描写表情的作文（1）
早上，我一来到学校，就看见好多人挤在我的位置上笑。我过去一看，也禁不住笑出了声。原来是我同桌摆出了一个又奇怪又好笑的表情——他的眉毛立了起来，眼睛变成了半圆形，鼻孔张得很大，牙齿都露了出来，嘴巴好像在笑，五官看上去都变形了，也不知道他是怎么做到的。上课时，同桌问我一道题怎么做。
我正在想，就告诉他先等一会儿。可他一直凑过来问：“是什么？是什么？”这时，老师对他说：“你给我站起来！”他站起来时小声埋怨道：“都是你，为什么不早点告诉我！”说完，他好像想到了什么，当我在认真地做笔记时，他突然冒出一句：“黄子婕！”我转过头去，猛地又看到了他早上摆的那个怪表情。我想笑又不敢笑，他一生气就五官扭曲啦，哈哈。
午休，我在写作业，同桌在补作业。同桌好像不想让我作业写得比他快，忽然把我的眼睛蒙住，然后将我的头转过来，我睁开眼睛后又看到那奇怪的表情了。我又想笑又生气，因为差一点就解出来的题目现在又忘了。他喜欢用这个特别的表情捣乱。
体育课后，我很口渴。我看到水杯里只剩一点水了，就想省着喝。结果我同桌又想把我弄笑，摆着那表情跳着舞过来，害得我把水喷了一点出来。
睡觉时，我眼前又浮现出那个又奇怪又好笑的'表情。我想：这表情真怪异，居然能印在我脑子里。
描写表情的作文（2）
嘿嘿，想知道我平时有一些什么表情吗？那就来看看吧。
第一个表情先介绍我生气时的样子，嘴巴成一个长方形，不时会有两层下巴，牙齿都露出来了，而且眼睛都小了许多！你是觉得恐怖还是觉得可爱呢。
第二个要介绍的是我害羞时的表情，嘴巴憋着，带着一点笑，并用手捂着嘴巴和鼻子，眼睛闭的紧紧的！当我尴尬的时候，我就会做这个表情，是不是感觉有小孩子气呢。
第三个是微笑的表情，这个表情可能有很多人都料想得到的，嘴巴咧着，眼睛也是透露着笑的表情！脸圆圆的。很惹人喜欢。我喜欢对我好的人，并且我会对他/她微笑。
第四种表情是惊讶的表情，眼睛瞪得非常大！嘴巴也张得大大的。脸型成了瓜子脸，耳朵都竖了起来，似乎看到了一奇特而美丽的景物，像自己见到了刘德华，感觉身离奇境一般。
第五种表情也是人们最喜欢的表情，帮助别人后的表情，这个表情就是高兴的表情，会是别人欣慰。我也最喜欢我的第五种表情了。
你最喜欢哪一个我呢。跟小伙伴们说来听听吧。么么哒！
描写表情的作文（3）
他，理着个小平头，小小的眼睛都快看不见了。年纪小小却已经有了满脸的肉，也有了拥有一个“啤酒肚”的趋势。他，就是我们班的“表情帝”——许多。他呀，翻脸比翻书还快。前一秒还在笑嘻嘻的“晴空万里”，后一秒就马上愁眉苦脸的“阴云密布”，老师和同学们都戏称许多为“影帝”。别小看他，也许在未来，他真会获得奥斯卡“最佳演员”奖呢！
一次，许多因为作业字写得太差了，被程老师批评，并让许多重做。许多一听到要重做，原来笑嘻嘻的，肉挤在一起的脸一下子变了。变得愁眉苦脸的，一副要哭的样子，嘴角往下耷拉着，一双小眼睛努力地挤呀挤，很想挤出几滴眼泪，然而并没有成功。他捶着胸膛，双脚用力地在地上跺着，嘴里还不住的低声说着：“为什么要重做呀？重做有什么用……”，大家看了他这模样，都笑了起来。
许多一听我们笑了，演得更来劲儿了，他一边“愤愤不平”地写着作业，一边继续嘟囔着，程老师听见了，说：“你要是再说的话，再多写几遍。”许多一听这话，表情立刻正常起来，真是一个活的“表情包”，处处都是演技呀！
