书与我（1）
书是人类进步的阶梯，是我们巨大的精神财富。刘向曾说过：“书犹药也，善读可以医愚之。”我可喜欢读书了！
我读过许多书，中国名着《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》，外国名着《爱丽丝漫游仙境》、《海底两万里》、《钢铁是怎样炼成的》……
我最喜欢的一本书还是《四签名》，这本书的作者是生活在上个世纪的伟大作家柯南·道尔。《四签名》是柯南·道尔的福尔摩斯系列中最着名的一本。书中的故事惊险刺激，每一个字都在刺激我的脑神经。一口气读完《四签名》那才是最爽的，如果你把《四签名》读到一半不读了，你整天就会茶不思，饭不想，觉也睡不好呢！小时候，我刚认识几个字时，爸爸就给我买了《伊索寓言》和《三字经》。因为我许多字都不认识，所以只好让妈妈和我一起读书。后来，我学会了查字典，就自己一个人读书了。《伊索寓言》和《三字经》让我明白了许多许多的道理，这些书滋润这我，使我在书的海洋里慢慢地成长。
朋友不是书，书却是朋友。当我考试没考好时我拿起书，书好像在对我说：“开心点，没事，下次继续努力！”当我被别人欺负时，我拿起书，书好像在对我说：“不哭，不哭……”当我做错了事被妈妈骂了一顿后，我拿起书，书好像在对我说：“别哭，妈妈也是为了你好！”……
感谢你，书！你是我的好伙伴。你让我懂得了许多道理，让我了解了许多知识。我们会永远在一起！书与我（2）
在我的生活中，发生了许多与书有关的故事，有些已被岁月的泥沙掩埋，有些仍然记忆犹新。但书始终在我心中占有非常重要的位置。
七岁之前，我看的书主要是《婴儿画报》、《床头故事》、《儿歌百首》等这类的童话、歌谣书，它们给了我一个多姿多彩的童年。渐渐地，这类书不能满足我的读书需要了。我便自己翻起了放在书柜里的《上下五千年》，可当我真正读懂这本书时，我已经上三年级了。
读完《上下五千年》后，我对秦汉历史产生了浓厚的兴趣，但《上下五千年》对历史的讲解并不是很细致，于是我便拿起了《秦始皇演义》来读。可《秦始皇演义》是文言文的，我看不懂，便换成了《史记》。《史记》中有文言文，也有白话文，但对我来说仍然是太深奥了，我读得一知半解，最后索性不读了。这时爸爸正买回了全套的《明朝那些事儿》，爸妈都极力向我推荐，哥哥也对那套书爱不释手。我觉得那套书也时刻诱惑着我，可对于一套共有七本、每本都比我两本语文书加起来还厚的书，我不敢看，也不想看，还为自己找了一大堆理由：第一太厚，我看不完；第二历史书嘛，肯定很深奥，我看不懂；第三我对明朝历史不感兴趣……
可不看这本书，我看什么书呢？我试着抽出了第一本，一页一页地翻过。我发现它并不是那么无聊，它非常幽默，但在幽默的同时，对深奥的问题讲解得非常细致。逐渐地，我看完了一本、两本、三本、四本……
五年级寒假，爸爸给我在图书馆办了借书证。我很快在那发现了一本好书——《名人学校》。这本书介绍了一百位古今中外的名人以及他们的成功方法，同样写得很幽默。从这本书中，我知道了一些着名作家：马克·吐温、凡尔纳、狄更斯、歌德、海伦·凯勒……
这些作家是那么出名，可我没读过他们的作品呀！这时，爸爸把他的平版“淘汰”给了我，我高兴极了，这样我就能把那些作家的作品“一网打尽”了。随后，我就看完了《汤姆·索亚历险记》、《浮士德》。
“书是人类进步的阶梯。”可是我什么时候才能走到阶梯的尽头呢？也许这个阶梯本来就没有尽头，我要在书海中一直快乐地行走，踏着用生活做水泥，书籍做瓷砖的阶梯，走进知识的殿堂，走进梦想的世界。
书与我（3）
书似我的一个好朋友，似我的一位老师……它给了我帮助，也给了我无限乐趣与知识。
