1、交待故事发生的背景（时间、地点、天气环境等）。

2、点明中心（揭示主旨）。

3、另外，所使用的喻体要常见、易懂；比喻要贴切；要注意思想感情。

4、升华中心（升华主题）.注意：以上三种不能同时出现 。

5、可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。

6、句子在开头的作用：1. 引起下文（引出正文）。

7、句子在文章中间的作用：1. 承接上文。

8、同义也可表达为： 飞行机にのって日本へ行きました。

9、并使语言生动形象，富有文采。

10、照应开头（就 是 首尾响应）。

11、类似用法如：飞行机で日本へ行きました。

12、用了“ で ”，就不能用动词“のる”了。

13、进行说明或讲道理时，不叫“比喻”，而叫“打比方”。

14、用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。

15、使用比喻手法时 要注意：⒈ 本体和喻体必须是性质不同的两类事物；⒉ 本体和喻体之间必须有相似点。

16、使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。

17、竟然不顾事实 竟然 近义词：居然 ：jū rán 副词。表示出乎意料；竟然。

18、发人深思，留给读者思考的余地。

19、自転车に二人でのります。

20、点明中心（又叫主旨）。

21、用浅显易见的事物对深奥 的道理加以描述，化抽象为具体，化繁为简，帮助人们深入的理解。

22、自転车“に”，表示乘的工具、“のる”自动词，“に”表示乘的对象、“自転车にのる”意为：“骑自行车”）也可说成：二人で自転车で行きます。

23、设置悬念，吸引读者，激发读者的阅读兴趣。

24、“ で ”表示工具，用了“ で ”，就不能用动词“のる”了。

25、是包含内容和结构上的作用。

26、意为：两人骑自行车去。

27、句子在文章结尾的作用：1. 总结上文（总结全文）。

28、引领下方（注意和‘引起下文’不同）。