我的作文初中（1）

盼望着，盼望着，秋风来了，秋天的脚步近了。

秋是一个上天派来的美丽天使，每当她来到人间，总要送给人们一些幸福的礼物。看！她施展自己的才能，让树上硕果累累，大地呈现一片丰收的景象。香甜的苹果、诱人的柑橘、新鲜的红薯、饱满的稻谷，还有农民伯伯脸上洋溢的欢笑，都是秋天送给人们的礼物。

我喜欢秋天，喜欢他那苍劲的风。秋风萧瑟、百花枯萎、落叶飘飞，是秋天那风，摧残了落叶；是秋天那风，枯萎了百花。他摧残落叶，是为了让落叶归根。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，是秋风催化了这一生命奇迹的转化。

秋还是个多才多艺的画家。他挥画枯黄的落叶，落叶就变成美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞，给人美的享受；她挥画风中的杨柳，杨柳不但不会显得脆弱，还会像一个边防战士，挺立在自己的家园之中；她挥画夕阳下的天空，把天空中的一切浑浊变得那么澄明而透彻。

秋像一个美少女，正因为她的感动才是大地上一片硕果累累的景象。

秋一个热心的青年人，她帮助落叶实现理想，帮助花儿休假，让人们此刻舒心的的放松一下。

我爱秋，爱她那累累硕果，爱她那神笔挥画的秋景。

我的作文初中（2）

时间过得真快，转眼间20xx年过去了，回望这一年，我收获了很多。

我喜欢舞蹈，所以加入了学校的文艺队，队员们推选我当队长。20xx年4月份，在杨老师的精心指导下，我带领队员们在学校演出时，得到了全校师生的`赞赏；在袁坊乡中心学校演出时，拿了大奖；参加北京“长城杯”大赛，荣获了三等奖。

我还爱好写作，无论老师布置什么作文，我都能及時完成。除此以外，我还天天坚持写日记，有命题的，也有半命题的，心里想写什么就写什么。翟老师说，只有坚持不懈地写，才能写出出色的作文来。在学校，我的作文是大家学习的榜样。5月份参加了“长城杯”征稿大赛，我拿了三个荣誉证。

有一天，翟老师把我叫到他的办公室说：“张瑶，你看这是什么？”我一看，啊，我的稿费通知单，还有样报呢！这可是我在报纸上发表的第一篇文章啊，我顿时喜极而泣。虽然稿费只有10元钱，但是它却使我有点得意忘形了。这不这次考试，我从第一名落到了第五名。虽然老师和同学们都没有说什么，但是，我难过的泪水就像断了线的珠子一样，不停地往下落。

我一定会永远记住翟老师对我们说的那句话：“骄傲是会使人落后的！”

我的作文初中（3）

也许，我在班级里的默默，被同学看成理所当然，我学习着，为了中考....

所以，当这个理所当然被打破之后，异样的眼光无时无刻，从不停息过....清风拂过，窗外的树叶沙沙作响。我抬头望了眼窗外，静静地看着从大舅姥爷家拿回来的《资治通鉴》，虽说是繁体字，但我仍在探索，翻阅着。我不认为这本书有何价值，只是我知道我很喜欢这本书。

不停地看着，同学的打闹并不影响我的阅读。眼睛有些累了，我走到窗边，看着远方湛蓝的天空，放松。“刺啦”教室一下静了下来，我回过头，原本平静的心情勃然大怒。书，七零八散被风吹的飘扬在空中。

“谁？”我把书捡起来，冷冷的看着打闹的同学。“嗐~不就一本书吗？弄坏了就弄坏了呗！有什么了不起的。大不了赔给你就是了。”一个同学拍拍我的肩，毫不在意的说道。

我虽然不知道那本书的价值，可是我知道那本书很老了。算起来还是个袖珍本，他到哪去赔？天方夜谭！我控制不了自己的情绪，冲他大吼。所有人都没看过我这样的一幕，我在班里是个好脾气的，什么事儿都笑笑而过。而我现在这样震怒，还出手打人，简直是前所未闻。

