下雨作文（1）
一天，我和妈妈骑着车去接弟弟回家，路上我们欢声笑语。突然，我看看天空的乌云仿佛在笑我们，害怕地说：“妈妈，会不会下雨呀？”
“有可能，我们动作快点。”妈妈和我加快了速度，自行车如离弦之箭一般直奔弟弟的早教中心。尽管我们的速度是那么的快，但是雨下得还要快。我一看情况，啊，惨了！我们不但只有一把伞，而且小得出奇，只能容下弟弟一人。“要不我们先躲躲吧，等一下雨停了再走吧。”
“好的。”
可是等啊等啊，我等得花都要谢了，雨还是迟迟不肯停。我终于忍不住冲了出去，可是豆大的雨珠接二连三地砸在我的头上，我便缩了回去。过了一会儿，我加大马力，鼓足力气，又冲了出去，紧接着，妈妈也冲了出去。雨天路滑，就是再怎么快也要稍微慢一点。更讨厌的是，无情的雨越下越大，来往的车子越来越多，我就越寸步难行。慢慢地，慢慢地，离家门口，越来越近了。当希望就在眼前时，一辆摩托车驶过来，好像在说：“快给我让开！”
我急忙停到一边，提心吊胆地想：再晚一秒我就要被他撞上天了！
我和妈妈都安全地回家了。我一看，哈！最幸福的是远远，因为有雨伞，衣服上的雨滴少得可怜。第二幸福的是妈妈，雨滴也没多少。最可怜的是我：衣服湿透了，鞋子湿透了，裤子湿透了，头发湿透了，就连眼镜上也都是雨滴。呜！但妈妈开心地说：“我记得家里还有冰激凌蛋糕，有谁想要呀？”
我和弟弟不约而同地说：“太好了！有冰激凌蛋糕吃了！”
下雨作文（2）
哗啦啦，哗啦啦！下雨了，下雨了！今天，又是一个雨天，其实，雨天并没你想象的那么糟糕。
雨天，是草木畅饮的时候。喝完水的小草更绿了，喝完水的树林更强壮了，喝完水的花了更香了，喝完水的笋芽儿更高更壮了……
雨天，空气清新的一天。空气中不仅弥漫着淡淡的水气，还带着一些花草树木的味道，让人感到非常的舒畅。
雨天，美丽的一天。田野上到处点缀着花花绿绿的“小蘑菇”，各式各样，红的、黄的、花的……
雨天，真是神奇的一天，美丽的一天。
下雨作文（3）
天暗了下来，像一张阴郁的脸，不见任何阳光。乌云密布，时不时降下几道震耳欲聋的惊雷。风猛烈地刮着，不一会儿，就捎上了几滴豆大的雨点，气势汹汹地扑向地面。
我把背包护在怀里，躲在狭窄的屋檐下，颇为无助地站着，进退两难。
真倒霉，刚从奶奶家出来就遇到的了暴雨。我翻了翻背包，除了几块面包之外再无他物。
风愈加刮得疯狂，雨也愈下愈大。我伸手探了探雨势，只感觉手被雨打得生疼。我默默把手缩回去，思考着该如何是好。抬手看了一眼时间，已经很晚了。路灯在这时亮起，给予了我一些亮光。
怎么就忘记带伞了呢？我有些懊悔，急得跺脚。风声又在我耳边响起，像是咆哮的野兽，居然还有些吓人。
突然，我想起了爷爷前和我说过的话：“等是窟窿，走是灯笼。”
那时的我还不是很懂这句话，可现在我却明白了：遇到困难应继续前进。
雨似乎小了许多，我决定迈出第一步。
正当我准备冒雨离开时，一把撑开的伞递了过来。
“小妹妹，撑这把伞回家吧。”一个温柔的女声响起。
我看看这个大姐姐，手里接过伞，有些不知所措。
“走吧，晚上外面太危险了，早点回去。”大姐姐手里撑着另一把伞，脸上带着笑意，“快走吧，伞送你了。”
说完她就走了，留下一道令人难忘的背影。
er我握住手里的伞，踏进雨幕中。
下雨作文（4）
