教作文（1）
我学过一篇课文叫着《小苗与大树的对话》。里面讲的是季羡林与苗苗交流了阅读与写作等问题。
他们首先讨论的是看闲书的问题。季羡林说：“要把文章写好最可靠的就是要多看书。”他说他之所以把文章写得这么好，是因为他小时候看的闲书特别多。所以我们应该从小时候起就要多看书。
接着季羡林问苗苗：“你说文章怎样才能写好呢？”苗苗说：“我觉得应该写真事。”由此，我们应该写身边的事，写自己身边发生的真人真事，表达自己的真情实感。
然后他们讨论了学外语。季羡林老师说学外语跟学母语有很大的关系。有些地方的人口音太重学起来就困难。所以我们应该从小就开始学外语，纠正我们的发音。学外语可以把国外的知识运用到我们的实践中，就会把作文写得更棒。
最后他们讨论了学习“三贯通”的问题。季羡林先生说：“我们从小就应该学三贯通，这“三贯通”就是中西贯通，古今贯通，文理贯通，这就是二十一世纪的青年。把作文运用到我们的作文里可以使我们的作文变得更加唯美。
这就是我从季羡林老先生那里学到的写作文的方法。
教作文（2）
许多小孩都有那一招，如：有的爬竿爬得特别快；有的会吹口哨；有的会做书签；有的会捏泥人；有的还会做塑料泡沫战船……我也有那么一招——我会折纸飞机。
你先准备一张长方形的白纸，把一头的两个对角向里折，再向里折，再把角对角向折，这样成了一架普通飞机的样子，可三角形的翅膀却没有，你不用担心太多了，再次，往里折，一个挡箭牌般三角就展现在眼前，又像一个降落伞，在蓝天白云下随风飘荡。如果你想折四个翅膀的飞机，也不用着急了，只要你在一次对折，那神奇的飞机便展现在你的视线中，让你久久不忍移开。
说它飞得远一点儿也不惊人，它能从我的房间一直飞向客厅的西南方向；说它飞得高一点儿也不惊人，它有我个子的两倍还多10米左右。说它飞行地速度快一点儿也没说谎，它飞行的速度就像刚发出的子弹一样快，一样猛；又像一个弓箭，弹出去，转眼间便飞得无影无踪了，你说说这架飞机是不是飞得又高又远，速度也快呀！
再告诉你一件秘密是：只要你把飞机的最前面叠得尖，一下要尖；飞机自然而然就飞得快了、远了、高了。
听了我的介绍，还不赶快动起手来。
教作文（3）
小熊教溜冰
一个冬天的早晨，小熊乐乐来到了溜冰场溜冰。
乐乐来到溜冰场，看到了许多小伙伴，溜冰场上还不时传来欢乐的笑声。乐乐也开始溜了，它溜得很好，忽然它看见一只小灰鼠正躺在一个角落里，不敢走动，它正像乐乐投来羡慕的眼光。小熊走过去问：“小老鼠，你怎么站在这里一动不动的？”小老鼠回答：“没有人教我，我不敢留。”小熊说：“那我来教你吧！”
小熊扶着老鼠，一步一步的往前走，过了一会儿，小熊对老鼠说：“你自己来走几步。”老鼠走了几步，很顺利。
小熊带着小老鼠溜了起来，小老鼠一不小心摔了个四脚朝天，小熊鼓励道：“没事，你已经有了很大进步了，很好！”
在小熊的帮助下，小老鼠终于学会了溜冰，它很感谢小熊，小熊帮助了老鼠也很高兴。
这个故事让我们知道了一个道理：只要坚持就能成功。
小熊教溜冰
一个冬天的早晨，小红起床了，它拿上它的小溜冰鞋去溜冰场溜冰，一路上一蹦一跳的，可开心了。
小熊一到溜冰场，就听见好多人在溜冰的声音。准备溜冰了，它看到小老鼠在哭，它跟小老鼠说：“你怎么了？”小老鼠说：“我很想溜冰，可是我不会也没人愿意教我。”小熊说：“我来教你。”小老鼠说：“谢谢你小熊。”小熊说：“不用谢，接下来就看我的吧！”
小熊先教它站立，接着教它向前移动，然后教它后退和左右行驶，到了最后小熊教了它几个花样溜冰，有旋转，跳跃，劈叉……
快到晚上了，小老鼠学会了溜冰，可开心了。
有一次举行了溜冰比赛，小老鼠在比赛当中得了第一名，它心里乐开了花，小熊也替它感到高兴。
小熊教溜冰
一个冬天的早晨，小熊来到溜冰场溜冰。
小熊到了溜冰场，看到了好多小伙伴，里面还听到了许多笑声，小熊想：“溜冰场上好热闹啊！”小熊想着自己就穿上溜冰鞋，来到了溜冰场溜冰。
在里面，小熊看见了小老鼠灰灰小熊问：“灰灰，你为什么不进来溜冰？”灰灰说：“我不会溜冰，你能教我溜冰吗？”小熊说：“当然可以。”
小熊说：“第一步要站立，掌握平稳。”接着小熊拉着灰灰的手一起溜冰。然后小熊说：“第二步要往前走。”说着，小老鼠跟着小熊慢慢地向前滑，然后快速溜了起来，它叫小熊放手，小熊放开手，灰灰能自己溜了。小熊说：“第三步，我们来学习花样溜冰。”然后灰灰学了，旋转，跳跃，单脚独立，劈叉……
最后小熊说：“我们来溜冰比赛。”它们开始比赛了，小老鼠用旋转超过了小熊，小熊输给了小老鼠。
小熊很开心，因为它帮助小老鼠灰灰学会了溜冰，还体会到助人为乐的道理。
小熊教溜冰
一个冬天的早上，小熊乐乐从家里来到溜冰场，开心地开始溜冰。
乐乐看见有许多小伙伴们在一起快乐的溜冰，不时还传来欢乐的笑声。这时一只小老鼠，好像不敢溜冰，乐乐过去对小老鼠说：“你想学溜冰吗？”小老鼠点点头说：“当然啦，可是没有人愿意教我。”乐乐说：“我可以教你啊。”“好呀好呀。”小老鼠兴奋地说。
乐乐说：“你要找到平衡才能学会溜冰。”乐乐扶着小老鼠慢慢走着，小老鼠对乐乐说：“你先松手吧，我要试一试。”乐乐松开手，它看见老鼠能溜了，拍拍手鼓励说：“你真勇敢，你学会溜冰了，真厉害。”老鼠笑了笑：“这都是你的功劳呀。”老鼠说。
小熊说：“不过你还要学几样花式溜冰，如旋转跳跃，单脚独立飞……”小熊一一示范，一一讲解，老鼠一下子就学会了，特别开心。
小熊今天特别开心，因为它不仅教会了老鼠溜冰，还体会到了帮助别人的快乐，也让我们明白了一个道理：要坚持不懈才能获得成功。
小熊教溜冰
一个冬天的早晨，小熊乐乐来到了溜冰场。
小熊来到溜冰场，看到有许多小伙伴也在溜冰，小熊赶紧换上溜冰鞋去溜冰。在溜冰的时候，小熊看见小老鼠灰灰，用羡慕的眼光看着它，小熊走过去问灰灰怎么了？小老鼠灰灰说：“我想溜冰，可是不知道怎么溜。”小熊乐乐说：“我可以教你啊。”
小熊乐乐说：“想要学好溜冰，必须要学站立，掌握平衡稳定。”小老鼠学会了站立，小熊就拉着它的手，慢慢地向前移，小老鼠心想：“让小熊放开我的手，让我自己试试。”它说出心中的想法，小熊就放开手，小老鼠慢慢地自己学会移动。
最后小熊教小老鼠花式溜冰，比如旋转，跳跃，单脚独立飞，劈叉……
小熊和小老鼠举行比赛，小老鼠输给了小熊，小熊说：“你才学的，已经很棒了！”
小熊和小老鼠表演，表演真精彩，引来了很多观众。
小老鼠，非常感谢小熊教他溜冰，小熊谦虚地说：“小事小事！”
小熊今天不仅教会了小老鼠溜冰，还明白了一个道理，无论做什么事都不能半途而废。
小熊教溜冰
在一个冬天的早上，小熊乐乐早就戴好了手套，围上了围巾来到了溜冰场。
老远它就看见它要好的朋友小老鼠欢欢了，它大声地喊欢欢。小老鼠回头一看，那不是我的好朋友小熊乐乐吗！小老鼠飞快跑过去说：“乐乐，你怎么在这？”小熊说：“我来溜冰，要不你跟我一起溜冰吧。”小老鼠说：“我不会。”小熊说：“没事的，我来教你。”
小熊先教它站立，掌握平衡，接着教它移动往前走。小老鼠已经快学会了，小熊说：“小老鼠，你已经有了很大的进步。”小老鼠听到这句话，心里美滋滋的。然后小熊教小老鼠更难的花式溜冰：旋转，跳跃，单脚独立飞，劈叉……
小老鼠已经完完全全会溜冰了，小老鼠对小鼠说：“谢谢你今天为我所做的一切。”小熊说：“这没什么。”
小熊在回家的路上，想到了一个道理：做事不能半途而废，要坚持不懈才能获得成功。
教作文（4）
想象作文，现在成了众多作文杂志的首选，主要原因是它可以让你的思维在广阔的天地驰骋，不受任何约束。那么怎样写好想象作文呢?