我捡起书，用胶带慢慢地粘着。

同学们在事后都传我不会是个二重人格的人吧？可笑！谁告诉你们我活在二重人格？我就是我！所以，我当时站起来对他们说：“告诉你们，好脾气的人通常不会发怒，因为还没到他震怒的时候。我就是我！”

我的作文初中（4）

时间如流水，一转眼，我已经30岁了。我有了一个幸福的家，还有一个可爱的女儿，名叫瑶瑶。我的职业便是发明。我发明的很多东西又方便又实用，受到人们的欢迎，我注册的专利产品达30多项，因此在我们单县，提起发明家陈文萤，可以说是无人不知，无人不晓。

女儿瑶瑶渐渐到了上小学的年龄。一天，我看到她身上背着和她小小的身材很不相称的大书包，突发奇想：为什么不为孩子们发明一种减重书包呢？

经过两个月的反复研究试验，“神奇减重书包”诞生了。这种减重书包像手机样大小，套在手腕上正合适。减重书包上有两个按钮，一个红的，一个黄的。只要把书放在减重书包的感应器旁边，按下黄色按钮，书就会变的非常小，如同手指甲，把变小后的书放在减重书包里，带着轻松极了。到学校后，把缩小后的书拿出来，再放到感应器旁边按下红色按钮，书就会恢复正常大小。瑶瑶再也不用为背着沉重的书包而苦恼了，女儿称我是“会变魔术的妈妈”。

我每天都忙在实验室里，没有时间接送瑶瑶。每当看到她放学后满头大汗的样子，我都非常心疼。我决定再发明一种“飞行鞋”，每天让女儿“飞”回家。

经过我的日夜奋战，一种奇异的“飞行鞋”又发明成功了。“飞行鞋”的式样和溜冰鞋差不多，在鞋面上则多出几个功能按妞。穿上“飞行鞋”，一按下遥控器上的“升高”按钮，人就会自动上升。还可以根据需要选择遥控器上的速度键和方向键，“飞行鞋”会按你选择的方向和速度，把你准确、安全地送到目的地。

瑶瑶穿着“飞行鞋”，手腕上带着“减重书包”，神气极了。我发明的“减重书包”和“飞行鞋”一投放市场，就供不应求。一到上学放学时间，满街是会“飞”的小天使呢。

哈哈，未来的我很不简单吧？

我的作文初中（5）

“读书之乐何处寻，数点梅花天地心。”

从昔至今，我在看书中体验；我在读书中成长，我在品书中坚强。

儿时，总望着蔚蓝的天空，坐在母亲怀中，听那些个耳熟能详的故事。就这样，我开始读着母亲，渐渐地对书产生了浓厚的兴趣。

逝者如斯夫，不舍昼夜。时间过得很快，我上了一年级，慢慢地学会了认字。后来，母亲的阅读已不能满足我的需求。于是，我便尝试着自己读书。

闲暇时，便拿起书读，而且还养成了早上看书的习惯，“朝不读则不起。”渐渐的，阅读成了我生活中的一部分。

那时的我不敢尝试，害怕失败。每次失败都心如寒灰，不敢再挑战。但读完那本书后，我告诉自己：一定要做一个硬汉！

《老人与海》中的圣地亚哥出海连续八十四天没捕到一条小鱼，可他依然继续坚持下去，经过一番斗智斗勇，终于捕到了一条罕见的大马林鱼，但老天捉弄人，在返航途中与鲨鱼进行搏斗。结果，大马林鱼还是被鲨鱼吃掉了，最后只剩下一副鱼骨—“足有十八英尺长”

是的“人可以被消灭，但就是不能被打败。”这就是人的尊严所在，真正的硬汉是敢于向命运、向自然、向失败挑战的人。

看完那本书后，圣地亚哥的那种硬汉形象一直氤氲于我的脑海，挥之不去。

时间一久，我就喜欢上了在傍晚品书。

每当晚霞逐渐隐去时，总喜欢洗净自己的灵魂，打开台灯，然后伏在桌上，虔诚地掀开书页，深嗅着书的芬芳。

任庭前花开花落，阅读中的世界，却始终如一的精彩。“沙沙沙，沙沙沙……”窗边的`我沐浴着永不停息的书雨。

到了十岁的雨季，第一次欣喜地走进二楼的教室；第一次接触英语；第一次想要退缩。

“我是中国人，为什么要学英语呢？”面对着这些密密麻麻的天书，我只能仰天长叹了……

但，那一天偶然瞧见一本书，《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金—一个出身于工人家庭童年饱受生活的磨难，后来，成为一名严于律己的红军战士，他不断追求进步，克服一切困难，每次遇到难题，他不是退缩，而是千方百计的想克服它……