有一次，我写作业时，遇到一个“生人”——生字。于是，我跑向书柜，三步两步就到了。我要找什么？对了！是“老师”——字典。我打开字典一页，两页的查了起来，“啊！查到了！查到了！”顿时，我才知道字典，词典等，这些都是最好的“无声老师，”在生活中遇到不懂的词或字，都可以向他们“请教。”
每当我写完作业时，我就会跑向书柜抽出一本书，津津有味的读了起来。作者仿佛像真的似的，栩栩如生地出现在我眼前与我交流……
高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”阅读也大大扩展了我的想象力，我家有一面玻璃墙，我会呆呆的构想着各种故事……
我与书，书与我，我爱读书！
书与我（4）
我透过屏风望着你，你依偎在充满书香的书架中；我微笑地看着你，你时而从温馨的怀抱中抽离，时而安安静静的躺在那里。
我的阅读之路从翻开你的那一刻开始……翻开粗略一看，各种五颜六色的图画将我深深吸引。我生命的壮阔也因你厚重的扉页而引起了躁动。
是的，你是份倾诉，对我讲述喀秋莎的复活，卡西莫多的爱恋，冉阿让的悲情。你让我仿佛置身于海底两万里，又带我与简爱一起冲破卑微的诅咒，和哈克贝里一起扬帆远航。是你让我了解我自己——或许与简爱一样害怕黑暗，与哈克一样向往远方，也会像那个跟马林鱼搏斗的老人一样不服输，甚至会带着些许对金钱的迷恋——就像那个箍桶匠……从此，我所接触到的外国名著，不计其数。我只想让你在床头陪伴我入睡，然后把你的故事带进梦乡。夜复一夜，有一天我醒来，惊觉自己已有了飞翔的羽翼。
你同时也是个载体，载着罗马大帝的征战，耶稣基督的救赎，载着华夏上下五千年的文化——《史记》、《论语》、《三国演义》……你带着五千年的根基和血脉走来，承托了中华对我们的希望。你让我认识了有着忠臣气节的使臣冯唐，亲自射杀猛虎的孙权，千里走单骑的关羽，舌战群儒的诸葛亮，以及众多栩栩如生的英雄人物。你让我懂得了“三人行，必有我师焉。”“温故而知新”“学而不思则罔”这些学习上的真理。
时光荏苒，我仍锲而不舍地汲取你的故事……
仰望天空，唯得心中之日月光华璀璨。邂逅你，触摸你，走进你，我才明了你就是我心中的青天日月，是我脚下的一方净土，是我永恒的乐园。
书与我（5）
开启书的扉页，便闻见缕缕墨香扑鼻而来，好似一幅飘扬着花絮、百鸟啼鸣的画卷，我们在其中采集知识的花蕾、生命的花卉。
不识字的时候，总是喜欢听妈妈讲故事，喜欢看着她微笑着讲述有趣的童话，看着母亲手拿彩色漂亮的童话书，我总会无比开心。
然而，在我学会认字的那一刻起。书就成为了我最好的朋友，我每次捧着书都会读得如醉如痴，那些方方正正的字体在我眼中荡起了美丽的涟漪，像是天使的羽翼轻轻地抖动，白色的羽毛飞扬在深蓝色的夜空，带来无限的幻想和遐思，那么奇妙，那么美丽。从那时起我就天真地认为：书是世界上最美好的东西，当然现在也是。
皎洁的月光洒在大地上，夏天的夜晚更显得美丽而迷人，夜已很深，我从被窝里逃出，拿出最近一直着迷的一本书《童年》，看见妈妈的房间已经熄灯了，我急忙打开书，一页、二页……我仿佛就是书中的主人公，我完全被书中的故事吸引了，我如醉如痴地读着，忘记了自己是谁。我快乐，也很惧怕——这就是窃读的滋味。
回想起《童年》的故事情节，真让我感慨万千，高尔基那悲惨的童年让我感到十分难过，可他那在逆境中不屈不挠的拼搏精神又给我无限的启迪与感想。
读着读着，我渐渐入睡。第二天起来发现我手中还捧着书，我不禁笑了起来。
我与书——这种复杂而又简单的关系，真是剪不断，理还乱，我们之间既没有主仆关系也没有利益关系。我们是朋友，是伙伴，是这个世界上最亲密最真诚的朋友。
书让我快乐，使我开心，增长了我的知识，开阔了我的视野，每当我遭遇挫折时、每当我身心疲惫时，都是您这个最好的朋友——“书”给我无穷的力量，给我无比的信心，也只有您才能带给我许多无言的关怀与激励。
读书，是在人生的道路上采撷生活的音符，酝酿出一首岁月之歌，唱出春花秋月，落英缤纷，她让我陶醉，让我上进。