想象作文就是对大脑中已有的表象进行加工改造而创造新形象，再通过凝炼的笔触表现出来。写好想象作文，务必谱好四步曲。
一、写想象作文，要确定好中央
想象作文与纪实作文一样，也有明确的主旨，可以对老实、勇敢、无私等品质加以褒扬，也可以对虚假、胆怯、自私、贪婪等不良行为予以拷打、抨击；可以表达夸姣的愿望和理想；也可以表达自己对科学和糊口的热爱等等。
二、写想象作文，要恰当运用拟人、比喻、夸张、反复、对比等修辞手法
例如：鸟儿们的议论都听在啄木鸟的耳朵里，他心里真像刀割一样，不禁哀叹道：“他们平时都是我的好朋友，为什么我一评上模范，他们就疏远我。”
例文运用了拟人、比喻等修辞，通过对啄木鸟动作、语言、心理的描写，凸现了它沮丧、郁闷的心理。恰当运用修辞，能使文章增添姿色，给读者留下不尽的回味。
三、写想象作文，要掌握不同类型想象作文的特点
例如童话讲究曲折性，要求把事情的过程描述得一波几折，跌荡放诞起伏；寓言则要求通过简朴的故事说明一个道理，事情的过程不必大肆渲染、铺陈，只要写清事情的前因后果即可。
四、写想象作文，要求内收留真实公道
大千世界是想象的根本。写好想象作文必需依据平时积淀的丰硕的糊口表象，客观地再现糊口。同时，无论想象多么独特离奇，都应做到通情达理，切忌走入胡编滥造、荒诞无稽的误区。如《如果我是班主任》，只能想象与班主任工作特点相联系关系的东西，否则就游离了文章的主题。
教作文（5）
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思惟感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面是小编顿的教妹妹跳绳作文400字，仅供参考，但愿能够匡助到大家。
教妹妹跳绳作文400字篇1
我妹妹今年快六岁了，个子很矮，看上去就像三四岁的小女孩。
她有一头黑亮的头发，园园的大脸盘两侧生着两个小耳朵，粗黑的眉毛下面，有一双明亮的眼睛。一个小鼻子微微向上翘。她一笑露出一排雪白的牙齿。
她说话鼻音很重，很可爱。她很胖，我们亲切地称她“楚胖子”。
妹妹刚开始学跳绳的时候特别当真，每次一吃完饭，她就叫爸爸妈妈陪她训练跳绳。
她刚开始只会揉绳索，不会跳，一天二天……她终于会跳一两个绳索了。
现在，她不但学会双脚跳，还学会了单脚跳、跑跳、交叉跳……
她每次都跳的满头大汗、气喘吁吁，也不愿意休息，她妈妈说：“胖子，休息一会在跳好吗？”
她老是笑笑说：“不累、不累，我再跳几个就休息。”
教妹妹跳绳作文400字篇2
在一个大晴天里，我做完功课在家里闲的没事干，妈妈见了就叫我教妹妹学跳绳，我听了只好拿着跳绳到楼下教妹妹了。
到了楼下，我先演示了几遍让她看，然后让她学着跳，结果她跳了好久都没有学会。看到她那个“笨”样，我差一点被她气死。还好吴佳惠恰好从我们旁边经由，所以我就让她来帮我教这个“小笨蛋，”结果她教了好久仍是没能教会她跳绳，我们两个被她弄得满头大汗。于是，我只能跑到楼上请妈妈来帮忙。
妹妹见到妈妈来了，居然说我们欺负她，害的我被妈妈“骂”了一整理！
在妈妈的'匡助下，妹妹总算有了一点提高，看来做什么事情都不能心急啊！
教妹妹跳绳作文400字篇3
今天晚上我教妹妹跳绳了，我首先帮妹妹弄绳索的是非，之后再做动作给妹妹做示范，我拿起绳索把跳绳弄在和肩膀上上下一样，最后我用吊绳一周跳绳飞了起来，我下去跳一下跳一下，之后让妹妹做是吧，不外妹妹跳不外去一跳的话老弄是弄住头发，我照了那面好几班妹妹一次一次的书包，不外妹妹都发现了跳失败的原因，就像失败就是成功之母那样，妹妹一次一次修改她的错的原因，就这样妹妹一次比一次跳的好，好比教妹妹学连跳不外妹妹连调不了，只能一次连跳两下，不外这样对就很不错啦！我和妹妹开心的我跳起了跳绳比赛，一分钟跳绳，我跳了98下，妹妹挑了56个，不外妹妹跳了56个包都已经很不错啦，想当年我一年级一分钟只能跳40个，就这样我叫了妹妹跳绳，我和妹妹比了跳绳比赛，我们真开心啊！
教妹妹跳绳作文400字篇4
今天，我教妹妹跳绳。
妹妹让我教她单脚跳绳。我说：“妹妹，你把跳绳先放一边，先单脚跳空绳，然后在用跳绳。”妹妹照做了，先单脚跳，她做得很当真，跳得也很用力，头上都冒出汗珠了。然后在她预备用跳绳，可是妹妹就是跳不外去，好几回都差点被绳索绊倒。妹妹没精打采的哭了起来，这声音那是惊天动地、气壮江山，把我的耳朵都给震聋了。我说：“妹妹，别伤心，来咱们继承。”我有耐心的教了她一会，妹妹一丝不苟、收视反听的一下一下地跳绳，终于妹妹学会了，她可以连续跳好几个了。瞧她兴奋地嘴都合不上了。
我真佩服妹妹坚持不懈的精神。
教作文（6）
作文 谢谢你教我(一)
谢谢你，教会我的那些事
【写作要求见《说明与检测》下册第114面】
美丽属于自信者，从容属于有备者，奇迹属于执著者，成功属于顽强者„„这一切，是和生活密不可分的。其实，每个人的生活都是丰富多彩的，感谢生命，也感谢生活，让我懂得了那么多。
曾经看过一段名叫《让世界充满爱》演讲的视频，感触颇深：父母的爱是春日里和煦的阳光，温暖着我们；老师的爱是黑暗中明亮的灯塔，指引我们前进；朋友的爱是狂风暴雨中的雨伞，陪伴我们渡过难关。或许，还有很多人在关心着我们，给我们最真挚的关怀„„其实，我们都是幸福的孩子。感谢生活，让我们成为幸福的天使。
“有一种勇敢，叫做原谅„„”唱着这首歌，我想起了与同学们之间的点点滴滴。在我们快乐无忧的生活中难免会有矛盾，但不管是谁的错，我们彼此宽容，互相谅解。那时，我学到了宽容。因为宽容，我感受到了爱，感谢生活，让我体会到生命的美好。
