小学的叙事类（1）
1、开头部分
简单交待时间，地点和结果…
语言简练，规范，开篇吸引人。
…以…开头，较有新意。前因后果娓娓道来。
开篇简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象。
以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
开头直奔主题，也是一种写法。
开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼。
反问句开头，吸引读者。
开头直奔主题，让人一目了然。
开头点题，用词很吸引人。
2、内容部分
场面和气氛描写为文章增色不少；
…对精彩地方进行简单描述；点面结合
简单介绍情况，自然过渡到下一段；
情境描写调动起悬念；
充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。
简要叙述前因，进行铺垫。
这一部分可以加入对话或者一些心理描写。
将…改成…更合适些。
自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。
叙事中夹写景，以已度人，将心比心。
拟人化语言使文章更显得生动活泼。
外形描写十分有趣，突出了…的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。
用了列数字，举例子的方法，很形象。
过渡自然，每一段交待得很清楚。
这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。
采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美。这部分还可以展开写。以小见大，表现…
比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。
…和…形成鲜明对比，突出…
3、结尾部分
结尾含蓄，点明主题。
结束得有点突然，夸张了。
结尾简炼，感人。
结尾同样有趣。
结尾呼应应开头，结构完整。
由景生情，结尾自然。
比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致，描写生动。
结尾呼应文题，点明中心。
4、总体部分
文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
以饱满的激—情，描写了……，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。
文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。立意高远，令人赞叹。
…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
…特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
这篇文章充满了激—情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。
文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富，更生动。
充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
注意观察具体事物，并展开合适的`想象，这是本文的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。
文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。
全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。
全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。
文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。`
对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。
本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序
对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。
文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。
本文三大成功之处：首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。
本文围绕…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作。
文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。
对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
小学的叙事类（2）
我教妈妈学礼仪
今天中午，我和妈妈一起看《百家讲坛》。钱文忠教授正在讲《弟子规》中的坐姿和行礼的知识。我给妈妈说：“我在读经班，余老师教过我们，不同的人坐姿和行礼都不同。”妈妈让我说说有什么不同之处。我说：“在坐姿上，男人坐时双腿与肩同宽，身体端正，双手分别放在两个大腿上。女人要双腿合拢，身体端正，双手重叠放在大腿上。在行礼时，男人双手放在两侧裤缝处，低头弯腰九十度。女人双手重叠放在腹部，低头弯腰九十度。我们小孩子双手要重叠放在胸口，低头弯腰九十度。”我边说边向妈妈演示动作。妈妈说：“谢谢小老师，今天学生真是受益匪浅呀。”
小学的叙事类（3）
我当小主人
“叮叮叮”门铃响了，我飞快地跑过去，打开门一看，原来是表哥。我热情地说：“表哥快进来吧!”表哥就进来了。
表哥把围巾解开，把棉衣脱下来放到沙发扶手上。我说：“快坐下。”赶忙递给表哥一盘苹果，又拿了一个杯子到饮水机旁接了一杯水，递给表哥，表哥笑嘻嘻地说：“李思聪，你好像变了一个人，长大了，懂事了。”我冲表哥做了一个鬼脸说：“我上学了，长大了一岁，想和你成为好朋友。”表哥想要玩电脑，我打开电脑，让表哥玩。
表哥玩了一会，要走了，我送表哥出门说:“有空还到我家玩。”表哥说："谢谢，也欢迎你到我家玩。”
今天， 我很开心，自己当了一回小主人，感觉自己长大了。
小学的叙事类（4）
微机课引起的风波
今天上午在第三节微机课上，老师让我们评论五个同学的博客，第四节课会抽查。但是好多同学没能做到，可能是想着老师不会抽查到自己吧!