轰隆，轰隆，是谁在外面打鼓呀？我趴在窗台上一看，哦，原来是雷公公在使劲地打雷呢！天黑沉沉地，就像谁拿了一块黑布把天空遮住了一样。我知道狂风暴雨就要来了，这时，天上出现了一道亮光，大地一下子亮起来，一下子又黑了。“哗哗哗、哗哗哗”是下雨了吗？只见狂风大作，把树上的叶子吹得哗哗响，叶子们都冻得蜷成一团了，好像在说：“我从没见过这么大的风。”我想：风这么大，雨也一定很大吧！不一会，天上就下起了倾盆大雨，就像谁把天上的水龙头打开了一样，水使劲往下淌，地上一会就像变成了一片汪洋，房檐上的水像瀑布一样往下流，溅起一朵朵美丽的浪花。我吓得心惊肉跳。过了一会儿，雨渐渐小了，天就又亮了起来。
今天的雨可真大呀！
二年级:杨乐涵
下雨作文（5）
一：下雨了（137字）
这天下午刚放学，天空就下起倾盆大雨。小红拿着妈妈给她买的雨伞，走出校门。
小红走着走着，看见了一位阿姨，那阿姨没带伞，手里还抱着一个还没满三岁的小孩。小红连忙跑过去，和那位阿姨一起打伞。她还说：“你没带伞，我们合着打吧！您还抱着孩子。”阿姨微笑着点点头说：“小朋友，你真好。”
二：下雨了（181字）
滴滴滴，下雨了，顽皮的小雨点到人间来游玩了。
这些调皮的“小豆豆”们一会跳到这，一会跳到那。小草喝了一口，神清气爽，挺起了身子；小花喝了一口，展开了笑颜。小雨下得越来越大，人们纷纷打起了伞，穿起了雨衣。这时，大街小巷就成了伞的海洋。俯看人们撑起的伞，犹如一朵朵娇艳的花，五彩缤纷，令人心旷神怡。
吃完饭，我们回新家的时候，爸爸叫我上车，我坐在车上象划船。我忍不住要下去趟水，趟水的时候，开过来一辆小汽车，水像海里的波浪一样，一下子冲过来，把我的衣服也打湿，真好玩。
三：下雨了（116字）
到了中午，开始下雨了。一会儿下大，一会儿下小。雨点打在玻璃上，让玻璃洗了个澡
雨越下越大，马路上成了小河流，汽车变成了小船，雨伞变成了花。
四：下雨了（138字）
早晨,天阴阴的,一会儿就下起了小雨,小雨落在了花儿上,花儿更鲜艳了,小雨落在了草儿上,草儿更青翠了,小雨落在了我的脸蛋上,脸蛋更嫩了.
操场上孩子们穿上了五颜六色的雨衣,还有各种各样的雨鞋,在小雨中跑来跑去,喊着,笑着,像一群快乐的小鸭子.
我喜欢小雨,更喜欢小雨淋在身上的感觉.
下雨作文（6）
今天，我回家的时候，天空黑沉沉的，又闷又热的空气让人觉得很难受。回到小区里，还看到蚂蚁们在往高处搬家。小池里，鱼儿浮出水面，猛吸空气。小池上面，一大群蜻蜓低飞着。
突然，一道闪电，天空被撕裂了，一片惨白，紧接着是一串闷雷，闷雷之后，铜钱大的雨点儿，铺天盖地似的洒下来。我和妈妈还有一些来不及回到家的行人快速地跑向停车场，生怕变成“落汤鸡”。停车场里挤个水泄不通。从停车场望出来，雨滴砸向池面，绽开朵朵银花，闪闪发光，跳动起一粒粒珍珠，晶莹夺目。
雨落在了大地上，卷起了一阵轻烟，土地好像绽出了一个个笑笑的小酒窝。马路上一个个穿着雨衣的人们，赶着回家。远处的高楼若隐若现，就像一个个害羞的小姑娘。
慢慢的，雨由大变小了，有些年轻人就逐渐回了家。几天都没下雨了，一下雨，地上的灰尘不见了，干干净净地，看着也舒服。一下雨，空气清新了许多，凉爽了。
啊！真是一场秋雨一场寒。今晚我就不怕有痱子拉，终于可以睡好觉，做好梦啦。
下雨作文（7）
一声雷鸣把我惊醒了，我赶忙跑到窗前，噢！下雨了！
