恍然作文（1）
早春时节，万物复苏。楼下的月季开出了花骨朵儿，我于是兴致致勃勃地跑下去看。
此时，小区里就像垃圾堆一样。成片的白色垃圾盖住了舒展腰身的小草。但我很好奇，仍是踮着脚，跳过垃圾来到了月季前。我好奇地打量着她那隐约可以看见的黄色花蕊，仿佛是一个含苞待放的小姑娘。
我伸出手来，正预备折下一枝回家慢慢赏识。“你干什么？”一个苍老却布满斗志的声音响了起来。吓得我连忙松了手，出了一身冷汗，胆颤地抬起头来，但立即又皱起了眉头。原来是一对佝偻着身子的白叟，他们互相扶持着缓慢地向我走来，并对我说：“你想干什么？”“我……我”“花儿就这样开放着不是很好吗？”我羞愧地低下了头，偷偷地打量他们。白叟已经年过八旬，腰也有了些佝偻，但衣服却很干净。老奶奶伸出满是裂纹的手，爱抚地摸了摸花朵，亲昵得就像花就是她的孩子一样。
老爷爷又启齿了：“花开虽然美，但那是开给所有人赏识的，并不是开给你一个人的。”老爷爷将“所有人”咬得非常重，“假如社会上每个人都跟你一样，那么世上还会有鸟语花香吗？每个人都不跟别人分享自己的欢乐，那世界会有欢乐吗？所以，稳定折花草是每个人都一定要做到的，对不合错误？”
老爷爷的话使我悟然大悟：老师课堂上所讲的爱护环境、保护环境，不恰是应该从小事做起吗？社会上有良多事情都应该这样啊！为什么我们这些读书的孩子都没有两位白叟懂呢？我们每一个人岂非不应该向他们学习吗？“现在的人啊！全都活在金钱中，疏忽了我们的环境，也不管我们的家园是怎样的了！”老爷爷又意味深长地说了。对！我们现在的社会是多么糟糕：遍地的白色垃圾，土地沙漠化……这些不都是人类的错吗？所认为了让世界更夸姣，我们只有从点滴做起，严格要求自己的一言一行，就从不折枝头花，不铺张粮食和水做起。只有这样我们的世界才会更夸姣。
白叟给我上了人生中最好的一课，我悟到了学校课堂上那些抽象的道理背后的东西。
恍然作文（2）
那一年，战友们和当地的一支军队的教导队联欢，就在这支教导队的大礼堂里，战士们整齐地围坐在四周，双方互致友好问好后，接下来就是表演节目了。我不知前面的节目演到何时了，总之我一直在等我的节目的上场，我那时刚加入了学校的吉它协会，刚学了两下，刚能自弹自唱，就急切地想表现一下自己，当时我弹唱的是《小草》和《情网》，现在想起来不知自己是热情太高了，还是自己太自信了，那真是一种无法阻挡的热情。等到我上场了，我信心十足，可能自己为练习这两首伴奏曲早已下足功夫了，所以没有丝毫的的怯场，当时的那一幕深深印在了我的记忆中，由于我使用的是木吉它，部队里又没有相应的拾音器，只有话筒，所以试音时我的琴声显得太小，即使战士们有一种真诚的安静，我的歌声可以通过话筒倾泄而出，可琴声却不相匹配，一时间我的热情陷入了难堪的境地，可我发现战士们仍旧是那样真诚的倾听，仍旧用他们真诚的目光注视着礼堂中心的那一个我。文艺委员小芹很机灵，临场发挥。等我正式要弹唱时，他居然两手各拿一支话筒，我现在还能清晰记得那一幕：我是坐着弹唱的，小芹一支话筒对着我，另一支对着我的吉它琴孔，当琴声与歌声再次倾泄而出时，我不知道是出于我那一份纯净的虔诚，还是战士们那一份发自内心的真诚，整个礼堂一霎时弥漫着我的琴声与歌声：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”紧接着，全场掌声响起，恍惚间，我觉得自己在中心是那样的引人注目。接下来，我更为倾心投入了，“请你再为我点上一盏烛光，因为我早已迷失了方向……”伴随着我的歌声与琴声的响起，礼堂里再次响起了那真诚而有序的掌声。
也许是因为那一次的吉它演唱，也许是我感染了那一份真诚，后来我与吉它结缘，就这样一直伴随着大学生涯的结束。那部木吉它就这样一直挂在我床头的.墙壁上。记不清多少个夜色下，在宿舍楼台上，在熄了灯后的自习课室里，我就以吉它为伴，我就这样弹唱着；下午我会背着吉它，走到校后的树林草地里，就这样弹唱着。那是一种多真实而感人的热情啊！
