孩子的作文（1）
我问爸爸：“什么是家风？”爸爸说：“家风是一个家庭祖祖辈辈流传下来的传统、习惯。好的家风可以影响一代甚至几代人。”听了爸爸的话，我认真地想了想，现在把我们家的好家风给大家说一说。
第一个好家风就是勤俭节约。我小时候吃饭，总是不注意把饭菜掉在饭桌上或者地上，爸爸说：“吃饭要注意，把饭菜掉在碗里，别浪费。”等我吃完饭后，爸爸还会把我碗里剩下的米粒吃掉。渐渐地，我也养成了不浪费食物的好习惯。还有，在家做完作业或看书之后，有时候我会忘记关灯，妈妈便说：“要节约用电，随手关灯。”
第二个好家风就是热爱劳动。我们家有一片菜地，爷爷奶奶退休后，就把菜地当成了他们的工作岗位，几乎天天去菜地，种菜、除草、浇水、翻地、摘菜、喷药……总之，有干不完的活。爷爷说：“人不能老闲着，每天都得动弹动弹，这样既能吃上新鲜蔬菜，又能锻炼身体。”周六日的时候，我也经常跟着爷爷奶奶去菜地，他们让我干什么我就干什么。奶奶高兴地说：“宝贝长大了，能帮我们干活了。”
第三个好家风就是干净整洁。爸爸当过兵，部队里的一些好习惯一直保持到现在。不管爸爸下班早晚，进家后总是先脱了外套，穿上睡衣，然后把外套和鞋子在门外抖擞干净。睡觉前总是把当天换下来的衣服袜子洗干净。有一次，爸爸回来的特别晚，妈妈说：“留着衣服明天洗吧。”爸爸说：“我洗了吧，这些衣服不能过夜。”妈妈特别爱整洁，平时上班早出晚归，但妈妈始终每天抽出时间把家里的各种摆设都整理一遍。厨房是妈妈的天地，锅碗瓢盆、油盐酱醋既整洁又干净，漂亮极了。
我们家还有很多好的家风，比如：孝敬长辈、喜爱读书等等，这里我就不一一说了。总之，我会向我的长辈学习，也向其他同学学习，作一个好家风的接力棒，把好的家风承继下去！
孩子的作文（2）
读书节期间，我和妈妈一起读了《木偶奇遇记》。妈妈告诉我，这是意大利的儿童文学家科洛迪的代表作。它讲述了一个生动，有意义的故事。虽然在看书的时候，我有很多字还不认识，很多词语和句子的意思也不太懂，但是我知道了小木偶皮诺乔的经历：皮诺乔经不起玩乐的诱惑，逃学不读书，被骗到了马戏团。小仙女教他不能说谎，他没有听，结果鼻子变得很长、很丑。他还结交了一些坏朋友，长出了驴耳朵，变成了一头驴子。后来，皮诺乔知错悔悟了，在善良仙女的帮助下，变回了诚实、懂事的孩子，机智勇敢地救回了爸爸杰佩托。一个历经波折的小木偶终于变成了一个真正的男孩!
