英语学习方法的英语（1）
参考范文一：My Way of Learning English
It has been seven years since I first got in touch with English and ever since then, these cute little letters have brought joy and wonder to my life. How did I learn English? Now let me show you my way of English learning which is interesting and colorful. There are four key points to study English: listening, speaking, reading and writing.
Firstly, we should be brave to talk with others in English. By doing this, we can improve our talking and listening skill. Secondly, we should try to listen to all kinds of English programmes as much as possible. In this way, we can gradually improve our pronunciation. Thirdly, we should often read English books. When we come across a new word. We should guess its meaning through the contest first. Then look it up in the dictionary to have a check. I thin,, it is a good way of reading. Fourthly, we should practice our writing skills. Whenever we have any idea, we should get the pen and write it down at once. It is very important to avoid writing in Chinese way and using the Chinese grammar. As long as we listen, speak, read and write more, we are sure to make remarkable progress!
I suggest that words be memorized in phrases, in sentences and in passages. In a context, words are much easier to understand. Also, in this way, you can master the usage of each word. If a word appears frequently in an article, you may memorize it after you finish reading the article. If it doesn't, you can read the article over and over again so as to memorize it. It's far more interesting to enlarge your vocabulary in this way, isn't it?
参考范文二：My Ways of Learning English
My favorite subject is English. I was interested in learning English when I was a little child.
How to do it well? The most important thing is that when you are learning English, you must listen to the teacher carefully. I listen to the English news on the radio from VOA, BBC, CRI, too. While listening to the news, I write down everything I hear so that I can learn some expressions and also practice my dictation. When I find my reading is not poor, I begin to read China Daily, China Today, Reader's Digest, and some other English materials.
These are my ways of learning English. I'll try my best to learn English well.
英语学习方法的英语（2）
It is known to all that English is the international language. In China, English is the necessary subject for students to learn. A lot of students complain that it is so hard to master the foreign language. While for me, I am the lucky guy, because I find my ways to learn it with fun. Listening to the songs and watching movies develops my interest. I want to see more about the world and learn about the culture, so only speaking English can bring me this chance. What's more, I spend some time to write down some local saying when I watch movies. I practice it until I get familiar. Let's learn English with passion.众所周知，英语是国际语言，在中国，英语是学生必学科目。然而很多学生抱怨，掌握一门外语太困难了，而对我来说，我是幸运的人，因为我找到了有趣的学习方法。听歌和看电影能够培养我的兴趣。我想多看看这个世界，学习其文化，所以只有说英语能给我这个机会。我还会在看电影的时候花时间写下一些地方俗语。我不断地练习，直到熟练。让我们用激情去学习英语吧。
英语学习方法的英语（3）
我不是我们班英语学习最好的一个，我却可以肯定我一定是英语学习最轻松的一个。今天我要教大家如何轻松有效的提高英语成绩！1、高效的利用课本，资料讲究“用精”，而不是在于“买多”，课本其实就是一本万能的复习资料。英语学习中语法是重中之重，而许多同学并不是十分重视对初中三年语法知识的梳理、构建框架。这时英语书就起到了关键作用，英语书附录二的内容就有相关语法，书上的讲解结合已经学过的句子绝对比任何资料书来的管用，当然英语书中还有其他有用的部分，附录一帮你整理重点短语，附录五帮你了解动词时态……有些同学一提复习就买一大堆资料，那还不如把一本课本学透。高效利用课书既省时又省力，还能提高成绩，何乐而不为？
2、有目的性的积累单词，积累单词不是让你背词典，积累单词要做有的放失，经常有同学反映试卷上的单词都不会，那基本上都是胡扯，试卷上的单词在书本练习中都有出现，老师讲的时候可能会一笔带过，这时候你就需要自己动手去查了。只要你肯动手翻翻，试卷上基本不会有几个生词。（当你在书本、试卷上看到派生法组成的词，实义动词，有实际意义的常见名词时需要动手去查）
3、养成语感，语感指的是什么？语感指的是一种对词语表达的直觉判断。不要小看语感的作用，这在你平常做词语运用、阅读、完形填空时都非常重要。那么如何养成语感呢？非常简单，找一部英文电影跟着字幕大声的读出来，尽量找自己比较熟悉的电影，这样能更好的让你体会语境，说话人的情感等等，每周不多说，一小时足矣，两个月下来英语写卷的速率会得到大幅提升。
英语相对于语文、数学是非常简单的，但英语也需要你采取适当的方法，相信你掌握以上三种方法，成绩一定会有所提高。提升成绩，让我们共同奋斗！
英语学习方法的英语（4）
英语是一门工具性的学科，不是知识性的学科。也就是说不能仅满足于听懂，理解，更重要的是要反复听说读写练习。那么接下来给大家分享一些关于学习指导，希望对大家有所帮助。
1、投资我们的时间和心智。我们并不傻，有足够的智慧和大脑空间来消化储存那些ABCD。别人能学会，我们也能学会，只要我们善于投资自己的时间。上帝赋于我们每日24小时，上班8小时，睡觉7小时，三餐饭2小时，莫名其妙kill2小时，无论如何应有1小时来学习。越忙的人，越有时间做事;越闲越懒散的人，越找不到时间来做事。
2、要从心底滋生出一种对英语的喜爱之情。把学英语当成一个开心而愉快的美差，而不是硬着头皮、头悬梁、锥刺骨的苦力。因此，先要从简单的入手，找一本好教材或一本书(生词量不超过30%)悉心研读，默识揣摸，就会有收获感，尝到甜头，进而信心更足。如开始就啃一本词汇量太大，没有词典看不下去的书，只会扼杀学习兴趣，降低情绪，最终放弃。
3、要有自我约束力，且称之为心力吧。春来不是读书天，夏日炎炎正好眠，秋来蚊虫冬又冷，背起书包待明年。总有一些理由不学习。这样下去，我们的英语之树永远长不大。古人云：人静而后安，安而能后定，定而能后慧，慧而能后悟，悟而能后得。很有道理。在四川大足佛教石刻艺术中，有一组大型佛雕《牧牛图》，描绘了一个牧童和牛由斗争、对抗到逐渐融合、协调，最后合而为一的故事。佛祖说：人的心魔难伏，就象牛一样，私心杂念太多太多;修行者就要象牧童，修炼他们，驯服他们，以完美自已的人生。我们学英语也一样，要能够驯服那些影响我们学习的大牛、小牛，抵制各种诱惑，集中精力，专心学习。
4、要有信心。英语不过是表达思想的一种工具、一种说话习惯而已。我们要坚信，只要有投入，有付出，就会有收获。绝不会付出的爱收不回。
5、要有实际行动。一个真正的运动员绝不会空等奥林匹克金牌从天下掉下来，现在就行动起来。
6、要有连续性、持续性。学英语是一个漫长的过程，走走停停便难有成就。比如烧开水，在烧到80度时停下来，等水冷了又烧，没烧开又停，如此周而复始，又费精力又费电，很难喝到水。学英语要一鼓作气。天天坚持，在完全忘记之前及时复习、加深印象，如此反复，直至形成永久性记忆。如果等到忘记了再来复习，就象又学新知识一样，那么，我们就永远是初学者，虽然在辛辛苦苦地烧开水，却难品味到其甘润。
1、注音标(Phonetics)，标重音(Stress)。每单元的英语课文都有不少生词、一词多音和容易读错的，某些英语单词作名词和动词的发音不同，如‘record(n.)和re‘cord(vt.)。将英语音标和重音记在被注的单词上边，并要求学生在朗读课文时重视所注的音标和重读音节。这样，一旦课文读熟，那些单词的正确读音也就熟记在心了。
2、释义(Paraphrase)。英语中有不少生词、多义词、、习惯语和难句需要用简单的英语或汉语来解释。如：quarrel争吵(toargueordisagreeangrilywithsomeone);forture财富(greatwealth)。在课文学习过程中，注释的重点是一些较难的名词、短语和重点句型，而不必每个都解释。注释文字书写位置的原则是“就近”，即尽可能记在被解释的单词旁边，以便在阅读课文时被注视。若解释的英文单词较多，原文旁边写不下或记下去因单词太多书写太密而不清晰时，可记在相对较近的空白处，注释文字与被注文字之间可划一直线连接。也可记录在词汇表中该单词的后面。
3、划重点(LanguagePoints)。我指导学生用五角星标出新句型、用三角形标出旧句型、用圆圈标出介词或冠词、用方框标出新的短语和词组、用直线或水浪曲线划出英语课文中的关键句，科普文、中表明作者中心论点的句子。语法和练习中的一些重点、难点也该划出来，以便引起重视。
4、提要(Guideline)。即用简洁的英文概括提示课文或段落、或句子的要点。这一工作常常与上述几项结合起来进行，先在原文上作上线条、小圆圈之类的标记，再在旁边空白处写上要提示的文字。例如，现在使用的高中英语教材每一单元阅读课文的正文前面都有“预习提示”(包括课文的重点生词和要讨论的问题)，课文的后面常要求学生作简要笔记NoteMaking;这是教材编辑为方便学生预习而编写的内容。我要求学生在自学课文时，先从这些“预习提示”入手，以便把握预习的重点。然后再根据“提示”去预习正文。如高二(下)第十四单元Satellite(卫星)是一篇科普，学生可以根据“预习提示”和NoteMaking把课文分为四个段落，我指导学生在各段落旁分别写上Broadcastingsatellite(广播卫星)，WeatherSatellite(气象卫星)，CommunicationSatellite(通讯卫星)，SpaceSatellite(太空卫星)。这样，“预习提示”所述的课文要点就概括、凸现出来了，课文的段落大意和中心思想也一清二楚了。
5、标疑(Question)。英语不是我们的母语，因此，在英语学习过程中，我们常常会碰到许多问题。阅读过程中可以在有问题的地方打一个问号，再寻找机会向老师或同学求教或查阅有关参考书解疑。
6、分析难点(Comprehension)。学生阅读英语课文，不断会遇到一些难点，经过老师的讲解，或与同学一起讨论有些可能当场已经完全理解，有的还似懂非懂。不管怎样，边听边记下析难的文字，既有利于课后消化，也有利于复习回顾。
7、补缺(Replenishment)。英语词汇表和一些参考书中对某些单词和词组的解释不够全面，有些只讲了名词的意思，而未说明作动词、形容词等的意义。老师应该让学生自己查词典或告诉他们别的用法，并让他们记录下来。比如学习了名词success(成功)，应该让他们记下形容词successful、副词successfully和动词succeed.