人生需要目标，有目标才有奋斗，有奋斗才有充实感。要奋斗必定要有自信。当新的一天又到来时，你是否能把自己定格在努力中？当太阳升起时，你是否能把握住那每一缕阳光？有目标有自信的人，在努力中依然能感受到太阳的温馨，依然能看见七彩的光环。因为自信，在咿呀学语时，我靠着纤嫩的双腿，迈出了人生第一步;因为自信，我一次次将奖状高高举起；因为自信，我坚定的向困难发起了挑战。感谢生活，让我懂得了自信的重要性，让我拥有了信心与斗志。在人生的旅途中，纵然跋涉千山万水，踏尽坎坷旅途，我也一定会向梦想进发；纵然前面是暴风骤雨，山洪猛虎，我也毫不畏惧，百折不挠，力争上游。 总而言之，生活给予了我们一切，我们应该感谢生活，教给我们那么多的道理，让我们学会了承受，学会了忍耐，学会了坚强，学会了应对各种复杂艰难的人生问题，最终让我们成熟起来。只有真正成熟的人，才能成为生活的强者，从而，做到永不言败。
谢谢你教会我感恩
【写作要求见《说明与检测》下册第114面】
父母是一个人人都知道的名词，父母是我们的第一任启蒙老师，也许你会在很多时候不理解你的父母，但是父母给予我们生命，我们要学会感谢父母。
是父母教会了我感恩。我出生在一个农民家庭，家里并不富裕，但是我吃穿不比同龄人差，我的父亲在我小的时候离开了我们，这段经历让我比同龄人更加坚强，更是一份对母亲的感谢让我非常的孝顺和听话。
在我五岁的时候妈妈带我来到了盘锦，组建了一个新的家庭，也就是我现在的家。我和我的后爸之间没有距离感，他就像我的亲生父亲一样疼我爱我，让我感受到了父爱如山这个成语的真正含义，有的孩子没了父亲也许体会不到这一点，但是我用我的真诚和可爱换来了现在一个完整而幸福的家。家是一个幸福而坚定的港湾，而在家里一直挂念你的人，给你依靠的是你的父亲。我真的很感谢我的爸爸。
我记得又有一次，我在我的写字台上写作业，而在我的写字台上放着一盆开的鲜艳的牡丹，那个时候正赶巧停电，可是我的蜡烛插在哪呢？真是在我犯愁的时候我看见了那盆牡丹花的花盆。我想插在那里好不好。终于，我下定决心，把点燃的蜡烛插在那里，正当我写的时候，我一抬头发现牡丹花的花枯萎了，我不敢跟爸爸说。当爸爸回来的时候，发现牡丹花死了。我当看到爸爸好像很伤心，爸爸那暗淡的目光让我的心碎了，对不起，我错了，我不是故意的，我知道你很爱那盆牡丹，但是花死了，请你原谅我。可是我真的没有勇气和信心，我怕你会责怪我，在那天晚上，你什么都没有说，但是我知道你已经知道事情的真相，我对您当时没有揭露我的罪行而感到惭愧，我想：如果你当时说过的话会是什么样的后果。
我会对您撒谎，用谎言来掩盖我的错误。过了几天，我发现我的写字台上多了一盆花，而且还多了一个烛台，我知道了您的良苦用心，而且您不会因为一件小事而扼杀一个孩子幼小的心灵，这件事之后，您让我学会了感恩和诚实，我会用我的行动向您来证明一切的。 有句话说：滴水之恩当涌泉相报。您对我这十年来的爱只有我感受得最深刻。我今后要用真诚的信赖对待您，来回报您对我的恩。是您让我学会感恩，懂得感恩，而且今天在作文纸上写出了我对您的想法，那件事您也许忘了吧。但他永远刻在我的心里，而您的错误就是像沙漠中的石子随风淹灭了，爸爸我谢谢您。在这里我要对您说：“爸爸，我将会好好学习，来感谢所有帮助我的人和需要帮助的人。”
作文 谢谢你教我(二)
《谢谢你教我》山草呆住了，这上好的瓷瓶怎么会如此脆弱——就这么轻轻一抹，竟会碰掉一块！这是一只德化薄瓷瓶，造型十分别致：一段老竹，逸出一支新篁，一只麻雀停在枝头，似在鸣唱。 她刚来的时，主人家就关照过：挪动，擦拭这些瓷器时要小心点，这是家里多年的收藏，虽不十分值钱，却是他们的喜好。 现在，麻雀的一扇翅膀却被她弄折了，碎片滚落下来，山草似乎听到了麻雀的哀鸣，以至，这哀鸣声久久地在她心中回荡。 虽然，女主人惊讶了好一会，只说了这么两句：你怎么这么不小心？毛手毛脚的！男主人看到碎片，俯身拾起后只重重地叹了一口气，并没说什么，可是，山草总也不能原谅自己。 一个月做下来，山草觉得这对夫妇有学问，待她挺好的，工资比别家给她的高些，人也和气不摆架子，家务上有些事还会同她商量。他们曾告诉过她，在她之前，找过几个都不合意，他们看上她这个山妹子，主要还是她的朴实和勤勉。 现在，由于她的疏忽，竟将他们的心爱之物弄坏了，怎么办？怎么办！神思恍惚的山草晚上在洗碗时，听到瓷碗碰在一起的声音，眼泪又淌了下来。想来想去，也只有用她工资作抵偿，不知行不行。她擦完眼泪，怯生生来到还亮着灯的主人书房里，嗫嚅着说明意思。 你说用这个月的工资抵吗？可你怎么向里交待？家里生病的母亲不是等着用钱吗？再说，这只瓷瓶是我们一位朋友的馈赠，能用钱估价吗？即使按市场价，你两个月的工资也不够啊？听主人这么说，她急得眼泪哗哗而下。“好了，不要哭了，放心吧，山草，我们不要你赔！”女主人拍了拍她的肩膀：“但是，作为处罚你的粗疏，我是要象征性地扣掉你这个月的十元钱。 这十元钱赔偿是想让你记住，以后做事一定要认真仔细。人在外面讨生活，很不容易，好的习惯，会帮助一个人走向成功。就像我们的女儿，小时候读书做题目很粗心，我们花了好长时间才帮助她克服这个毛病这一晚，在主人的教诲下，山草的心受着感动。 谁也不曾想到，第二天，主人读大学的女儿回来听说此事，不好意思地向父母坦白出来，瓷瓶是她不小心碰坏的，她见麻雀翅膀断了，就找了点胶水粘住，再把瓷瓶过去，她想省得父母知道了心疼，还要责怪她，所以就没说。 夫妇俩嗔怪了女儿后，觉得有些对不起山草。他们把事情真相告诉了山草后，问她当时为什么不申辩一下？山草说：阿姨叔叔，当时我也觉得奇怪，怎么抹布轻轻一抹了一下，就碰坏了呢？可是我真的这么说了，你们会相信我
吗？ 两位主人沉默了好一会儿，男主人点点头说：是的，山草，你这么说，也许我们会不相信，但事实是这样，确实没有错，你就要坚持维护自己的利益，你不要管别人相信不相信。如果自己不相信不坚持，就更容易受到伤害。你上过初中，读过俄国作家契诃夫的小说《柔弱的人》吧？生活中可不能一味柔弱啊！ 半年的时间很快过去了，山草的亲戚在乡下办了个加工厂，山草的父母让山草回家乡去上班。山草依依不舍地告别了主人家。回到家乡后，即写信给这对夫妇报平安，并谢谢他们对她的照顾和关心，感谢他们教给她很多知识，让她懂得不少做人的道理。在信末山草又加上这么几句话：叔叔阿姨，还有几句话我不知该不该讲，还记得吗？我刚来时在打扫卫生中发现有一张百元钱，沙发背后有两张十元钱，我想，也许是你们放在那里，考验保姆吧？如果以后你们再找保姆，我希望你们不要这么做
