初二年级作文（1）
这场大雪，是今年冬天的第一场雪，起初是星星点点从灰暗的天空中徐徐而下，继而是大片大片的飘落，如银蝶飞舞，最后便似鹅毛般一样铺天盖地而来…… 顷刻间，似天工巧匠刷白了山川；净化了大地；装饰了树木；同时也洗刷着人们尘埃的心灵。
雪仍在下着，簌簌地落在枯叶上，屋檐上，人们的帽子上，鼻子上，静吻着这大自然的玄妙，似乎在讲述着一个个美妙的传奇故事—丑小鸭变成了白天鹅，沉香终于打败了二郎神劈山救母，灰姑娘和王子喜结良缘……，大地在倾听，河流在倾听，被飞舞的银蝶阻挡了视线的山脉也在倾听……
人们说寒冬无情，树木枯萎，万物凋零，整个天地都被封锁在严冬的淫威中，可是我要说，因为冬的无情，冻死了无数的病菌和害虫，因为寒的无义，我们有了力争上进的动力，因为冷的原因，我们才能看到滑雪健儿的英姿，才能看到企鹅北极熊的憨态，还有更重要的一点就是：寒冬看似无情却有情，他孕育着新的生命，新的起点，万物万象，不就是踏着春姑娘的足迹随地而来的吗？冬天到了，春天还会远吗？
雪依旧在下，孩子们追逐嬉戏，懒汉们忙于铺被卧床，主妇们拿起针线，倒是酒鬼们最为潇洒，眺望窗外大雪纷纷，回眸桌上美酒佳肴，抖落一身的烦倦，换上一幅好的心境，呼出一腔万丈豪情，举杯畅饮，大有“对酒当歌，人生几何”之韵意。
不知道什么时候雪已经停了，当你踩着这满地的银粉碎玉，走在这冰清玉洁，一尘不染的天地间，你猜想明天的天气会是怎样的呢？
初二年级作文（2）
笑要笑得灿烂，不畏艰险，永远向前。——题记
没有艰难孕育花蕾的过程，便没有四季宜人的馨香。
没有经历人生百般的磨难，便没有真真实实的洒脱。
致磨难：坚强的笑脸
当地动山摇的黑暗席卷陆地，摧毁了高楼和大厦，撼不动的是人们必胜的信念;当暴风雨肆虐港湾，冲垮了堤坝和建筑，冲不散的'是人们看到光明时坚强的笑脸。
当孩子失去信心，陌生的关怀造就了他们坚强的笑脸;当人们失去家园，陌生的给予造就了他们坚强的笑脸。
给磨难一个坚强的笑脸，去解决暂时的障碍，沉着冷静的去迎接雨过天晴的一刻。
致贫苦：毅然的笑脸
高尔基，一个拥有不堪童年但却伟大的作家。幼年时没有亲人呵护的温暖，受到了社会贫困的不公，11岁开始到“人间”谋生。他将贫穷和艰苦看做是一笔财富来积攒，指导破茧成蝶的一瞬。
给贫苦一个毅然的笑脸，别让它成为万丈深渊，去抚平暂时忧郁的心灵，直到天空放晴的一刻。
致困境：自信的笑脸
刘翔，一个捧着梦想和光荣的中国人，创造了奇迹，完成了几代人的心愿。过去，当你处于低迷期，没有人再去关注你，支持你，退赛的风波未平，退役一战又起，一时间，你都差些迷失了自我。现在，你击败了所有的非议，渐入佳境，你再次证明了“中国有刘翔，亚洲有刘翔”。
给困境一个自信的笑脸，带着一个民族的骄傲，面对困境，重回巅峰。
给生命一个笑脸，笑纳百川，迎接挑战。
初二年级作文（3）
“报告！”我气喘吁吁地推开了教室门，只见老师停下了口中的话，同学们将目光“刷”地一下都转向了我，使我的刷地一下全红了。
