图书角（1）
嗨！我是一本书，叫《十万个为什么》，我还有三个姐妹，小主人叫严悦心。她很细心，每天晚上都为我们拂去身上的灰尘，并对我们四姐妹（都叫同一个名字）说：“晚安啦！”才去睡觉。我非常喜欢她。
今天，我都快睡着了，迷迷糊糊听见了小主人对她奶奶说什么图书角要捐书，准备把我们几个给捐了。我的心“怦怦”直跳，想：那样的话，我不就再也得不到小主人的抚摸了吗？这时，小主人又说：“学期末还能领走自己的书……”我的心中一阵窃喜，但又想到：那别人借我时，会不会把我的新衣给弄脏啊？抱着侥幸的心理，我被小主人给捐了出去。
第二天一出去，我就发现，外面可真大呀！有花，有草，还有高楼大厦……我还没看够，就被一双小手拿到了一间小主人称是“办公室”的地方。
后来我才知道，那个拿我的男孩叫李嘉鹏，他今后就可能是我的管理员了。
下午二时十三分，我被正式摆上书架，图书角“开张”啦！
唉，等了一天也没人借我。晚上，窗外的风呼呼的刮着，我和刚结识的新朋友还有老姐妹一起闲聊，一点儿也不寂寞，反而有了家的感觉，很快便进入了梦乡……
第三天，我早上七点多就醒了，中学那边传来了悦耳的读书声。我从没听过这悦耳的读书声，不禁沉浸在了其中……
“咔嚓、咔嚓……”几下钥匙声，几个同学冲进来，脱下书包，放下板凳，交作业……一气呵成。做完这一切，他们就开始疯狂地玩起来。不一会儿，《冰心佳作选》就开始抱怨：“他们把我弄脏了！”《父与子》也小声附和：“他们差点把我碰倒了！”别的朋友也纷纷小声地嘀咕，我也絮语道：“他们差点把我撕破啦！”……我真讨厌他们！
盼望着，盼望着一个人把我借走，让我的到失去的呵护……
要是想去借我，记住：我是《十万个为什么（小学版）》！
图书角（2）
校园是我的“家”，也是我知识和道德双收获的地方。我们就像竹子一样，贪婪的吸收雨露的甘霖，节节高升。有知识的地方就是我的家。
课堂上有许多知识，我下课也在收获知识。我们校园每一年级都有图书角，那是我每天下课都去的地方。
图书角有琳琅满目的好书，记得一次，放学回家也挡不住我想读书的好习惯，我看到了一本沈石溪写的《狼王梦》，我满心愉悦拿起翻了翻，有许多吸引眼球的地方，里面的比喻句让我仿佛身临其境。我可以每天去到每个年级的图书角，开启一次美好而又安静读书之旅。
我的校园就像一个大的图书馆，走到哪里都有一本陪伴，那你有没有读书的好习惯。
这就是我们学校的图书角，如果你没有读书的好习惯，那你可以来学校体验一下，肯定会爱上这次读书之旅。
图书角（3）
最近，我们班添置了一件新“家具”——小小图书角。
它的外形是一个长方体，是由架做成的。它有一扇玻璃窗，透过玻璃可以看见里面的好多种书，柜顶有一个白色的花蓝，栽满了绿色的吊兰，吊兰像风铃一样一串串地从上到下地垂着，给人带来一种清新、自然的美感。
打开柜门，可看见三个隔板，把满柜的书分为四层。为方便查找，我们又把书分为四大类，每层一类。第一层是“优秀作文”类，里面有《分类作文》、《顶级作文》、《满分作文》……。第二层上面摆放着《格林童话》、《一千零一夜》等许多的童话故事。在第三层上面有我国的《红楼梦》、《水浒》等四大名着。尤其是在第四层我们为它装满了《十万个为什么》、《小博士少儿百科全书》等，他能为我们同学解答很多很多过去不知道的问题。
每当下课铃声一响起，图书角前就挤满了人，管理图书角的“管理员”就忙得不亦乐乎。同学们拿着书不断地走进这知识的王国和书的海洋，一个个津津有味地看着各自的书，看到开心的时候，他们会笑，看到伤心的地方，他们也会跟着去悲伤。
