作文我的生活（1）
其实也不能怪老师，谁让我不是复姓偏起四个字的名呢！其实这是有意义的，而且是大大的有的，我爸姓“张”，我妈姓“邵”，“媛”字分开是“女”“爱”，所以我名字的意义是这样的。好紧张哦！当当当当：姓“张”的和姓“邵”的生的爱女。至于这个“子”字，既为了好听，又为了辨别这不是男生名。
既然我是一班人，自然要看看谁与我同归一处。老师继续念名：“白俊豪”好酷的名字哦！想必这人也一定是个大帅哥，我虽不是只知道追帅哥的小女生，但能有幸与其同班，看看也无妨，反正早晚要看。我便转身，装做可爱地，随便地看他一眼。常言道：不看不知道，一看吓好几跳。我的肠胃差点没一起反了出来。只见一个长着一对暴牙，眼睛小得出奇的矮瓜，满脸雀斑不说，连青春美丽疙瘩豆都数不清（汗）别提多差劲了。“蓝萁箐”哦！这名不错。
但怕再次跌入低谷，我做好了充分的心理准备，并有感而发，做了一首诗：“爱长啥样长啥样，同为同窗唯可悲。决不为其翻肠胃，反正她活了小半辈”一首慷慨激昂的千古流传的诗歌诞生了！当当当当（音乐声）我便怀着悲伤，盼望，兴奋，激动等心情，再次装成可爱地，随便地回过头。等待我的将是怎样的面孔呢？我急呀，我急呀，我急急急！但为了维护我淑女的形象，我，毅然选择了“缓慢式”回头法......
这次会见到怎样一个女生呢？丑的？美的？不知道？猜呗！猜不出来？那就使劲的猜呗！
作文我的生活（2）
转眼就要升初中了，可是我还非常怀念我的小学的学习生活。
怀念小学时一张张熟悉的面孔，怀念和同学们一起做功课，一起打篮球，一起做户外游戏。怀念我小学的各科老师，特别是班主任对我特别的照顾，除了学习上，在生活上也非常的关心我，记得我刚上一年级的时候不爱在家里洗脸，天天老师的学校给我洗脸，冬天看我穿的少的时候她总是把自己的衣服给我披上，看见我衣服哪里坏了她总会给我缝缝补补。把我当成她自己的儿女。还有英语老师每当她看我厌倦学习的时候，总是以各种方式开导我，引导我学习，最后让我热爱上英语，在考试中每次都是第一名。怀念美术老师教我们平时如何细心观察事物，如何放开想象空间，绘画出各种美丽的图画。怀念在我不开心的时候，耍小脾气的时候，我的同桌小李他总是谦让包容我。还记得小时候我天天的午餐在学校附近的小饭桌吃，小饭桌的阿姨特别的照顾我，每次吃饭的时候都是给我打很多我爱吃的饭菜。怀念小学校园了宽敞的操场和四周美丽的花草树木。怀念小学时候上学放学总是爷爷接送我，风雨无阻，在大雨天的时候还总是背着我。
虽然告别了小学熟悉的生活，到了初中一个完全陌生的学习环境，面对一些素不相识的同学，但我要努力克服这些困难，争取和大家和老师多沟通，尽快的融入这个大集体，给自己的初中学习生活交上一份满意的答卷。
作文我的生活（3）
生活在二十一世纪的我们，其实在大家心里都有一种幸福的感觉，现在是个网络时代，信息无处不在！网络世界可以让我们足不出户就能了解天下大事；身在异乡，对亲人朋友的思念无需受明月感染。电话聊天、QQ摄像头里的互望给我们分开的生活提供了一个平台。
网络也给我们的学习带来了方便，因为学习中有它，一向被动学习的我也踏进了主动求知的门槛；因为社会中有它，我从幼稚开始逐步步入成熟；因为人生中有它，一向感动生活无味的我开始迈上了有滋有味的人生之路……网络，是它给了我展翅的双翼，给了我腾飞的欲望，给了我翱翔太空的信念。
不错，网络，就是它，它改变了我许多生活，也赏赐给我许多的财富。
在美丽的网络世界、无穷的知识吸引着我，就像一块有引力的石头牢牢将我的生命，我的心灵封锁在它那美丽多姿，浩瀚的海洋深处，让我在解脱的同时有所顾虑，有所伤心，有所留恋，有所失意，有所难以忘怀，有所不知道自己是谁，有所让我迷失方向……但网络依然给了我们无尽的财富。
