作文关于笑（1）
人生如画，以微笑点缀便增添了绚丽的色彩；人生如歌，以微笑配琴弦便多了动人的旋律。
回首，拼接着小学六年时光的点点滴滴，本来以为会随风散去的，可我突然发现，这却早已挥之不去了，它早已在我生命的记忆埋下了不可磨灭的种子。
还记得我们第一次踏进校园，幼小的我们因为陌生和害怕而放声大哭到后来却又怎样在打打闹闹成一片的吗？然后我们又是怎样开怀大笑的吗？还记得我们在综合课上曾“壮志雄心”地说要做出一盘美味的水果沙拉时，却因不知如何“下手”而苦恼，到后来我们又是怎么齐心协力才克服困难，制作出那一盘“杰作”出来的吗？那我们又是如何开心而欣慰的笑吗？还记得我们在拔河比赛中呐喊助威时的情景吗？虽然我们曾因为第一次的失败而灰心时，但我们也知道啊，比赛重在参与啊！在接下来的比赛中，我们又是怎样一鼓作气地赢了比赛吗，而那时的我们又是怎样欢欣鼓舞而又激动的笑吗？还记得上课时我们集体被老师“挨批”，可到了下课却还是一如既往的尽情玩耍，那是多么的开心啊！还记得那些专属于我们许许多多、点点滴滴美好的回忆吗？还记得吗？
记得张海迪曾说，既然是颗流星，就要把光留给人间。因为不能流泪，张海迪选择了微笑，她那坚毅的笑容，定格在热爱她的人心里。诗人艾青也是如此，在艾青的《仙人掌》一诗中，就有这样一句让人震撼的诗句：“养在窗台上，梦想着海洋。”这就是微笑带给诗人的那种超凡与洒脱。人生的旅途总是充满了荆棘、崎岖与坎坷。我们一路走来，经历风风雨雨，但是都未曾放弃。我们是否想过，为什么途中的风雨吹不倒我们的心？是什么可以让我们如此坚持地走下去？是笑。茫茫人生的旅途，是每一个灿烂的笑，搀扶着每颗心坚强地走下去。微笑面对人生，把每一次失败都当做一次尝试，不自卑；把每一次成功都当做一次幸运，不自傲。就这样，微笑着弹起从容的吉他，去面对种种挫折，去接受人生路上各种各样的问题。品味孤独、沐浴忧伤、挑战生命……你会发现，生命并不是处处都是失落的黄叶，更多的，则是拾起它们的温暖的笑脸。
带着微笑上路，你便拥有了人生中无可比拟的美丽与洒脱！纵使分离之后可能会永远都不相见，但，记得，带上笑，扬起你的嘴角，快乐至上！”
请把我的歌带回你的家
请把你的微笑留下
明天明天这歌声
飞遍海角天涯
明天明天这微笑
将是遍野春花
在这个金色的夏天，出发。
作文关于笑（2）
人生道路上，面对一切悲哀和困难时，不妨试着微笑一下吧!拨开一切阴云晨雾，抛开“雾里看花，水中望月”的迷茫，迎着昔日欢笑的脚步，一路微笑走来。
微笑，给人以动力，给人以魅力，带着阳光般的笑脸去迎接人生征途中的苦难险阻。不敢未来成与败，苦与乐，只要坦然去面对，总会有新的梦想展翅翱翔。
不是一切大树都甘愿北风吹倒;不是一切种子都能落地生根;不是一切梦想都情愿被折断翅膀。但有时的一个微笑就可以令时空旋转。
生活需要勇气如今青少年的自杀率逐年升高，已引起全社会的关注。每每在电视上看到十几岁的孩子因为一点小事就选择轻生的消息，我都很痛心。一个个年轻的生命为何选择轻生，离开鲜花初绽的人生舞台呢？压力太大，缺少坚持下去的勇气是主要原因。
