蜗牛作文初中（1）
一步一步往上爬————题记。
小时候我还记得。八月来了，园子里下起微雨，一会儿便停了。
我从家里跑到园子里来散步，不巧园子里到处湿漉漉的。
我走到屋檐下看看，瞧！蜗牛就像一位弱不禁风的老年人，我轻轻地碰它，它在一瞬间便蜷缩在它的宝贝龟壳里，我把它捧在手心，用眼睛往里望去，蜗牛仿佛会“读心术”不管我怎么戏弄，它就是一动不动。
我把蜗牛放回地上，我喃喃自语：“蜗牛太害怕人，我也没看什么，它就是不探出头来，真是折腾我的美好心情。”我呆在远处，故意走远些，我露出诡异地笑。时间长了，我显得烦躁不安，在原地不停地转。蜗牛悄悄地露出头来，触角也显现出来，白得晶莹的身躯，弯弯的触角，乍一看还以为捡了一个好宝贝————蜗牛是个好宝贝。紧接着蜗牛四处张望，还是没放松警惕，它发现安全了，就会卯足了劲，在地上爬呀，爬呀。我那是就料定它爬不了多远！它缓慢地挪移，每走一小步，仿佛使出了洪荒之力。
几分钟过去了，一个小时，二小时，三小时······它渐渐从一个未知的领域，爬向了全新的世界。
我呆住了，我看着蜗牛，蜗牛在我注视下前进着。我蹲在地上想，蜗牛为什么能走得这么出乎我的意料？唉！我想我明白了，原来蜗牛刚开始就奋力向前地前进，遇到困难它只是保护自己，想办法突破困难，继续前进。蜗牛是多么小啊！是啊！只有小小的蜗牛才能爆发出如此强大的动力啊！我不禁对蜗牛产生了敬畏之情。我低下头，咦？蜗牛呢？
蜗牛作文初中（2）
当葡萄刚刚开花的时候，蜗牛就得准备沿着葡萄架爬上去了。如果等葡萄成熟了再开始行动，那满枝头的甜蜜葡萄，不是被人们采摘一空，就是已经落在地面成为一滩酸臭的泥水。
夏日的凌晨，阳光好像也青睐葡萄架那清凉的感觉，早早地洒落在葡萄园中。一只美丽的蝴蝶正站在沾满露珠的葡萄叶上梳理着翅膀，晶莹的露珠映照蝴蝶七彩的身躯显得格外明亮，仿佛一片银镜里活脱出一位如花似玉的仙子。蝴蝶自满地眨了眨眼睛，用轻盈的触角点了一滴露珠扑在脸上，即便是清洗，又便是松弛一下因自己的美丽而感到兴奋的心情。
蜗牛很干脆地挪动着，一米多高的葡萄架对他来说，俨然就是一次漫长而又艰辛的探险历程。蜗牛不能承载太多的负担，除了那不能离身的房子简直就是一无所有。他要轻装待发，赶在葡萄成熟的时候到达目的地。因此，不仅要精确地计算每天行走的距离，还要寻找最适合攀登的路线，然后估计在哪一段停留歇息。蜗牛没有储藏粮食的功能，只有依赖自己所拥有的能量来消耗历程中的所需，稍不留意就会因力不从心而前功尽弃，甚至头晕目眩摔下来而粉身碎骨。死亡对蜗牛来说并不可怕，可怕的是永远尝不到那新鲜可口的葡萄滋味，还有同伴那嘲笑和唾弃的眼神。
蝴蝶展开了翅膀，开始巡视满园的葡萄花。葡萄花虽然不艳丽，却很芳香。一朵黄白色的小花，花心里就蕴藏着丰富的花蜜，蝴蝶随便吸允一朵就足可以作为一顿甜美的早餐。
蝴蝶美滋滋地品尝花蜜，蜗牛已经开始沿着葡萄树根艰难地爬行。每挪动一段指甲长的距离，蜗牛都要回头看看自己选择的路径是否有偏离，那份执着，那份艰辛只有他自己才能体会出来。这需要多大的勇气，需要多大的付出才能有所收获的感触没有谁能给予理解和支持。
黄莺鸟飞过来了，看到笨拙的蜗牛那爬行的熊样不竟笑出声来：“喂！傻冒，要不要我帮帮你，象你这样慢吞吞地爬，不知什么时候才能爬到顶啊。”
蜗牛默默地继续他的蠕动，对黄莺不怀好意地嘲弄不肖一顾。心里却暗暗地骂道：“你才是傻冒，你懂什么，等我爬到顶葡萄刚好熟透了，蠢猪！”
蜗牛只能在心里骂他，因为蜗牛不想在努力工作的时候生出事端，更不想因此而错过了收获的时光。黄莺灰溜溜地飞走了，自讨没趣的黄莺永远也弄不明白蜗牛的心思，因为黄莺的空间相对于蜗牛来说简直就是世外天地，可望不可即的。
蝴蝶吃饱喝足了，翅膀扑腾地也很累。她停在花瓣上，用多重的复眼扫视着周围，突然，也发现了那可怜兮兮的蜗牛。蝴蝶娇柔地飞到蜗牛面前，用触角温柔地抚摸着蜗牛那坚硬的贝壳，含情脉脉地说：“蜗牛哥哥，你累不累？”
“不累！”蜗牛正没好气，而且偏偏这时候蝴蝶打扰，满肚子的牢骚。
“蜗牛哥哥，你每年都要这样爬上爬下的，不如就呆在葡萄架上别下来，那该多好呀。“蝴蝶是真心地关怀语气。“你知道什么，我呆在上面，葡萄没了，我喝西北风？““走开，走开，别来烦我，去做你该做的事！“蜗牛摇了摇贝壳，因为蝴蝶的触角弄得他痒痒的，一点也不舒服。