这一双双眼睛看我就像看到了外星人似地久久不肯消停，我的整个身子都热了起来就像一块烧红的煤炭，一碰就烫人。我尴尬地站在那里，心跳不停地在加速，仿佛要快蹦出来似的。直到得到老师的允许才进来。我迈出的每一步都十分地沉重，十分地慢，就像灌了铅一样，加上那一些盯着我不放的眼睛，使我感觉身上背了头大象般重，回到了座位上，同学们不再看着我了，可是老师却依然盯着不放，让人浑身不自在，我有意避开老师的目光，因为那眼神就像要跟你拼命似的，但是我还是不时地会去瞟个几眼，看她息怒了没。想不到这一会竟然不小心看到了她的眼睛，充满了血丝，从此我知道，老师昨晚一定很累，她一早抱着对我们的期望来上课，我却迟到让她失望，我感觉自己真的很对不起老师。
老师只是长长地叹了声气，并没有处罚我。俗话说：“一寸光阴一寸金，一日之计在于晨。”我以后一定要早起。我们班离学校要坐17站公交车的同学都没迟到，而我离学校只有走不到十分钟的路程居然还会迟到，真是太不应该了，以后我不能那么赖散，做什么事必须严格认真对待。
第二天，我成了第一个到学校的人，连保安叔叔都不到。雾轻轻地飘在空中，天空不断传来几声鸟叫，似乎在说：“毛徐睿，好样的，早早来学校，早早把书读！”太阳已经出来了一大半，照到我身上，不禁让我感到一阵阵温暖，这时我才体会到早起的另一番感受。
初二年级作文（4）
早晨，我在床上睁开了眼睛，朦朦胧胧的，只见窗外天已经大亮。我心想：我今天怎么这么早就醒了，连闹钟都还没有闹过呢！这是，只听见老妈大声地喊着：“七点三十分了！快起床！再不起床就来不及了！”我先一惊，心里还喊着：“老天啊，告诉我这不是真的，快告诉我呀！”可是，这是残酷的现实。此时，我真想把这个闹钟给砸了，但也无济于事，差一点就要流泪了，“我的老天，MyGad，这可是我有生以来的第一次迟到啊！”我的心灵再一次发出呼唤。这时，我老妈已经来到了我的床边，让我快点起床，我带着哽咽的声音快速地说：“妈妈，我不去学校了，我去了学校会完蛋的！”老妈执意地说：“你不能不去，如果你不去，你这一天的知识就学不到了！”我硬了硬心，起了床。刷牙洗脸，穿着一共花的时间加起来竟还不到两分钟，我不知怎么了，速度简直能赶上火箭！我连早饭都没有吃就冲出了家门，直奔学校。一路上，我都在想着到教室里会如何难看，在想想五百字说明书犹如泰山压顶……想想这些事，我都要转身回家。来到了校门口，真不知道应该如何应对站在校门口的值勤员们，走到两列值勤队员中间时，我直冒冷汗，突然一个值勤队员拦住我，把我吓了一大跳，原来，他是要我把红领巾带到脖子上去。我一阵小跑上了楼，可能是因为心理恐惧，所以下意识的在二楼蹲下来系鞋带。后来，到了教室里，我已经做好了准备，听到“唉！你怎么才来啊！”“迟到了！”这一类的.话，可是我并没有听到，原来同学们正在认认真真地默英语呢！我静悄悄地回到了自己的位子上，脸上是如此难堪，下定决心再也不迟到了。
我相信这是我有生的第一次迟到也是最后的一次。
初二年级作文（5）
上学的路上，我看到许多同学都拿着五颜六色的花朵，还听到小贩们兴奋的叫卖声，原来今天是“三八妇女节”啊！我摸摸口袋，口袋里只有一元钱，于是，我也买了一朵花，不过，我买的花和别人的不太一样，他们买的是娇艳欲滴的鲜花，而我买的却是永不凋落的布艺花，因为鲜花比布艺花贵，我买不起，而且鲜花不几天就蔫了，布艺花却可以保存很久。