顿时，我的内心深处被一种百折不挠的拼搏精神所震撼了。

看看保尔，比比自己，面对困难的态度相差实在是太大了。今后的我是不是应该学会克服困难，而不是被困难吓倒呢？

后来英语成了我的强项……

十二岁的光阴是暗淡的；十二岁的情感是忧郁的；十二岁的颜色是灰黑的。

一场突如其来的车祸，夺走了父亲的生命，荡涤了我童年的欢笑，扼住了我命运的咽喉……

那些日子，我彷徨，我堕落。

偶然间打开《童年》，主人公阿廖沙小时候，父亲因病去世，于是，随母亲来到外祖父家定居。可是脾气乖戾、暴躁的的外祖父经常把阿廖沙当做出气孔，有一次，阿廖沙想亲自染一块布，便把桌布放进了蓝靛的桶里，结果遭到了外祖父的毒打。那次，阿廖沙在床上躺了三天，家里人都认为他快不行了，没想到的是，阿廖沙竟在这种艰难的环境下，越辩越坚强，越变越勇敢……

于是，我开始反省，我怎么能堕落下去呢？我是不是应该坚强起来……

十三岁那年的冬天，我站在粗壮的槐树下，攒起拳头，对着月亮发誓：我要学会坚强，没有父亲的日子里，我更要努力……

就这样我在阅读中成长……

现在的我，虽然上了初中，但依旧喜欢读书。

只要捧上书，我的心就像插上的翅膀一样，在书海中翱翔。最快乐的时光是静下心来阅读的时刻。

“万般皆下品，唯有读书高。”因为读书而痴迷于写作，看的书多了，就有一股想写的冲劲，也期望有一天能像郭敬明，韩寒……那样公开发表自己的作品，成为一名少年作家……

阅读带给我的不仅仅是快乐，还在给我美好的梦想与追求，他将继续伴着我，成长……

点评：本文与其说是一篇叙事文，更像是一篇话题散文。纵观全文，小作者按照时间顺序，叙述了自己成长路上与书相伴的故事，温馨平实的文字让读者感受到了小作者对书的浓浓深情。以翁森的《四时读书乐》中的诗句开头，直截了当点明主题。从儿时到十岁，到十二岁，再到现在，巧妙地将书融入到了自己的经历中，真切的让人体会到了读书带给“我”的收获和成长。结尾再次呼应题目。

但作为叙事文的话，全文略显散乱，需把整体结构调理工整。

我的作文初中（6）

我瘦小的个子，大大的眼睛，梳着短短的马尾，一个秀气的小女孩。可是你猜不到，小个子的我很爱运动，跑步、游泳、跳绳样样喜欢，体育运动都是我的最爱。

我喜欢奔跑，我是飞奔的小鹿。春夏秋冬，清晨下午傍晚，操场上、公园里、小河边都有我奔跑的身影。我喜欢奔跑，乘着风，摆动双手、迈着飞快的步子，一圈一圈的飞奔，时常感觉我在飞，飞起来的感觉。跑着跑着，写作业的疲倦没有了，脑子更清醒了，出了汗浑身更有劲了。

我喜欢游泳，我是水里的小飞鱼。我十分喜欢在水里游的感觉，像是一条小鱼，自由自在，无比惬意。特别是在夏天，浸在冰凉的水里有说不出的畅快呢。游泳还十分有趣呢！蛙泳特别悠闲，蹬腿摆手不紧不慢，缓慢的节奏，真感觉自己像一只小青蛙。自由泳就不同了，飞快地节奏，双腿不停地蹬水，左右手不停轮换摆手，我化身了一条小飞鱼。夏天每天游泳都成了我的必修课，那天不游了，都像少做了什么事，浑身不舒服，妈妈说我是离不开水的“小鱼”。