作文 谢谢你教我(三)
《谢谢你教会我微笑》一直不知道也不懂得如何对苦难微笑，哭都来不及，还笑得出来？而那些乐观的名人，想必也是经历了太多苦难的吧？可是那次，你却让我明白，该如何微笑。 一个微黄的午后，我推着自行车没好气地往校门走——考试考砸了。可这时，你就像一阵微风吹走了心头的难过。“蒲公英！妈妈，你看！”，一个老师的小女儿跑了过来。哎呀，蒲公英，这种随风飘落的植物竟飞到这儿来了。可这儿满布着的不是肥沃的泥土，而是坚硬的石头呀；吹过的，也不是轻柔的微风，而是长长的啸风啊。蒲公英，你能在这儿安家吗？我轻叹了口气，闭上眼睛走了…… “叮咚……”放学铃响了，我收拾好书包正准备走，老师叫住了我，让我帮忙整理试卷……老师告诉了我的总分排名，竟然是个让我欣喜的名次。我跟老师再见后，暗暗给自己加油，虽然这次各科都没有达到自己最理想的成绩，但总分一加，竟是个让我欣喜的成绩。我仍推着车，走在这条满是碎石的小径上，忽然想起前几天瞥见的那朵蒲公英，它还会在吗？我苦笑着摇了摇头。突然，我发现鞋带松了，我停下来低下头绑鞋带。不经意间，我又看见了它——蒲公英，在路边那仅存的泥地上，和它身后的高楼形成了鲜明的对比。蒲公英，或许挫折这个词在你的词典里根本不存在。它开花了！那么小，却那么美，我看着蒲公英笑了。原来绽放出自己的一抹笑容，生活就会对你微笑。 谢谢你，蒲公英！是你教会我微笑，你的“微笑”让我知道，雨天之后是晴天，太阳的光芒也终会冲破乌云而四射！
作文 谢谢你教我(四)
谢谢你教会我感恩
八年二班 许晴
在这个繁荣的社会，有很多人可能已经忘了感恩这个词的含义，这其中也包括我，但是在一次偶然中，我想起并理解这个含义。
在一个晴朗的日子，我和妈妈去菜市场准备买菜，在一段上坡的路上，一个满头白发的老奶奶正在很吃力地推着一个装满菜的三轮车，我和妈妈看他推的太累了，便急忙赶过去帮他一起推，经过我们三个的努力，终于把这个装满菜的三轮车推了上去，之后妈妈忍不住的问老奶奶说：“你为什么都这么大年纪的还出来买菜呢？你的儿女为什么不管你呢？”妈妈说完后，老奶奶的泪便情不自禁的落下来了，然后说：“我的儿女都在公司工作，而且每月都有丰厚的收入，但是他们嫌弃我是一个不中用的人，怕我给他们添麻烦，所以他们就都不管我了，我只有天天卖菜来维持自己的生计，.”听完这番话后，我和妈妈都忍不住流泪了，妈妈边流泪边说：“如今这个世上不孝的儿女怎么这么多，他们的爸爸妈妈辛辛苦苦的供他们上学，然后找工作，很不容易，可是这帮儿女却不以为然，他们觉得父母做这些都是应该的么？”
我听完这个故事，觉得现在的人们太不懂得感恩了，他们连动物都不如。让我们来讲下一个故事吧。
在一个偏僻的街角，有两只狗，一只大狗和一只小狗，那只大狗把一只小狗抚养长大，如今这只大狗渐渐变老，小狗便去外面给打狗找食物，来报答他的养育之恩，在下雨的时候，小狗为它遮风挡雨的东西，在大狗生病的时候，小狗会尽心的照顾它，这就是报恩，这就是一只小狗对一只大狗的爱。
通过上面这两件事情，我知道如果一个人辛辛苦苦地抚养你长大时，你要报恩，如果一个人在你最困难的时候给予你恩惠，你也要报恩。
就
教作文（7）
教表妹写日记作文
自从我和表姐表妹一起去了方特后，小姨就要求表妹写一篇日记，可是表妹很为难，写不出。于是小姨就请我来给表妹“开发开发”。
我先问表妹：“好好，你今天开心吗？”
“不开心”
“为什么呢？”
“你们都玩得这么开心，哼！都不理我，一点也不好玩！”
这孩子脑筋真死板，我费尽脑汁引导表妹写日记的思路，但怎么也开发不出，气死我了。我大人有大量，八九原谅这孩子了。
我随口说：“你觉得今天的`人多不多？”“多，简直是人看人。”“那你用一个词形收留一下这个场景。”“一堆人？”“不是！”“那是一大堆人？”“更不是了，是人隐士海。”
于是表妹第一句写的是：今天妈妈带我和表姐以及姐姐一起去了方特，那儿人真多，简直是人隐士海。
我改正道：“第一个错点，就是人物不用写太多了，读者会感到特别无聊，不会有看下去的欲望。第二个错点是说了人隐士海就不要说人真多了。”
“哦。”
“……”
说了一大堆，说得我口干舌燥，小孩终于中断中断续续地凑齐了许多字，给你们赏识一下吧！“今天妈妈和我们这些小孩一起来到了方特，那儿人隐士海。我们下车到了一座像水上乐园的喷泉，许多人围在那儿，多数是光着身子的小孩子，我们又往前看见了铜人，商店……真是痛快的一天，这儿简直是一座巨大的城堡！”
怎样，我教的还不错吧，总算把她的日记教好了，可累坏我了！
教作文（8）
小时候,父母就像火车头,而我就是那车厢,由父母带着我往前走……父母是我们人生中最好的老师，他们教会了我善良、勇敢、自信…… 让我最记忆犹新的是他们教会我宽容。
那一个寒冷的冬日，窗外下着鹅毛大雪，洁白晶莹的雪花在空中跳着优美的华尔兹。我的一个好朋友欣欣邀请我去公园打雪仗，我们把自己“全副武装”一番后就全心全意地投入到“战斗”中。我把灌木上的积雪小心翼翼地捧了下来，将他们挤压成一个个圆滚滚的雪球，这可是我的“子弹”啊。我将雪球放置在身后，趁她不注意猛地射出去。啊哈!她的衣服上布满了白色的雪花，活像一个从冰雪中走出来的精灵。她呢，也在我得意洋洋之时向我发起反击，投掷了不少“子弹”。你来我往，我们很快变成了“白发魔女”。我们不但要赶制“子弹”，还要一边防守一边进攻。
这时，不知道是她不注意还是怎么的，一个搀杂了一些小石子的雪球朝我飞来。“哎呦”一声，我的脑袋上立刻浮现出一个大包。我生气极了，朝她不满地喊道：“你怎么能这么玩儿呢？我再也不和你玩了！”说罢就飞快地跑回家去了。回到家里，妈妈问我：”你怎么这么快就回来了？头上怎么有个大包呀？“我气呼呼地说：”还不是因为欣欣，她耍赖皮，把掺了石子的雪球朝我头上扔！“妈妈又问我：”你觉得她是故意的吗？“”当然不是，但她也太不小心了。“我思索片刻说道。“那你就不应该责怪她，毕竟她也不知道里面有石子呀。”爸爸也摸着我的头笑道，“孩子，做人要宽容。要设身处地地为别人着想。我想欣欣看到你这样一定也会很内疚的，你说呢？”