看了这个故事，我我想到了自己。我有时候不也会对爸爸、妈妈和老师撒谎吗?现在我才明白好孩子是不能骗人的，骗人会给我们带来不好的后果。好孩子应该诚实，有了错误要勇于承认，及时改正。从现在起，我一定要努力做一个诚实、懂事、讨人喜欢的好孩子。
孩子的作文（3）
下雪啦！下雪啦！
下了一天一夜的大雪，房子上、树上、地上一片雪白，好像给大地穿上了一件银白的衣裳。真漂亮！
小兔和妈妈来到雪地上，堆了一个很漂亮的雪人，用小树杈做头发，红萝卜当鼻子，用两颗黑色的小珠子当眼睛，灰色的珠子当钮扣，用红色的绳子做嘴巴，非常可爱。
小兔子和雪孩子又唱又跳，一会儿玩捉迷藏，一会儿一起跳舞……小鸟也加入了小兔子的队伍，为它们唱歌，它们玩得开心极了。
小兔子玩累了，就跑回家休息。房间里很冷很冷，它看见房间里有很多木头，于是就往火炉里加柴取暖，接着，小兔子就上床睡觉了。
睡着睡着，火把旁边整堆的柴都烧着了，可是小兔子睡得可香了，一点也不知道家里着火了。
这时，雪孩子看见小兔子家着火了，就飞快地跳过去，小鸟想阻止雪孩子，可雪孩子已经冲向火海里。
雪孩子在房间里的床上找到了小兔子，把小兔子从火中救了出来，自己却融化了。小兔子和小鸟都非常伤心，小兔子说：“我不该这么不小心，是我的错。”
兔妈妈来了，小兔子问妈妈：“雪孩子哪里去了呢？”妈妈说：“他飞到了空中，变成了一朵白云，一朵很美很美的白云。”小兔子又问：“雪孩子还会再回来吗？”兔妈妈说：“会的，明年的冬天，雪孩子还会再来的。”
小兔子开始盼望明年的冬天早点到来！
孩子的作文（4）
我的姐姐是个正直的好孩子。小时候我偷偷拿妈的钢蹦去买糖，正巧被我姐看到，我还贿赂她只要她不告诉妈妈我就把偷来的钱分她一半。谁知她义正言辞的让我把钱放回去，否则她就去找妈告发我。
我的姐姐是一个善良的好孩子。小时候妈妈包的饺子真的好难吃，我就直接跟妈说你做的好难吃我不要吃，要么就趁妈不注意都把饺子倒给隔壁邻居家的狗吃。可是我的姐姐却一个不剩全部吃掉了，我问她这么难吃你还吃，她只说是因为太饿了。其实我知道她是不忍伤妈妈的心
我的姐姐是一个勤俭的好孩子。我是一个花钱如流水的人，兜里面有一毛钱我都要跑去小卖部买两颗糖把钱花掉。在我的家里父母平时是不大给零用钱的，可是我的姐姐从一年级到三年级用了三年的时间就攒了五十块钱。我小时候能有个五十块钱真感觉是天文数字了，虽然到最后这五十块被我那个贪心的妈要走了，她还冤枉是姐姐偷她的钱，为此姐姐大哭了一场。我想想都替姐姐难过。
我的姐姐是一个顺从的好孩子。我妈总说女孩子读书没用的，在姐姐初二那年便借口说家里没钱让姐姐辍学。我姐当时的学习成绩是很好的，还经常有事没事在我面前炫耀她的英语，听了妈妈的话她二话没说便背着书包回家了。往后的日子，每次我放学回家，都能看到姐姐牵着我家的羊从野地里往家里赶，看到我还让我看她把一朵漂亮的小野花当作耳钉戴在她从前一直发炎的耳洞里。
到我上了初中，我妈故技重施也让我辍学。我哪里会答应？从此我便很少回家，一直睡在同学家还不告诉妈故意让她找不到我着急。妈只要不给我交学费，我就大哭大闹把家里好好的小板凳都摔成了三条腿的，妈她没有办法只好让我上学。即便这样本来我可以上很好的高中，我妈却为了省钱只让我上到中专，一想到这个到现在我还是好恨我妈。但我却觉得真心对不起姐姐，她去镇上的一家酒厂打工，不小心被玻璃瓶划破了手，鲜血直流疼的夜里都掉眼泪，看的我觉得好心疼。
