我是升旗手（1）
“一二一……”满是阳光的清晨，校园里听到国旗班响亮的口号声。瞧，穿着军装是多么帅气啊！不久，国旗班招新生，我很快入选。我想穿上那帅气的军装，但也知道穿上它并不容易，要吃很多苦。
很多人都不了解国旗班。国旗班能提高自己的斗志，增强个人纪律性，提升自我素质，培养个人能力。刚刚加入国旗班时，我以为升旗很简单。但通过第一天的训练我才知道，国旗班是一个团结的集体，不是个人的秀场。只要有一个人走错就重新来一遍，正步走，脚的高度、快慢、停顿都要一致，还要看队伍的排面，每一步每一个动作都要有力度，非常专注。但是我们不怕累，我们一天比一天更好。
就这样，训练的日子开始了，正步走、原地摆臂练习、正步走练习、正步走一令一动练习等，每组动作都要停顿1-2分钟。通过训练，加强对肌肉的记忆，保持姿势，一动不动。为了能做到标准的动作，每次做错动作，我们都要做俯卧撑和深蹲等。
当然，国旗班不是只有严肃和认真，我们之中也充满了欢笑。加入国旗班两周后，我们的动作掌握的非常好，正步走的也很整齐划一，但是大家也慢慢觉得枯燥无味，训练时经常闹。这时，班长给我们看了天安门国旗护卫队正步走的视频，这使所有人感到震撼。黑龙江漠河“北极国旗班”，在寒冷的环境中依然坚持升旗的精神更让我们为之敬佩。相比之下，我们还有很多需要改进的地方。从那次之后，不管有多苦多累，我们也不再轻言放弃。希望有朝一日，我们能像天安门国旗护卫队一样优秀。
我很荣幸是国旗班的一员，它教会我很多。它让我们懂得了坚强。在接下来的日子里，我们会以更加认真的态度对待国旗班，对待国旗，报效祖国。
我骄傲，我是升旗手！
我是升旗手（2）
9月1日返校时，班主任周老师通知全班：“下周一早晨升旗的时候，我们班要派出一名升旗手和两名护旗手......”然后神秘地故意卖弄玄虚，不继续往下讲了。这个消息像一个巨型地雷在我们班炸开了，同学们你一言我一语地议论起来，我也在心里默念：希望有我，一定要有我......周老师环顾了一下全班，公布道：“他们分别是：升旗手王皓远和护旗手史皓玉和付良雨！国旗护卫队兼校门礼仪队是·····”
耶！早在我入学的第一天开始，我就一直梦想着有一天我也可以向高年级的大哥哥们一样，穿着整齐的服装，迈着整齐的步伐，神情庄严地手捧国旗，在全校师生的注目下缓缓地走上升旗台。当国旗响起的刹那，右手潇洒地将国旗一角甩出去......啊，多神气！终于这一天到来了！
周末晚上，不知怎的，我怎么也睡不着，一直在床上辗转反侧，脑海里总是周一早晨升旗时的情景——一会儿觉得握旗杆时左手在上为好，一会儿又感觉右手在上比较恰当，唉，真有点纠结！直到午夜才昏昏沉沉地睡着。
周一早上不到七点我就到达学校，进教室放下书包后，便去校办公室拿了国旗把它套在旗杆上，然后站在旗杆前，待命！过了一会儿，广播响了，同学们也都来了，校园里满是人。我感到心跳在加速，握旗杆的手也开始出汗冰凉，好像每一双眼睛都在注视着我。
当广播里传出“升旗仪式第一项：升国旗，唱国歌”的指令时，我手托国旗，按照规定将国旗挂在了旗杆上。国歌响了，我右臂带动右手用力地向右上方将国旗甩了出去，然后拉动滑轮上的铁绳，国旗缓缓上升。当国歌就要奏完时，放眼望去，呀！国旗离旗杆顶部还有一小段距离，看来我的速度有点慢。于是，我一鼓作气，一边耳听国歌，一边用力拉，当国歌奏完，国旗也正好升到顶端，真是恰到好处啊！看见国旗在晨风中微微飘扬着，我的使命圆满完成！
“升旗仪式第二项：介绍升旗手、护旗手。”呼，要在全校师生面前听夸奖，还真有点不自在。“今天光荣的升旗手是来自五一班的王皓远，”我转过身，面向全校师生敬了个少先队队礼。“他······”广播里，老师继续介绍着我，我感到心潮澎湃，听着那些赞扬与鼓励的词句，我心里暗下决心：一定不能骄傲，新学期里，我一定要用百分百的努力去迎接新的挑战！
