can作文（1）
水木老师写得一手好字。俗话说：“字如其人”。水木老师也就是这样的，温文尔雅，似谦谦君子。
初见水木老师时，他拿着一把橙色扇子，时不时摇几下，颇有私塾老师的味道。老师的三百多度圆形眼镜架在高挺的鼻梁上，有文艺范儿的气息。在老师笔直的剑眉下，两只眼睛炯炯有神。
水木老师的眼睛很有特色。他的眼睛似圆圆的'玻璃球。亮亮的水银珠也如两潭深汪汪的碧水，又如清澈见底的小溪。笑起来，眯成了一条缝，像小鹿一样。总之，看着老师的眼睛会有一种温暖的感觉。
在水木老师高挺的鼻梁下，有着两瓣红红的嘴唇。老师的嘴不大，但好像住着状元郎一样，说起话来头头是道，滔滔不绝的。不过最重要的是他的嘴里时不时会蹦出几句幽默的话来。
记得第一次来上课，妈妈说他是个严厉的老师，千万不能迟到。我赶忙奔向教室，见到他立刻就想笑出来。老师长得慈眉善目的，跟严肃、严厉、刻板沾不上一点边儿，一看就是和蔼可亲的幽默老师。果然，正如我所料，老师是个温文尔雅、和蔼可亲，幽默风趣，自带美颜补光的可爱老师。哈，我看的面相够准吧！
这就是我们的水木老师，一个可爱、大方幽默与颜值并存的作文老师！
can作文（2）
【题材】
一条小鱼很想了解外面的世界，于是和蝌蚪交上了朋友。小蝌蚪长大后变成了青蛙，来到地面看到了大千世界，然后回来告诉了小鱼儿。小鱼儿开始想象外面的世界，但它想象的事物都是鱼的形状：人是用鱼尾巴走路的鱼，鸟是长翅膀的鱼，其实，人何尝不是如此。人们在认识新事物时，总是受到已有经验的限制。所以要想获取新知识，必须拓宽视野，丰富知识。
根据上面材料，写一篇600字的作文。
【范文】保护鲸鱼
大家好，我是一头生活在浩瀚海洋里的小须鲸，我叫鲸小轩，有一个大家族，他们可厉害了，我给大家介绍一下我的家族吧
我们鲸族分为两类：一类是像我一样的须鲸，没有牙齿，所以只吃小鱼和小虾。只要看到小鱼我们就张开大嘴，小鱼小虾和海水便会一并进到嘴里，然后海水从须板中滤出来。另一类名叫齿鲸，他们有着锋利的牙齿，吃大鱼和海兽，有时也把我们当做晚餐。他们可厉害了!常常好几十头结成一群，几个小时就把一头三十多吨重的须鲸吃得一点儿不剩。
我们呼吸的时候，喷出的水形成水柱像花园里的喷泉。你可不要瞧不起这水柱，有经验的渔民可以根据这水柱的形状判断鲸的种类和大小。须鲸的水柱是垂直的，又细又高，像一个巨型喷泉;齿鲸的水柱是倾斜的，又矮又粗。
睡觉是我们的必修课，我们总是几头聚在一块，头朝里，尾巴朝外，像圆圈似的浮在水面上，这样既有利于我们逃生，又利于我们呼吸。其实我们的性情是很温和的，我们不会主动去攻击人类，我们很想与人类交朋友的，如果你愿意，可以去大海或者海洋博物馆。
我们鲸的繁殖能力很差，平均两年才能生下一个宝宝。在加上人类的过度的过度捕杀，在20世纪时鲸族中的大哥哥——蓝鲸有近36万头被杀害，目前仅存不到50头，已经濒临灭绝，所以，请保护、爱护我们吧，让我们鲸家族继续在这个蔚蓝色星球上生存下去吧!