你瞧！雨点落下来，细细的，密密的，仿佛是银线纺成的纱，又似乎是冰点串成的项链，却又像珍珠织成的珠帘，它们落到地上。偶尔溅起两朵水花，却又悄悄落下，荡出一波波粼粼的涟漪，此起彼伏，美妙绝伦，恐怕是巧夺天工的能匠也打造不出如此引人遐想的意境。正当你欣赏的津津有味时几个调皮的水泡又扰乱了你的视线，它们随着水流的方向不知是在游泳，还是在打水仗，有时候又似乎在潜水，消逝在水面上。真是一幅如烟如絮的佳作啊！噢！下雨了，下春雨了！
你听！雨点落下来，像是音乐家在演奏但声音却有又清脆。它们高兴地投入大地妈妈的怀抱，唰唰唰诉说着一路的奇闻；有时又飞上枝头，变成晶莹的宝石，滴滴滴的往下跳，滋润着幼苗；还有几颗跳到伞面上，嗒嗒嗒可爱极了！那柔丽清新的旋律，温情脉脉的音乐语言，犹如潺潺的清泉，融入大地，融入春天，融入了每个人的心灵。噢！下雨了，下春雨了！
轻轻一嗅，润湿的空气中夹杂着几分青草幽幽的香，繁华丝丝的甜，还有春雨的香气，沁人心脾。
伸出双手，感受断线珍珠般的细雨在手心里打滚，还有那在掌中轻轻流窜的风。
河边一游，绿叶没有了一丝尘意，细腻的脉络让人心生留恋，落水的柳絮也给河面增添了生机！
春雨沙沙的下着，这是他在演奏，他奏化了冰封的积雪，他奏醒了沉睡的幼芽，他奏回了飞春的燕子，他奏出了人们新的希望。
下雨作文（8）
早就听别人说，下雨天人就没有什么好心情，真的是这样吗？今天正好是下雨天，我要好好研究研究，看看事实是不是像人们说得那样。
因为下雨，爷爷没法到外面去遛鸟，只好坐在家门口抽烟，一支接一支，奶奶看见了，唠叨道：“老头子，你就不能少抽点烟，抽多了又要发呛了，实在是无聊，就去睡觉。”你要知道，我爷爷可是个“妻管严”，爷爷一辈子都谦让着奶奶，虽心里不情愿，但还是“乖乖”地掐灭了烟头，闷闷不乐地去睡觉了。
因为下雨，爸爸和妈妈不用去上班，两人在房间里看电视，按理说，难得休息一天，应该高兴才是，可是为了电视节目，两人争吵不休，妈妈要看情深深，雨蒙蒙，爸爸要看NBA篮球赛。爸爸可一点也没遗传爷爷的谦让基因，与妈妈争得面红耳赤，最后的结果是干脆关掉了电视，谁也不看，各自生着闷气。
因为下雨，弟弟没地方玩，就冒雨在家门口玩水，头发和衣服被雨淋得很湿。爸爸看见了，在弟弟的屁股上狠很地打了几下，弟弟哇哇大哭，一直哭个不停。
我呢，昨天和小伙伴们约好今天到草地上去野餐，这可是我早就期待的，没想到，一场大雨使我们的计划化为泡影，别提心情有多糟了。
唉，你瞧我们这一家子，没有一个有好心情。看来，下雨天，人们的心情的确是够差的，太阳公公，你还是快点出来吧。
下雨作文（9）
“滴答，滴答……”小雨滴来了，它来到人间玩耍，还把它心爱的小鼓带来了，一刻不停的敲着欢快的音符“滴答，滴答……”
小雨滴来了，它把欢乐也带来了。它把雨点撒向刚钻出土地的小草，小草贪婪地吮吸着亮晶晶的露珠，顿时小草舒展开了它那嫩绿的小叶子，摸起来软软的，一闻有一种淡淡的清香。“这是小雨点的功劳！”“谢谢，别夸我了，都被垮的不好意思了！”小雨点一脸的高兴，显然还要做更多的好事。他又敲着小鼓，来带花儿妹妹那里。花儿妹妹背小雨点装扮了一番，曾经冬天是那张枯黄的脸，现在变得像小姑娘一样可爱，像雨后的彩虹一样鲜艳、美丽。
