带走的留下（1）
人生来去匆匆，许多事情早已化为袅袅青烟吹散在云霄，捉摸不到。
带走的是什么？留下的又是什么？是谁带走的？也许你会这样问。但是，我回答你。时间老人带走了童年的欢乐，留下的是题海的挣扎。带走的是青春的年华，留下的是满头白发。
六年了，我在小学校园生活了六年。里面有我的辉煌年代，亦有我的失落年代。一年级刚到那里，留下的是求知的眼神、探索的目光。太阳从树叶的缝隙中投下金黄的阳光，我们在操场上留下欢声笑语。在课堂上留下渴求的目光。老师的循循善诱、孜孜教诲，同学的相互扶持，令我受益匪浅。三四年级是最枯燥的时候，那时候既没有一二年级的稚气，也没有五六年级的紧张。有的是夏日的闷热与树上的蝉鸣。五六年级是各班比拼的时候，升中考是最后的战役，是决定胜负的一仗，是冲刺的阶段。大家都聚精会神，为这一张养精蓄锐。在这里我们茁壮成长。
升上初一，我们忽然被抛进了一个习题的海洋。时间老人毫不留情的，抽走了我们童年欢乐的时光，留下的，是黑色的海洋，我们在里面大声呼救，但，却没有一人理睬。老师们在船上冷冷的看着我们，没有一人扔下救生圈，扔下的却是一本本课外习题。我拼命的啃着习题，总希望有一天，我能啃完他们。但，这毕竟是一个美好的梦想，因为我发现，我每啃完一本，老师就扔下两本。我没办法了，因为这是时间老人的安排。
我读了六年的书，班主任也随着我们慢慢长大，慢慢变老。我们目睹者老师的变换，目睹了一姐姐学生的毕业成长。皱纹和白发不知什么时候爬上了她们的面庞。她为我们的青春与学业作出年华的贡献。
带走的是美好的，留下的是缺憾的；也许这就是人生的真谛：人生是一弯新月，总有那么一点的缺憾。
带走的留下（2）
带走的是什么？留下的又是什么？是谁带走的？也许你会这样问。时间老人带走了童年的欢乐；留下的是题海的挣扎；带走的是青春年华；留下的是满头白发……
六年了，这六年似流水，我只怨它流得为何如此快；似瀑布，我只怪它泻得为何如此急；似清风，我只恨它为何无痕迹以至于一眨眼，便不见了踪影。我又带走了什么？太阳从树叶缝隙中投下缕缕阳光，我们在操场上留下的欢歌笑语；在课堂上，老师的循循善诱、孜孜教诲，同学们的相互扶持，令我受益匪浅；科学课上，同学们制作零件时那是执着、坚持、锲而不舍的目光；听课时的那热切眼神；讨论时的句句话语；老师那从乌黑靓丽的黑发随着我们年龄的增加逐渐变白，连皱纹也不放过老师，攀上鬓角的样子……这些场景、片段我都会一一地装在心中最宝贵的地方……
我又留下了什么呢？春天，那里是一片生机盎然、万花竞相开放的地方；秋天，那个地方是遍地都铺满了金黄树叶，秋风一掠，就下起“树叶雨”的“仙境”；夏天，那里是暖阳高照，小鸟在郁勃的绿树上婉转啼叫的圣地；冬天，那里是一片冰雪琉璃的世界；当然，那里也是存有我美丽记忆的花园……“那里”，何处？“那里”就是我们的母校，是母校，是这个仙境，是这处圣地，是这个世界，是这片花园提供了我们汲取知识的地方。
带走的是美好的，留下的是遗憾的；也许这就是人生的真谛吧：人生就如一弯新月，总有那么一点儿的遗憾……
带走的留下（3）
还记得那一句话：“除了你的脚印，什么也别留下；除了你的记忆，什么也别带走。”这也是我们都希望的。可是，这一个卑微的奢求又如何能够实现呢？所以，我希望，大家都能“带走垃圾，留下文明。”
有一次，我看见了一条新闻，更坚定了我心中的想法：在着名的黄山风景区，云雾缭绕，变化莫测，美不胜收。但是在这样美丽的自然景区，背后却有许多令人深思的地方：在黄山始信峰那近50米的悬崖上，两名工人正“挂”在悬崖上，到山谷里去捡拾垃圾。远远望过去，便感觉“触目惊心”。他们为什么要这样呢？
原来，在黄山景区，每天都有众多游客留下的垃圾。更令人惊讶的是，这些垃圾足足有六吨！除了扔进垃圾桶的垃圾和随意抛在路边的果皮等，还有直接抛到悬崖下的杂物。这些垃圾残留在黄山的各个角落，难以清除。为了保护黄山的生态环境，别让黄山成为“垃圾山”，那些清洁工人就用绳子绑住自己，爬下悬崖去捡回那些游客的垃圾，将生死置之度外。这些清洁工是可爱的，也是可敬的。正相反，那些制造垃圾的游客们是可恶的，更是可耻的。难道他们就不能带走这些垃圾留下文明吗？
其实，文明只是一个看似微小的细节；但是，有时候却正是一个小细节而改变了这个世界。所以，让我们从身边的细微小事做起，“带走垃圾，留下文明”吧！
六年级:程亦杨
带走的留下（4）
“唉！我也不隐瞒你们了，告诉你们这个真相吧！这学校不办了。那校长已经把这学校卖出去了。要办一所公立学校……”静静的轻轻的教室突然轰响起来。“老师，愚人节过了。”“啊，真的吗？这太……“这是真的，前几天哪几个家长来闹了的，就在小学部那边……”叽叽喳喳的声音震碎了夜的宁静。静的同学有的低着头默默沉思；有的则不信的呆望着老师；还有的在左顾右盼聆听其他人的对话；闹的同学有的破口大骂；有的则直追问着老师；还有的在自言自语嘀咕些什么…