想着乔老师收到布艺花时欣慰的样子，我不由得笑了，这时，不知谁说了一句：今天妈妈也过节呢！是啊，这朵花应该送给妈妈，她每天起早贪黑为我做饭、洗衣服，照顾我的生活，应该送给她。可是，我转念一想，这朵花更应该送给奶奶，她最心疼我，有什么好吃的都给我留着，再说，她年纪很大了，还没有人送过花呢。想着想着，就到学校了，到底送给谁呢？我犹豫不决，始终没有勇气把花拿出来。
中午回到家，我把花送给妈妈，妈妈说：“还是送给老师吧，乔老师就像你们的妈妈，40多个孩子要她操心，多辛苦啊。”我又给奶奶打电话，奶奶笑着说：“我可不要，你有这份心就行了。”下午上学时，我心里轻松多了，高高兴兴地拿着花来到学校，我要亲手把这朵布艺花交给乔老师。
可惜的是，下午乔老师不在，我郁闷了一下午，放学时，我只好恋恋不舍地把花放到讲桌上。第二天早上，乔老师看到花并拿走了，我也终于松了一口气。
这个妇女节有高兴也有遗憾，高兴的是乔老师终于收到了我送的花，礼物虽小，但表达了我的一份心意，遗憾的是，我送花送的不及时，这是一朵迟到的布艺花。
初二年级作文（6）
窗外的月光照在地上，仿佛森林里的一潭死水，我愣愣地坐在地板上想着白天的事情。你，终究还是要离开，去远方。好，既然你不在我身边，就割断这一段情缘吧。
第一日。恍惚间记起了我与你相遇的秋天。你吵吵闹闹，就像一只活蹦乱跳的松鼠。我点开手机搜寻你所在的远方城市的信息，你过得还好吗?
第二日。今天看地图时，发现我们的距离在300公里左右，真的好远好远。记得高中分科时我们没分在一个班，你温和地笑笑，摸摸我的头说：“距离产生美。”这是一句谎话。因为我真的好想你。
第三日。今天看新闻联播时有关你的城市的报道，我比看韩剧还要认真仔细。可我突然好难过，说好不要去想念远方的你，我却一直念念不忘，真是执迷不悟。到不了的地方就不要再去想啦!
第四日。闷在被窝里睡了一天，头痛。还是忍不住想你。
第五日。强迫自己不要去想，可心里一直默念远方。
第六日。小雨。我的世界在下雨，希望你那边是晴天。
第七日。我收到你的快递，是一沓照片，背后有熟悉的字迹。轻轻地摩挲照片，记忆一点一点从指尖传来，感觉比图像更清晰。这是远方的星空，这是远方的落日，这是远方的街道，这是远方的高墙。我记得在璀璨的星空下，你的眼睛亮如繁星，你说你和我组成了“我们”就永远不会被拆开;我记得在落日的余晖中，你说你会陪我把孤单变成勇敢;我记得在熙熙攘攘的街道上，你说这个世界上有两万多人是见第一眼便会成为朋友的，但有的人可能一辈子也碰不到一个;我记得在高墙上，你说想一个人就一定要对她说，把这个秘密带进棺材连陪葬都算不上。我记得你说的所有话，可我没有做到。不过是300公里的远方，我连这点距离都到不了吗?
第八日。晨曦初露，天放晴了。我按时起床，梳洗，吃早饭，读书，睡觉。忘掉之前的痛苦和软弱，我决定去远方找你。如果永远缩在壳子里，那我只是一只小猫，永远变不成豹子。所以，别躲，勇敢地迈出第一步，奔向远方，奔向你心之所向的地方，奔向你念念不忘的人。
我来到你的城市，走过你来时的路。远方究竟有多遠?也许其实很近，就在你的念与不念之间。勇敢地迈向远方，不要让她从你的世界路过!