保护鲸鱼
大家好!我是一头鲸，叫聪聪。生活在辽阔的海洋里。我们鲸是最大的动物。我的朋友最大的有16万公斤重，最小的也有20xx公斤重，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。如果我们张开嘴，人站在我们嘴里，举起手来还摸不到我们的上腭;四个人坐在我们嘴里看书，还显得很宽敞。
我们的形体像鱼，许多人以为我们是鱼，管我们叫鲸鱼。其实，我们是胎生、用肺呼吸，是哺乳动物，不是鱼。我爸爸告诉我，在很远的古代，我们的祖先和牛羊一样，生活在陆地上。后来因为环境发生了变化，我们的祖先就生活在靠近陆地的浅海里;又经过了很长很长的年代，我们祖先的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。
我们的种类很多，总的来说可以分成两大类：须鲸和齿鲸。我们须鲸没有牙齿，齿鲸有锋利的牙齿。
你猜，我们这么大，到底吃什么呢?告诉你吧，我们须鲸主要吃小鱼和小虾。每天我们跟随妈妈到有许多小鱼小虾的地方，张开大嘴，把小鱼小虾连同海水一起吸进嘴里，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃20xx公斤呢!我的伯伯齿鲸主要吃大鱼和海兽。伯伯说当他们遇到大鱼和海兽的时候，就凶猛的扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉了。我的叔叔是一种号称“海中之王”的虎鲸，听他说，有时他们十几头结成一群，围住一头30多吨重的长须鲸，几个小时就把它吃光了。
我们虽生活在水里，但跟牛羊一样用肺呼吸。我们的鼻孔和其他哺乳动物不同，我们没有鼻壳，鼻孔开口在两眼之间。不同种类的鲸鼻孔样子也不一样，有的两个鼻孔靠在一起，有的索性并成一个。我们的肺活量很大，使我们每呼吸一次，可以在水中坚持十几分钟。换气的时候浮上海面，把肺里的大量气体排出，从鼻孔喷出的气形成一股水柱，就象花园里的喷泉一样。不同种类的鲸，喷出的水柱也不一样：我们须鲸的水柱是垂直的，又细又高;齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。
航海的人还经常看见我们从水中跳起又落下，发出震天动地的轰鸣，溅起冲天的水花，这是我们在跳跃。
我们还和人一样，每天都要睡觉。我们睡觉的时候，总是几头聚在一起，找一个比较安全的地方，头朝里，尾巴向外，围成一圈，静静的浮在海面上。如果有敌人来了，我们就四散游去。
我们的寿命很长，一般可以活几十年到一百年。我们周身都是宝。皮可以制革，用我们的皮做的皮鞋、皮包、皮衣等质地柔软，花纹美观，不亚于牛皮。我们的皮下脂肪层很厚，可以达十几至几十厘米，可以炼油，食用或作其他化工原料。我们的古器、内脏可作药用和制肥。一头巨鲸可以称得上价值连城。所以世界上不少国家，如日本、挪威等国竞相猎捕我们，是我们的不少同类已濒临灭绝。我希望人类不要再捕杀我们，是我们和人类和睦相处。
can作文（3）
料作文写作示例
一、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
枭逢鸠。鸠曰：子将安之枭曰：我将东徙。鸠曰：何故枭曰：乡人皆恶我鸣，以故东徙。鸠曰：子能更鸣可矣，不能更鸣，东徙犹恶子之声。
译文：猫头鹰遇见了斑鸠，斑鸠问它：你要到哪儿去呀猫头鹰说：我准备搬到东边去。斑鸠问：为什么呢猫头鹰说：村里人都讨厌我的叫声，因此我想搬到东边去。斑鸠说：你改变叫声，就可以了。要是不能改变叫声，即使搬到东边去，东边村里人照样讨厌你。
要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离原材料含意作文，不要套作，不要抄袭。
一、材料解读：
枭即猫头鹰，是传说中的一种不吉祥的鸟。因其鸣声多在夜半时分，而且叫声凄厉，故而不受人们喜欢。枭意识到这一点，于是决定搬家。可是斑鸠告诉它：除非它改变自己的叫声，也就是改变它们的生活习性，否则不管搬到哪里，都不会受到别人的欢迎。
二、构思方向：
全面理解材料，不脱离原材料含意，显然材料中枭和鸠都是正面形象。作为枭的迁徙，是因为乡人皆恶其鸣，首先枭是有自知之明的，知道自己是有不足的，而且试图改变这种不足；因乡人皆恶而迁徙，也能看到枭考虑到的并不是任意的放纵自己，而是不能成为众矢之的，要赢得社会的认同并试图改变自我向善的形象。然而枭通过迁徙，以改变环境的方式实现自我的改变来完善自己或完美自己，通过智者鸠的建议，我们知道那是不恰当的。但可以选择一个侧面、一个角度构思作文，这就明确了作文的构思方向。
三、立意角度：
(一)从正面立意
审题方法：以果溯因法。
结果:枭搬到东边村里人照样讨厌
原因:没有从根本上解决问题
根据传统认识，猫头鹰的叫声难听，是它不受欢迎的原因，也可以说是它的缺点。由此我们可以得到这样的启示：在一个环境中若得不到认可。就应该反思自己的问题或缺点，而不是搬迁逃避，只有正视自己的缺点并加以改进，才能得到大家的欢迎。
参考立意：
1．与其改变环境，不如改变自己。
2．赢得社会赞同在于完善自我。
3．治标不如治本。
(二)从斑鸠的角度来说，它发现了猫头鹰的缺点后能及时指出，并指明改进的方法，堪称猫头鹰的良师益友。
参考立意：
1．为别人着想(指出缺点及改进方法)是一种良好的品德。
2．交朋友要交鸠这样能指出自己缺点的真诚朋友。
(三)逆向思维，创新立意。
枭不是逃避，而是去寻找一个能容纳自己的环境，枭鸣是本性使然，也是枭区别于其他鸟类的本质属性，如果枭不在半夜凄厉地叫．那么它还是枭吗?既然枭鸣不是它的过错，环境又容纳不了它，它想改变一下环境又有什么错呢?
类比联想：孟母三迁不就是为了有一个能适应孩子的环境吗?仅仅因为群体都不喜欢，就一定要让个体改变他们的本性而一味迁就吗?如今的时代是彰显个性的时代，我们该怎样在群体生活中保留自己的个性呢?群体应如何对待个体的个性?