升旗仪式结束前，我一直保持着站军姿的姿势：脚后跟贴紧，两腿绷直，手贴裤缝，挺胸抬头，下巴微翘。当广播里老师宣布“升旗仪式结束！”我突然发现两条腿竟不听使唤了，怎么迈不开腿了？我使劲一曲腿，只听“咯噔”一声，呼，终于恢复了。呵呵，看来是有点紧张啊！
今天，我是光荣的国旗手，我骄傲！
我是升旗手（3）
寒假期间，妈妈给我买了一本书《今天我是升旗手》我猜这肯定是本关于我们学生这一代的书。我认真读完这本书，有了很深的感触。
主人公肖晓，十分热爱祖国，他对五星红旗充满敬意，他十分渴望能亲手将五星红旗升上蓝天。
这本书里让我最难忘的两件事。第一件，肖晓捡到那笔巨款，巨款的失主是外地的采购员。他因为失去巨款想自杀，但肖晓及时将巨款还给他。他十分激动，肖晓受到表扬被推荐为下星期升旗手，肖晓激动万分，可事情在一夜间就变了，说让林茜茜当升旗手。肖晓非常失望。第二件事我不说大家也知道，肖晓经历了千辛万苦，当上升旗手，亲手把国旗升上了天空。
肖晓十分优秀，但他不骄傲，很勇敢。我要向他学习，做个好学生。
我是升旗手（4）
今天，我读了《今天我是升旗手》的第十一，十二，我深有感触。
我觉得肖晓做的不对，他应该听大人的，有句古话说得好呀“不听老人言，吃亏在眼前”不过幸好遇到了老师他们。等肖晓回来了他愿意受罚，这种“知错就改”的精神是值得我学习的，肖晓的爸爸让肖晓写一千字的日记(检查)肖晓很乐意，我认为肖晓的爸爸不打肖晓这样的做法是对的，因为打只会让肖晓越打越调皮，反而不好。
好了，今天先讲道这里，88。
我是升旗手（5）
今天我很激动，因为我得到老师和同学们对我的信任，成为学校升旗手。早上在俞老师的带领下，我们带着鲜艳的红领巾，兴奋地来到旗杆下，做好升旗的准备。
今天的小主持人是韩灵烨，她开口说话时，出现了一个小插曲，韩灵烨手中的话筒没出声，让专业的老师调整了一下，话筒正常了。先由郑妤昕同学在国旗下讲话，她讲了一个讲卫生的小故事，让我们知道每一个孩子都要懂得讲卫生。讲完之后小主持人说：“升国旗。”全体老师肃立，全场同学举起右手向五星红旗敬礼。当雄壮的国歌声响起，我和全晨书同学就将国旗徐徐升起，当时是我有点紧张，因为我想让国歌结束，国旗正好升起，我小心的拉着旗绳，我怕拉得太快，俞老师看我要来不急了，在边上提醒了我一下，我就加快了速度，在国歌唱完之前升起了国旗。
看那国旗在校园的上空迎风飘扬，心里特别的自豪。我知道只有好学生才能有这样的机会，记得在幼儿园时我也当过旗手，因为在幼儿园我是一个听话的好孩子，现在、经后我将一直会是老师的好学生的！
我是升旗手（6）
我的小学生涯马上就要告一段落，那一段段难忘的时光总在脑海里回荡。但要说最让我骄傲的还是我担任了两年升旗手的经历。要知道，这样的经历，并不是每个同学都能拥有的哦！
也许在同学们的眼中，升旗是一件寻常的事情，换谁都可以做。但回想起接受这一任务后我所付出的努力，那一段心灵的感悟和洗礼是一般人体会不了的。回首那一段时间我走过的心路历程，我真的成长了太多，太多。
四年级期末，大队辅导员高老师把我叫到办公室，语重心长地说：“邢涵统，下学期我们大队部负责升旗的同学要换了，老师想让你试试，怎么样？”“升旗？那么简单的事情，应该没问题”我稍加思索，点了点头。
其实吧，任何事情都没有想象的简单。想想我的“前辈们”升旗时，总带给我们一个个尴尬的场景：国歌结束了，国旗离杆顶还有很远；或者国旗已经到顶，国歌却还没结束。