我爱书，我更爱读书。
书与我（6）
古今中外赞美读书的名言警句数不胜数，一代国学大师季羡林先生说过一句非常简朴的话：“天下第一好事还是读书。”
我爱读书，读书是一种享受，因为每当我翻开一本书，就会废寝忘食。那时的情景正如《小儿垂钓》这首诗里说的：“借问路人遥招手，怕得鱼惊不立人。”一样，有时别人在一旁说话，我连一个字都听不见。
书，这个朋友，伴随着我一起走过了六年的时光，然而我却根本没有察觉到，六年的时光竟然这样快。鸟儿不飞了，云儿不飘了，我的心也不乱飘了。
书与我（7）
书是智慧的宝石，闪烁着知识的光芒；书是一道灿烂的阳光，帮助我们驱逐心中没文化的黑暗；书是成长中的伙伴，指引着我们成长……是的，在这个充实的的学期里，我与书交上了亲密无间的朋友，它给予了我许多帮助。
在这个学期里，我一共阅读了8本书，分别是《城南旧事》、《欧·亨利短篇小说精选》、《伊索寓言》、《汤姆·索亚历险记》、《青铜葵花》、《老人与海》、《骆驼祥子》、《朝花夕拾》。这些书给我灌满了许多知识的琼浆，使我回味无穷，受益匪浅。
在《城南旧事》这本书里，作者林海音前辈在书中用“英子”的身份，描述了她充满着喜怒哀乐的童年故事。在第一章的《惠安馆》中，英子跟经常寻找女儿的“疯”女人秀贞交朋友，并同情她的身世，想为她寻找女儿。不料，英子的好朋友妞儿正好是秀贞的女儿小桂子，她便急忙带妞儿去找秀贞。但是，母女俩相认后为去找小桂子的爸爸惨死在火车轮下……从此章中，我们可以看出英子为帮助秀贞与妞儿母女俩相认时的认真、替人着想的态度，也说明了人世间充满着许多悲欢离合。此书中我们可以体会到作者对童年的留恋之情，告诉我们需要珍惜好自己的童年，品味童年的乐趣，观察童年的每个精彩画面。
在《老人与海》这本书中，美国作家的海明威前辈就向我们描述了一位“硬汉”——圣地亚哥老人捕鱼的故事。圣地亚哥老人出海捕鱼，捕到了一条巨大的鱼，经历千辛万苦，但最终在回岸时大雨被许多鲨鱼吃了个精光。虽然老人毫无收成，但他最终于残酷的命运和艰苦的环境斗争取得了胜利。从对老人的外貌描写中，我们可以体会到他饱经风霜的艰辛；从对老人捕鱼的动作描写中，我们可以看出他多年来捕鱼的丰富经验；从老人在捕鱼时对自己鼓励的语言中，我们可以看出他是一位乐观的人。啊，这难道不是一位充满斗志的老人吗？是的，他正是一位不屈不饶、临危不惧的老人啊！
高超的拟人手法，婉转的讽刺语言，丰富的人生哲理……没错，这本书就是《伊索寓言》，这本书中蕴含着许多脍炙人口的寓言。此书多以动物为主角，作者用拟人化的手法来教人处世和做人的道理，讽刺了某些自以为是的人，能使人们从中领悟到自己的不足，品味人生哲理。
高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯。”的确，有了书籍，就拥有了人生，人类才会一点点进步，思想渐渐提高。在此，我呼吁：请拿起有益的书，享受书中的乐趣，投入知识的梦乡，品味人生的哲理……
六年级:smile~~~
书与我（8）
每个人都是世界上独一无二的，世界上没有两片相同的叶子，正如没有一个完全相同的我们，曾经的我以为的平凡，渺小如世界上一粒沙子，风一吹，就分辨不出我在哪儿了。
“王诗雨”别人都说过名字很有诗意，这是我妈妈取的名字，她希望我如诗中一样快乐长大像一滴雨虽然不起眼，却能滋润土壤，使小草快快成长。显然，她希望我快乐并且为人生增上一笔辉煌！