面对充满压力和困境的生活，没有勇气是不行的。春秋时代，吴越争霸，越王勾践被俘，在吴国做了三年马夫。期间，他守坟喂马，受尽屈辱。后来勾践被放回国，他卧薪尝胆，设计灭掉吴国，堪称忍辱负重、有勇有谋的杰出政治家。
一个叱咤风云的君王，面对当马夫的奇耻大辱，如果没有活下去的信心和勇气，是不能图谋日后灭吴的。正所谓“吃得苦中苦，方为人上人”。
英国作家莎士比亚说：“真正勇敢的人，应当能够智慧地忍受最难堪的屈辱，不以身外的荣辱介怀，用息事宁人的态度避免无谓的横祸。”
生活就像一望无际的大海，大风大浪总是难免的。每当暴风雨来临时，勇敢的水手满怀生存的勇气，不管风浪多么可怕，他总能坚持下去，最终得以平安归来；而怯懦的水手，早在真正可怕的暴风雨到来之前，就失去了生存的勇气，其航海之旅往往以失败告终。
生活又像沙漠中的长跑比赛，奔驰的骏马开始时呼啸在前，但恶劣的环境使它生存的勇气渐行渐失，最后可能会自动退出比赛；而吃苦耐劳的骆驼则稳步前行，对未来充满希望，从不缺乏勇气，通常它总能笑到最后。
生命需要珍惜，生活需要勇气。勇气是光明的使者，它能将人从黑暗的泥沼中拉出，帮助我们战胜困难，开创自己的一片新天地。
作文关于笑（3）
“嘿，看我的。我是迪迦奥特曼，变身……”一声尖厉嗓音从我们班教室里传出来。不用问，一定是我的同桌——张东兴同学，只见他手舞足蹈、上蹿下跳。别怕，他是在模仿他最喜爱的“奥特曼”。
他是我们班公认的“奶油小生”，一张扁平扁平的小脸，不管春夏秋冬都是异常白净；一头乌黑发亮的短短头发贴在脑袋顶上；眉毛和眼睛都是细长细长的；嘴唇特别薄……反正用长得精致来形容，一点儿都不夸张。现在，他说自己是那个身躯强健、力大无比的“奥特曼”，说谁是也不能说他是啊，真是可笑。
数学课上
有一次上数学课，他一直在抽屉里搜东西，头也不由自主地钻了进去。这当然逃不过数学老师那看上去漫不经心实际却很尖锐的眼睛。
“张东兴同学，你站起来读一读我讲的这道应用题。”
他慌忙从抽屉里抽出了脑袋，手足无措地站了起来，然后随便找了一道题读了读。
老师一听，当然很生气，对他说：“上课不注意听讲，钻抽屉里找什么呢？”
他没有话说，低下头，拿出自己最招牌的动作——开始不停地吮吸自己的食指。都五年级的学生了，一遇到不好意思的事情就这样，唉，别人不笑才怪呢！
刮目相看
一次，语文老师发小测试的卷子，当老师宣布第一名是谁时，我几乎不敢相信自己的耳朵——竟然是我的同桌，那个精致的张东兴。
语文老师也很喜欢他，爱跟他开玩笑，念到他的名字时，故意问他：“我读的是你的名字吗？”
他把细小的眼睛都瞪成圆眼睛了，定定地盯着老师，不停地点头。
老师又问：“你觉得是真的吗？”
他先摇头又点头。
“看来不确定呢还？这样吧，你咬咬手指头，看疼不疼？”
他笑了。
老师说：“考得好应该激动的呀！激动了该怎么办，我听说过热泪盈眶这个词啊。”
没想到，他的眼睛真的红了，等回到座位上时，他眼中竟然充满了泪水呢。同学们又不由得笑了起来。这次应该是刮目相看地笑吧，反正我是。
作文关于笑（4）
笑，有很多种：鼓励的笑，表扬的笑，开心的笑，得意的笑等等，我也见过很多人笑，可我就是忘不了那个笑容。