我冷静了下来，想起了欣欣平时也对我很好，有好吃的，好玩的，总是第一个跟我来分享。我又回到了公园和欣欣道歉：“对不起，欣欣，我不应该对你发脾气。”“别说了，都是我不好，把你的头砸了个大包。但我真的不是故意的……”欣欣拉着我的手,满脸的愧疚。我们又重归于好了，雪地上又留下我们欢快的足迹和更加亲密无间的身影。
爸爸妈妈的话让我懂得了宽容就是肚量，也让我重获了友谊。
教作文（9）
有的人说：“许多老师是是贪图名利的，许多老师是很势利的，许多老师是只顾自己而不顾他人的。”可我却说我的老师不单是一个外表美丽的人还是一个心灵美的人。
从我上小学一年级时，她就开始教我了。在这小学六年的时光里，老师每天都是一个样子。那就是全心全意的付出他每天的精力，为我们讲好每一节课，从不贪图钱财。
她姓耿，三十出头，披着一头长发，大大的眼睛，小小的鼻子，樱桃嘴，皮肤白白的。她长得很漂亮，一副和蔼可亲的样子。
她每天都会用一副笑脸面对我们。上课时她很严肃却又时常逗我们开心；下课时是我们最好的'朋友；遇到困难时使我们的一棵救命稻草；平时又像我们又一个疼爱我们的妈妈。
她是我的语文老师，还是班主任，每天她总是第一个来最后一个走。她要每天给我们上课，回到家里还要照顾自己的家人们。她从不抱怨任何一个人，任劳任怨，勤劳幽默，笑脸迎人。
跟他相处的每一天我都很开心快乐。老师您就像蜡烛，燃烧自己照亮别人；您像一条知识的海洋，通往知识海岸的长桥；您是一棵参天大树为我们遮风挡雨；您是辛勤的园丁，用您的汗水哺育了我们，我们的每一点成绩都包含了您那辛勤的汗水。
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
老师每当我想起你的时候，心里不禁涌进一股暖流，不禁心潮起伏。您在我心中就是一个令人爱令人敬的好老师。
老师如果没有你的关爱鼓励和理解，我就像是那片飘落的黄叶。老师我一定不辜负您的期望，好好学习，长大为社会做出贡献，报答您。
初一:陈瑞
教作文（10）
今天晚上，我要妈妈教我做菜，妈妈答应了我，并教了我怎样做肝炒尖椒。
妈妈先把肝用水洗完，再切成薄片，妈妈是为了我长大长一双明亮的眼睛才做的，然后再把胡萝卜切薄片，胡萝卜是配料，再把尖椒切成丝，水开后，把肝放进去，焯一下，再把肝捞出来，炒锅放入油，油开后先放入胡萝卜，我好奇的问妈妈：“为什么先放胡萝卜，不先放肝呀？”妈妈说：“因为胡萝卜过一下油能更好的保留营养，所以先放胡萝卜。”然后再放尖椒和洋葱，最后再放肝。开始炒菜了。妈妈用铲子炒菜，妈妈左手拿锅的把，右手拿铲子，翻炒，菜在锅里就像翻跟斗，开始放配料了，这时，我看见锅里的菜五颜六色的，有肉色、橘色、绿色、白色。炒了一会儿菜又像沸腾的`水一样。
妈妈做好菜我尝了一口，呀，好香啊！
每次我看见妈妈把可口的饭菜端上饭桌的时候，我的口水就流了下来。我也想体验一下做饭的感觉。于是，我自告奋勇的对妈妈说：“妈妈，今天的饭我来做吧！”妈妈用疑惑的眼神看着我，对我说：“你行吗？”“我如果要是不会，您可以教我吗。”妈妈终于答应我了。
妈妈告诉我说：“你先自己做着，不会的时候自己想想妈妈平常是怎样做饭的。”然后妈妈就出去了。首先，我想了想今天要吃什么，有了，今天吃西红柿炒鸡蛋。我从柜子了拿了几个西红柿，洗干净，就切了起来。我开始还能耐心的切着，可是到后来，我看我切的西红柿有厚有薄，妈妈切的时候，西红柿都一样厚薄。于是我就从新切起来，这回，我切的西红柿比上回好多了。然后，我打开炉子，生上火，拿了几个鸡蛋，往锅里浇了点儿油，我把鸡蛋往碗边一磕，嫩黄的蛋心从壳了流出来，我赶紧拿了一个碗接着，蛋黄流入了碗了，我拿了双筷子，又把西红柿也倒进锅了。我拿了个勺子在锅了搅了搅，把锅盖盖上了。过了一会儿，热气从锅里冒出来了，我赶紧把锅盖拿开，诱人的香味也冒出来了，我赶紧拿了勺子搅了搅。关了火。把西红柿炒鸡蛋倒入盘子里，我又摆了个好看的造型。把盘子端到饭桌上，我就去叫妈妈了。我边跑边想，这是我第一次做饭，如果要是做不好怎么办。不想这些了，我觉的我这次做的饭还是很好的了。
妈妈回来了，我让妈妈检查一下合格不合格，妈妈尝了尝，说味道还可以，下次还让你做饭。我听了妈妈夸奖我的话，心里跟吃了蜜一样甜。我下次一定要努力，争取把饭做的更好吃，更可口。通过这件是，使我明白了要仔细观察身边的每一件事，要是我平时不观察妈妈是怎样做的饭，那我今天也不会做出这样的饭菜。所以，不要小看生活中的每一件小事情，有可能它是你的一个锻炼的机会
教作文（11）
做人，怎样做人？在成长这条匆匆的流水中，我接受了科学知识和社会知识积累的成果，也受到了社会.同学老师的影响，但更重要的是受家庭的熏陶、父母的影响。我一直觉得父母给予我的财富，是我一生都享用不尽的。
有人说，良心之剑，其刃自锋，拥有了它，才会拥有快乐的金钥匙。我觉得这一点也没错，做人，要有自尊、自信，要有人格。在我们哇哇坠地的那一刻起，父母就思索着怎样教育我们，在一点一滴的熏陶下，我们每天夜晚都能够安然入睡，无所顾虑，无所烦恼。父母常教育我做个枕着良心的枕头坦然入睡的人。
从父母那里，我明白了坚强与自信。“人穷志不穷”，每个人都是有天赋的，关键看你怎么去做了。努力努力再努力，这就是原则。父母告诉我，得有一个目标去奋斗。有了一个梦想，你就会去追随；有了一个起点，你就会去冲刺。在成长的跑道上，会有石块，会有阻碍，小时候，爸爸妈妈会帮助你，会协助你；长大后，爸爸妈妈会鼓励你，会看着你。我们就学会了坚强，学会自己克服困难，学会相信自己。
从父母那里，我懂得了努力的意义。“机会只留给有准备的人，天上不会掉馅饼。”做什么事情都需要努力，我们必须得努力。在我认真完成作业得了一个小红花时，在我认真复习考了个100分时，在我细心完成任务得了表扬时，我更为深刻的了解了父母的话语。那一言一语都是告诫，那一词一句都满溢着爱意。在奋斗后，我懂得了学习的重要，懂得了知识的宝贵。