由此可以确定立意：
1．换个环境又何妨?
2．自己个性不可丢。
3．既要尊重个性，又要尊重共性。
4．世界因个性不同而丰富多彩。
总结：无论从枭的角度来说，还是从斑鸠的角度来说，都涉及到自己与环境两方面，因此我们在写作时要照顾到两方面，以一方面为主可以，但不要只提及一方面，而不涉及另一方面。
筛选比较
一、切合题意、符合题意、基本符合题意
1．与其改变环境，不如改变自己。
2．赢得社会赞同在于完善自我。
3．治标不如治本。
４．为别人着想(指出缺点及改进方法)是一种良好的品德。
５．交朋友要交鸠这样能指出自己缺点的真诚朋友。
６．换个环境又何妨?
７．自己个性不可丢。
８．既要尊重个性，又要尊重共性。
９．世界因个性不同而丰富多彩。
二、偏题种种
（1）要克服形式主义；
（2）嘲笑他人是可耻的；
（3）不能知错不改；
（4）做人要讲信用；
（5）己所不欲，勿施于人；
（6）是金子总要发光的；
（7）要改变的是人们对不喜欢的事物的态度；
（8）坚持就是胜利；
（9）要善于解剖自己；
（10）走自己的路让别人去说吧；
（11）坚持或选择。
（12）敢于创新
如何避免走题、偏题现象呢（一）监控。
即看到题目后一定不要省掉以下几个程序：
1.养成用笔画出材料中的关键词的习惯；
2.画出关键词后，要轻声读一下，并确认无误；
3.养成将关键词的近义词与关键词辨析的习惯。
can作文（4）
满彬的爸爸妈妈离婚了，他和爸爸一起生活，他妈妈去城里一家超市上班，隔一段时间就会来学校看他，每次总会带很多好吃的、好玩的给他，叫他好好学习。临走时，我们总能听到他说：“妈妈，你回来吧！”
可是，最近几个月了，我们都没有看到他妈妈来。今天，他妈妈终于来看他了！
当时我们正在上课。忽然窗外闪过一个身影，我们一看就知道是满彬妈妈了。我悄悄对他说：“满彬，你妈妈来了。”他听了，不动声色。老师示意满彬出去见他妈妈，他摇摇头，坚定地说：“我不出去。”教室里又恢复了安静，我们继续上课。下课了，他妈妈走进教室，对老师说：“老师，阿彬在学校成绩还好吗？以后麻烦老师多关心他！”老师笑着说：“满彬成绩还可以，我们每个老师都会尽力帮助他的。”她又走到满彬身边，亲切地说：“阿彬，你还好吗？”满彬对她不理不睬，随便敷衍几句，就跑出去玩了，还叫大伙儿不要把他所在的地方告诉他妈妈。她妈妈在教室等了一会儿，没见他回来，就去找他。“永梅，你看到阿彬没有？”她焦虑不安地问我。“我……我……没看到。”我吞吞吐吐地说。她听完，又急匆匆地去找。教室里不时回荡起她高跟鞋的声音。我感到很后悔，很自责：我怎么能对这么着急的母亲撒谎呢？我对积梅说：“满彬也太残忍了，看到妈妈失魂落魄地满校园找，难道不心痛吗？” “咯噔咯噔……”皮鞋声又由远而近，我做好了思想准备。“永梅，阿彬在哪里，你能帮我找他吗？”她恳求我。我安慰她说：“阿姨，你别急，我帮你去找。”我冲出教室，看到满彬在楼梯边上，我气呼呼地对他说：“你妈妈到处找你，你怎么能躲着她呢？”他微微一笑，说：“那你就叫她过来。”我跑进教室，喜气洋洋地对她说：“阿姨，满彬在三楼。”她听了，顿时心花怒放，朝着三楼奔去。
我继续做作业，过了很久，满彬妈妈下来了。只见她眼圈红红的，脸庞也红扑扑的，像熟透的大苹果。她静静地坐在满彬的凳子上，大颗大颗的泪珠顺着脸颊流淌下来。她很伤心，满彬的那些沉重的话深深地刺伤了她的心。此刻，我的心不禁流泪了。我想：这是多么伟大的母爱，多么执着而感人的母爱啊！谁能抗拒这种爱呢？我的眼泪不由自主地流了下来。
can作文（5）
母爱，是无私的，永远不求回报，母爱是平凡的，她没有轰轰烈烈的大事，母爱是伟大的，他为了儿女不辞辛劳，我们习惯了阳光的抚育，习惯了母爱的滋润。在心安理得地接受的同时，又有谁想到应该回应那一份亲情，没有今日的母爱，哪有我们的幸福、快乐？母爱它是爱的最高境界。
