日月如梭（1）

光阴似箭，日月如梭。这句话大家都懂。

但又有谁能真正明白它的含义？

昨天过去了。

就再也回不到昨天了。

时间一分一秒的过去了。

一旦做错。

后悔了。

已经晚了。

做最好的选择。

不后悔才行。

在此请大家珍惜

每一分。

每一秒。

每一时。

每一秒我可以写出一个字。

每一分我可以读完一课书。

每一时我可以看完一本书。

日月如梭（2）

我曾对林清玄有着巨大的疑问：为什么他高度残疾，还能成为作家？自从我读了他写的《和时间赛跑》这篇文章，才解开了这个谜，原来，林清玄小时候就知道要和时间赛跑，所以，他能获得成功。

古今中外，也有许多名人像林清玄一样珍惜自己的时间，如：歌德，歌德是德国的大诗人，小说家和剧作家。写出了《浮士德》、《葛兹》、《少年维特之烦恼》等世界名著。他从不肯白白浪费时间。曾经说：“善于利用时间的人，永远找到充裕的时间。”他终日刻苦读书，不倦写作。有位朋友曾问他有多财产，他在纸上写道：我的产业多么美，多么广，多么宽！时间是我的财产，我的田地是时间。歌德如此的珍惜时间，甚至把时间当作了所有的财产，他的事例证明了：只有珍惜时间，才能获得成功。

“明日复明日，明日何其多！日日待明日，万事成蹉跎。世人皆被明日累，明日无穷老将至。晨错滚滚水东流，今古悠悠日西坠。百年明日能几何？请君听我《明日歌》。”这是明代的一位先生钱福写的一则《明日歌》。歌虽短，但意义深刻。钱福老先生之所以写出了《明日歌》，不就是他懂得了时间的重要性吗？也许他年轻时曾经浪费过时间、浪费过生命，但是他现在能够写出《明日歌》来提醒世人，不也是一种成功吗？钱福先生的事例更加证明了：只有珍惜时间，才能获得成功。是啊，时间如水，稍纵即逝，我们要抓住每一分、每一秒，珍惜时间，合理的利用时间，才能做大事。

可是，这一点我并没有做到。记得有一次，老师布置的作业很少，我得意扬扬地回到家里，心想：“今天老师布置的作业那么少，做慢一点也能急时睡觉！”于是，我慢慢地从书包里拿出作业本和文具盒，到客厅里拿了一个面包。每当写好一句话，就吃一口面包，作业做好了，我伸了伸腰，又不紧不慢地把作业放掉。结果，我看了看钟表，说：“呀！9：30了！完蛋了！"于是，我赶紧上床睡觉。

到了第二天，我在上课的时候，总打哈欠，老师讲的重点，我也没听进去几个！以后，我一定要像林清玄一样和时间赛跑了！

日月如梭（3）

风凛冽。

花叶凋谢。

飞雪出现。

水冻冰结。

又是寒冬腊月。

太阳不见。

窗口却有金色光线；

眺望对面。

晨雾漫天，若隐若现。

日月如梭。

度年如日。

转眼三百六十五天：

光阴不见。

哪里去找时间？

回想这一年。

如同想到昨天。

日月如梭（4）

光阴似箭，日月如梭。

时间好比黄金，它能引导我们懂得珍惜生命；时间好比一架穿梭机，它能带我们遨游历史长河。时间好比太阳，它能带给我们无比的温暖和光芒。时间总是陪伴你度过每一个日日夜夜，每一个春秋。

早上，我起来刷牙，一个身影从镜子中穿过，我明白了，那是时间。上学的路上，时间竟陪着我一起走，平日里那个不爱露脸的小伙伴，总是默默地陪着我们。我恍然大悟：哦，时间似流水，哗哗地而去。光阴又似箭，日月也如梭。

晚上，我躺在床上，静静地想着时间都去哪儿了，时间都在我们玩耍上了？我清楚的记得——写字的时候，日子从笔尖溜过；聊天的时候，日子从嘴边过去；玩耍时，日子从欢歌笑语中过去了。当我在为以前的时间而叹息时，时间却又在叹息中，头也不回的走了······

时间啊时间，我向你祈求，不要走那么快，我跟不上你的脚步，因为我一眨眼的功夫，你就跑的老远老远了。时间啊时间，我向你祈求，请等等我一下，我总是被你甩在最后，因为我在休息时，你也在拼命的奔跑，你总是一刻也不停留。