这小小的图书角，虽然不大，但作用不小，他不仅给我们带来了开心，快乐，在不知不觉中还给我们带来了更多的知识和智慧。
我爱我们班的图书角。
河南省确山县第五小学五年级二班五年级:高子凡
图书角（4）
我家有许多书，虽然比不上图书馆多，但是也可以办一个图书角了。
我家的书分为两类，一类是“小子书”，一类是“老子书”。小子书呢当然就是我看的了。我的书一般都是作文书，故事书比如《作文大全》《没有大人的夜晚》。《作文大全》教会了我如何写好作文，我在上面也找到了许多好词，好句，好段，《没有大人的夜晚》让我明白了不仅母爱伟大，父爱也是伟大的。而且我还爱租漫画书，比如《阿衰》，《豌豆》这些书丰富了我的课余生活。
"老子书“呢也就是我爸爸看的书。他的书都是《电脑报》、《电脑爱好者》、《家电维修》之类的。爸爸喜欢看与电有关的书。以前家里没有电脑，他看的书都是家用电器修理方面的书。他根据书上的知识，把家里的大电视都修好过两次。
现在有电脑了，他的爱好又转移到了电脑上了。用“电脑迷”这个称号形容他是再恰当不过了，他吃饭看，睡觉前看，就连上厕所是也看。现在的他已经是个电脑的高手了。自己家的电脑有什么问题，他一会准能解决。别人的电脑出了问题，也总是给他打电话。看来，书真的是人类进步的阶梯。我认为，一日没有书，人就倒退一小步，有了书，就上进一大步。
书中有英雄好汉，有娇气的公主，有诚实善良的人们，还有许多让你受益无穷的内容。
图书角（5）
我的乐园也就是我的图书角，它虽然不大也不华丽，但它却是个充满快乐的地方。
我可以钻进书中去冒险，体会书中的春夏秋冬;我也可以和杨过一起仗剑走天下;我可以和保尔体验革命的辛酸，也可以和鲁滨孙过着风餐露宿的生活……下课后或周末，甚至只要一有时间，我都会泡在图书角里，和我的“朋友”聊天，每次来到“朋友的家”一股油墨香气就会扑面而来，沁人心脾。每个“朋友的家”是不一样的，有的是高高的写字楼，有的却是平平常常的茅屋，但是你每次来到新朋友家时，他的门前就像披了层雾，但是你细细品味这本书，慢慢的走进“朋友”的家，这层迷雾就会逐渐散去。
你可能会问:如果这本书页太多，“朋友家的楼”太高怎么办呢？没有关系，只要你细细品味这本书，你吸收的精华就像电梯，会送你上这个“朋友”家的高楼的楼顶的！怎么样？有趣吗？
这就是我的图书角，我的成长乐园！
图书角（6）
我们的教室后面有一个人见人爱的图书角。
图书角是一个漂亮的小桌子，端端正正地靠在蓝色的墙边，墙上还贴着几个漂亮的大字：“花香书香伴成长”看到这几个字，我仿佛闻到了浓浓的书香味。桌子上摆满了各种各样好看的图书，一部分是我们姚老师精心挑选，自费买来的，一部分是同学们特地从家里带来的。有《木偶奇遇记》、《金丝猴和小老虎》、还有《恐龙百科》、《红楼梦》，反正都是我们认为最精彩、最好看的书。每当一下课，我们都会像风一样，飞快地跑到图书角，去领一本最想看的书，然后静静地坐在座位上，津津有味地看起来。每天，图书都牵着我的手，让我沉浸在另一个精彩纷呈的世界。
我最爱这书香弥漫的图书角了。
江苏苏州工业园区新城花园小学二年级:韩子健
图书角（7）
总有人问我：“你的乐园在哪里？”我每一次都会肯定的回答：“图书角。”我们班的图书角在黑板的两侧，我们将它取名为“知识海洋”。这总让我觉得自己像一条小鱼，在知识的海洋里遨游。
