让为话题.作文600字（1）

一天，我和爸爸去散步，看到了一株小草。这小草绿油油的，叶片有点像水杉树的叶子，远远望去像然而一块上等翡翠，漂亮极了。

我好奇的问：“这然而什么草？”

爸爸仔细看了看：“这然而含羞草。”

“听说含羞草的叶子受到刺激后，叶片就会合起来耶！”我饶有兴趣的问道。

“那你试试不就明白了！”爸爸提醒着我。

我留意翼翼地碰了叶子一下，生怕伤着它。果然，含羞草的叶子像然而一对分开着的手掌迅速的合拢起来。

见状，我很兴奋。

但然而含羞草的叶子为什么在收到刺激后会“害羞”的合上呢？我的脑海里浮现出一个大大的问号。就问爸爸：“老爹，含羞草为啥会害羞呢？”

“想明白原因啊？自我查资料去！”爸爸显然然而在卖关子。

哼，查就查！咱可不然而“光说不练”的人！一回家，我就迫不及待的上网“百度”。

“功夫不负有心人”，我最后找到了答案：

原先，在它的叶柄基部有一个膨大的器官叫“叶枕”，叶枕内生有许多薄壁细胞，这种细胞对外界刺激很敏感。一旦叶子被触动，刺激就立即传到叶枕，这时薄壁细胞内的细胞液开始向细胞间隙流动而减少了细胞的膨胀潜力，叶枕下部细胞间的压力降低，从而出现叶片闭合、叶柄下垂的现象。经过1-2分钟细胞液又逐渐流回叶枕，于然而叶片又恢复了原先的样貌。含羞草“害羞”的动作，也许然而含羞草自我保护的一种生存本能吧。因为，含羞草原产于热带地区，那里多狂风暴雨，当暴风吹动小叶时，它立即把叶片闭合起来，保护叶片免受暴风雨的摧残，因而逐渐构成了这一生理现象。亲爱的伙伴们，让我们一齐去探究生物王国的奥秘吧！

让为话题.作文600字（2）

吉林省洮南市实验小学三年四班刘姝涵

一天，我来到湖边。我看到湖边的小栅栏里有一朵小花，它是那样漂亮。嫩粉色的花瓣像个可爱的娃娃在对我微笑，微风的吹拂下，那花瓣张开又细又柔软的腰肢，露出里面淡黄色的花蕊。我的目光一下就被它吸引住了，我再也移不开视线了。于是，我产生了一个大胆的想法‐‐我要把它偷偷摘下来拿回家。

虽然我很想马上就把它摘下来，但是它长在栅栏里，还有人看守，我想我是无意中进入了别人家的花园了。唉，只能等到晚上才能行动了。

我耐心地等到了晚上。我悄悄地来到湖边，蹑手蹑脚的进入了湖边的小花园里。夜晚的花园乌黑乌黑的，伸手不见五指。看园子的人正在屋子里吃晚饭，我想机会来了！凭着白天的记忆，我终于找到了我喜欢的那朵花的大概位置。我伸长手臂向花丛里面摸去，摸了半天，摸到一个茎很长的东西，我使劲一拽，发现是一根草。我不死心，又继续摸着。

这是，我听到了有人走过来。我赶紧加快速度，终于，我摸到了那朵美丽的小花。我一把抓住它，从湖边跑掉了。后面传来了叫喊声：谁在那？站住！&rdqu;我脑海里只有快跑这个念头，终于我跑回了家。这时，我才看清我手里的那朵美丽的小花已经被我攥的奄奄一息了。我赶紧找一个空花盆，把它种进去，又细心的浇了水，希望它能坚强的活下去。

过了几天，那朵小花真的活了下来。我看着它，不禁露出了笑容。

你们相信我所讲的故事吗？你们最好不要相信，告诉你们吧！我是为了写作文，才让自己在思想里当了一次偷花的小贼！如果你们要骂，就去骂我的作文老师吧！是她让我们写偷偷的&rdqu;这篇作文的。 教师评语：语言清新美丽，对小花的描写细致传神。小作者对偷偷摘花这件事进行了详细的描写，包括心理，动作，神态等，这样写让人一目了然，也不禁感叹一定是很美的话才让小作者如此费尽心思。

让为话题.作文600字（3）

期待，人生上的一个又一个的期待！我们选择了，就有了期待，有了期待也就有前进的动力！期待，在人生的旅途中，欲望随附！

当年的成功，不是期待所带给的动力？当年的光明，不是期待所带来的一丝希望？当年的关怀，不是期待的一丝温暖？啊，期待呀！你带给了我们这么多，你又何尝向我们所要过什么，你是如此的伟大，如此的高尚！