这就是我们班会走路的“表情包”，一个堪比黄渤的“演技派影帝”，你认识他了吗？
描写表情的作文（4）
“嗒，嗒，嗒。”阵阵急促的高跟鞋声仿佛敲打在我的心上，让本就烦躁不堪的我更加焦躁。不用照镜子我也知道，此刻我的表情肯定狰狞又可怖，不过大概每个身处充斥着消毒水味和各种噪音的医院的人都会像我一样焦躁而无奈。小叔生病了，今天我是来探病的。
一只纤细的手臂挡住了我的去路，我惊愕地抬起头，映入眼帘的是一张和我一样焦急而无奈的中年妇女的脸。“请问你知道内一科怎么走吗?”就连声音中都带着浓浓的悲痛。我不由心生同情，又一个亲属生病的可怜人，”我也要去内一，你跟着我吧。“我如是回答。
一路无言，窗外的夕阳红得似一张要将世界尽数吞下的血盆大口，为这医院又平添了一丝绝望与紧张。电梯中，女人的手机突兀地想起来，她接起来只说了一句话“大明，阿爸他不好了——“便泣不成声，眼泪像断了线的珠子从他深陷的眼窝中滚了出来，晕开了她特意抹上的大红色唇膏，眉头紧皱着，眼睛浮肿，这是一张充斥着悲伤和绝望的脸啊!我不免为小叔只是小病一场而感到庆幸，同时又为她新增了几分同情。
时间在悲伤和绝望的缝隙中悄然逝去，在电梯临开口前，她挂断了手机，胡乱抹了把脸，从包中掏出一支口红硬是把自己弄成了喜气洋洋的样子，对我寄出了僵硬又怪异的笑容：“对不起，让你见笑了。“我目瞪口呆，更是对她好奇多了三分：她动作之快，让人不难猜到她必然重复过这套动作许多次。只是，她为何要把自己弄成这副样子?
怀着满腹好奇，我们一同走进了内一科。她的病房在我小叔的病房前面，我只好强压住好奇之心，先去探望小叔。后来我借着打水之机再次路过她的病房在转瞬即逝的时间中惊愕地发现她的脸上竟挂着幸福而满足的微笑!病房内音乐传出他断断续续的声音：“没事^啊吧放心……只是小病……会好的……一刹那我懂得了她为何在电梯中痛哭后硬撑着做出一副乐观的表情：为了她的阿爸不会担心。我不由对她肃然起敬。多么坚强的人啊!
我提起水壶，换上一幅快乐的表情，向小叔病房大步迈去……窗外的夕阳依旧那么红，可是这次我说得它像一张可爱的红彤彤的笑脸。
控制表情，是一种能力，更是一种温柔和善意。别让你的表情成了伤害别人的利剑。
描写表情的作文（5）
且不说我们身为中华儿女。即是世界其他国家的人也好。都应该认识古老的甲骨文。甲骨文出自中国。是我国传统文化的骄傲。甲骨文是远古时期的字。它记载了我们几千年前的祖先的许多事件。甲骨文历史悠久，它活了几千年，我们都知道他是古老的，但是我们发现。甲骨文，它不仅古老而且还时尚得很。
甲骨文具体是怎样时尚呢，日前有美术学院设计系陈教授和他的团队推出的甲骨文表情包出现在南岳中学高三年级的宣传栏上。这些甲骨文深受学生的喜爱还引起全校轰动这些甲骨文表情包让我们知道甲骨文不仅是古老神秘的，而且还是很时尚潮流的。
甲骨文表情包不仅是看起来古老而又时尚，它的制作过程亦是如此，古人云，苟日新又日新日日新成交，受受艺术与科学学术运动的启发，借助新时代的电脑技术重新解读中国古老的象形文字，从而设计出具有几何审美效果的甲骨文字体陈教授运用新时代的技术将其与古老而又神秘的甲骨文融合在一起是甲骨文焕发出不老而又时尚的光彩。甲骨文不单单是焕发出古老又时尚的光彩，它还是世界更深入的了解，古老而又神秘的中国在20XX年中国甲骨文成功入选联合国教科文组织世界记忆名录。这不只是体现了甲骨文的风采。更让我国进一步提高了国家的文化软实力提高了我国的国际地位。同时也使世界更加了解中国的文化是中国古老而又时尚的甲骨文，走在文化潮流的最前端，我国又多了一项让世界认可的东西甲骨文，这表明我国一如甲骨文既古老又时尚。