从父母那里，我学会了宽容与理解。“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”每当我受委屈时，我会向父母倾诉，他们总能给我温暖。而那不仅仅是安慰，还有体贴和告诫。父母时时刻刻都在关心着我们，而这些关切却总在那些并不起眼的细节上。他们在我们伤心时给我们泡上一杯蜂蜜热茶，为我们分析，我便学会了从对方的角度去思考问题。于是，许许多多的问题便被我迎刃而解了。
从父母那里，我知道了勤劳与节俭。父母说：“钱不是靠攒的，会花才会赚，会劳才有财。”我的家庭并不富裕，小时候，我们就是过着普通的平民百姓的生活。父亲奋斗了多年，从乡村一步一步艰辛地迈到了省城中心——长沙。父母告诉我们，钱不能乱花，虽看见别人如此也不能随意效仿。所以在小时候，爸妈给我该用的零花钱时，我总会把剩余的钱还给父母，即使只有5角钱。父母还说，女孩子家就是要勤劳。所以我常做些家务活，分担父母的担子，增强自己的.自主能力。我感到自己充足了不少。
在这个离开金钱不能生存的社会里，我不否认金钱对于一个人来说的重要性，但我更加感激父母给予我的精神上的东西，可以说父母给予我的，是我一生的财富，会让我享用终身，一生受用不尽！
古人云：“人之初，性本善……”人的本质本来是相同的，但是要真正学会做人，还需要有人做你的向导。教我学做人的人和物数以千计，然而，最使我信任和和依赖的却是书。
书，是人类进步的阶梯，是知识的海洋，是智慧的结晶。培根曾说过：“读史使人明智，读诗使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理使人庄重，逻辑与修辞使人善辨。”确实，我也有同感。
一次，我读了这样一篇文章——《好孩子》，文中写了列宁小时候打碎花瓶后主动写信向姑妈认错，从中，我体会到列宁是个诚实的孩子，感受到我们做人要做个诚实、勇于承认错误的人。
又一次，我学习了一篇文言文《两小儿辨日》，文章通过两个小孩向孔子提出一个问题把孔子难倒说明学习是无止境的，再博学的人也会有所不知，让我体会到“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的真正含义，教我学习是不能满足的。
还有一次，我在阅读课文时看到了这样一篇文章《难忘的一课》，文中通过作者亲眼目睹台湾同胞学汉语的一堂课，表现了他们的爱国思想，从而让我明白：做人要做一个爱国之人，要学好祖国语言，热爱祖国的文化，将来把自己的祖国建设得更加美好。
……
书使我明理，教我做人。它教我要做个像鲁迅一样珍惜时间的人；它教我要像《她是我的朋友》里的小男孩那样，乐于助人；它教我要像蜜蜂那样勤劳；它教我要像《滴水穿石》里的小水滴那样持之以恒，坚持不懈；它教我……书是我的密友，是我做人的导师，它让我懂得明辨生活中的是非曲折。
书教我学做人。
教作文（12）
女儿毛毛虫一听说将有机会上讲台朗读自己的大作（前提是将老师布置的作文写得优秀），立即写完其它作业，专心致志地写起作文，还厚着脸皮，要求老妈我帮她“指点指点”。
我拿过她的语文书看看作文要求。乖乖，欣赏剪纸，然后充分发挥想象，写出一篇500字左右的作文。所谓剪纸，其实只是印在课文后面的几幅剪纸图像。我把课本翻过来倒过去地“欣赏”了一番，不由倒吸了一口凉气：要懂美学，还要有丰富的想像力，把比豆腐干还小的一幅图案搞成500多字的作文，不简单！
看着毛毛虫求助的眼神，我有些心虚地训她：当年老妈我谁指点过啊？作文还不是经常当范文？谁让你太懒，不爱看课外书，写不好活该。自己好好看看，再好好想！
看着毛毛虫愁眉苦脸的模样，我捂着嘴溜出房间，任她苦思冥想。
没想到不到一个小时，毛毛虫竟然“大功告成”了，并满面期待地拿出草稿给我看，等待表扬。她挑选的是一幅“好朋友”的红色剪纸图案来写的，一头牛，背上坐着个小男孩，正拉着另一个小男孩上牛背。牛角上，还停着两只小鸟。这么一幅有趣的画面，你猜毛毛虫写成什么样啊？
大意如此：坐在牛背上的小男孩，从小父母双亡，被富人家收养，却还要每天放牛，过得很惨。路上，偶遇同样悲惨的男孩：妈妈没了，受尽后妈虐待。然后，牛背上的悲惨男孩，起了同情心，拉着牛背下的悲惨男孩上了牛背，让他“搭便车”。从此，两人成了好朋友。
天哪，这么悲惨的故事！收养，后妈，虐待，同病相怜，这么多高点击率的关键词。毛毛虫几乎可以当韩剧编剧了！
悲伤了一阵，感觉却怪怪的。
“为什么非要这么惨啊？”我慢慢抬起头，看着那张满怀期待的小脸，忍俊不禁地问。
“嘿嘿，这样才别具一格嘛！”毛毛虫实在太想上台朗读自己的作文了。
我不知该说什么才好。写成悲剧，也没啥不对吧？可是，剪纸是吉祥喜庆的东西，弄得惨兮兮的，别扭。可我也不想贸然否定她的这篇“悲剧”大作，打击她的自信心。怎么办呢？
我决定跟毛毛虫先聊聊剪纸，看看能不能引导她换一个思路。说真的，我对这玩意了解也不多，就晃荡晃荡肚里不多的“半瓢水”吧：
“剪纸是一种民间艺术，一般都用红色的纸来剪，是贴在白色的窗纸上的。西部农村窗户跟我们这不一样，好多是白色的牛皮纸呢。逢年过节啊，结婚啊，逢上喜庆吉祥的日子，人们就把它们贴上去。很漂亮。所以，你觉得应该带着什么样的心情欣赏呢？你看到剪纸，是高兴还是悲伤？”
“高兴。”毛毛虫不太好意思地回答。“可是，这个图，不就是放牛吗？放牛有什么高兴的？一个孩子拉另一个孩子上牛背，就这么回事，怎么凑够500字啊？”
晕！“为什么放牛就一定是不高兴的啊？我告诉你，小时候，你爸放过牛，我也跟农村孩子一起上过牛背呢。你知道在牛背上是什么感觉吗？”我开始炫耀自己仅有的一次“坐牛”经历。“老妈我从来没有放过牛。有一次，小伙伴放牛坐在牛背上，看她们悠然自得的样子，我太羡慕了。可是，央求她们半天，才答应让我上去坐一小会。我高兴极了。可我怎么爬也爬不上去。第一次，爬一半掉下来啦，沾了一屁股泥；第二次，还是没有爬上去，我眼泪都快急出来了。好在那头老牛很温顺，最后在小伙伴们的帮助下，老妈我锲而不舍，最后踩着牛角这才上了牛背。你都不知道牛背有多舒服呢，又宽又软！坐在牛背上慢慢晃悠，放眼田野，鸟语花香，实在太美啦！”我沉浸在年少时的回忆里，说得眉飞色舞。
