这样的画面流连600字（1）

秋天，没有了令人心烦意乱的蝉鸣，没有了夏天的聒噪，却多了份永恒的画面，让我驻足欣赏。

她们，是最要好的伙伴，一起并肩跑步，牵着手，哼着歌去食堂吃饭，放学路上，一起轻松地给彼此讲鬼故事。风拂过了她们的脸庞，带着她们的欢笑，飘向远方。

一次课间训练，她们中只一个人带了实心球，无奈其他的伙伴只好去面对俯卧撑。她没有伙伴，只能我与她对掷。掷出去的一瞬间，她背对着我捡球，阳光柔和的洒在她的身上，可她的背影却让我感到无比失落与黯然。

捡球回来的她，眼底弥漫着一团水雾，深邃的眸子中蒙着迷惘的薄纱，一阵风将她的发梢撩起，遮住了她的侧脸，这更是我眼前的人儿有种说不出的无助与感伤。

突然，她好似下定了决心，疯狂的朝对面跑去。“嘭”一声扔下球，开始和她们一起做俯卧撑，黯然转瞬即逝，取而代之的是坚定。我没有说什么，莫名的感动涌上了心头。

眼睛不经意一瞥，就瞥见了一道亮丽的风景线——她们嘴中不停地呢喃着“加油”、“撑住”这样铿锵有力的话语，彼此相互鼓励；她们的汗水顺着脸颊，流淌到脖子里，滴在了地上；她们的发丝依稀可辨地沾在了已经涨红的脸上，唇被牙齿狠狠咬着，腿紧紧地绷直；她们的胳膊还时不时地发颤，但眼睛中那炽热、犀利的眼神却顽强而又坚定地刺向地面，不含一丝犹豫与疲惫。

友情，不是一个人把伞让给别人，而是彼此拒绝，然后一起淋雨。

金色的秋天啊！能否让这永恒的画面珍存在我心底。触摸时，令我感动，再触摸时，令我流连。

这样的画面流连600字（2）

影过境迁，生活如纺织机上的丝线，一缕一缕织成记忆的画面，那样的日子，这样的画面，让我流连……

七天的国庆假期无疑是最好的欢乐时刻。我也应该做些有意义的事。这不，我终于央求妈妈给我买下了这本书——《平凡的世界》。这本书我早就挂念着了，可惜没机会向妈妈开口，也是怕妈妈不答应我。

清晨，早早地起床来。把窗帘拉开一道缝隙，明亮的光就照映了房间。秋天的凉意，让人感到清爽。月亮正悄悄隐没在天空中，在天上留下一抹银光。我拿起放在床头的`书，手指在淡黄色的封面上摩挲着。我慢慢地翻开书页，投入了书中精彩纷呈的故事。

时间在我阅读的字里行间悄悄流逝，时间在我翻书的指尖偷偷溜走。我的心仿佛已像书中的孙少安因贫困而窘迫，已像孙少平因重担而压抑，已像父亲因辛苦而酸楚。作家路遥笔下一个个鲜活的人物形象印入我的脑海。他们每个人都在这平凡的世界中生活。他们会因生计而忧愁，会因收成而欢喜。我为他们的境地担心。我停下来，抬头望向窗外，太阳金色的光辉已洒向天空，月亮的最后一点遗迹也没能留下。这光芒会是孙少平兄弟俩的希望之路吗？我合上书，轻抚着书面，期待着……

清晨的书香伴随我度过了一个愉快的假期。回想那日的场景，我感到书籍带给我的充实。每一本好书都值得我去阅读，我喜爱沉浸在文字的乐趣中的那些时光。

我现在作为一名学生，虽说每天都在忙碌，但适时的阅读会带来很大的帮助。时间就像海绵里的水，挤一挤，总会有的。但愿我能把握更多美好的时刻。

真切希望生活织出的绸缎永远美丽，因为这样的画面，让我光流连、沉醉。

这样的画面流连600字（3）

我坐在座位上想起刚才的事，眼睛不禁湿润起来，我从包里拿出一个橙子，剥开放一瓣在嘴里，酸极了，心里却甜丝丝的。

上个星期班里得了流感，只有几个人“幸存”，我是其中之一，星期五回家向妈妈炫耀，不料第2天便发烧，妈妈给我喂药却不见效，星期天更是发起了高烧，妈妈给我请了假……

我的病一直拖到了星期二，妈妈打算第2天送我去学校，我一惊，因为我的作业一点也没做。我早早的便说要睡了，来到房间后便开始奋笔疾书，很晚才上床睡觉。

第2天还不到5：00便被叫醒，因为家里距学校有一个小时的车程，我像是惺忪的猫揉着眼睛，不情愿的起床了，吃早饭的时候脸差点摔碗里。妈妈看出了异样，在车上的时候一直数落我，我不仅不听还跟妈妈顶起嘴来，妈妈越说越气，到学校之前就叫爸爸停车摔门走了。爸爸没法儿，让我到校之前先睡会儿，我倒头就睡，到学校后爸爸交代几句便返程。

教室里，上课的时候我一直不在状态，听着听着脑袋越来越沉，一到下课我便趴在桌子上“一蹶不振”。

正睡得香，一同学叫醒我说我妈找我，我有点不信，因为妈妈才骂了我呢，我半信半疑的'来到教室门口，果真是妈妈，她手里拎着个红色的袋子，妈妈把袋子递给我，我一个踉跄差点被袋子赘倒，我一看原来是橙子。妈妈说：“我给你买了橙子，困的时候提前吃一点，提提神，好好学习，莫睡着。”说完便走了。看着妈妈憔悴而佝偻的身影，我突然有些心疼，这几天因为我生病，除了工作，她为我分了不少神，一直都也没能睡一个安稳觉。妈妈的那句话尤在耳边，我再次陷入了沉思，这袋橙子那么重，妈妈是如何只身一人走了多远，又是去哪里才买到提着送来给我的？我开始恨自己，恨自己刚才对妈妈的态度。可是，来不及去追了，我只好把那句对不起小心的掩埋在心中，时刻提醒着自己。