小雨点又来到大树爷爷那儿，它礼貌地对大树爷爷说：“大叔爷爷，您口渴吗？”“你是谁呀？”“哎——大树爷爷，我是小雨点儿呀！您都不认识我啦！”“噢——是雨点娃娃呀！你这调皮鬼，今天怎么有时间到这儿来呀？”“今天天气好，我来玩一下。”“对了，你上次打翻了鸟大婶的窝，没来得及道歉呢，现在去向鸟大婶道歉吧！”“好，我现在就去。”小雨点敲开鸟大婶的家门，对大婶说：“鸟大婶，对不起，把您家的窝给打翻了，您能原谅吗？”“乖孩子，知道错了就行，大婶不怪。”小雨点高兴地离开了鸟大婶家。
雨停了，天边出现了美丽的彩虹，小雨点呢？带着他心爱的小鼓回家了。
下雨作文（10）
今天中午外面下雨了，还好我带了一把雨伞。
雨滴像一群快乐的小精灵飞舞下来，我回到家，给小狗土伟穿上雨衣，外面的雨越下越大，土伟也更欢实了，蹦蹦跳跳的。我带着土伟走到小花园里去玩。雨水淋湿了我的新鞋子，有的有雨水还滴到我的脖子里，冰冰的，痒痒的。
不一会儿，雨停了，路上有很多泥坑，土伟在泥坑里咬着自己的尾巴在原地打转，搞笑极了。还溅了我一身泥。
花园里的小花和小草也喝饱了雨水，长的更加苍翠欲滴，时不时还会冲着我和土伟笑呢，像是在和我们打招呼。
经过雨水的洗礼，整个花园变得崭新美观。空气也清新了很多。我喜欢雨天。
下雨作文（11）
一直都喜欢雨，但是不喜欢那种电闪雷鸣般的瓢泼大雨，喜欢的是那种柔柔的、绵绵的、细细的、丝丝的、滑滑的小雨。喜欢雨，不要问我为什么，也许我也说不明白，只是打心眼里喜欢罢了。
喜欢雨的丝丝柔情，轻巧的像天外飞仙，带着美丽的梦幻从天而降，曼歌轻舞霓裳飞逸，跨过时空的距离，迈着轻盈的脚步，滑过脸颊，那种柔柔的感觉像恋人的手，轻抚而过，温情而浪漫。
喜欢雨的那种柔柔的丝滑，静静的来，悄悄的去，不带走一片云彩的感觉。若隐若现的飘零着，真假虚幻宛若一帘温柔的幽梦，一种缠绵惬意的感觉油然而生。
喜欢雨那种凉凉的味道，一扫而去夏天闷热，微风轻拂带着花瓣雨香落下一地的芬芳。一股一股的凉意扑面而来，站在屋外，尽情的享受着这久违的清爽。
喜欢和雨对话，小雨淅淅沥沥飘飘洒洒，心情倍爽，深深的吸一口清晰的空气，顺便把泥土的味道一并吞没，闭眼享受纯天然的味道。伸手去接雨，雨落手心似断线的小珍珠，一粒粒晶莹剔透，纯净无色，像快乐蹦跳的小精灵。
喜欢撑伞漫步在细雨中，一个人静静地，只听见我的高跟鞋在嘎嘎的敲打着柏油马路，手中红色的雨伞特别的显眼，突发奇想，幻想我是否前世就是走在青石板小巷的旗袍女子呢？或是撑着红色的油纸伞的丁香姑娘呢？嘻嘻、、、自恋，哼，咱自个想想又没罪。
喜欢被雨洗涤的感觉，风吹雨洒在脸上，一种快意，那种来自工作和生活的压力荡然无存，沐浴丝丝细雨，心灵似乎找到了栖息的地方，还原了最初的自己。做个鬼脸洒一串笑语在雨中，身后传来雨灵魂深处的独白，哦，这世界真美好啊！
喜欢那种绵绵的细雨如织如丝，布满天地间。听着钢琴曲，品着清茶，独坐一隅。看雨丝缠缠绵绵的拥挤而下，听着窗外屋檐下的滴答声；看雨涤荡大地，滋润万物生灵，听雨滴落敲打出动听的旋律。多么的和谐啊，静静地悄悄地，你听，细雨呢喃，如诉如泣，一份相思的暖，隐隐而居，多情的雨啊，顺着思绪便走进了我的梦。
喜欢听雨沙沙的声音，像春姑娘的脚步，像夏蚕吃桑吐丝，有秋一样淡淡的忧伤，有冬雪来临的飘逸。那种如烟如雾的感觉，使人如梦如幻，品着一滴甘甜，嗅着幽幽芬芳，烟朦胧雨朦胧，洒下的是满世界的深情蜜语。
喜欢雨不需要理由，夜晚的灯光下，雨丝熠熠生辉，放一曲轻缓的音乐，独自品尝红酒的醇香。路灯下行人匆匆，你看，年轻的身影在雨中舞动着青春的气息，唱响欢乐的歌。