毛毛虫听得口水都快出来啦，小眼睛瞪得大大的，十分神往。突然，她恍然大悟，冲进房间便奋笔疾书。
第二天一早，我再看毛毛虫的作文，大变样啦！题目竟然别出心裁地叫“晚归”，不错，有点意境。美丽的乡村傍晚，快乐的小伙伴，温顺的老牛，一幅安详优美的晚归图！尤其充满童趣的“上牛背”动作描写，简直就是老妈“三上牛背”的翻版嘛，这丫头不笨！
听说毛毛虫昨晚写到10点半，忍不住拼命表扬了一番：不管老师怎么打分，老妈我先给你打个高分啦。
前几天，有两个孩子的家长在网上和我交流，如何指导孩子写作文写日记。因为在论坛上看了她们贴的孩子的寒假日记，感觉对于二年级的孩子来说，能够做到文从句顺就很不容易了，而孩子从选材到内容写的都不错。老师如果能看到自己的学生写出这样的文章，应该非常欣喜的。
但是，家长告诉我，这些文章是孩子说着，家长在电脑上打出来的。我说这样就不能反映出孩子到底是怎样的写作能力了。因为由说到写这是两种能力的转化，而对于说来讲，孩子已经有多年说的经验，能够比较流利的表达自己的意思并不太难，但是如果要把这所说的内容加以整理、筛选，写下来，对于低年级孩子来说，是比较难的。也就是说，孩子完成日记的难点被家长所替代，孩子没有参与到记日记的全过程，在论坛上展示出的只是孩子习作的雏形思维。
家长反映，如果完全由着孩子去写，感觉就是记录流水账，看着就生气。如果要求孩子天天写，他不感兴趣，所以只有家长代劳了。我想这还是家长急功近利的心理在作祟，总是潜意识里希望孩子是神童、是天才、是小作家。于是我们就管得太多，拉着孩子跑，拽着孩子跑……
有家长就问我，你怎么指导你的孩子写作文的？孩子写得怎么样？
我说，我的方法就是——不管。声明一点，我儿子的作文不优秀，但是我喜欢欣赏他的文字。
这是懒妈妈的方法。天天写吗？不管，愿意写就写，不愿意写就不写。写什么内容？不管，想些什么就写什么。怎么写？不管，想怎么写就怎么写，想先写什么就先写什么，怎么写感兴趣就怎么写。
那么管什么呢？
管读书了没有？背诵了没有？这属于管积累。厚积方能薄发，巧妇难为无米之炊，孩子脑中空空，我们要求他天天写，写什么呢？
管观察了没有？会观察了没有？认真观察了没有？这属于管方法。教给孩子用眼睛捕捉生活的点滴细节，用耳朵聆听万事万物的声音，用手触摸这个多姿多彩的'世界，用鼻子嗅出各种气味，用舌头品尝各种味道，用心灵品味四季更替喜怒哀乐人情冷暖。
管愿不愿意写？管写作文有没有浓厚的兴趣？管别让孩子把作文当老虎。作文不是老师的作业，作文不是家长的逼迫，作文日记是心之所系，情之所表的必然。孩子明明没有写作文的兴趣，你却强求他天天写，这只能使孩子与作文为敌。
孩子上学之初，我为她印制了漂亮的封皮，上面彩喷上她喜欢的卡通画，然后写上《我的第一本书》《我的第二本书》……每一种书皮都由不同的卡通画组成。把这些书皮包在拼音本上，孩子开始了用拼音书写自己的第一本书，记录自己想说的话；把书皮包在田字格上，用拼音加汉字记录自己歪歪扭扭的小脚印；把书皮包在作文本上，包在日记本上，于是孩子写出了她人生的第一本书，第二本书，第三本……
没有强求孩子写什么，我说得最多的是“想写什么写什么”，“想怎么写就怎么写”。我怕说的太多，孩子的作文就会失去了灵性，失去了个性，成了借他的手写我的八股。
昨天，她把自己的写的日记让我看，问我怎么样，我说“很好”。孩子说我每次的评价都是这样的俩字，就没有缺点了吗。我说当然有缺点，我所讲得“很好”的内涵是用自己的笔，描绘自己的心灵，这是作文的树干。有了这样的树干后，再运用博览群书后感悟到的表达方法、积累到的辞藻句式，这宛如树之绿叶，让你的文章会更加有魅力，让你的文字活起来动起来吸引读者。
孩子让我就昨天他写的观察日记提出几点具体的评价，我说到“结尾能够点题，并且巧妙地深化主题”的时候，她说，我一直不知道什么是“点题”，老师经常这样讲要点题点题，我还以为我自己不会呢，原来我已经能够运用了呢！
孩子很骄傲地说这番话的时候，我在想，我们是否是让孩子自己在读书习作中去体味去领悟表达的方法，会比我们限制他用什么方法去表达更能遵循孩子的思维规律呢？
悟，从左往右看，是思考的我；从右往左看，是我的思考。
我们培养孩子从小善于思考，让思考者不断地去思考，从书本中思考从生活中思考，投入地思考一回，动情地思考一回，用心地思考一回，记录下自己的所见所闻所思所想，作文还难吗？
教作文（13）
今天放学英语老师给我们留几个单词回家背，我怎么也不会，急的我满头大汗，这可怎么半呀，妈妈看见了问我怎么了，我把情况告诉了妈妈，妈妈说：“写单词要边写边读这样记的快把每个单词的字母分开来读这样记的就快了“我按照妈妈的.方法记单词真的很快，这下把我乐坏了。
我知道了只要努力做一件事，多大的波折也不怕。
教作文（14）
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二年级期末考试作文题目：爸爸教我学奥数
爸爸为我买了一本奥数书，上面有这样一条题目题目：“把一根长8米长的电线，剪成2米长的小段，要剪几次？”我一看，这太简单了，我们奥数班的陈老师讲过，这类题目由段数减1就是次数。
8米剪成2米，就是8／２＝４段，要剪4—1=3次。我不假思索地说要剪3次，一翻书，书上答案也是3次。
这时，爸爸说题目：“我拿根绳子你试试看。”说完，他拿了一根绳子让我剪。我一刀一刀地将绳子剪成了4段，剪了3次。
可爸爸却说题目：“你再看看我是怎么剪的？”他又拿来一根绳子，先折了一折，问我题目：“这是几米？”我说题目：“4米。”他又将绳子折了一折，问我题目：“这是几米？”我说题目：“2米。”这时，他用剪刀剪了一下，变成了两段2米长的绳子和一段4米长的`绳子，他将那4米长的绳子从中又剪了一下，问我题目：“刚才爸爸剪了几次？”我只好说题目：“2次。”他又问我题目：“那么这条题目该怎么回答呢？”我挠挠头，不服气地说题目：“可书上答案也是3次啊！”爸爸笑着说题目：“书上也有错误的地方。学数学，就要多动脑筋，敢于怀疑，这样才能学好数学。”我不好意思地笑了。
教作文（15）
妈妈教我拌凉菜