“叮铃铃！”耶！下课了！我走向图书角，开始津津有味地看书。今天和以前不一样，我看到了一本书——《笑猫日记》。我第一次看这本书，我非常好奇：笑猫？什么是笑猫？是爱看笑话的猫？经常闹笑话的猫？还是会讲笑话的猫？当然，答案就在书里。原来这是一只会微笑、狂笑、假笑、苦笑……会各种笑的猫，也是一只聪明、能听懂和说各种语言的猫，当然它也只会说动物的语言，最奇特的是：它能听懂人讲话。真是一只神奇的猫！
在书中我学到了很多知识以及道理：做人不能太骄傲、太自私；人为什么能感觉到味道；要对自己充满信心……
在书中，我还能认识许许多多的好朋友：淘气的长袜子皮皮，在办公室里垂头丧气、出办公室欢天喜地的马小跳，马小跳的表妹杜真子，马小跳的好朋友张达和毛超……我想让杜真子教我做饭，和张达比赛跑步，和毛操作一场辩论赛……
告诉你，书还可以改变我的心情。“哎！可怜的笑猫。”当看到笑猫的腿摔断时，我感到悲伤；“我……我刚……才……才在倒……倒水。”哈哈，当看到张达又结巴时，我哈哈大笑；“哇！杜真子竟然会做！”当我看到杜真子小小年纪就会做饭时，我惊叹到。
在这知识的海洋里遨游是件多么快乐，多么有趣的事啊！
图书角（8）
我们的教室后面有一个人见人爱的图书角。
图书角是一个漂亮的小桌子，端端正正地靠在蓝色的墙边，墙上还贴着几个漂亮的大字：“花香书香伴成长”。看到这几个字，我仿佛闻到了浓浓的书香味。桌子上摆满了各种各样好看的图书，一部分是我们姚老师精心挑选，自费买来的书，一部分是同学们特地从家里带来的。有《木偶奇遇记》、《金丝猴和小老虎》、还有《恐龙百科》、《红楼梦》，反正都是我们认为最精彩、最好看的书。每当一下课，我们都会像风一样，飞快地跑到图书角，去领一本最想看的书，然后静静地坐在座位上，津津有味地看起来。每天，图书都牵着我的手，让我沉浸在另一个精彩纷呈的世界。
我最爱这书香弥漫的图书角了。
图书角（9）
图书角里面，装着一些丰富多彩的书。有教给我们知识，给我们的智慧以启迪的故事书，寓言书;有让我们了解浩瀚的宇宙，无边的海洋和一些奇怪的动植物等开阔我们的视野，传授我们知识的教科书，也有能够告诉我们在特殊情况下遇到危险如何生存的书;还有让人看了之后捧腹大笑的幽默，漫画书……说起这图书角，还有一段不平凡的经历呢!
在图书角刚刚建成的时候，老师就号召我们捐书，可还不是很多，借阅者也不多，同时班上几名家里有许多书的同学也仿照他们的样子，开创了私人图书角，就这样零零散散地，后来，老师发现了，在班上取缔了私人图书角。就在5天前，有几个同学因违反学校不准在小摊小贩上买零食吃的规定，被罚捐了很多书。这样，图书角的藏书渐渐多了起来，图书角热闹起来了。
每当清脆的铃声响过之后，图书角旁就热闹起来了，借书的人排起了长队，先借到的人一拿到书就如饥似渴地读起来，排在后面的人是一副焦急的样子，生怕上课铃会破坏他们的“借书”美梦。借到书的人兴高采烈，在看书时，会发出啧啧的惊叹声和嬉笑声……
图书角给我们带来了许多的乐趣，带给我们许多知识，我爱我们的图书角。
图书角（10）
在班级里，有一个非常引人注目的地方，那就是班级图书角——我的乐园。图书角不大，书架是木头材质的，由三个框架组合而成，书整整齐齐地摆在上面。不要小瞧了这个组合书架，上面放的书的种类可多了！有奇妙的故事书，有充满知识的历史书，有关于武器的科普读物，还有计谋百出的兵书......嘻嘻，这可都是同学们捐的哩!