我出生于安庆，一座古老的城市，拥有丰富的文化底蕴，我爱我的家乡，在2004年6月30日随着响亮的“哇”一声，我呱呱坠地，那时的我仿佛没有烦恼，整天吃了睡，睡了吃。我的舅舅是一位诗人，俗话说“近朱者赤，近墨者黑”因为舅舅的原因，我和书有了不解之缘。幼儿园的每晚，我伴随着妈妈轻声讲故事逐渐进入了梦乡。童话中的故事真的很美很美。三年级，会认字了，这对我来说，简直的天大的恩赐，终于不用每天央求妈妈给我讲故事，我可以亲自体会那书中的美妙与情节的跌宕起伏，我已不满足只看童话了，我学会了看小说，不论是浅显易懂还是晦涩拗口，一本两本，我沉浸在知识的海洋，这世问最精彩的情节都襄括在小说里了，"为什么，你凭什么管我的自由时间？”伴随着青春期特有的懵懂与冲动，我步入了的初中，因为学业难度增加，我看书的时间逐渐缩小，不仅如此，原本很支持我看书的妈妈严令禁止我把大量时间浪费在这场“风花雪月”“无病呻吟”的闲书上面。约法三章，每周只能看一个小时的书，其实空闲时间要么复习，要么做课外作业，我当不应。我怎能允许我快乐的世界遭到如此抢夺和破坏，于是就发生了开头的一幕。我采取一系列措施，我把书藏在卫生间里，每次借口上卫生间，在卫生间里看书。最后，因为我“去卫生间”次数太频繁及时间太长，被妈妈发现，我最后的《鲁迅漂流记》被妈妈撕毁在垃圾桶里。方案一失效，我采取方案二，我每天晚上躲在被子里打着手电看书，结果在实施的第二次被妈妈抓了个现行。结果也是以失败告终，前两次都失败使我拿出终极方案，我背着妈妈跑到楼下小区的草丛下看书，看着就忘记时间，傍晚妈妈找来，我才慌觉已过了一天。
那天，我和妈妈大吵了一架，我把最近所有因为看书而受的委屈，大发了一遍，妈妈当然也很生气，她拿了一个破旧的纸箱，把那满载我美好回忆的一本本书全都扔到阳台，并扬言明天就要卖了，我的谈判以失败而告终，我自己独自在房间里，事后，我才知道妈妈找我找了一整天，最后都准备去公安局立案，那其中的焦急可想而知，我认为到自己的错误，懊恼，悔恨，我走到妈妈身边轻拍了下她承认错误，妈妈也腿让，恢复我的阅读时间。
就这样，我的阅读问题戏剧性的结束了，我现在爱上读徐志摩的诗集，我和妈妈自那以后，也没有闹过矛盾。我希望我以后可以当个律师，我想为法律宣传正义，为不公平事情找到公平，就像我为读书像妈妈争论一样。
书与我（9）
我的第一本书，现在已找不到它了，回忆起来印象也不是很深，就像深海中的夜明珠，虽说珍贵，但光芒却不过是模糊的一点点，不很起眼，但它却曾真正地、一点都不掺假的存在过，于我有着非凡的意义。回忆它的时候感觉有些累，时间久远我几乎将它忘记了。极力想起来的一丝丝线索、一幅幅画面也如同被细沙铺了一层一样，不很清晰，隐隐记着上面画着猫、狗、猴子，还有一头大象，剩下的实在是想不起来了。让我印象深刻的是母亲经常给躺在床上的我读里面的故事，直到现在，我还清晰地记得母亲坐在床头边，有感情地绘声绘色地读着，我也是使劲地睁着眼睛，生怕睡着了，错过了哪个精彩环节。那时，年幼的我对母亲读的故事一知半解，但却由衷地对书感到好奇，特别想知道这薄薄的书中怎么会藏着那么多故事，而每一个故事里都会有淘气可爱的小朋友和那些顽皮机灵的小动物们。
书与我（10）
人们常说：“书中自有黄金屋，书中自有颜真玉。”高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”“一日无书，百事荒芜。”这是陈寿对书的看法。正如他们所说，不知从何开始，渐渐地，我与书结下了不解之缘。
打我记事开始，我就经常黏着父母给我讲故事。《格林童话》是我最喜欢的书，故事人物的悲欢离合令我牵肠挂肚。在梦中，我同小红帽一起玩耍；像灰姑娘倾诉我的烦恼事儿；仔细地询问海的女儿：“你为什么这么傻，为了救那个王子，你的声音消失了，现在，你又为了他要放弃自己的生命，你这样做，值得吗？”……每多听一个故事，我就好像又多了一个朋友。
开始，我读得津津有味，天长日久，就感到不过瘾了。