喜欢雨的丝丝情意，也喜欢雨的屡屡惆怅，看花儿在雨中凋谢，淋湿了高傲的心，伤感中更多的是对生命的感悟，人生苦短，有得必有失自当珍惜。
喜欢雨的味道，雨的忧伤，宁静淡泊充满诗意般的境界，一处幽静之地，忙时栽花种草，闲时听风数雨，如痴、如醉、、、、、
下雨作文（12）
江南，烟雨朦胧。小巷静静地流淌在小城间，用优雅的姿态，诠释着小城中的人或事。 矮矮的房屋铺着深黑的瓦片。缝隙间长出些不知何处飘来的草，小小的一株，不起眼却很安静，等待着雨的到来。雨一下，水便从一道一道的空隙间跌落下来，形成一串串风铃。我会特意地走在檐下，享受着雨滴坠落头顶的感觉。一下，一下，仿佛是一个颤动的春天。 于是，门前的水沟便哗哗地响了。细细的，柔柔的，不胜娇羞的......两个手掌宽的水沟中会有浅浅的水滑过，变幻出各种奇异的线条与纹路，交织着，映出矮矮的房檐。偶尔会看见奶奶早晨洗过的菜叶，浮在上面，停停顿顿，终究流向远方。还有邻家小男孩的弹珠，很绚丽，很纯净。不一会儿，会听到“啪啪”的声响，两岁大的孩子光了脚在沟里踩着，一只手笨拙地提着裤角，另一只手在水里划着，一种喜悦漾上心头。妈妈的嗔怪在此刻响起，巷里便热闹起来，雨也欢腾了。 被雨浸湿的青石板一直铺到大伯家的院子边上。老榕树就在那儿立着。雨中的叶是绿的，是密的，是静的，是等待着的。始终如一，它为巷里的人们撑起浓荫，树根嵌在青石板间，铺就通往大街的路，很湿，也很诗意。穿拖鞋的孩子在树底下踩起一道道映着笑脸的水花，上蹦下跳，躲猫猫。善于绘画的哥哥推开窗，在檐下描出老树健朗的形态。淅沥的雨丝结着丁香般的优雅，他在画笔下讲述着他的小巷。 雨下着，滋润了老树粗壮的树干，抿去了人们心间的粉尘，浸湿了小巷里的事。 小巷流淌着，在小城间，在烟雨朦胧中，在人们的心中。真好！用不变的姿态诉说着——就在这下雨天。 阅卷老师点评 平凡生活中的诗意——“江南，烟雨朦胧。小巷静静地流淌在小城间，用优雅的姿态，诠释着小城中的人或事”，起笔就令人向往，颇得沈从文之韵味。 “我会特意地走在檐下，享受着雨滴坠落头顶的感觉。一下，一下，仿佛是一个颤动的春天”，透露的是作者一种天真的诗意情怀。正因为有了这种情怀，才有下面平凡生活中的诗意。“偶尔会看见奶奶早晨洗过的菜叶，浮在上面，停停顿顿，终究流向远方”，这不是波德莱尔的刻意以丑为美，而是作者发自内心的感动，所以还有了“雨中等待的绿叶”“充满诗意的青石板”“映着笑脸的水花”等，作者在感动自己的同时也感动了我们。
下雨作文（13）
母亲节到了，乖巧的白白兔、淘气的多多兔、漂亮的美美兔和聪明的聪聪兔决定送给妈妈一份礼物。
“送什么呢？”小兔们纷纷想了起来，有的搔着脑袋，有的托着下巴，还有的把眼珠了骨碌骨碌地转个不停。
“我们不是学会做小椅子了吗？要不我们每人亲手做一把小椅子吧！”聪聪兔的话刚说完，大家就连声赞同起来：“好呀，好呀！”
说干就干，可是没干一会，豆大的雨点就从天上落了下来。“下雨了，怎么办？”大家一起叫道。这时，白白兔看到了一张大桌子，连忙对大家说：“快躲到桌子底下去！”大家听了，急忙钻到桌子底下。
过了很久，雨终于停了，小兔们连忙出来继续做小椅子。做好了小椅子，小兔们就拿着小椅子开开心心地回家去，送给了妈妈，还一起对妈妈说：“祝妈妈生日快乐！”
妈妈见了，高兴极了，她笑着说：“孩子们，谢谢你们，谢谢你们！”
下雨作文（14）
