小二年级作文（1）

小麻雀,飞飞飞

飞到马路上

跳一跳,闹一闹

追着落叶跑

小麻雀,飞飞飞

飞到田野里,

嘬一嘬,尝一尝

吃光小害虫.

小麻雀,飞飞飞

飞到窗台前

舞一舞,唱一唱

带来了欢乐.

小麻雀,飞飞飞

飞到大树上

唱唱歌,跳跳舞

一个小精灵.

小二年级作文（2）

小雪花，洁白、轻盈，轻轻地从空中飘落。下面是小编整理的小雪花二年级作文，欢迎参考。

小雪花二年级作文1

嗨！大家好。猜猜我是谁？我轻舞飞扬，雪白晶莹，在固定的季节里给大地带来滋润，我溜走后会留给人们无限的遐想。猜到我是谁了吧？没错，我就是雨珠的亲姐妹：雪花。

我原来是一滩水，变成水蒸气升上了天空，因遇冷而变成了小水滴，逐渐又变成了小冰块。落下来时，我们互相碰撞，在晕头转向时忽然感觉身体轻松了许多，原来我们都变成了一片片晶莹的六角形的雪花。

我们纷纷扬扬地来到大地，不一会，大地银装素裹，就像披上了一件白色的新衣。人们无不感慨：“真美呀！”我们给小朋友带来快乐，小朋友把我们堆起，做了一个雪人陪着他们一起打雪仗，瞧！他们玩得多开心呀。因为我们是庄稼的生长剂，所以更喜欢到田野里去。每年冬天，我们为小麦苗盖上一层厚厚的棉被，让小麦苗可以安然过冬。农民伯伯看见我们从天而降，更是热烈欢迎着我们，大家异口同声地说：“真是瑞雪兆丰年啊！”我们听了多自豪呀！

春天快来了，我们又依依不舍地和大地约好，明年冬天再见了。我们期待着……

小雪花二年级作文2

我是一朵小雪花，从我出生起，我就爱上了“旅行”。从这边飘到那边——多好玩！

我睁开眼，咦，我又是在哪呢？看看四周，这里有一座很高很陡的雪山。我努力搜索我在学校学到的知识——哦，想起来了！这是珠穆朗玛峰。而我正好在它的顶端。我多么幸运呀！

从山顶往下看，一览无余，从上到下都是白茫茫的一片，在阳光下闪闪发光。突然，我好象看到一个人！他艰难地爬着，呼吸越来越急促。我真为他着急，想：如果不行你就下去吧，不要伤着身体呀！可这个人并没有退缩，他仍然在爬。大雪灌透了他的鞋，他不管；风刮疼了他的脸颊，他不管——究竟是什么使他这样坚强？终于，他的手抓住了我。我高兴得手舞足蹈。这个人在顶上插一面旗，上面写着：中国某某某成功登上珠穆朗玛峰。我明白了，是爱国！是爱国使他如此坚强。这个人身上寄托着中国的希望，他为中国争了一口气。

我被深深地感动了。我觉得，我也应该从身边的小事做起，爱集体，为集体争光。想着想着，我溶解了，成了一滴水，可天气还很冷。我不解地问同伴，同伴想了一会儿，说：“也许是你的想法产生了温暖，成为了一滴水。”

小雪花二年级作文3

我是一片小雪花，诞生在寒冷的冬季，每当高空中气温到摄氏零度以下时，我们便在云妈妈怀里孕育了。

云妈妈慢慢地用许许多多的水汽和小冰晶把我们培育成六个美丽的小花瓣的雪花。

我是美的使者。我们飘呀飘，飘到了树上，光秃秃的树丫立刻开满了清香的“梨花”。我们落向屋顶，给屋顶安上了银瓦，而更多的伙伴们一头扎在了大地母亲的怀抱里，亲昵地给大地妈妈罩上了雪白的被子。