没有评论完的大概有6位同学，一个也没评论的大概有10个同学，弄虚作假的有2个同学，还有一个不敢承认错误。他们在微机课上只想着玩游戏，把老师的话当成耳旁风了。老师很生气!拿着戒尺一个个惩罚了他们，看着老师失望的表情，贪玩的我们也变得惭愧起来。
今天的这次批评没有我，是因为我没有完成任务，在班里补写作业。晚上我可得把这些任务都完成了，要不然老师会更失望的。
小学的叙事类（5）
拖堂抢课大战
语文老师从第一节课一直上到第三节课上课才走，整整两个小时都没让我们活动一下。别急，更惨的还在后边，第三节课是体育课，这可是我们最喜欢的课，我们稍微活动了一下就赶紧站好队，眼巴巴地盯着体育老师。可是，体育老师还没开口说话，英语老师从办公室冲出来，径直朝着体育老师走来，毫不客气地说：“孟老师，今天这节课你别上了，我上吧!
孩子们快考试了，咱们换换，哪天你需要，我再还你一节课。”我们刚刚放到肚里的心一下子又提到了嗓子眼，默默祈祷：“天呀，可千万别换!”最终英语老师成功地挤走了体育老师，一直到放学，英语老师还在滔滔不绝地讲着课。老师呀老师，我们知道你们是为了我们好，但是我们不想当笼子里的小鸟。
在学校既学知识又锻炼好身体，多好!亲爱的老师，别再拖堂抢课了，把课间和体育课还给我们吧!
小学的叙事类（6）
理由真多
今天中午，妈妈买菜走到十字路口红绿灯那里，刚好绿灯亮了，我说：“妈妈，赶紧冲!”妈妈说：“不能冲，如果那边有人闯红灯了，我们不是要撞架了吗?”妈妈话声刚落，就看到有一位叔叔骑着摩托车从我们面前冲过。
我说：“妈妈，为什么上次阿姨闯红灯，你怎么也跟着闯红灯?”妈妈说：“我看到阿姨过去了，没有看，就跟着过去了。”我又说：“那什么上上次，我说是红灯，你还要闯呢?”妈妈说：“为了早点回家做饭吃。”我无话可接了，妈妈说：“儿子，妈妈要向你学习，以后不闯红灯了!儿子要监督!”
小学的叙事类（7）
听说了这个消息
今天早上，我起床以后，奶奶悄悄地告诉我娘娘生病了!我十分担心娘娘得的是重病，我特别难过。
到了快要吃饭的时候，我和奶奶静悄悄地来到了生病的娘娘家。总是害怕娘娘惊醒了!所以走路要轻轻的，不要像打鼓一样，重重的。就在这个时候，到了吃饭的时间，卷头发的奶奶给沉睡的娘娘，做可口的咸咸的酸酸的一种营养的汤。做好香喷喷的饭后，于是，叫很不舒服的娘娘起来喝汤。再喝汤的过程中，我大口大口地喝汤，狼吞虎咽的喝汤。而娘娘很难受，所以吃饭慢吞吞的，因为这是应该的。吃过饭之后，我们就回了自己心爱的家了!
小学的叙事类（8）
过大年
今年春节，我和妈妈在奶奶家过的年。
过年这天奶奶家特别热闹。我玩得可开心啦!
早晨起来，我和爷爷到外放了许多爆竹，到处都是噼哩啪啦的鞭炮声，虽然有些震耳，但我还是很开心。中午的时候，奶奶和妈妈一起做了一桌丰富的午餐，里面有我爱喝的可乐。还有我爱吃的水果沙拉还有好多好吃的东西。我吃的很饱。到了晚上，妈妈包了许多饺子，那圆圆的饺子下到锅里，像一只只小船在水上飘浮。吃完饺子我和家人一起到外面看烟花。烟花的颜色五彩缤纷，有的烟花像小气球一个连着一个、有的像太阳、还有的像小星星那些烟花好看极了!
我们一家就这样度过了一个快乐的新年，如果每一年都这样该多好啊!
