1、教育能开拓人的智力。
2、没有爱,就没有教育。
3、宽容别人等于祝福自己。
4、把一切知识教给一切人。
5、永远不要嘲笑别人的梦想。
6、行是知之始,知是行之成。
7、关爱学生,让学生快乐成长。
8、凡为教者必期于达到不须教。
9、天赋的力量大于教育的力量。
10、教也者,长善而救其失者也。
11、教师要学会享受教育的过程。
12、教育是温暖的,也充满力量。
13、见贤思齐,见不贤而内自省。
14、青年人的教育是国家的基石。
15、付出一份爱心,收到十份欢乐。
16、循循善诱,诲人不倦的是老师。
17、捧着一颗心来,不带半根草去。
18、教师要融于师生的相互理解中。
19、聪明在于勤奋,天才在于积累。
20、非学无以立身,非教无以立国。
21、鼓励使人进步,批评使人懈怠。
22、含辛茹苦,呕心沥血,忘我工作。
23、对自己,对家人,对社会的责任。
24、教育成功的秘密,在于尊重学生。
25、爱就是教育,没有爱便没有教育。
26、爱是需要能力的,爱是一种储蓄。
27、给学生一片天空,让他们去创造。
28、谁应付了教育,教育就会应付他。
29、人生结交在始终,莫为升沉中路分。
30、同是天涯沦落人,相蓬何必曾相识。
31、奉献一份爱心,就会收获一份喜悦。
32、师者,所以传道、授业、解惑者也。
33、愿乘风破万里浪,甘面壁读十年书。
34、老师要善于捕捉每个学生的闪光点。
35、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。
36、不吝啬你的鼓励和表扬,给学生信心吧。
37、你把爱付于人,人必会把爱双倍还给你。
38、千教万教教书求真,千学万学学做真人。
39、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。
40、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
41、教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。
42、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
43、正其谊,不谋其利。明其道,不计其功。
44、爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。
45、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
46、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
47、教师要常常把别人的失误当成自己的教训。
48、人之相识,贵在相知;人之相知,贵在知心。
49、付出不一定有回报,不付出一定不会有回报。
50、千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。
51、幼苗需要土壤的滋养,孩子需要教师的爱护。
52、打电话的时候请你微笑,对方一定感觉得到。
53、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
54、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
55、教育的目的,是替年轻人的终生自修作准备。
56、爱自己的孩子是本能,爱别人的孩子是神圣。
57、任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。
58、创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。
59、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
60、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
61、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
62、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。
63、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。
64、热爱自己每一天的工作,欣赏学生每一天的进步。
65、美育者,与智育相辅而行,以图德育之完成者也。
66、我学到的任何有价值的知识,都是由自学中得来的。
67、露珠不愿跟珍珠比美,只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
68、人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。
69、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
70、教师必须非常谨慎,必须对他的所作所为负完全责任。
71、积累,在学习中积累,有实践中积累,在反思中积累。
72、人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。
73、假如你厌恶学生,那么,当你工作开始时,就已结束了。
74、我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。
75、教育的艺术不在于传授知识的多少,而在于激励和唤醒!
76、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
77、用殴打来教育孩子,不过和类人猿教养它的后代相类似。
78、让每一个学生都获得成功,就是让每个学生都有所进步。
79、劳动一日,可得一夜的安眠;勤劳一生,可得幸福的长眠。
80、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
81、教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励、唤醒和鼓舞。
82、让每个学生体会到学习的乐趣,且感受到自己是一个发现者。
83、凡学之道,严师为难。师严,然后道尊;道尊,然后民知敬学。
84、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
85、鼓励,是学海中劈波斩浪的桨;鼓励,是人生中相互支撑的拐杖。
86、诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙,高尚的师德,是孩子心灵的明镜。
87、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。
88、教育不仅是一种智慧,更是一种策略,让我们做一名智慧型的班主任。
89、教育从沟通始,沟通从倾听起。倾听学生的心声,才能启迪学生的心智。