我喜欢跳绳，我是灵巧的小燕子。平跳、花式、双飞，集体跳大绳都是我的强项。看，轻盈的身影，飞快的节奏，跳绳在我手里已成了晃动的光环。只要带着一根跳绳，我随时随地都可以玩得不亦乐乎。体育老师经常要我们练习跳绳，对我来说，不是练习，是玩呢。

运动给我带来活力、能量和自信！这就是我，爱运动的陆佳琪！

我的作文初中（7）

今天我们说“中国梦”，其实就是小康梦，美丽中国，就是小康中国。

“小康”一词最早出现在《诗经》的《大雅·民劳》篇：“民亦劳之，汔可小康”。意思是说百姓终日劳作，很辛苦，应该过上小康生活。古贤哲的社会理想是“大同”，小康是走向大同的必经阶段。不经小康，则无法进入大同。

古人眼里的小康生活图景是怎样的呢？孟子为我们画了一幅小康图景：“五亩之宅，树墙以下桑，匹妇蚕之，则老者足以衣帛矣。五母鸡，二母彘，无失其时，老者足以无失肉矣。百亩之田，匹夫耕之，八口之家，足以无饥矣。”农业社会的小康社会就是解决温饱，衣食无忧。

小康生活处于有余与不足之间，也就是正好吃饱穿暖。小康人家不缺基本的生活物资，不挥霍不浪费，能保持做人的尊严和体面。

说得诗意一些，愿意耕作的，就能像陶渊明那样“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，愿意为文作画的，就能像苏轼那样作画吟诗。

总之，任何兴趣，任何工作，都是体面的，受人尊重的。

总之你有充分的时间去做自己热爱的事，有兴趣的工作。而人的这种自由的全面的发展，是实现大同社会不可缺少的必要条件。在漫长的封建社会中，耕者有其田，居者有其屋的温饱社会只能是一种空想。

今天，我们正在逐步圆这个小康梦。

我的作文初中（8）

“春天绽放的花蕊，夏季里更加明媚。”唱着这首《毕业歌》，我似乎逐渐告别了小学时代的稚气，进入了初中，踏入了人生的第二生涯，这也似乎让我接触到了稳重、自觉、独立。

当我踏入中学的教室里，这里没有老师，只有同学。在过去，我们往往会几个同学围坐成一堆，然后嘻嘻哈哈的一起玩叠罗汉，一边叽叽喳喳讲笑话，最后只见教室里桌椅横七竖八，犹如集市菜场，但我们任然会乐呵呵的吧桌椅排好。如今，我不知为何却再也不会像从前那样嬉闹喧哗。也许是因为我足部习惯于在老师不在的时候做一些自己喜欢的事情：或是抓紧时间做作业，或是遨游书海，或是与周围同学小声交流，或是晶晶趴在桌子上想写稀奇古怪的东西。教室中的安静，显得那么空挡沉闷，似乎让我问到了意思承认的气息。是不是这一个月的过度，让我们都有了一些蜕变？我不知道……

又当我在校园里漫步，想起小学时的我，是多么喜欢一个人在校道上、操场上、走廊上蹦呀！跳呀！多开心呦！若是遇到个什么事，定会大惊小怪，赶紧跑回教室嚷嚷，恨不得全世界都知道这事。那时的`我是那么的随性和无束！而今我却常与同学同走在校园中，看那“扑哧”至翅膀准备飞翔的蝴蝶，看那随风摆动的小变化小草，看那操场上玩得正兴的同学们。我不再蹦蹦跳跳，奔奔跑跑的。好像自己已经忘了蹦跳，忘记了喧嚷。但也不是眷顾着……

当凝视黑板报，我不禁想起，这不就是我的活儿呀！小学时，这原本是有老师设计，老师只会，而我们，只不过根据老师的要求，在上面涂涂画画，擦擦写写。板报完成了，蛮瘦的粉笔灰是我那时的骄傲。而眼前的黑板报，却是完全由我们根据自己的理解，编辑整合而成的。没有老师的指导，只有我们自己的思考，看着自己的劳动成果，我现在充满了成就与自豪！