下面我讲述的是母亲对我付出的爱，那是暑假的事，在暑假我几乎天天呕吐，爸妈决定带我去北京儿童医院看病，临行前，妈妈向别人咨询去儿童医院看病如何的不容易，我们只好提前一天到医院排队、挂号，当天我们到医院领了号已经很晚了，爸爸说带我们找宾馆先住下，第二天早上再去挂号，可妈妈担心不了解医院的情况，执意要在医院等，我和爸爸拗不过妈妈，只好让妈妈自己在医院等。 第二天早上四点半，爸爸带我走出宾馆，发现天下着淋淋漓漓的小雨，还有凉凉的风，当我和爸爸打伞走到医院时，挂号的人已经排成了长龙，我和爸爸打伞寻找到妈妈时，我看到雨水顺着妈妈的头发、脸颊流到衣服上，又从衣服上流到地上，爸爸赶紧走过去，问了句：“冷吧！”妈妈笑了笑说：“还好！”可我已经看见妈妈冻得直发抖，嘴都冻紫了，爸爸说：“你这是何苦呢？”“是呀！妈妈何苦呢？您完全可以在宾馆休息一晚上再带我看病，无非就是晚看点。”“那可不一样！早挂号早看！那样我才能放心！”“唉！”没办法，等看完病回家后，妈妈没顾的上换身上被雨淋过的衣服，而是赶紧把药拿出来先让我吃下。 当早上我醒来时，看着发高烧的妈妈盖着棉被还发抖时，我哭了……
其实，母亲给我的爱何止这些？我忘不了每天早上母亲给我端上可口的早点，忘不了每天中午放学母亲从我鞋子里拿出湿乎乎的鞋垫在太阳底下晒一晒，忘不了每天晚上母亲一次次给我盖棉被…… 母亲的爱是神圣的，让我们认真的感受母爱，珍藏母爱，并用我们的一生回报伟大的'母亲。
can作文（6）
那年秋天我埋下的种子，它在来年的春天发了芽。告诉我，那是母爱在生长。
---------题记
秋天总是伴着金黄的麦浪与丰收的喜悦来临。但，当作物被收割得所剩无几，稻草被烈日晒得渐枯黄时。苍白憔悴的叶儿，便也随着风儿一起，在空中打着旋儿悠悠落下。
和着满怀秋意的风迎面拂来，吹动了那些静谧安睡的落叶，惊吓地发出窸窸窣窣的声响我在邻近家旁的小路上发现了一棵高大的梧桐树，此时的它已没有了耀眼的新衣，光秃秃的树干在风中孤独地伸展着。
第二天，我又来到它的身旁，用手拔开那一地陨落的蝶翅。寻觅到了一块合适的地方，用铲子细心地挖了一个洞，小心翼翼地将一颗种子埋下。身后跟来的母亲在旁边看着我做完这一切，眼里满是温柔的目光。末了，她伸出因事务而日渐粗糙的手，轻轻抚摸着我的头，细声对我低语道“傻孩子，反季的种子是不会发芽的。”我不语，低头望着那被埋平的种子所在地。半晌，母亲缓缓低下身子，接起树旁的一把落叶，轻轻地盖在踏平的土地上。恍惚中我似乎听见一声微不可闻的叹息。
冬去春来。虽说已是初春，但深冬遗留下的痕迹仿未褪去。半融的积雪挂在树梢上，停留在屋顶瓦砾间，将消未消。但此时正是“草色遥看近却无”的光景。我早已忘却那颗深秋时节埋下的种子。
当柳条开始慢慢舒展身躯时，抖落了一身的雪白，正萌发着点点绿意。与此同时，我发现母亲最近出门的次数似乎日渐增多。每次她出门时的期盼，与归来时隐约的兴奋我都暗暗地记在心上。
直到积雪全部消融的那一天，母亲外出归来时面带笑容她对我道：“你种下的那颗种子发芽了，去看看吧……”我愣住。母亲拉着我的手，带着我走到那棵梧桐树下。那依旧光秃秃的梧桐树下，此时多了一抹夺目的嫩绿。
我再次愣住，望着那抹不断生长的绿色，我的眼眶湿润了，母爱无声，但矇眬间似乎正听到它在向我诉说，诉说母爱的声音，是那么明显萦绕在我的耳边，久久回荡在心间……
因为，母亲永远不知道，那颗种子，是我从煮熟的玉米上掰下的……
can作文（7）
父爱如山，往往深沉严格；母爱如水，往往温柔细腻。在生活中也是如此。
“徽徽，不要再玩电脑了，快去写作业吧！妈妈喊着我的小名大声嚷道。“哎呀！我再玩一会吧！”此时，坐在电脑前，打着游戏的就是我了。“不行，一会儿做完作业再玩儿吧。”母亲果断地把电脑关掉了，还把我呵斥了一番。“哎呀！我马上就要赢了，你再让我玩一会儿又怎么了？”我非常气愤地争辩。