一次语文课上，老师推荐我们看“四大名着”，我看的如痴如醉：《西游记》中唐僧师徒历经重重关卡，终于取得了真经，我为他们感到高兴；《水浒传》中的一百零八将“路见不平，拔刀相助”的精神令我佩服，他们劫富济贫，除恶扬善，坏人们个个对他们闻风丧胆，可老百姓们却把他们当作大英雄；《三国演义》让我更加的佩服古代的英雄人物了；《红楼梦》的悲惨结局令我眼泪花花，那时，我真的恨不得穿越时空，让曹雪芹改变这悲惨的结局。《彭公案》、《济公传》、《施公案》、《三侠五义》我都喜欢看，我把他们视为珍宝。
书——你是开启智慧大门的钥匙，带我进入智慧世界；书——你是一位值得我尊敬的老师，带我去追寻人世的真理；书——你是智慧的源泉，而我，则是一条生活在源泉里的自由自在的小鱼……啊！书，你带给了我无穷的快乐；啊！书，我爱你！
五年级:丁玲珑
书与我（11）
暑假里的一天，我没事干，妈妈又要去上班，她要求把我和表妹送到新华书店，我和表妹高高兴兴地接受了。
到了那儿，还没开门，我们整整等了半小时，终于开了，我和表妹冲了进去，直奔书柜子寻找，表妹一把捧起《喜羊羊与灰太狼》。我只好陪她看，因为妈妈要我照顾她。
我们一咕脑儿坐在地板上，看了一些画面，看了看时间，才过了十分钟，又接着看。开始我们进入了羊村，看到了羊村长的实验室，懒羊羊的睡相，喜羊羊与灰太狼的斗智斗勇～～～～一只只小故事，情节通俗易懂。不知不觉过了一个小时，我看了一下时间，呀，九点半了。我以接着看了《谜宫》，它让我和表妹仿佛真的走入了谜宫世界，一看又是一个小时，然后又看了《海绵宝宝》，表妹看了可起劲了，一看又是大半小时。
后来，妈妈来接我们了，恋恋不舍得放下书，离开了，书店真是个好地方。
书与我（12）
我曾经做过很对不起书的事情，小时候还不懂事，有一次，我在看一本名著，可是里面的句子大部分都读不懂，于是我急得就把那些句子用笔划掉，一直划了五六页才肯罢休，现在想想正是后悔。不知不觉，书已经陪伴我近十年了，不，应该是更长的时间了，因为妈妈说我在她肚子里时，她已经天天给我读故事了。我和书的关系越来越亲，我的礼物已经由可爱的玩具变成了书，现在我最大的爱好就是读书和收集各种好书。就让我们大家一起都做一个爱读书的人吧!
书与我（13）
我从小就养成了看课外书的好习惯，美妙的诗歌，感人的童话，精美的散文，动人的小说，都让我着迷。要说我与书的故事啊，那可是几天几夜都说不完。
一、心随书动
还记得那是寒假的一天，我的作业都做得差不多了，于是，我便从旁边的“书海”中拿出一本不久前刚买的《汤姆叔叔的小屋》开始“啃”起来。
不一会儿，我便被书中的一个精彩的故事情节深深地吸引了。汤姆叔叔的诚实能干，热心善良；艾莉查和乔治的机智勇敢；黑人保姆的慈爱善良；黑人小孩的调皮可爱都让我深深地感动。
最后，悲惨的命运还是降临在了汤姆叔叔的身上，他因为放弃了逃跑的机会而被新主人折磨致死。
当我看到汤姆叔叔的生命最后带怀着一颗善良的包容的心，心里对那些曾经使他遭受迫害的人依然没有一丝怨恨，带着微笑离开了这个世界的时候，眼泪终于还是忍不住掉了下来。
汤姆叔叔充满了仁爱的心让我震撼，而同时我也为他最后的命运感到悲愤和不平。于是接下来的好几天我都沉浸在这本书的情节中，难以自拔。
我看书就是这样，心情常常随着书中的人物而变化。主人公感到高兴时，我也会不禁露出笑容；主人公感到难过时，我也会在不知不觉中流下眼泪；主人公感到疑惑不解时，也会禁不住皱起眉头……
二、思随书动
我看书时不仅心随书动，思也随书动，整个人都会和书融为一体，常常是谁叫我也听不见，而我的几个好朋友还笑说我一看书就成了“聋哑人”
有一次下课，我像往常一样，不顾着旁边的喧闹，在座位上捧着一本书津津有味地看了起来。
几个朋友跑过来跟我聊天，而我却全然不觉，直到上课铃响了，我才回过神来，看着旁边都呆呆地看着我的朋友们，没头没脑地问了一句：“咦，你们怎么在这？”结果她们瞪了我一眼，便回到了座位。