我可不能让这样的尴尬出现在自己身上。好在我是出了名的会动脑。怎样才能让自己成为一名合格的升旗手呢？对了，找度娘。我专门在网上找了关于天安门广场国旗护卫队训练的视频，看着他们平时那严谨苛刻的训练，原来在成功的背后，他们付出的艰辛令人无法想象。我开始有点忐忑了。放学了，在夕阳的余晖中，我在操场上反复练习步伐；到家后，我在院子里继续练习。爸爸看到我那执着的样子，笑着说：“你是不是中邪了？”我毫不理会，旁若无人地继续练习，此刻，我的脑海里都是天安门国旗护卫队刻苦练习的场景。而我那凡夫俗子的爸爸，你怎会理解儿子此时如此高大上的内心。爸爸却还是恭敬地看着我汗流浃背地练习着，许久，许久，他的嘴角泛起了一丝欣慰的笑意。
步伐练得差不多了，接下去的环节也并不轻松。升旗最关键的是把控节奏，在国歌戛然而止的那一刻，让国旗跃到杆顶，那才叫完美。我开始反复听国歌，除去前奏，它一共有31拍，也就是说，我如果要让自己的动作和国歌协调，就必须两手交替拉31次。我算了一下，旗杆的高度为15米，除去国旗和底座的距离1。5米，13。5米的距离必须在31次匀速拉升中完成，那每次的距离是43。55厘米。如果误差太大，那就会失之毫厘，谬以千里。接下去的日子里，我一有空就两手上下比划43。55这样的长度，走路时比划，吃饭时比划，睡觉前比划，甚至在梦里也在重复这样的动作。那一段日子里，我的脑海里经常会自动播放国歌，然后双手不由自主地做上下交替拉绳的动作……
激动人心的一刻终于到来了，新的学期，我们接过了高年级同学的旗帜。高老师轻轻拍了拍我的肩膀，我知道这一拍的含义，是一种鼓励，更是一种信任。晨光中，我昂首挺胸，感到浑身有一种磅礴的力量，看着国旗在自己手中缓缓升起，内心的自豪让我热泪盈眶。我圆满地完成了第一次升旗任务，而这一次历练，让我感觉原来祖国就在我的内心深处，如此亲切，又如此浓烈……
我是升旗手（7）
“红旗飘呀飘，红旗飘呀飘，腾空的志愿像白云越飞越高。红旗飘呀飘，红旗飘呀飘，年轻的心不会衰老……”每当我唱起这首歌，便想起我第一次当升旗手的往事。
上学期，老师对我们许下承诺：谁的总分第一，就可以当升旗手。升旗手，那是我梦寐以求的事，多么想亲手升一次国旗啊！于是，我认真、仔细地复习，经过自己不懈的努力，终于获得了第一名。
盼啊盼，盼到了我们班值日。我默默地祈祷，千万不要下雨，千万不要下雨！可是老天偏偏跟我作对，下起了小雨，升旗仪式还是被取消了。我倍感伤心，毕竟是我第一次升旗啊！第二天，老师兴奋地告诉我们，因为举行明星娃的揭牌仪式，今天将会举行升旗仪式。班级里一片欢呼，我激动得写字时手都在颤抖。
随着一阵清脆的铃声，庄严的时刻即将到来，同学们快速排队来到操场。我心中既快乐又紧张，在同学们期盼的目光中，升旗仪式开始了。我接过了国旗，小心翼翼地将它系在绳子上，嘹亮的国歌响了起来，同学们行着庄严的队礼，一千多双眼睛仰望着徐徐升起的国旗……
五星红旗升上了蓝天，在金色的阳光下，它在祖国的蓝天迎风飘扬。我骄傲，今天我是升旗手！
我是升旗手（8）
今年暑假，我去北京玩，最让我难忘的是在天安门广场看升旗仪式。当我看到雄赳赳、气昂昂的国旗班战士把红旗升到空中的情景，我激动万分。心想，我要是一名国旗手，那该多好啊！
没想到，这个愿望很快就实现了。开学后的一个星期一早晨，彭老师对我说：“章书畅，今天由你来升旗！”我听了先是非常惊喜，随即我的心就“扑腾——扑腾”跳了起来，担心万一国旗在半空中停住怎么办？如果音乐响完，国旗还没到顶怎么办？那可是给班里丢脸了啊！时间不等人，我赶快调整好情绪，把升旗的步骤在脑海里过了几遍。
升旗时间到了，我挺直腰杆，立正站好。随着一声“向左转”的口令，几千双眼睛看着我和另两名护旗手。我沉住气，心里给自己鼓劲：“别紧张，我一定会表现出色的！”