8、纠错(CorrectMistakes)。中学英语教材的编写，包括选文以及课文的注释和练习的编写等，是经过众多高水平的国内外专家和编辑反复斟酌和把关的，与一些课外阅读材料相比，质量当然高得多，但难免有个别的不妥之处。如原SeniorEnglishforChinaBookIA的练习中出现了spend…ondoingsth，而所有的语法书和词典上都用spend…indoingsth.又如：Itisnogoodtodoit.应改成Itisnogooddoingit.我在讲课时，把这些情况告诉学生，并要求学生自己查有关工具书证实，并将这些错误改正过来。果然，教材再版时把这两个错误都纠正过来了。
1、学英语的目的是使用英语，只能在用中体会它的规律，掌握它的方法，通过练习学会使用。因此我们要抓住每一个机会用英语。如课程表的书写用英语，学习学科的英文书写等。课上50个人，能有机会一定要抓住机会，而且要给自己创造机会练习口语，课下要寻找机会去练习使用英语。练习听、说、读等能力，做适量的练习巩固课内知识。
2、关于语法知识的学习：掌握一定的语法知识是必要的，它是基础，中国人学习外语要学点语法，但是过分地研究语法是不利于能力的培养的，这也是中国人的误区。有人说，那么高考怎么办?高考正是考查学生实际使用英语的能力，语法的考试也是在实际语境中考查，因此语篇的能力才是真正的能力。
3、语言的学习应听、说、读、写全面发展，在开始阶段应以听说为主。高一新学期1—2月内主要以训练自己的听与说的能力为主要目标，逐步加大阅读。
4、语言的学习与任何知识的学习一样，以自学为主。要有一定的自学能力，外语学习不是老师讲会的，是自己练会的。在使用中、练习中掌握规律。精讲多练，讲练结合，以练为主是外语教学的主要特点，仅仅靠老师是不够的。因此外语学习的过程是练功夫的过程，是长期坚持不懈的学习过程。
英语学习方法的英语（5）
的，就要根据英语具体的每一部分找到正确的能够坚持下去的方法，这样才能够走上正确的学习英语道路，那么接下来给大家分享一些关于学习英语的方法有哪些，希望对大家有所帮助。
1.练发音
最重要希望你把音标读准，因为英文的发音和单词的拼写相联系，很多时候，知道怎么读，就轻而易举地想到这个单词该怎么写了。这样记单词的效果就事半功倍了。
2.记忆基础单词
虽然不是所有不认识的生词都要背，但最基础的单词还是需要老老实实背诵的，掌握基础词汇为的是以后能够自然而然地运用词根词源举一反三，这样，词汇量的掌握也就轻松许多了。
3.练听力
把自己从网上找来的听力资源有选择性地重复听，可以每天重复听一段原文，长短根据自己的实际情况而定，先不要看文本，努力尽量把自己听到的复述出来，这个不要气馁，贵在坚持啊，一遍听不出，十遍二十遍地听。很多软件都会收纳很多他们的资源，比如可可英语和英语流利说就是比较不错的对听力提高的有用的学习英语的方法。
4.看剧
在有趣的环境中学习地道的方法，选取喜欢的片段反复听他们有意思的比较有代表性的好。大家可以选择比较轻松幽默的电视剧，比如经典的老友记，摩登家庭和生活大爆炸，里面的对话笑很多，却又百看不腻，记得也快。你可以在下课路上听，吃饭的时候听，洗衣服的时候听，完全不用特意挤出时间来。
5.写作
无论中文还是英文，写作对于词汇量的掌握和运用都是有极大好处的，每天规定让自己写一篇，不论什么主题都行，像写也可以，或者随便起一个题目，把每天学到的单词，语法和句子套进去，这样巩固单词效果绝佳。另外，可以参考别人好的写作，或许也可以背一些优秀的模仿别人的套路。
第一、学习英语的窍门之一就是要经常的听，不断的听英语，这个听是有选择性的，特别是有代表性的专业朗读的英语，最好是考试的听力练习的英语必须要听进去。
第二、我们要学习好英语主要要学习的是词汇，你自己的词汇量越大，就学习的越好，所以我们要多背，大家一定要知道单词是基础，我们一定要坚持背单词，扩大词汇量， 特别是一些语言的特殊词汇。
第三、敢于开口说英语，这是一个必须学英语的人要做到的事情，因为开口说英语的时候，你会得到口齿的锻炼，同时你的头脑也会不断的进行词语的组合，这样会起到很好的效果。
第四、如果我们是学生的话需要掌握各种题型，而且要经常的写，也必须要练，而且要尽量的多写，特别是我们最好坚持每天用英语写一篇日记，这样对于英语的巩固有很好的作用。
第五、我们善于利用各种不同的网络英语工具，特别是一些读写的软件，这类软件的使用会提高我们的词汇量和听读能力，在很大程度上为我们的英语水平的提高打好基础。
1.模仿发音
我们都知道学习英语之前，学习音标能够帮助孩子记住。英语的发音具有一个很强的规律，发音正确能够提高你的听力。而音标一共有48个音素，其中包含20个元音音素以及28个辅音因素，我们家长要做的就是让孩子去了解这些概念，什么是音标、元音音标、辅音音标、单元音、双元音、清辅音、浊辅音。关于初学英语音标的孩子来说，学习音标的时候要多听，多听可以够记忆音标，提高语感。
当然如果有条件的话，还有一个更好的方法是外教来指导孩子学习，外教既能帮助孩子纠音，也可以帮助孩子提高英语语感。
2.多记
除了让孩子学好音标以外，短语是一种快捷方法，短语是英语母语人士长期使用的习惯搭配，是已经搭配好的表意框架，让孩子背下拿来直接用，能够加速学习英语的进程，但是要强调让孩子养成独立思考的习惯，孩子在学习短语中有一些不懂的问题，可以教给孩子解决问题的方法，让孩子从中学会独立思考。
3.兴趣提升
我们都知道，小孩要对一件事物感兴趣首先就是趣味性，而游戏中的趣味性对于孩子来说是十分具有吸引力的，用游戏来引导孩子学习能够让孩子在游戏中学到英语常识，让孩子回忆更深入，更牢固，也让孩子更有兴趣学习英语。我建议家长可以适当给孩子玩一些游戏把游戏改为英文版，当孩子想要进一步提高的时候，就会自己去搜索英汉翻译，从而从游戏中学到单词，而且游戏能帮助孩子养成习惯，像一些角色的英文配音也利于孩子模仿学习。
英语学习方法的英语（6）
作为一种通用性语言，不管是看美剧，旅游学习，还是阅读各类研究性书籍，英语在生活中扮演了越来越重要的角色。然而英语却并不那么好学，那么接下来给大家分享一些关于如何去的，希望对大家有所帮助。
由易到难
先从简单的学习，先让自己对英语产生兴趣。这样去学可以有下面几个优点。
1、培养自己对英语的信心。
2、增加兴趣。
3、能够做到学以致用
重复原则
学习英语是一个漫长的过程，在学习过程中一定要对重复学习。不断的重复，锻炼自己的英语口感和词汇。
练习和阅读
在学到一定程度的时候，就要多做英语方面的练习题，多阅读一些英语资讯类的。这样可以积累词汇，也可以找到自己不足的地方。
英语学习软件
跟着那些英语学习软件去背诵单词，朗诵等等。还可以让那些软件给自己打分。
看英语电影或者电视剧
多看一些英语电影或者电视剧，对比下自己和他人的区别。也可以在看的时候试下自己翻译那些语言，锻炼自己。这样可以慢慢培养自己的翻译能力，提高英语水平。
最后要说一点的就是，学英语一定要有良好的，还要有一颗勇敢坚决的心，一定不能在学习过程中遇到问题就半途而废，这点是最重要的。
一、一定要学好音标。
英语的音标一定要学好。如此拼读发音才能准确。且英语是种拼音文字，能准确的拼读发音，单词的拼写也就简单得多了。
二、词不离句。
单词是建筑语言大厦的材料，材料再多，如果只是杂乱地堆在那，也不能变成楼房。识记单词的目的是要能正确地运用它，使其排列组合成有意义的语句。所以，的识记一定要放在完整的语句里，连同语句一起拼读记忆。
三、注意循环渐进的妙用。
识记英语单词以及在例句的选择上，还有注意有意地循环渐进。比如前一单词识记时所选例句，其中所用的单词，在下一个识记的单词所选的例句中，最好能重复出现。这样，在识记新的单词的时候，就能同时又复习前一单词或前一例句中的某些单词。
四、选择常用句式。
运用循环渐进的方法记忆单词的时候，在例句的选择上，要注意选择常用句式。如此反复，在词汇量不断增多的同时，常用句式的语法特点也自然就能深刻明悟了。最难得的是，语感也会因此悄然形成。
五、要有规律，持之以恒。
做任何事情都忌讳三天打鱼两天晒网，识记英语单词自然也不例外。识记英语单词不能随意而为之，一定要制定计划养成规律。这样坚持下去，量的积累到一定时候，就会发生惊人的质的蜕变。但那时，再要怎么学英语，你自己自然就有了更适合自己的办法了。
方法一：发音是重要的，规律是可循的
其实很多同学在记忆单词的过程中已经发现这个规律了，但是可能没有时间静下心来好好，没关系，在这里，我们可以重新审视一下这个规律。一般来说，英语单词的读音是非常重要的，而且也是很有规律的，也就是说，某一些特定的字母或者字母组合，往往都是发某个特定的或某一组特定的音。
举个例子：competition, emotion, addition, ambition, creation, relation等等这样的词，我们读一遍就会发现，这些名词都有着相同的词尾-tion，而且这个词尾都无一例外地发/ ∫n/，这就给我们一个提示，如果遇到一些名词是以/ ∫n/结尾的话，那么它的词尾很有可能就是-tion，这样的话，我们的记忆就从一个一个的字母上升到了一个字母组合，而产生这些字母组合的原因，就是因为相同的发音。再比如：import, export, report, support, port, resort,这一系列的单词中，字母组合-ort都出现了/?rt/这个发音，所以同样的，/?rt/这个发音组合很有可能就拼写为ort。这样的例子还有很多，比如：picture, structure, architecture, culture, furniture, puncture, 字母组合-ture就肯定是发音/ t∫er/等等。一旦我们掌握这些规律，再结合原单词的记忆，那么这个单词的拼写就会记忆得很牢固，因为一旦遇到这样的发音，脑海中总是会浮现出特定的字母组合，帮助我们记忆单词，这样就可以把散乱不堪的字母变成一组一组的字母组合，减少我们记忆的负担，用这个方法记忆单词，将会事半功倍。
方法二： 巧识词根词缀
很多单词中，我们经常会见到一些常见的词根词缀，有时候虽然单词数量多，但是大多数都是由一个我们知道的单词加上特定的词根词缀来合成的，比如 like，dislike;agree，disagree;这样的情况，我们不难看出，它是由原词加上一个否定前缀-dis来合成的，这样的单词算不上是生词，而只是衍生词，所以如果我们一旦识别了这样的词缀，那么生词的数量对于我们来说将会大大下降，那我们的记忆不也就轻松了许多吗?比起记忆浩如烟海的单词来说，记忆几个词根词缀就算不了什么了。