我最喜欢在那里靠着书包柜，静静地看书，在那里，我可以和战士们一起并肩作战，可以和宗介华先生去找刺猬的老窝，可以和尼摩船长一起去海底冒险，小小的书籍会使你的想象丰富起来!
图书角上关于武器的科普读物更是受男孩子们的喜爱。记得有一次借书，我看到男生们几乎人手一本，我也拿了一本《世界枪械大全》。我看得正入迷，这些武器我从未亲眼见过，大炮、手枪、导弹......层出不穷，就好像身临其境般，我顿时被淹没在了武器的世界中。突然，我发现男生们都瞅着我的书，不时有几个跑来问我这本书是从哪儿拿来的。我微微一笑，用手一指，他们便飞快地跑了过去，找了一圈愣是没有，然后又懊丧地回来了。下课时，我又拿出那本心爱的书，津津有味地看起来，同学们都不约而同地围在我身边，他们一边看，一边指指点点，不时议论着。突然，我们想象着我们扛着火箭筒去轰炸敌人的“老窝”；想象着我们来到了森林，埋伏着敌人，活生生一个个狙击手；想象着我们一个个拿着突击步枪执行特种任务；想象着......
小小的图书角给了我很多乐趣，图书角的书给予我知识与启迪，让我在图书的海洋中遨游，这是多么的快乐呀！
图书角（11）
在这个学校一年多了，所有新颖的小事都萦绕我心，这不，学校突发奇想在每班开了个图书角。兴奋地我呀每天都抱着一本书，今天看《点燃一个冬天》，明天说不定看《忘不了的108件小事》。同学们说我看书很快，飞一般的速度。不过，故事吸引人没办法呀！
对书呆子来书，书就是生命，啊我要对全世界人大声的说：“请不要无视书呆子的存在。”对只关注故事情节的人说：“对你们来说的物质财富，读书迷来说，这是精神上的安慰！”
在《点燃一个冬天》中，我明白了人和人之间是没有界限的，有一个故事深深刻在我的心中，读完后，不仅使人潸然泪下，也让人们明白师生情！
故事的内容十分简单，就是一位独一无二的老师，为学生默默奉献，他的学生也为他在幕后为老师付出一切的故事。
在农村里，只有一个老师，学生们也寥寥无几。冬天，老师在孩子来到之前，把炉子点着，让那些步行几里地的孩子们暖和一下。但是，老师家里的煤也不多了，可老师依旧坚持烧炭迎接那些走几里路来上学的孩子们。孩子们也默默照顾老师。
六年级:图书角
图书角（12）
我觉得学校好像缺了什么，就是图书角，虽然每个班都有一个。后来但我又觉得缺了什么，缺少什么呢？
一天，我在图书角看书，我发现看了一下图书角的书大部分都破破烂烂的，所以我建议同学们要爱护书本。还有同学在乱图乱画，所以我想劝告同学们爱护书籍，可是怎么告诉他们呢？我抓耳挠腮地想着，有了，我在图书宙角上贴上了告示：同学们要让我们好好爱护书本，不要撕书本和，也不要乱图乱画的现项。(文章主题明朗，主题突出，适合考场作文)
图书角（13）
在我們班教室后面书包柜的左角，拼装了六块造型别致的木板，这里装满了“颜如玉”，装满了“黄金屋”……瞧，有人好奇了吧。哈，这就是我们班的图书角。
每当下课铃一响，小小的图书角就挤满了人，不一会儿图书都被同学借走了。我们拿着书，喜滋滋地走进知识的海洋。
在这些造型别致的书架上，摆满了各种杂志和书籍。绘本、小说、百科探秘、军事秘密等等。别小看这些图书，那可是我们班32名同学一本本自发捐赠出来的。
这里就是我的乐园。这里一本本的图书真是妙不可言。比如《百科探秘》，除了用漫画的形式将复杂的知识讲解清楚外，还有很多未知的科学呢；还有《笑猫日记》，能使你一会儿哈哈大笑，一会儿泪流满面；还有《安妮日记》《科幻故事》《天天爱学习》等等。 我最喜欢看的就是《笑猫日记》。书中的主人公叫笑猫，他很多复杂的心情都是用笑来表达的。他会微笑、狂笑、狞笑、苦笑，还会皮笑肉不笑。他最喜欢的人是马小跳和杜真子，因为他们都是有孩子味儿的小朋友。在这一篇篇美妙温暖的文字中，我有时会因为笑猫的调皮而哈哈大笑，有时又会为他的命运而流泪。