我有时候很善良，会帮助人们做好事。我和伙伴们飘落到麦田，给麦苗盖上银白色的棉被，把害虫通通冻死。

有时我也很淘气，我们让交通无法正常运行。我们飘到柏油马路上，让上面结起一层厚厚的冰块，车子便无法开动。我们飘到铁轨上，铁轨结起冰块，让旅客长期滞留，想回家的人也回不了家。

当我在做好事的时候，人们可能会说：“雪花你真是太好了，你是上天给我们的精灵。”

当我做坏事的时候，人们可能也会说：“你这个雪花，我们恨死你了。”

我是洁白的，我是善良的，我是淘气的，这就是我。性格多变的我。

小雪花二年级作文4

那天，窗外飘起了漫天大雪，打开窗户，几片雪花轻轻地走进了我的心房。它们那纯洁透亮、冰清玉洁，覆盖了我的心，把它包裹起来。

走到楼下，雪花也如孩子般与风捉迷藏，两三片，三四片，成群结队、你追我跑，欢声笑语。突然一片雪花创在我的脸上，打破了我的幻想。低下头，它却早已化作一滴水，溜了。伸出手让雪花在手中休息，跑累了。看看它们的形状，就像人一样，没有一个重复的，谁都不能代替你。

小雪花二年级作文5

冬日里的一天，下雪了，纷纷扬扬的雪花从天空中飘落下来，给柳树披上一件白色的纱衣，松柏树倒是不怕，仍然挺立在那里，雪给房屋戴上一顶白色的帽子，给大地盖上一层厚厚的被子。

再向远处看，田野里，厚厚的雪用身体给麦苗遮住了冬日的寒冷。一阵风吹来，雪又在田野中四处游荡，看上去似乎还在下雪。雪花吹在脸上，凉丝丝的。俗话说：“瑞雪兆丰年。”大雪预兆着明年的丰收。因为雪融化成水后浸到土壤中，可以滋润麦苗。

小二年级作文（3）

今天下午，我去书法培训班学写毛笔字，在我还没有回来的时候，妈妈和爸爸抓了一只小鸟给我。

等我回来后，我看见小鸟长着乌黑乌黑的眼睛，黄褐色的羽毛，尖尖的嘴角和像扇子一样的尾巴，它们的名字叫做麻雀。我玩了一会儿，突然听见小鸟“叽叽”叫声，好象是在苦苦的哀求：“小朋友！请你放了我好吗？”我看见小鸟挺可怜的，于是就从房间里拿了一把剪刀，把小鸟腿上的毛线给剪断了，虽然我舍不得它们飞走，但是我还是把它们给放飞了。

小二年级作文（4）

动物界里许多动物都要奇特的本领，啄木鸟就是其中之一。

最奇妙的是啄木鸟的舌头，它的舌头很长，从上颚后部生出，穿过右鼻孔，分叉成两条然后绕到头骨的上部和后部，经过颈部的两侧、下颚，在口腔中又合成一条舌头，这样的舌头像一条橡皮筋，能够射出喙外十厘米。自然，这条长舌头主是为了把虫子从洞中勾出来，但是在每次啄木之前舌头收缩的话，就能吸收撞击力，也是一个很好的缓冲装置。它长着一个又硬又尖的长嘴，敲击树干笃笃作响，通过声音能准确寻找害虫躲藏的位置，实行“手术”时，嘴好像一把凿子，啄开树皮，凿出洞来直接插进木质内虫子的巢穴。

如果巢穴通道弯曲或虫穴很深，啄木鸟的长舌头够不着，它就会用一种声波骚扰术。它测知虫穴部位之后，用哽喙重敲击，或下，或上，或左，或右，使树干空隙发生共鸣，躲在里面的小虫感到四面受敌，就四处逃窜，这就使啄木鸟有了搜捕机会。

啄木鸟还有许多本领呢，让我下次再给你们讲吧。

小二年级作文（5）

我外婆家有一只可爱又灵活的小兔子。

他浑身长满白雪似的毛，一双葡萄似的大眼睛，忽闪忽闪的，非常可爱。头上长着两只尖尖的耳朵，像天线一样竖起来。嘴里长着一排整齐的尖牙齿。走起路来一蹦一跳。最奇特的是那条独一无二的尾巴，圆圆的，短短的，像一个小雪球，有趣极了！