我们中学里常见的词根词缀主要有以下一些：-dis，表示与原词反义;non-表示对原词的否定;un-也表示原词的反义;re-表示原词的动作或者意义的重复，比如locate-relocate(搬家)，move-remove(删除)，write-rewrite(重写)，cite(引述)-recite(反复引述-背诵);ex-，表示向外出去的，有时候也表示前任….，im-，表示向内进入的，比如export，就是进口的意思，出口则是import，或者表示前妻，ex-wife，前女友ex- girlfriend;-ology表示学科，比如geology, biology, sociology(社会学)，psychology(心理学)，meteorology(气象学)，anthropology(人类学)等等。这样的例子还有很多，我们在记忆单词的时候，要做一个有心人，那么这些规律便不难发现，掌握了一些基本的词根词缀，我们都能够很快猜测出一些生词的含义，更不用说简单的记忆单词了，这不仅对于记单词是有个行之有效的方法，对于阅读题和完形填空题的解答，也有益处
方法三： 不要花整块的时间记忆单词
同学们往往会专门腾出一块时间来记忆单词，这样做当时的效果可能会好，但是随着记忆曲线的下降，第二天，第三天，一周以后，可能你又忘记了很多词，这样一来，不仅时间花得不值，效果也大打折扣，给自信心一次沉重的打击，甚至还可能记单词产生抵触心理。这样就会产生恶性循环，这绝不是我们想看到的。当然，花整块时间去记单词的同学精神可嘉，但是我们提倡的是：单词不是靠一两遍就记下来的，而是靠无数次重复而留下的印象，这样的印象才是比较牢靠的。所以，如果你手边有一本单词书，那么没有必要专门花一整块的时间去一个词一个词，一个单元一个单元地去记，我们需要记单词是的时间是这样的时间：茶余饭后 10分钟，课间休息5分钟，午睡前面10分钟，洗漱以后10分钟，饭后散步10分钟，总之就是一句话，这些都是零碎的时间，而零碎的时间记忆单词效果反而会更好，因为此时你的大脑处于放松的状态。事实证明，神经紧绷，大脑处于高度紧张状态下的记忆效果是不理想的，所以我提倡大家利用散碎的时间记忆单词。
当然，时间散碎并不意味着记忆的内容散碎，我们还是要制定计划，比如每天记忆20个单词，这20个单词我分别利用今天的饭后散步和洗漱之后的时间搞定，睡前再重复一遍就可以，没有记住的单词没必要去拼命想，要知道重复的力量是可怕的，只要我们不断的重复，再难的单词我们也能记住。
英语学习方法的英语（7）
英语基础差，不是靠看英语电影或者其他方式就能速成的，那么学英语到底该怎么去做呢，有什么窍门，具体学习步骤是怎样的?那么接下来给大家分享一些关于学好初中英语的希望对大家有所帮助。
的背诵
初中英语单词的堆集是非常重要的，初一学生大约需求回想的单词在2000以下。从教师视点来说，回想初中英语单词，要学会运用科学办法，现在有许多可用性很强的单词回想办法，比如说归类回想、兴趣回想、规矩回想法等等，或许记录下来，每天重复回想和默写。教师的作用也只能起到催促，怎样回想好初中英语单词仍是要靠学生回想。
重视初中英语文言
初中英语文言一般都会被教师和家长们忽略，但到了高中就会发现，在初中阶段将文言练习好，对往后的高中乃至大学都有极大的促进作用。课后或许平常在家多读书，大声念出来，不要因为说得不规范就不读书了，能够找一些适宜初中英语学习的软件和网站。
加大阅读训练力度
阅读是非常重要的能力，也是不能突击的能力之一，是同学们在平时的一点一滴训练中不断培养起来的。初二学段中同学们不能忽略阅读的重要性。除了课内课本的阅读，同学们应该有意识地进行课外阅读训练。这种阅读又分两类：即精读和泛读。精读要求大家不仅要读懂内容，并且要有意识地关注阅读篇章语言的应用，甚至要背诵阅读。大家除了精读课本还应精读一些经典的读物，如新概念，心灵鸡汤等，扩大自己的阅读和词汇量。泛读要求同学们不必过多地分析语言的应用，而是为了内容，为了获得阅读的乐趣而读。大家完全可以选择自己感兴趣的杂志，小说等读物，进行不同体裁，不同题材话题的阅读。尽量享受阅读带来的乐趣。
制定英语
是一个系统化的过程。为什么国内的孩子从幼儿园就开始学英语，但是一直学到了初中都还没有学好?这是因为孩子们没有把学习英语当成一个系统化的事情来对待，学的都是一些零零散散的东西，没有串起来，以至于过了一段时间，学过的东西就全部都忘光了，这样也就造成了英语学习没有效果的现状。因此，要想学好初中英语，应该先制定好英语学习计划，让学习变成一件有目的、有针对性的事情，这样才能学好英语。
第一步是给英语分配足够多的学习时间。学英语不花时间是学不会的，英语必须每天坚持去学，有一个10000小时理论，是说学会英语就要花费这么多时间，具体分派到每天的话，至少也需要一个月认真去学才能把英语学会。
第二步是学英语以质为主。学英语不要看你每天学了多少内容，而是要看你学会了多少知识，只有扎扎实实学才是学英语该有的态度。学英语不能贪多，追求量是不现实的，看的再多没背会一点用都没有，学一个知识就要记住了才是最佳方式。
第三步是多注重听说读写。不光学语文要注重这四项基本能力，学英语也同样要锻炼这些能力，它们在考试以及工作生活中都会有所体现。学英语最需要的就是背课文、背单词，学会句型，会做各类题目，这就要求同学们平时多积累、多训练。
此外，学英语最好制定一个学习计划，不要因为各种琐事打乱计划的执行。
英语学习是由浅入深的，刚开始学的都是最简单最基本的句型，课堂上的知识也不难，只要认真听都能学会，但是理解和接收程度上还是会存在一定差异，这就要求大家在课后通过多做题目进行巩固。做题才能发现哪里没学会，然后再及时补救，就可以把英语学的更好。
英语需要多背，背会了题目自然就能够做对了，即使有一些稍难的题目，也可以通过自己的理解把它做对。学英语单词是基础，如果连单词都不认识，那么做题简直就是天方夜谭，所以最低要求也得把大纲单词短语背会。如果想让自己的英语水平更进一步，那就把英语课文也背会，可以提高英语语感。
英语学习方法的英语（8）
对于初三学生来说，英语学科的学习不仅增加了词汇量、知识量，还在能力上对大家提出了更高的要求，要求同学们在熟练掌握语法的基础上，提高实际运用英语交流和学习的能力。那么接下来给大家分享一些关于初三英语的学习指导，希望对大家有所帮助。
一、正确的和良好的学习习惯是成功
要养成预习的习惯
预习对提高我们的学习效率是有很大帮助的。首先，预习可以使自己听课时精力能很快集中到新知识上面来，容易跟上老师讲课的思路，甚至可以跑到老师思路的前面。思路开拓得好，听课效率就提高。其次，预习能增强记忆效果。预习时无论对看得懂的知识还是看不懂的知识，都经过了独立思考，有了初步的印象，加上课上老师的讲解、分析和自己进一步的学习，理解更为深刻了。理解了的知识是容易记住的。我建议同学们在上课之前将第二天将要学习的单词先跟磁带朗读一遍，尽量在朗读的过程中掌握单词的读音和拼写。然后，在课文中找出这些生词的位置，并试着理解相关结构。如果第二天要学的是一篇课文，不妨在不看书的情况下，将课文磁带听几遍，争取在听的过程中掌握的大意。这样对我们听力水平的提高也有很大帮助。
要养成认真听讲的习惯
听课，是我们掌握知识、理解知识、增长知识、接受知识的重要环节和途径，所以养成上课认真听讲的习惯很重要。一般在课堂上，老师会就每一个语言点进行举例讲解。此时，同学们一定要开动脑筋，切勿死记老师报出的答案，一定要在老师提出问题时积极思考，主动回答老师提出的问题。大胆练习，敢说、敢读，因为每一次的积极发言都是一次听和说的训练，对你的听力和口语都是很有帮助的。初三的同学们在下学期将参加口语测试，因此我们要格外珍惜课堂上的每一次回答问题的机会。
要养成课后复习的习惯
复习的目的是“温故而知新”。很多同学做英语作业时，连当天所学的单词都还没有掌握。所以，不少同学都是翻开课本或，每做一题，都要在书上或笔记本上寻找答案。其实，这样的做法不仅浪费时间还使作业失去了它原本的意义。我建议同学们做英语作业前，应先复习背诵当天所学的单词、语言点等，归纳知识要点，找出知识之间的联系。等完全掌握之后，再去完成老师布置的作业。这样不仅能提高效率，减少在作业上花费的时间，还能让自己在做作业的过程中巩固当天所学知识。
要养成专心致志的习惯
学习时是否专心致志是影响学习效率的一个重要原因。有些同学做作业时喜欢戴着mp3，边听音乐边做作业。有些同学做一会儿作业就要起身喝水、吃东西，或者再看看爸爸妈妈在干什么。时间就这样在不知不觉中浪费掉了。因此，我们在学习时应该全身心的投入，集中精力、专心致志，要争分夺秒，不能受周围事物的影响。做作业的时候，要给自己定个小目标，给自己规定时间，限定自己在该时间内完成作业，保证自己的学习效率。这样，我们就会有更多的自由支配的时间。
二、科学的和合理的是成功
研究例题，整理知识结构
老师在讲解语言点时，通常会列举很多例题，这时，同学们应该细细揣摩这些例题并将其与以前所学过的知识进行梳理、综合。把所学知识形成一个相对完整的知识网络。比如：当学到not only…but also连接主语需用就近原则时，我们应立刻联想到either…or…neither…nor…连接主语时也应使用就近原则。
精选练习，扎实训练
为了提高解题能力，我们需要一两本适合自己情况的英语参考书，但切记不可搞题海战术。购买课外书的时候一定要考虑到自己的实际情况，是挑选讲解类的还是练习类的?是挑选按课时练习的还是专项练习的?题目难度是否深浅适中?切忌好高骛远，钻研偏题怪题，要知道，中考试题中大部分都是紧扣书本的基础题。做完练习之后，一定要按照答案自行批阅，有不懂的及时向老师请教。
及时纠错，错误原因
我建议每一位同学都准备一支红笔，当老师评讲练习时，随时用红笔订正自己练习册、试卷上面的错误，以鲜艳的红色加深其在脑海中的印象。考试之前如果没有时间将练习上的每一道题目细细地复习，那不妨就将红笔标注的题目复习一遍。当然，如果有时间，可以用一个本子，将这些错误集中起来，以警示自己，避免再犯类似错误。
强化阅读，注重运用
阅读理解在中考英语试卷中占有很大比重，阅读强调对文章整体的理解而不是对文章简单的表象理解。对于我们大家来说，在开始大量阅读训练前，首先必须掌握一定的语法知识，比如词形变化、句型、结构、时态等，要善于归纳总结，牢记一些特殊变化，语法的一个重要原则就是“钻进去，跳出来”。钻进去就是认真学习语法知识，然后归纳总结，再做练习，使之真正成为自己的东西。一旦语法基础有了长进，就要“跳出来”扩大阅读面和提高阅读能力了。
听力训练不可少：
辅导初三学生的英语，听力训练是不可少的，虽然听力分值不是很大，但是不应该在不该失分处失分，每天听真题半个小时，边听边做，从中让初三学生自己摸索到做听力的技巧与规律，尽量做到英语考试听力无失分。
语法技巧多复习：
在初中阶段，学生对英语的基础语法应有一个基本的掌握，平时上课时老师也会有所讲解，作为想学好英语的学生，英语课堂的语法笔记是必不可少的，等初三复习阶段时，把以前的语法笔记反复背诵，熟记于心，这样在考试时遇到语法题才能积极应对。
单词一定要记熟：
无论何时学习英语，单词都是最基础也是最必要学习的，对初三学生不例外，辅导初三学生的英语，在单词方面就把初一、初二、初三的所有英语书中的单词表集中在一起，每天背一点，把每个单词的词性、怎么读、怎么写都要熟记于心。
阅读每天做两篇：
在阅读方面对即将面临中考的学生来说，也是急需加强的部分，每天为初三学生准备两篇阅读，一篇“完形填空”，一篇阅读文章选对错，或者阅读文章做选择题。日积月累，训练初三学生的阅读语感，从而积累，提升阅读分数。