作文我的生活（4）
我的课余生活，我的课余生活是帮助要帮助的人。让他们感受到人间爱的传递。
我在平时的课余就是去孤寡老人家里，看看他们是不是有困难，需要我们帮助，需要帮助的我就伸出我的双手。让我的小行动给他们带去温暖，让我的行动带动大家帮助。那些需要帮助的人们。
我们这个社区有五个孤寡老人。我没到休息的时候，就去他们家里看看，有什么需要我都尽量的去做 。我还为他们定制了新闻周刊，那些新闻周刊能然老人们知道我们国家的国家的国情。能让他们为祖国加油喝彩，能让他们在看报子的时候增加对生活的向往，能让那些感人的事情，激励着他们。用我的微薄之力帮助他们。用我的点滴给他们生活增添精彩。我有时候还和他们谈心，和他们说说心里话。诉说着他们的心声。在聊天中我得知他们年轻的时候也是为祖国做出贡献的人。听着他们诉说着的历史。我无疑不为她们感到骄傲。他们在平时的生活中也有自己的乐趣，有的到一起打打扑克。但好多是不能动的。之能待在家里。我想。我还是和他们说说话。让他们开心。让他们对生活有向往。能够在美好的生活面前开心，高兴的活着。活的开心，活的快乐。能够安度晚年。
让我们大家都来帮助那些需要帮助的人吧。我的力量是微薄的但是大家的力量是巨大的。让让们感受人间的温暖。进取向上的生活。
作文我的生活（5）
我的课余生活丰富得就像天上的繁星，数也数不完。要说我最喜欢的，我还不知道说什么呢！但有一个伙伴一直陪着我的课余生活，那就是书。 看书的不仅能收获知识，还能在其中找到无与伦比的快乐。科普书能带我走进科学世界，童话书能让我张开翅膀，让我在童话的世界快乐地傲游，动物小说能让我走进动物世界与动物和睦相处。我最喜欢还是动物小说了。
一天，我向同学借了一本沈石溪写的动物小说。一回家我就捧起书专心的看起来，读着读着我就忘了时间，一直从下午三点看到晚上九点。妈妈见我这么爱看动物小说便给我买了几本，我开心的一整夜都睡不着。当我不开心时就会拿起书津津有味地看起来，不一会 儿我就把所有不开心的事给忘掉。书就像一盏永不熄灭的灯。
让我在知识的海洋里随心所欲，让我在智慧的天空里欢歌笑语。 在我的课余生活中书是我最好的伙伴，你呢？我想一定是吧！
作文我的生活（6）
打羽毛球是我最喜欢的体育活动，只要一有空，我就和爸爸妈妈去学校打羽毛
有一次，我和爸爸打羽毛球。我先发球，我拿起羽毛球，打了个慢球，心里却暗自高兴，而爸爸却好像什么也不知道，朝我猛地发了个快球，我用球拍使劲一挡，才把球弹了回去，爸爸用力一抽，我一闪身，用了个反拍把球打了回去，爸爸却不慌不忙把羽毛球打了回来，我使尽全力一打，把羽毛球打了过去，爸爸突然加快节奏，以迅雷不及掩耳的速度把羽毛球打了过来，我刚想去挡，但已经晚了。爸爸说：“失败是学习的必经之路。”我说：“我知道了，我一定会努力的。”
从那时起，我每天都在练球，练到现在，我仍然在练，我会永无止境地练习。因为它不仅能让我锻炼身体，还让我体会到运动的快乐，更让我明白了不管做什么事情，只要努力去做，一定会有收获的。
作文我的生活（7）
今天的行程非常简单，就是早上十点起床带奶油出门去西区足球场遛弯，还偶遇俩美眉来陪她玩，下午就睡了一个下午......起来吃了晚餐，看了会课外书、看了一部老电影，去柜员机取钱的时候发现了自己不常用的一张银行卡居然有惊喜！
寒假就快到了，就大致说说寒假的安排吧。