初二年级作文（7）
小筱是一个很普通的乡下女孩，长得并不是很漂亮，站在人群里显得很渺小，很孤单，没有人会去注意她，因为她实在是太平凡了！
小筱从来没有见过自己的爸爸妈妈，她跟年迈的奶奶住在一起。她曾经无数次梦到自己的爸爸妈妈。“小筱。“妈妈带着微笑呼唤着小筱的名字，小筱用嫩嫩的小手捂住了妈妈妈的眼睛，妈妈拉过小筱，狠狠地亲了一下，小筱和妈妈嬉闹起来，小筱觉得：妈妈好漂亮啊。“宝贝们，吃饭了~”爸爸扯着大嗓门喊道。小筱觉得好幸福哦。这时候，她的眼前一黑，爸爸妈妈都走了。 小筱醒了，眼睛湿湿的，就像以前一样，一次次曾经在梦中微笑，又一次次醒来。 小筱无数次傻傻的想，如果我永远不会醒来该有多好啊，那样我就可以永远跟爸爸妈妈在一起了....可惜梦终究是梦，还是会醒的。
小筱穿好衣服，洗洗脸就开始给奶奶做饭了，奶奶生病了，躺在炕上起不来，于是整个家的担子就压在了小筱稚嫩的肩上。“奶奶，吃口粥吧。”小筱扶起奶奶。奶奶欣慰的笑着，但是却透着一丝悲伤。“小筱，你一定要坚强起来.咳咳...咳...”“奶奶，你又咳血了。”小筱红着眼睛说，奶奶可是他在世上唯一的亲人啊！“小筱乖，奶奶没事....一定要坚强，奶奶会在天上看着你的.....”奶奶说完这句话就闭上了双眸。“奶奶，你醒醒啊，小筱舍不得奶奶，奶奶........”小筱天真的想，奶奶只是累了，奶奶想睡觉，小筱帮奶奶盖被子.....
村里来了好多人，所有的人都可怜这个懂事的好孩子，所有人的眼睛都红红的，夜悄悄的来临............
一个胖胖的女人跟在村长后面走进了小筱的家，村长伯伯对小筱说：“小筱啊，村长伯伯给你找了一个新妈妈，你以后就和她在一起吧。来，小筱乖，叫妈妈啊。”“妈妈，我是小筱。”“好可爱的小女孩哦，你以后就跟着我吧。可怜的孩子啊。”
小筱跟着胖妈妈踏上了城里的火车，望着窗外，小筱流下了一滴晶莹的液体，她望着天空，在心里默念道：“奶奶，你在天上看着我么？小筱现在很幸福哦，小筱有妈妈了，你在天上也要幸福哦，奶奶，我会做一个坚强的女孩的，我不会再哭了......”
初二年级作文（8）
今天的雨下个没完没了，浑浊的雨珠不停的敲打着窗户上，“叮咚，叮咚”。
上课时，每当余老师讲到作者怀念母亲的时，我就有一丝酸酸的感觉滴上心头。做完功课，我呆呆的望向窗外，看见暗夜渐渐地爬向天空，织向屋顶，微风中夹着毛毛细雨。一切都沉浸在静谧之中。我的心往往在宁静得不能在宁静的时候，活动起来。
晃眼间，六年就悄无声息的过去了，我不知道上次想起叔叔是什么时候了，更不知在梦中见到叔叔几次了，我也早忘记了叔叔的容颜，可能依稀还记得吧。我深深地痛骂着自己，为什么，为什么连自己最爱的叔叔也会忘记，我不是发过誓吗?一辈子都不能忘记叔叔的啊!可能，我越想记住叔叔，就忘得越快吧。
小时候，我生活在叔叔爱的摇篮里，呵护着，疼爱着，捧在手中怕化掉。我从未想过叔叔会有一天离开我，还是永久性的告别我。一个倾盆大雨的夜晚，叔叔永远的离开了我，去了一个很遥远的地方。那晚，我万分乞求父母让我去看叔叔的最后一面，可是，每想到这，我就泪流不止。
我模模糊糊的记得，我见叔叔的最后一面是在他家，是周末的一个晚上，吃着叔叔亲自做的番茄排骨汤那个味道，真的让人魂牵梦绕。还有叔叔那个甜美的微笑，令我是那般的惬意，那般的怀念啊。带着泪水，我不知不觉的睡着。在梦里我终于看见叔叔了……
正当叔叔转头时，我被关门声所惊醒。天那!一个完完整整的梦也不给我吗?哪怕是叔叔的幻影啊!我怅望夜空中那黑色的雨，我又不禁的失声痛哭，但那泪水早已干涸……
初二年级作文（9）