抽时间做真题：
在初三阶段，学习非常的繁忙，在每天留出的时间中，多做做真题，例如修改病句、单项选择之类的，这些真题是对学生单词量与语法的掌握的检测，可以让初三学生了解自己在哪方面掌握不清楚，对接下来的复习很有帮助。
背诵经典句型：
在没有时间每天练习的情况下，多背诵几个经典的句型，可以用在作文开头、中间、结尾的句型。对作文加分很有帮助。
第一,《新课标》2004以后版都有黑体词,一共1600个。另外还有300个。要想参加中考就得先过这一关。考生要有目的有计划地掌握这些词汇。因为它们是参考的底线(也可以在网上下载词汇表)。背的时候可使用恰当的方法,由于这个阶段的单词设计全初中的所有词汇梳理,写作、单选要求一部分,阅读、完型要求一部分,有些得达到认知水平,有些则必须达到自由输出水平。
第二,语法、时态要重点掌握。关于他们的重要性是不言而喻的,要将它们全部穿成体系,环环相扣,相似语法进行辨析,同时配以海量习题做以练习,这样即使合上书,头脑中是带着体系的,同时联系前后,每一个细节又都是清晰的。现在和您分享一下三类题型用不同:完型第一遍粗做,大概看一遍文章,做出1/3左右的题目,第二遍仔细做;完型和阅读都要做到读完一遍或边读边发现该文章是关于哪方面问题的文章,然后迅速调集头脑中相关的背景知识(包括语法方面的,还有自己通过各种学到的有关这篇文章所涉及的内容情况),这样会较容易做联系实际的文章。阅读平时训练时,首先要养成正确习惯:不要指读;不要声读,包括小声读,动嘴唇不出声,这个习惯会严重影响阅读质量;不要“跳”读。要想读的快,重要的是精力要集中,目标要明确,习惯要正确。其次,课内训练时,不要留下半懂半不懂的文章。另外,在家自我训练时也要刻意注意阅读速度,平均300词的题连读带答题不要超过5分钟。
第三,写作复习时书上出现的各种文体的文章,例如:书信、、留言条、、记叙性短文、等,都要背诵,然后仿写。另外,平时做练习题时不要回避写作题,否则到真考试时不习惯做写作题。要练习用英文直接组织思维(前提是你头脑中有足够的现成词语和情景),因为你的汉语水平远远超过你的英语水平。如果用汉语思维,再译成英文一定会遇到困难,因此多积累材料(课本中就有很多),直接用简单的英文写又省时间,又简单。写完后要立即检查一遍到两遍,检查文章的结构情况,有没有时态错误,重点是否突出,确保作文得分。
英语学习方法的英语（9）
新高一的学生谈到会这样说，“初三的和不很适用于高中，初中时念念书就有长进，而在高中多做题未必带来明显效果，下面给大家分享一些关于高中英语学习的方法介绍，希望对大家有所帮助。
一.语法知识的掌握与自我训练方法
语法知识中比较而言，词语学习更显琐碎和不着边际，句法学习则相对单一，有规律可循。
二.语言能力的培养与自我训练方法
语言能力一般是指听、说、读、写四种基本能力。高中学习侧重读、写。实际上偏废哪一项也学不好英语，只重听、说导致文盲，只重读、写导致聋哑。在语言学习中这四种技能是交织在一起的，应该得到共同提高，全面发展，高一是学习能力锻炼发展大好时机，一定要珍惜和充分利用。
三.安排好学习的各个环节
学习的各个环节指预习、听课、作业、复习与测验。每个环节做得好环都直接影响学习成绩的提高。
1.预习：听录音，朗读课文，扫清单词发音障碍，了解重点语法内容，阅读重点课文并回答课文后的问题。
2.听课：认真听讲，积极参与课堂活动，记录老师所讲的重点词语及语法知识，争取课上多有所获。如遇不理解的问题，应课下立刻弄清楚，不要积压成堆。
3.作业：作业有“硬”作业即第二天要交的笔头作业，与“软”作业即读、背、复述、对话及预习、自习等，不要只重视“硬”作业，轻视“软”作业，因为语言能力需要通过这两种不同的作业形式来积累和提高。
4.复习：重新过一遍课文，拼写单词，重点词语的用法，语法知识，做配套练习，搞清疑难问题。
5.测试：准备纠错本。在测试后分析卷面上的错误是很重要的，如：哪种类型?如何立刻补上?今后注意什么问题可降低错误率?
四.巧妙安排学习时间
想学好外语，有许多事情要做，学校的课业负担也很重，如何合理地安排时间呢?在这里有16个字：化整为零，集中歼灭，见缝插针，持之以恒。如中午用15至20分钟背单词或读两、三篇课外，夜自习按要求做作业，睡觉前用一、两分钟很快过一遍白天刚学的单词。周末总结、复习。每天零敲碎打，并不多占多少娱乐时间，但如果你能有规律、有毅力地学习，必然得到回报。
五.苦加巧，有成效
“苦”就是学习刻苦，肯下气力，“巧”的体现是善思考总结。求效率而不拼体力。如何做到这一点?首先正确分析自己：目前学习状态，优势与劣势，最大问题，问题原因，解决办法，时间分配等。然后提出相应的目标，并制定达到目标的详实计划。
1、如何筛词。
给大家的一个建议是，买一本小的3500，要是懒得买的就直接把英语课本的词汇撕下来定在一起，然后就看你是会得多还是不会的多。举个例子，如果会的少，找一个完整的下午，先把3500全翻一遍，遮住中文看英文，会的就拿什么荧光笔之类的涂掉，不会的就看过去就好，大概一到两个小时就搞定了，不要舍不得涂，毕竟就几块钱的东东。
2、筛词结束后，就开始记忆阶段。
这里大家看怎么分配时间，如果现在时间还是比较充裕的话，建议写到本上，画正字来记，如果时间不充裕的，就捡课余时间字潦草一点写便利贴上用荧光笔那样记，至于一天几个，大家量力而行。
3、记完后如何巩固。
大概最迟一个月到一个半月吧，就应该记完了，如果有神器，而且自制力强的孩子们，可以用那些神器来检测。坚持自己来的可以再买一本3500或者就用高考必备(就是人手一本的字典)，每天课间，或者吃饭的时候，就随随便便那么一翻，很快地看过去，又不认识的，再记下来，循环三五次(我是说大概觉得一本书都翻到为一次)总会全背到的，还有没背到的就在做题中巩固吧。
4、词组记忆。
这里没啥技巧可言，就是一个字，记!用高考必备的时候，把很常见的，例如take，get这一类词折起来，然后还是零碎时间。还有一个小技巧是什么呢，就是先把搭配动词的介词意思记下来，再搭配动词的时候就能猜到意思啦，不至于所有都去死记。
5、拓展。
有的词有同学说到，有很多意思，一些意思可能在或者中遇到，这个的话同学可以去百度文库找一下常用英语谚语，没事的时候当翻小说一样翻一翻，能记住就记住，对有帮助。
英语学习方法的英语（10）
语言的学习与任何知识的学习一样，以自学为主。要有一定的自学能力，外语学习不是老师讲会的，是自己练会的，下面给大家分享一些关于最佳希望对大家有所帮助。
1.学英语的目的是使用英语，只能在用中体会它的规律，掌握它的方法，通过练习学会使用。因此我们要抓住每一个机会用英语。如课程表的书写用英语，学习学科的英文书写等。课上40个人，能有机会一定要抓住机会，而且要给自己创造机会练习口语，课下要寻找机会去练习使用英语。练习听、说、读等能力，做适量的练习巩固课内知识。
2.关于语法知识的学习：掌握一定的语法知识是必要的，它是基础，中国人学习外语要学点语法，但是过分地研究语法是不利于能力的培养的，这也是中国人的误区。有人说，那么高考怎么办?高考正是考查学生实际使用英语的能力，语法的考试也是在实际语境中考查，因此语篇的能力才是真正的能力。
3.语言的学习应听、说、读、写全面发展，在开始阶段应以听说为主。高一新学期1—2月内主要以训练自己的听与说的能力为主要目标，逐步加大阅读。
4.语言的学习与任何知识的学习一样，以自学为主。要有一定的自学能力，外语学习不是老师讲会的，是自己练会的。在使用中、练习中掌握规律。精讲多练，讲练结合，以练为主是外语教学的主要特点，仅仅靠老师是不够的。因此外语学习的过程是练功夫的过程，是长期坚持不懈的学习过程。在这个暑假尚未开学之前，希望大家要有一个目标，真正地行动起来做好新高一的准备工作。
(1)说的训练
说的训练是高一阶段的训练重点之一，也是培养一个人与人交往能力的重要形式。
1.要敢于张口，大胆地练说。虽不如《疯狂英语》那样疯狂，也要把说英语像说汉语一样自如作为自己的追求。
2.多与同学交流，抓住课上机会练习说英语。利用课余时间，寻找机会，创造机会说英语。组成小组，参加英语角等。重复句、造、背诵、复述课文都是训练说的能力的好方法，只有简单的做到了，再难的任务也就不难了。
3.把练习一口气说出5句话没有错误作为训练说的能力的前期标准。话题可由感而发，也可以是看到周围的动态、静态的事物，张口而出。
4.留心观察周围的事物，如街头、也是学习英语的好材料，看到后说出来，也是训练的方法之一。
(2)读的指导
1.阅读能力是一切能力之本，也是高考要求的重中之重。在有了一定的听、说能力之后，培养阅读能力也是高一阶段的重要步骤。
2.从兴趣入手，以读自己感兴趣的英文小短文、小、小说入手，渐渐地语感增强了，词汇扩大了，能力提高了。
3.推荐读物
(1)由ChinaDaily主编21stcentury·SchoolEdition.每周发刊一期。话题覆盖面广，角度多，语言新活，是学习英语的好材料。
(2)中央级权威出版社外文出版社出版的《奇速完形周周练》系列，选材时文，语言地道，设题科学，兴趣的发展得以保证。
4.阅读数量标准。每天应坚持30分钟，300—500字的阅读。可集中时间读，也可利用零散时间读。
5.精读、泛读相结合。精读是指认真处理生词、难句，对句子成份认真分析等，既学语言又学语法。泛读则是指重视了解大意，可采取略读、跳读等方法，《奇速英语高手26招》从技巧(扫读-倒读-查读-略读)，文体(---应用文)，语篇(命题特点-篇章结构-精抓题眼-攻克长难-妙处生词)，设题(细节理解-推理判断-猜测词义-主旨大意-观点态度)，题型等五大方面26个小方面对技巧有专门的讲解和，再针对每个技巧分别加以实战练习，进行短期集中培训，阅读能力会得到飞速提升，但特别提醒不论是精读还是泛读都切忌边读边查字典，这样会打断阅读的整体思路不利于语言能力的提高。
1.每天晚饭后写简短的，记录一天中最有趣的，或是感慨最深的，或是令人感动的等小事儿。
2.每周末整理一周以来所积累的报纸上的生词，听力中遇到的生词。
3.认真学习使用《英语话题导与练满分》每半个月写一篇专题作文，并与作对比，找出差距，纠正错误，改进不足之处。
1.有人认为高考成绩高就行了，不练说也没关系。其实我们现在学习英语已不仅仅是为高考了，而是要为高考后的生存与发展做准备，也为个人与社会大环境接轨打基础。更为个人向国外发展作必要的准备。
2.有人认为多做题就能解决问题。人们常说：量的积累可达到质的飞跃。但是盲目地追求数量而忽视质量是不可取也是无效的。死扣语法不重视在一定的语境中体会、运用知识也是不正确的。
3.有人常立志而不是立长志。英语学习最怕三天打鱼，两天晒网。高兴了干一阵，进步了就停下。走走停停只能导致成绩的起伏不定，最终导致兴趣降低，自信心丧失，造成恶性循环。
4.有人只会做或者是只做老师要求干的事。进入高中阶段，走向成熟的表现在学会自己学习，要学会安排自己的学习内容，要学会支配自己的学习时间。
1.尽快适应新环境、新同学、新老师，尽快适应高中学习。
2.课前认真做好预习工作。因为课时紧，内容多，强度大。不认真预习，课上会很被动。预习要做到认真听录音，模仿，掌握准确的语音、语调，了解单词意思，课文内容，找出疑难问题。