三年级时，我有一次中午上学时与同学在校园里打闹，追别人时随手将英语课本丢在了校门口的花坛边，后来，玩得入了迷，忘回去拿到教室。上课了，英语老师大步流星地走了进来，我才想起来英语书遗忘在了外面，可我绞尽脑汁，把脑袋想破了也记不起来丢在了哪儿。
“上课！”老师在讲台上对下面窃窃私语的同学们吼道。这一年新换的男老师性情暴躁，要是把柄被他抓到，可是吃不了兜着走。我正想着，老师已经踱步走到我的面前：“英语书呢？”“我只能小心翼翼地说：“呃……我……好像……丢……”话没说完，英语老师就揪住了我，把我拎到了他面前，“你要是找不到以后所有英语课全不……”“报告！”一个稚嫩的声音在门外响起，老师不耐烦的转过身：“什么事？”“找一个叫周润……这个字我不认识啊……”我如释重负，“是我！”老师示意我先出去，待会儿再跟我算账。
我急忙跑出教室，一个矮矮的小男孩手中拿着我的英语书。“这是你的吗？”“对，是我的，太谢谢你了！”那个小男孩笑着说：“不用谢！”那一瞬间我看到了天真无邪的笑容。
几年过去了，这个笑容一直刻在我脑海最光明的中心，教我乐于助人，献上那样的笑容。
作文关于笑（5）
正常情况下，我还是一个学习成绩很好的女生，但是这次我英语只考了98分，所以我决定去上补习班。
这个时候可能还没有报名，但还是想看看。我给老师打了电话。老师很有趣。接电话的时候我说：“请问你是思海吗？”我也懂幽默，回了一句：“我们si想报di生。”老师说：“那你先来这里听课吧！”我高兴地说：“好的，谢谢老师！”我挂了电话，准备了作业本，笔和笔记本去上课。我家离学校很远，就一路跑着走了。30分钟后，我到达补习班，发现我的同学杨一清在那里。难怪他的英语成绩这几天上升很快！老师还在睡觉，杨一清在旁边捣乱，说赶紧起来上课。老师假装是个婴儿，叫道：“呜呜，我不要，不要！”我出了个馊主意，掀开被子挠脚。杨易青刚掀开被子，我立马跑了，捂着鼻子。你肯定会问为什么。因为老师的脚臭就是这样，那杨一清和我都晕了，杨一清捶我说：“都是你的馊主意！”刚说完，又跑进浴室呕吐。我想：唉，可怜的杨一清，可是老师的脚多久没洗了，想到这，我也跑进卫生间吐了！过了n个小时，终于上课了。不用说，我学了很多以前不懂的词组，第一节课效果不错。
这位既风趣又博学的老师不得不说：“佩服！”
作文关于笑（6）
你有过很多伤心难过的事情吗，你有过在挫折面前无法前进的经历吗，你有过因为一些磨难而流泪的经历吗，你有过含泪的微笑吗？如果是，请相信自己，懂得坚强。也许生活并不容易，也许你的生活很坎坷，但只要你内心坚定勇敢，你就会努力工作，而不用害怕这些困难。
不是每个人都像一块铁一样坚强，也不是没有情感和恐惧。所以很多时候，我们会遇到这样那样的锲而不舍的事情，也许你会因为这些苦难而流泪。没关系，你可以流泪，但一定要微笑，要懂得微笑流泪。正因为如此，困难才会怕你，你才不会自卑。
含泪的微笑，那是在我们内心软弱的时候流露出来的，却带着一点勇气和力量。大多数人不是哭就是笑。能含泪微笑的人不多。然后，也许你会感动，会感动，会开心，也许你会含泪微笑。含泪的微笑总是让我们难以表达内心的感受，难以用自己的表情表达出来。
