花特点（1）

师继续为我们上“用纸粘土做东西”的课程。

那天上午，李老师通过班里的摄像头来教我们用纸粘土来做小动物。最后，虽然我也做了一只小动物，但是如果把我的作品和李老师的作品来比的话，我做的明显比老师的差得远了。看来，老师说到底还是老师，几乎无人可比。

虽然用纸粘土做很多东西都不是我的强项，但是，我的玫瑰花做得也还是挺不错的。下面我就把做玫瑰花的技巧告诉你吧！

首先，先拿一点红色的纸粘土，搓成一条大约五厘米的长条；然后沿着这条长条去按；接着把按好的长条从其中一边开始卷起，整条长条卷完之后，一朵玫瑰花就做成了。如此类推，照这样的方法再做两朵玫瑰花，然后再把三朵玫瑰花粘在一起。做完花之后就要开始做叶子了。

第一步，先拿一点绿色的纸粘土，搓成一片大概两毫米那么厚的东西，宽度要下粗上细；第二步，在这片东西那个细的位置捏一个尖尖；第三步，用尺子在这片东西的中间划一条线；第五步，用尺子在那条线的两边分别划两条线。如此类推，照这样的方法再做两片叶子。

当玫瑰花和叶子后，就把这三片叶子分别粘在三朵玫瑰花的下面。一朵完整的玫瑰花就正式完成了。

真希望我用纸粘土做其它东西的时候也要像做玫瑰花一样那么好。

花特点（2）

友情是石，敲击心灵的星星之火；友情是火，点亮心中熄灭的灯，友情是灯，照亮人生黑暗之路，友情是路，伴我走向璀璨的黎明；友情是木槿花，绽放在我心……

喜爱木槿，寄托的是对你的思念。你还记得吗？在一次体育课的时候，我去帮语文老师送文件，却被体育老师误认为逃课，要惩罚我，我被吓得直冒冷汗，不知所措，你用小手轻轻拍打我的肩膀，对我说了一句：“别担心，我一定不会让你受罚的！”说完，你二话没说，义无反顾地走向体育老师，为我解脱罪名，你在这极力为我辩护，而我却傻傻地在这儿，什么也帮不上，便对你心生愧疚，没过一会儿，你把体育老师惹火了。她不分青红皂白扇了你一耳光，还罚你做了一百个下蹲，你如此之累，却又微笑着对我说：“没事，只要木槿花还开放在你心里就好了。”

照料木槿，是为了减轻对你的愧疚。你还记得吗？有一次，我去打印室捧试卷，几个班的厚试卷，看得我便吃力，下课，你见我出去，又不放心便跟着去了，我却不知道。来到打印室，我和人家阿姨说，过一会我再来拿第二批，可当我回来拿时，却得到了一个惊人的消息——还有一批试卷被另外一个小女孩子捧真走了，好像叫木槿。我急忙上前去追，在我前不远，一个熟悉的背影正捧着一大摞试卷，顿时恍然大悟了。我赶忙跑上前去，抢过一棵来，我们俩相对一望，心灵便领略了对方的用意。“呵呵呵”清脆爽快地笑声传遍整个校园。

可是今年你要走了，我心有不舍，但是我永远记得：你的那朵木槿开在我心。

花特点（3）

昨天晚上，我和妈妈去散步，妈妈说今天会给我带来“金蚕花”。第二天，妈妈果然没有食言，给我带来了它    。

金蚕花是一种虫草，是由知了和一种名叫蝉似青霉菌的菌类组成，这种菌类从知了的幼体头部发芽，然后长了出来，就成了“金蚕花”。我细细地关查起了金蚕花，它的上半身是蚕似青霉菌，而菌和知了连接的地方有草的根一样的东西，下半身是一只知了幼虫，知了的上半身有一团干奶酪似的东西粘在上面有几处还有根的痕迹，下面的整只知了微微的形成了“C”字形，它的几只小爪子搭在自己的身体中段，显得很无助。这是，我感到了大自然的残酷，我想：所有的一切的事物，都有着自己的生命，或许强大，或许弱小，或许强盛，或许卑微，都应该受到平等的待遇，都应该好好享受才是.

而大自然却是残酷的，他让一个个即将绽放的生命灰飞烟没、转瞬即逝，变成了它的一个个战利品，而这些“金蚕花”，就是大自然的战利品，这些幼小的生命们，都还来不急体验生活的“酸、甜、苦、辣、咸”就已近灰飞烟没了，这对它们来说，的确是太不公平了。并且，它们还要被我们当作虫草吃了……想到这我就停止了，心中除了对这些知了的悲惨表示一丝悲恨，剩下的，就只有无奈了……