我的姐姐是个孝顺的好孩子。快过年了在外打工的人们都归心似箭，家对他们来说是个多么令人欣慰令人向往的地方。可是我的家是一个令我厌恶的地方，因为我的家没有温暖。我讨厌看到妈妈因为我回到家只是给她的.钱少了便对我破口大骂的泼妇样子，更加讨厌我爸因为多喝了几盅便闹的家里鸡犬不宁的蠢样子。一年就回那么一次家，可印象里每次回家过年我几乎都要掉眼泪，哭得声嘶力竭。只有眼泪的家我不喜欢，可是我的姐姐她每年都要回家，也劝我回家。她只是说不管怎样，家永远是家。
孩子的作文（5）
一天，阳光灿烂，万里无云。小明刚刚去踢球回来，开心极了。
刚刚在最开心的时候，小明兴奋地一抬脚，砰，一声响声响了起来，小明一不小心把家里的晾衣架和晾在晾衣架上的衣服给用球踢倒了。突然，小明心情变了。小明一下子又紧张，又不知应该做什么。小明想：要是妈妈知道了，一定会骂我的！小明为难极了。
这时，小明想啊想，想到了妈妈说的一句话：“知错能改也是好孩子。”小明想：妈妈说过知错能改也是好孩子。那我错了，我也应当要改正。小明拿来一张小板凳，把晾衣架给架好了。小明把一个脸盆里倒满水，把弄脏的衣服洗干净，并把它晾在晾衣架上。小明认真极了。不过小明还是在想妈妈会不会还是不会原谅我啊。
后来，小明把胆子放大，认真地向妈妈道歉。妈妈说：“知错能改也是好孩子。”
孩子的作文（6）
“路边开放野菊花呀，飞来一只小乌鸦啊，不吵闹不玩耍呀，急急忙忙飞回家。它的妈妈年纪大呀，躺在窝里飞不动，小乌鸦叼来虫子，一口一口喂妈妈。”每当我听到这首《小乌鸦爱妈妈》，都会被小乌鸦照顾妈妈的行为深深地感动。
小时候，对很多事儿都不太明白，为什么妈妈会把最大的那块排骨夹给姥爷，为什么会给姥姥买新衣服，爸爸会连夜赶回去给奶奶过生日，送爷爷上车的时候会把最重的行李扛在自己的肩上，后来我才慢慢地明白了，爸爸妈妈就像小乌鸦一样，细心地照顾他们的爸爸妈妈，这就是孝道。
我学过很多课文，文中爸爸妈妈总是那么无私地照顾自己的孩子。比如在新黑马阅读中有一篇《妈妈滋润伴成长》，妈妈把最好吃的、最舒服的、最有用的都给了孩子。我的爸爸妈妈也是这样，他们把一切都无私地给了我，看着他们忙碌的身影，我决定也要像小乌鸦一样照顾他们，做一些我力所能及的事儿。
爸爸妈妈经常对我说，孝道我们家的家风。其实孝道不仅是我们家的家风，更是中华民族的传统美德。汉字“孝”的结构，就是上边是“老”，下边是“子”，也就是子女要照顾老人的意思，我们每个人都应该学会感恩，每个人都应该成为中央电视台正在寻找的最美孝心少年。
“多可爱的小乌鸦，多懂事的小乌鸦，飞来飞去不忘记呀，妈妈把它养育大。”随着我慢慢地长大，我越来越喜欢这首歌了，同学们，让我们都来学习小乌鸦，做一个懂得感恩的孩子吧！
孩子的作文（7）
也许，别人认为我是一个爱生气的孩子，但我认为，我是一个拾金不昧、乐于助人的好孩子。
一天，家里的游戏让我一不小心删除了,游戏碟也不知去哪“旅游”了。唉，真气人！也不知游戏碟便宜了没有。后来，我决定再买一张游戏光盘。可我的钱也不够呀，嗨，试试看吧，碰碰运气吧。于是，我偷偷地把自己攒的二十元钱钱塞在兜里急匆匆地“杀”出了家门。
跑着跑着，一张粉色的彩纸映入我的眼帘。谁把彩纸扔地下了？真不讲卫生，这是要被罚款的！嗨，还是我来捡吧，保护环境人人有责吗。等我拾起彩纸，我的天！一百元大钞！发喽！游戏碟到手喽！可我转念一想，这丢钱的人该有多着急呀？
可是，交给失主就意味着我游戏碟就变成稀碎稀碎的小碎末，不知什么时候才能买到呢？唉，如果拾金有昧就是不道德！我左思右想后决定，还是等等那“可怜的人”吧。