回忆有时是瞬间的感动，有时淡然无觉，有时酸楚丝丝，有时倍感幸福，有时是淡淡的忧伤。但于我而言，更多时仍有一股暖流，流经全身。上天或许是善待于我的真诚，虽然，我无法一一清晰的忆起每一根琴弦，每一次弹唱，每一个音符，但我尚且能用我的心灵浸染着每一次吉它的故事。每个故事都有开头，而何时结尾，我却无法预知。于是，我背着吉它，穿梭于尘世，在音乐与文字的世界里，我唯一寻求的只是那一份真实的感动。
我不愿结束，但又无法不结束，岁月是否如歌？人生是否如梦？
我无法印证，也不愿印证。那么多的印迹已渐渐模糊，唯有那部木吉它依然呆呆地在墙角静默着，偶尔抚摸，是我的目光，那不是感觉，却布满尘埃。
安徽省池州市石台县石台第二中学高三机电班高三:周炀
恍然作文（3）
天真无邪是童年的代言词，每一个人的人生都经历过了童年这一个过程。都说童年是人生旅途中最亮丽的一道风景线，每一道风景都各有千秋。然而，这其中也包含了许多数不胜数的酸甜苦辣。一路顺风顺水的人生是不存在的，酸甜苦辣的味道却犹如在味蕾之上蹦跳着，刺激味蕾的同时，也震撼了心。
那是一个十分肆意洒脱的年纪，拥有的是可以随意挥霍长辈的喜爱以及疼爱的资本。不惧怕如果说错了话会落得一个怎么后果，哪怕最严重的，也只是被长辈训话。五、六岁，是一个多么美好的一段时光，没有需要烦恼的问题，没有需要思考的方向，也没有需要选择的道路……若说快乐，那一段时光必然是我最珍贵的心灵深处所建造名为“快乐”的基石。但是，也可以说是如果吧？暴风雨所到来的前夕，阳光明媚的几乎可以蒙骗人的双眼。那“火辣辣”的事实，苦涩的连内心都在哭。
她是我的堂妹，甚至比五岁的我还要小。撒娇是女孩子的天性，也是小孩子的天性，处于一直被宠爱的“光环”所包围的我，在堂妹来我家借助一个月之后，这个“光环”彻底与我绝缘了。犹如盛开的鲜艳花朵在春天里盛放，因敌不过雨水的打击而快速凋零成枝。被关注着的人不再是我了，哪怕对方一个小小的动静，也可以使原本陪在我身边的爸爸妈妈立马赶去她的身边。都说“嫉妒之心，人人皆有”，哪怕只有五岁的我，也被这一种不甘所占据了整一颗心。小孩子嫉妒的天性虽说毫不起眼，但又不可忽视，但五岁的我又哪会在意这一种“不可忽视”的感觉呢？于是，导致现在，那酸涩了眼眸又刺痛了内心的事情，也仍然十分清晰，堪比昨天所发生的事。
“三娘~有蚊子~”奶声奶气的声音又一次充斥在了耳边，完全把这个声音视为“敌人”的我立马警铃大作，因为这就意味着妈妈将会又一次直冲到她的身边去解决她力所能及的事情。我紧皱着细细的眉头，用那把也依然是稚嫩的嗓音向一旁准备起身去堂妹身边的妈妈嚷嚷着：“妈妈！别去！”或许并未意料到我会说出这一种话，她怔了一会儿，眉目渐渐又舒展开来，然后眉眼弯弯后有柔声对我说：“我去一下你堂妹那儿，一会儿再陪你玩，乖。”我急得如热锅上的蚂蚁，肉乎乎的小手立马又抓住了妈妈衣服的下摆，我再次开口，语速也因为着急而变得不麻利：“不要过去！不要嘛！”妈妈见状，只好弯下腰摸摸我的头，一边轻柔地抚摸着我的头发一边开口道：“婷婷乖，一会儿就好，乖，放手。”然而，下一秒，堂妹的又一句“三姨”引发了整件事情，导火索一般迅速燃烧起来。或许怕小小的堂妹被叮的到处是包，妈妈匆忙的安慰了我一下，准备转身。一直被捧在手心里疼的我哪里经受得起这般委屈，从堂妹到来后的“不受宠”的种种事迹如洪水一般倾盆而下直冲大脑的记忆枢纽，眼泪如同开了水龙头一般“哗——”的夺眶而出，我一把甩开一直被我紧握着的妈妈衣服的下摆，原本稚嫩无比的嗓音因为哭泣本能地变得沙哑无比，朝已经愣在一旁看着我的妈妈大吼着，伤人的`话语因为吼叫的关系如过滤网一般倾泻而出：“怎么可以这样！你是我的妈妈！不是她的！凭什么她一来就变成了她的？你是不是也不要我要她！成为她的妈妈！”刚落下的声音还未从空气之中淡出，下一秒“啪”的一声却把我硬扯了回神。一巴掌的声音响亮的可以随着空气传遍每一个角落，左脸上火辣辣的疼痛使我连最基本的哭泣也忘的一干二净。响彻在耳旁的声音仿佛在循环一遍又一遍，抬头望着已经红了眼眶的妈妈以及她紧握着打了我左脸的右手……心底里仅有的一条脆弱的心理防线彻底崩坏，我终于嚎啕大哭。