那晚，我们都得到了肯定的答案，这无情却极有力量的消息浓浓的闷在这看似无边际却容积娇小的脑海。学校不办了，这意味着分离与割舍，正如自己正生活在美满的家庭中，却突然间将必须要换去自己父母般的荒唐与痛苦，有哪个孩子愿意啊？风，无止的刮着。夜，无尽的黑着。月，也无情的冷着。“舍不得啊！本想教到你们至初三，就尽了我最后一届教的初中生涯，去教高中了，想不到这么快就，唉！还教不完你们了，这学校怎么也得等这学年过了再办手续啊，这偏偏中途。”语文老师的话在耳边回响。哭？这陌生的词隐隐约约浮现出来。泪，这不该在男儿眼角出现的液体朦朦胧胧偷偷溜出了一点儿在眼眶里徘徊，我用力的眨了眨眼，硬生生的把它们赶了回去，不知不觉中就沉沉的睡了去……
到教室，只见老师坚定的脸上红红的眼眶里时不时闪着泪光。嘴里不断指责着校长的错举，抱怨着权威的不平，诉说着坚持留下来！愿我们好好读，学校垮了，但我们没有，将来我们做了官，一定不能像他那样，为钱，不为学生的学业考虑……平日里比较调皮的学生此刻却异常慷慨的骂着，但大多数同学还是保持着那份令人心酸的沉默，那空气中快乐的原子分子似乎一点儿也没敢融进这间宽敞的教室。讲课，老师讲的很好，那种因有人没听懂而毫不思考停下脚步解释、作图、说明、又接着问“听明白了吗？”的执着，令我听懂了她这节课教的所有知识，其他同学都很认真的样子，应该也和我一样听懂了吧。就算是以前有其他老师听课的课，也远远没有这一节课好。它虽没有听课时上课的拘束，却仍有比听课时还认真精神的学生，而听课时的老师也没有这老师如此真诚的关怀与讲解的仔细。这，可是师生共连的的信念的力量啊！接下来的课程一如既往的安排，课比起以前却总犹有过之，老师那抑扬顿挫和深沉有力的声音平日里都能震散我睡意的声音，现在却怎么震也震不散我哀伤的情绪，无止尽的哀伤……
几天后，我转学了。闷闷的车上空空的坐着我与爸爸，临别时老师依依不舍的话语久久地回荡在耳边，哭了，男儿有泪不轻弹？我不管那么多了！喉咙间那上不去下不来的酸涨，使我不由自主的轻轻的抽咽着，那调皮的泪水只在眼角一热，便拥挤在在眼睛里的每一个角落。缓缓闭上眼睛，心里不断地念着：“对不起，老师，我能怎样？父母们的选择我又何尝愿意？我只能随着他们的指使走完我这身注定要走的路。身为一个差班生来到其他学校，我内心欢喜吗？不啊！您养育了我们，没看着我们一个个快乐的相聚在一起开毕业晚会，答谢您，祝福您，却眼睁睁的看着我们一个个转校离您而去，留下来的只是一张张惨白的纸上的一串串单调的数字，对不起，老师……”
不敢去回望那母校的身影，怕留下太多太多的怀念，但她，却已经永永远远的印在了我的心里。同伴的呼唤，老师的教导，甚至是独自在树下玩树叶…脑海里浮幻着母校里曾发生过的欢声笑语，师生情意。但，都已成为了过去……
嗡嗡发响的车正带着我向另一个神秘的地方驶去，那儿又将是如何的一个世界呢？又将如何接续我这残断的学习生涯？就这样颓堕自甘的去面对吗？不，不能，无论再是怎样的环境，也要全力的去奋斗！为了什么？就为了修补这残缺的人生，就为了补贴这半路停留的不平，就为了演绎出一个精彩的自己！
即已离开了你，那请带走我曾前的微笑，留下我今日的坚强！
带走的留下（5）
她让我懂得了爱，她把我的心灵刻上了感恩的烙印，她在我这里留下了爱的种子。她，使我深深祝福的一个人。
因想起那如歌的日子，心底涌起了丝丝怀念，记忆有时像紧握在手中的水，不管怎样握紧还是摊开，都会慢慢流逝。因为知道这些，所以我便让那如歌的日子化作一个个音符在五线谱上，让丝丝记忆变为永恒。因为有这些记忆，在我拥有一个苹果时，我会把它完全送给父亲；在我拥有一只金桔时，我会分好多瓣给大家；在我拥有一杯牛奶时，我会分一半给朋友。这份记忆，让我发现那份隐藏的爱。
无论在看尘埃在光柱中飞舞，还是看落叶渐渐撒满校园的青石板路，空空的道路上想念着那带有爱的心。
记得那天放学时，落日的余霞照在校园里，我走出教学楼，考试后的紧张气氛似乎还弥漫在校园里，我不禁加快了脚步，想要逃离这种气氛，周围的同学似乎也是这样，我心里渐渐泛起了阵阵涟漪 ，沉浸在感叹中的我，不经意将笔散落在了地上，笔掉落的声响让我回过神来，有些无奈有些焦急，竟然还是没办法逃出这种气氛吗？
无奈的笑了笑，正准备拾起笔，这时，一只手出现在我的视线中，静静拾起笔，整理好了后，把那些比放入了我的书包，我望了望她，可是我并不认识她，我的世界突然变得十分安静，她的那些动作，令我似乎变得很平静，在这紧张的气氛中脱离了出来，不再那样急躁，这一瞬间，我似乎懂得了什么，是爱，人与人之间的关爱，想到这里，我想起了那因为快节奏而忘记了的那些爱，一时间愣住了，晃过神来时，他已经走远了，看着被余霞包裹住的背影，我在心里轻轻的说了一句，“谢谢！”。笑容渐渐爬上嘴角，慢慢的朝家的方向走去。
人情的冷暖取决于心灵的温度，生活中有很多因爱而产生的美，今天，我终于发现了它。我很快乐我为我发现了它而感到了庆幸，我明白，可口的饭菜是父母无私的爱；成绩的取得是老师的栽培；赢得比赛是朋友的支持。这些美好的种子不经意间收藏，不经意间播种，那份对人的关怀没有预设的期待。
风从书面走过，留下的是浅浅涟漪；
阳光从云层穿过，留下的是淡淡温暖；爱从身边走过，留下的是万丈光芒。
光芒中，你在我的天空绽放，在我心中开放。
是你，带走了落叶，留下了爱。
带走的留下（6）
脚步无赖而慵懒的亲吻着马路，灰尘在漫天阳光下肆意飞舞。
我一边回忆刚刚班主任吩咐的事宜，一边为满身酸痛而痛苦不已。今天是星期五，放两天假，一边为难得 的周末高兴，一边为成堆的作业烦忧。 唉。