聚会，总是假期必备，其中，高中聚会是场次最多、开销最大的项目了。不得不承认，高中这个时期，确实是个感性的时间段，大家喜怒哀乐都外形于色，爱恨分明，都牢牢记住了彼此的好彼此的坏，这也是造成毕业之后聚会必然性和繁复性的主要原因。有时候，因为厌恶一个人，这一场聚会他来了，就再搞一场没有他的'聚会，已经司空见惯。今天看了一篇文章，有这样的一段话，“清晨，打开窗户，薄薄的阳光，微冷的空气，顿时穿过我的身体。一个干净的早晨，透明着，生命中，新的一天。”生命中，每一天的开始都是全新的，相似的，为什么要固执地给一个人一生不变的定性，喜欢就是喜欢，讨厌就是讨厌？任一人都不可能陪你走完人生全程，那你又何必用一生去丝毫不变地喜欢，去厌恶？我是一个十分感性的人，也经常感情用事，但活人与死物的区别不就在于情感吗？今晚还抽了两个小时的时间看了一部很老的片子----希区柯克的《后窗》，记下了影片中的一句台词，“没有比理智更容易招惹麻烦的了。”换句话说，彼此都是过客，何必苦苦执着，“相遇总是偶然，离别却是预谋已久。”时光流年中最要紧的，其实不过珍惜，即使是失去之后又何妨？人生就如品茗，入口虽苦，回味而甘。
说到珍惜，这个寒假又将是我一生难忘的，高中的三社三届会议暨三社聚会、“澄乡潮韵”澄海大学生潮汕文化公益团体成立后的第一次采风和山顶诗会......而在我看来最有意义的，也是最实际的，是地方义教给我的一个任务----寒假再给师弟师妹们补习地理，虽说现在是广东卷和全国卷的过渡时期，但之前我做了几套全国卷的地理题觉得还好，就接了这个任务咯，希望不会让他们失望。暑假的义教，让我学到了很多，也让我交到了许多值得珍惜的朋友，而且大都是只有那短短一个月相处的朋友，却是毕生难忘。
今天就写到这儿，又快断网了，祝好梦，晚安！
作文我的生活（8）
我的课余生活可丰富，可以下棋、捉迷藏、老鹰捉小鸡、跳远、跑步......
我最感兴趣的是捉迷藏，最多可以10个人玩，找的人先闭上眼睛倒数十秒，然后再去找人，就连整块地也要找一遍 。躲的人可以逃离那块地去别的地方躲。我第二感兴趣的是老鹰捉小鸡，最多是十二人玩，有十只小鸡，一只母鸡和老鹰。“小鸡”们排在“母鸡”后面，“老鹰”迎面扑来，“母鸡”死缠着“老鹰”不让它抓走“小鸡”。可好玩啦！
今后，我要每个周日晨跑保持强壮的体魄。
作文我的生活（9）
有一个孩子，她有一个姐姐，已经大了，她还在念初中，她的妈妈非常伟大，但家庭条件很差，以至于她姐姐压力太大，没考上高中。他们一家人尝过的酸，甜，苦，辣，咸别人是无法尝到的，她们俩姐妹很努力的读书，她们的愿望是长大以后能报答大人的养育之恩，和亲人。我希望她们的愿望能够实现，我为她们祈祷。
还有一个女孩，她的家庭条件依然不好。她跟我说过这样的话：有一次，她的裤子烂了，然后就被别人指了出来，她很要面子，那是尴尬的气氛让她呼吸急促，好像走在一个极度缺氧的环境中，难以呼吸。然后，她静下来，对他们说：我长大以后，会有无止境的名牌衣服，而且是别人买不到的衣服，所有用的东西都会是无穷无尽的，还会让我的家人同样的富裕!我相信，她会做到的。
还有一个女孩子，她跟我是同班同学，她的爸爸挣钱，哥哥姐姐都已经成家了，一家中她最小，最幸福了。她过着比前两个同学都好一万倍的生活。她的花销，衣服，用品等等都很是充足，她还边用边扔，说她生活在那样的家庭很痛苦，但对于前两个孩子来说，那是比白糖都甜的生活，她们想要过那样的生活有多难啊!
我的一位老师曾经说过：只靠家里的孩子，或许不成器，或许成器，但成的是小器。
我想，生活就像一杯酸，甜，苦，辣，咸混在一起的水，里面藏着别人意想不到的味道，有别人尝不出的苦，也有别人尝不出的甜。我希望所有的人都应该对自己美好的生活感到知足。不要像老人说的一样：身在福中不知福。常言道：知足常乐嘛。
哎，生活啊，你是一杯比咖啡豆苦的东西呢，还是比糖果都甜的东西呢?你是世界上最奇妙的东西，苦中有甜，甜中有苦。
我希望所有的人都热爱生活!慢慢品味生活!改变生活!
