1、我从不想未来，它来得太快。
2、只有为他人而生活的生命才是值得的。
3、推动你的事业，个要让你的事业推动你。
4、求学犹植树，春天开花朵，秋天结果实。
5、人生就像骑单车，想保持平衡就得往前走。
6、成功等于艰苦劳动加正确方法加少说空话。
7、学校要求教师在他的本职上成为一种艺术家。
8、我们思想的发展在某种意义上常常来源于好奇心。
9、我认为对于一切情况，只有热爱才是最好的老师。
10、求学犹植树，春天开花朵，秋天结果实。名人名言
11、我要做的只是以我微薄的绵力来为真理和正义服务。
12、对真理的追求要比对真理的占有更可贵。——爱因斯坦
13、求学犹植树，春天开花朵，秋天结果实。——爱因斯坦
14、没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。
15、等你们六十岁的时候，你们就会由你们支配的每个钟头了。
16、世间最的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的。
17、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。
18、唤起独创性的表现与求知之乐，是为人师者至高无比的秘方。
19、思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。
20、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。
21、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。
22、我没有什么特别的才能，不过是喜欢寻根究底地追求问题罢了。
23、用自己的眼睛看，用自己的心感受的人屈指可数。——爱因斯坦
24、一个人被工作弄得神魂颠倒直至生命的最后一息，这的确是幸运。
25、因为我对权威的轻蔑，所以命运惩罚我，使我自己竟也成了权威。
26、世间最好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。
27、在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台。
28、在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台！
29、教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。——爱因斯坦
30、没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。——爱因斯坦
31、科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。
32、真正的快乐是对生活的乐观，对工作的愉快，对事业的兴奋。 --- 爱因斯坦
33、人们把我的成功，归因于我的天才；其实我的天才只是刻苦罢了。——爱因斯坦
34、简单淳朴的生活，无论在身体上，还是精神上，对每个人都是有益的。 --- 爱因斯坦
35、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。
36、在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。
37、我们所能经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。——爱因斯坦
38、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。——爱因斯坦
39、个人的真正价值，首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。 --- 爱因斯坦
40、莫扎特从不为永恒作曲，但是正因为这个理由，所以他的许多作品均是永恒的。——爱因斯坦
41、由百折不挠的信念所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。 --- 爱因斯坦
42、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。
43、真正有价值的东西不是出自雄心壮志或单纯的责任感；而是出自对人和对客观事物的热爱和专心。 --- 爱因斯坦
44、一个人在科学探索的道路上走过弯路犯过错误并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。
45、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。 类别:修养
46、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。
47、我评定一个人的真正的价值只有一个标准，即：看他在多大程度上摆脱了“自我”，他摆脱了“自我”，又是为什么。
48、情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。——爱因斯坦
49、我们把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。所谓教育，是忘却了在校学的全部内容之后剩下的本领。——爱因斯坦
50、人生卷不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。 --- 爱因斯坦
51、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。
52、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这种意义上，我从来不把安逸和快乐看做生活目的的本身
53、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。
54、在我审视我自己和我的思考方式时，我的结论是：在吸收有益的知识方面，奇思玄想的天赋对我而言，比我的'才干更重要。——爱因斯坦
55、我们的科学史，只写某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，发现“此路不通”的失败者统统不写，这是很不公平的。——爱因斯坦
56、对于一个为了发现一丁点儿真理而奋斗终生的人来说，如果他能亲眼看到别人真正理解并喜欢他的工作，那他就得到了最美好的报偿。——爱因斯坦
57、科学决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。——爱因斯坦
58、没有侥幸这回事。最偶然的意外。似乎也都是有必然性的。爱因斯坦以道佐人主者，不以兵强天下。其事好远。师之所处，荆棘生焉。大军之后，必有凶年。
59、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严肃地说，想像力是科学研究中的实在因素。
60、人所具备的智力仅够使自己清楚地认识到，在大自然面前自己的智力是何等的欠缺。如果这种谦卑精神能为世人所共有，那么人类活动的世界就会更加具有吸引力。
61、我们认为对学校来说，最坏的事，是主要靠恐吓、暴力和人为的权威来进行工作。这种做法摧残学生的感情、诚实和自信，使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。
62、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看做是生活目的本身这种伦理基础我叫它猪栏的理想。 --- 爱因斯坦
63、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。
64、事实是没有谁各方面都好，而且大多数人都有你那些想法。要看看这一串词语，就能发现一件有趣的事。这些品质不是与生俱来的，是后天培养的。人人都能拥有！想自重并受人尊重，不一定非得是爱因斯坦或超级名模。
65、凡是对人类生活提高最有贡献的人，应当是最受爱戴的人，这在原则上是对的。但是如果要求别人承认自己比同伴或者同学更高更强，或者更有才智，那就容易在心理上产生惟我独尊的态度，这无论对个人对社会都是有害的。
66、每个人都有一定的，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是目的本身--这种伦理基础?我叫它猪栏式的理想。照亮我的道，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。
67、学校向来是把传统的财富从一代传到下一代的最重要的手段。与过去相比，这种情况更加适合于今天。由于经济生活现代化的发展，作为传统和教育的传递者的家庭已消弱了。因此，比起以往来，人类社会的延续和健康，要在更高程度上依靠学校。
68、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善美和真。爱因斯坦