一天，妈妈在做饭高中优秀作文 原创分享 ，我看见了，飞快地跑过去对妈妈说：“妈妈，你教我拌凉菜行吗？”妈妈说：“行！”
妈妈让我拿来黄瓜、水萝卜、盐和米醋等，又让我拿来酱油。妈妈让我先把黄瓜切成条，把水萝卜切成片，然后把它们盛到盆里，倒上一点醋和酱油，再放上盐，用筷子搅拌一下，凉菜就做好了。
妈妈夸我拌的凉菜真好吃，我希望我能学会拌更多种凉菜。
教作文（16）
妈妈教我画画
“唉，唔……这画画怎么这么难啊？妈咪，你帮我画吧！”一个小女孩坐在椅子上，手上拿着彩笔，桌上，一堆握成团的纸，妈妈则坐在远处看电视……
今天，我坐在椅子上画画，脑子里突然闪现出这样的画面。那时，我才上一年级，画画是一团糟，别的同学都比我画的`好…… 坐在一旁看电视的妈妈往我这里看了一下，顿时，眉毛皱起，说：“优优，你这样可不行呀，你看看你，桌旁全是你画错的废纸，你怎么一点美术细胞都没有呢？” “妈咪，我……，那你教我画吧！”
“唉，败给你了。”
“呵呵……”
“喏，看清楚了，笔不是像你那样握得紧紧的，握得那么紧，画起线条来，就让人感觉很硬，没有一种飘逸的感觉，要像这样，笔拿得松些，看，我画的线条飘逸吧！”
“呵呵，好好看哦，不愧是我的妈咪大人！”~
妈妈没说话，开始专注得画起来，我看着妈妈优秀作文 专注写作 ，觉得好奇怪，画画的妈妈，和平常有些不一样，有种……
过了一段时间，妈妈终于画好了，“哇，这不是卡通人物吗？好像哦！”我高兴的大喊。
“优优，画画呢，不仅仅是技术问题，更重要的是对自己的每一件作品投入感情，一份有感情的作品，才是最好、最有价值的！”
小时候的我，朦朦胧胧的听着……
现在，我坐在桌前，完完全全地听懂了妈妈当时说的话，我开始画画，我对这画倾注了感情，现在，在我眼里，只有我和这画……
做任何事，都要认真做，要付注自己的感情，这样才是最有价值的！~
教作文（17）
“叮铃铃，叮铃铃”上课铃声打响了，正在教室外面活动的同学，一个个快步向教室跑去。我们的教室宽敞明亮，干净整洁，充满着书香文化气息和现代高科技。不管你在外面心里多么的浮躁，回到教室后马上心旷神怡，一心只想学习。
教室里没有座椅板凳，也没有黑板，也没有空调，但同学们进到教室后，红外线扫描，马上自动从地下伸缩出桌椅板凳，并且上面都有自己的名字，秩序不会乱的。老师站在教室前面，地下自动升起讲台，按一下按钮，黑板还有班班通也出现了。每个人的课桌都有3个按键，红黄蓝，按一下蓝色的`，平板电脑自动弹出，屏幕上和老师黑板上显示屏一样的内容，360立体声音传来，教室的每个角落都听得清清楚楚，声音大小自动调节。教室的窗户也是智能的，会随着一年四季调节温度，并且自带新风系统，空气清新无比。按一下黄色的按钮，平板自动缩回去了，再按红色的按钮，课桌凳子就回到地下了。上语文课时，老师讲瀑布时，大屏幕上会出现一个4D图像的瀑布，让人感觉到那飞流直下三千尺水会打到脸上；讲讲“秋天”时红红的苹果，紫色葡萄仿佛要从大屏幕上掉下来，我的口水差点流下来。数学课，各种数字满天飞，一百万、二百万、八百万、一个亿、六亿，人口数，立体浮现……英语课，外教全程纯英语讲课，竟然是和美国的英语老师连线。音乐课，随着音乐声响起，大屏幕上出现了一架钢琴，老师弹起来，我们的课桌上也出现了一架小钢琴，虽然是虚幻的，弹起来和真的一样……
好喜欢这样的神奇教室，所以我要好好学习，等我将来大学毕业了，成为伟大的科学家，一定为将来的学生建造无数个这样的神奇教室。
教作文（18）
那个怪老头，教了我两年的语文的怪老头，在我的中学生涯里留下过浓墨重彩的一笔。
如果不是他，也许我还会有些淘皮捣蛋，有些放荡不羁；如果不是他，如今我也不会执笔当一名写手；如果不是他，可能我连高考都过不了。
我可不想这么直接了当地夸奖他，否则那老头一定会怪罪我，怎么用这么酸不拉几的口吻夸奖他，弄得他鸡皮疙瘩掉了一地。尽管他心里已经乐开了花，可他仍然要死装一个高冷男神，用他的话说，我可不能和你们玩的太嗨，不然我怕你们会爱上我，省的两年后，我还得一把鼻涕一把泪地送你们离开，那多难为情啊！
瞧瞧，自恋就算了，还打着舍不得我们的旗号，居然令人狠不下心来鄙视这种赤裸裸的自恋。
打从第一天见他，我就料定此人不是逗比，就是……咳咳，还是一逗比。
留着短短的自然小卷发，一双比某个主持人稍微大点的眼睛，一嘴短短的小胡须，一件灰夹克再加一双运动鞋。挺整洁的，但活生生一个时尚绝缘体，哪个高冷男神是这样的。
没几天，这老头就能和我们混成一片了。别的老师连我们名字叫不全，他倒是把我们班所有人的外号都弄得一清二楚了。当时班内有个同学外号叫“白菜”。老头教育说：“不要这样随便称呼人家，人家会不高兴的”。转身对白菜说道，“你说是不，小包菜。”
我还能说什么，这样称呼可真不随便，改了外号，还加一个“小”字。不到一个月，全班外号几乎全部被翻新，不知道的，以为是我们是幼稚园小班呢。
老头上课会带着教科书，不过书基本是摆设，他几乎不教书上的，每天和我们唠唠嗑，谈谈天说说地，扯到哪说到哪。看似偏题了，反倒是范围变宽了。他会谈论国家时事，也会毫无留情地把社会上一些不合公理的事拿出来毒舌，控诉。也会谈谈我们生活的小镇上的新鲜事，很多时候我们会忘记在上课，只是纯粹的唠嗑，没有老师，没有学生，我们都只是生活的体验者。
老头闲着没事的时候，喜欢钓钓鱼，养养花草，还会时不时疯狂一把，独自一人背着他的单反相机，骑着他的小灰(他这样称呼他的自行车）出去流浪几天。回来后相机里他的相机里就多了许多令人惊艳的美景了，他会经常拿到课堂上与大家分享。教我们审美，教我们如何摄影。每当有人问他去了哪里，他总会说：“嘿嘿，为师去了很多叫人间天堂的地方，那里人迹罕至，正因如此，美景才得以长存”。
老头不喝酒，不吸烟，不打牌。爱好旅游，跑跑步，写写文章，作作诗。有人说他活的像诗人，他就会害羞的说：“别这么说，我可没那么牛，嘿嘿，不过你可以叫我小鲜肉。”
我该怎么评价他呢，这么傲娇又自恋。尽管这个年近五十的人，脸蛋无法和小鲜肉比，但是身体和心态却不输小鲜肉。然而不管怎样，你永远只是我心中的怪老头！