下雨了，雨点从天上掉下来，发出沙沙沙的声音。雨点好像在说：“春天来了，小草、小花、笋芽儿，你们已经睡了一个春天了，快快起床，你们该装扮春天了。”下雨了，雨点从天上掉下来，发出轰隆隆的声音。雨点好像在说：“雷公公，别在发脾气了，不然，就有冰雹打坏庄稼，果树。甚至，洪水会摧毁房屋，淹没庄稼。”下雨了，雨点从天上掉下来，发出淅沥沥的声音。雨点好像在说：“秋天到了，秋天是农民伯伯最高兴的日子。辛苦了一年，该收获粮食了。但我们要知道，粮食是农民伯伯用一年的汗水换来的，我们要珍惜、节约粮食。”
下雨作文（15）
因为我和爸爸妈妈在外面吃饭，所以我们快回家时已经10点过了。
冷清的大街上，空气就像静止了一样。时间仿佛就此而凝固，似乎一切都融化了。柳树低垂着头，柳条无精打采的样子，就像将要渴死的小动物。
骤然间，天色暗了下来，狂风大作，只听见树叶“沙沙沙”地作响。高处，不知道从哪儿吹过一张旧报纸。在空中飞着，就像一只小船遇到了风暴，正在乘风破浪前进。天空则是大海，正波浪翻滚，如同一头发怒的野兽，低沉着声音，咆哮着。大块大块的乌云一点点地压下来，压下来，仿佛差一点就要擦着了楼顶。那乌云一团一团的在天空中，就像一张宣纸上沾到了浓淡的墨水。闪电似乎不想看到这冷清的大街，于是他就拔出那闪闪发亮的宝剑，划破了天空。
雷公似乎也为此而发怒，敲响了手中的那张牛皮大鼓，“轰隆隆”压倒了其他的声音。突然，豆大的雨珠，像断了线的珍珠，杂乱无序地洒落下来。“噼里啪啦噼里啪啦....”雨珠落到地上溅起了水花，就像飞瀑落入深涧。“啊!下大雨了！爸爸妈妈快跑啊！”说完，我拉起爸爸妈妈的手一起跑到了小区的副食店里躲雨。
雨点打落了花瓣，飞花伴着雨珠，一同滑落在地上。过了一会儿，雨不再那么密集，只是“沙拉拉”的小雨。大雨过后，地上有许多小水塘。由于小水塘中有一滴汽油，所以清澈的小水洼变成了一滩“彩虹”。我松开爸爸妈妈的手，急忙跑去“踩踩踩”。“呀！真好玩！”我开心地说。
雨小了，我便和爸爸妈妈回家了！虽然淋了些雨，但是能看到这么美丽的风景，也值得！
下雨作文（16）
这几天，天气时不时会下点雨。那雨声，“滴滴答答”，好像让人，走入了另外一个境界……先是小雨。好像，它是个预告，今天下小雨，明天下中雨，后天下大雨。下小雨的时候，那声音，有一丝俏皮；但看着那情景，免不得让人心底又浮上一丝忧伤。对呀，有人说，下小雨时那滴滴答答的声音有点儿像钟表。你感受过雨吗？小雨“滴答滴答”滴到你的皮肤上是什么感觉？带给我的是凉嗖嗖的、令人忍不住打寒颤的感觉，好像……又感到了一丝孤独。那雨落在窗户上的时候，一滴一滴，好像露珠！挺美的。小雨打在窗户上，只有轻轻的感觉，而中雨，就不同。
嗯，中雨来势汹汹。它和小雨的感觉是大大不同啊！“嗒嗒嗒嗒嗒嗒”，从“滴”而转为“嗒”！雨变大了，给人的，不像那小雨给人的是一丝绵绵忧愁、安安静静。中雨的这般气势，让人内心不再宁静。是一种压在激动上面的心情，既不平静，也不激动，反而令我产生了一股劲儿！就是这种感觉吧。
下面，不禁让我想到了大雨。大雨给我的感觉又是什么呢？一大盆水猛扑到地上！对！这就是下大雨的声音。不禁令人的心情也跟着激动起来。看看地上，雨水打落在地上，使它卷起了一窝窝小漩涡，好有气势呀！中雨打落在地上又是什么样子？嗯，像是旋起了一朵朵雨花，多有气质！小雨呀，顽皮的在地上跑步，一点、一点……原来，不同的雨，也能让我体会出不同的感觉。