小兔子跳远可厉害了，每次和他比赛，我都败下阵来。真是名副其实的跳远能手。它吃东西时，会发出“咔嚓咔嚓”的声音，好像在吃什么人间美味似的！他特别喜欢散步，每当我打开笼子，他就会迫不及待地窜出来。

他还是个小馋猫。记得有一次，我喂他吃青菜，刚蹲下来，还没等我把青菜撕成小片，灵活的小兔子就一把抢过青菜，狼吞虎咽地吃起来，边吃边砸砸嘴，好像在说：“小主人对我真好啊！”我不由地笑了。

他陪着我一起长大，成了我最好的朋友。我伤心的时候，看到他，所有的烦恼都抛到九霄云外去了。我快乐时，也会和他一起分享。

小二年级作文（6）

我从小就经历了许多第一次。今天就给大家讲讲我第一次搬苹果的`能量。

中午放学回家看到父母吵架。噪音翻了个底朝天，声音惊天动地。我受不了了。仔细听了，原来我妈吵架是因为我爸不叠苹果。我觉得我们再这样吵下去，我中午就没法休息了，他们会更吵更凶。

于是，我赶紧跑到放苹果的屋子里，准备把苹果摞起来。刚开始我傻乎乎的搬过去，苹果太重举不起来。我该怎么办？我终于想出了一个好办法：先把苹果一个个拿出来，快吃完的时候把盒子堆起来，然后把苹果放进盒子里。过一会儿，我会把苹果堆成一堆。我爸妈看到了，不但不吵了，还夸我。

……怎样？我第一次做了很多好事。

小二年级作文（7）

星期天，我妈妈不在家。做完作业后，我决定帮妈妈做家务。

首先，我擦了所有的桌子和柜子，用扫把小心翼翼地扫了一地，用吸尘器主人的拖把把家里的脏地方彻底打扫了一遍，但拖把沾水后又重又大，手几乎拧不动。费了好大的劲终于把拖把拧成了半干，我把所有的门窗都打开了，这样我拖的拖把很快就能被拖走了。

这时，妈妈回来了，看到我离开的地方，高兴得说不出话来。看到妈妈的笑容我很开心，觉得以后要多帮妈妈做家务。

小二年级作文（8）

今天，没人在家。爸爸妈妈都加班了，剩下我一个人。我想：“妈妈每天一回家就会做家务。今天，没有人在这里。我想清洗碗宝宝。

我看着桌上的一堆碗，呆了一会儿，决定帮妈妈洗碗。我先把油乎乎的碗拿到池子里，然后把洗洁精挤到锅里，倒水，搅拌起死回生的小泡泡。现在我可以把婴儿碗放进去泡个澡了。洗了一会儿，我给宝宝碗洗了个干净澡。干净的婴儿碗似乎在对我微笑！

看着自己的劳动成果，很开心！

小二年级作文（9）

快过年了，家里需要收拾一下。但是我妈病了，家里没别人，我打算自己收拾一下，给我妈一个惊喜。

我先收拾房间，然后找拖把和水桶。我先从客厅到房间，再到厨房，一个一个拖着拖着，终于完成了。“哎哟”！不小心摔倒了，因为不想吵醒妈妈，所以没喊疼。然后去擦窗户。没过多久，我看到原来脏兮兮的窗户变得亮晶晶的，可以当镜子用了。最后的家务是洗碗。虽然我没做过，但我还有勇气去做。我拿起一块干净的布，往碗里倒了一些洗涤剂，然后把它排干。哈，碗里有泡。最后，仔细清洗洗过的碗，放入消毒碗柜。

这时我妈从房间里出来，笑着夸我说：“你是个好孩子，爱劳动，懂事。这真是给妈妈的节日礼物”！

小二年级作文（10）

她，有时活泼，有时却很沉默。一张白净的苹果脸，镶嵌着一双笑起来眯成一条缝的眼睛。樱桃般似的小嘴儿，黑里带黄的头发上扎着一条粗粗的马尾辫，给人一种文质彬彬的感觉，但她可是个十足的女汉子。