3.课上认真听讲，积极参与课堂活动，给自己更多的机会锻炼听、说能力，认真适当地记笔记。高效率听课，才能有高水平的收获。
4.课后要及时认真复习，按时完成作业是首要的。复习是为了巩固课堂知识，同时也应适当地做一些练习。遇到没有理解的内容应及时问老师，使问题尽快解决。
5.要有适应新环境的能力，同时应有承受压力的能力。要会调整自己，相信大家会以饱满的精神状态，充分的心理准备，顺利适应高中英语学习。
英语学习方法的英语（11）
由于高中学习环境的重新组合及多样化，老师在课堂上的工作更富于指导性，学生们的学习更趋于个体化。和策略也就应该根据个人的实际情况不断地加以调整。下面给大家分享一些关于高中方法小，希望对大家有所帮助。
初高中英语学习有着不同的特点：初中阶段的少(中阶段英语教学要求学生掌握1500左右的生词，200~300个)、课文短、内容简单(基本的语法知识)，考试前只要强记一番便能得高分,更多的是模仿、机械训练;初中三年所学的内容完全可以压缩成几页纸，这点东西不断地反复直到老师和学生对中考都胸中有数，死记记，硬背背，完全可以应付考试的。
而高中阅读量大、课文篇幅长、语法集中(定语从句、名词性从句、非谓语动词等)，词汇表里的词汇数量多(进入高中以后，要求词汇量达到3500~4500。)，教学内容多而深。
高中阶段侧重培养阅读能力，需要同学们把学到的知识灵活运用到对语言、的理解中，不断提高分析判断能力、能力和语言运用能力。只靠读读背背很难应付高考(高考满分150：听力30，单项15，完形20，阅读40，阅读表达15，书面表达30)。
1、不适应高中老师的，甚至会对英语的学习感到畏惧，因此两极分化更严重。
总体来说，高中教师更多的都是用英语组织课堂教学，一个时间段下来，会有好多学生反映不习惯老师的口语，不习惯老师的教学风格，感觉高中的英语学习焕然一新。
课堂上教师除了讲解基础知识外，重点训练学生的思维能力，培养学生的综合语用能力。这似乎抽象了很多，让好多学生感觉到一堂课下来抓不到重点，甚至不知道这节课学了什么。还抱怨高中老师抓不住重点了。
进入高中，第一次的英语考试，好多同学会拿到触目惊心的低分，甚至不及格。有同学开始害怕了，这样距离越拉越大，出现两极分化。
因此每一位同学一定要尽早适应高中的学习。记住你去适应教师，不可能是教师来适应大家。你们应该充分意识到：外语学习不是老师讲会的，是自己练会的，在使用中增长技能，在练习中掌握规律。
精讲多练，讲练结合，以练为主是外语教学的主要特点，学习者不能够仅仅是依靠老师被动学习。懂得再多的知识和技术动作而不下水亲自体验水性、大运动量的实践，你不会成为优秀的游泳者。因此，外语学习的过程是长期坚持不懈的实践过程，是对学习者意志品质的检验过程。
2、不重视教学三部曲：、课堂听课、课后巩固复习。
1)上课前，对授课内容不预习，坐等教师讲解。教师讲什么就听什么，教师教什么就学什么，学习处于被动状态。
2)课堂上像录音机、速记员，只顾记笔记，不求深入思考;还有更糟糕的是休闲听课，老师讲重难点时，根本不动笔。一节课下来，本本上一篇空白，等自己翻开书本，却会发现什么都不知道，听课效率大打折扣。
3)课后不及时整理巩固，问题越积越多;作业马虎，错误多，甚至只知道了ABCD四个字母。
3、没有持之以恒的积累精神，遇到困难，学会放弃、退缩。
4、缺乏足够的词汇量，阻碍英语综合能力的提高
5、轻视英语，影响学科整体平衡发展。
针对大家英语普遍存在的问题，我们一起来探讨一下避免和解决问题的办法。
高中的起步阶段，大家都是新的开始，过去已成历史，我们要把握的是现在。从现在起我们应该可以从以下方面做起。
1、培养兴趣
兴趣是最好的老师，很多同学本来就喜欢英语，那是最好了。那么那些英语不是很强的那些同学，我们也得慢慢培养兴趣。
俗话说亲其师而信其道，我们英语老师会在学习的间隙给大家放一些优美的英语歌曲、经典的外国大片，期中考试之后还会举行英语演讲大赛、英语话剧表演大赛、英语沙龙等丰富多彩的课外活动。
活动的宗旨就是要激发大家对英语的兴趣，让大家身临其境感受英语的魅力，让疯狂英语不再成为空话。所以我希望能在活动中看到大家的身影，每一个同学都能自信地展示自己的风采。
再则，大家来到我们学校，奔的就是考大学，高考时，英语的分值是150分，重量级的，你不喜欢也得喜欢;还有以后的生活中，英语是大有作为，帮助你找到理想的工作，会让你生活的更high。基于这两个理由，我想大家会对英语感兴趣的。
2、养成良好的学习习惯
有了想学好英语的决心，只搭建空中楼阁还是不行的，我们应该行动起来。
英语学习方法的英语（12）
学生的听课笔记做在哪里好呢? 不同的人有不同的看法和做法。大多数教师指导他们的学生每人准备一个，把课堂上的重点难点记在笔记本上，下面给大家分享一些关于高一课堂笔记，希望对大家有所帮助。
每单元的英语课文都有不少生词、一词多音和容易读错的，某些英语单词作名词和动词的发音不同，如'record(n.)和re'cord(vt.)。将英语音标和重音记在被注的单词上边，并要求学生在朗读课文时重视所注的音标和重读音节。这样，一旦课文读熟,那些单词的正确读音也就熟记在心了。
英语中有不少生词、多义词、、习惯语和难句需要用简单的英语或汉语来解释。如：quarrel争吵(to argue or disagree angrily with someone);forture财富(great wealth)。在课文学习过程中，注释的重点是一些较难的名词、短语和重点句型，而不必每个都解释。注释文字书写位置的原则是“就近”，即尽可能记在被解释的单词旁边，以便在阅读课文时被注视。若解释的英文单词较多，原文旁边写不下或记下去因单词太多书写太密而不清晰时，可记在相对较近的空白处，注释文字与被注文字之间可划一直线连接。也可记录在词汇表中该单词的后面。
我指导学生用五角星标出新句型、用三角形标出旧句型、用圆圈标出介词或冠词、用方框标出新的短语和词组、用直线或水浪曲线划出英语课文中的关键句，科普文、中表明作者中心论点的句子。语法和练习中的一些重点、难点也该划出来，以便引起重视。
即用简洁的英文概括提示课文或段落、或句子的要点。这一工作常常与上述几项结合起来进行，先在原文上作上线条、小圆圈之类的标记，再在旁边空白处写上要提示的文字。例如，现在使用的高中英语教材每一单元阅读课文的正文前面都有“预习提示”(包括课文的重点生词和要讨论的问题)，课文的后面常要求学生作简要笔记Note Making ;这是教材编辑为方便学生预习而编写的内容。我要求学生在自学课文时，先从这些“预习提示”入手，以便把握预习的重点。然后再根据“提示”去预习正文。如高二(下)第十四单元Satellite(卫星)是一篇科普，学生可以根据“预习提示”和Note Making把课文分为四个段落，我指导学生在各段落旁分别写上Broadcasting satellite(广播卫星),Weather Satellite(气象卫星),Communication Satellite(通讯卫星),Space Satellite(太空卫星)。这样，“预习提示”所述的课文要点就概括、凸现出来了，课文的段落大意和中心思想也一清二楚了。
英语不是我们的母语，因此，在英语学习过程中，我们常常会碰到许多问题。阅读过程中可以在有问题的地方打一个问号，再寻找机会向老师或同学求教或查阅有关参考书解疑。
学生阅读英语课文，不断会遇到一些难点，经过老师的讲解，或与同学一起讨论有些可能当场已经完全理解，有的还似懂非懂。不管怎样，边听边记下析难的文字，既有利于课后消化，也有利于复习回顾。
英语词汇表和一些参考书中对某些单词和词组的解释不够全面，有些只讲了名词的意思，而未说明作动词、形容词等的意义。老师应该让学生自己查词典或告诉他们别的用法，并让他们记录下来。比如学习了名词success(成功),应该让他们记下形容词successful、副词successfully和动词succeed。
中学英语教材的编写，包括选文以及课文的注释和练习的编写等，是经过众多高水平的国内外专家和编辑反复斟酌和把关的，与一些课外阅读材料相比，质量当然高得多，但难免有个别的不妥之处。如原Senior English for China Book IA的练习中出现了spend…on doing sth,而所有的语法书和词典上都用spend…in doing sth。又如：It is no good to do it. 应改成It is no good doing it.我在讲课时，把这些情况告诉学生，并要求学生自己查有关工具书证实，并将这些错误改正过来。果然，教材再版时把这两个错误都纠正过来了。
英语学习方法的英语（13）
据科学显示，孩子的年龄越小，学习东西也就越快，接受的能力也就越强，很多家长也就让孩子还是很小的时候就开始接受英语方面的，也觉得越早启蒙越好，接下来小编给大家分享关于希望对大家有所帮助！
一、6岁前宝宝：超强的语言学习力
小孩多大学英语好?从大脑的发育情况来看， 0-6岁的孩子大脑非常活跃，大脑的活跃度会随着孩子年龄的增长而弱化。因此，乐宁教育的老师建议孩子在六岁前，六岁前的宝宝拥有超强的语言学习力，可以帮助宝宝更好的学习英语知识。
二、宝宝学英语，讲究天时地利人和
小孩多大学英语好?学习一门语言，语言天赋算是一个先天优势，当然主要还是看后天的教育环境，所谓天时地利人和，就像吴尊的女儿NeiNei和奥莉一样，她们这么小之所以能适应双语生活，是因为他们的父母精通两种语言。这样的语言环境下，孩子在学习英语过程中自然会比别的孩子轻松很多，所以家长们让孩子接受英语的学习时，一定要考虑环境因素和孩子的自身学习特点，综合考虑所有因素，讲究天时地利人和。
三、学习有技巧：让宝宝尽快适应，培养语言兴趣
小孩多大学英语好?孩子在接受外语学习中，年龄不是很大的问题，一岁的时候就可以进行外语学习。外语学习的关键是学生是否对学习英语感兴趣，如果孩子对英语不是很感兴趣的话，很难会进入学习状态，这就需要家长去慢慢引导，如何引导孩子呢?首先，家长要给孩子创造一个良好的英语学习环境，这对于孩子的外语学习会发挥很大的作用;其次，家长可以以游戏的方式慢慢培养孩子对英语的学习兴趣，让孩子尽快熟悉新的语言模式。
第一、学习英语口语，单词量是很重要的，制定计划，每日完成多少单词的背诵，一周复习一次，提高词汇量
第二、培养自己的语感能力，刚开始买一本比较简单的口语书，每天坚持朗读一小时，等到你可以完全流利地读完整篇后，再去买难一点的口语书来读
第三、可以在网上交一些国际交流生的QQ或者email来进行沟通交流，不仅能提高你的英语水准，也可以让他们学习中文，两者互相帮助，他们不会拒绝的
第四、闲的时间不要再看泡沫剧了，多看一些美国大片，学习一些常用口语，还可以收听一些英语广播，培养自己的听力能力，这样在与别人沟通的时候才能听得懂别人在说什么
第五、多与同学之间进行学习交流，分享，也可以加入英语训练团队(学校组织)，总之，要利用所有的学习机会练习口语能力，坚持就会胜利!