不一会，从电梯上走来一个衣衫褴褛的大哥哥，他快速地胡乱地掏着兜，嘴里嘟囔着说“钱呢？我的钱呢？”当他看见我时，焦急地问：“小弟弟，打扰一下，捡没捡到一百元钱？也许就在这附近丢的，我要给妈妈买东西，有急用。”
望着大哥哥那着急的样子，我想：也许他真的丢钱了，看他的模样也不是装出来的。于是，我大声地说：“呀！真是巧极了！我正好捡到一百元钱，给你，哥哥！”“太感谢了，走！哥哥请你吃牛肉面。”他激动地说。“不用了，我不饿！”话音未落，我早已跑远了……
你说，我是不是一个拾金不昧的好孩子？虽然没吃到牛肉面，但我心里比吃到牛肉面更香更美……
孩子的作文（8）
我叫谭僖霖，我的眼睛是单眼皮，眼睛又大又圆，还有一张小脸蛋。我是一个聪明的孩子，经常能帮上大人的忙。
一天，爷爷正看电视，看着看着，爷爷不知按了哪个按钮，电视没得看了，爷爷按来按去都弄不好，非常生气。我看见了说：＂别着急，我帮你弄。＂爷爷把遥控器给了我，我先按了＂退出＂键，再按＂上下选择＂键，最后按＂确定＂这几个按钮，弄好了。爷爷夸奖道：＂我弄来弄去都弄不好，你一按就好，真聪明！＂
又有一次，爷爷在找着什么，我问他：＂你在找什么呀？＂爷爷答说：＂我的钥匙不见了，能帮我找一下吗？＂＂能！＂我答应了爷爷。我用爸爸教我的恢复记忆法，让他从进门做过的事，走过的地方都看一遍，最后居然在放衣夹的盆子里找到了！爷爷高兴地说：＂你真聪明，谢谢你帮我找回钥匙。＂我对他说：＂不用谢，我帮助长辈是应该的。＂
我是一个聪明的孩子，但我的聪明绝不是天生的，而是靠努力与汗水换来的。你想像我一样聪明吗？想就努力学习吧。
孩子的作文（9）
大家知道吗？我在学校不仅是个勤劳的值日生，在家里也是个了不起的“家庭小主妇”呢！是爸妈心目中的好孩子，下面来给大家讲讲我的好孩子生活吧！
星期六一大早，“大闹钟”妈妈就用她那超级无敌唠叨神功把我叫起来吃饭、吃药。当我吃完了之后呢，妈妈就出门了，我以最快的速度完成了家庭作业，刚想尽情地玩一会了。突然想到了妈妈回来的超级无敌唠叨神功，就不得不再三考虑做一件妈妈想也想不到的事情—那就是打扫卫生。
我首先扫地，为了更方便我把扫把上的毛用丝袜套起来，听别人说这样可以吸灰尘，当然，我顺利进行完毕了这一项，后来觉得想起做那个太麻烦了，我就制定了一个表格，第一项扫地完毕，接着第二项拖地，我选择从我的卧室开始拖，拖了一遍之后快要累死了，可一想到妈妈做的、干的活和这个比起来不算什么，所以我不知道哪里来的力气把拖把换了一下水，然后又拖了起来……之后我把单子上的任务全部做完之后，一下子扑到了床上，休息了一个晚上，见妈妈还没有回来，就回忆了一下今天所做的事，又回忆了妈妈每天做的事，好像和我所做的比起来，我所干的就是一颗像蚂蚁那么小的事，突然觉得妈妈好辛苦，所以我想在星期天的时候再帮妈妈干一次。
晚上妈妈回来直夸我是好孩子，我觉得好孩子应该让父母放心，让父母安心，这样才算是一个最底层的好孩子了。而我现在就在中途，在通向好孩子电梯的台阶上，我会慢慢往上升，直到顶峰——我完全成为妈妈的好孩子！
孩子的作文（10）
今年暑假，城里的表弟跟姑姑来我家做客。表弟一来，就带了好多新奇的东西，小伙伴们成天跟在表弟后面玩。表弟从幼儿园时就开始学习英语，绘画，弹钢琴，大家都夸他是个聪明可爱的孩子，我们都很羡慕他。