可是呀，母亲一旦决定了的事，我是无力反抗也反抗不了呀！于是，我只好闷闷不乐地在房间写作业，我在心里万般无奈地埋怨妈妈对我不公，作业乱写一气来“报复”妈妈。可是妈妈突然推门而进，看到我在应付差事地乱写作业，立刻就声色俱厉地批评我，说我不该这么乱写作业，一连串的责骂声如同滔滔江水向我袭来。我再也忍受不住了，所有的不满在一刹那爆发了，我带着哭腔咆哮起来：“你不知道我是怎么想的，想多一玩一会儿电脑都不行！作业我想怎么写就怎么写，你们根本都不关心我！”说完，我就忍不住爬在床上嚎啕大哭起来。我哭呀哭最后竟然睡着了。
当我一觉醒来时，发现母亲正站在床边给我用扇子给我扇风呢。见我醒来，便用慈祥而又带着歉意的目光凝神着我，我从这双眼睛里读出深深的母爱！我一下子扑到了母亲的怀里内疚地说：“妈妈，对不起！”妈妈却摸着我的头不以为然地说：“没什么，以后你学习自觉一点、认真一点就行了！妈妈只是希望你不枝不蔓地成长……”
此时此刻，我懂得了母爱的含义。是啊，父母就像参天大树，我们就像那幼稚的树苗，在父母的树荫下渐渐地长大……在父母参天大树的呵护下渐渐地由小树长成参天大树。
can作文（8）
在今天已经是大年初八了，耳边还此起彼伏地响着“噼啪，噼啪，噼噼啪啪”的鞭炮声，一声接一声，一响接一响；深蓝的星空时不时地窜上几束火花，随着一声“啪”的声响，一朵五色的烟花在天空绽放……我已经过了十三个春节，虽然年复一年，周而复始，可这古老的节日总是给我们带来惊喜，总是给我们带来快乐，还有那令我们回味无穷的“年味”。
我听大人们说，大年三十要守岁！今年的大年三十，我边看《春晚》边打瞌睡，到十一钟时被《春晚》里的笑声惊醒，我连忙强打精神告诉自己“这是我头一回守岁，千万不要放弃！”《春晚》里又是唱歌又是跳舞，还有手影戏，我一下又来了劲，看得连蹦带跳，笑弯了腰。当时钟的秒针一步一步走向十二，我知道新年的钟声就要敲响，我就要十四岁了！外面的鞭炮哗啦一下不约而同地响起， “嘭——啪，嘭——啪”一声更比一声高，我兴奋无比，连忙在这第一时刻打电话去拜年！一声“Happy New Year’ s Day ”就揭开了年的序幕。
走在大街上，那代表吉祥如意的红色像火一样在整条马路上燃烧起来，让人看起来红红火火、喜气洋洋，先说那春联吧！红底黑字的上联、下联家家户户的门上都少不了，有着朝气蓬勃的“春回大地，万象更新”；有着五谷丰登的“岁岁年丰添美满，鼠岁丰登酒一船”，还有那充满希望的“贺岁红联增喜气，一元复始艳阳天”。店铺的铁门上没有了以往那死气沉沉的感觉，挂起了红灯笼，贴上了各种各样的“福”字，那代表福到了的贴法，满街都是。路上的行人稀疏了，但每个人的脸上都写满了幸福与快乐！
传说正月初五是财神爷的生日，应当要到庙里清香拜佛，求得一年风调雨顺，国泰民安。初五的早上，爸爸、妈妈带着我进庙烧香，带着一大捧香挤进了人山人海的天宁寺。我留心了一下，那香有“四季平安”、“状元高香”、“幸福美满”、“财源滚滚”……都是有着吉祥美好的寓意。用烛火上点燃手中的香，在慈祥的菩萨面前，人们都十分虔诚地许下自己的美好心愿
淡淡的火药味、浓浓的墨香、飘渺的香火味弥漫在整个正月里，走到哪里都是这年味，这味道。正因为有了这浓浓的年味，我们的春节才会变得如此多姿多彩，如此令人向往！
can作文（9）
我的一个老师对我的帮助之大，影响之深，不是可以用语言来形容的'。他就像“挖井人”，而我就是“饮水人”，感激之情一直深藏内心深处。
当时，老师让我去参加歌咏比赛，我心一惊，想：为什么要找我?我一向胆怯，连跟老师说话都不敢。我手中拿着演讲稿默默走进我的房间，小声地练习着。
我家住在二楼，于是我就在阳台上练习。我妹妹经常对我说：“你别废话了，我得睡觉了。”
一想到比赛的时候，那么多观众，那么多的评委，万一一紧张，台词忘了，那就太尴尬了，丢人就丢到家了。我准备告诉老师让他找其他人去吧!老师说：“我相信你，你一定会成功的。”
老师的话使我找回来一点点自信，在之后我就更加努力。我常常练得嗓子发干，可是一想到老师的话时。我就坚持下去，常常对自己说：“没事，就当是为班级做贡献吧!”