五彩缤纷的童年像一块缀满星星的天幕，许多往事都已被我淡忘，惟独那件关于小燕子的事，我将终生铭记。因为它教我学会了宽容。
一对可爱的小燕子从南方飞回来了，它们决定在我婆婆家的房檐下做窝。它们天天找草衔泥，忙忙碌碌，不几天，窝就搭好了。寒冷的冬天来临前，它们又飞到南方过冬去了……
那外表看起来很漂亮的燕子窝，常常引发我的`好奇心：这个窝里面会是什么样子呢？一天，终于耐不住诱惑，我找来了一个梯子，请爸爸帮助摆在房檐下。
我爬上去，站在上面，向里张望，突然，从燕子窝里伸出一个毛茸茸的小脑袋，唧唧地叫着，把我吓了一大跳，差点从梯子上摔下来，仔细一看，竟是一只刚出壳的小麻雀。
一定是麻雀看燕子窝里很舒服，又没有主人，就占了人家的住处。想到这儿，我不禁担心起来，明年燕子回来，到哪儿住呢？会不会发生一场燕雀大战呢？
春天到了，那对可爱的小燕子又回来了。它们来到自己的窝边，不停地飞来飞去，显然已经发现自己的家被别人占了，飞了几圈后，它们落在不远处的小树上，相互唧唧地叫着，像是在商量办法。我望着那对燕子，心想：燕雀大战马上就要开始了！
突然，两只燕子一齐飞向蓝天。我想：大概是找它们的伙伴来帮忙。可是它们飞回来时的举动，马上否定了我的想法，因为，飞回来的燕子还是那两只，而且它们的嘴里还衔着草和泥。它们要和麻雀做邻居！
这个结局我真没想到，但我由此想到了许多。这两只燕子能和“侵占者”为邻居，是因为它们把原来属于自己的巢不仅仅看做是自己的家，而且看做是鸟类共同的家，有一颗宽容之心。
是啊，“海纳百川，有容乃大”。天空收容每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；高山收容每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观；大海收容每一朵浪花，不论其清浊，故大海浩翰无比。宽容是一种博大的情怀，它能包容人世间的喜怒哀乐；宽容也是一种境界，它能使人生跃上新的台阶。宽容别人是大度，宽容自己是豁达。宽容看似退缩，却扩大着我们心灵的外延。生活需要有宽容，宽容后面是阳光。
让我们人人都学会小燕子的宽容吧！多一份宽容，多一份谅解！
初二年级作文（10）
我外婆已经快60岁了。她一直没有闲下来，至今还在我家带着两个小孩——我的弟弟和我的表妹萌萌。外婆虽然宠爱萌萌，但有时对萌萌也很严厉。
萌萌吃饭经常很慢，很喜欢边吃边说话，有时还会跑到客厅玩一圈，一餐饭要吃一个多小时。有时外婆不耐烦了，就会拿起棍子，严厉地对萌萌说：“快点吃，不然我要打你了!”萌萌一听到这话，赶紧拿起勺子一边把饭往嘴边送，一边偷看外婆有没有打她。
萌萌在洗头发的时候，总是很怕洗澡水进入眼睛和耳朵里，所以经常一边洗头，一边哭得稀里哗啦的。外婆担心萌萌越哭越挣扎，反而会呛到更多水，她又会严厉地说：“不要哭了，不然我要打你了!”听到这话，萌萌一般都会立刻止住眼泪，乖乖地让外婆给她洗头。
虽然萌萌不听话时，外婆是那么“凶”，但我知道，外婆心里很疼爱萌萌。
有一次，外婆出去散步，萌萌在家里玩。突然没看见奶奶，她立刻带着哭腔问我：“姐姐，你知道奶奶去哪里了吗?”我说：“奶奶去散步了。”萌萌立刻跑到门口，对着外面大声地哭了起来，边哭边说：“奶奶，我要奶奶。”声音大得连整个小区的人都听到了。正巧，外婆散完步回来了。她大老远就听到了萌萌的哭声，赶紧跑回家，一把把萌萌抱起来，一边轻轻地拍着萌萌的后背，一边柔声地安慰道：“萌萌不哭，奶奶在，奶奶在。”萌萌很快就不哭了，小手搂着奶奶的脖子，好像生怕奶奶又不见了。
这就我的外婆，她对我和我的弟弟也跟对待萌萌一样，有时严厉，有时和蔼。她爱我们，我们也爱她!