小学的叙事类（9）
我学会了宽容
那是一个下着毛毛细雨的下午。我正在教室里做作业，小红走了过来。“吧嗒”一声，我的铅笔盒掉到了地上，她连忙帮我捡起来，笑着说：“对不起。”看她笑的样子，我觉得她适意的。我假装没事儿，心里却很不高兴。
放学时，我走到小红的桌边，故意把她的铅笔盒碰到地上，说：“对不起，我不是有意的。”看她的表情，应该知道我适意的，可是她却笑着对我说：“没事。”我很高兴，蹦蹦跳跳出了教室。
回到家之后，我把事情告诉妈妈，妈妈听了说：“这就是你的不对了，小红是不小心把你的铅笔盒碰到了地上，你不肯原谅她就算了，还故意把她的铅笔盒碰掉，这怎么行呢?而且人家可以对你宽容，你为什么不可以对她宽容呢?”听了妈妈的话，我觉得很惭愧。
第二天，我一到学校就向小红道歉：“小红，对不起，昨天我适意把你的铅笔盒碰掉的，你能原谅我吗?”她笑着说：“嗯!我知道，没事。”“你知道?那你还原谅我?”“我们是同学，是姐妹。”“那我们还是好朋友吗?”“当然了。”此刻我看着她的笑脸，多么甜，多么美……
宽容让我和小红重归于好，我学会了宽容，真好!
小学的叙事类（10）
真诚的朋友
有一天，我们几个同学玩“抓捕”游戏。我们一直玩得很愉快。轮到我去抓人了，我左扑右追，他们东躲，有的甚至趁我去追另一个人时，从后面用脚踢我，有些人还不停地骂我“笨蛋”，这些人怎么能这样玩游戏呢?我气愤难耐，大声喊道：“是谁在后面踢我，有本事站出来!”一片嘲笑声、起哄声、讥讽声算是给我的回话……这时，刘李冰带着一脸真诚的微笑，迅速靠近我拍了一下，并故意大声地对其他伙伴们喊道：“文宇轩抓到我了，现在该我抓你们啦!”说着他就去抓人了……
我不由得从心底对刘李冰产生一种深深的敬意。刘李冰，他让我看到了朋友的真诚，更让我感受到了友情的珍贵。我将永远记得这份友情，并用这份真诚去回报他人。
小学的叙事类（11）
感动
上个星期，老师让同学们买一本词典说下星期要用，小明心里一直惦记着这件事。
这不，星期天，小明高高兴兴来到新华书店去买《现代汉语词典》。一进门，他就直奔卖词典的柜台，可是不巧的是，货架上空空如也，小明心急如焚：怎么办呀，明天还要用呢!这个时候，营业员刘阿姨看见小明着急的样子，便走过去问：“孩子，你怎么了?”小明回答：“明天我们要用《现代汉语词典》，可是已经卖完了……”刘阿姨安慰道：“是的，孩子，可你不要着急，中午下班后，我帮你去仓库再找找。把你的地址给我留下吧，如果找到了，晚上下班后，我给你送去。”小明只好把住址留给了刘阿姨，然后回了家。
傍晚，突然下起大雨来。小明不时朝窗外瞧瞧，这时一个模糊的身影朝小明家走来，是刘阿姨!小明高兴坏了，他赶快跑下楼去迎接刘阿姨。尽管刘阿姨撑着一把伞，但由于雨太大，她已快被淋成了落汤鸡了，而她手上那本被塑料袋紧紧包裹着的《现代汉语词典》却一点也没湿。小明接过那本词典，不知说什么才好。他请刘阿姨到家里歇歇，可刘阿姨却说：“不用了，我还有事，就不麻烦你了。”
望着刘阿姨雨中远去的背影，小明心里满满都是感动。
小学的叙事类（12）
做一道新菜
大年三十的晚上，我想给全家人露一手。菜谱我早就挑好了——油炸金针菇!“爸爸妈妈，你们歇会吧!我给你们露一手!”说着，我便开始做了起来。