有时候，当你看到一些令人感动和痛苦的电视剧时，你可能会流泪，或者因为你经历了一件悲伤但快乐的事情，或者因为你的朋友和老师离开了，感谢了他们，但非常高兴，你会含泪微笑，表达你的感受。微笑通常代表幸福、满足和快乐。
因为有些话你可能从嘴里说不出来，所以你应该用这种形式表达你的感受。含泪而笑并不奇怪。每当遇到困难或者伤心的事情，都要保持微笑，哪怕是含泪的微笑。
作文关于笑（7）
天在变，雨在下，风在飘，树在摇，人在看。
有人会说：“天是在哭泣--伤心透顶，雨是在坠落--万劫不复，风是在逃避--一走了知，树是在否认--宁死不屈，人是在会议--怀念过去。
我不这样认为：“天是在欢笑--无比幸福，雨是在欢呼--胜利的象征，风是在游荡--寻找更多的快乐，树是在拍节奏--幕后的工作人员，人是在仰望--美好的未来！
世界多么美好！它，拥有充足的资源，供我们生活;它，拥有良好的环境，供我们发展;它，拥有漂亮的自然风景，供我们观赏;美丽的的校园里，欢歌笑语，敬爱的老师，辛勤的园丁，无私的奉献，桃李芬芳。--这，是它具有的魅力。怎能忘记旧日的朋友呢？这些知己好友，是它独特的魅力。繁荣的街道，车水马龙，人声鼎沸，这是它精神的面貌。
天，又在变了，变得清晰明亮了。雨还在下，衬托着明亮的天空，显得格外开朗。风又拂过了我的面庞，空气更加清新了。树还在摇，经过风雨的洗刷后，更加开心。人又在看，但不再郁郁寡欢，终于，笑了……
作文关于笑（8）
闪光灯闪烁着，镜头中的笑笑站在一片废墟前，脸上的笑容美如花。
笑笑出生时眯着小眼，咧嘴乐呵呵地傻笑。妈妈激动地抱着她说：“叫笑笑吧。她要笑着活下去。”
笑笑的妈妈是一名的高中教师，每天早出晚归。妈妈爱笑笑，也爱她的学生。她的爸爸长年在外出差，很少回家。那时小笑笑最喜欢做的事，就是一边画画，一边等爸爸妈妈回家。笑笑7岁生日那天，她拽着妈妈的衣角：“妈妈能早些回来吗？爸爸今天回家么？”她的大眼睛充满期待地看着妈妈。
“会的……我们一起回来给笑笑过生日。”妈妈微笑着说。妈妈走了，笑笑想画一幅最好的画等爸爸妈妈回家。她画得极认真，一笔一笔描出她的梦想。她画上两个大一点的人，再画上一个小人，最后写上“爸爸，妈妈和我，我的家园”。笑笑满意地笑了。
突然，桌子剧烈地颤抖，笔滚了一地。钢筋水泥“咔咔”地发出可怕声音，灰尘像雪花一样从屋顶飘落……那一刻，地动山摇。天，黑了，什么也看不见。
两天后，当第一丝光明投入着狭小的空间时，笑笑“哇”地一声哭出声来，紧紧抱住爸爸：“我就知道……妈妈说过……会回来……”爸爸用血肉模糊的手紧紧抱住女儿：“笑笑没事了，一切都过去了……不哭啊……”
在被送往救护中心的路上，笑笑不停地回头张望：“我的画，我的画……”笑笑的画，被撕扯得七零八落，再也不能弥补。笑笑的妈妈死了，在天崩地塌的一瞬间，她像一只老母鸡一般，死死护住她的学生。她吃力地对泪流满面的四个学生说：“我的女儿……今天是她的生日……我对不起她……”
笑笑在爸爸的怀里呜咽着：“妈妈说过的她会回来的……”爸爸喃喃地说：“妈妈会回来，她只是睡着了……我们还有一个家。”笑笑颤抖地拿起画笔，一笔一笔细心地描着，画着。妈妈成了英雄。那四个高三的学生痛哭失声，他们紧紧抓住笑笑的手：“我们会永远……照顾她。”他们握住笑笑的手，一起描着，画着那最美好的画卷。