下雨作文（17）
哗啦啦，哗啦啦，下雨了，小明要到奶奶家玩，他带着雨伞，哼着小调高高兴兴地出门了。
走着走着，忽然听到微弱的鸟叫声，小明抬头一看，看到树上有一只小鸟被雨淋的浑身湿透了，还在发抖好像要淋生病了。小明连忙走上去把雨伞让给小鸟带，还安慰小鸟说：“小鸟，小鸟你别发抖，我会保护你的。”过了一会儿，小鸟身上的毛干了一些，声音也响起来了。可我老是这么陪着小鸟也不是办法呀？这时，小明一拍脑袋想到了一个好主意，我可以把帽子给小鸟避雨。然后小明把帽子挂在树枝上，让小鸟躲在下面，就像给小鸟带了一把雨伞。小鸟高兴极了唧唧喳喳地叫个不停，好像在对小明说：“谢谢你，你真是个好人。“
看到小鸟开心的样子，小明也高兴地回家了。
下雨作文（18）
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的下雨了_作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
“下雨了”
我带着孩子们在户外玩得正起劲时，突然，狂风阵阵，乌云滚滚，眨眼豆大的雨点就落了下来。我赶紧招呼幼儿进教室，然而却见孩子们站在走廊上，盯着大雨出神，脸上露出惊奇的神气，双脚像被磁铁吸住了一般。“啊，他们被眼前的雨景迷住了，我何不利用这最佳时机让幼儿认识雨呢？对！就这样！”
我走到孩子们中间，故作惊奇地问：“咦？这雨从哪里来，又跑到哪里去了？”这一下孩子们你一言我一语地嚷开了：“雨从天上掉下来，跑到人的头发、衣裳里去了。”“雨从云里落下来，落到操场上、草地上、滑梯上、还落到房顶上。”“雨从上面落下来，掉到菜园的泥土里了！”孩子们纷纷发表自己的见解，气氛异常活跃。
雨，大一阵、小一阵地下着，我侧耳做听雨声状：“听一听，雨声是怎样的？”孩子们个个凝神屏息，一个男孩说：“雨声是哗哗哗的。”一个女孩说：“雨声是咚咚咚的。”小军却跑来说：“不对，不对，雨声是叭叭叭的！”我说：“哎呀，你们说的，怎样跟我听到的不一样呀，再仔细去听听？”孩子们一个个认真仔细地听起来。不一会儿他们又报告了新发现，雨水落在不同的东西上会发出不同的声音。这时雨变小了，我哼起了曲子《大雨和小雨》，那优美的旋律，形象的歌词与眼前的景色融洽极了。孩子门唱得好不快乐。雨继续在下，我又向幼儿提出了一个问题：“雨是什么样的？像什么？”孩子们抢着说：“雨是一滴一滴的，像眼泪。”“雨是一条一条的，像粉丝。”雨像一个很大很大的莲蓬头在放水。“雨是一根一根的，像密密麻麻的线。”……我伸出拇指，赞叹他们说得好，并奖给他们每人一支彩色粉笔，让他们在黑板上画雨！孩子们大笔挥挥，毫无拘束，一转眼，教室里下了一场五彩缤纷的.“雨”。
我和孩子们站在“雨里”一起讨论雨和人们生活的关系。孩子们根据自己的生活经验和体会讲得头头是道。我又告诉他们现代科学家的创造：可以让雨推迟时间下或转移地方下，并鼓励幼儿好好学习，长大了要多多掌握科学技术，叫天公听我们的指挥，孩子们听了个个兴奋得拍起手来。
分析与措施：
正如蒙台梭利所说，每位教师都要将自己的眼睛训练得如同鹰眼般的敏锐，能观察到儿童最细微的动作，能探知到儿童最殷切的需要，一个不会观察的教师是绝对不称职的。所以我平时利用了在自然条件下随机地进行了观察记录，实现了教学目的，把抽象的知识进行形象化、简单化。