作文我的生活（10）
因为阅读，使我的生活变得更加精彩。每次得到一本好书，我的心总是砰砰地跳个不停，使我迫不及待地看起来。那一排排铅色的小字，一直吸引着我读下去……阅读的魔力真大。我读着读着，就会情不自禁地随着书本中的故事情节而悲喜交加。《苦儿流浪记》让我一次次泪流满面，《幽默笑话》使我一次次开怀大笑。阅读可以让我们品味人生百态，社会曲折;阅读可以让我们懂得人生真谛，生活启示。阅读把我带进了一个又一个人物的内心世界，也让我了解了中国大地的'山河壮美。有时，我梦境中也会出现书中的精彩，虽然并不真实，但很美妙。因为有了阅读，我的生活也不再乏味，阅读给生活增添无限的乐趣。
因为阅读，使我的生活变得更加充实。阅读的感受如此美妙，让人如酔如痴，如歌如狂。阅读让我穿越千年时空，让我和李白一起赏月;让我和恐龙一起玩耍;阅读让我回归大自然的怀抱，陪伴大熊猫吃竹子，和小鸟一起飞翔。啊，阅读是多么美妙!我如饥似渴，我希望自己脑中的每一寸空间，都装满了知识。这就是阅读带给我的充实。
因为阅读，我的生活变得更加快乐。每一天，我都用微笑对待他人。因为我很快乐。是阅读给予我快乐的力量。书是老师，它教我要坚强，不能轻易放弃，它教我要……书是我最好的朋友，我怎能不去珍惜呢?其实，快乐就这么简单。
阅读走进我的生活，阅读改变我的生活，阅读丰富了我的人生。与书为友，我将站在巨人的肩膀上，比别人看得更高更远;与书为友，我们将畅游知识的海洋，搏击长空。
作文我的生活（11）
网络教育让我获得了很多的信息，开阔了视野。网络学习的形式多样，视频，网络培训中与专家、同仁互动式的交流等深深地吸引着我，朴素、真实的交流与评论，让我感动，得到启发。每一专题中的各个观点及案例，很好地解决了教师们在教学过程中遇到的一些疑问和困惑，原来在教学中一些感到束手无策的问题，也得到了很好的借鉴和启迪。让我能重新的审视自己的教学行为，对自己以前的教学有了一次彻底的反思，把学到的知识应用到今后的教学实践中去。
我也时常会和其他教师进行交流和沟通，传些自己的教学所得，与大家分享，我觉得是大家在共同完成一件事请，是知识共享。我时常觉得我不是一个人在教书，而是一个团队或者说一个集体，学生得到的是行内专家的真传，我不再那么无助无奈，我的生活从此多彩绚烂，我不再是单打独斗。我幸福，我自信。网络改变了我的生活。
在教育博客中可以有效地鼓励学生的参与，不光是阅读和评论老师或其它同仁的博客日志，更重要的是可以通过建立自已的博客日志，设置自已的议题，与别人分享自已的思想。博客应用于教学，对于教师而言，写博客的过程就主要是整理自己知识体系的过程，对于学习者来讲，博客（blog）的过程就主要是学习者个人构建自己的知识体系的过程。
我将自己的命运紧紧地与网络联系在一起。我们会长长久久相互畅谈，共愉共享。网络改变了我的生活。
作文我的生活（12）
我的课余生活丰富多彩，打羽毛球、跳绳、下棋、画画、上网……在这些课余生活中，我最喜欢的还是弹钢琴。
弹钢琴对我来说，是一种学习也是一种娱乐。每天，我都会跑到琴行，拿出钢琴书，坐到钢琴椅上，用我那灵巧的手指，弹起那动听的乐曲，让自己沉浸在这优美的旋律里。在所有的乐曲中我最喜欢那首《扎红头绳》了！
《扎红头绳》讲的是：在旧社会里，喜儿过春节的时候，收到了爸爸送给她的一件礼物--一根红头绳，喜儿非常开心，扎起爸爸送给她的红头绳，唱着这首欢乐的歌。每当我弹起这首曲子时，我的心情也跟着喜儿一起欢跳，似乎我自己也得到了喜儿的那种快乐。
通过弹钢琴，我还学到了许多乐理知识，比如：节拍是怎样表示、大调和小调的区别，让我最感兴趣的是：认识五线谱。五线谱像一条条流淌的小溪，音符就像溪水中的一条条小蝌蚪，它们在互相追逐、打闹，谱出了一首首动听的乐曲。
我的课余生活真快乐！
作文我的生活（13）