在这片乐园里，我知道了什么是“友谊”，也知道了什么叫“感动”，更懂得了感恩。每天在书的海洋里遨游，我真快乐！
图书角（14）
新学期，我们搬进了一个新教室。这个教室还有一个小房间，我和几个同学跟老师商量了一下，决定把它建成我们班的图书角。
图书角得先有书。宣传委员们画了一张大海报，上面写着：图书角即将开始运营，你只需要捐一本书，便可获得一本书的借阅机会。满五送一，满十送二。快来办理！这海报真有效，刚贴上，同学们就一窝蜂地拥过去兑换借阅机会。他们高举着自己的课外书。这个说：“我有三本。”那个喊：“我有五本！”小房间里挤满了人。
有了书，还得想办法管理好这些书。起初，因为借书的人太多，几个管理员都记不住谁借了什么书。今天找不到《漫画Party》了，明天又把《马小跳》弄丢了，搞得书柜一团糟。我想了个办法，找来一本大本子，画上表格。第一行写借阅日期，第二行写借阅书目，第三行写归还日期，再留个空行，给自己喜欢的书打上推荐指数，写上三言两语的书评。本子挂在图书角的墙上，自助借书。每个同学都成为了图书角的管理员。
渐渐地，图书角成为了我们班独特的一道风景线。下课后，男生们不再走廊里疯跑，都拥向了图书角看小说；女生们也借起了漫画书，临摹着书中的美少女。放学后，顺手借本书回家看看，成了同学们的好习惯。有的同学请回了《鲁宾逊》，有的同学带走了《小豆豆》。一大早来班级，又有同学奔向图书角，把《读者》换成了《意林》。大家讨论着书里的内容，模仿着书中的人物，交流着读书的故事，我们班的书香味越来越浓。如果鲁迅先生来到这儿，肯定以为这里就是三味书屋。虽然没有“子曰”、“诗云”，但翻书的“哗哗”声，朗诵的“咿呀”声，也十分悦耳。
学期末，班级要评选“书香学生”，本子便派上了大用场。翻开借阅记录，谁读了什么书，读了多少书，一目了然。这样，“书香学生”也就很快出炉了。
我们班的图书角，给同学们带来了阅读的快乐，增加了知识的积累，也形成一股赛读书的风潮，成为了我们的风水宝地。
图书角（15）
我特别爱看书，因为书籍可以让我获得知识。但是班里没有图书角，我想给大家建立一个图书角。
今天，我跟老师说：“什么时候能给我们班增添一个图书柜啊！”老师疑惑地说：“为什么呀？”我挠挠头不好意思地说：“因为这样我们就可以把家里闲置的书带到学校来，大家交换着看。”老师高兴地说：“好的，明天我就去买一个图书柜来。”我特别开心，立马和同学们宣布这个好消息，让他们明天把家里的闲置书带过来，大家异口同声的说：“知道了。”第二天，图书柜塞满了各种各样的书，同学们都抢着去看书呢！
但是我想到一个问题，这些书要怎么保管呢？我就和老师提出我的想法：我们可以选出两个图书管理员，负责登记同学们借书、还书的情况。还有借书的同学一定要保管好图书，弄坏了要原价赔偿。老师点点头同意我的建议。
相信有了图书角，同学们的课外生活更加丰富了！每天都能看各种各样的图书，也能收获更多的知识！
图书角（16）
嘿嘿，你们猜我最喜欢干什么呢？哈哈，你们肯定会觉得这样没头没脑怎么猜啊？好扒，我就给你们透露一句我最喜欢的话了，也许它不是名言，却是我一直铭记的的话“闹市中的喧哗都是浮云，只有书中的宁静才是永恒。”嗯，这句话一出来，相信大家心里都对我的兴趣有了些答案吧。没错，就是看书。