作文关于笑（9）
“侯仔，能帮我拖一下地吗？”“当然可以，妈妈。”我叫道。
我拿起拖把，开始认真地拖地，忽然，我碰到最难拖的死角，我准备和这个死角PK，我把拖把直往死角里塞，可就是进不去。忽然，我想到一个好办法，我把拖把直起来，问题就解决了，我十分高兴。接下来就剩最后的卫生间了，我闯进卫
生间，拿起拖把就拖，那些盆子好像不听我的话，我拿出来却又往里面吸，真可恶，我把拖把一甩脸盆一下子又飞起来了。这样我就能平平静静地拖地了。卫生间也被我拖好了，这样一来，整个家好像被装修过一样。
妈妈见了，露出了一张可爱的笑脸，很高兴。
作文关于笑（10）
三八妇女节这天，老师布置了一个特殊的任务——为妈妈做一件事情。放学回到家，我匆匆写完作业，就开始琢磨起来：做什么好呢？这时，妈妈回来了，看着妈妈疲惫的身影，我灵机一闪，妈妈平时那么辛苦，那就帮妈妈洗脚吧，好让妈妈放松一下。我把想法告诉妈妈，妈妈愣了一下，然后高兴地说：“好啊。”
吃完晚饭，我把妈妈拉到卫生间，拿起一张凳子请她坐下。然后，我拿起盆，倒上热水，又加了点冷水，用手试了一下水温，正好。我把盆放在妈妈的面前，帮妈妈脱掉鞋袜，双手捧起妈妈的脚放进盆里。我一会洗洗脚背，一会搓搓脚底，一会揉揉脚趾，忙得不亦乐乎。当我兴致勃勃地搓妈妈的脚后跟时，发现上面长满了粗糙、坚硬的老茧，这都是妈妈接送我，日积月累而磨的茧呀。想到这里，我的眼泪在眼眶里打起转来。我给妈妈按摩了好一会，才拿起毛巾把妈妈的脚擦干，然后把它放进拖鞋里。
我抬头看看妈妈，妈妈正微笑地看着我。她摸摸我的头，笑着说：“孩子，你长大了，懂事了。”看着妈妈高兴的样子，我心里也乐开了花。
作文关于笑（11）
微笑，是人生最美好的事物。它，使人与人之间不再发生矛盾；它，使人的一生更加欢乐；它，使世界更加美好……有的人，他喜欢万紫千红的春天；有的人，他喜欢烈日炎炎的夏季；有的人，他喜欢金风送爽的秋天；有的人，他喜欢白雪皑皑的冬天。而我，却喜欢人类的笑！
一个寒风凛冽的夜晚，爸爸把我从学校接回来，院里大门旁，有一个滑坡，上面盖了一层“棉被”——雪毯，看上去极为滑，仿佛一个滑梯。在我踏上滑坡的一刹那，爸爸急忙说：“瞧！这么滑的坡，你怎么可能走下去呢？我抱你下去吧！”“爸爸，不用……”还没等我说完，爸爸抱起了我：啊！真凉！仿佛一块冰。此时，我感到一股暖流进入我的心中，忘记了那“冰块”……爸爸踏上“长征路”，脚下不住地跺着，突然，爸爸脚下一滑，我摔了下来，爸爸也倒在地上。我爬起来，拍了拍身上的雪，赶快抓住爸爸的手，把爸爸扶起来，“呵呵呵……”爸爸笑了笑，“没事吧！”此时，眼泪模糊了我的双眼：“没事！”这笑声，我知道，这是爸爸关心我而发出的笑！一刹那间，一股暖流贯彻我的身躯，哪里还有什么寒冷、疼痛？从此，每当听见爸爸的笑声，我都会想起这件事！它像我身体里的细胞，永远生长在我的身躯里……微笑——人生最美好的事物，它怎能不是我的最爱呢？
作文关于笑（12）
今天，又是一节游戏课，蔡老师带领我们一起玩角色扮演游戏。同学分别扮演手、脚、脸、嘴、牙、腹等角色，然后说说与自己的角色相关的与“笑”有关的词语。