开学一个多月了，我也已经体验了一个多月的初中生活了，我常会想起小学时代武侠的快乐，可时间的年轮已碾过了这童真岁月，他已成为我脑海中的一个记忆。而迎面而来的初中生活初中生活又会给我们带来怎样的新的快乐和烦恼？我很想快点知道，但日子还得一天一天的过，我憧憬着，斌在不断地适应中……

我的作文初中（9）

诗，像一束束鲜花，给我带来了温馨;诗，像午后的清风，让我感到轻松惬意;诗，更像一位良师益友，给了我很多教益。在诗歌的海洋中漫游，我看到了许多闪亮的东西，那便是人类的智慧。我伸手捕捉，拾取诗中的许多优美词句。

“鹅，鹅，鹅，曲项向青歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”一望无际的天空，清澈见底的的溪水，红红的掌，洁白无瑕的羽毛，把我带入一幅美丽的图画，我仿佛看见了老家门前的小溪上有一只只鹅在水面上自由自在地游着。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少?”大自然的轻声低吟，更让我对它奥妙产生了好奇。我带着对童年的幻想，在稚嫩无奇的童年中慢慢长大。

上小学了。读孟郊的《游子吟》，我仿佛看到夕阳西下时，年迈的老母坐在窗前，一针一线缝补衣服，那眼里充满爱怜，充满期待。我从中读到了亲情，也在我幼小的心田播下感恩的`种子。龚自珍的“落花不是无情物，化作春泥更护化。”我知道了奉献之美。读王勃的“海内存知己，天涯若比邻。”我懂得了友情的珍贵。读文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”让我看到了人在生命之外还有一种更重要的东西要我们去操守。

上小学六年级了，我会背的古诗也越来越多了，唐诗，宋词，元曲张口就来。看到湖中的荷花，我吟道:“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”看到美丽的美丽的西湖，我诵道：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”看到飞流的瀑布，我念道：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”……

在诗歌的海洋中，我与诗歌手拉着手，与世界对话，让我们徜徉在诗歌的百花园中，让生活充满诗意，让诗歌陪伴我们一生吧!

我的作文初中（10）

它是船，载着我们在知识的海洋里遨游；它是灯，照亮前方迷途的道路；它是友，帮助我们改正缺点。它是谁？它就是给予我们知识的——书！我对书非常痴迷，常常为了它而废寝忘食。

假期的一天，我到表哥家去住几天。每当到他家玩，我都很高兴。因为表哥虽然不是个正经的“书虫”，但是，他的书柜却摆满了书，其中的名著更是数不清。说要到他家去住几天，倒不如说是在书海里畅游。我一到他家，草草地打了声招呼，就一头栽进书房里，开始浏览书柜上的书。表哥急忙进来招待我，可见我抄起一本《鲁滨逊漂流记》就看起来了，他就只好出去看电视了。而我却看得入神……

过了一会儿，表哥拿着两包薯片进了来，说：“先别看了，快来吃东西吧！你不是喜欢吃这些的吗？”我看得太入迷了，没有理会表哥的话。见我没反应，表哥又叫了一遍。可我还是一点反应都没有。看我这样，他只好无可奈何地说：“那我把这些放在桌子上，你看完了就吃啊！”我本能地点了点头。表哥以为我知道了，就出去继续看电视了。

不知过了多久，我终于把这本书看完了。由于时间久，我只觉得腰酸背痛，于是，我张开双臂，伸了个懒腰。无意间，我看见了桌子上那包薯片，就冲出房间，不分青红皂白地对表哥说：“你怎么有好吃的也不叫我，真可恶啊！”表哥呆呆地坐在沙发上，被我搞得哭笑不得。

书是我的良师益友，既让我开阔眼界，又使我增长见识。读书的乐趣真是妙不可言。

我的作文初中（11）

生活是一场航行，这场航行有去无回，但它却告诉我很多……

做一个寡言，却心有一片海的人，不伤人害己，于淡泊中平和自在。一个有素养的人，要领悟的一门生活艺术，是言语。有一句流传的古话叫：言多必失。而寡言是最好的，也避免了许多言语上的冲突。寡言不代表没有理想没有抱负，而是将其埋于心底。往往这些默默努力，谦逊却有成绩的'人是最令人欣赏钦佩的。你航行在自己的心海，不伤人害己，往往能使你自己也心安理得、平和自在。