第二节课下课后，我才从她们口中得知了事情的原委。她们还告诉我，我刚才看书的时候，俨然成了一个“表情帝”一会儿愁眉苦脸，一会儿又笑容满面。
在我眼中，书是我最好的朋友，它陪伴我度过了一天又一天，见证了我的成长和蜕变！
书与我（14）
每当我清静安详地坐在书桌边，翻开某本诗情画意的读物，就仿佛有盏熏炉，冒着雾白的烟，弥漫着把我卷入，卷入书中迷人的情节，卷入作者的喜或忧。我与书，那样的情切。
我曾一度痴迷于小说《摆渡人》。这本书是从一个小书摊淘来的，价格不很贵，看到封面上“心灵治愈，人性救赎”几个大字时，忍不住唏嘘一声，暗自给书下了定义，不知又是哪个大哲理家煲的鸡汤，我大概是读不透的。于是拆封后，我便抱着打磨时间的目的，翻开了序幕。
刚开始的时候，一页又一页地被草草略过，直到后来，我竟慢慢地发现，这是一个完整的故事。当女孩迪伦的世界变成一片荒凉时，残骸间的幸存者好像只她一人，摆渡人崔斯坦的出现彻底打破了迪伦枯燥而平静的生活，在她的世界里掀起了惊涛骇浪。很显然，这不是一本我轻易能放下的书，它的每一段文字，都令我感到激奋、恐惧、温暖甚至感动。我开始对书有一缕情绪，勃勃然郁积于胸，于是我对《摆渡人》爱不释手。
深夜，我断断续续的咳嗽着，感觉嗓子像烧尽了的火炭般，直冒黑烟，脖子摸上去也火辣辣的发烫，整个人都糟透了。母亲不许我再熬夜，以命令的语气说道：“关灯睡觉！”这时故事已经发展到了高潮，我心心念念的故事在等着我啊！我怎还会听母亲的话？虽然关灯了，在被窝里，我还是情不自禁地拨了手电筒的开关，微弱的光却把我的心照亮了。用手电看书，这听上去可能有些荒唐，但我依旧感到满足，直到剩下的页数越来越少，我却舍不得翻下去，意犹未尽的感觉……
如果命运是一条孤独的河流，谁会是你灵魂的摆渡人？当我们直面生存、死亡与爱，哪一个又会是最终的选择？
有人说过：一定要，爱着点什么。它让我们变得坚韧，宽容，充盈。业余的，爱着。我想这便是读书。
书与我（15）
我与书，书与我，从相识到相知，几近形影不离。
像一阵阵使人心旷神怡的和煦春风，像一群群蜂蝶飞过芳香四溢的花丛。每当我回忆起读书时的画面，心中就不禁涌起愉悦之情。
记得我第一次读书的时候大概是两三岁吧，有一次妈妈领着我来到图书馆，给我挑选了一本绘本。妈妈一页一页的教我读，我结结巴巴的跟着读了起来。温暖的阳光照在我的脸上，暖暖的，我觉得幸福极了。我看着那一行行的文字和五彩缤纷的配图，我变得越来越自信、读得越来越连贯了。这一次的阅读过程，解锁了我对书的美好的认知。此后，我与书就结下了不解之缘。
我读的书很多，也很杂，从最初的图画绘本《神奇校车》，到简单的拼音读本《安徒生童话》、儿童文学《淘气包马小跳》，再到长篇小说《西游记》……我读过很多书，如今，我喜欢读的书是科幻类小说。
前几天，我同爸爸又去了书店，一眼扫去，立马被了一本名为《金牌小特工》的书吸引了。我本想着再看看别的书，可是那本书仿佛散发出了耀眼的光芒，它像一块磁石一般吸引着我，使我不得不去买下它。到家后，我便开始津津有味地读了起来，我读得如痴如醉，时间一分一秒的奔跑，十分钟后，半小时，一小时，两小时……我还是没有读完，妈妈一而再、再而三的崔我上床睡觉，可书中的故事太迷人了，我好似忘掉了身边的一切，仿佛沉浸在了我的世界里。最后，在时间的催促下，我“伤心”的上了床，我把书规整的放在枕旁，希望它能伴我进入香甜的梦乡。
《金牌小特工》这本书，让我学到了许多的枪械知识，了解了特工的一些本领，有了这些课本上学不到的东西，我可以在同学们面前好好的“炫耀”啦。
书籍是知识的源泉，是人类进步的阶梯。我们一定要多读书，这样才能丰富我们的知识，还可以给我们增加“营养”。
书与我（16）