游戏开始后，主持人大脑发言了：“现在有请手、脚、脸、嘴、牙、腹上场”
上场后，手开始说话了：“手舞足蹈这个词是专门用来形容我的，有些人笑的时候，会摇起双手。”手的话刚落，脚不慌不忙地接着说：“手舞足蹈这个词应该用来形容我的吧？你看，这个词里面不光有‘手’这个字，还有‘足’这个字呢！”手听了不服气，就和脚在台上大吵大闹，一直吵个没完。它们的争吵让其他的选手愤愤不平。
脸开始发言了：“手与脚只是用来形容人们哈哈大笑后的动作，‘面带微笑’这个词才是描写我笑的样子。”嘴听了又生气地说：“你那只是肌肉动作，真正的笑，是用嘴的，面带微笑，捧腹大笑，笑掉大牙等等这些词，那个和嘴没有关系？”
牙和腹听了也十分生气。牙齿说：“笑掉大牙这个词里面的‘掉牙’，掉的牙是我，凭什么说是用来形容你的。”腹也说：“嘴，你这么说就不对了，‘捧腹大笑’的意思是笑得捧起腹部，又不是捧起嘴，你不可以这么说啊！”
此次PK，让手、脚、脸、嘴、牙、腹大吵一架，谁也不理谁。大脑发话了：“笑不属于谁，是大家的，你们不该吵架！只有我们共同合作，才能展现出‘笑’的不同样子。”
手、脚、脸、嘴、牙、腹听了，感到很自责，都默默地低下了头。 ?????
作文关于笑（13）
升入高年级之后，班主任换成了陈老师。第一次看见她，我心里就在想：哇，好漂亮的老师哦！可是没想到陈老师平时很严厉的，直到一次游学回来，我才发现了陈老师的另外一面。
那次游学我们去的是桥世界，我看见那些奇形怪状的桥害怕极了，一个人坐在树下，怎么也不敢上去。看见同学们在桥上追逐着、嬉笑着，一个个生龙活虎的样子心里真羡慕啊。好几次同学们跑过来拉我一起，我就是不敢，大家都扫兴的走开了。陈老师看见了走过来对我说：“万珂，来，我陪你上去，没事的。”她拉着我的手来到桥边上：“来吧，勇敢一点。”我战战兢兢的走了几步，回过头，陈老师微笑着点了点头，似乎在说：你能行，我鼓起勇气走过去，开心极了，陈老师也开心的笑了。
这次游学我看见了陈老师的微笑，是老师的微笑让我战胜了自己。
作文关于笑（14）
下午，我放学回家，在路上走着。在一条脏水沟里，我发现脏水里有几条鱼，它们侧着身子，翻着鱼眼，半死不活的样子。我看着它们，觉得它们可怜极了，于是，我一定把它们放入对边的小池塘里，我先挽起手，用手一捞，可是小鱼早已逃得无影无踪，我又拿起了我的看家本领“大海捞针，”终于把小鱼儿捉住了，我连忙打开矿泉水瓶，把鱼儿放进矿泉水瓶里，接着，我又向池塘奔去，我把鱼儿放进池塘里，它们不停地在水面上吐泡泡，好像在向我感谢哩！看到这个情景，我高兴地一蹦三尺高。
作文关于笑（15）
人生中经常有无数来自外部的打击，但这究竟会对你产生怎样的影响，最终决定权在你自己手中。
每一只美丽的蝴蝶必须破茧挣扎才会有冲天的一刻。人亦如此，光环背后是痛苦的蜕变，成长便是那沾满汗水的璀璨翅膀。
孟子曰：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，然后动心忍性，增益其所不能”。逆境是成长必经的过程，能勇于接收逆境的人生命就会日益茁壮，逃避逆境退避困难的人便只能陷入失败的泥沼之中。