有时，老师也叫我在班级里试着演讲，同学们当观众，老师也坐在角落里竖起大拇指给我加油。
比赛终于到了，我取得了一个好成绩。老师为我举办了一场祝贺会。
我变得不再胆小，跟不认识的人说话也不脸红了。我变得越来越喜欢与朋友、老师交流，我的内心非常开心，我战胜了胆怯。我的变化都源于老师的鼓励。
老师是我的恩人，俗话说“滴水之恩当涌泉相报”，老师让我变得自信自强，老师就是我人生的启迪者。
can作文（10）
从我呱呱落地开始，我就享受着千变万化的母爱，什么都可以想成它，而我觉得母爱更像一本书
小时候，当我第一次见到书时，我根本不会识字，只能让妈妈给我念。妈妈的声音，细细的、柔柔的，听上去犹如小鸟在树上唱着歌儿，又像溪水穿过岩石的哗哗声，还如下雨时雨点儿落下的声音……是多么的好听！母亲不嫌麻烦，一篇一篇地读，每一篇每一行每一个字中，都能感受到母亲的专注。这就是母亲对我的爱。
长大后，我已识文断字，并博览群书。我每一次看到书总是欣喜若狂。我的书，每一页都是母亲的心血，阅读时不仅能从字里行间中体会到作者真挚的情感，还能感受到母亲买书时精心挑选、不顾价钱的一种伟大的爱。母亲递给我书，眼睛亮亮的，充满了欣慰；向我一笑，这一笑就代表了无语的爱。我发奋阅读，母亲就在身边观看，她注视的眼光，从书中反射到我的眼里，让我更认真地读着书。
现在，母亲还是一如既往地给我买书。我已是高年级学生，学习和考试已让我没有空余的时间阅读。可是，母亲每次买回书，我总会想方设法地去读书。我不知为什么，总是情不自禁地捧起书，脑中又浮现出母亲的笑容。
“我爱读书”，“我爱读书”……我时常这样想，“我喜欢这种爱”，“我喜欢这种爱”……我也时常这样想。母亲就是一本书，这本书中写满对子女的关爱，每一页都能闻到一缕缕充满爱的书香，这本母爱的书里有爱的文字、有爱的`音符、有爱的棋子、有爱的……我爱这本“书”。
在我的心中，母爱就是一本本书，打开这本书，你就能够感受到母爱！
can作文（11）
妈妈的爱
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝······”每当我听到这首歌，一股暖流涌遍我的全身，使我感受到了深深的母爱。
记得上三年级的时侯，那天正下着倾盆大雨，妈妈说要来接我，让我在学校等着她，我在学校等了半个小时，也没看到她，我急得直跺脚，眼看同学们都走光了，还没看见母亲的身影，这时我急的眼泪就要掉下来了，我看见了妈妈的身影，我跑了过去。妈妈说：“对不起，妈妈来晚了。”听到这句话我眼泪都流出来了。妈妈为我打着伞她却站在伞外边。妈妈变成了落汤鸡。我心里想着一定要报答我妈妈。
从这开始我感到母亲对我的爱是多麽大，而我们对母亲的爱像一条小溪 ，微不足道。
can作文（12）
这是一个真实的故事。这一故事发生在西部的青海省， 一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格地限定为三十斤。这还得靠驻军从很远的地方运来。日常生活用水包括喂牲口，全靠这三十斤珍贵的水。
人缺水不行，牲畜也一样，渴呀!终于有一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老黄牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里唯一的、也是运水车必经的公路。老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员怎么呵斥驱赶，也不肯挪动半步。
后来，牛的'主人还是寻来了，扬起的鞭子狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，可就是不肯让开半步。鲜血沁了出来，染红了鞭子。老牛凄厉地哞叫，和着沙漠中阴冷的风显得分外悲壮。运水的战士哭了，最后运水的战士说：“让我违反一次规定吧，我愿意接受处分。”他从水车上取出半盆水放在老牛面前。
出人意料的是，老牛没有喝以死抗争来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤什么。不远的沙堆后面跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，默默中，人们看到母子眼中溢出了泪水。没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，朝着回家的路慢慢地走去……
我们无法不为此催人泪下的母爱故事而感动。
can作文（13）
星期天，我和妈妈还有班上的同学一起去顺德长鹿农庄碧桂园。