蝴蝶伤心地离开了，美丽的翅膀掀起一阵清风扑在蜗牛的脸上。蜗牛怔怔地望着蝴蝶，一股惆怅的滋味直涌心间。
“别怨我，蝴蝶妹妹。现在不是儿女情长的时候。如果我不努力地奋斗，不抓紧时间拼搏，就会错过获得胜利果实的机会，甚至会悔掉了我的一生。”蜗牛眼巴巴地目送着蝴蝶的身影，把满腹的情绪深深地埋藏在心底。
葡萄熟了，一颗颗散发着诱人的清香。黑红的颜色蓄满了甜甜的水汁，透亮的.白葡萄溢出晶莹的光彩。蜗牛终于看到了眼前丰盛而又美好的果实，终于能松一口气停下来静静地品尝这一粒粒甜蜜的葡萄。那舒坦的心情，那惬意的感觉又有谁能分享出来。
蜗牛庆幸自己没有错过这一幸福和喜悦的季节，为自己的努力感到多么的骄傲和自豪啊！
蜗牛作文初中（3）
这天下午，我在花园的草丛里，看见了几只蜗牛。我捉了一只大点的拿回家观察。
蜗牛的背上有一个很漂亮的“小房子”，它的身子就隐藏在这个房子里。（我很奇怪，它怎样没有被这房子压扁呢？）蜗牛好象没有骨头似的，而且身子像被雨淋过一样，湿漉漉的。它的头上有一对细细的“天线”，那就就是它的触角啦！它就是一个怕热的小家伙，阳光一射到它的“小房子”上，它就迫不及待的从“小房子”里钻出来了。它爬过的地方都会留下一道白白的痕迹，这就是因为它动作缓慢，要分泌黏液，帮忙行走。
我突然来了好奇心，蜗牛到底有没有嘴巴的呢？我看了半天也没有看到，于就是就上网查了资料。原先，蜗牛的嘴巴和针尖差不多大小，却有25600颗牙齿。天哪，真让人异想不到啊！它的嘴里还有一条锯齿状的舌头，科学家们称它为“齿舌”。
这么一个小小的蜗牛，真让我惊奇！
蜗牛作文初中（4）
“走，我们去抓蜗牛吧！”我对梦宇说。“好呀！”梦宇高兴地答应了。
“你从那边找，我从这边找。”吩咐完之后，我便来到一处十分阴暗、十分潮湿的地方，然后因为蜗牛最喜欢生活在那里。大概找了六七分钟，最后，我在墙角的一块泥土下找到了一只小蜗牛。我的梦宇把小蜗牛带回家去观察。
我们先为这只可爱的小蜗牛制作了一个小房子。我们先拿来一个装香皂的小盒子，然后，在里面装满泥土，再把蜗牛放进去，最后，把小盒子放在一个阴暗的墙角边。这样，小蜗牛就拥有了一个自我的家，像我们人一样有了个家。
中午，我打开盒子，一看，小蜗牛把头和脖子伸到壳里，正在呼呼呼地睡大觉呢。过了一会儿，小蜗牛好像睡醒了，又把头和脖子伸了出来。原先小蜗牛真和书上说的一样，头和脖子都就是白色的。我轻轻地摸了摸，“好粘手呀！”我不禁地大声喊道。
“佳辰，过来一下，帮我拿一块软布来。”我听到妈妈的叫声，连忙跑到客厅里。但就是我太马虎了，走时，忘了把盒子关上。我帮妈妈干完了事情，又跑到了我的小卧室里。“咦，小蜗牛呢？”我惊奇地喊道。我还在小盒子的周围找了找，但就是连个影子也没有找到，就更别说就是一只活生生的小蜗牛了。就在我放下要找的时候，突然我墙上我发现了这只小蜗牛。奇怪，蜗牛怎样会上墙呢？
我百思不得其解。我又观察了一会儿，最后明白了，原先蜗牛就是靠脖子粘着墙，一步一步地向上爬。
没办法，小蜗牛爬得太高了，我够不着，只好出去玩一会儿了。我叫上我的小伙伴们，玩红灯、绿灯、小白灯这个游戏。当我回到家时，竟意外地发现小蜗牛又回到了盒子里。
好可爱的小蜗牛呀，我太喜欢它了！我真想把它留下来，然后做我永永远远的好伙伴。但就是没办法，它毕竟就是属于大自然的。没有办法，第二天，我又把它放回了大自然里。
蜗牛作文初中（5）
像蜗牛一样，向上，向上……
“嘶!"一道闪电，撕开云层，也撕开我悲伤的心！泪水如泄洪般涌出。望着手中那满是红叉叉的试卷，泪水再一次不止……
撑着伞，漫步在路上，灰暗的天空笼罩着我悲伤的心。不觉已走到家门口，进去？不进去？我围着房子打转，徘徊着。突然，在打转时，一个微小的身影映入我的眼帘。我走进一看，是一只蜗牛！我蹲了下来，俯视着这只微小的生命……
看它，这么慢，却不心急，真不知道它何时到达的了目的地。他沿着墙角，身子一扭一扭，像一位老人，慢吞吞地向前行进。突然他改变了方向——它竟然想爬上屋顶！我觉得他真是不自量力，明知困难重重，却还这样。