不是时间忘了我，是时间忘了带走我，我左手是过目不忘的萤火，右手是十年一个漫长的打坐。往日如烟，抖落一地的风尘，我们始终是落花流水两无情，时间总是太匆，太匆······

光阴似箭，日月如梭。告诉你们的同胞：时间是一去不复返的！

日月如梭（5）

星期六下午，我拿起课外阅读书翻阅，翻到第一章，咦，这不是朱自清于1922年写的一片抒情散文，讲的是时间一去不复返，作者感到很无耐，我又细细品味起来，读完之后，我深有感触！

提到“匆匆”这个词，能引起许许多多的联想，学习的匆匆，工作的匆匆，马路上行人的匆匆……可归根结底，这世上的匆匆的根源不都在与时光的匆匆吗？

讲到时光的匆匆就不能不说珍惜时间，要说珍惜时间就不能不提起那句所谓人尽皆知的古训“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”，虽然它人尽皆知，可真正做到的又有几人呢？

那些浪费时间之人的借口总是自己的时间多的是。但他们可曾想过，这样“朝看水东流，暮看日西坠”，等到他们老态龙钟时，等待着他们的只有无尽的忧伤与后悔了。这是多么可悲的事啊！

文中一句话讲得真好，“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，又在开的时候；但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复反呢？

是啊，时间就是这么特别，随时随地从你身旁溜走，却再也不会回来，星移斗转日月如梭，时间就这么不辞而别，飞奔而去。每个人都分的相同份数的时间，我们只有抓住着每一分每一秒的时间，努力学习，努力工作，才能到达理想的彼岸。要问我日月如梭，人生几何，只有看是要自己把握命运，还是要命运左右你了！

日月如梭（6）

“逝者如斯夫，不舍昼夜。”再快的车也追不回时光。

时光在钟表上，在流水上，在树的年轮上。若说时光多，确实不假——十多年的求学生涯，几十年的追梦生涯，几十年的安逸生涯，加起来到是很久；若说时光少，亦不假，总是感觉每年都是一眨眼的功夫就过去了，自己还没什么作为，等老了又来感叹：“人生不过几个十年啊！”

金子珍贵，世人皆知。可是一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。若能用金钱买来无数时光为自己所用，我愿意付出金钱。有了无尽的时光，干什么都来得及，都有充分的时间，不是吗？可是时光任性，就是不让你买得了，看着你气急败坏，反倒眉飞色舞。

我摘下墙上的挂钟。十点，八点，六点……时光“听话”地“往回走”可光阴一去不复返，何来的“听话的往回走”若能往回走，我愿意返到刚出生时，即便我的手动一动就累的又酸又痛。

我不再徒劳。我开始认真学习，伴着钟表“嗒嗒”的走动声，伴着沙漏“沙沙”的流动声，伴着楼下孩童“哈哈”的欢笑声……

夕阳西下，红色的霞光里藏着时间；傍晚，明月初升，皎洁的月光里隐着时间；清晨，太阳初升，迷蒙的金光中躲着时间……

时光一去不复返，莫负时光，莫负青春——只因光阴似箭，日月如梭。

日月如梭（7）

风凛冽，

花叶凋谢。

飞雪出现，

水冻冰结。

又是寒冬腊月，

太阳不见，

窗口却有金色光线；

眺望对面，

晨雾漫天，若隐若现。

日月如梭，

度年如日。

转眼三百六十五天：

光阴不见，

哪里去找时间？

回想这一年，

如同想到昨天。

六年级:郑泽昊

日月如梭（8）

——读《匆匆》有感

《匆匆》是朱白清的抒情散文，讲的是时间流逝之快与它的一去不复返。我读过之后，深有感触。

提到“匆匆”，能引起许许多多的联想，学习的匆匆，工作的匆匆，马路上行人的匆匆……可这世上的匆匆根源不都在于时光的匆匆吗？

讲到时光的匆匆，就不能不说珍惜时间，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，虽说它人尽皆知，可不是人人都能做到珍惜时间的！

那些浪费时间之人借口说自己时间多的是，殊不知，只是“朝看东流水，暮看西日坠”，而不愿意追寻新的美丽，等到你老态龙钟时，等待着你的只有无尽的忧伤与后悔。

文中一句话讲得真好，“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再绿的时候；桃花谢了，有再开的时候；……我们的日子为什么一去不复返呢?”