你有了那片海，便有了那片天空，便有了那美丽的梦。生活告诉自己：珍惜那年幼时的梦想，因为灯光和花火一起闪亮，也亮不过那时的梦想。我要在我的天空，做我的英雄。

我停滞不前时，生活调侃我：没有行动的梦想，都叫妄想。或许当下许多少年，都如上所说，有着对于现状来说不切实际的梦想，却没有一丝行动的妄想着，等待着。当你发现梦想离你越来越遥远，直到你真正失去持有某些梦想的资格，你才会梦中惊醒，怅然若失。趁着还年轻，你要义无反顾的行动，相信一个真理：越努力，越幸运。努力的人往往是上帝的宠儿。

航行的路上，妄想的人有，更多的是一时兴起、因艰难险阻而半途而废的人，多半没有耐心，也没有勇气去等待契机。然而渐行渐远的自己逐渐感知到：任何值得拥有的东西，都是值得等待的。忍不了痛苦，就见不到幸福。我开始学会耐心等待，坚持不懈。

或许，努力、耐心、等待，换来的是竹篮打水一场空。当你的梦想落空，渐渐的，生活又告诉我：其实有时候，上天没有给你想要的，不是因为你不配，而是因为你值得拥有更好的。他告诉我：有时要懂得放弃，懂得取舍。释怀自己，我有了更好的梦。

终有一天，你征服心中那片海，你发现一切都不再彷徨，而你也可以选择重新起航。

当你完成一次梦想，你会发现很多东西真的已经不再重要，人要活在当下，未来未必会来，过去已经过去，世上没有绝对的幸福，只有不肯快乐的心，愿我是阳光，明媚不忧伤。

生活告诉我，为你喜欢的生活而生活。

我的作文初中（12）

“校园生活，枯燥无味”有的同学这样评价自己的在校生活，而有人却说，校园是聚集我们美好回忆的五味瓶，时间越长，这份回忆越美好……我说校园生活，因为有你们多姿多彩，校园生活，因为有你们我难以忘怀……

转眼间，我们已经走到了初中三年生活的尽头，初中学习将到尾声，而我要面临的则是与你们分别，我亲爱的老师和那个可爱的朋友们。

我记得我们曾经一起哭，一起笑，一起享受成功的喜悦，在失败时互相鼓舞……

我亲爱的同学们，还记得上课时我们偷偷在粉笔上刻字，扔给对方结果被老师揪起来蹲马步吗？还记得下课铃响起，我们手拉手冲向食堂，却被老师拦在门口，眼睁睁的看着可口的饭菜被其他同学领走吗？这点滴回忆真是叫人哭笑不得，现在回想起来，正是有你们，我的校园生活才丰富多采，难以忘怀。

我敬爱的老师们，我们总是手牵着手，共同奋进中考，我永远不会忘记你们对我的关心，对我的悉心教导，对我的关心和呵护。

在我刚踏入这所学校，忙的不知路向，左右徘徊时，是你为我指点路线，引我走向正路；在第一次考试，取得好成绩得奖状时，是你让他那个沾沾自喜的我冷静下来，深思；当在一次重要的考试中，因为没有做完题，趴在桌上哭得泣不成声时是你安慰我让我重拾希望，重新挂起自信的笑容……老师，因为有你，我的校园生活丰富多彩，因为有你，我的校园生活难以忘怀……

我们已经不再是那弱不禁风的花朵，在您的呵护下，我们健康成长。

毕业的钟声即将敲响，我们也即将分别，“开始的开始，我们还是孩子，以后的以后，渴望变成天使……”“表示一楼到三楼的距离，原来只有三年”这些毕业的歌曲与字眼，常常在我们的心中飘荡，毕业之后，我们各奔东西是否会互相忘记呢？