不出我所料，他费尽千辛万苦，只爬了三四十厘米，最终滑落了下来。我本以为它会就此放弃，没想到它再一次坚强站起，向着屋顶冲锋！
它一次次站起，一次次失败。可它从停止过，从未放弃过！我的心深深受了感动……看看它，再想想我，觉得自己真不如它。自己只是经历一次失败的考试，就想放弃了，可它呢?即使重重的摔在地上，却仍不退缩，毫无惧色！我这张试卷与它遭受的困难相比，简直不值一提。想到这儿，我毅然向家门走去……
人一生中也许会经历无数次挫折，但我们不能退缩，而要像蜗牛一样，向上，向上……
蜗牛作文初中（6）
一天，科学课的鲁老师布置作业让我们下午放学后捉一只蜗牛，准备第二天上课时用来观察。
然而第二天上课时，全班却没有一个人捉到蜗牛。同学们很失望，鲁老师说：“不要紧，老师讲给大家听吧!”鲁老师说：“蜗牛有头、腹、尾部等。蜗牛很机灵。当它遇到危险时就会躲进壳里，但即使在壳里，它也能看到外面的光线。”
老师讲完后，我们突然有一个疑问：蜗牛有牙齿吗?于是就问鲁老师，鲁老师说：“蜗牛是所有动物里牙齿最多的……”蜗牛的牙齿有一万多颗，真是令人难以想象。
接着，鲁老师给我们讲了一个有趣的故事：《看谁的牙齿最多》。一次，蜗牛和小鸟去医院检查牙齿。小鸟笑着对蜗牛说：“你根本就没有牙齿，来检查什么呀!”蜗牛说：“你才没有牙齿呢!”小鸟说：“等着瞧，我们到了医院就知道谁的牙齿最多啦!”蜗牛说：“比就比，谁怕谁!”蜗牛和小鸟来到医院，医生说：“蜗牛先生，你的牙齿太多了，我数都数不过来呀!”小鸟输得心服口服。
这真是一堂有趣的科学课!
蜗牛作文初中（7）
一位少年从教室里冲了出来，奔向前方，不多时，他周围已有一片灌木丛了。他躲在树丛里哭了起来。
他是一个中国人，被送到了美国一个偏远的小镇上读高中。虽然这里风景优美，空气清新，可他却有很多烦恼，其中最主要的原因就是语言不通。他来这里已经半个月了，但是上课时还是听不懂老师在讲什么，很多时候都只听懂老师话中的一两个单词。上课时，老师点他回答问题他听不懂，就随便说了一句，结果引来同学们的哄堂大笑。他也听不懂同学们说的话。
因为不适应，他变得很消极，经常一个人默默来到这里发呆，仿佛成为了他一个习惯。
这次老师发现了他的异常。他又躲在了一个地方，肩头一抖一抖的，显然是在抽泣。老师走过去拍了拍他的背。少年转过脸来，茫然地看着老师。老师问少年，你为什么在这里哭？少年一听，眼泪一下又涌了出来。
“你知道他将要到哪里去吗？”老师指着地上一只正在向前爬的蜗牛问。
少年茫然地摇了摇头。老师指着蜗牛前面的一座山峰说：“它将要到那里的顶峰去，因为爬得慢，途中它将经历很多的艰难险阻和风吹雨打，甚至洪水干旱。它却依然前行，直到到达顶峰，看见只有雄鹰才能看见的风景。希望你也能像这只蜗牛一样。”说完，老师用期盼的眼光看着少年，然后站起身，转身离去。
从此，少年不再消极。每天上课时，他都把内容录下来，回家练习上百遍。每当想放弃时，他就会想起老师语重心长的话语，和那期盼的眼神。于是，他也就这样坚持下来了。渐渐地，上课时他也能听懂老师和同学说的话了。经过努力，他最终考上了哈佛大学。在高中的毕业典礼上，他作为优秀学生代表讲话，最后他用中文说了一句“谢谢大家”，同学们这才想起，少年是一个中国人。
其实，蜗牛也有一片属于自己的高远的天空，只是需要努力才能看到。我们，不正像蜗牛吗？
蜗牛作文初中（8）
天气也逐渐炎热起来。这几天，天气越发闷热，整个大地就像一个封闭着的烤箱，让人感到连呼吸都十分困难。今天，好不容易，天空中落下了一颗颗豆大的雨点，顿时，这雨水把整个大地都冲洗了一遍，驱散了闷热，赶走了烈日。整个世界是如此美丽。
中午，雨下得越来越大，远处的小河里，雨水打在河面上，溅起一朵朵小水花，荡起一圈圈涟漪，仿佛是打碎了河姑娘的镜子似的。我站在窗前，正津津有味地观赏这美丽的景色，突然，一只小小的蜗牛出现在我眼前的窗户上。这使我吓了一跳，真是太不可思议了！要知道蜗牛的爬行速度比我们人类慢几万分之一，甚至更少……可它却依靠它自身的努力，爬上了二楼。
二楼，对我们人类来说，那是轻而易举，得来全不费工夫！可它是一只蜗牛，是一只几乎是世界上爬得最慢的昆虫，二楼对它来说肯定是高不可攀！可它却从容不迫地爬了上来。它真是值得我们敬佩！