是啊，时间就是这么特别，随时随地从身旁溜走，却再也不回来，星移斗转，日月如梭。时间就这么不辞而别，飞奔而去。每个人都分得相同份数的时间，我们只有抓住这每一分每一秒，努力学习，努力工作，才能到达理想彼岸。

日月如梭，人生几何？只有做时间的主人，很好地把握自己的时间，才能锻造出美好的人生。`

日月如梭（9）

光阴似箭，日月如梭，六年的小学生活如烟似云般的过去了。我将要毕业了。老师的谆谆教导，同学们的互相鼓励和安慰，是那样令人不舍，那教室里人好像存着我们的快活的身影，往事记忆全是美好的，历历在目。由于有老师和同学的陪伴，我这六年过的十分快乐，想起了一年级到六年级的每一位老师，有的老师很凶，把大家盯的很紧，却因此使我们更负责任；也有老师很温柔，对大家很友善，使大家学会了待人的态度，不过，不论是凶地、友善的、冷酷的、温柔的老师，都让我们从他们身上学到很多事。

记得在四年级的时候的一次，我的语文考试只考了47分，我当时十分的震惊，一项语文还行的我居然考了47分，我的心立即被这个数字伤透了。施老师知道后，立马把我叫到她那里，于是，我带着悲痛的心走进了施老师的办公室，见施老师正在等着我。我的心别提有多难过了。于是，我低着头、红着脸走了过去，施老师拿过我的卷子，便认真地看了起来，过了一会儿施老师语重心长的说：“你有好多高分题都错了不应该呀！你看看这个选择题，好多都是我上课讲过的，只要你用心听怎么会不会呢？你知道吗？”我伤心的点了点头。的确是我太粗心了。接下来施老师教我一些考试的技巧。如：抓紧一切写卷子，然后留时间检查；遇到不会的，先空到那边，等做完所有的题目在慢慢地想等方法。我给自己暗下决心，下次我一定会考的很好的。因为老师曾说过“细节决定成败，习惯决定终生。”所以从那以后，我的语文成绩就一直保持在85到90分。我十分的感谢施老师，谢谢她对我的教诲。谢谢！ 不论是老师、还是同学，都为我的小学生活平添无限的乐趣，虽然也有痛苦的滋味，有伤心的时候，不过这些全是为了让我踏向未来而有的。有这些美丽的回忆，我可以骄傲的对任何人说有了这段回忆，我永远也不会

日月如梭（10）

风凛冽。

花叶凋谢。

飞雪出现。

水冻冰结。

又是寒冬腊月。

太阳不见。

窗口却有金色光线；

眺望对面。

晨雾漫天，若隐若现。

日月如梭。

度年如日。

转眼三百六十五天：

光阴不见。

哪里去找时间？

回想这一年。

如同想到昨天。

六年级:郑泽昊

日月如梭（11）

时间是光阴似箭,日月如梭的匆匆;时间是少壮不努力,老大徒伤悲的无奈;时间是但愿人长久,千里共婵娟的循环。

我现在还记得我刚刚上初中时的前景，那时我信心百倍满怀希望的走进，那充满着文化气息的校园，他给我的感觉是这里很清纯，很快乐，很享受的地方。清晨，我第一天上学的时候，我迈着矫健的步伐踏进校园，老远就听到鸟儿在树间鸣叫的声音，还有一些同学们的欢声笑语和那些爱学习的同学们的琅琅的读书声。

谁知时间过得这么快，现在我已经到了初二下期了，现在我们每天都很忙，每天都要背生物，地理都要忙着准备会考。以前我觉得初中三年一定会过的很慢，很悠长。但是现在呢，一转眼间都已经到了初二下期了感觉时间就像流水那样，很快就流过去了；这些时光我们不能用金钱买回来世界上，更没有后悔药。我有段时间也很厌恶学习，但是呢，时间真的过的很快，我真的不想让这段时间就这样过去了，一年过后，我们又会分离，我们各自又会到不同的地方，在不同地方生存，我很不想经历这一天，因为这一天我经历过一次，那是多么的痛苦。时间就是这样，它不会等你，他不会因为你停下脚步而再去等你，再去拉你一把，他不会，他只会走自己的路。

所以时间飞速流快，光阴似箭，日月如梭，所以我们一定要爱惜时间，珍惜现在的每一分每一秒，永远要记住，世界上没有后悔药。

日月如梭（12）

日月如梭，人生几何

《匆匆》是朱自清于1922年写的一片 抒情散文，讲的是时间流逝之快与他的一去不 复返，我读完之后，深有感触。

提到“匆匆”，能引起许许多多的 联想，学习的匆匆，工作的'匆匆，马路上行人 的匆匆......可归根结底，这世上的匆匆根源 不都在于时光的匆匆吗？

讲到时光的匆匆就不能不说珍惜时 间，要说珍惜时间就不能不提起那句可谓人尽 皆知的古训“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光 阴”，虽说它人尽皆知，可真做到珍惜光阴的 又有几个人呢？