“升旗，敬礼！”我听到口令后，马上让一旁的程骏遥把国旗抛起来，王静则站在一旁帮助我按住一端的绳子。“起来——”雄壮的国歌声响起，我双手握住绳子，然后交替着往上拉。在庄严的国歌声中，五星红旗冉冉升起来，我浑身的血液都在沸腾，脑海里浮现出革命战士为了新中国前赴后继，英勇战斗的场面。国旗终于升到了顶，迎风飘扬起来，我的心里松了口气。最后，我把绳子的一端绑在铁钩上。
直到这时，我整个人才彻底放松下来，看着高高飘扬的五星红旗，先前的紧张没有了，剩下的只有回味无穷的快乐和自豪。
这一幕，我将永远铭记在心里！
我是升旗手（9）
周一，看着三一班的队员成为了本周的值周中队，我在心里就默默地期待起来：快了，快了，下周就轮到我们班了。但愿我能成为升旗手！我不由得双手合十，默默祈祷。
周二，一个高年级的大队委来找陈老师，正式告知下周我们班成为轮值中队，要老师尽快确定升旗手、执勤人和国歌领唱员。我虽然也想站在学校门口执勤，还能顺便检查眼保健操给各个班级打分，但是心里一直有个声音在呼唤：升旗手，升旗手，王薏淳，你一定要成为一个升旗手！你一定要亲手升起五星红旗！我不由得暗暗握紧了拳头，为自己打气！
周三，升旗手的班级竞选正式开始了！一会儿要进行投票，票数最高的两位同学可以
当选。虽然我这学期以来各门功课成绩基本维持在前三，语文总分还是第一，平时在班里威望也很高，但是还是很紧张。万一失败怎么办？不管了，拼了！投票开始了：一票，两票，三票……36票！36票！票数第一！我忍不住拍了桌子，忍不住小声叫了起来。太好了，我终于可以成为升旗手了！
周四，今天高年级的大队委带领我和王若嫣一起训练。我们认真听着她讲解的动作要领，眼睛连眨都不敢眨，生怕错过什么。立正，敬礼，自我介绍，升旗……每一个动作都在我脑海里，像放电影一样重复着…晚上睡觉，我真的梦见自己升起了五星红旗！
周五，今天的主要任务是背自我介绍演讲稿。在妈妈的指导下，我加上了一句：今天我是升旗手，今天我也是追梦人！是的，只要心怀梦想并为之努力，平凡的你我都可以成为更好的自己！放学后我和王若嫣约好，特意留了下来，再次自己给自己开了小灶——我俩又单独练了一次。嘿，她好像比我还紧张。我们互相为对方打气，期待下周一的到来！
周六，一觉睡醒居然没有放假的快乐，满脑子都在想：为什么今天不是周一呢？上午上辅导课时还在想着背稿子，结果被朱老师发现开小差。不过我告诉朱老师下周我就是升旗手了！朱老师竟然没有批评我，还为我加油呢！
周日，一早突然开始担心，如果明天下雨怎么办？妈妈帮我查了天气预报，显示早上阴，下午下雨。这可怎么办？要是下午的雨突然勤劳了，一早就来了，我可怎么办？心情顿时难过起来，怎么办怎么办？想着想着，眼睛开始不争气地红了起来。爸爸走了过来，拍了拍我的肩膀说：“儿子，别气馁！别说不一定下雨，就算真的下雨，也没什么。人生就是这样，什么情况都可能发生。心怀梦想，为之努力，你就已经成功了！”我知道爸爸说的对，但心里还是担心。晚上，我再次双手合十，默默祈祷：明天是个好天气！
周一，今天终于周一了！早上我六点不到就醒了。拉开窗帘一看，太好了，没有下雨，还挺亮堂。早早赶到学校，校园还很安静。我一个人默默在大讲台上又走了一遍流程，心里开始紧张。终于到了升旗仪式，我像之前练习了无数遍那样，抬头挺胸走上讲台，大声地自我介绍。我从护旗手手里接过鲜艳的五星红旗，它是那么美好！随着国歌声，我仰起头，将五星红旗缓缓升起。红旗在风中迎风飘扬，我的脑海里一直回荡着刚才我自己说的话：“今天我将五星红旗升起，今天我将理想放飞！我将以梦为马，创造更美好的未来！”