我仔细地观察这只蜗牛，它长得很普通，没什么特别之处。与其他蜗牛差不多，但它却拥有着其他蜗牛不具备的优秀品质。外面的雨还在不停地下着，“噼里啪啦”地打在窗户上，打在蜗牛身上。可蜗牛却丝毫不顾这风风雨雨，而是慢慢地拖动身体，一点一点蠕动着。有时，它爬累了，便会停下来歇一会儿，可没几分钟的功夫，就又开始了。它向着自己的目标努力前进着，不管前方是什么，都无法阻挡它的决心。难道蜗牛这种目标专一，持之以恒的精神不是难能可贵的吗？
我们面对生活也是如此，不能遇到困难就退缩，而要勇敢地去面对困难，并想办法战胜它。“困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强！”人的一生总会有困难，但我们只要努力，只要刻苦，就没有战胜不了的困难。只有一生都努力向上，勤勤恳恳，坚持不懈，顽强不屈，我们才会登上生命的顶峰！
雨渐渐听了，太阳伸出千万只金手，撕开了朵朵乌云，露出了灿烂的笑容。此时，蜗牛仍然一步一步缓慢地挪动着。我不禁被它那锲而不舍，持之以恒的精神感染了，情不自禁地向蜗牛祝福：“蜗牛，加油吧！只要你不放弃，不气馁，我坚信，你一定可以爬上最高处！”
蜗牛作文初中（9）
我捧着一本新买的《科学大王》，津津有味地读着。我的目光被一幅图画吸引住了——白白嫩嫩的躯体上背着硬的壳，触角伸出了壳外。是蜗牛吧，我仔细地读完下方写着的蜗牛的简介，想我何不做一次实验呢？
我请爸爸帮忙，捉来三只蜗牛。我先做蜗牛是害虫还是益虫这个实验。
我把蜗牛放在桌子上。开始它们一动不动，过了一下，才把头慢慢地伸出来，警觉地四处望了望。我拿出分好的两堆食物——白菜和飞蛾，放在它们中间。蜗牛很快地向白菜爬去，大口大口地听了起来，不过一会，一片白菜就被吃完了。这一来，蜗牛就不自打招是害虫了。
我的'兴趣正高，对蜗牛缓缓移动后留下的痕迹又发生了兴趣，想：“为什么蜗牛爬过的地方会留下两条湿润的痕迹呢？”
我怯生生地抓起一只蜗牛，小心地盯着它，生怕它会咬我。爸爸指着我的鼻子，笑着说：“胆小鬼！"我气愤地说：“你可别门缝来瞧人！”我一下子抓住蜗牛小心翼翼地把它翻过去，没有什么呀？我正纳闷，爸爸“扑哧”一声笑了，说：“你在仔细看看。”我很仔细看着，哦，原来蜗牛在爬行的时候，身子两侧各有一片海绵似的肉皮在蠕动，同时必溢出一些粘液，在桌子上留下两条很细很细的温润的痕迹。我终于知道了第2个秘密。
最后，我想看看蜗牛的鼻子和眼睛在哪里。我取来一片菜叶放在它的面前，它先用较长的触角碰了碰，又用较短的触角碰了碰，这才大口大口地吃了起来。我仔细地观察着蜗牛：只有嘴巴，没有鼻子。这时我想起了蚂蚁，它的眼睛不就是触角吗？我为我的发现感到高兴。
我又拿出一片花瓣和一片剪成花瓣形状的白菜，它们的形状差不多。蜗牛伸出较短的触角，碰碰花瓣，再碰碰菜叶，然后慢慢的，悠然自得地吃起白菜来。“哦，我明白了！我明白了！”我欢快叫起来，较长的触角相当于蜗牛的眼睛，较短的触角相当于蜗牛的鼻子。我欣喜若狂，把这一发现告诉了爸爸，爸爸也笑了。
通过一系列实验和细心的观察，我终于发现了蜗牛的秘密。通过这件事，我懂得了，只要你注意观察，认真探讨，反复思考，就会有所发现，增长科学知识。
蜗牛作文初中（10）
问:哪些牛不能吃？甲:蜗牛！
可以；这篇文章的主角是蜗牛。别看蜗牛个头小，但是很厉害。它总能承载比自己大几倍、重几倍的房子！
蜗牛，小身体，大房子；太可爱了，春天潮湿的地方总能找到。夏天，我总是喜欢每人抓几只来和我比赛。有什么比较？每个人抓一根粉笔，在桌子上画一条线。把蜗牛放在线的一端，准备3，2，1开始。虽然我们说跑，但他们不明白。有的原地掉头，有的在起点东张西望，有的缩在壳里不肯出来。最后谁的蜗牛都没有赢！我们觉得不好玩，就宣布谁拿尺子爬蜗牛谁就赢，我赢了！蜗牛赛跑结束后，我们把蜗牛送回了家。虽然很可惜也很失望，但是我们养不出蜗牛，只好说再见离开！
蜗牛作文初中（11）
蜗牛是公园里的幸运儿。它有一个坚硬的外壳。虽然看起来怪怪的，动作慢，但每当遇到危险的时候，它都会把头缩回到身体里。哈哈，尽管风雨交加，雷电交加，也没办法。
有一次，一群调皮的孩子来公园玩，小动物们都慌了，三两一组一起逃，蜗牛却很平静，慢慢地把头埋进身体里，显出傲慢的样子，仿佛在对那些逃跑的小动物说:你们看！这是我的法宝！