在茫茫人海之中，我找不到前进的方向，找不到人生的归属。是你，在我无助的时候许我以无限的希望，是你，在我彷徨的时候给予我一盏明亮的领航灯！期待，在我们处于人生的十字路口时，你给予了我们去想的提示，帮助！

在人们一次又一次失败的.实验中，在人们一次又一次被挫折打败时，在人们一次又一次地呼唤着你的名字时。你来了，来到了我们的身边，来到了神圣、纯洁的内心！是你，一次又一次给予我们败不馁的意志；是你，一次又一次为我们带来了必胜前进的信念；又是你，为我们打着标语，引领我们手拉手，肩并肩，一同去战胜人生路途上的带刺的绊脚石！期待，我们一提起你怎能不心潮起伏？怎能不思绪万千？

在成功的时刻，有你的陪伴；在失意时。有你的陪伴；在奋斗中，有你的陪伴！可每当一回头，你却不见了。你无声无息地来，又无声无息地离开。你从不向我们要过什么，乞求过什么。你的博大胸怀，让所有的人都为之赞叹！你的快乐，来自于帮助别人；你的幸福，来自于他人的成就；你的满足，却来自于时间的美好，而不是物质！

我们同在一片草地上，黑压压的乌云向我们席卷而来，狂风暴雨向我们扑打而来，草地上的我们不必害怕，因为在乌云暴雨之后，有你，有你这轮最美的太阳来照耀大地，照耀人间！这就是你！我们心中的期待！

让为话题.作文600字（4）

什么是梦想?有的人说，梦想是对未来的一种期望。我认为，梦想是一个人的信仰，一个人若是失去了自己的信仰，那他的生活也将会变得毫无意义。

我曾听说过这样一个故事：许多年以前，有一个带着两个儿子、以替人放羊为生的牧羊人，在一天下午赶着羊群来到了一个山坡上。一群大雁从他们头顶上飞过，大儿子和小儿子望着大雁们，十分羡慕，牧羊人告诉他们，只要他们想，一样可以飞起来，飞去想去的地方。果不其然，兄弟俩长大后发明了飞机，不仅实现了自己想飞起来的梦想，同时还造福了人类。

是啊，在实现梦想的道路上会遇到许许多多大大小小的困难，但是只要我们肯努力并且坚持自己的梦想，就一定可以成功，飞向想去的地方，闯出一片属于自己的天地。

每个人都有自己的梦想，我也是。在我五年级的时候，我曾看过一本小说，它给了我莫大的启发。读完这本书后，我便有了自己的梦想——成为一名法医。我深知自己离梦想还很远，但我相信我一定可以成功实现自己的梦想。从此，我便努力改变自己，做作业逐渐变得不再马虎，努力把正确率提高。就在我有些得意时，一次失败的数学测验如同一场突如其来的暴风雨，给我带来了沉重的一击。那试卷上老师用红笔打的分数瞬间变得无比刺眼，喉咙涩涩的，有些发疼，心里更是五味杂陈。这时，我的脑海中出现了两个声音，一个声音冷漠地说道：“你就放弃吧，这条路不适合你，数学一向是你的弱项，放弃吧!”另一个声音则站在了对立面上，不断给我鼓励：“不要放弃，这次没考好不代表下次不会考好，追逐梦想的道路本就布满了荆棘，只要坚持下去，你一定可以成功的!”是啊，不经过暴风雨怎么知道有没有彩虹呢?鲜红的分数不再是对我的嘲笑，而是化为了我的动力，激励着我前行。

中国导演周星驰先生曾经说过：“人如果没有梦想，那和咸鱼有什么区别?”看似遥不可及的梦想，其实近在眼前。梦想不是嘴上说说，要有实际行动。生活中每个人都有追求梦想的权利，也正是他们的梦想让生活更美好。

让为话题.作文600字（5）

我最喜欢在万里无云的天空下，在鸟语花香的学校里，在绿毯似的草地上和伙伴们一起欢快的运动，畅快的踢足球。

上小学四年级时，我接触到了足球，从此我就喜欢上了足球，足交也证实了我的生活，提高了我的能力，给予了我的快乐。

明天早晨我们不同，别人一起进入学校，早早的我们就到了学校，现在教练的安排开始训练，足球运动也就这样进入了我的生活。

记得有一次我头痛的不得了，从中午开始我就闷闷不乐，难受极了，于是我就准备放弃今天的训练，可放学后看到其他同学在操场上奔跑的身影，我还是去训练了，不知怎么的。我在操场上畅快的练习，渐渐忘记了疼痛，看来足球还可以治病。