我的初中生活，难忘而又辛苦，心酸与欢笑并在。它不像我们在幼儿园的时候到处充满欢声笑语，无忧无虑的，也不像我们在小学的时候，纯洁的生活，每天都是那样的难忘。我们的初中生活，夹杂着我们的梦想，带着我们的希望，我们在初中生活中，每天都在努力的去学习，每天都在辛酸与汗水中度过。
我们的初中生活，带着老师的期待，与父母的希望，我们渴望求知，我们每天都在拼命的学习，生怕自己被别人落在后面，我们知道，只有学习，才会有没好的未来，我们的前途才会一片光明。我们知道，我们的父母在我们的身上给予了多么大的希望，我们不能够让父母失望。
我的初中生活，应该是每天都很忙绿，我们每天都是早早的起床，然后早早的吃完早餐来到学校，按时的学习，每天都是那样千篇一律的生活，我们没有时间去玩，每天都要有好多写不完的作业，每天都要有好多上不完的补习班，我们渴望自己有一个属于自己的空间，爸爸妈妈总是想给我们最好的学习生活，给我们创造最好的学习环境，让我们不比别人差，我们也在努力的去付出自己的时间和精力，这样的初中生活真的是枯燥而又乏味。
这就是我们的初中生活，我希望，未来的我们可以在我们自己的努力下，得到属于自己的那一片天空，让我们成为爸爸妈妈的骄傲，让他们为我们自豪，加油，我们的初中。
作文我的生活（14）
记得我6岁时，被爸爸妈妈送进了学校，开始我很怕，后来听爸爸妈妈说那里的环境怎么怎么好,人怎么怎么善良后，紧张的心才渐渐平静下来。
到了爸爸妈妈说的那所学校，“国庆学校欢迎您”几个鲜红的大字在阳光的照耀下，把我的脸照得红彤彤的，进了大门，一股新鲜的空气扑鼻而来，啊!真舒服!上了教导处，那位年长的女教导主任推了推鼻梁上的眼镜，问：“你们是来报名的吧!来来来，坐!”他一边请我们坐，一边忙着泡茶水给我们喝，他笑着对我问道：“你叫什么名字?”“我……”我红着脸，好半天才支吾着小声说：“我……叫龚……尉。”
“我听不见，你说的什么?”教导主任问。妈妈立刻给我解围：“孩子太小，我来说吧。”“不!让他说!”教导主任有点生气了，“大声说，不要让别人来给你解围!!”我抬起头来，看见教导主任鼓励的目光，憋足了气，大声说道：“我的名字叫龚尉，我今年6岁，我……”“好了好了，你不用说了，不要太紧张，放松点。”教导主任脸上浮出慈祥的面容，“这孩子不错，你们带她去一年级二班的老师那儿报到去吧!”他对我爸爸妈妈说。走到教导室门口，我向那位女教导主任提了一个奇怪的问题：“老师，你小时候也是这样回答老师问题的吗?”那位女教导主任随即说：“你想呢?”“我说是!”我毫不含糊的答道，“为什么?”他说，“因为你这样教我，肯定是老师教给你的!”“呵呵呵呵……”教导主任笑了，笑得很天真，很甜美……
作文我的生活（15）
终于，机会来了，我抢到了球！所有人的注意力都集中到我的手中，胜败在此一球。我熟练运着球，迅速瞥了一眼篮框，用力一投，球进了！可一声急促的哨声后，裁判却作出了无效的指令——我犯规了。此后的几分钟，我方队员早已耗尽的体力更是不堪一击，随着裁判的一声哨响，对手赢得了比赛。我和队员们拖着沉重的双腿挪进了班里。
班级里出奇的安静，所有人都静静地坐在座位上。我的泪无声地落下，头脑中反复回放着球缓缓落入篮框的画面。付出了无数个黄昏清晨，却惨败在这最后一球上，无尽的委屈与不甘随着泪水滴落。没错，我败了，败在仅仅两分的差距，败在仅仅一个入篮的球，在一局局连胜过后我终于与决赛说再见了。我双手撑着脸颊，咬住嘴唇，忍住泛滥的情绪，泪水却仍然止不住地喷涌而出，如暴风雨般冲刷着我的内心世界。
不知过了多久，冬日的寒意将我的理智唤回，全身奔涌的血液在清冷的空气中逐渐冷静下来。桌上，阳光不知何时已光临，我伸出手，轻轻触摸，温热的阳光下，心里也多了一点温度。是的，暴风雨再猛烈，但总有停息的那一刻，乌云会散，风雨会走，生活里的阳光仍然会重新占据天空。我昂起头，心渐渐平静：虽然输了比赛，但其中精彩激烈的过程甚至比结果更让人记忆深刻，生活的精彩不就在于此吗？