初二年级作文（11）
唯书有色，艳于西子;唯文有华，秀于百卉。读书的过程如甘泉洗去心中的负荷，如清风拂去心头的尘埃，于此，人的心灵圣洁清澈。
书，告诉了我许多许多。
书，因我的阅读而精彩。
从书中，我渐渐读出了朱自清的隽永、钱钟书的淡薄、鲁迅的辛辣、冰心的委婉;也明白的屈原投身汨罗江的壮烈、辛弃疾忧国忧民的情思、文天祥为国家舍生取义的悲壮、保尔钢铁般的坚强，我还读出了纪伯伦睿智的思维、莎士比亚巧妙的构思、托尔斯泰敏锐的洞察力、凡尔纳丰富的想象力以及马克·吐温绝妙的幽默艺术。
我欣赏陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适自然;我喜欢王维“明月松间照，清泉石上流”的明快清朗;我偏爱李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的奇特思绪;我也敬佩文天祥“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”的豪情壮志，我还欣赏龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。
从奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》中，我亲眼看到保尔童年时艰苦的生活，长大后，在铁匠朱赫来的带领和冬妮亚的支持下，终于成为一名光荣的布尔什维克，读到这里，我不禁对保尔身上的革命精神赞叹不已。
“越千年，观世事纷坛沧海横流;展宏图，问苍茫大地谁主沉浮;有所思，唱江山如画志在千里。”毛主席的诗词已成为一种艺术。“霜晨月，马蹄声碎、喇叭声咽。”“万木霜天红烂漫，天兵怒气冲霄汉”……书，向我展示着中国一代伟人的智慧。
孤独时，书是益友;忧闷时，书是敞开的窗户;阴霾时，书是灿烂的阳光;意冷时，书是熊熊的火焰……
让我们每个人都开始自己的收获读书行，让书中的知识来填充我们的大脑，这样，人才不会活得空虚啊!
让书永远陪伴我们的生活吧!
初二年级作文（12）
感动是一瞬间，一次关心的问候，一个亲切的眼神，它如冬天里的一杯暖茶，能够温暖我们的内心。记得初一寄宿时，因为是冬天，天气很冷身上盖两条被子都觉得哆嗦。我回家跟妈妈抱怨这事，可妈妈当时没说什么。之后，每天晚上妈妈都会送热水袋给我，所以每天晚上我都能酣然入睡。宿舍里的同学都羡慕我。一次上完晚自修之后外面下起大雨，我们冒着雨冲进宿舍，一看衣服全湿了不禁打个寒战。心想今晚妈妈应该不会来了。想着心里不禁有种失落感。
我木然地站到窗前，忽然从雨中影影绰绰地走出个人影，向我们宿舍走来，那瘦弱的身躯，头上顶着个大头盔，手上还拎着个袋子，难不成是，心里有种莫名的兴奋。她向我们宿舍走来，门外有人在轻声地呼唤着我的小名。是妈，我忙跑到外面，一看，她浑身被淋个透彻。她看到我，关心地说：“文利，冷吧，妈妈因为下雨来晚了。”我摇了摇头，从她手中接过袋子。无意间碰到她那双长满老茧的手，冰凉的，她下意识地让开了。以前总是温暖的手，现在却如此的冰凉，真叫我心疼!我小声地问她冷吗。她笑着说：“不冷。”我看着她的手，再盯着她的眼睛，她转移了话题，躲开了我的眼神说：“快看看电热袋还暖吗?”我噙着泪水，打开了袋子，把电热袋拿出来，已经不怎么暖了。我看着妈妈的眼睛怔了一下，然后说：“挺暖的!”妈妈露出欣慰的一笑。
“妈妈现在该回家了，你晚上睡别睡到被子外，小心着凉!”我点了点头。让她路上小心。看着她在雨中渐渐消失的背影，眼泪顺着脸颊流了下来，看着手中还有一点余温的电热袋，我心中默默地说：我爱你妈妈!那个晚上我睡得格外香甜。
母爱是无私的，这种爱无时无刻不感动着我们，就像是灵魂深处地歌唱!