文中一句话说真好，“燕子去了， 有再来的时候；杨柳枯了，有再绿的时候；桃 花谢了，有再开的时候；但是，我们的日子为 什么一去不复返呢？”

是啊，时间就是这么特别，随时随 地从你身旁溜走。

要问我日月如梭，人生几何，只有 看是要自己把握命运，还是要命运左右你了！

日月如梭（13）

日月如梭，人生几何

——读《匆匆》有感

江苏省常熟市谢桥中心小学五（3）班谢怡洁

《匆匆》是朱白清的抒情散文，讲的是时间流逝之快与它的一去不复返。我读过之后，深有感触。

提到“匆匆”，能引起许许多多的联想，学习的匆匆，工作的匆匆，马路上行人的匆匆……可这世上的匆匆根源不都在于时光的匆匆吗？

讲到时光的匆匆，就不能不说珍惜时间，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，虽说它人尽皆知，可不是人人都能做到珍惜时间的！

那些浪费时间之人借口说自己时间多的是，殊不知，只是“朝看东流水，暮看西日坠”，而不愿意追寻新的美丽，等到你老态龙钟时，等待着你的只有无尽的忧伤与后悔。

文中一句话讲得真好，“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再绿的'时候；桃花谢了，有再开的时候；……我们的日子为什么一去不复返呢?”

是啊，时间就是这么特别，随时随地从身旁溜走，却再也不回来，星移斗转，日月如梭。时间就这么不辞而别，飞奔而去。每个人都分得相同份数的时间，我们只有抓住这每一分每一秒，努力学习，努力工作，才能到达理想彼岸。

日月如梭，人生几何？只有做时间的主人，很好地把握自己的时间，才能锻造出美好的人生。`

日月如梭（14）

在今年，我们学了一篇课文——《匆匆》。这篇课文是朱自清写的，我觉得他写的让人看得如痴如醉。

一开始就用了排比的'手法，有些人说能将它删去吗？如果是我，我一定会坚定的回答：不能删去，因为这样就表现不出时间过得很快，让人拦也拦不住的那种强烈的特点。

而且他还把时间怎样的过去都生动的写了出来。不仅他觉得时间流逝的那么快感到忧伤，连我也是这样。我多么希望时间一直停留在六年级的这个班里；多么希望时间一直停留在班级里所有人的欢声笑语里；多么希望时间一直停留在同学们玩耍的时候……但是，时间，它会在你玩耍时，在你们欢声笑语时，在你们看书时……悄悄地溜去了。

时间它就是这样，晃眼间一年过去了，转眼间十年过去了，你无论怎么拦也拦不住，在你拦的时候，时间会从你拦的那一刻又悄悄飞走了！

光阴似箭，日月如梭。你一定要好好珍惜每一分，每一秒，不要糟蹋了它们！

日月如梭（15）

进入初一是，因为初中三年是挺难熬得，可是时间催人，两年的时间一晃就过去了，就像看电影一样。又似乎不看电影更快，刷的一下就过去了。进入初三后每个礼拜都是过得那么快，星期天来到学校后，认为有五天的时间学习，就可以学到很多的知识，就认真的学习，可毕竟没有时间快，五天的时间就过去了。可反思一下自己又学到了什么呢？

归纳起来，只不过是那一页纸的知识！这五天中似乎每天都是做着相同的事情，只不过是有星期一，星期二之分而已。每天都是吃吃饭学习，睡觉这些事。晚上睡觉时想着白天学到的知识，一闭眼，一睁眼就到了第二天的时间。吃饭是挺快的，一打铃，同学们一百米冲刺错的速度向饭堂跑去，一会儿同学就陆陆续续的散了，一看表才十多分钟，一会儿就过去了十多分钟，时间过得真快啊！上课时被知识吸引着，下课铃好像是打错了，一天的时间就这样结束了。

每个人的时间都是有限的，同学们都是一样的呆在教室里，每天一样的24小时，然而要想出人头地就要比别人多花时间，在别人玩的时候也学习，在别人没有方法的时候先找到方法，俗话说：“吃得苦中苦，方为人上人。”在多努力之后，这样就能去的成功。

光阴似箭，日月如梭，我们虽不能留住时间，但是我们可以珍惜时间。