听着路边音像店放了无数次的音乐，背着大大的书包，在繁华热闹的街道上，独自在人群中涌流。一阵狂风吹来，我不禁拢了拢袖口。忽然，远处一个熟悉的身影向我走来，我推了推鼻梁上厚厚的“啤酒瓶底”，试图看得更清楚，咦？她不是我的小学同学么？她小跑过来向我打着招呼。“嗨，好久不见。”我开始寒暄起来，“嗯，是很久不见了，好想你。”“我也好想你。”她递给我一包东西。“这什么？”我问。“这是送你的礼物。”“好好的，干吗送我礼物？”我有些不解。“我马上就要搬到外地去了，以后很难再见面了。”说到这儿，她有些难过的低下头，长长的睫毛也没能掩饰住她脸上黯淡的神色。“没什么啊，我们以后可以发短信，打电话啊，我们会再见面的。”不善于安慰人的我，也开始安慰起她来。她突然紧紧地抱住我，让我有些措手不及，好像我下一秒就会跑掉，“嗯，我们以后一定会再见面的，一定。”她像是在对我说，又像是在喃喃自语。
“回来啦！”妈妈响亮的大嗓门在厨房响起。“嗯。”我应道。弟弟坐在沙发上津津有味的看电视，我打开火炉，坐在一旁扔下书包。“这冬天可真冷啊！”我喃喃自语。“都春天啦，我看你是被冻糊涂了吧！”弟弟对我一回家就开火炉的做法“发表意见”。哼，不理他。我走到卧室，开始回忆起她那个温暖无比的拥抱，轻轻的，却足以温暖整个身心。望着礼物那粉色的包装纸，也如她一样温馨、可爱。心里不禁泛起柔柔的波，一种温暖，甜蜜细细蔓延开来。回想起我和她曾经拥有过的友情。我们坐在单杆上，含着甜甜的棒棒糖，看着蔚蓝的天空，大朵大朵干净的云朵飘过。记得那时她问我，蔚蓝的天空是不是最美的风景。我摇摇头。她不解，问为什么。我说，蔚蓝的天空加上干净的云朵还不够，有我们俩一起欣赏那才是最美的。她咯咯的笑了，我看见满满的欢喜都在她的小酒窝里。我会永远记得那个瞬间的天荒地老，永远记得那个最美好的画面。
不经意间，瞥见包装纸上清秀、 好看的字迹。写着：时光会像流水一样永不止息的向前流去，而那些爱过的，却不会消失。他们会随着时间的流逝而愈发恒久，以另一种方式存在我们的生命中，陪伴我们终老，给予我们一份又一份战胜痛苦和孤单的勇气。
看到这些，我不禁心潮澎湃，我好感谢她，留给我这样一份温暖和感动。
夜里，我做了一个美妙的梦，仍旧是蔚蓝的天空，洁白的云。不过，只是我一人在看，但我不孤单，因为，有她给予我的那份勇气陪着我。所以，在这条青春路上我并不寂寞。
醒来，一道阳光射进来，照亮了我的心底。春风轻轻的抚摸着我的脸颊，温柔如她。窗外的小树已经发芽，嫩绿的新叶吐露着清丽芬芳的诗行，我知道那是春姑娘在召唤我。
她在我耳畔轻轻诉说：时光老人带走了北半球的冬天，却留下了满世界的温暖。
带走的留下（7）
12年前，随着一声清脆的啼哭，我赤裸裸地来到了这个世界上，开始了我的一生。在别的小孩还在蹒跚学步时，我的妈妈已经开始教我说话了，“妈妈……爸爸……”妈妈一字一句地教我说话，渐渐地，我带走了妈妈传授给我的知识。当我一上学，就被各门学科的内容所深深地吸引住了。于是，我如饥似渴地汲取着课本上的“养料”。我带走了课本上的知识。渐渐地，课本上的“精神食粮”已经无法养活我了，我那“贪婪”目光又转移到了课外书上，我摇身一变，由一个“乖学生”变成了一条小书虫。书海是如此的浩瀚，恐怕我一辈子也读不完，但我毕竟带走了一部分儿童读物的知识。时光有如白驹过隙，转眼间，我已经成为了一名毕业生。“三人行，必有我师焉……人之学问知能成就，犹如骨象玉石切磋琢蘑也”等以前认为高不可攀的句子已成为现在琅琅上口的谚语。将来……上大学，带走了教授的知识；读硕士，带走了导师的经验；讨论学习，带走了同伴的知识；上班时，带走了前辈的经验……人这一辈子，带走的东西实在是太多、太多了，可是人们又留下了些什么呢？平凡的人们只留下了棺木上的一缕尘埃罢了！屈原死前，完成了《离骚》；司马迁卒前，留下了《史记》；爱迪生逝世之前，留下了2000余项发明……这些伟人们都不像凡人，他们都留下了巨大的财富。我要学习这些伟人，在有生之年里，为人类留下有价值的财富。2005年5月16日
带走的留下（8）
“带走垃圾，留下文明！”大大的红旗在空中飘扬！杭州市人民小学602班的43位同学及家长在班主任老师的带领下，一起前往北高峰开展了这次“留下足迹，带走垃圾，留下文明”活动。
早上八点大家都提前来到学校集合，为减少碳排放，大家统一坐大客车前往目的地：北高峰。在车上，欢乐激动的心情洋溢在整个车厢内……
大约8：30左右，我们抵达了北高峰山脚，向上仰望，见不到山顶。顿时，大家心里愣了一下，但欢快的气氛依然没有被山的高而打破。一位同学的妈妈给我们每人发了一个五彩斑斓的垃圾袋和一双筷子以及一只手套，一看这架势就是要准备大干一场垃圾清除战。
“出发喽！”大家似乎都在比谁登得快。我们的思绪都很清晰，几个家长也布置好了战局，可谓“万事俱备，只欠东风了”至于这东风便是我们的表现，几个男生在最前面“打冲锋”，“机关枪”、“大炮”全部上阵，把整条路上的“地雷”基本上清理光了；我跟在中间的“游击队”，每人一把“步枪”把山林扫荡地干干净净，几乎已经没有“敌人”敢出来应战了；最后面的家长“大部队”也浩浩荡荡地清除残余的“敌人”；班主任“总司令”也亲自上阵，把前面两个部队还剩下的“战争残骸”清理地一点儿也不剩！这次半山腰的初步“扫荡”可算是表现极佳，而且战况也不错，为了保持更好的体力，大家提出在露天的半山腰“原地扎营”。在休息间歇，我们也没闲着，把环保牌子插到路边的泥土里去，提醒游客，也给“敌人”一个警示。