从那以后，每当妈妈数落我，我想发火时，那一幕总是会出现在我眼前，让我静下心来。那个递给我橙子后默默离开的身影成了我青春路上最流连的画面。

这样的画面流连600字（4）

我站在教室的门口，向里张望。不经意间举起相机，按下快门，记录下了这一刻，属于少年们的风采。

同窗已一年有余，我早已记住了他们每个人的脸，方寸之大的照片，承载的是满当当，将要溢出来的回忆。成帮结派、三五成群，些许幼稚的行径表达着少年的心性。这样的画面多么熟悉。

瞧，这角落里的男生们，围成一圈，把一个喝光的水瓶高高抛起，优美的弧线朝向垃圾桶……的旁边，跃起时的脊背与手臂形成一条曲线，勾勒出青春的形状。周围有人嬉笑、有人打闹、有人准备着下一个“投篮”、有人张望着寻找心中所想、也有人不胜烦扰及时退场。嬉闹的角落如此欢畅，但总有人排除在外，融入不上。他们喜静而话少，内敛不张扬，他们只在自己的座位上，捧着一本课外书、一套五三卷、或是一张作业单，安静地做自己的事。两耳不闻身边事，一心只读圣贤书。男生像树，向上生长，或许带刺，或许包容，风吹来，有的哗哗作响、有的傲然挺立，难闻其声。

照片中的女生们，三三两两凑成一窝，你永远不会知道她们谈论的究竟是一个帅气的男生还是某个不讨人喜欢的女生，是一本小说里的角色还是某个偶像明星。你只会知道她笑得肆意豪放，她笑得温婉优雅，她与她看起来不太对头，她和她看起来关系很好，她和她好像在争论着什么，她又好像累了，自顾自趴在桌上休息，讲台上的她，看不到她的脸，我却能直接道出她的方方面面。每个女生都像花，独特不重样，或许招人喜爱、或许拒人千里，内心总有一时柔软、一时坚强。

他们和她们，构成了这一瞬的画面，构成了这三年的班级，我们终将走散，我们亦不会散。有你们的画面，才叫我流连！

这样的画面流连600字（5）

【作文题目】

阅读下面的文字，根据要求作文。

生活中总有一些画面，挥之不去：徜徉于流转的四季，与自然对话，心灵会纯净安宁;遨游于书籍的海洋，与经典神交，思想会丰满深邃;驻足于感人的场景，与美好相拥，性情会豁达阳光……亲友团聚，欢快温馨;书画相伴，闲适舒展;运动竞技，热烈奔放……一帧帧撩拨心弦的画面，让我们沉醉、流连……

请根据自己的生活经历和切身体验，以“这样的画面，让我流连”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限;

②不少于600个字;

③文中不得出现真实的地名、校名、人名;

④书写要正确、规范、美观。

【优秀作文】

这样的画面，让我流连

夜宿周庄，木格窗没有掩好，格外古戏台“啼唯呀呀”的唱声，雨水滑过鱼鳞瓦的滴答声，一齐流进我的梦里。

恍惚间，又回到童年的小城。

小城缺淡水，没有古镇的河道，只有一条雕刻着铜钱蝙蝠的石板街纵横其间，承载着行人、盐车，仿佛天然的素琴上面跳动着的每一个音符令我沉醉。

“决呀，快呀!”一群上学的娃娃跳跃在古老的青石板上。“吱呀!”谁家柴扉轻启，走出来的是提篮洗衣的妇人，还有蓬发未梳的稚子。“吱呀!”自行车碾过石板，留下跳动的音符，邮递员疾疾地杂耍般地走过……我躺在藤椅上听着，傻傻地笑。

最妙的还是听雨，向上看，听雨声落下，雨珠跳起，眼前想象着水珠拨拉轻弹，甘霖般打湿了飞檐上的辟邪，沿着黛瓦间沟汇集，没过丛丛瓦上草，草叶洗得碧绿，油油地在屋顶招摇，装点着古朴单调的屋顶，装点着屋里人淡淡的梦，然后呢，它流过一片一片的瓦，将瓦片儿洗干净，在瓦当处聚在一起，再向下，在石板上敲出一个玉石一样的音符。雨势激烈时，满屋的瓦便“铮”然齐鸣，如铁板琵琶。

我家对面是一个老年活动室，那里婉转动听、珠圆玉润的声音便徐徐飞进堂前，年少的我，听不懂唱词，只知道在戏曲声之外，隐约可以听到一种难以言说的大是大非的沧桑。下雨时，雨声歌声汇合一体，穿过弄堂缓缓传来，在记忆深处积淀起来。

后来这一切渐渐消失，搬进高楼，听不见磨刀老人的吹喝声、邮递员自行车的铃声，雨水打在铝合金门窗上，像单调的电码。万籁俱寂的屋里，我戴上耳机，听丝丝雨声，听着听着，我仿佛又回到了石板街上，“叮!”雨声又出现了，“啾!”雀鸣又出现了。

看到这画面，我不禁在想:这哪是出游啊?!分明就是回家，回到那个已经模糊的家，但我始终是异乡的异客，因为周庄不属于我，我也不属于周庄，终究，我只知道在每一个以后的夜里，徒劳地在记忆深处……

我实在不忍心去惊动窗外的世界，因为这样的画面，让我不忍离去……