美国总统林肯一生中多遇逆境，年少时生意场上的两次失败，23岁竞选州议员失败，27岁精神崩溃，34岁竞选国会议员失败，46岁竞选参议员失败，47岁竞选副总统失败，49竞选参议员再次失败，51岁当任美国总统。由此看来林肯的一生中经历了多少的逆境，但他还是坚持着，终于看到了胜利的彩虹。
贝多芬，他双耳失聪艰难跋涉于荆棘丛生的黑白键上，用手指重重的扣响了神圣的命运之门，挥洒出一部部音乐家顽强与命运抗争的辉煌乐章。司马迁忍受宫刑之痛完成了历史巨著——《史记》。张海迪虽然身体瘫痪但她并不就此而放弃，用知识完善着自己。为灯泡寻找合适材料的钨丝而做了上千数次的实验的爱迪生并没有因此而放弃而是坚持着。……他们人的生虽不同却都有暑共同的一点，那就是坚持用毅力去面对逆境解决困难，用微笑去面对逆境。
彩虹之所以绚烂是因为经历了风雨的洗礼，仙人掌之所以年存活于沙漠之中是因为承受了酷热的考验，雄鹰之所以能遨游苍穹是因为经受了蓝天的历练。正所谓“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”。
人生一世不如意事十之八九，逆境在所难免，我们无需赞美它，无需期盼它，但当它到来时也无需惧怕它，我们都可以坦然接受它，用微笑去迎接它，用毅力去克服它。那么，相信纵然跟前已是山穷水尽，也终有枷暗花明，岭回路转之时。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。让我们笑对逆境，去做那敢于直面惨淡人生的勇士，让我们向长天高喊：“让暴风雨来的更猛烈些吧！”
作文关于笑（16）
晚上，爸爸回来了。
他一回来，就把包一放，洗个手，对桌上的饭菜施行了“攻击”。他左手扶住碗，右手拿着筷子，熟练地夹着菜，以秋风扫落叶般的速度“消灭”着饭菜。我和哥哥几次去找他背唐诗，都被他回绝了。最后，我还只能去找妈妈背。
解决完饭菜，他又去用电脑，顺带发现了我突破技术难关做出的“音乐播放器”。和我说了一番后，发现他的一个小卡不见了，大声问：“有谁看到我的小卡了？”。
但是，没人理他。
很快，妈妈要削芒果给我和老哥吃。她削完芒果，一手端着碗，一手拿着芒果中间有核不好削的部分，从厨房里抬着腿走了出来。她先把装芒果的碗摆到我的面前，接着，抬起大腿，小腿向前一伸，向下一压，踏在地上，伸长身体，抬起大臂，把小臂拦在她的房门前，挡住出房门的爸爸。又把一只手伸出来，把那有核的部分递给了爸爸。虽说那是有核的部分，但也有不少芒果肉，可以吃，而且很甜。爸爸呢，却把眉头皱了起来：“放过我吧，我吃得太多了。”听声音像是在哭天喊地哀求。
不过，请别见怪。每次爸爸下班回来吃晚饭后，妈妈再给他吃一些东西时，他总会这样，纯当是活跃气氛罢了。爸爸最终也是吃了，妈妈随后进了房间。
过了一会，妈妈又出来了。只见她又做了给爸爸吃芒果的那一动作。爸爸看都没看，正要叫时，忽然，发现那是他找的那张小卡，赶紧收回了吐出几个音节的'话，换了种音调说：“诶，不是吃的啊。”我们全笑了起来。
这次气氛是真的活跃了。
笑着笑着，反而觉得——
不了解事实就胡说八道，真不会有什么好的效果。