对于初级学习英语的人来说，想要入门就可以通过英语的语法和词汇量来增强对英语的理解，从英语中找一些感觉。感觉很重要，基于这些，就开始一步一步的学习英语了。
要点1： 可以在学校英语课，培训辅导班、在线视频课程中学习，学习一个怎么读、怎样解一道题、过去式怎么用等等，自学有些句子发音什么的可能掌握不好
要点2： 背单词。这个是基础，但是背单词也是有方法的，不要死记硬背，要结合语境，不过反复练习也是不错的。
要点3： 读英语文章，听听力，练口语。英语口语的练习要注意单词发音和语句的音调，多读多练。
要点4： 上自习的时候，注意力要集中，不要一心多用，否则效率会大打折扣的，认真是第一。
要点5： 要创设情景，加强交际训练。语言的运用离不开场景的强化训练，只有交际，才能学好。
英语学习方法的英语（14）
有些人自学能力还不错，就会想着要自学英语，当然，学英语的千万种，只要找对正确的方法，学英语就显得没那么难啦。接下来小编给大家分享关于学习英语的好方法，希望对大家有所帮助！
1、熟悉掌握词汇量
无论是要学，还是要听懂，记单词是学习英语的基础，你要对有所记忆，才能够进行下一步的学习。所以记忆单词是必须的，就好像你学习中文的时候，也是记了大量的词组，才能够不断的造出流利的，写好语文。在记单词的时候，要制定一个，每天要求自己背多少个单词，通过日积月累，慢慢扩大自己的词汇量，提升英语水平。
2、理解英语的语法结构
在掌握单词时，同时也要对英语的语言结构大概了解清楚，这样子你在说英语、写作时，才不容易语法混乱。在记单词的时候，也可以记一下英语常用的语态、句子的结构，可以尝试自己，用需要记的单词去造句，可以减少记单词的时候的枯燥，又能够记牢单词、句子结构，一举两得。
3、多听英文歌曲
在学习英语的过程中，可以多听英文歌曲，现在的英文歌曲很多都已经非常的口语化、很容易听到学会。一首歌曲重复听，自然而然的你就会学到一些英文的常用表达方法，还能培养你的语感。另外还可以利用坐车、等人的是零碎时间去不断的听英文歌曲，也是一个消磨时间的好方法同时又能学到英语。
4、多看英文小说报纸杂志
在街边的报刊亭或者网上的报刊亭，都是可以买到英语杂志、报纸、小说。在空余的时间，可以拿出来看一看，养成一个好习惯，为自己营造一个英语环境，让自己融入英语语言氛围中，很容易熏陶你对英语的敏感度，容易提升自我的英语水平。
5、看英文视频练习英语口语
除了多听英文歌曲，多看英文杂志，其实还有一个更好的学英语方法，就是看英文视频练习英语口语，看一部英文电影，我们可以不断的重复看，或者是分段分段的看，跟着剧中的人物，去练习英语发音，长期之后，你的英语口语会大大的提升。
1.Study Every Day坚持每天学习
It's important to study English every day. However, don't exaggerate! Study for thirty minutes every day instead of two hours once a week. Short, steady practice is much better for learning than long periods on an irregular basis. This habit of studying English every day will help keep English in your brain fresh.每天都坚持学英语很重要。但是，也不要太夸张了！每天学习30分钟比一周学习两个小时效果更好。短暂的、定期的练习比起不定期的长时间学习效果更好。每天坚持学习英语的习惯可以使你大脑中储存的英语知识保持在活跃的状态。
2.Review Grammar as Your Watch or Read回顾你观看或阅读过的语法知识
Give yourself one grammar goal when reading a new article or watching a new video. For example, try to write down each example of a form you are studying such as the present perfect. Use highlighters (colored pens) with texts to highlight forms that you are studying. 在阅读一篇新的或观看一个新的视频时，给你自己定下一个语法目标。例如，试着写下你正在学习的一个形式，例如现在完成时。使用荧光笔（或彩色笔）在你学习的文本重点处做上记号。
3.Use Different Learning Methods使用不同的
Don't just use one way to study English. Use a variety of methods which will help all the parts of your brain (multiple intelligences) help you. For example, if you are learning new vocabulary, create a word map, describe a picture, make a list and study that, type out the words five times. All of these methods together help to reinforce your learning.不要只使用一种方法来学习英语。使用不同的方法能够使你大脑（多元智能）中不同的区域发挥作用。例如；如果您在学习新的词汇，可以画一张词语地图，或描绘出一幅图，列出一个清单并进行学习，将这些词语分五次敲出来。所有这些方法作用在一起可以帮助你加强学习。
4.Find Some Friends寻找学习搭档
There is nothing like having a few friends to study English together. You can practice the exercises together, have conversations together (in English!), and, as you study English together, help each other with exercises you may not understand.没有什么比得上和几个朋友一起学习了。你们可以一起做练习，一起对话（用英语！）。当你们一起学习英语的时候，可以针对不懂的练习互相帮助。
5.ChooseTopics that Interest You选择你感兴趣的话题
One of the most important things to do is to study English using topics that you like. This will help motivate you because you will also be learning about a topic you find interesting while you study English.重要的一点就是，选择你喜欢的话题来学习英语。这样可以使你激发动力，因为你是一边学英语，一边学习你感兴趣的话题。
1.找到适合的学习机构。
自学英语适合有一些英语基础的人，对于零基础的人来说，找一个合适的学习英语机构是快速掌握英语最好的选择。在专业老师的指导下，系统有序的学习英语，相比较自主学习英语来说，效果要快速有效很多。
2.保持对学习英语的兴趣
我们都知道，兴趣是最好的老师，足以见得兴趣的重要性。学习英语也是这样，保持对的兴趣至关重要。在学习英语过程当中，可以找一些趣味性的课程，或是看一下有趣的电影，以此来保持对学习英语的兴趣。
3. 利用碎片化时间学习英语
互联网现在这么发达，一定要好好的利用好起来。可以在手机上下载一些听力、口语素材，或是学习课程，利用平时生活当中零碎的时间来进行学习，最大化的利用碎片化时间。长期坚持下来，一定会有很大的变化。
英语学习方法的英语（15）
我们都知道英语是一门重要的课程，而且我们每个人都想把它学好。那么，如何学好英语呢?有什么呢?下面给大家分享一些关于方法希望对大家有所帮助。
我们都知道英语是一门重要的课程，而且我们每个人都想把它学好。那么，如何学好英语呢?有什么 方法呢?我认为：
首先，要听、说先行。
英语是一种语言，学习它的最好方法就是不断地运用：1、学会听别人说;2、大胆地和别人去交谈。
试想一个听也听不懂的人，怎么会去和别人交谈呢?所以，必须在“听”中提高自己，在“说”中检测自己。把你“听”到的，找机会向你的同学、朋友、老师进行卖弄;当你体会到成功的喜悦时，那些曾让你感觉到干吧吧的句型、课文就会一下子变得亲切而又有意义起来。
要做到“听、说”先行，最重要的就是听具有纯真、地道发音的语言材料，去模仿其发音、语调，去领悟其会话场景，去和真正的“老外”对话!听说时应该注意以下两点：
第一，磁带要选对，要选难度适合自己的;时间要保证，每天至少半小时，应该说，听那种纯正、地 道的语音、语调，感觉就是一咱享受。
第二，听要一句一句地听，说也要一句一句地说。不求快，要反复听、反复说，直到听懂每一个词，说好每一句放才行。事实上，练习听说可以起到一石三鸟的效果：既巩固了语言知识、提高了听力水平， 又实现了口语运用。何乐而不为呢?
“听”和“说”二者相互促进，不可偏废一方。要大量地听，不断地说，只有这样，知识才能变为能力。关键是要活学活用，坚持不懈。如果能这样，那么我相信你一定能练出非凡的听力，说出流利、地道 的英语。
其次，读、写要跟上。
我们强调“听、说”领先的同时，还注重阅读量的扩大和阅读能力的提高。而阅读能力和写作能力的提高是建筑在相当练习量基础上的。达不到一定的量，就不会有“质”的突破，有的同学说，我做了好多的阅读性解题，可是进步却不大，是怎么回事呢?其实，阅读强调对整体的理解而不是对文章简单的表象理解，也就是说，文章中有的不是可能孤立起来理解的，它是有背景的。对于我们大家来说，在开始大量阅读前，首先必须掌握一定的语法知识，比如句子词形变化、句型、结构、时态等，要善于归纳总结，牢记一些特殊变化，学习英语语法的一个重要原则就是“钻进去，跳出来”。钻进去就是认真学习语法知识，然后归纳总结，再做练习，使之真正成为自己的东西。一是语法基础有了长进，就要“跳起来”扩大阅 读和提阅读能力了。在扩大阅读量的时候，应注意以下两点：
1、选准阅读材料，要精读。有些人说知识“大意”就行了。其实不然，这种说法非常片面。如果基础不好，又不仔细阅读，抓住的大意往往都不是关键。要想把自己的阅读能力提高到“一目十行”的境界， 首先你必须要做到“十目一行”。
2、限时阅读。大量精读后就必须转到限时阅读。时限可以以考试时间为准，也可根据自己的实际情 况确定，我们的目标是又快又准。
总之，当你真正做到听说先行，同时扩大阅读量和提高阅读技能后，你的脑中就人积淀了许多可想 、可说的事情。写作时也就言之有物，下笔如神了。
最后，我把“五”颗心送给每一位同学：学习要用心，做题要细心，失败不灰心，成功需恒心。衷 心祝愿各位在英语学习中取得优异成绩!