最后的最后因为模糊了记忆也不太清晰了，印象中剩下哭得天昏地暗的我以及一直响彻在耳边的清脆的一声画下了这件事的最后结尾。如今恍然之间想起来也只剩下了一笑而过的淡然。
那一巴掌打醒了五岁的我，也打碎了五岁的任性。
恍然作文（4）
也许是因为那一次的吉它演唱，也许是我感染了那一份真诚，后来我与吉它结缘，就这样一直伴随着大学生涯的结束。那部木吉它就这样一直挂在我床头的墙壁上。记不清多少个夜色下，在宿舍楼台上，在熄了灯后的自习课室里，我就以吉它为伴，我就这样弹唱着；下午我会背着吉它，走到校后的树林草地里，就这样弹唱着。那是一种多真实而感人的热情啊！
回忆有时是瞬间的感动，有时淡然无觉，有时酸楚丝丝，有时倍感幸福，有时是淡淡的忧伤。但于我而言，更多时仍有一股暖流，流经全身。上天或许是善待于我的真诚，虽然，我无法一一清晰的忆起每一根琴弦，每一次弹唱，每一个音符，但我尚且能用我的心灵浸染着每一次吉它的故事。每个故事都有开头，而何时结尾，我却无法预知。于是，我背着吉它，穿梭于尘世，在音乐与文字的世界里，我寻求的只是那一份真实的感动。
我不愿结束，但又无法不结束，岁月是否如歌？人生是否如梦？
我无法印证，也不愿印证。那么多的印迹已渐渐模糊，唯有那部木吉它依然呆呆地在墙角静默着，偶尔抚摸，是我的目光，那不是感觉，却布满尘埃。
恍然作文（5）
恍然大悟
外高实小四年级何婧怡
今天我遇到了难题，可是有趣的回答让我恍然大悟。
我在练习书法时发现有一只小蚂蚁爬在本子上。我一开始没看清就没管它，可后来它爬进了墨汁里，我把它扔在了一张白纸上，过了一会它爬了起来。我感到很吃惊，难道蚂蚁不怕水吗?我就跑去问妈妈，妈妈也说：“我不知道，但我认为蚂蚁是非常怕水的，你也可以去上网查一下关于蚂蚁的资料。”我听了妈妈的话就去查了一下。网上的资料让我大吃一惊，网上说：“蚂蚁可在水中生存1到2小时，它在水中停止挣扎是因为它没有了体力。如果把蚂蚁放在冰箱里速冻的话也不会死，从冰箱中拿出来之后晒一会太阳它就会活动起来，总之蚂蚁的生命力是很强的。我恍然大悟蚂蚁不怕水，而且，我看到上面说蚂蚁在早晨喜欢伸展四肢。蚂蚁真有趣，虽然它很小但是它的生命力很强。
我很高兴，一个关于动物的小知识，让我恍然大悟。
一句话点评：
“三对应”成了“三到位”，思路清晰，作文有了“深水道”。
恍然大悟
外高实小五年级彭秋奕
谁恍然大悟?我恍然大悟。
一个万里无云、秋高气爽的早晨，我正在赶往校园的路上。可当我走进学校时，却诧异地发现整个一年级的教室里一片漆黑，黑得伸手看不见五指，连一个人也没有。我不禁脑子里充满了问号，心想：怎么一个人也没有?再看看时间，已经七点四时分了，时间也不早了，往常应该灯火通明，人影晃动了，今天这是怎么了?但我眼看就要迟到了，所以便不再疑惑，转身冲上了楼。
但仿佛故意要增加我的疑惑一般，今天早晨，全楼人都没有出操。这时，就听见广播里传出了校长的声音：“各位同学们，由于近期猩红热感染病十分猖獗，而且一年级同学已有病状，所以为了以防万一，我们已把一年级同学隔离了。请大家注意身体健康，如有身体不适，请尽快跟老师说。”听到这，我恍然大悟，原来一年级时因为感染了猖红热而隔离了，我心里所有的谜团都解开了。
我恍然大悟是因为我知道了一年级隔离的原因，恍然大悟的感觉真快乐!