将校园五味瓶埋在心中，许久之后，拿出回忆……在校园生活是多么的'丰富多彩！我永远不会忘怀，因为有你们――老师和同学。

我的作文初中（13）

“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功，把握生命里每一次感动......."就是这首歌伴随我度过了生活中的风雨，让我在挫折中成长。

本来，我以为生活只有一帆风顺才是有意义的人生，但每当经历了这些挫折，获取了人生道理后。更让我体会到人生的意义。那一次，也是难忘的'一次：上幼儿园的那时，也意味着我开始成长，成长中的第一个“六一儿童节”也渐渐来临了，对于我们女孩子来说，可是有着重大意义的。老师迈着稳重而喜悦地脚步走到教室里，带着无比激动地心情，说：“小朋友们，“六一节”快到了，我们班里要在班里挑选几位女生参加“六一节”的文艺演出!”老师话音刚落，班里立即成了沸腾的海洋，老师也马上把这些举手的女生叫出来要进行一个舞蹈选拔赛，当然也少不了我!老师舒展开她的身体，轻快地喊着：“一哒哒，二哒哒......”

跳了一段既优美又简单的舞蹈，大家个个都学得像模像样，老师点点头公布出获选的名字，本来信心十足的我，失败了，没有我的名字!没有......我哭了，哭得那么响亮。老师走过来抚摸着我的头：“其实你跳得很棒!只是这个舞蹈的动作不适合你。以后还有更多的机会，让你更好展现出你的优姿!”我听后似懂非懂的点了点头。这次挫折成了我以后再舞蹈表演的铺垫!虽然挫折让我的心灵受到了打击，但是我却获得了成功!

生活中的挫折不止这些，让我记忆犹新的还有那一次。升上三年级时，成绩较好的我，也参加了英语课代表的竞选。我准备了很久，终于站上了讲台发表我的“演讲”，开始投票了：一票、两票、三票......十五票，本来势在必得的我竟然输了!终于熬到家里了，一回家我就伤心地哭了。爸妈都进来劝，可我还是哭。忽然，在我的耳边回响着一句话：“不经历风雨，怎能见彩虹!”

人生并不能追求一帆风顺，也许只有挫折才会让你的人生更加光彩。我也许就享受了这个过程——在挫折中成长。就像那首歌如此：“不经历风雨，怎能见彩虹......”

我的作文初中（14）

我在班上算是有众多朋友的人，有此可知，本人的人缘有多好。我平常是待人和善，和好朋友玩时，总是开怀大笑，但是，当我心情差到极点时，就有如火山爆发般，使我怒发冲冠，忙碌时，要是朋友无聊来找我，有时我会露出像“黑道老大”般的眼神，狠狠的“瞪”他一下，有时我会马上赶他走，这就是我有如天气般变化多端的性格。

我的身高既不是高耸如云，也不是小矮人，算是“刚刚好”，不过，我觉得自己好渺小，就像小豆子一样。紧接着介绍的是世界上所有的女生都在意的“体重”，我既不是千斤大胖子，也不是像羽毛一样轻，而是非常适中的体重。

我的专长可是很厉害的，就是“摺纸”，在班上我可是“打遍天下无敌手”，因为摺纸玫瑰我很厉害，所以在快到母亲节时，老师请我教大家摺，不过，大家摺的都不一样，很好玩。俗话说：“熟能生巧”，我已经把摺法记起来了，而且摺的可以媲美真的玫瑰花。

我拥有一个伟大的梦想，就是要当一个比毕卡索更厉害的'艺术家。所以，我非常的喜爱美劳课，从小，我的艺术成绩就一直很高，学校我做的作品很多都被拿去投稿，不过，这只是成为一个伟大的艺术家的一小步，我要不断的充实自己，使梦想可以实现。

世界上也有许多和我一样的人，虽然，我只是默默无名的无名小卒，不过，我就是我，无论是谁都比不上，总有一天，我要让我的梦想实现，让全世界的人都认识我。

我的作文初中（15）

渐渐进入寒冬，我一点也不情愿，我的心还停留在严暑，哪十五天。

时间太无情，无论我怎样挽留它。匆匆十五天过去，而那十五天也许是我一生中最难忘的时刻吧！游泳，是一项热门的运动，我在炎热的暑假去学它，最难忘的是我的教练。教练这个词让人一听就毛骨悚然，而我对它的'理解却将将相反，我认为他们把某种技能教给你就是伟大的，也许他很凶，但你想过没，他这样为了谁？