但当它再次伸出手时，它发现了一个陌生的世界，四周是高高的玻璃墙，一双好奇的眼睛盯着它，最后它尝到了万人之下的感觉。
我恍然大悟，这种硬手术并不能解决困难，反而会让自己陷入更恐慌的境地。
耶！面对困难和强大的敌人，我们不应该盲目回避，而应该敢于站出来与困难作斗争，抵制挫折。俗话说得好，相见恨晚，勇者胜。我们不能靠这种看似温暖的保护，而是要靠自己的力量不断战斗，不断进步
蜗牛作文初中（12）
蜗牛是一个又脏又丑的小家伙，但它给我带来了很多乐趣！我抓了几只蜗牛带回家玩。我看见所有的小蜗牛都在扭动着，有的躺在杯子边上，有的伸着脖子，好像在观察周围的动静；有些人动了动他们的触须，好像在向我们鞠躬；还有的低头撅着嘴好像在说:便宜！别给我吃的。我把所有的蜗牛放在新鲜的叶子上。快看！刚才嘟着嘴的那些小蜗牛，很快就吃得津津有味了！其中一个比较大的脑袋在抖，两根触手也在抖，好像在和我打招呼。他用手指摸了摸自己的触手，立刻像害羞的婴儿一样缩了回去。我去了卧室，回来发现刚才那个大蜗牛不见了。哇！原来它爬到树叶下睡懒觉。
这只可爱的小蜗牛给我带来了很多乐趣。建议你好好对待它，走在它小小的身体旁边。请手下留情。
蜗牛作文初中（13）
今天，科学老师给我们看了一组图片。放眼望去，草原就像一块绿色的地毯，五彩缤纷的华和优雅的红蜻蜓在上面嬉戏。
学生们被这美丽的景色陶醉了，但我的注意力集中在不起眼的蜗牛身上，它们聚集在绿草如茵的水边，到处拖着粘液。他们有的像学者，爬上树干仿佛在研究历史的变迁；有些人就像诗人，爬在草茎上，似乎在阅读前沉思。
突然，一只小昆虫飞了进来，打破了大自然的宁静。它用小针给了蜗牛一针，蜗牛就不动了。然后来了一大群外形一样的小飞虫。他们在蜗牛周围走来走去，似乎在擦洗蜗牛的身体。然而过了一会儿，树干上的书生不见了，草茎上的诗人不见了，地上空空如也的蜗牛壳更多了。回到家才发现，这个小虫子是有名的萤火虫！
蜗牛作文初中（14）
这天下午，我在花园的草丛里，看见了几只蜗牛。我捉了一只大点的拿回家观察。
蜗牛的背上有一个很漂亮的“小房子”，它的身子就隐藏在这个房子里。（我很奇怪，它怎样没有被这房子压扁呢？）蜗牛好象没有骨头似的，而且身子像被雨淋过一样，湿漉漉的。它的头上有一对细细的“天线”，那就就是它的触角啦！它就是一个怕热的小家伙，阳光一射到它的“小房子”上，它就迫不及待的从“小房子”里钻出来了。它爬过的地方都会留下一道白白的痕迹，这就是因为它动作缓慢，要分泌黏液，帮忙行走。
我突然来了好奇心，蜗牛到底有没有嘴巴的`呢？我看了半天也没有看到，于就是就上网查了资料。原先，蜗牛的嘴巴和针尖差不多大小，却有25600颗牙齿。天哪，真让人异想不到啊！它的嘴里还有一条锯齿状的舌头，科学家们称它为“齿舌”。
这么一个小小的蜗牛，真让我惊奇！
蜗牛作文初中（15）
“阿门阿前一棵葡萄树，阿嫩阿绿的刚发芽。蜗牛背着重重的壳呀，一步一步往上爬”。这首歌相信不少人都听过。在生活中，除了果园，我们还可以在灌木或阴暗潮湿的地方发现蜗牛的身影。他们很怕强烈的日光，白天总是躲在泥土里，晚上才出来爬行觅食。
提到蜗牛，我们脑子里马上呈现的是个小玩意驮着螺旋形的小房子。这房子形状各异，有宝塔形、陀螺形、烟斗型。蜗牛跟寄居蟹不同，它出生时就自带胎壳，壳会跟着它的身体一起长大，即使破损也能自行修复。往前看，蜗牛软滑的头部长着一对天线型的触角，它就像盲人的拐杖，可以帮它指引方向。触角下面的小嘴巴里有一条锯齿状的舌头，嘴巴虽小，但舌头上的牙齿却是世界上最多的，约有26000颗，整体来看就像一排排挫板。
别看蜗牛背着房子压力大，却能在关键时刻帮它逃命。若有天敌来袭，它只需把身体如蜗牛般通通缩进去，再用胶水似的粘液封住入口，任凭天敌怎么咬，蜗牛总能毫发无损。
人们常说“你动作慢得像蜗牛！”那么蜗牛到底有多慢呢？1985年，西班牙举行蜗牛赛跑，蜗牛冠军在5分钟内跑完了124厘米。也就是说，蜗牛一小时最多也只能爬8.5米，这个速度要比人类慢几千倍呢。爬行虽慢，但方式却很有趣。在平地上时，它腹足上的横纹如水波纹似的向后波动着，它就靠着横纹的波动，慢慢向前爬行；向上爬时，好似一条蚯蚓，下身向前一顶，身体拱成一个桥形，在一拱一挪中前进了一小段。蜗牛爬行中总会留下一条亮晶晶黏糊糊的东西，原来这是蜗牛足腺分泌出的粘液，可以帮助蜗牛减少爬行时的摩擦力。