一句话点评：
叙事设置悬念，结局出乎意料，吸引读者阅读。
恍然大悟
高桥镇小学五年级汪思博
恍然大悟?你一定会十分奇怪，什么令我恍然大悟?
今天，阳光明媚，万里无云，我哼着小曲儿，走在上学路上，突然“扑”的一声，我走了“狗屎运”，顿时脚底鼻气直往外冒，我一边忍着想吐的感觉，一边以百米冲刺的速度冲到小河边，把鞋子洗干净。
可当我气喘吁吁地跑到校门中时，突然恍然大悟，哎呀，瞧我这记性，今天是星期六，我怎么来上学了?这时，一位同学冲了过来，把我拽进了校门，“你要干、干、干什么?”那同学告诉我，今天是班主任的生日，她又要来开会，所以，我全班的同学都来布置生日party了。呀，我长呼了一口气，一下子恍然大悟。同时也怪自己真没主意班主任的生日。我也决定和同学们一起布置……这时，班主任走进了教室，漆黑的教室里一下子亮了起来，老师下了一跳，但很快恍然大恍，也欢笑着和我们唱起了歌，跳起了舞。
什么令我恍然大悟?今天所有的事都使我恍然大悟。
一句话点评：
“什么令我晃然大悟?”是叙述句，不该用问号。
恍然作文（6）
他分配给每个人的东西都是一样多的，若想要得到额外的部分。就得用手中已有的同他交换。一物换一物，得到的同时也失去。你永远占不到什么便宜。
能享的福当要享，担当不起的，想都不要想。
得到的有失去的道理。当记者问到国际数学大师陈省身为何选择数学时，他却谦虚的回答自己什么都不会，只会数学。我想，正是这一心一意的专劲，成就了他数学大师的身份。
前一段看一部电影——《社交网络》。一个关于大学里的爱情、友情、金钱和背叛的故事。看过电影的应该就会了解，这是当今最火的社交网站——facebook的创使人扎克伯格在大学时代创业并成功的故事的一个缩影。大学时代的扎克伯格被女友抛弃，在群体中不受重视，却凭借自身的高智商从哈佛辍学创业，最终筑造全球最大的社交网络。年仅26岁，拥有70亿美金。影片看似又在叙述一个发生在硅谷的美国梦故事。对于我们年轻人来说，这部电影给足了我们对自己未来的想象。穿着格子睡衣花色睡裤，随性踏着拖鞋的主人公永远那么酷，没有任何人能阻碍他完成想做的事，他确实很成功，拥有令无数人羡慕的财富，但他却失去了美好的爱情，为了事业而背叛朋友。真实的扎克伯格所体会的痛，不是我们所能理解的。
所以我说，在我们盲目的妒忌和崇拜什么人并纠结于他为什么那么成功的时候，把自己置身于他的境地，若要你用那么痛苦去换来“享福”自己是否担当的起？
想功成名就，就得低头看看自己的金钢钻有多大。最重要的是要懂得放弃，就知道享双份福或多份福的人，断然不会是你。
想起李碧华的专栏“得失取舍”，读的时候竟笑出声来。“又富贵又幸福又浓情蜜意又逍遥自在，你们听着，不失为一个假象一个骗局么？