我是升旗手（10）
《今天我是升旗手》，这本书是我的哥哥送给我的，我非常喜欢这本书，从中也得到了许多的启示。
主人公肖晓出生于军人家庭，他心中有一个愿望：当一回学校的升旗手，尽管愿望由于种种原因总不能实现，但是他没有放弃努力。临近小学毕业时，他亲手升起那面鲜红的五星红旗。
读完这本书后，我的感受是：主人公肖晓为自己的愿望奋斗到底。而人生的道路上难免有些挫折和失败，但这些都是不可避免的，更何况主人公肖晓为了自己的愿望失败了许多次。，最后还是凭着他的努力成功的当上了升旗手。通往理想的道路往往是崎岖不平的，有的人通过努力达到了胜利的彼岸，而有的人你遇到困难就退缩，结果生命到了尽头，自己的愿望还没有实现，那才是最可悲的事。
在生活中，我们朝着目标前进时，总会遇到一些困难，记得那学期，因为某种原因导致我的成绩一直下滑，在班里的排名将近倒数了，同学们和老师们都觉得我成绩就那样了吧，对我不管不问。在班上，我很少跟同学们说话。我觉得我自己好自卑。当我看到试卷上那鲜红的红叉，像一把匕首在我的心上，一笔一笔的划下来。从那时候起，我就要努力励志自己，一定要在这次的期末经惊艳所有人。告诉他们：之前的汗水没有白白浪费。
这本书给了我许多的启示，让我知道了自己的愿望是用辛勤的汗水换来的，只有努力你就会成功。
我是升旗手（11）
今天我是升旗手。
我激动、骄傲、心潮澎湃！ 悦耳的队歌在耳边响起， 庄严的仪式即将开始。 我走到高高的旗杆前， 抛洒出艳丽的五星红旗， 雄壮的国歌响彻蓝天。 仰望蔚蓝的天空， 炫目的红旗迎风飘扬， 灿烂的阳光照耀大地， 洁白的和平鸽翱翔蓝天。 祖国！伟大的祖国！ 我深深爱着的祖国！
我是升旗手（12）
我觉得肖晓很善良，为了不让怀娃太伤心，他用一双旅游鞋和一个卖狗的阿姨换了一只和孩孩很像的狗养，后来送给了怀娃。而且他不要同学们的钱只是要同学们买红领巾和队旗送给怀娃他们。
全班同学也很好心，给孩孩很多好吃的。而邮局的的局长也是一个热心的人，免费将孩孩和红领巾、队旗送到怀娃那里，并派最好的邮递员去送。我相信，怀娃他们收到后一定会很开心的。
我是升旗手（13）
六年级了，我终于成为一名光荣的升旗手，
很小的时候，我就希望自己能成为一名升旗手，能亲手摸一摸那五星红旗，摸摸那金闪闪的大星星。让艳红的旗映着我幸福的脸。因此，我十分羡慕那些升旗手。他们用手高挥国旗，拉动引线的姿势，让我倾倒；五星红旗在她们手中徐徐上升的情景，让我神往；国旗和太阳一起飞扬的场面，更是让我痴迷！
现在我也是一名真正的升旗手了，我亲手挥旗，拉引线，国旗在我手中升起。每到星期一，我就心情激动，，幸福得像一位公主！
每当国歌响起，大家就用尊敬的目光看着冉冉上升的五星红旗，同时，同学们又用敬佩的眼光看着旗杆下拉引线的我们，我就感到无比的骄傲和自豪！我就更庄重，严肃地把握好节奏，聚精会神地让国旗从我手中缓缓升起。
每当国旗升起，我总是情不自禁地想起了祖国，想起了英勇无畏的先辈们，是他们用自己的鲜血染红了国旗，是他们的生命换来了我们今天幸福的生活。每当国旗升起，我就会想起了我的理想，想起美好的未来；每当看着红旗伴着国歌从我手中升起，我的自信心就油然而生。啊！我为自己是一名升旗手而感到无比自豪！
我想大喊：“我是一名光荣的升旗手！”
我是升旗手（14）
每次看其他同学将国旗徐徐升起的那一刻，我总会情不自禁地羡慕起来。上个星期是我们班值周，我、沈伟祺和甘霖是升旗手，就是每天早上将国旗顺利升起，还刮风下雨对国旗的保护。做好升旗手可没那么容易。