汗水滴在了半山腰的石头上，好似用另一种文明的方式刻写着“某某某，到此一游”。但是我们每一个“战士”都心知肚明：接下来的路将会更加艰辛。带着疲乏的心情，我们继续向山顶迈去。
走着走着，我们几队分得越来越开，可见大家的疲乏加重了，有些“地雷”也被遗忘了，不过我们依然充满着坚强的毅力，边捡垃圾边上顶峰，可能我们身边的游客也被我们的行为感动了，垃圾不扔了，我们便也轻松了好多，可以专心爬山了。
吃过中餐，稍作休息后，我们继续“长征”，攀山越岭，终于走到了北高峰顶，美景尽收眼底，俯瞰整个杭州城，我不禁感慨道：“美好河山，不改的容颜！美丽城市，不变的风华！”之所以会有这样的感慨，真是因为杭州这几年来一直强调要保护环境，所有杭州人团结起来，一起抵抗“敌人”，把杭州市的垃圾消灭了不少，所以整个城市的风貌也自然好了很多。
通过这次活动，不但让我们感受了祖国美好的河山，同时我们也深切地体会到了这次活动的意义，也把这种精神传递给了别人，一个小小的捡垃圾活动，就可以减少多少的垃圾，就可以让一座山都变得精神焕发，也给所有的游客都传递了正能量和新面貌，“保护环境，从我做起！带走垃圾，留下文明！”
带走的留下（9）
太多太多所谓的永恒，都化作时光的洪水流走了，湍急，而且渺茫。在我来不及挥手告别时已经消失的无影无踪。那些岁月仿佛像一场迷离梦幻的梦。如今，回首，十几年也不过一个须臾的瞬间。
在时光无法挽留的脚步声中，我乞求爱，像一个忠诚的神的信徒一般虔诚。
是的，我们与世俗在岁月里起起浮浮，但唯独爱沉淀下来，极其温柔的匍匐在你的心坎上。
记忆之中。在一个微凉的早晨，我伴随着最清新的空气，伸着懒腰、打着哈欠，走出家门。眯着睡眼，嚼着面包，走在路上，视线闪来闪来去寻找着熟悉的笑脸结伴而行。然后牵着同伴的手一起走，那相勾的小指在蓝天的映衬下珍藏在我的心里必将永存。一路上，没有太多语言的，仅仅一个相视一笑，眼神已经足够了解彼此的心意。踏进班级，传来同学们的问好声，如同银铃被牵扯着阳光的春风吹动发出的声音，于是开始忙碌的一天。即使是最平凡的日子里，我也能听见栀子花悄悄的开放，一瞬间我看见了你们的所有微笑。
是的在那些奋斗的日子里，感谢你们，我亲爱的同学！
在迷惘的时光里，幸好你们还在。给了我最明媚的友爱！
顺着时间的长河，追溯到那些过往，牵连着寂寞有染的旧日时光。风呼啸在耳旁，我站在楼顶，向着繁华的大街声嘶力竭的大吼，咆哮着我的泪水和不安。可是吼叫被风刮的凌乱，被人们的喧闹声湮没。
至始至终一直没有泪水或许是被风干，或许已经在他们的争吵中流尽了，爸爸妈妈吵架了，异常的厉害，我在卧室的阳台上，将腿抱紧一点，仰起头让泪水倒流回眼眶，视线透过泪水定格在天空上。即使眼被阳光耀的生疼，却也固执的睁大眼睛。终于我跃下阳台，拉开门，径直的夺门而出，门后争吵在继续，我扬起嘴角，泪水却决堤。
我还在楼顶，单薄的短袖被风灌满，我一阵寒颤，我目光始终交缠在远方，太阳显得有些苍白无力，有人喜欢看天，而我偏偏喜欢看太阳。忽然身后有急促的脚步声，我皱眉转身，却撞上一个温暖的怀抱，我扬起头，是婆婆！婆婆！婆婆！苍老的面庞上刻着深深的哀苦，我埋下头去，从呜咽到放肆的泪流，额头忽然有冰凉的水滴，滴落，一颗又一颗，下雨了？婆婆脸上湿湿的… …
婆婆，我在这个世上最挚爱的人。当我被这个世界伤的遍体鳞伤时，我以为我一无所有了，转身却发现你一直在我的身后，一直等待着我。婆婆，我们要一辈子在一起，你不许离开我听到了吗？永远不许，不许… …
我还记得你的那句，女孩子还是穿花裙子好看些，牛仔裤一点也不顺眼… …
时光席卷走我的所有时，感谢您给我一个温暖的怀抱！
当韶华不再，当时间似水，我们曾经的那些誓言或许会消失不见，但是我们的爱不会在时光冲刷下模糊，因为，它已烙印在我的心中。
当时光被带走，感谢你们还在我的身边，感谢上苍还留给我的曙光。 我爱你们，至死不渝… …
带走的留下（10）
人生就是一部戏。开始的时候，我们在舞台上扮演婴儿的牙牙学语；又扮成苦书的学生娃一跳一跳去上学；渐渐，我们的身躯变高了，脊背也直了起来，眼眶也深邃起来，我们的角色成年了；但是，身躯总会萎缩，脊背也会弯曲，眼眶经历了太多风风雨雨已经看清了世界，浑浊又透明，我们在一步一步走向死亡，等到死亡的那一天，闭上眼睛的那一刻，是这场戏的终点，也是下一场戏的起点。
古人有言，人在出生的那一刻就在走向死亡。不错，我们的结局早已注定，死亡，是最终的盛宴。那我们为什么而活呢？时间带走一切，滔滔江水会把你的名字，外貌，性格都冲刷得不似原先，人生的意义又在何处。
我今年初二，正值青春。我们热爱我们斑驳、偏激而又美丽的年纪。可时间终会带走青春，终会让我们从生活舞台退去。我像一只分辨不出方向的小鹿，乱撞乱冲却怎么也找不到人生的方向。我不知道自己想要什么，也不知道自己的青春意义在哪里。
小学的优秀是一个大漩涡，掉进去了之后只看见四处的绝壁。小学都是幼虫，拼命吃叶子等待化蝶化茧的时刻。小学的我乐于助人，成绩都是优等。直到初中我才意识到了自己的鼠目寸光。