在我的心中，书是一座高耸入云的灯塔，在狂风呼啸、雷雨交加时，为过往的船只指引方向；书是一叶扁舟，在我最悲愁苦闷时，载着我在山水中穿行，为我带来快乐；书也是一位最知心的朋友，在我生气时安抚我，开解我，在我获得成功时与我同享喜悦……我与书总是相伴相随。
我的家里，有一间小书房。清晨，我在里面朗读古诗，悠扬动听的诗歌散播开来，引来窗外小鸟们的驻足歌唱，它们的歌声和我的朗诵声交织在一起，形成这世间最美妙的音乐。
晚上，我的书房会亮起一盏小小的台灯，我在书房里阅读各种各样有趣的书籍。我读《三国演义》，仿佛亲眼看见古代将士们英勇善战、征战沙场，仿佛亲身经历军师们的精深计谋、用兵如神；《中华上下5000年》这一套书中，上演着一个又一个经典又精彩的历史故事，让我恨不得穿越千年时光，去与智慧的古人对话；《小王子》让我深深体会到小王子的善良与纯洁。鲁迅先生的书苍凉沉重，力透纸背、声声呐喊，但让我看见民国时期中国的悲惨状况。而曹文轩先生的书则充满童年的气息，每一篇都好像插上翅膀的精灵，做着五彩斑斓的梦。我的书房使我与书亲密接触，变得更加亲密无间。
当然我与书的接触还远远不止这些，在我们班的教室里，有一个精心布置的“阅读天地”，一人多高的书柜里，书码放得整整齐齐，从高到低，从宽到窄，像五线谱上错落有致的音符，随时在奏响动听的乐章。每到下课，同学们就蜂拥而至，聚在书柜前久久不散。有的好不容易拿到一本心仪已久的书，都顾不上回座位，就爱不释手的抱在手里读起来；有的向小伙伴们介绍自己看过的书，交流着说哪本更好看，指指点点，议论纷纷；有的摸着摸着书脊，十分犹豫，似乎哪一本都割舍不下。我眼明手快，找到了一本《格林童话》，这本书让我一下子就进入到神奇美妙的世界。
我的学校还有一大片阅读的“绿洲”，那便是图书馆。我进去过几次，里面总是坐满了人，可奇怪的是，里面一点声音也没有，安静得仿佛似乎能听到大家的心跳声。那里的书真多，把我看得眼花缭乱，恨不得像一只蜜蜂一样一头扎进花蕊中，把书中的“蜜”全都吸进来。
我经常做这样一个梦。每一我读过的书就是一位精灵，优美的精灵她脚踩七色的祥云来迎接我；快乐的精灵牵着我的手，一路洒下银铃般清脆的笑声；智慧的精灵，像一位老者在我耳边尊尊教导，循循善诱……
啊，我的书，我的精灵世界！
书与我（17）
圆圆的头，矮矮的个子，不强壮的四肢，凑成了独特的我——罗一轩。我的个子虽小，内心却很强大。因为我喜欢读书，我从书中吸取到了丰富的养分，让我的心灵不断成长。
书是我形影不离的好朋友，我喜欢嗅着书香，反复咀嚼，品味每一个字，每一句话。可是，我因为嗜书如命，还发生了一些惊险的事情呢。有一次，我在家里“啃”书，邻居家发生了火灾，火势越来越大，都快蔓延到我家了，随着外面围观的人越来越多，吓坏了爸妈，幸亏老爸反应快，冲进我房间，把我“抢”了出去，不然我就可能变成烤乳猪了。
还有一次，我正津津有味地看书，突然肚子痛了起来。我趁着老爸不注意，迅速地把《趣味数学》带进了厕所，一边看书，一边上厕所。我被书中有趣的知识吸引了，都忘记自己在厕所了。爸爸一边敲门一边喊：“儿子，半小时都过去了，你好了没有？”我心不在焉地回答：“还没有。”又过了一会儿，爸爸似乎察觉到了什么，又来到门外喊：“我进来了。”还没有等我反应过来，爸爸已经推门进来了，我尴尬地把书收了起来。
我喜欢看书，家中的每一个角落都有我看书的身影。餐厅、客厅、书房、卧室、厕所……正因为我喜欢看书，我的成绩也很好。有几次测试，全班都只有我一个人考一百分，看着同学们羡慕的眼神，我很自豪。听到同学们的夸奖：“罗一轩，你真棒！”我浑身充满力量，他们却不知道这些都是我爱看书的结果，嘿嘿！
我成绩好，个子却很矮，唉，这是我心中说不出的痛，不认识我的人还说我是一年级的小朋友。有一次体检测试，轮到我的时候，老师说：“小同学，一年级的下午才测，上午是高年级的。”我低声说：“我……我是四年级的。”当时，我真想找个地缝钻进去。幸好有个同学帮我解围，他说：“老师，他是我们班的，别看他矮，他学习可厉害了。”
