好地活着，释怀过去，放下过去，才会让自己好起来，更好的生活，更加的快乐，难道不是吗？
拨动我的心弦作文（14）
在我成长的路上，总有那么一双苍老干枯却又慈祥的目光跳动在我的记忆里。他好像就那么一直无力地，却又努力地望着我渐行渐远的背影。
那年，我9岁，正值童年时期又活泼却又好成熟的年龄。好久没有去姥爷家，正在前往姥爷家的路上的时候，妈妈絮絮叨叨地告诉我说：“一会到了姥爷家，老爷开门要是慢了你别急。跟你说话的时候没看着你你也别生气，吃饭的时候……”车上的音乐充斥在我的周围。强，强、弱、强、弱的节奏声占据了我的耳朵，我没有仔细去听妈妈究竟说了什么，只是跟着音乐在座椅上不安分的扭着自己的身子。
一次又一次，一遍又一遍，按门铃的频率不断快了起来，却始终没有听到里面开门的声音。不知在门外等了多久，门终于开了，姥爷的头缓慢的探了出来，招呼我进去。不经意间，我对上了姥爷的眼睛，那双曾经清澈的眼睛此刻变得灰暗无神。类似于白色肿瘤的东西不大不小的占据了他的双眼。刹那间，一个念头闪过了我的脑海，也许是不相信，我快速的摇头否认掉了。当我再想抬头去喊姥爷时，他已转身进了厨房。一路追到厨房，喊了声“姥爷”，他仿佛是被吓了一跳，左望望，右看看的却一直没有找到我的身影。我的眼泪流了下来，姥爷失明了！我轻轻地、慢慢地拉起他的手，像是叹息般地说道：“姥爷，我在这儿。”后来，妈妈告诉我，姥爷得了白内障。
又过了大约两个星期，姥爷被送进医院等待着做手术。我拉着他的手轻轻地问他，怕吗？他很轻松似的说道：“不怕，要是眼睛治不好的话，就看不到我的小孙女了！”他还是那样慈祥的笑着，就像小时候他看我那样，只是那双清澈的眼睛……不在了。我第一次无助地在手术室门口哭泣着，那个曾经是我生命力重要支柱的姥爷，不在了，不在了，那个目光不在了。
以后的日子，我依然是上学，而姥爷则在医院里接受眼部治疗，手术的成功率非常低，我的心第一次空了，那个目光似乎也成了记忆。这样平淡的日子过了许久，直到有一天放学后，我看到了一双熟悉的眼睛，是姥爷！那个曾经我视为珍宝的目光回来了，回来了！
他还像以前那样慈祥的看着我，仿佛回到了从前，他拉着我的小手漫步在河边的样子。只是从那一刻开始，那双眼睛，那个目光不再注视着我渐行渐远的背影，而是凝望着我变得成熟又洋溢着快乐的面庞。那失而复得目光呵，是我一辈子的珍宝。
拨动我的心弦作文（15）
挣扎着弱小的翅膀，小麻雀在屋子里飞来飞去，横冲直撞。嘶哑的声音里带着几分凄凉，几分伤感，几分无助。眼前依然是蔚蓝色的天空，洁白无瑕的云朵，可惜，它寻不出这像监狱般窗户的脱离路径，只能发出凄惨、无奈的鸣叫。此时此刻处在绝境的它，会想起的是谁？
突然，一个熟悉的身影跃入了小麻雀的眼帘，使它不禁欢呼雀跃地啼叫着。我心里很清楚，这是一个到处找寻自己贪玩孩子的母亲。
二鸟近在咫尺，重逢的欢乐与喜悦不仅仅鸟儿才懂，我默默地以一个旁观者的身份为之祝福。
然而，一切的喜悦与兴奋都将淹没在这扇窗户里，四颗眼睛的目光交织，形成一幅感人的图案，肺腑的图案。我的心绷紧了，心中百感交集，都怪这扇窗户的霸道阻碍，不然，蓝天下就将又多出一对母子的欢声笑语。然而，一场悲剧拉开了序幕。
麻雀母亲做出了一个极为震憾人心的决定，她在想什么？我猜想：“如果以自己的生命可换取雀儿一丝生存的希望，我说，我愿意！”
谁说只有哲学书中才有真理，谁说只有人与人之间才有真情！
这是只常人眼中愚蠢的不能理解的母麻雀！“我的孩子，我至亲的骨肉！”我完完全全听到了，麻雀母亲噙着眼泪，发出了心灵最深处的最强烈的呼唤。天地不为之震动，风云不为之变幻，鬼神更不为之泣喊，只有我的心灵，仿佛被万针洞穿般疼痛，我感受到了一颗慈母的爱子之心，这便是世间最伟大的情！
麻雀母亲把对生命的留恋置之度外，对小麻雀锥心泣血的悲鸣置之不理，把一切的悲痛化作力量，正对着玻璃窗发出最凄历、最强悍、最猛烈的一击。仿佛世界因此而停止，麻雀妈妈为了给孩子开辟一道生路，可是，一切就这样结束了。
秋风扫起了枯黄的落叶，母麻雀的结局不言而喻，但是，我一辈子也无法忘记，那只母麻雀拨动了我的心弦。