蜗牛是雌雄同体的动物，绿豆大小的卵通常从脖子右面排出，每次约产200粒，上面附着一层薄膜。大约8~15天左右，小蜗牛变像小鸡那样破壳而出，小蜗牛的胎壳如珍珠般大小，透明晶亮。它们并不需要母亲照顾，全靠自己。
我们可别小瞧他们呢！
蜗牛作文初中（16）
蜥蜴的浑身绿色是因身处的环境多是树林而改变的所谓的保护色；水母的毒性也是因为环境多变而存在的；章鱼也是因对改变的未知环境的恐惧而释放出黑色粘稠状的物质……其实，这一切都是自然界的生物在环境或自身改变了之后做英语小作文出的自我调整。所以，假如蜗牛没有了壳，不同的心理和反应也会带来不同的结局——
假如蜗牛没有了壳，它可能会像保持高度警惕的蜥蜴。在及时发现这个已改变的事实之后，及时做出相应的英语小作文调整。或许会在无壳之后重新长出新的壳，以保护自己作为软体动物的不可改变的事实。所以，面对改变，我们要及时觉察出事情的倪端，并做出相应的调整。
假如蜗牛没有了壳。它可能会像自护心理强大的水母。在复杂的环境改变之后，改变自身的性质，增加或减少自己的某种属性。或许会在无壳之后给自己增加另一种可以保卫自己不被侵害的属性，以不被伤害为前提，可能还会变得岌岌可危，不可靠近。所以，面对改变，我们可能有时会有太强的自我保护的心理，反而在环境改变之后改变了本质，成为我们不曾预料的我的课余生活作文300字自己。
假如蜗牛没有了壳，它可能会像恐惧心理较强的章鱼。在意识到环境改变之后，以逃避为保护自己的方法，应对未知的改变。所以，面对改变，我们也许会因恐惧心理过强而选择逃避现实，消极地自欺欺人。
假如蜗牛没有了壳，那么它的自身改变了，应对生活的态度和反应也就应该随之改变：不能再像以前有保护壳那样，遇到危险就缩进壳里，想觅食的时候再出来，并利用它的触角随时察觉变化。没有了壳的蜗牛，为了生存不得不应对环境变化，不管是不是出自自愿，都必须调整，必须改变>作文题材。
处于复杂多变环境中的人们，不也像没有了壳的蜗牛吗？随时要觉察身边事物的变化或自身出于某些原因的变化，及时做出相应的适合自己的改变，以求得生存。斯宾塞？约翰逊说过：“不改变就只能被淘汰。”没有了壳的蜗牛如此，处于多变环境中的人也是如此。如果选择像蜥蜴，及时觉察变化和作出适当的改变，那再多变的环境也不会伤害到自己；如果选择像水母，为保护自己不被伤害转而伤害别人，就会变得可怕与孤高；如果选择像章鱼，以逃避现实的消极心理来应对变化，那就只会被复杂多变的社会淘汰……
为了生存，为了不被淘汰，我们只能选择像蜥蜴一样，在多变的社会网中先行一步英语小作文，改变自己，自我调整。
假如没有了壳的蜗牛选择像蜥蜴一样，以改变自身来应对环境，那它就不会受到来自环境和社会的伤害，可以继续正常地生存，不用担心被社会所淘汰。
假如蜗牛选择像蜥蜴一样，那即使蜗牛没有了壳，它也可以像之前一样，活得很好。
蜗牛作文初中（17）
蜥蜴的浑身绿色是因身处的环境多是树林而改变的所谓的保护色；水母的毒性也是因为环境多变而存在的；章鱼也是因对改变的未知环境的恐惧而释放出黑色粘稠状的物质……其实，这一切都是自然界的生物在环境或自身改变了之后做出的自我调整。所以，假如蜗牛没有了壳，不同的心理和反应也会带来不同的结局——
假如蜗牛没有了壳，它可能会像保持高度警惕的蜥蜴。在及时发现这个已改变的事实之后，及时做出相应的调整。或许会在无壳之后重新长出新的壳，以保护自己作为软体动物的不可改变的事实。
所以，面对改变，我们要及时觉察出事情的`倪端，并做出相应的调整。
假如蜗牛没有了壳。它可能会像自护心理强大的水母。在复杂的环境改变之后，改变自身的性质，增加或减少自己的某种属性。或许会在无壳之后给自己增加另一种可以保卫自己不被侵害的属性，以不被伤害为前提，可能还会变得岌岌可危，不可靠近。
所以，面对改变，我们可能有时会有太强的自我保护的心理，反而在环境改变之后改变了本质，成为我们不曾预料的自己。
假如蜗牛没有了壳，它可能会像恐惧心理较强的章鱼。在意识到环境改变之后，以逃避为保护自己的方法，应对未知的改变。