有一天，表弟跟我们一起到水田里插秧。他看到秧苗兴奋地说：“姐姐，你们家种这么多韭菜啊!”我们一听哈哈大笑起来，原来他错把秧苗当韭菜，经过姑姑一解释才知道，他每天吃的大米就是它长出来的，顿时高兴地学起了插秧。插着插着他又大叫到：“姐姐，你们这儿的猪长得好大哦！快看，快看，它还长了两只大角”。我们听了很惊讶，哪来的猪还长角？纷纷抬起头来寻找，只有远处耕田的水牛。大家一下子明白过来，表弟又把牛当成了猪，顿时稻田里爆发出一阵阵大笑。在我们的笑声中表弟不好意思地地下了头。
从田里回来以后，表弟对什么都好奇，虚心地问这问那。很快与我们打成了一片，爬树，下河游泳。
很快暑假要结束了，表弟也要跟姑姑回城里了，临走的时候，姑姑看着表弟恋恋不舍的样子说：“哎，城里孩子，想学什么就学什么，看他假期里学这学那也很开心，可是他们失去了最可贵的童真。乡下孩子条件虽然不太好，但你们拥有了宝贵的童年”。
孩子的作文（11）
文文有一个温馨家庭，有帅气的爸爸，有漂亮的妈妈．还有聪明的文文．
文文是个助人为乐的好孩子．有一天红红摔倒了，文文马上跑过去把他扶起来．
爸爸和妈妈两个人都把文文看成自己的开心果．老师和小朋友们都喜欢她．
点评：
文文一定是个幸福的小同学，聪明可爱，大家都喜欢她！这么简单的文字就能把文文勾勒出来，展现给读者，语言单纯流畅，思路清晰，很好！
巨人学校总部
指导老师：谢凤兰
孩子的作文（12）
九月的一天，我带着鸭宝宝们去温哥华见识一下世面。我们走在温哥华繁华的街头时，有两只鸭宝宝失足跌入了下水道。之前，我并不知道情况，是我的鸭宝宝发现的，它嘎嘎嘎地叫，又叨我的尾巴，我似乎意识到了什么，我走近下水道一看，几只鸭宝宝越叫越大声，好像在说：“妈妈，妈妈，救救我们！救救我们！”
我也嘎嘎嘎地叫着，好像在跟鸭宝宝说：“孩子，别怕，妈妈这就找人来搭救你们！”我急得不行，但我很快就冷静下来了。突然，我急中生智，我有办法搭救鸭宝宝了——就是找巡警帮忙。
我走到巡警的面前，嘎嘎叫，拍打翅膀，好像在巡警说：“快去搭救我的孩子吧!”巡警似乎意识到了什么，他跟着我的后面来到了下水道。巡警往下水道里一看，啊，原来鸭妈妈找我是来找它的宝宝的。巡警灵机一动，跑到路边的渔具店里拿了一个鱼网，把鸭宝宝一一捞了上来。
看着获救的鸭宝宝，我高兴地嘎嘎嘎地叫了起来，好像在说：“宝宝们，我们得感谢巡警，要不是他，我们就麻烦了。”鸭宝宝们也嘎嘎嘎地叫了起来，并时不时地拍打着翅膀，好像在对巡警说：“谢谢你！”
最后，我们又上路了。在过马路时，所有的车子都停了下来，目送着我们的离开… …
孩子的作文（13）
曾看到网上的一个小故事，一位爸爸因为工作太忙，时常很晚才回家。
一天，他五岁的儿子突然问了他一个问题：「爸爸，您一个小时可以赚多少钱?」
爸爸因为回来有点累，而且心情不好，有些烦，因此很不耐烦地回答儿子：「假如你一定要知道的话，我一小时赚一百块。」
儿子「哦」地应了一声，接着抬头问爸爸:「爸，您能借我五十元吗?」
爸爸此时更加生气，想儿子可能又是要去买什么玩具，呵斥了一顿之后,叫孩子在自己的房间里反省。
儿子乖乖地回到房间。不久之后，爸爸的心情稍平静了，反有点惭愧，想自己是不是太凶了，于是到了儿子的房间，递给孩子五十元。
孩子看到后很高兴地接过来，欢喜地跟爸爸说：「爸，谢谢您!」接着从床下掏出了自己积攒已久的零花钱，并上这五十元,认真地对爸爸说:「爸,我现在有一百块钱了， 我可以向您买一个小时的时间吗?明天您可不可以早一点回家，我想和您一起吃晚餐。」
当我听到这个故事的时候，心上是一颤。
孩子，他的要求原来就这么简单，只希望爸爸有点时间陪陪他，甚至只是一顿晚餐。我们是否能体会到，在他们幼小的心灵深处，是多么渴望一家人能够快快乐乐、团团圆圆地生活?