平时我们俩可少不了斗嘴。是全班公认的最不和谐的同桌。我是她的同桌，自然没少被她教训。当我因自己数学测试分数比她高时而高兴。她会冷冷来一句“不要高兴的太早，骄傲使人落后”。便给了我一个白眼让我自行体会。当我因为乱放东西，而丢了笔时，她就指着我，说“谁叫你不好好收拾东西，活该。”

但其实啊，她“刀子嘴豆腐心”，每次我遇到困难时，她都会出手相救。记得那次数学考试前我们刚斗完嘴后。老师告诉我们有画图题，不要忘带铅笔。她气冲冲的朝我吼过去：“听见没有?别忘带橡皮。不然考试的时候别指望我借给你。”既然在嘴皮上功夫上比不过他。气势上就不能输，“谁要借你的啦!你给我，我还不稀罕呢?”

真是天算不如人算，我硬是把橡皮放在了家里。教室里一片沙沙的写字声，同学们托下巴，侧着脑袋，紧皱双眉在思考。而我却抓耳挠腮的，忙着寻找橡皮。难道要向她低头示弱，坚决不行。那样我的颜面何存呀?不行。得想个更好的办法。

唉，我真的毫无办法!突然一声“给”，一只手把橡皮递给了我。唉，这次真的丢人丢大发了。

从每天斗嘴吵架到形影不离的朋友。这是我们友谊的升华，三年的时光说长不长，说短也不短。愿我们一起共度这段友情的美好时光。

小二年级作文（11）

我刚升上初中的第一天，我刚进入中学学校的大门。我眼前就看到了一个比小学更大更宏伟的学校。我走进我初中的教室，刚做下，就老为谁是我的同桌而烦恼。毕竟是不相识的、不同学校的人。我一直烦恼：“要是他是坏学生怎么办?我的烦恼似乎都清晰的写在脸上，心里如焚的想着。突然，老师叫我做到第二排。我旁边的同桌看到我坐下就热情的对我做自我介绍。我也以同样的态度对待他。从此，我们俩都在快乐的学习与成长。但人的生活不可能是永远美好的，有时也会出现一些让人不愉快的事情。

记得那天，我一不小心把墨水弄到他身上去。他立马就生气了。和我吵得很厉害。在此之后，我们都不理睬对方。但我没想到的是。

有一天，我忘记带笔了。因为英语老师让我们抄练习，十分焦急的我是无可奈何啊!就在这时，我眼前出现一支笔。当我转过去的时候，看到我同桌拿着笔，边拿边说：“拿去用吧!我惭愧的对他说：“对不起，那天的事，是我不对。只听他却说：“那件事啊，我早就忘了。你也不用放在心上咯!我也知道你是无心之失的。我当时听了十分感动!

你看，这就是我的心胸广阔、乐于助人……的同桌。请问，你有这样好的同桌吗?要是有的话，请您珍惜你同桌。因为我们与同桌相处的时间不多了!

小二年级作文（12）

红日初升的金光尚且徜徉在山尖包裹着缕缕轻烟，20---年，新的一年，就此喷薄而出。时光的潮流悄无声息地奔腾过岁月的河床，当冲过了20---年的分界线时，它再一次绽放出璀璨的浪花。街头巷尾，城市还沉浸在过往的云烟尚未苏醒，只有几只麻雀还在不知疲倦地徘徊在水天一色的湖面，还有刚睁开惺忪睡眼的鱼，在水下，追逐打闹。

20---年的云霄，仿佛还在朦胧的睡意中。渐渐恢复了知觉的云，开始与孤独了很久的鸟儿游戏，迷茫了许久后，我抬眼仰望，回忆起我坎坷的20---。牵开迷雾般的思绪后，回望过往，只见狼藉一片：或是砸满脚印的泥泞;或是草地上蹦跶的身影;或是一片被斩倒的荆棘。一切的记忆，在岁月的河床里悄悄地沉淀，最终将在新的航点，被人翻出回忆。我也曾在一个迷人的黄昏坐在栖落着寒鸦的老树下细数被时间勾勒上的树痕，看着它把我儿时的时光一点一点地封存。一圈，两圈，三圈……十二圈。