我先把金针菇洗干净，并拿出两个鸡蛋、一些面粉。把调料调出来备用。我把鸡蛋打散，再让金针菇均匀的“穿上”一层“蛋衣”。然后又把“穿上”一层“蛋衣”的金针菇又“披”了一身白色的“铠甲”。
等油烧热以后，我小心翼翼地把金针菇滑进锅里，因为我在以前做菜时，可领教过这群小淘气的厉害。我把胳膊伸的老长，唯恐它们跳到我身上。只听“刺啦”的一声，一簇金针菇滑进了锅里，接着我又放进去几簇。等他们两面炸成金黄便捞出。看着满满一盘子的金针菇。我总算松了一口气。
开饭了，我们一家人坐在桌前，开始品尝我做的菜。爸爸蘸调料吃了一个，说：“嗯，色香味俱全!”妈妈吃了也夸我说：“一口下去嘎嘣脆，味道很鲜。”我听了，心里美滋滋的。“对了，等会儿给你外公外婆送点，让他们也尝尝。”妈妈说。“遵命!”我应了一句。
通过做这道菜，我想到了爸爸妈妈每天都要给我们做饭菜，既要考虑色香味俱全，又要考虑吃的是否安全放心……所以我决定以后在学习空闲的时间里，为父母分担家务的繁琐，多帮父母做家务。
小学的叙事类（13）
我迷上了侦探书
从小我就很喜欢听侦探故事。听妈妈说，上幼儿园的时候我特别调皮好动，可是只要对我一讲侦探故事，我就能入神地听上半天。渐渐地，我长大了，我会把妈妈讲的、电台里播的侦探故事绘声绘色地讲给邻居饿弟弟妹妹们听。上学以后，我识字了，更加如痴如醉地迷上侦探书。每次去书店总要挑几本侦探类的书籍买下，捧回家就沉浸在侦探世界里。
开始，爸爸妈妈很支持我看侦探书，可是升入四年级后，随着学习任务的加重，他们就不怎么赞同我看这些书了，他们认为看这种书既会影响我的学习，又会影响我的视力，所以给我订了规定：只能在周末的时候看侦探小说一小时。可是这个规定怎么能管住我那颗喜欢看侦探书的心呢。我常常等爸爸妈妈睡着后爬起来看书。有一次，不小心被爸爸发现了，他立刻生气地把我的书没收了。从此，他们严加防范，不让我在晚上看书。
"道高一寸，魔高一尺"我又想出了新办法，每次做作业加快速度，我总跟爸爸妈妈说："今天作业很多，起码还要再做一小时。"其实我是在看侦探书呢。每次这么说，很快就引起了他们的怀疑。爸爸常常会突然开门进来看看我在干什么，我早有准备，立刻把英语书往小说书上一盖，瞒天过海。
嗨，同学，如果你也爱看侦探书，也正受着爸妈的管制之苦，那就学学我吧，别以为我的方法不好，我只是为了能多看几本书，还有一点提醒你们：千万别告诉我的爸爸妈妈。
小学的叙事类（14）
人蚊大战
开着窗，我躺在床上，阵阵清风拂来，就像一支催眠曲，不一会儿就把我带进了梦乡……“嗡嗡……”我不耐烦地挥动着手，又继续睡。不一会儿，一阵瘙痒袭来，我被惊醒，原来是该死的蚊子在作怪。天呐!今晚甭想睡觉了!“啊……”我的尖叫声扰了爸妈的清梦，于是我们展开了一场激烈的人蚊大战。
1号选手：爸爸
武器：铁巴掌
“嗡嗡”，只闻其声，未见其蚊。目标出现，老爸挥动着手臂，只听“啪”的一声，一巴掌打在了雪白的墙壁上，蚊子没打着，老爸却将一个黑手印光荣地印在了墙上。1号选手失败。
2号选手：我
武器：杀虫喷雾器
没办法，只好本小姐亲自出马了。我手拿毒气弹——杀虫喷雾器，胡乱地对着房间乱喷，嘴里还念念有词：“可恶的蚊子，这下你死定了……”不一会儿，房间里“乌烟瘴气”，呛得我们喘不过气来，急忙打开窗户透气。这下倒好，“出师未捷身先死”，壮志未酬意难平!