时光飞逝时代不断变迁科技不断发展，生活在这个文化分层的大世界，我们对文化潮流的观念是变了又变。要在以前或许我们会觉得甲骨文也不过是古老了点罢了，从不觉得拥有这么长久历史的甲骨文化会成为文化潮流，而如今甲骨文正在成为大众和媒体关注的热点，这也表现了甲骨文，其实将会成为世界文化的曹家古文不仅古老神秘还很时尚潮流，我们要继承并创新历史上的优良传统文化。
描写表情的作文（6）
我们每天都会接触到很多人，而每个人脸上的表情都是不一样的，他们的表情代表着他们的心情。那一次，那个表情，我永远都不会忘。
那是一个非常重要的日子，天气很好，阳光明媚，似乎代表着有好事发生，因为那天是我去学校领小学最后一份成绩报告单的日子。等了七天，所有人都期待着……
当我来到班级时，满脸的笑容。但班上的气氛显得有些不太好，我马上收起笑容，轻轻地走到座位上。过了一会儿老师走进了教室。我首先注意到的不是老师手中的试卷，而是老师的表情。他的眼神锋利，似乎能消灭任何东西;他的眼睛是那么明亮，为何会与他的眼神一点儿也不符。他的嘴角没有一点点要上扬的意思反而略带一丝忧伤。他的脸是如此的紧绷。看着他，使我心里有一些不安。他，我的老师，一个年轻、充满活力的老师，笑容是他脸上的常客，可为什么，笑容不见了。所有人都很了解他的表情，让我们心中没了底。所有人都不知道接下来会发生什么，只能默默祈祷。
老师站在讲台上，过了许久才说话“---65分，---72分，---63分，安安，71分……”我走到讲台上，拿起试卷时，我惊呆了，我在心中拼命的呐喊着：“为什么，为什么，怎么会这样?我是一个学霸，竟……”
我回到了座位上，心中不禁默默忧伤。当所有试卷都分发下去后，全班都安静了，每个人的呼吸，我是听的那么清楚。老师站在讲台，我不敢与他对视，低下了头，因为我相信我一与他对视，我就会被他的眼神消灭。老师把答案都抄在了黑板上，他走出了教室，我们都明白，我们让他失望了，把他的心伤透了。因为我们是他的第一届学生，是他在这个学校最亲密的伙伴……
我走在回家的路上，天依旧很蓝
描写表情的作文（7）
日落西山，月上枝头，遥望远方，高庭广厦，恰似玉宇琼楼。却不曾想到，这高楼的灯火，竟一点点映出了我的记忆。
家乡的土，有属于它自己的性格。这是很奇怪的事，或许也只有农家人才能道出它的奥秘。然而这一切都将成为过去：冰冷的水泥一点点地覆盖着大地，我们站立在最后的净土上，却满脸笑意，等待那刻的来临。老屋终究老了，终未躲过被拆迁的命运。
总觉得身旁少了个长辈，四下环顾，爷爷正坐在不远处的石头上，他手上拿着陪着他历尽沧桑的一杆烟枪，不时抿一口，然后从口中喷吐出丝丝缕缕的烟雾来，袅袅地在他头顶上盘旋，久久也不散去。他那深陷的眼窝中那双日渐混浊的眼眸，带着不舍，带着更多说不清道不明的感情始终望向老屋。晚风微凉，轻轻吹拂着他的两鬓，两鬓微泛白光。
耳畔传来机器的轰响。回头望去，铁锤恰在此刻撞向老屋。玻璃顿时化作若干碎片向四下里飞溅开去，斑驳的老墙上显出诸多裂缝来。机器并未因此停住，这般冷血的它，只知一味地毁坏……