纵使时光待我不薄，我也会紧跟在他的身后贪婪地在偷一些施舍。我总会在夜深人静的时候悄悄起来，或燃烛夜读，或一动不动地感受日历的温度，让它们在我的指间悄悄地翻开下一页。睁开双眼，映入眼帘的还是熟悉的那座城，曾经，也只能是曾经了。但，斜射的阳光笼罩着它时，我这才发现了，如今的现在。

早已醒过神来的云霄，有了些许吵闹的味道了，叽叽喳喳地飞过优雅的云端，远处，随着一声轰鸣，一辆车，飞快地冲出停车场，驶进街道中的繁华，随即消失在了车水马龙中。此时此刻，我仿佛也是这众多轿车中的一员，带着对20---的美好希冀，迷失在鼎盛的街头。有人问我，为什么可以在黑夜里擦亮双眼，我不语。但今天，20---年1月1日，我对着那轮红日，回忆它还是朝阳的模样，给出了我的答案：

“只因我坚信，不久后的黎明，一定能带我们，辞旧迎新!”也许，新的一年，就这么，开始了。

小二年级作文（13）

今年这个春节，真的是太无趣了，因为一场新冠状病毒性肺炎，让我与西安无缘，也不能出去玩儿，这么无聊的日子里做些什么事情好呢?

“做科学实验呗，之前给你买了那么多实验器材，都没有时间做，趁现在正好来玩一玩。”妈妈说。“恩，有道理。做什么好呢?”“我早就给你准备好啦，你看!”就见妈妈端出一盆水，拿出一个玻璃杯，一张纸片，问：“如果将这个玻璃杯装满水，然后用纸片盖住杯口，将杯子倒过来之后会怎样呢?”我想也不想地说：“当然是像瀑布一样飞流直下三千尺啦!”妈妈听后，哈哈一笑，说：“我等下就让你看看我厉害的魔法，让倒过来的杯子滴水不漏!”我嗤之以鼻，心想：就会吹牛，看你能下出丑。

“好，现在见证奇迹的时刻到了!”妈妈说完，用手把纸片放在装满水的玻璃杯口压住，小心翼翼地把杯子倒了过来，手慢慢地松开了，水真的没有流出来!我看得目瞪口呆：“你是怎么做到的?告诉我，告诉我!”妈妈神秘地笑笑，说：“你自己先去试试，我等下告诉你原因。”

我照着妈妈刚才的样子，依样画葫芦，将压住纸片的玻璃杯倒了过来。“耶，我也成功了!”我兴奋地叫着，“可这是为什么呢?”这时，爸爸走了过来，看见我的实验，笑着说：“这还不简单，因为压强呀!不让水流出来的是大气压强。当杯子里装满水时，杯外的压强大于杯内的压强，杯口的纸片杯杯外的压强顶住了，水自然就流不出来啦!”

原来是这样啊，真是太奇妙了!看来还是要经常做科学实验，才能收获更多的知识啊!

小二年级作文（14）

科学书上写了：紫甘蓝水是一种酸碱指示剂，可以分辨出酸性物质和碱性物质。大千世界真是无奇不有，连蔬菜也这么神奇，“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。”看来只有亲自“躬行”了：