3号选手：妈妈
武器：电蚊拍
老妈不动声色，双手一背，说道：“俗话说得好，要对症下药。”说罢，她便拿出了“芭蕉扇”——电蚊拍。老妈像铁扇公主一样疯狂地挥舞着“芭蕉扇”，虽然没有看见蚊子，可是却听见一连串“噼里啪啦”的声音。不久，老妈就将蚊子消灭得一干二净!3号选手大获成功!
姜还是老的辣呀!终于可以睡个安稳觉了，我们再次进入了梦乡……
小学的叙事类（15）
我的“窃读记”
放学回到家，我勿忙放下书包，一溜烟儿地冲进了卫生间，往地上一趴，手探到柜子下摸索着，当我起身时，手里就像变魔法似的多了一本《哈利波特》，我拍了拍书上的灰，暗喜妈妈没有发现我藏的“宝贝”。
你们一定很好奇，为什么我要把书藏起来?
我一直酷爱读书，可是最近因为视力下降，所以妈妈每天只让我看半个小时书。这怎么能够呢?于是，我就在家里上演了我的“窃读记”。I
我坐在马桶上，急忙打开《哈利波特》，一页，两页……我像一匹饿狼，贪婪地读着，我仿佛进入了一个绚丽多彩又紧张刺激的魔法世界。我手拿魔法棒，骑着扫帚与哈利波特一起大战伏地魔。此刻，我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味!
时间过得很快，正当我和哈利波特马上就要把伏地魔打倒在地的关键时刻，只听妈妈一声吼：“欢乐，你上完了没?你掉厕所里了?”我一激灵，“赫敏，马上就好，快念魔咒!”呀!我怎么露馅了!我赶忙捂住嘴，没想到，妈妈一把拧开门，径直走到我面前，一把夺过书。最终我还是被妈妈的“河东狮吼功”给吼出了卫生间。
晚上，我写完作业，洗漱时，又开始实行我的第二个“窃读”计划。我把《哈利波特》放在洗漱台上，边刷边看。看着看着，我手里的牙刷就变成了魔法棒，嘴里含着牙膏沫，还不停地念着咒语。
“欢乐，你快点儿行不行?”随着妈妈的又一声吼，嘴里的一口牙膏“咕咚——”一下下了肚。可是我仍不舍得把书放下，我漱漱口，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去
读书，可以使我烦燥的心平静下来，读书，足以怡情，足以博采，足以长才。虽然妈妈不让我一心二用，但是我还是希望可以利用一切时间来读书。这样，我的窃读也会越来越有意思的!
小学的叙事类（16）
特殊的日子
我的作文在报纸上发表了，妈妈答应趁今天休息为我庆贺。一整天我都在想爸爸妈妈会带给我什么惊喜呢?放学后我疾奔到家，一推开房门，天呐!屋里满是彩带、气球、一个个小饰品……
我惊喜地望着妈妈，说：“妈妈，谢谢你们的礼物!”
“礼物?什么礼物?”妈妈吃惊地问。
我疑惑地用手指了指房间。
“哦!今天是你弟弟三周岁的生日!你看，我花了一下午时间布置的房间，好看吗?”
听了妈妈的话，我强忍住即将落下来的眼泪走进我的房间。我坐在床上，床头柜上那张我与爸爸妈妈的合影是那样刺眼。看着看着，泪水划过我的脸颊。爸爸妈妈到底还在乎我吗?他们不爱我了吗?