第一次拿到初中成绩的时候，我在雨里站了很久。我没有勇气去面对自己那惨不忍睹的试卷。雨丝如泪珠从天空滑向大地，又缠绵于我的指尖不肯落下。我感到刻骨铭心的寒冷，为自己的成绩，为自己的人生意义，为自己的梦想寒冷。时间会带走我的青春，会很世俗很现实的留下遗憾。青春赐予我们什么？热血，奋发，热情。我拥有这些，为什么还要为我的青春遗憾？原因是我还不够努力。我没有努力，我的热血也没有了用武之地。冰冷的雨滴刺激了我。那从现在，我为我自己的青春开始努力吧。
阳光爬上伏在书桌前奋笔疾书的身影。有时停下来想一会，看到窗外的阳光，一抹微笑浮在嘴角，便又开始写写画画了。终于，我的成绩单上又打满了A。时间尽管带走青春吧，我永远我不会为这段日子感到遗憾。这为我的人生剧本添上了一笔最绚丽的彩虹。
也许，我老了的时候，我的天空也不会有梦想的影子，但这段会一直守护着我的世界。
带走的留下（11）
“这是我们最后一次擦黑板值日，最后一次坐在这间教室里上课，最后一次在同桌瞌睡的时候敲他的头，最后一次和前桌分享同一副耳机，最后一次向这些老师问问题，最后一次像饿狼一样冲进那个被我们戏称为‘依然饭特稀’的食堂，最后一次和死党一起在这个三百米的跑道上跑着跳着。我们即将毕业，我们即将离开这所留下我们三年光阴的学校。我们，该带着回忆上路了。”去年的六月，初三的学姐在毕业典礼上说了这样的话。
去年的六月天里，天气热得不像话，因此当初三的毕业生代表致辞结束后，我们这些作为配角的初一初二学生只是稀稀拉拉地鼓了几下掌。我们不知道毕业有什么好伤感的，也不知道未来有什么好展望的。起码他们应该高兴不是吗？刚刚熬过中考的他们即将拥有长达两个月的完美暑假。
而如今离中考还有一百天，我终于明白了初三生的心情。如果再有初一初二的小孩子自以为是地跟我说“有什么好伤感的”，我一定毫不犹豫地朝他的后脑勺来一下。没有经历过的人，是不会懂的啊。这种各奔天涯、相逢无期的心情，是只有毕业生独自望着窗外的阳光时才能明白的。阳光透过树枝间的缝隙洒下来，在地上形成斑驳的倒影。一阵风吹过，光与影成了流动的水，不断变换着形状。我坐在窗前，静静听着朴树的《那些花儿》，干净的吉他声和朴树嘶哑的声音融为一体，交织在耳边成了挥不去的回忆。
拒绝了好友的陪伴，我想自己走走。我犹豫了很久，最终还是决定把相机放在上衣口袋里。会有用的吧，总有些东西会让我想拍下来的。走出教室，走廊上只有初一初二的小孩子在笑闹。毕业生都坐在教室里苦读，离中考还有一百天的时间，谁都知道该是奋斗的时候了。走廊的尽头是一扇巨大的落地窗，明亮的阳光毫无遮掩地洒进来，明亮得让人睁不开眼。记得每次数学考砸的时候，我和兔子都会来这里晒太阳。即使烦恼再多，只要阳光暖暖地洒在身上，我们就觉得开心。我拍下了这扇窗，照片的名字就叫“希望之光”好了。
楼梯的拐角处张贴着醒目的中考倒计时和一句标语——“用100天创造一个奇迹。”这句标语就这样张扬地写在那里，让人不由得有了拼一把的勇气。我拍下了这句标语，也许它能在我想要偷懒的时候给我动力。转弯，下楼，推开玻璃门，操场上热闹得很。男孩子们在打篮球，在明媚的春光里笑得没心没肺。女孩子们在散步，三两成群地在操场上晃荡、嬉笑。每天下午放学后我和北极熊都会来操场上跑上三圈，只是没有耐力的我们总是不能一口气撑下来。每次在跑完两圈的时候，我们都要停下来大口大口喘气，顺便嘲笑对方气喘吁吁的样子。我拍下了篮球场，以此纪念去年冬天的篮球比赛我们班的胜利。
在操场上遇见了年级主任，我下意识地把相机藏到身后，尽管我知道他已经看见了。出乎意料的是，他冲我笑了笑，什么都没说就走了。也许每年的这个时候都会有初三生这样吧。我把镜头对准天空，按下了快门。每天傍晚我都会和兔子跑到窗边看云，我们一直认为傍晚的云是最美的东西，而这种美只有透过窗户才能得到最美的展现。明净的天空中，染着金黄色的云朵像是燃烧的梦想，有着惨烈又壮丽的美。
最后我回到了教室，偷偷拍了北极熊的侧脸，她正埋头解一道数学题，没发现我。兔子正看着窗外发呆，我也拍了她。这两个从初一就和我混在一起的朋友，是我三年以来收获的最好的礼物。我们一起逃课去买漫画杂志，一起抢对方刚买的面包，一起聚在一起分享刚刚听到的笑话，一起安慰那个没考好的家伙……三年的回忆回不去了，但是你们一起来到现在了，真好。我们约好中考完了一起去丽江，那个我们心中离天堂最近的地方。
收起相机，我决心用最后一百天创造一个奇迹。就像五月天唱的一样，“一生能有几次跟世界宣战”。到了放手一搏的时候，我不会保留丝毫的力气。
我知道，一百天后我们将会跟这个学校告别，丢掉恼人的课本和呆板的校服，冲进新的人生跑道。这个被我们抱怨补课多、假期少的学校，这个被我们抱怨图书馆没有《瓦尔登湖》的学校，这个被我们抱怨校规不近人情的学校，就这样带走了我们三年的光阴。
没关系，起码我们带走了无限的回忆，不亏。
带走的留下（12）
窗外的落叶早已不见，取之的则是满眼的嫩绿与生机。
又是一年。
生命的历程就像一本书，一页一页，任凭时间翻动。
此时的我，十二岁的我。
阳光斜斜的照着。天空中的云被飞机尾翼划破，留下一道漪澜，很美，很美。
我有时会想，如果我还是个孩子，那该多好。能够轻松地丢掉忧伤，快乐地忘记烦恼。