我神秘兮兮地把父母叫过来了，想叫他们看看自己的儿子变的“魔术”，他们答应了，我立刻拿来了材料：一点白酸醋，一朵纸花，和一碗紫甘蓝水，最后一样是碱水，一个喷嘴。我迫不及待地按照书上的步骤，热火朝天地干了起来：我先把装着碱水的喷嘴对准了纸花，然后小心翼翼喷了起来。可是结果不如人意：纸花没有动静!我的心像“十五个吊桶打水——七上八下”，父母也发起牢骚，说我忽悠他们。但是，看那花已经微微泛绿，这说明我的实验已经成功了十之__。可是，也不能掉以轻心啊，毕竟要做七种颜色啊!有了经验，后面的实验也算驾轻就熟了，我仍然专心致志，当纸花的颜色慢慢变红时，我微微一笑;我刚想想父母炫耀。爸爸会心一笑：“你把酸醋和碱水喷一起试一试。”我可不管爸爸葫芦里卖的什么药，who怕who!做给你看!我蹑手蹑脚地做了起来，可是结果让我大跌眼镜：不仅原来的颜色没了，就连纸也变白了!爸爸故作神秘：你知道这是咋回事吗?我才知道，我中了爸爸的圈套了，原来就我一个人被蒙在了鼓里。

爸爸一语道破天机：酸性物质和碱性物质一旦相遇会产生中和反应，两种物质都会消失。

我这次“失败”的实验让我明白了做任何事都要亲身实践的道理，也了解了科学知识，真是一举两得啊!

小二年级作文（15）

科学的力量无穷之大，无处不在，因为有科学，我们现在的时代才如此发达、如此先进，这全是科学的功劳。

我原认为科学离我们很远，可是今天我发现科学处处都在，而且这项实验也十分简单。

老师说：“今天咱们做一个关于水的实验。”同学们一听要做实验，都十分高兴，教室里顿时炸开了锅，同学们你一句我一句让老师安顿了好一会儿，教室才安静下来。

老师拿出一个水瓶，让一位同学去接水。“老师这心里打的什么算盘呢?”我心里想着。不一会儿水接回来了，老师拿上水杯后问同学们：“你们信不信我能用小纸片堵住瓶口，并且倒过来，水能不倒出来吗?”我心里想着：“这怎么可能，纸肯定挡不住水。”老师说：“那我们试一试。”坐在前面的同学一听，立马把桌子上的东西连忙收起来，有人喊到：“教室要发洪灾了。”只见大家都睁大眼睛，生怕看不到这一幕，老师猛地一下倒过来，奇迹发生了：水没有洒下来。我们都很吃惊，这张小纸片竟然挡住了水，老师向我们解释道：“这是大气压强的缘故，瓶中无压力时会产生一种吸力，所以纸片可以挡住水。”同学们说：“科学真有趣。”

老师说：“再给你们讲个故事，你们听说过“热胀冷缩”吗?”同学们又开始叽叽喳喳的商量起来。老师说：“乒乓球扁了，可以放进热水盆里，这样乒乓球就可以变回来了，还有买冰箱时，上面覆盖的那层膜十分紧，很难撕下来，你们有办法吗?”有人答道：“可以用电风扇吹一吹它就起来了。”老师说：“没错，就是这样。”

今天的课堂真有趣，我又明白了一些科学知识，科学真神奇，可以便利人们，我长大以后也要当科学家，为国家效力，像爱迪生、爱因斯坦那样的人才。

小二年级作文（16）

记一次科技小实验盐水浮鸡蛋

星期五下午第二节还没上课，只见卓老师就左手提着一个塑料袋，右手端着一个装了大半缸水的玻璃缸，来到教室的讲台前，把东西放到讲台桌上。同学们见了都丈二和尚——摸不着头脑。我想：老师的葫芦里到底卖的是什么药?