不光是训练还能比赛，记得一次操场上各方队员准备完毕，一场恶战即将开始，各个队员是血沸腾，胜券在握。比赛开始我们很难写，不一会儿就进球了，我方队员个个都蹦了起来，我们的队长直接搂住了我，我们一起欢呼，足球能使我我快乐，不，是能使我们大家快乐。

踢足球的好像很多，一是可以增强免疫力，二是可以锻炼团体意识，三是可以提高我的能力。

我喜欢这项运动，它可以使我的生活更美好。

让为话题.作文600字（6）

记得那是一个酷暑，我和爸爸出门参加喜宴，喜宴办在一个特别豪华的酒店当中。我想：如此气派的酒店，这么隆重的婚礼，自然来贺喜的人一定很多，我一定要早早的去。哇，一楼的人，真叫一个人山人海呀！不要说乘电梯了，就是走楼梯那也是人挨着人，人挤着人呀！

我们吃饭的地方在五楼，我们全家人都懒得走楼梯。可是电梯只有两部，更不辛的是左边的那一台竟然还坏了，哎！真是“出师不利”呀！过了一会儿电梯开门了，这时，等着上楼的人一窝蜂地堵在门口，人越积越多。不管三七二十一，我也和他们三五成群地“裹”成一团挤了进去。不好，电梯发出“嘟，嘟，嘟”的声音，电梯超载了。在电梯中的人们，你看我我看你，互不相让。

这时，爸爸拉着我往外走，而我却十分不理解。走出电梯，我便带着疑惑询问爸爸：“爸爸，为什么我们要走出来呢？这样不是很浪费时间吗？”

爸爸语重心长的说：“孩子，不要去与别人争，与别人抢，要懂得谦让。你想一想，如果当时我俩不走出来，没有人会走出来，如果我们大家都在那儿耗着，岂不是更加浪费时间吗？有时候要换一个角度去思考问题。”我点点头，笑着说：“爸爸，我知道了。”于是，我便和爸爸走楼梯上去了。

面对问题理性对待，有时候换一个角度去思考，所有问题都会迎刃而解。此事虽小，却让我受益无穷，我永远不会忘记这件事。

让为话题.作文600字（7）

让是一种礼，所以称之为“礼让”，而第一次遇到礼让，是在我两三岁时。

上了公交车，我正寻思着哪儿更不拥护一些，但一个“上班族”的青年女子让着母亲，母亲又让我坐了座位。当时我还小，并不知何为礼，何为让，礼让又是什么？就毫不客气地坐下了。又问了母亲：“那她为什么不自己坐座位呀，站着多不方便”！“这是礼让，遇见比自己弱小的，就让着对方，才能使社会更美好”母亲和蔼地看着我。我也就似懂非懂的知道了礼让。

双方都有礼，不要立刻接受对方的礼。这又是让，称之为“回让”。

一年春节我去姥姥家，等到快要走时，二姨等人给我塞了一堆红包，可我并不知“回让”，只知大让小，“礼让”是应该的，也就收下了几个。爸爸看势头不对，急忙也把一些红包发给表姐、表妹、表哥等人。可表哥、表姐并没有马上接受，而是推辞了一翻，最后拗不过父亲才收下了。回去路上我问起了爸爸红包的事，他告诉我：“我给你的堂兄弟、表姐妹红包是还礼，因为别人给红包时显出了别人之让，而别人既然有礼，那咱们也不能坦然接受吧，所要要回礼，既‘回让’”！

这回我是明白了，别人“礼让”时还须“回让”。别人“礼让”是别人有礼，自己“回礼”、“回让”时才突显出自己的谦让。

可又有一件事使我有些懊恼。

“回礼”就回吧，为何还要“推让”一翻，自己送礼而别人不接，那多尴尬呀，相同，别人的礼送不出去也很尴尬呀！

听爷爷说，这“推让”一般只是一种形式而已，因为推也推不掉嘛，与“禅让制”无二，明明是自己想当皇帝，却非要让三四次，最后还不当上吗？

噢，让不都是让礼吗？还有例外！忍让不就是适度让着对自己不利的处境、事情、或人呀！

从小，家里人就让我懂得了“让”，就是我家的家风！

何时才能再现君子国，携礼仪之风重归中华？