我已经不能为了一个想要的玩具而大哭大闹，我也不能在大人的怀里撒娇，我也不会为了一颗糖果高兴一整天······
经常走在大街上，妈妈指着路旁的小孩说：“看，他多像小时候的你！”我也只能勉强笑笑，真的我已经想不起来，想不起来从前那个天真，快乐的我了。
迎面而来的初中生活，给予了我太多，也让我多了许多负担。由一天六节课变成八节，由三门主课变成七门主课，一次又一次的考试，增加了不少的作业，还有学生们最在乎的排名……这些让我喘不过气来。
有时候，我真的不想长大，我想找到快乐、天真。
可我又得到了什么？
现在的我，遇到困难不会停滞不前，而会绞尽脑汁去想办法，直到问题迎刃而解。现在的我，与人交往不会手足无措，而是落落大方，微笑待人。现在的我，犯了错误不会埋怨自己，而是找到原因，努力改正。现在的我，虽然不像小时候那样天真快乐，但是，我能紧握住我手中的笔，让思绪在笔尖与纸张的摩擦声中飞扬，写出我的心情，写出我的想法。
我原来拥有了这么多。对了，还有老师和朋友。
回家路上，路灯把我的影子拉得好长好长。街上静得出奇，寒风肆意的吹，此时我却感觉不到丝毫的冷意。
我已经不是小孩子了。
我也应该负起我应有的责任，做好属于我自己的事情，努力让自己更加完美。
我窗前的树也长出了新芽，而那一窝小鸟也重新有了生机，响亮的鸣叫唤醒了春天。
我的童稚，我的天真，不谙世事都成为了过去。
我用力的掷出手中的纸飞机，就像告别童年一样，让它随风飞走。而留下的，则是满满的，等待我去品读的青春与成熟。
带走的留下（13）
“今千里，酒一杯，声声喋喋催，问君此去几时还，来时莫徘徊。”一曲《送别》回响于耳畔，不由得又忆起这六年时光，思索得失。
时光荏苒，六年之中，我学到那么多。在书的海洋里尽情遨游，学到了无尽的知识，因为这些知识，让不谙世事的我悄然成为知书达理的姑娘。在老师的孜孜教诲中学到了做人的道理，懂得了尊师爱长，懂得了团结友爱，懂得了乐观向上。如今即将分别，儿时的回忆成了最珍贵的宝藏。圣诞节的红帽与漫天飞舞的彩带；六一的电影和舞蹈；教师节的感动及师生的深厚情谊。这些都将成为我人生羁旅中最美的行囊，永伴我成长。
我望着这再熟悉不过的校园，在这里，留下了那些年的欢声笑语。体育课的自由活动，与同学尽情尽兴的玩耍；班队会上同学们自编自演的小品，逗得我们前仰后合；多少年来办过的板报，虽都说不上好看，但也付出了那样多的心血。这一切一切，遗留在这校园。
如今，就要面临分道而行的命运，就要告别我们亲爱的母校，这带走的和留下的，都将化为青烟吹散在云霄。
带走的留下（14）
人生就是一部戏。开始的时候，我们在舞台上扮演婴儿的牙牙学语；又扮成苦书的学生娃一跳一跳去上学；渐渐，我们的身躯变高了，脊背也直了起来，眼眶也深邃起来，我们的角色成年了；但是，身躯总会萎缩，脊背也会弯曲，眼眶经历了太多风风雨雨已经看清了世界，浑浊又透明，我们在一步一步走向死亡，等到死亡的那一天，闭上眼睛的那一刻，是这场戏的终点，也是下一场戏的起点。
古人有言，人在出生的那一刻就在走向死亡。不错，我们的结局早已注定，死亡，是最终的盛宴。那我们为什么而活呢？时间带走一切，滔滔江水会把你的.名字，外貌，性格都冲刷得不似原先，人生的意义又在何处。
我今年初二，正值青春。我们热爱我们斑驳、偏激而又美丽的年纪。可时间终会带走青春，终会让我们从生活舞台退去。我像一只分辨不出方向的小鹿，乱撞乱冲却怎么也找不到人生的方向。我不知道自己想要什么，也不知道自己的青春意义在哪里。
小学的优秀是一个大漩涡，掉进去了之后只看见四处的绝壁。小学都是幼虫，拼命吃叶子等待化蝶化茧的时刻。小学的我乐于助人，成绩都是优等。直到初中我才意识到了自己的鼠目寸光。
第一次拿到初中成绩的时候，我在雨里站了很久。我没有勇气去面对自己那惨不忍睹的试卷。雨丝如泪珠从天空滑向大地，又缠绵于我的指尖不肯落下。我感到刻骨铭心的寒冷，为自己的成绩，为自己的人生意义，为自己的梦想寒冷。时间会带走我的青春，会很世俗很现实的留下遗憾。青春赐予我们什么？热血，奋发，热情。我拥有这些，为什么还要为我的青春遗憾？原因是我还不够努力。我没有努力，我的热血也没有了用武之地。冰冷的雨滴刺激了我。那从现在，我为我自己的青春开始努力吧。
阳光爬上伏在书桌前奋笔疾书的身影。有时停下来想一会，看到窗外的阳光，一抹微笑浮在嘴角，便又开始写写画画了。终于，我的成绩单上又打满了A。时间尽管带走青春吧，我永远我不会为这段日子感到遗憾。这为我的人生剧本添上了一笔最绚丽的彩虹。
也许，我老了的时候，我的天空也不会有梦想的影子，但这段会一直守护着我的世界。
带走的留下（15）
百忙之中，他费了好大劲儿，才向上司请了两天的假，回到他梦中那美丽的地方——家。
离开这座城市前，他决定把自己打扮得“像个人样”。站在公用的镜子前，他猛地感受到自己的变化：原本纤细苍白的手臂已经变得黝黑，肌肉隆起，布满了汗水划过留下的痕迹，眼睛里不再藏有天真，多了几分成熟与稳重。身上那件穿了好久的白色背心，早已被工地上的泥巴与灰尘染成了深灰色。他从衣柜里拿出一件稍显体面的衣服穿上，手上抱着几件行李和唯一值钱的破旧皮包，踏上了回家的道路。
车窗外的高楼一闪而过，景物高速向后退去，很快就消失在了远方。他闭上眼睛，陷入了回忆。