上课铃响了，大家都回到座位上坐好，焦急又耐心地等待着，只见卓老师把塑料袋打开，拿出一个鸡蛋放入水缸里，鸡蛋“咚”的一声沉到缸底，一动也不动，之后卓老师又拿了一包盐，倒入一些玻璃缸里，又拿了一把尺子在缸里均匀地搅拌，随着卓老师的搅拌，鸡蛋像吃了摇头一样摇来摇去，但是鸡蛋还是没有浮上来。“鸡蛋怎样没有浮上来?”心急的同学们议论纷纷。卓老师说：“别急了，等一下就明白了。”教室里顿时鸦雀无声，同学们都期盼着玻璃缸里的鸡蛋浮起来。只见卓老师又向缸里加盐，再用尺子搅拌了一会儿，鸡蛋最后听话地离开缸底。“浮起来了!”不知是谁喊了一声。同学们定睛一看，鸡蛋果然缓缓地半浮在水中。卓老师得意洋洋地说：“我还能让鸡蛋浮出水面来呢!”同学们几乎停止呼吸，静静地看着。卓老师将半包盐倒入玻璃缸里，用尺子继续搅拌了几下，只见鸡蛋露出了半个小脑袋。同学们脱口而出：“成功了!”此时，一位同学用手指把鸡蛋按入玻璃缸里，可能鸡蛋在缸里太闷热了，刚按下去，鸡蛋又立即浮起来了。“鸡蛋为什么会浮起来了呢?”同学们都迷惑不解。卓老师不慌不忙地说：“根据科学家测定，水中的盐分超过百分之三十时，鸡蛋就浮起来。”

“哦!”同学们听了，恍然大悟。原先在我们身边，处处有科学，只要留心观察，就能找到。

“盐水浮鸡蛋”的实验真搞笑。

小二年级作文（17）

二年级年级小作文爱护环境1

在我们的身边就有很多污染环境的污染物，比如说：大量的生活废弃品、废塑袋、一次性饭盒、果皮纸屑等等。污染物对环境来说，毫无疑问，肯定有很大的危害。

就拿我们学校来说吧，学校里有些学生经常乱扔果皮、纸屑，不仅影响了环境，更糟糕的是别人一不小心踩到了，就有可能滑倒;在班里，有些同学的椅子上还有些瓜子壳、铅笔屑。还有爱吃糖的同学经常往地上吐泡泡糖，别人要是踩上，粘在脚底下取不掉多伤情绪啊。还有些调皮的同学，用蜡笔在门上和墙壁上乱写乱画，破坏了教室的清洁。

像上面所说的那样破坏环境的人和事，真是举不胜举。我真想对人类说：“保护环境，人人有责。”让我们从现在做起，从自己做起，从小事做起，爱护我们身边的一草一木，为保护环境建设我们美好的的家园作出自己的贡献。

二年级年级小作文爱护环境2

绿化环境，人人有责”，今天是植树节，妈妈单位要举行大型的植树活动，我愉快地去天星苑三区参加了这次植树劳动。一路上，我又蹦又跳，也像春天里的一棵小树苗。

来到目的地，我就迫不及待地去领铲子、拿树苗。一切准备完毕，我就和妈妈开始一起用铲子挖坑。我们先用铲子用力往地下叉，然后把土铲上来，再放到一边。由于我力气小，铲子又重，费了九牛二虎之力，也只挖了一个小坑，可我不灰心，继续一铲一铲耐心地挖。终于，我挖出了一个大坑，妈妈这时把树苗小心翼翼地放进坑里，我赶紧培上土，小树苗挺直了腰杆，在春风里笑了。我急着还想给小树苗浇水，可妈妈说：“刚下过雨，泥土很潮湿，不用浇水了。”这时我回头一看，大家栽的小树苗可葱翠了，一排一排整齐地排列着。我想，等小树苗长大了，这里就是一片大树林了。

今天的植树活动，我虽然累得气喘吁吁，大汗淋漓，但是我别提多高兴了。因为我种下了一个希望……

二年级年级小作文爱护环境3

我，地球妈妈。保护人类生态平衡的卫士。

我的存在，让人们过上了好生活。因为他们的为所欲为，让年迈的我，再度受伤。

我与死亡只有一步之遥了，这是为什么?原来是你们人类在到处砍伐树木，使森林覆盖率下降，使鸟儿失去了它那唯一而又美好的家。乱倒污水，乱丢垃圾，使环境有所污染，植物，动物无法生存。浪费水资源，使人们越来越多的地区遭遇干旱及缺水事件……

我已经遍体鳞伤了，觉悟吧，觉醒吧，你们在残害植物，动物时，也在残害自己与我。为了美好的明天，让我们调整一下生活方式，让我们共同携手为地球妈妈做一份贡献，让我们一起努力吧!

创建美好家园，众在我们!