我与书的故事，每天都在上演，书是知识的海洋，读书给我带来了无穷的乐趣。高尔基曾说过；“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”我也如饥似渴地读书，吸取更多知识养料，有一天，即使我的身材不高大，但知识却能让我无比强大！
书与我（18）
初一5班李悦可
小时候妈妈就常对我说：“书是一件神奇的宝物，它知道很多妈妈都不知道的东西，你可以把它看作是一位老师，有什么不懂的问题可以随时请教它。”听了妈妈的一番话，“书”在我心目中变得更加神秘而极富吸引力。
随着我渐渐掌握了基本的拼音和汉字，妈妈开始给我买各种好书，摆满了我的小书橱。而我往往迫不及待的挑一本故事性极强的书来看，就是这样一个性子急的我逐渐养成了一个“阅读坏习惯”，由于我不甘心一口一口慢慢“啃食”完书，刚粗略地看完一半，就缠着妈妈打听结局是怎样的，等心满意足地知道了答案，往往也就没有了读完剩下内容的兴趣。但是这样阅读完一本书后，细细想来除了结局外竟没有其它给自己印象深刻的地方。妈妈告诉我是我心太急了，其实看书也是在锻炼一个人的耐心与定力，如果我能耐下性子，放慢节奏，靠自己一点一点“啃完”一本书就会发现实际上阅读的过程远比故事的结局更加美好。
于是，在妈妈的提议下，我开始留心观察爸爸读书的样子，惊讶地发现他总能认真耐心地读完一整本书，尤其是碰上耐人寻味的好书，他更会读上好几遍。每当我好奇地问他书中都写些什么时，他总会兴致勃勃地与我分享书的内容和他的感想，望着他那滔滔不绝的话语，我便下决心也要像爸爸一样，用心品味阅读过程中的乐趣，体会书籍给予人的真谛，感受读书带给我的快乐。
从那以后，我每读一本书就像给予了自己一个小天地，让自己脱离了现在这个到处是快节奏的生活，慢下性子，静静地在书的海洋里探索，如今的我已不再那么焦急地期待着结局，而是发自内心地享受着阅读带给我的奇幻旅程。待读完后，习惯性地问自己书中究竟写了些什么以及我从中懂得了什么，事后再与他人交流，便会轻松而自信地表达出自己的想法，每当这时，我多么感谢书赐予我的自豪与成就感。
生活不也是这样吗？放慢脚步，用心地度过人生旅途中的每一天，你便会发现原来生活是如此美好。我爱书，是书，让我懂得了如何享受阅读，品味生活，书，将会成为我人生中最好的旅伴，相信有了好书相伴，我的人生将会更加精彩。
书与我（19）
书对我有着很大的吸引力，我从小就爱看书，因此我家有各种各样的书，我与书之间也发生了许多有趣的事。
在我七岁那年，我刚上小学，同学们都很喜欢看《笑猫日记》，我就让我的母亲帮我买一套，一开始她还不想给我买，因为她认为小孩应该好好学习，不能看闲书，最终，她还是折服在我的三寸不烂之舌之下，同意给我买，但是，她要和我约法三章：一、没写完作业不能看。二、上课时不能看。三、姥姥不让我看我就不能看。我一听，也没有什么过分的要求，就答应了。谁知道书刚到我家，我正准备拿出来看看，姥姥就冲我大喊：“看什么书，我给你的试卷写完了吗？”什么！要把姥姥布置的试卷也做完，那我就没有时间看书了。
夜晚，屏息凝气，静静地听着屋外姥姥的动静，终于，从门后透进来的灯光灭了，连最后的关门声也灭了，屋子里安静的连掉一根针的声音的听得到。我一点一点得爬下床，一步、两步……我的双脚就像掉进了泥泞里一样，一步比一步难走，我终于拿到书了，我悄悄溜回房里，打开台灯，如饥似渴地看了起来，我觉得大脑越来越充实，渐渐地，我睡着了。第二天我被姥姥的"河东狮吼"“震"醒，“谁让你把书带上床的！你经过我同意了吗？”三十六计走为上计，我还是先溜吧！
这就是我与书的故事，是不是很有趣呢？