野草在微风中轻轻摆动，清风吹过他的脸颊，带来一丝花朵的清香。远处的树林中有几双黄色的眼睛在闪动——那是野猪的眼睛。他趴在窗边，羡慕地看着几个孩子在寂静的夜空下抓萤火虫，然后又看了看自己苍白的双手，失望地摇了摇头——当时好像是得了什么病，他不记得了，也不想去回忆这不愉快的记忆。
“小刘，快开门！”门外传来好朋友张君的声音，他很开心地跑去开了门。“快，把灯关掉！”张君小声地说，从背后把一个小盒子拿了出来。熄灯后，小屋瞬间暗了下来。盒子缓缓打开，里面飞出了几只发光的小虫，然后越来越多——是萤火虫！他开心地大叫，轻轻用手抓住一只，然后把合住的手缓缓打开——萤火虫的尾部发着亮光，照亮了他的手心。“喜欢吗？以后我帮你抓过来，你在家里也可以看到这样的美景了。”张君对他笑了笑，然后又把目光转移到窗外：“知道吗？我听说后山有一种草药可以治你的病，以后我就天天去把草药摘来给你喝，等你病好了，我就带你去看世界上最美的夜景！”
后来，可能也是心理作用吧，他的病渐渐好了。可是张君离开村子，去了外地，小刘就再也没见着他了……
过了一会儿，车子停了。“到站啦！”年老的司机向后座喊了一声。
他走下车，家乡的风轻轻吹过，他又闻到了那股熟悉的味道——童年时小野花的清香。还没来得及欣赏景色，眼前一黑，好像有什么遮住了他的双眼。“猜猜我是谁？”这是一个中年人的声音，但是小刘还是能辨认出这个曾经给了他欢乐、安慰的人——张君。
“我没有忘记那个承诺。”眼前重新明亮起来，面前的这位老朋友身着西装，眼睛望着天上炽红色的晚霞。“今天晚上，我一定会兑现承诺，同时也会把关于我的故事全部讲述一遍。”小刘呆呆地望着张君远去的背影。
你我都变了，他心里想着。
晚上，他们爬上一座无人的小山丘，躺在柔软的草地上，用心去聆听，去看，去感受自然的美丽，再说说笑笑之中，张君的表情忽然严肃起来。
“我出去混了几年，才终于成功申请，把这里变成一小片保护区。”他叹了口气，接着说：“城里污浊的空气，无良的企业使我的胸口发闷，走遍了大江南北，才发现还是家乡的山水好。”小刘点点头，他已经厌倦了工地上的偷工减料，包工头的拖欠工资和楼房坍塌事故。“我决定留下来，做些旅游资源的开发事业，进一步改善村里人的生活。你愿意和我一起吗？”小刘毫不犹豫地点点头，看着村里微弱的灯光：在这里，他要开始自己新的生活。未来，从这里启程。
在漫长的岁月里，免不了会有悲伤，但是经过时间的筛选，留下来的总是欢乐的记忆。
带走的留下（16）
人生来去匆匆，许
第一文库网 多事情早就如同袅袅青烟，早就烟消云散了，消失在云霄里，永远令人捉摸不透。带走的是什么？留下的是什么？是谁把它们带走了？为什么要把它们带走呢？也许你会这样问，但是我却会这样回答你：时间里的老人带走了我们童年的欢乐，留下的是题海的忧愁;带走的是我们青春的年华，留下了我们满头的白发。
一转眼，时间很快就过去六年了，我在这个校园里，在这个充满快乐的大家庭里生活了六年。在这六年里，里面有我刻苦学习、劳动而来的成果，里面也有我的悲痛、失落的.时候。记得一年级刚刚进入这所学校的时候，我在这个校园里留下了我探索的精神和求知的目光以及欲望。太阳从树叶的缝隙中透过金色的阳光，我们在操场上留下了阵阵欢歌笑语；在课堂上留下了求知的欲望。老师课堂上诲人不倦的教导，同学们课后的相互帮助、团结友爱，令我赞叹不已、受益匪浅。六年级的时候，我们已经没有了一二年级的稚气，而是为了升中学的比拼，这是小学阶段的最后一搏，大家聚精会神，每天都认真复习，时刻准备冲击小学阶段中的最后一次战役。
升到初一的时候，时间老人会毫不留情地把我们的快乐时光带走，留下的是一片黑色的海洋，我们在里面求救，没有一个人对我们理睬。老师站在岸边，没有为我们丢下救生圈，而是丢给我们一本本的课内课外习题，我拼命地去做，但永远做完一本，老师又会丢下第二本、第三本……我非常无助，觉得时间老人的安排太残酷了，时间老人永远都不会给我们喘气的机会。
带走遗憾，留下美好！带走时光，留下最稚气的我们！
带走的留下（17）
带走的和留下的
人生来去匆匆，许多事情早已化为袅袅青烟吹散在云霄，捉摸不到。
带走的是什么？留下的又是什么？是谁带走的？也许你会这样问。但是，我回答你。时间老人带走了童年的欢乐，留下的是题海的挣扎。带走的是青春的年华，留下的是满头白发。 六年了，我在小学校园生活了六年。里面有我的辉煌年代，亦有我的失落年代。一年级刚到那里，留下的是求知的眼神、探索的目光。太阳从树叶的缝隙中投下金黄的阳光，我们在操场上留下欢声笑语。在课堂上留下渴求的目光。老师的循循善诱、孜孜教诲，同学的相互扶持，令我受益匪浅。三四年级是最枯燥的时候，那时候既没有一二年级的稚气，也没有五六年级的'紧张。有的是夏日的闷热与树上的蝉鸣。五六年级是各班比拼的时候，升中考是最后的战役，是决定胜负的一仗，是冲刺的阶段。大家都聚精会神，为这一张养精蓄锐。在这里我们茁壮成长。 升上初一，我们忽然被抛进了一个习题的海洋。时间老人毫不留情的，抽走了我们童年欢乐的时光，留下的，是黑色的海洋，我们在里面大声呼救，但，却没有一人理睬。老师们在船上冷冷的看着我们，没有一人扔下救生圈，扔下的却是一本本课外习题。我拼命的啃着习题优秀作文 专注写作 作文人，总希望有一天，我能啃完他们。但，这毕竟是一个美好的梦想，因为我发现，我每啃完一本，老师就扔下两本。我没办法了，因为这是时间老人的安排。