初二年级作文（13）
清晨风儿未经我的允许便从窗缝中挤了进来，呼呼~~你在干什么呀!调皮的风儿!你是想要检查我的作业?还是没人和你这调皮蛋玩耍啦?啊哈，原来你是要把我吵醒啊!!太阳还没出来呢!我一挥手，毫不留情的将你赶到了门口。
可你仍是不罢休的呀，猛的将门推开来。你吓着我啦!你这可恶的风!你却对我的愤怒视而不见，依旧我行我素的摆弄着我的风车吹起了口哨。你这风儿啊，真让我哭笑不得!我拽着你想把你丢出门，你却连同我拉了出来。你呀!到底想要干嘛?我揉着摔痛的胳膊对着你说，你却跑的无影无踪了。我坐在草地上，等待着你，戛然间看到了嫩嫩的小草。呵!你真漂亮!你轻微的摇动着身躯，是在感谢我的夸赞?还是炫耀你更大的战绩?抬头望天，啊呀!绿色的天空!你好厉害!闪着绿色的光芒，是在说天空是你们的杰作?
站起身来漫步在柔柔的草地上，远眺。忽然发现溪水在向我招手。疾步走过去，你说什么?水儿?呃?要我猜猜你在想什么?呵呵，是在哀伤冰的离去?哎呀!我猜不出!什么?是在迎接春的到来呀!是呢!春天来了呀!还有?呵呵你是怕我这榆木脑袋瓜忘了你吗?放心吧!不会的!一股带有花香的风儿吹过，风儿!你怎么能偷走人家花的东西呢!什么?你呀!一定是窃听了我和水儿的谈话!怕我这小小的脑袋瓜，把你这调皮的风儿给忘了呀?那我告诉你——我忘了谁也不会忘了你的!!
我依依不舍的告别了你们，别怕，我不会忘记你们的!嗅着身上的花香我从心底说，朋友们，你们也会牢牢的记住我的吧?
初二年级作文（14）
那天的第五节自习课，铃声刚刚落下，同学们刚刚在座位上坐下，教室里渐渐安静下来的时候，班主任推开了教室的前门。咦，后面怎么多了一个人呢?可能又是一位新老师吧。此时大家都已奋笔疾书地写起作业，没太注意这位“新人”，个别同学时不时地抬头看看，不过也没有太多地议论，可能是在心里默默好奇着、猜测着吧。班主任开口了：“这位是我们的新老师，历史老师，今天是第一天来给咱们班看班，希望大家都能给老师留下一个好印象。”而这位新历史老师呢?只是对我们微笑着，不停地点头，好似是和我们彼此认识一下吧，可令我一直不明白的是：老师自始至终都没有开口讲一句话。是不是有点另类?更多同学控制不住自己，写会儿作业就会抬头打量一下这位新老师，老师脸上的浅浅的笑容一直都没有消失过，给人的感觉老师的很平易近人。班主任在教室转了一圈，走到历史老师面前，用眼神和历史老师对视了一下，历史老师轻轻点了点头，班主任就悄悄离去了。仿佛在说：“把这里留下你看管”，历史老师点头表示同意。随后，历史老师就开始正式上岗了。他在班里不声不响地慢慢行走，查看着每个同学的做作业情况。走着走着，我似乎感觉他在我右后方向停住了脚步，就不自主地扭头看。原来，他是在盯着一个抄作业的同学看。开始，我看得出老师眼神中的愤怒，我不由的感觉一场暴风雨就要来临了??而让我感到疑惑的是：老师并没有做出任何反应，当我再次回头时，老师脸上竟看不见了生气的情绪，那微微翘起嘴角却分明是在“笑”。