词汇篇
词汇是英语学习的基础。只有具备了一定的词汇量才能进行外语的听、说、读、写、译训练。根据《大学英语教学大纲》的要求，大学英语词汇的学习大致可以分为三个重要阶段：即四级，六级，六级后阶 段。
四级词汇是4200个，六级词汇在此基础上增加1300个，六级后再加1000个。这样整个大学英语的词汇量是6500个。最新调整的英语大纲，词汇量从以前的5300个调整至5500个，并且大纲中去掉了汉语释 义，要求考生全面把握单词的各种含义。
单词的记忆是一个反复记忆再记忆的过程。无论采用何种，都必须要经过记忆—遗忘—记忆—再遗忘—不断再记忆的过程。根据心理学家分析，一个单词只有在大脑中反复出现7—10次才能记住。开始的时候，一天记忆30-50个单词比较符合记忆习惯。充分利用各种可利用的时间反复记忆，才能真正记 住。
背单词时可以尝试使用以下方法：
1.词根词缀记忆法
可以参考词根词缀的书，积累一些常用的词根，通过词根扩展词汇量。
2.联想记忆法
充分展开自己的，通过近义归类联想，汉语谐音联想等方法。词汇的记忆过程是大脑进行思 维的过程，只有使用有效的方法才能提高效率。
3.语境记忆法
放在一个特定的语言环境中记忆单词，可以记住同一个单词在特定的上下文语境的多种含义。
听力篇
根据《大学英语教学大纲》的要求，大学英语四级考试听力部分的语速是每分钟130-150个单词，六级考试的语速达每分钟160-180个单词。大纲对于语速的要求提高了，并且语音也开始丰富。
提高听力应该从以下几方面着手
1.严把语音关
许多同学练习听力时常常碰到这样的问题：一段对话听了好多遍还是听不懂，对照原文时却没有发现任何生词。这很可能是一些基本的语音问题所造成的。所以应该从纠音开始突破听力。
语音的问题需要注意以下几个方面：单个音标的发音，连读，失去爆破，重音和语调。
2.扩大听力的词汇量，熟悉英文的惯用表达
在背单词的时候，一定要注意对单词发音的掌握。因为音和义是密不可分的整体。最好找一本有录音磁带的单词书。这种记忆方法不仅可以通过听音帮助记忆，也可以给听力打下良好的基础。
3.熟悉场景
跟单词的记忆一样,听力也应该放在不同的场景中练习，熟悉不同场景的各种表达方式。输入和输出是相辅相成的。例如旅馆场景，电话场景，餐馆场景，机场场景等。
4.精听与泛听相结合
精听是基础。所谓精听是指力求把录音材料上的内容完全听透彻。可以采取以下几个
步骤：首先听其大意。第一遍时把握主旨大意即可。第二遍要逐句听，把每句话听透。尽量不要参考录音文字材料。第三遍时在精听的基础上，将听过的信息全部写下来。这样就可以查缺补漏，真正找到自 己听力的薄弱环节。
泛听是保障。泛听时选取合适的材料很重要。初级水平时可以听《新概念》第二册，英语九百句等。中级水平是可以选择《新概念》第三册，走遍美国。也可以听中国国际广播电台的英语新闻或者voa的慢 速英语新闻。高级水平时可以听电影原声录音。
阅读篇
大学英语四级考试的阅读理解部分共有四篇短文，每篇文章的长度大约在230—280词之间，每篇文章5道题，要求在35分钟内完成。六级阅读与四级阅读的考试模式一样，但是文章长度和难度均有所增加。
提高阅读水平建议从以下几点进行突破：
1.精读为主，多背诵经典篇章。
选一本经典教材，比如《新概念》,坚持进行精读训练。精读可以从以下几点进行：首先放在语境中体会单词，词组的用法。并且记住一些重要的单词和词组。然后体会句子的结构，句式的安排，句与句之间的衔接。并且尝试翻译其中的一些句子，对进行复述和背诵。最后对一些经典的文章应该背诵。文 章背多了，英文的感悟力就会不断提高。
2.进行泛读，扩大阅读量
泛读贵在坚持。每个星期坚持读一份英文报纸，每个月坚持读一本英文杂志。坚持下来就是量变到质变的过程了。泛读时应该涉猎各种类型的文章，可以先从自己熟悉话题，自己感兴趣的话题开始。泛读时主要体会文章的主要意思，不要总是局限在个别词或者词组的层面上。
3.熟悉英美背景
影响阅读速度的因素除了单词量，词组，句法结构以外还有背景知识。在大学一，二年级时可以读一些简介英美国家知识的读物，熟悉英语国家的政治，经济，文化等方面的知识，对于理解语言本身一定大有裨益。因为语言与文化是不能割裂开的。而且通过文化的角度去体会英文，一定会发现语言的学习不是枯燥的单调记忆过程，而是在心中有一扇崭新的窗户被打开的过程了。
最后，英语的学习是一个长期坚持的过程，日积月累就一定能取得好的效果。给自己的大学英语学习制定一个长期的计划，一步一个脚印踏踏实实走过来，一定能够体会到英文语言的巨大魅力。
英语学习方法的英语（16）
当今英语作为世界上的通用语言，越来越被国人看重，如今家长们也开始意识到少儿的重要性。少儿英语更是成了近年来的一股热潮，少儿英语培训模式发展到线下模式和线上模式相结合以及户外营地游学教育。说了这么多，那么大家认为孩子的重要性到底在哪?在学习过程中又要注意些什么有哪些?今天小编就和大家一起.
1少儿学英语是现代社交的必备技能
美国麻省理工大学教授史蒂芬.平克在所着的《语言本能》中说：一个人如果失去了语言能力，就失去了基本的人权。如果我们只会说家乡话，那我们社会活动范围就只是家乡这个区域;如果我们会说普通话，那我们社会活动范围可以扩大到国内;而如果我们会英语，那么我们的社会活动范围就扩大到了全世界。显而易见，英语已经成为现代社交的必备技能。
2少儿英语学习是优质教育的基石
随着国家中小学教育的改革与发展，公立教育体系已经从小学一年级开设英语课，民办教育体系从幼儿园就有英语教育了，另外还有众多的学前英语教育机构。这足以说明，英语教育越来越受到国家和社会的重视。从优质教育方面看，有些家长从小就给孩子制定了优质高端教育的道路，英语技能无疑是申请高端学校或者的必备条件。
1注重孩子年龄特点及
3-6岁是孩子学习语言的黄金时段，孩子顽皮贪玩，对于学龄前孩子来说，兴趣与方法在英语学习的过程中格外重要。比如1-3岁孩子模仿能力很强，我们也可以利用这一点，让孩子多听一些关于英语的，多看一些关于英语的动画，给孩子读一些枕边故事。久而久之，孩子不自觉的就会有了英语的思维模式，省去翻译这一个过程。
1注意日常生活中的语言培养
少儿英语学习重要的是语境熏陶，仅仅老师教是不够的，家长们也需要多下些功夫，尽量在家庭中给孩子一些英语会话的环境，在双方的共同促进下，孩子的英语学习才会有满意的成绩。给孩子听一些英文儿歌，平时跟孩子玩得时候也会教她几个单词，渐渐地引导孩子去阅读一些英文的，让孩子从文章中得到中西两方的差异。久而久之，孩子的英语表达就会非常自然和流利。
人的大脑中有一个专门负责学语言的区域，即布罗卡区(Broca`sarea)。布罗卡区在2-4岁时开始快速发育，到10—12岁时发育成熟。此后随着年龄增长，布罗卡区的灵敏性却呈下降趋势。等到十几岁再去攻外语，大脑已无法把外语直接贮存在布罗卡区，只能在记忆区新建一个记忆结构。这个新的记忆结构没有布罗卡区灵敏，使用时还需先与布罗卡区建立联系。这也是成年人学外语的速度比慢的原因，很难形感。这一发现提醒人们，要想事半功倍地学好外语，就该充分利用语言学习敏感期。
专家指出，3-6岁是孩子英语学习的黄金时期，而5-9岁是训练的关键阶段。语言学习主要包括了两个方面：一是听音辨音的能力;二是能够根据接收到的语音信号，在语境中进行内化整合和输出信号。幼儿时期是一个语言敏感期，孩子对不同的语音信号会格外敏感。这也是为什么孩子在学英语时常常能很快模仿到纯正的语音语调，而成人则由于母语听音辨音习惯的影响，很难达到同样的效果。
目前，中国的少儿教育理念多种多样，在众多的教育理念中，有一种实用教育理念越来越受到中国家长认可，一些教育机构在少儿英语提出的有意义的日常生活语境和活动、游戏、任务的完成过程中使用英语，而非将英语当作一门学科来学习，而是将英语当作一种沟通的工具，使用英语来完成一些真正意义上的沟通。这种方法也是目前最好的英语教学方式之一，孩子能在不知不觉当中将英语知识消化为自己的能力，培养母语思维和表达能力。
01第一步：激发学习兴趣
提供学习资源的唯一准则为，选择孩子可以接受并且喜欢的，一旦孩子失去兴趣(儿童的兴趣非常容易转移，因此这是很自然的，不必因此困惑，中断学习)，就切换其他孩子感兴趣的资源即可。英语启蒙是家长有系统，有计划地陪伴教导孩子实现英语启蒙，英语正式学习最后达到英语上轨的过程。该过程中，家长会对孩子的英语习得，学习和语言环境，学习氛围养成起到一个积极的引导作用。此法一般为那些有自己独特教育理念和看法，教育水平，英语水平较高的家长所采用。孩子兴趣的养成和良好的家庭语言氛围都是英语启蒙的关键。
02第二步：亲子互动教学
英语启蒙学习nose,hand,face,mouth等身体部位的单词的时候，就和他玩指鼻子指眼的游戏，调动了孩子的积极性。孩子愿意在这种轻松愉快的环境下学习。学习单词的时候不要忘了结合实境。最好还有完整的嵌套，帮助记忆。
03第三步：提供语言环境
学习英语语言环境很重要，不管是学习哪方面的内容，包括历史、语文、数学学习氛围很重要。学习英语是同样的道理。因此，家长需不断地给孩子创造学习英语的氛围。当然制造英语学习氛围的方法很多。一种方法就是买一些英语磁带、英语学习碟子让孩子学习;第二种方法就是教孩子唱少儿英语歌曲;第三种就是时不时可以带孩子去各大英语培训学校免费试听课程，如果觉得孩子跑得累可以找那些在线免费旁听的课程。
心理学家认为：兴趣具有动力作用，也就是说兴趣可以转化为激发人们进行某种活动的推动力。儿童由于注意力等心理因素发展不够成熟，他们的学习在很大程度上带有明显的情绪化倾向，当儿童对学习有浓厚兴趣和好奇心时，便会产生情感上的需求。对孩子来说，英语学习是新的认知点，父母应该考虑孩子情感上的需求，采用生动、活泼、有趣味的形式来吸引他们。
少儿英语教育应该设定不同的阶段，有明确的教学目标，同时，各阶段内部的知识体系又有着明显的递进关系，优瑞英语表示：孩子如果对英语表现出强烈的兴趣，就多和孩子互动。如果暂时不那么有兴趣，也不用着急，试试不同的游戏方式。建议在小班和中班不必急于认字，因为书写符号无论是中英文对于孩子都是过于抽象的东西。在幼儿时期，孩子需要的是拓宽、观察力和感知探索世界的能力，所以这个时期学英语就是让他们发现还有另外一种语言来形容这个世界。他们通常都会很有兴趣去了解。到了5岁左右，可以开始用自然拼读，全身性活动(TPR)和故事的形式介绍字母。
在玩中学，初步感知知识，养成良好习惯
这一阶段是孩子正确学习的开始，通过学习各种学科知识，孩子们脑海里开始形成基本的知识概念，养成学科英语思维，演讲演示、团队合作、项目管理等能力也在初步获得。
学了会用，巩固知识，运用能力解决问题
是孩子们独立学习阶段的开始，通过掌握系统的学科知识和学科思维，并应用到日常生活交际中，孩子们各项能力得到稳步提升。
用中再学，迁移知识，自主提升运用能力
是孩子自主学习的开始，孩子们综合运用学习到学科知识和学科思维，在与社会的沟通交流中，主动发展自己的能力，获取新的知识。
这种分阶段教学方式，可以令孩子的能力实现螺旋上升，既保证孩子的学习兴趣，又能够通过知识的学习，在不知不觉中提高孩子各方面的能力，为孩子插上国际化的翅膀。
自主学习可能是少儿英语学习的关键，许多失败的少儿英语培训，其实是无法解决这个问题，家长只是在大把烧钱，还陪了时间进去，孩子看起来对学习不反感，其实是他还没到反抗期(14岁左右)。能解决自主学习的可以在这里给点建议。
眼下，少儿英语市场的快速发展无疑反映了中国家长对孩子英语学习的重视程度。众所周知，学习关键在于方法，方法合适，则可收获事半功倍的效果。英语学习中有很多有效的办法，对于孩子这一群体来说，最关键的在于适龄性和长期学习热情的培养。
不同的发展阶段，少儿学习和处理信息的方法也大相径庭。对于2~3岁的孩子来说，他们还处于智能的初级开发阶段，关键在于通过学习促进孩子智能和体能的全面发展。随着孩子不断长大，学习课程应该逐渐丰富和深化，除了英语能力的培养，更要注重孩子高级智能的开发。
在不同年龄段，儿童拥有的天然优势，可以让外语学习更加容易。为了使英语学习事半功倍，家长应认识到发展适宜性学习方法的重要性，并为子女提供适合其独特智力优势的学习材料和活动。
在尊重了孩子的年龄区别的基础上，什么样的学习方法对中国的孩子学习英语比较恰当?研究儿童教育和心理的很多专家都认为，对于孩子来说，学习的唯一动机就是好奇心和有趣性。所以，在孩子早期，愉悦的学习经历对孩子非常重要。
由此可见，为孩子营造一个融入式的学习环境，让孩子快乐地学习非常关键。英语冬令营夏令营这样非常密集的英语培训课程，尤其是封闭式的，让外教和学生同吃同住同学习的课程非常有帮助。
根据儿童心理学中关键期的理论，第二语言学习的最佳关键期为12岁，学习的最佳年龄段是6～8岁。母语的习得研究结果表明，儿童最先学会的是“听话“，然后才学会说话、阅读和书写。英国教学法专家Palmer认为：“幼儿只有经过一个酝酿阶段以后才会说本族语。”在这个沉默期内外界的话言输入在儿童的头脑中逐渐积累、形成潜意识，然后逐步唤醒大脑中的语言信息，这是儿童语言运用(理解和表达)的准备阶段。当这种准备积累到一定程度，在外界交际环境的作用下，儿童才开始理解和说出大量的话语。
由此可见，儿童听话能力远远超过说话能力，说的能力来源于听的能力，说的技能的高低受到听力发展水平的制约。幼儿语言学习沉默期主要表现在：从听懂第一句话到会说第一句话有一个时间间隔;从听懂一句话到会说这句话也有一个时间间隔，后者在幼儿学习第二语言时表现得尤其明显。幼儿在学习母语时所表现出来的沉默期相对较长，学习第二语言时的沉默期相对较短。
英语学习方法的英语（17）
学习英语的方法高中英语作文篇1