孩子的作文（14）
走进孩子心灵，倾听他们心声 ***中学 我的班级一直都提倡互助、合作，以优带差，形成一种相互促进的良好氛围。特别是优生，他们的积极性很高，在帮助别人的同时，他们自己的水平也得到了提高。但也容易让他们的优越感更强，从而瞧不起比他们差的同学。这期间有件事触动了我。 一天午饭时间刚过，有两个学生来向我“告状”，说，“老师，我们不同意某某当班长，他侮辱人。”我赶忙找到所有的当事人询问这件事。原来，班长在长期帮助一位同学，（这位同学在班内成绩很差，而且经常不完成作业，各个认课教师都非常着急）但他长时间的不按时完成作业，班长一急，不好听的话也就出口了，“你怎么这么懒，象个大懒猪。”而本身这个同学又高又胖，所以招来很多同学的笑声。那两个同学却觉得你身为一班之长怎么能这样侮辱人呢，于是便有了前面的“告状”一幕。
班长跟我解释说，“老师，我知道我的话不对，可他怎么也不完成作业，我已经没有办法了。”事后，我又找到“告状”的两个学生，给他们分析了情况，同时安排这两个学生帮助这个经常不完成作业，学习上有困难的学生，让他们用自己的言行去影响、感动别人。 其实事情并不复杂，也不很严重，班长只是由于太心急，而使得自己的话语过分了一些。在我看来这是有情可原的，但学生却不一定能理解。这不禁让我心中有了一些不安，我是否说过这种话伤害学生呢？反思自己的言行，类似的话语可能我们都或多或少，或轻或重的说过，可想而知这对学生的伤害有多大。但可能我们并没有意识到，而学生心灵的深处会留下怎样的伤痕和记忆，我们无可想象，亦无法弥补。
曾记得魏书生给学生出的重复最多的日记题目是《尊人者，人尊之》，这件事让我感觉到学生的心灵深处考虑的东西远远超过我们的想象，他们心灵的潮水也时刻触动着我的心灵。在这之后，我用“尊人者，人尊之”的.思想提醒自己，影响学生。在班级中，如果学生的言行尽可能多地用尊重别人的方式获得别人的尊重，这个班级就会产生极大的凝聚力。我已明晰的看到孩子们纯洁、美好的心灵。
孩子的作文（15）
寒假里，我看了一本名叫《世界上100个改变孩子命运的故事》的`书，让我收获颇丰。文中讲道，儿子十五岁半时，成绩优秀，考入重点高中。
一日，家里来闲人，唆老母亲给老师送红包，老母亲不由得心动了。“奶奶，听说您要给我老师送红包?”“是呀，听说现在兴这个，对老师都有礼数。”“礼数？没听说过！”“你小孩不懂的，你爸妈不在家，奶奶做主，咱可不能失了礼。”“奶奶，您真的要送？”“那还有假，红包都准备了，明天奶奶亲自去。”““奶奶，如果您明天真的送去，我就不去上学了，您这样做，对我们老师是一种污辱，他不会收的，到时，只会让我很丢人，在同学面前抬不起头来。”“这小子，不听话，奶奶是为你好，怕你吃亏。”奶奶有点生气。“奶奶，我知道您疼我。可您要相信我，相信您孙子有实力，比送礼，老师一样喜欢我。“老母亲被孙儿的豪气逗乐了。
在我们广育小学，在我们四（2），老师让我们送好“礼”：那就是我们好的学习态度和优秀的学习成绩。我从不给老师送礼，老师从未因此而薄待我。作为人类灵魂工程师的他们，有着高尚的品格。行有不得，反求诸己！君子，当光明磊落！读完这个故事，我收获了一个道理：好好学习，此乃立身之本。他比金银财宝更重要。有了知识，好比有了一切，知识能创造财富!请不要用金钱去侮辱我们的老师。