真是令我百思不得其解，难道是在默默讽刺那个抄作业的同学?难道是和我们还没有感情不愿管我们?还是为了在同学们心里留下一个好印象呢?我始终都没有能充分说明老师行为的理由，这个老师怎么这般不一样?这是另类!而那个明目张胆抄作业的同学呢，全神贯注地抄着，居然未发现老师已亲临他身旁，仍旧奋笔疾速。老师还是未开口说一句话，那脸上的笑容至今还让我感到不可思议。这位新老师，和我认识的任何一位老师都不同，这是一位新新人物呀?第一节历史课终于来了，我迫不及待的想知道这位另类老师的教学方法。可是直到下课了，老师没有做任何自我介绍。第一节课，就直接讲起课来，似乎是我们早就认识似的，有种既熟悉又陌生之感。又增加了我对他的好奇感：这老师太与众不同了!这位历史老师，真是另类，真是上我们感到新鲜!我相信：这位另类性格的老师，定会让我们对学习历史更有兴趣的!
初二年级作文（15）
我拜读大自然，那棕褐色的大自然，一次次被旅者踏过的大地，透黑的古老哲学，像那一出山就被赞赏的化石一般，被一次次掘出，又被一次次深藏。
我拜读那纯朴的游戏。在一次次的灵活闪避之间，仿佛如印，照着深沉的年轮。 我拜读生命的潮流。皇帝可以死去，珍宝可以流散，唯有青春川流不息的来来去去，才使最沉寂的年代，也有拔地而起的希望。
我拜读线装的小人书。在一次次的前途中，家人保存的多为小人书。这也难怪，在一波又一波的岁月波浪中，他并没有也成为光阴磨合顶端屈服的浪花，而是坚定的继承着一抹永不过时的泛黄的书角。 我拜读风。在振臂一呼都没有回声的岁月里，希望被深埋在忧伤的土里。但是还是有长风鼓荡起青年的衣襟，飞扬起他们对奋斗的渴望。
我拜读雪，那一个个银白色的小点里，有着将冷酷化为热血，将封锁化为冲锋的力量。
我拜读雨，小小的雨珠可以弹跳在荷叶上，也可以弹动荷叶；可以弹跳在街边上，也可以弹出“大道”的意义；可以弹在人身上，当然也可以弹动人的心。 我拜读露。在清晨第一滴露水从叶上掉下来在空中和着蓝调跳着交谊舞时，路过山涧的疲惫不堪的，额前留下许多汗珠在纵横的游客也许会发出感慨，感慨自己遇到了真正的美景，发髻前别着一株鲜花的诗人可能会做一首诗，而且因此名声大噪，脸上还抹着从画室里出来没有洗掉的油墨的画家可能会画出一幅在他身后拍出天价的画作，而一个过路人可能从这超凡脱俗的舞步里向自己的真心又迈进一步。
我当然拜读名著。每次忙中偷闲翻开一部巨著佳作时，那些闪动着墨的亮光的文字的文字像黑洞般的磁石一样，吸引着我缓步走进书中那平静仰或不平静，不朽仰或速朽，伟大仰或充满社会通病的小城。 还有一种不同的作品，是人们用行动的灵动来雕刻出的鲜明雕塑。我热爱人们一清早就在拿着钱包寻找失主，悠闲时刻能偶然看到一位“骨灰级”市民帮助驴友认路——一瞬间他们好似鲁迅自觉与之在道德高度上相形见拙的车夫一样，都高大了许多。 些许有趣的是名单最后拜读的是自己，多剖析自己就能得到不一样的自己，一千次自我剖析就能得到一千个不一样的自己，难道这其中没有一个出众的自己吗？ 算了，先去把那面掉落的镜子装好吧。