记得星期一的早上，全校同学排着整齐的队伍走向操场，等待庄严的升旗仪式开始。这时我们三位升旗手到徳育处小心翼翼地捧起国旗，迈着整齐的步伐来到了升旗台。把国旗的回扣扣在旗杆的绳子上。一切升旗备就绪，这时我紧张地升旗心直冒汗，连额头上都已渗出了细小的汗珠，生怕自己做错了动作出丑了。接下来我们班长宣誓升旗周的承诺。
“起来，不愿做奴隶的人们。”升旗仪式就开始了，国旗随着歌声慢慢升起。每位同学举起石手向国旗敬礼。也许升旗伟祺绳子拉得太慢了，当国歌快结束的时候国旗还没升到，这时张老师快速跑过来把绳子用力往下一拉，这时国旗才在音乐结束的时候升升旗顶上，这真是有惊无险啊！
接下来的几个早上，我们吸取了星期一早上的经验，控制好升旗的速度，当国歌唱完的时候，国旗刚好升到最顶上。
星期五的下午，太阳躲进云里，天色渐渐暗下来，那时我们正在上课。我真担心国旗会被雨淋湿了，我问老师要不要去把国旗降下来。老师说“先别管，等下雨了再降。”慢慢地云散了，太阳又出来了。真是让我虚惊了一场。
这次的升旗让我难以忘记，也让我更爱我们的五星红旗了。
我是升旗手（15）
《今天我是升旗手》这本书是继《我要做好孩子》之后作者献给广大读者的一部优秀作品。《今天我是升旗手》是一本长篇小说，故事一波三折，给人带来不一样的感觉，通篇洋溢着阳刚之气，具有强烈的艺术感。
《今天我是升旗手》讲述了主人公肖晓出生于军人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品学兼优。从小的愿望就是当一名升旗手，但是总是由于各种原因没能实现，但是他依然不放弃，他帮助同学林茜茜，和包赫、马驭等同学用智慧抓小偷，热心对待“追星族”祝小娜，帮助希望小学的学生并由此引发了“手拉手”活动……最后，在离地小学毕业的时候，他亲手升起了那面鲜艳的五星红旗，如愿以偿的当上了升旗手。
在小说里，肖晓是一个善良、大方、有正义感、有责任感的孩子。他有一颗积极向上的心，尽管实现自己的愿望很难，但他依然不放弃，做了许多好事情，尽管这些都不会被大家所知道，但他依然会做下去。他是一个特别不看重荣誉的人，是一个淡泊名利的人，他只希望有一天自己能够当上升旗手，但面对班级的荣誉时，不管发生了什么，他会保护好班级和学校的荣誉。
肖晓的身上有我们值得学习的优点:善良、淡泊名利、积极向上、有责任感、大方、有正义感的。这些都是我们可以值得学习的。一个人可能不会具备这么多的优点，但是肖晓却全都具备了，这也说明了他是一个非常优秀的一名学生。
我们每个人都要学习肖晓这种坚持不懈，为了实现自己的愿望不放弃的精神。面对困难，我们要打败它，面对我们很难实现的理想时，我们不能放弃，我们要坚持不懈，勇敢地达到它。
我是升旗手（16）
这是一篇黄蓓佳的小说巨著。这个作品的主人公是肖晓，他因为小学一年级当上班长之后，有一次他教训一个坏学生，把人家的脸踢肿了，就自愿当副班长，那个同学从此成了他的死党。由于小学一直到五年级才能当升旗手，所以肖晓还不知道只有正班长才能当上升旗手。现在肖晓已经上六年级了，每次都让学习好的同学当。肖晓为了当上一次升旗手，连路上见到的.几分钱都交给老师，老师每次都有连看都没看一眼就扔到讲台上的样子。但是有一次是肖晓做梦也没想到，他捡到一个钱包，里面装着很多钱，差点被一个抢匪抢走，他制服了那个抢匪。经过警察调查，没想到失主差点自杀死了。后来失主给他送糖来报答他拾金不昧。本来说好下周老师给他来当升旗手，但是听说检查员要来他们的学校，副校长找到肖晓的班主任，让她们班优秀的学生当。班主任好不容易才被说服，后来她说服了肖晓，肖晓哭了。没想到国旗在升旗手里飘了起来，肖晓接住国旗，把国旗升上了旗杆。后来他准备去北京，于是遇到了怀娃，帮助孩娃，最终自己当上了升旗手。