我读了六年的书，班主任也随着我们慢慢长大，慢慢变老。我们目睹者老师的变换，目睹了一姐姐学生的毕业成长。皱纹和白发不知什么时候爬上了她们的面庞。她为我们的青春与学业作出年华的贡献。
带走的是美好的，留下的是缺憾的；也许这就是人生的真谛：人生是一弯新月，总有那么一点的缺憾。
带走的留下（18）
失败往往是黎明前的黑暗，继之而出的是成功的朝霞。
我从小就喜欢画画，记得我第一次画出我的童心世界时，就博得了父母雨点般的赞扬声，我心中充满了兴奋与得意，打从那天起，画笔便成了我如胶似漆的伙伴。
我读小学三年级的时候，妈妈帮我在一场少儿书画比赛中报了名，我信心十足地在比赛现场绘出自己心中的'风景。后来我在自己期待已久的晋级名单中却没有发现自己的名字。我沮丧极了。我嘟着小嘴，眼眶里噙满了泪水，但我竭力不让它流出来，怕被妈妈发现。可是，妈妈还是发现了，那时我两眼通红，已经忍不住号啕大哭了。妈妈安慰我说：“没事，不就是一场比赛嘛！要知道人外有人，天外有天，虽然你在绘画上下了功夫，但也许他们会比你更用功。只要你不气馁，更加努力，你一定会有进步的！”不久后，妈妈带我去了绘画兴趣班学习。
每到周末，不管是日晒还是雨淋，我总是提着水桶，背着画板到兴趣班学习绘画。一年后，老师要求我们参加绘画期末考试，检验我们的绘画水平。我们在考场上挥动着画笔，渲染着画纸，勾勒着神奇地世界，画出了自己心中最满意的图画。可是，我的绘画成绩还是不太好。我又灰心了，对学画画已经失去了信心。妈妈又在安慰我了：“孩子，失败乃成功之母，不是么？”“可是，我失败了这么多次却没有看到进步，更不要说成功了。我对画画已经失去了信心。”我反驳道。“既然你喜欢画画，就不应该失去信心。”妈妈找出我第一次画的那幅画，问道：“你再看看这幅画像什么？”我记得我那时画的是一个小姑娘，可现在看来，只不过是几根线条罢了。我看到这幅画得很差的“抽象画”就禁不住大笑起来。妈妈可没有笑，她说：“这幅画虽然很差，但由于我们的赞扬，使你对画画充满了信心，喜欢上了画画。瞧，信心多重要！孩子，不论你遇到了什么困难，都不要失去信心！”我点头答应了。
后来，妈妈又带我去找到更好的老师教我绘画。我更加有信心地学习画画，仅仅为了画直一条线，我就练了好几个星期。功夫不负有心人。在我读小学四年级的时候，老师推荐我参加了一场绘画比赛，我终于获了奖。妈妈的鼓励，老师的笑容，使我更加充满信心，在后来，我不论参加什么比赛总是满载收获，不论遇到什么失败，总是跨越了困难这道门槛。生活中，失败与困难总会带给我们遗憾，但只要拥有信心，就能够带走遗憾，留下精彩！
带走的留下（19）
早上八点大家都提前来到学校集合，为减少碳排放，大家统一坐大客车前往目的地：北高峰。在车上，欢乐激动的心情洋溢在整个车厢内……
大约8:30左右，我们抵达了北高峰山脚，向上仰望，见不到山顶。顿时，大家心里愣了一下，但欢快的气氛依然没有被山的高而打破。一位同学的妈妈给我们每人发了一个五彩斑斓的垃圾袋和一双筷子以及一只手套，一看这架势就是要准备大干一场垃圾清除战。
“出发喽！”大家似乎都在比谁登得快。我们的思绪都很清晰，几个家长也布置好了战局，可谓“万事俱备，只欠东风了”至于这东风便是我们的表现，几个男生在最前面“打冲锋”，“机关枪”、“大炮”全部上阵，把整条路上的“地雷”基本上清理光了；我跟在中间的“游击队”，每人一把“步枪”把山林扫荡地干干净净，几乎已经没有“敌人”敢出来应战了；最后面的家长“大部队”也浩浩荡荡地清除残余的“敌人”；班主任“总司令”也亲自上阵，把前面两个部队还剩下的“战争残骸”清理地一点儿也不剩！这次半山腰的初步“扫荡”可算是表现极佳，而且战况也不错，为了保持更好的体力，大家提出在露天的半山腰“原地扎营”。在休息间歇，我们也没闲着，把环保牌子插到路边的泥土里去，提醒游客，也给“敌人”一个警示。
汗水滴在了半山腰的石头上，好似用另一种文明的方式刻写着“某某某，到此一游”。但是我们每一个“战士”都心知肚明：接下来的路将会更加艰辛。带着疲乏的心情，我们继续向山顶迈去。
走着走着，我们几队分得越来越开，可见大家的疲乏加重了，有些“地雷”也被遗忘了，不过我们依然充满着坚强的毅力，边捡垃圾边上顶峰，可能我们身边的游客也被我们的行为感动了，垃圾不扔了，我们便也轻松了好多，可以专心爬山了。
吃过中餐，稍作休息后，我们继续“长征”，攀山越岭，终于走到了北高峰顶，美景尽收眼底，俯瞰整个杭州城，我不禁感慨道：“美好河山，不改的容颜！美丽城市，不变的风华！”之所以会有这样的感慨，真是因为杭州这几年来一直强调要保护环境，所有杭州人团结起来，一起抵抗“敌人”，把杭州市的垃圾消灭了不少，所以整个城市的风貌也自然好了很多。
通过这次活动，不但让我们感受了祖国美好的河山，同时我们也深切地体会到了这次活动的意义，也把这种精神传递给了别人，一个小小的捡垃圾活动，就可以减少多少的垃圾，就可以让一座山都变得精神焕发，也给所有的游客都传递了正能量和新面貌，“保护环境，从我做起！带走垃圾，留下文明！”