进入游乐场后，我们先玩了飓风飞椅，机器开动后坐着的椅子全部飞了起来，我紧紧抓住座椅上的绳子，飞起来感觉很刺激。玩了这个项目后，妈妈找不到门票了，我们没有玩海盗船。后来我们在地上找回门票，玩了太空飞车;我们继续往前玩了双人飞天，我们休息了一会，往前走到小鱼池。妈妈买了票，我拿着网兜和小水缸进入了鱼池。刚开始我一条鱼也没有抓到，我很着急，后来我将网兜放低一点猛地提起就抓住了小鱼，慢慢地我捉了十几条小鱼，最后将小鱼交给了老板。老板给了我一个小鱼缸，里面有6条小鱼还有彩色的小石头。我们拎着小鱼继续往前走，又玩了小火车，空中漫步和旋转木马。中午十二点了，我们去农庄吃饭，我最喜欢吃的菜是咕噜肉、鸡翅，我们这桌的刘宇淇、李语颺、张轶恺、高诗妍、还有我基本都吃了两碗饭，吃得饱饱的。
下午，我们玩了职业扮演的项目。我体验的职业有考古、消防员、押运员、医生等等;我最喜欢的是考古，考古就是在沙堆里找宝藏，我一共找到两颗宝石。最后我们去了E币超市换了爆米花。
天气太热了，我们三点过就坐车回到华工门口。
can作文（14）
“呼呼，呼，呼……”听，匆匆来到的冬爷爷又匆匆而去；看，原来还是阴雨蒙蒙的天气，转眼露出了灿烂的笑容：阳光明媚了，像活泼的小精灵似的，在大地上跳跃着，让人感到万分的温暖……在这温暖舒适的春节里，大家走亲戚，贴对联，粘福字；送好礼；迎兔年；放烟花……大街小巷里热闹非凡，人们脸上都洋溢出快乐的笑容。这些事中，最吸引我们的当然是放烟花和贴春联啦！
先说贴春联吧！贴春联对我们几个小朋友来说，有点困难，因为太宽、太高，我们够不到，所以只好搬来一条椅子站在上边。首先，我们拿来春联，在上面每隔一分米粘上双面胶，压平，撕开，对着墙小心翼翼地铺开。突然，刮来一阵大风，吹的椅子四处乱摆，我也站不稳了，心也慌了，弟弟见了，立马过来帮助，我才把三张春联贴好。刚刚从椅子上下来的我才叹了气，准备休息，又刮了一阵大风，把春联吹的漫天飞舞。等风停了，我再把春联拾起，整理一番，又按照五厘米间隔仔仔细细地贴着，粘在门上，又用透明胶贴了一圈……我辛辛苦苦地干着，不一会儿，便大功告成了，我站在远处，隐隐约约地望见春联被风吹的乱摆，但依然没有掉落，说明一件物品也就是非常顽强的，它可以坚持不懈地在风雨里“生存”。
到了晚上，我们拿起属于自己的儿童烟花，到院子里尽情玩耍。我拿起了一个美羊羊的烟花站在地上，刚点燃，我像离弦之箭似的逃到一个角落，静静地蹲着观看。只闻“嗖——”的一声，划破了黑夜的宁静，从中心杆儿射出一股强大的光芒，美丽极了，不时从里面跳出一些火星，几个小朋友路过这儿，看见这美丽的烟花都拍手叫好好，还数起了颜色：红的，绿的，黄的，蓝的……别的烟花见了，也不甘示弱，瞧，那蓝猫烟花一被点燃，就被弟弟甩了出去，在空中划出了一道美丽的弧线，发出五彩的火光，在地上像陀螺似的转了起来，还发出撕心裂肺的“叫声”，好像要把妖怪年给吓跑……原本还是漆黑的、平凡的夜晚，却被那些“淘气包”给点缀的五彩斑斓，原来有些不起眼的东西，居然也拥有大能量。
这真所谓“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”啊。这个春节，是欢乐的，是美好的，也是五彩斑斓的。在这个意义非凡的'节日里，我祝福所有的人：身体健康，万事如意，工作顺利！
can作文（15）
漫长而忙碌的暑假开始了，由于我作文水平不高，妈妈就想在暑假期间给我报个作文班，于是我们到某教育机构去试听了一节作文课。授课老师在作文教学上据说是很有名的，讲授的内容也让我感到耳目一新。
老师说我们做人做事要学会含蓄的表达，可我觉得他讲求的含蓄是过了度。
含蓄地表达自己的想法在我们生活中确实是有必要的，我们这个民族就是一个讲求含蓄的民族。但我觉得，过度的含蓄是一定要避免的'。俗话说“过犹不及”，过度的含蓄会让人听不懂，从而引发一些不必要的麻烦和烦恼。有时还会产生误会。
有一次姥姥在我们家住，她一边洗着衣服一边发牢骚：“天天给你们洗衣服太累了，累得头晕眼花的。”我听了急忙说：“姥姥，您累了就休息一会儿吧，我来洗！”姥姥连忙说：“不用，不用，怎么能让你洗呢！我就是没吃降压药，吃了药就好了。”我说：“那赶快去吃呀！”姥姥说家里没药了。我顿时明白，姥姥并不是真的累了，而是因为家里没有药吃了，心里对爸爸妈妈心怀不满呢！如果今天早晨她直接告诉妈妈说家里没药了，记着给她买，就不会发生那样的事了。
在去美国的游学会上，老师给我们讲了一个笑话。曾经有一位同学去美国家庭寄宿，人家问他吃没吃饱。他觉得把“我还没吃饱，还想吃……”这句不含蓄的话说出来人家不好接受，所以他就说自己已经饱了。他本来以为人家会执意让他再吃一点儿。可是，那家的主人二话没说，就把饭端走了，他只好饿了一晚上。老师说到这里时，我们都笑了。
我觉得有时候人与人交往还是直接一点好，不要拐弯抹角的让别人去猜你的意思。大家现在都特别忙，哪有那么多时间去猜你的“谜语”？我想只有我们大家都敞开心扉，有话直说，世界才能变得更美好！