想到这里，我顺手拿起那张合照狠狠地朝门外摔了出去。正要进来的弟弟看到这一幕，吓得一屁股坐在地上哭了起来，我失声喊道：“走开!”弟弟吓坏了，哭得更厉害。爸爸妈妈闻声赶来，二话没问，就都大声训斥我。我再也控制不住自己的情绪了，大声吼道：“你们想到过我吗?自从有了他，你们整天都想着他，你们心里还有我吗?想想你们今天答应过我什么吧!”我趴在床上，任泪水肆虐……“淇，真是对不起，妈妈的确是把为你庆贺作文发表的事给忘记了。有了乐乐后，我确实很少管你，妈妈以后不会再这样了，原谅妈妈吧!”“对不起，是我错了，我不该对你大吼，不该忘记这么重要的事。这段时间太忙了……”爸爸妈妈你一言我一语地说着，连刚三岁的弟弟也过来哄我了……
是啊!爸爸妈妈从来没有因为弟弟而抛弃了我，爱是属于我俩的!五彩缤纷的光芒驱散了我内心的阴影，今天我获得了人间最宝贵的真谛——理解。
小学的叙事类（17）
突如其来的幸福
指缝太宽，时光太瘦，蓦然回首，惊觉岁月忽已晚。即便是时光飞逝，回头看看，也有那么一刻我是幸福的。那种幸福是突如其来的。
下周就是期末了，这个周末我也要临时抱抱佛脚，我坐在写字台前奋笔疾书，脑子飞快的运转着，争分夺秒，一刻也不浪费。
斜阳从窗外斜射进了我的屋内，照在了我书桌上的眼镜上，那是母亲百里挑一为我买的，叫我用功读书。现在看着，我不禁抱怨道：下周就是期末考了，母亲在这个紧要关头都没有来关心我一下下，真是太令我不解了。
“叮咚，叮咚!”门铃响了两声，我放下手中的笔，迅速的去开门，以为是母亲要来鼓励我，却令人大失所望，母亲只是叫我帮她拿下他的包。门铃又响了，我很不耐烦地把门打开了，又是母亲，这一次却是叫我去帮她拿下雨伞，我还是照做了。
第三次的门铃响令我很生气，我极其愤怒地打开了门：“你有什么事情不能一次性说完啊!又是包，又是雨伞的，烦不烦?”
母亲轻声解释道：“厨房微波炉里面有牛奶你待会儿记得喝了，是妈妈不好，妈妈记性差，别生气了，喝完了就去写作业吧，别把自己弄得太累，知道没?”听完母亲的话语，我感觉自己好幸福。
随着关门声的响起，我的内心涌上股暖流，心里比喝了蜜还甜。快步进入厨房，看着那一杯承載着突如其来的幸福的牛奶，则又是一股暖流。
不要总抱怨时光总得太快，只是我们没有留意曾经的种.种幸福。玩吗总想着为何别人那么幸福，却未曾注意到自己身边突如其来的幸福已经悄悄来临。让我们不去羡慕别人，做好自己，珍惜幸福的每一刻。
小学的叙事类（18）
10月1日18点40分，我就坐着电视机前面，等待着我的的“嫦娥二号”探月卫星成功发射。“嫦娥二号”马上就要发射了，我听见控制台里，想起了倒计时。60秒、30秒、20秒、15秒……3、2、1，发射！只见一个人，将按钮一按，“嫦娥二号”卫星，成功升天了。我激动人心的时刻，我欢呼起来。
“嫦娥二号”探月卫星的重量为2480公斤，发射“嫦娥二号”的长征三号丙运载火箭全长54.84米，起飞质量345吨，运载能力为3.8吨，嫦娥二号发射将是长征系列火箭的第131次飞行。火箭把嫦娥二号送入远地点高度接近38万公里的直接奔月轨道，而“嫦娥一号”的入轨点远地点高度只有约5100公里。长征系列火箭为中国创建了，多少辉煌。
虽然中国成功发射了这么多火箭、卫星，但是在这背后，有多少人辛勤的付出，要花去多少钱财。就只说“嫦娥二号”卫星总经费投入大约9亿元人民币。这只是钱，这并不重要，要想让这样一个卫星飞到月球，至少也要上万人一起努力才能造出来。
如果他们老了、退休，那就要我们这些小朋友去接班。所以，为了祖国的明天，我们的将来，努力吧！好好学习，天天向上。