是动物都会产生感情，虽然仅仅十五天但我依然很想念她，重某种角度来说，是爱。我想念你教练，这就是我写这篇作文的目的，游泳池，我爱你，你就像我的摇篮，我是在你的躯干中学会游泳，如果我是雪莲，你就是荷叶，帮助我，目睹我成长，如果我是雄鹰你，就是白云，随时随地让我们认清自己的高度，如果我是花朵，你就是雨露，滋润我给予我鼓励。

哦，时间你为何不等等我，等我再像鱼儿一样，游一游，回想游泳的欢乐，我爱你，我爱游泳的一切，好像我的身体里的血液都拥有游泳细胞，我就像发狂一样回想，我感觉身体要爆炸一样，我太爱游泳了，甚至到了不顾一切的地步。

游泳池，老师，我，真希望我没能融为一体，就像海鱼儿一样，自由自在的不顾一切的遨游，就像宇宙中的飞船，有足够的空间，足够的自由，游啊游游啊游。

我的作文初中（16）

我喜欢春天，喜欢它开妖艳的桃花，喜欢它那长发飘拂的柳树，喜欢她温暖的阳光。

我喜欢炎炎的夏日，喜欢它炙热的阳光，喜欢它燥热的气息，喜欢它冰爽的西瓜，喜欢它清凉可口的奶茶。

我喜欢秋高气爽的'秋天，喜欢它软糯的烤红薯，喜欢它香甜的炒板栗，喜欢它酸牙的冰糖葫芦，喜欢它优美的风景。

我喜欢寒风凛凛的冬天，喜欢它温暖的火炭，喜欢它那具有营养的阳光，喜欢它早晨第一口包子和第一口豆浆。

我喜欢温暖的微风，喜欢它轻轻拂过我的脸庞，喜欢它吹过小草的声音，喜欢它吹起小草时摆动的舞姿。

我喜欢冬日的第一场雪，喜欢它落下的晶莹的雪花，喜欢它屹立在门口那可爱的雪人和它那小巧的胡萝卜。

我喜欢早晨的叶子上那晶莹的露珠，喜欢它在显示器上变化多端的图案，因为没有人知道那是昨晚努力的汗水。

我喜欢帕尔玛，喜欢他那依山傍水的小木屋，喜欢他那富有诗情画意的田园风光，喜欢它那清澈见底的湖水。

我喜欢普罗旺斯，喜欢它那浪漫的彩霞，喜欢它那高大的山峰，喜欢它那充满希望的阳光，喜欢它充满生机的小镇。

我喜欢生活，喜欢看着我喜欢的东西渐渐老去……

我的作文初中（17）

以前，爸爸按时下班，妈妈经常加班，我不怕，有爸爸陪我。可是，爸爸妈妈都加班。爸爸加到深夜一点多，妈妈也要到晚上九点。我的心，这下算是凉透了。

晚上，我独自一人待在空荡荡的屋子里，听着窗外“呼呼”的风声，我害怕极了！

妈呀，儿子快吓疯了。我的脑海里不时浮现出个鬼的形象------外面一有风吹草动，我就像一只小老鼠，的躲藏起来，等安静下来，我还不时的把头探出窗户，查看有可怕的“猫咪”。

做完作业后，我感觉饿极了，只好下厨。我也不会做。妈妈也为我饭菜。我只好满屋里找吃的。便找边喊：“饿死了，饿死了！

”我的眼前突然一亮，两袋面映入眼帘。我喜出望外，就像一头饥饿的山羊了一片肥美的草地。吃过饭后，我的心里充满了恐慌。办法，我只得打发，玩游戏，看电视，困了眯一会------我盼星星盼月亮，盼到了九点半。我那亲爱的妈妈终于回来了。我一下抱住了她，高兴地跳了起来。

这下，我那颗悬着的心，终于放下了。