所以，面对改变，我们也许会因恐惧心理过强而选择逃避现实，消极地自欺欺人。
假如蜗牛没有了壳，那么它的自身改变了，应对生活的态度和反应也就应该随之改变：不能再像以前有保护壳那样，遇到危险就缩进壳里，想觅食的时候再出来，并利用它的触角随时察觉变化。没有了壳的蜗牛，为了生存不得不应对环境变化，不管是不是出自自愿，都必须调整，必须改变。
处于复杂多变环境中的人们，不也像没有了壳的蜗牛吗？随时要觉察身边事物的变化或自身出于某些原因的变化，及时做出相应的适合自己的改变，以求得生存。
斯宾塞约翰逊说过：“不改变就只能被淘汰。”没有了壳的蜗牛如此，处于多变环境中的人也是如此。如果选择像蜥蜴，及时觉察变化和作出适当的改变，那再多变的环境也不会伤害到自己；如果选择像水母，为保护自己不被伤害转而伤害别人，就会变得可怕与孤高；如果选择像章鱼，以逃避现实的消极心理来应对变化，那就只会被复杂多变的社会淘汰……
为了生存，为了不被淘汰，我们只能选择像蜥蜴一样，在多变的社会网中先行一步，改变自己，自我调整。
假如没有了壳的蜗牛选择像蜥蜴一样，以改变自身来应对环境，那它就不会受到来自环境和社会的伤害，可以继续正常地生存，不用担心被社会所淘汰。
假如蜗牛选择像蜥蜴一样，那即使蜗牛没有了壳，它也可以像之前一样，活得很好。
蜗牛作文初中（18）
蛐蛐儿和蜗牛是森林里的两个小伙伴，同时也是邻居。蜗牛住在小草的叶子上，蛐蛐儿住在草丛里，但他们的性格决然不同。蜗牛是个慢性子，而且寡言少语，只是什么事都是自己动手，从不依赖别人。而灿灿儿则是森林里的博士，天天都有许多动物来请教他，自然他的事也就交给那些请教他的人去做。
每天蛐蛐儿都在草丛里兴高采烈地叫着，以向别人宣扬他是多么的.博学多才，但他从不自己动手。而蜗牛则每天勤勤恳恳地劳作，还边听着蛐蛐儿的“歌声”。
日子平平淡淡，蜗牛习惯了自己动手和听灿蛐蛐儿唱歌；抽抽儿也习惯了别人替自己劳动，整天悠闲地炫耀着生活。他们从未想到这一切会有何改变。突然有一天，狂风怒吼，电闪雷鸣，倾盆大雨铺天盖地而来。森林里的树木一根根被连根拔起，往日里娇艳的花朵也聋拉着脑袋。渐渐地，河里的水涨起来了，漫过了河岸，漫过了土丘……河水咆哮着冲向森林，森林里正在熟睡的动物们被这雷鸣般的声响惊醒，开始四处逃窜……往日宁静的森林变成了可怕的魔鬼。这一天，动物们的命运被彻底改变了。
蜗牛和蛐蛐儿也被惊醒了。面对他们从未见过的阵势，蜗牛依然沉默，只是努力地用力咬着什么。蜕抽儿却措手不及，他歇斯底里地叫着：“蛐蛐——”但没人理睬他。蛐蛐儿无可奈何，但他却仍不想动手，他断定一定有人来帮他。
“咔嚓！”一片叶子被折断了。那是蜗牛用作避难的船。眼看着河水渐渐逼近，蜗牛跳上了船，而灿灿儿仍在叫着：“蛐——蛐——”似乎还在炫耀自己的知识。蜗牛见到自己的伙伴还未找到救命的工具，他便想去拉他一把，但是，一切都晚了——一个浪头打来，蛐蛐儿被卷进了浪花之中，这时他仍在大声地叫着：“蛐——蛐——”只是这叫声中似乎隐含着后悔、无助，而不是炫耀了。蜗牛的船被冲向前去，蜗牛眼睁睁看着自己的伙伴往下沉却无能为力。他茫然若失，似乎陷入沉思之中……
蜗牛作文初中（19）
假如蜗牛没有了壳，它的肤表也许能如甲虫一样坚固，不畏惧一切坎坷磨难，也不害怕任何风霜雨雪，更不逃避任何搏击与碰撞，也许它还会拥有钻山打洞的本事，而不至于一辈子做一个永无栖身之所的漂泊者，一个永远无家可归的流浪者。它也一定能上下求索，寻觅理应属于自己的幸福，而不至于平淡平庸地度过毫无奇崛奇迹的一生。
可怜的蜗牛一定是因为有了壳才变成软体动物的，才变成可怜万端的蠕虫，安于现状不求上进。假如蜗牛没有了壳，它一定能重新赢得阳光和快乐，赢得自由及轻盈，赢得坚强与自在，赢来速度也赢来一个充满欣然的一生。但可怜的蜗牛因为拥有了那沉重的壳而永远不可能有这样的自觉意识了。它永远都给自己规定了一种保全的观念，然后就生存在那观念之中不能自拔、昏睡千年。