孩子的作文（16）
想飞的孩子星期二那天的下午，老师说：“我校二年级至六年级一同去大剧院看电影。”这时，我们班的同学，每一个都像兔子一样，左蹦右跳。大家问老师：“这个电影的名字叫什么？”老师说：“想飞的孩子。”大家都突然安静了，好像在想电影讲的内容是什么？
故事讲的'是一个小男孩，奶奶给她讲了一个关于大鹏鸟的故事，说：“以前，大家都会飞，可是有一天，大鹏鸟飞走了，从那天以后，所有人都不会飞了。”那小孩不信自己不能飞。有一天，他就拿窗户纸做了一个翅膀，可是被另一个小男孩给弄坏了。第二次，他就拿鸡毛来做大翅膀，可是被村长发现了，宣告失败。第三次，他拿热气球来试验，没有成功，落在草地着火了。多亏村长发现及时，灭了火。小孩的爸爸来了，要打他，孩子不小心从长城上摔了下来，失意了。之后全村人就开始给她造飞机。她一时高兴病好了，长大以后，成了一名航天员。
这个故事告诉我们，只要相信自己，梦想总有一天可以实现。我也一定要脚踏实地，努力学习，真正靠自己的力量翱翔在蓝天上。
孩子的作文（17）
那天，表姐收到了云南民族大学的录取通知书，姨妈可高兴了，在和萍酒店张罗了几桌宴席，邀请亲戚朋友来参加。
妈妈和小姨是收礼钱的，我吃完了饭，闲着没事干，于是就来到妈妈旁边站着。这个时候，大多数人都吃好了饭，来礼桌前抓瓜子和糖吃。一个小男孩走了过来，他个子不高，衣服穿的不是很整齐，一双早就过了时的鞋子。他看了看盘子里的糖，伸手抓了一把，然后转过身去，开始数起糖来：“1颗、两颗、三颗、四颗、五颗。”声音停了下来，他抓了五颗糖。怎样，还要吗？果然，他转了回来，害怕的看着我们，怯生生的问道：“能在给我一颗糖吗？就一颗。”小姨摇了摇头：“一颗糖也没有了。”听了这句话，他眼神中全是失望，走了。我感到非常不满，都有了那么多的糖，还厚着脸皮要，农村人就是农村人。
在一次与妈妈回外婆家的时候，我带了几颗糖，在外婆家我见到了那个小男孩，他看见我，说道：“大姐姐好！”话才说完，五个孩子跑了过来，一个小女孩说：“谢谢你那天给我们的糖，可你却没有。”我惊呆了，那天他抓的`糖是要给那五个孩子吃的，他再次要的糖是给自己的，我鼻头一酸，不由自主的掏出一颗糖，递给了他。
简评：文章运用了先抑后扬的手法，几颗小糖，一点纯真，加上作者的精妙构思便变得与众不同！
孩子的作文（18）
在这人来人往的世界，我们除了匆匆，还剩下什么？先是父母的没日没夜的工作，再是运动员没日没夜的训练，再是孩子们痛苦繁忙的辅导训练。这个世界是繁忙的，即使它带给了人们很多方便，可曾经的绿水青山，已不复存在了，70，80代孩子的娱乐活动也没了，与大自然的间隔也越来越厚。如今，孩子们是受迫者，他们没日没夜学习，没日没夜辅导，或许为的就是换来自己父母的一句夸赞或者出于对父母的服从。可是父母呢？他们是否注意过孩子？他们何曾是否想过冷落了自己的孩子？孩子们各方面突出，明明有出色的天赋却被迫做着自己不喜欢的事，有人认为教育是孩子普通化，而学校则是普通化的模版。或许当今这个社会，有很多出路，学习并不是唯一，可为什么一些孩子还是那么苦？事实上，孩子的繁忙不亚于父母，可真正明白的家长只是少之又少。
孩子们很痛苦，是社会的悲哀，还是民族的悲哀？