Learning English, you should develop on the English reading interest. Learning English, you should establish learning goals, in listening speaking reading writing and lots of practice, this will not only make you English is improved greatly, but also make their own shows great interest in English, let you fall in love with english. The method of learning English, will learn the English knowledge into practice, let the life of all English knowledge of the existence of. Cultivate interest in learning English, English debate, or take part in various activities related to english. I think the effect will be good, if you have English improved, you can also communicate with foreigners.
学习英语的方法高中英语作文篇2
With the development of the society and economy, English has become more and more important in our daily life. So many students spend more and more time in learning English. But they may have met some difficulties,how to learn English well? Everyone has his own methods of learning English,the best way to learn English well,I think，is to learn and use English all the time. Don't be afraid of being laughed at. We'd better do a lot of listening，speaking，reading and writing. If you can form the habit of thinking and writing in English all day，you are sure to grasp the spirit of English and will be able to read works in English within a short period of time. So,it is my favorite method.A saying goes, “Practice makes perfect.”Only with our unremitting learning,can we master it well.
However ,there is still a long way to go to learn English well.As people usually say ,“There is no end to learning.”so long as you keep studying,you will surely imporve.
学习英语的方法高中英语作文篇3
I like English. I think I can share my English learning method with you. First of all, develop interest on English. My way to make it is to watch movies from abroad. At first, I will watch the movie with subtitle. Then I will remove the subtitle, only English left. Gradually, show great interest in English. Secondly, recite vocabularies. Vocabulary is the necessary foundation to start learn English. This time you have to force yourself to remember words. Thirdly, understand basic grammar thoroughly. It is hard for me to understand the meaning of a sentence if I don’t know the basic grammar. Last but not least is to speak more. The basic purpose to learn a language is to communicate. So talk in English as much as you can. And don’t worry about losing face, because everyone makes mistakes. Those are my methods.
我喜欢英语。我觉得我可以和你分享一下我的英语学习方法。首先，培养对英语的兴趣。我的方法是看国外电影。一开始，我会留着字幕一起看。之后我就会不看字幕，只留英文。渐渐地，我对英语表现出极大的兴趣。其次，背诵词汇。词汇是学习英语的必要根基。这一点你只能强迫自己去背了。第三，完全理解基本语法。如果我不懂基本语法，我会很难理解一整个句子的意思。最后但并非最不重要的是要多说。学习语言的基本目的就是进行沟通。因此，尽可能多的用英语交谈。不要担心丢脸，因为每个人都会犯错误的。这些就是我的方法。
英语学习方法的英语（18）
英语学习方法
I like English. I think I can share my English learning method with you. First of all, develop interest on English. My way to make it is to watch movies from abroad. At first, I will watch the movie with subtitle. Then I will remove the subtitle, only English left. Gradually, show great interest in English. Secondly, recite vocabularies. Vocabulary is the necessary foundation to start learn English. This time you have to force yourself to remember words. Thirdly, understand basic grammar thoroughly. It is hard for me to understand the meaning of a sentence if I don’t know the basic grammar. Last but not least is to speak more. The basic purpose to learn a language is to communicate. So talk in English as much as you can. And don’t worry about losing face, because everyone makes mistakes. Those are my methods.
我喜欢英语。我觉得我可以和你分享一下我的英语学习方法。首先，培养对英语的兴趣。我的方法是看国外电影。一开始，我会留着字幕一起看。之后我就会不看字幕，只留英文。渐渐地，我对英语表现出极大的兴趣。其次，背诵词汇。词汇是学习英语的必要根基。这一点你只能强迫自己去背了。第三，完全理解基本语法。如果我不懂基本语法，我会很难理解一整个句子的意思。最后但并非最不重要的是要多说。学习语言的基本目的就是进行沟通。因此，尽可能多的用英语交谈。不要担心丢脸，因为每个人都会犯错误的。这些就是我的方法。
英语学习方法
Firstly, fall in love with English. There is a good saying that interest is the best teacher. As long as you love something, we would like to figure it out deeply. So does English. Once you development your interest in English, you definitely will want to learn it by heart no matter how many difficulties you meet. Your interest is the biggest motivation to learn, which will force you to find some effective ways to learn.
首先，要爱上英语。俗话说得好，兴趣是最好的老师。只要喜欢一样东西，我们就会深入去把它弄明白。英语也是如此。一旦你发展了你对英语的兴趣，你绝对会用心去学，不管你遇到多少困难。你的兴趣就是最大的学习动机，它会迫使你去寻找有效的学习方法。
Secondly, make a good plan for your study and practice it strictly. Learning is a long and tough journey that needs patience as well as methods. A good plan is one of the most effective methods. Learning schedule, content, step, target and so on are included in a plan. Besides, you should pay attention to the mistakes you make. In your plan, you should set sometime aside to correct the mistakes you make and make sure that you would never make such mistakes again.
其次，给你的学习制定一项好计划并严格执行。学习是一次漫长而又艰苦的旅程，它需要耐心也需要方法。一项好的计划是最为有效的方法之一。学习方案，内容，步骤，目标等等都要包含在计划里。除此之外，你应该注意你所犯的错误。在你的计划里，你应该抽出一些时间改正你所犯的错误，确保你下次不会再犯这样的错误。
Finally, make good use of all materials you can get. Nowadays, there are plenty of materials for us to learn English, such as newspaper, magazine, radio, TV, the internet and many other media. They contain almost all information in the world. We can get news as well as knowledge when we use them. Besides, the knowledge we get in the class is far more enough, so that it’s necessary for us to broaden our knowledge after class by using various learning materials.
最后，充分利用你能够得到的材料。现在，有很多我们可以学习的资料，比如说报纸，杂志，收音机，电视，互联网还有很多其他媒体。它们包含了世界上几乎所有的信息。当我们使用它们的时候，我们可以获得新闻和知识。除此之外，我们在课堂上学到的知识是远远不够的，因此，课后通过运用各种学习资料来扩展知识面对我们来说是必要的。
英语学习方法
Study English,You need to use English with speakers who are not teachers of English. This isn't easy, since everyone feels constrained speaking English with friends with whom it would be natural to use a shared mother tongue. Joining an English Club is a good idea and joining a club with an international membership (where English is in use at least some of the time) is, for many people, even better. If nothing like this is accessible, you might consider what would be involved in getting something going。
你需要常常和英语教师以外的人士用英语交谈。这当然很不容易，因为与母语相同的人自由交谈时，彼此若用英语交谈总会觉得很不自在。亦可参加英语俱乐部或国际会员的俱乐部(至少有时使用英语沟通)，这样对很多人而言更有益。如果没有合适的社团可加入，也不妨考虑任何足以提高英语能力的机会。