蜗牛原来一定是没有壳的，后来也许是因为担忧与害怕，也许是为了生存与自卫，就长出了壳，身体就发生了畸变，整个地缩进壳中，变为一堆赘肉。脚和视觉听觉触觉都退化了。壳就是它的一切，壳就是它生存的依凭，它的家和城堡。安全了但也蜕化了，丑陋了。安全而无天敌其实是一种卑微可怜的生存。蜗牛从艰苦地长出了壳以后，就高枕无忧了，其实缺乏忧患的生存是一种堕落，一种悲剧。它卸下了忧患的重负，却迎来了永恒的孤独与寂寞，赢得了一切生存功能与器官的蜕化，赢来了平庸与悲剧的一生。
对于蜗牛来说，壳就是它的生命和一切，壳也让它失去了一切，脱离了一切，让它拥有了一种虚妄不实的安全。然而仅仅是因为这虚妄的安全，竟令它轻易地放弃了丰富多彩的生活和广大的空间。它给自己套上了一个套子，之后就永远都不能跳出来了。所谓划地为牢、固步自封、不求进取，都不足以形容它的卑微与可怜。
可怜的蜗牛一定是在拥有了那自以为坚实却脆弱得不堪一击的壳之后，才产生了它的蜗牛哲学。它之所以与世无争，是因为它实在是没有能力去和任何动物相争，于是就只好自欺地藏意如龟，久而久之，它就再也没有任何进取之意拼搏之心了。于是安于现状就成了它的生活态度。须知软弱的生活理念只能支撑起软弱的生命。
假如蜗牛没有了壳，它一定能脱离卑污、潮湿、阴暗的生存困境，摆脱依赖与怯懦，不再无奈地生存。但这一切都是假如，它的一生只能拥有重重的壳，而再也没有了艰难的挣脱。因此蜗牛命定了它就是蜗牛。当它固执地认为自己要为这个世界提供一个可怜的生存标本的时候，你对它惟有无言。一切同情与怜悯，一切设计与改造，一切哀其不幸或怒其不争都是徒劳，都是枉然。
蜗牛作文初中（20）
每一个人，都有梦想。也许你会说：“梦想？梦想不就是白日梦嘛！”不，你错了。梦想不是梦，梦想是用来追逐的，不是用来幻想的，它是能给人带来真能量的！
我们都要有梦想，就连它，也有......
从前，有只小蜗牛，它羡慕在天上飞的小鸟，也羡慕在水中游的小鱼，但它知道，它永远也不可能成为它们。但它努力的做一只与众不同的蜗牛。它渴望山顶壮丽的风景，于是，它，开始从山脚爬起......它立志要登上顶峰，它立志要俯瞰全世界。
那一天，它来到山脚下，“哇！好大的山啊！”它小的就像一粒沙子，而这座山大的就像是它全世界。看到如此庞然大物，想必，它定慌了手脚，可它并没有。它不紧不慢地托着它的壳，一步一步的往上爬。它爬着爬着，遇见了一只小蝴蝶，小蝴蝶问道：“你在干什么呀？”它答道：“我在爬山！我要去山顶。”“噗！这也太荒唐了点吧！就你？我都不一定飞的上去，你，我看还 是算了吧！”小蝴蝶嘲讽的说着，便飞远了。
小蜗牛继续往上爬。爬着爬着，它遇到了一只狐狸。狐狸也问了小蜗牛同样的问题，小蜗牛也给了它同样地回答。狐狸也嘲笑的说：“我劝你别白费力气了，根本就是没用的!你有这点时间还 不如去想想你未来的日子吧！”小蜗牛听后，毫不理会。
它继续向前走着。不一会，开始下起了雨。归巢的燕子看见了小蜗牛，说着：“下雨啦！赶快回家吧！”可小蜗牛头也不回的继续走着。不料，雨越下越大，尽管它躲在了壳里，但还 是没有撑住风雨的打击。可怜的小蜗牛......它的壳被打破了，它的脸受伤了，全身似乎都没了力气。它在雨中继续前行着。雨珠打在它的脸上就像刀割一样疼。那雨珠快要和小蜗牛的身一体一样大了，但它并没有畏惧，它像一位战士一样，迎风前行。不知不觉，它昏了过去......
一切从零开始。雨停了，它醒了，蜷缩在壳里，也许是害怕了，又或许是在思考到底要不要继续。它想放弃了吗？
慢慢的，它慢慢的从壳里探出了头来，外面的世界真美！那露珠还 在树叶上，空气中弥漫着泥土的气息，山中的一切都显得那么勃勃生机。小蚯蚓拼命的向泥土外钻，树脂也毫不羞涩的滴了下来。看到这，它又下定决心，也许，山上的风景比这里的更美丽呢！它托着它的壳，沉重的往上爬，饿了嚼嚼小草，渴了喝点泉水，累了休息会......
大地说，孩子，那个目标会让你丧命；风儿说，小子，一切都不要太狂妄；雄鹰说，蜗牛，永远也上不了天堂。它虽然走得慢，但它从不回头。一路上的风雨坎坷，都化成了小蜗牛前进的动力。面对困难，它毫不畏惧；追求梦想，它毫不逊色。当它爬到顶峰时，它终于笑了，它眺望着远方的一切，这座山，被它征服了。
小蜗牛抱着一颗攀勇直上的心，年复一年日复一日，不理会小蝴蝶的嘲讽，不听从燕子的劝告，凭着一颗勇往之前的心，征服了它的全世界。
在追求梦想的道路上，我们都一样。