can作文（16）
有母亲的人是最幸福的。
我就是最幸福的：因为，我有一位和蔼和亲的妈妈。当我气馁时她鼓励我；当我生病时她依尉我；当我孤单时她陪伴我。母爱是最伟大的'。因为，在冬天母亲的手象是火炉，当我的手冷时我就会抻进火炉里（母亲的手），不一回会儿我的手就暖和了。
我的母亲还是一位负责的妈妈：当我的作业不会做时她就会为我细心的讲，讲到我懂为止。当我做错了什么妈妈就会为我讲道理，但是，妈妈不会打我，因为，她讲过在教育子女时要给她讲道理，不要狠狠的打，那样会伤害他。
我的妈妈是一位老师，她对她的学生很负责，因为，每当学校打了放学铃以后的十几分钟学校里很少有师生了。可我的母亲还在学校里指导学习跟不上的学生做作业，有时五点钟才回家。
你说我有这样的母亲我能不幸福吗？
can作文（17）
我们都爱繁华的世界，我们都爱繁华的生命，但不知几曾何时，我们也都疯狂的爱上了“繁华的作文”。——题记
时代在变化，中国的硬性教育却没有本质的`变化，我们的作文却在走向萎靡。每当我在语文课上听着老师说：“这篇课文语言简洁干练”时都不禁苦笑，简洁好还是不好。为何在考试作文中越是富丽堂皇的作文越被好评，而那些朴素生动的却被道做平淡无奇。
在这个“考试时代”一切向考试看齐，考试爱怎样我们就怎样，放眼望去，那些考场作文无不是用成堆成堆的华丽辞藻堆积起来的，看起来很美，读起来很美，想起来却很空。
不置可否，我，也是被这个时代荼毒过的学生。随着考试的压力，作文越来越繁华化，华丽丽的作文，空洞洞的心。提笔，如行云流水，但，奔流到海不复回……
华丽的作文啊，请脱掉“皇帝的新装吧”用本质的语言，去，润物细无声。
新县二中初二:夏琳雅
can作文（18）
那轮回边缘，是我的守望点。
———题记
守望遥远，守望天边只属于我们的永恒。或许奇迹太过于聪明，所以把时间给忘记;或许阳光太于温暖，所以把冷漠的冰降细削平;或许大地太过于广阔，所以无意间就这么不小心铸造了距离。
大雁掠过天际，划破蓝天的思绪，却留下了拼博的痕迹——那个距离也许是一生，我们守望到的结果，却不是我们想要的。蓝天到底有多高?或许雄鹰会给你答案，但终究只能算是一个模糊的轮廓。人心是无法测量的，守望到底有没有测量的距离?或许大海也会有罪孽。这就是距离的美感，永远置身在纷乱的世界，让人类开始麻木，甚至开始淡忘远观时那种令人窒息的美感。当努力构建所谓的人生时，人类是否忘记了那份遥远的守望，忘记了儿时曾经的天空，忘记了古诗中月亮的惆怅，忘记了希腊神话中挥着翅膀的安琪儿?科学的发展牵动着人类最后一根敏锐的神经，一切诗意消失殆尽，只剩下世俗世界的繁华汩汩流淌。
我是那样的讨厌近距离，近在咫尺的梦想，我不要。来得太容易，太简单。儿时的我，不喜欢身边的花花草草，而喜欢头望天空，看一二白云漂浮，感到舒适、惬意，因为——我感受到了距离的美。正如秋叶，从树上飘摇而下，那短短的距离给它的生命画上了完美的句号;正如溪水，只有一辈子的冲撞，才会显现出勃勃生机，那段距离便是它一生的辉煌。否则，将会是一潭死水;正如雪花，在空中翩翩飞舞，直至落地时的距离依旧是对它生命价值的最好解释;正如彩虹，近看模糊不清，用距离隔开：红橙黄绿青蓝紫令人畅快。正是有了距离，人世界才有了美、丑、善、恶的识别。
我们相聚一山之遥，是守望把我们从遥远变为咫尺。日出日落之间，我们是一群距离的虔诚守望者，不管前方的道路是否依旧，我们的脚步仍踏向远方，不管路途是否遥远，纵是天涯海角，不过是一瞬之间。
天的那一边，是什么?我常常扪心自问，守望另一个世界、另一个国度。我不是个画家，但我有权力撷取美的片刻，凝望那份美丽的而遥远的天边;我不是个作家，但我有权力记录每一次感动，守望我到天边的那点距离。
守望距离，心系相连。
can作文（19）
进入中学，我结交了许多新朋友。我们之间互相谈笑、互相帮助。但给我映象最深的还是她了。
她有着一张天真的脸，她那手漂亮秀气的字，让我羡慕，更让我敬佩;在我生气时，一声声甜美的声音，一声声的安慰，总让我混乱的心平静下来，听着那甜美的声调，感觉着那双紧握着我的手的温度，我心中充满了温馨。她——一个平凡的女孩，却把我彻底改变了。
记得在六年级，我不完全是个“好学生”，学习也不那么自觉。但自从进入中学以后，结交了她这么一个朋友，我变了，我觉得我正在进步。这要从那件事说起……
那次周周清，我没有考好我认为我彻底失败了，我第一次考这么差。这时，我非常沮丧，我不想给自己机会。她好像看出了我的心思，于是走上来对我说：“张小旎，你不想给自己一个重新开始的机会吗?”听了这番话，我心有感触：对啊，人生难免会遭受挫折，不经历风雨，怎能见彩虹?俗话说得好：阳光总在风雨后。现在，我的心情又由沮丧化为自信了。
是她，给了我勇气和自信;是她，在我孤独和沮丧时，一声声的安慰萦绕在耳边……