恰有乡邻路过，恭维爷爷：“要搬新房啦!”爷爷眉头微皱，“嗯”了一声，面无喜色。邻乡人走后，爷爷似乎突然想到了什么，回头向我招手。待我走近时，他干裂的嘴唇轻泯几下，便再未合上……
爷爷年少时，也曾幻想过人生的各种大开大合。步入社会，命运却跟他开了个玩笑，高中毕业的他莫名被他人批斗，受尽折磨。好不容易熬过了那个最困难的时期，他遇上了奶奶，两人共同奋斗多年，才买下了这幢在那时称得上的“豪”宅。在这屋中，父亲和叔叔相继诞生、成长。而爷爷和奶奶却日益衰老。
红日西沉，爷爷站起身来，摸了摸我的头。爷爷的手，很大，很粗糙，但很温暖，还附着乡土的芳香。
我抬头看向爷爷，爷爷的嘴角略有扬起，眉头却仍不曾舒展，额上的皱纹清晰可见。他在泥土地上耕耘了一生，岁月也在他的额头上留下耕耘的烙印。爷爷的每寸肌肤，每疑点发丝，都有时光雕磨的痕迹。唯独那瞳仁，此时却流露出希冀的目光。这微笑，似同时背负无尽的绝望和希望。
那微笑，蕴含着太多的哲理与含义，我读不懂，但永远也不会忘记。
描写表情的作文（8）
去年暑假，我和父母、姑姑、姑父沿着川藏线去旅游。俗话说，“身体在地狱，眼睛在天堂”，路边风光的大美自不必多说。可我认为最美的不是蓝天白云，翠绿山脉，也不是草原牛羊，雪山海子，而是路边的一群群藏族儿童。
有一天，我们沿着公路行驶，路上的车很多。忽然，我们发现了一个奇怪的现象：路边不时有一群藏族儿童出现，他们大的大概十一二岁，小的可能才五六岁，都戴着红领巾，整齐地站在路边，向我们敬少先队礼。甚至有的连红领巾都顾不得系，看见车来就赶忙敬礼。爸爸提议：“我们下车问问他们吧!”可姑父却满脸忧虑：“不好，要是他们向我们讨东西就不好了。”于是我们一脚油门——就像别的车一样——冲了过去，将他们的身影抛在车后。
不久，车子行驶到了一座村庄旁，眼前是一个大水塘，我们不知深浅，不敢前行。这时又有一群小孩过来敬礼，姑父只好摇下窗：“小朋友，前面可以过去吗?”“没事，水不深。”“你们为什么要敬礼啊?”“我们老师说过，游客来往帮助我们经济发展，所以对游客要敬礼表示感恩。”那一刻，我们沉默了。我们总以为藏民十分凶狠，人人佩刀，好似强盗一般，可谁也没想到其实他们也有人情，也懂得感恩，也是热情地对待客人!
我们下了车，给他们一些食品。饼干，饮料，巧克力，这些我们见惯吃腻了的东西，对他们而言好似宝贝一般。一开始他们不敢接受，我们再三“劝谏”，他们才欣然接受。“谢谢!”他们脸上洋溢着快乐的笑容，笑着，闹着，四处奔跑着，像高原上的一群群藏羚羊。这时，姑父提议给他们拍照，他们听后，立刻站在一排，笑着摆开姿势。我在一旁细细地观察着他们：他们的衣服上满是泥点，看不出原来的颜色，明显好久没洗了。脸都呈棕黑色，不知是被太阳晒的还是太久没洗脸了。虽然脸上脏兮兮的，可掩盖不了他们灿烂的笑容，咧着雪白的牙齿，依然活泼可爱，充满了儿童的天性。从他们的笑容里，我读出了阳光、自信和热情，读出了不因艰苦生活而悲观失落的生活勇气。我发誓，他们的笑是我见过的最美的表情。
时间过得飞快，我们要走了。藏族孩子们又站成一排，鲜艳的红领巾在风中飘扬。他们向我们的车敬着队礼，大声地呼喊：“扎西得勒!”
最是难忘那表情。在寒冷的川藏区，他们天真热情的笑容就像阳光一样温暖着我的心，陪伴着我一路远行。