书呢，真的是个好东西，它引人入胜，小故事中却藏着大道理，让人不得暗暗惊叹。我最喜欢的就是看书了，书中的小故事还生动活泼，让人身临其境呢！让人最高兴的就是，前几天，我们班级中出了一个图书角，嗯真是好啊！书吧，也有可多种类了，人们也都说“学无止境”。从这里面就可以看到书的.种类有多少了，书博大精深，永远都不可能有看完学完的一天。而图书角呢，里面聚集了同学们喜欢看的各种好书啊！好书当然好看了，我们每个同学都能欣赏到各自喜欢的书，互相交换书本，互相分享书中的有趣故事，出了图书角还真是一大便利呢。我话不多说，立马从家中找了5本书放在后面，有了我的率先举动，同学们纷纷东施效颦，也都拿出自己家中喜欢的，好看的书放了进去。图书角现在已经被塞的满满啦，而且每个半个月还会换一次呢！嘿嘿，我都不会缺书看了，真的是很好的一个图书角呢！虽然现在学业越来越繁忙，可是，每天看几页书却是我必不可少的，书永远都不能少看，好书永远都要看下去！
不能怠慢学习的同时，看几本好书，对自己的心灵和头脑，也都是利大于弊的呢！我真喜欢我们班级的图书角啊！
图书角（17）
一个阳光明媚的下午，天气出奇的好。
刘老师利用班队会的时间，给我们讲了一些学习上的道理，要求我们知难而进。之后，刘老师又让同学们讲讲自己的体会，找找不足。顿时，教师里鸦雀无声。同学们都低着头，默不做声。我想：刘老师肯定在期盼我们站起来做一下自我检讨。可这太枯燥了，谁愿说呀！半晌，孙文同学突然站起来，说：“刘老师，我给您提个建议，好吗？”“行，你说吧。”刘老师身体突然微微一震，但仍笑着说。“我们已经设立了班级图书角，可您不让我们借阅图书，这不就完全成了个摆设了吗？还有什么用呢？”“对呀对呀……”同学们附和道。孙文继续说：“再说了，如果让我们互相传阅着看看，还能……”这时，老师打断了他的话语，目光变的严肃起来，说：“同学们，不是我不让你们看。你们学习任务都完不成，有时间看吗？而且，万一弄丢了弄坏了怎么办？你们办事儿能力这么差，能行吗？”
我们傻眼了，愣在那里，不知所措。老师这番话，就如晴天霹雳一般，刺痛了我们幼小的心灵，把我们的自信心一而光，我们的`积极性被一丝不剩地摧毁了……
下课以后，许多同学都为这件事情感到忿忿不平，我也是其中一个。回到家后，我实在忍耐不住心中的感慨和愤怒，将这件事写在了日记中。其中有一句：“老师，请相信我们吧！我们能行！”
……
第二天下午，又是一个阳光明媚的日子。星星点点的阳光，洒在同学们灿烂的笑脸上。
刘老师带着无比兴奋的神情走进教室，神秘地说：“同学们，今天我来给大家读一篇日记。”接着，老师读了起来：“今天，刘老师利用班队会的时间讲了一些事，其中有一件事情像放电影似地在我脑海中回映，使我久久不能平静……”听到这里，我的头“嗡”的一声响起来，紧张极了，因为老师读的是我的日记！我的心开始“怦怦”跳起来，忐忑不安。不容我多想，刘老师声情并茂地将我的日记读完了。只见她感慨万分地说：“想不到，一件小事儿能给你们带来这么大的震撼。我在这儿向穆佳表示感谢，感谢她为我指正了错误。从今天开始，你们可以开办图书角了。我相信，你们能行！”“太棒了！”"刘老师万岁！”……教室里传出了一阵阵欢呼声，久久不息……
后来，图书角顺利开办了，我则成了图书管理员。每天来借书的同学络绎不绝，我也就忙得不亦乐乎。为了办好图书角，同学们费了很大功夫，但没一个叫苦的。为了使图书角的书籍丰富，大家毫不吝惜的向图书角奉献好书。现在图书角的“生意”月办越“火”，正如我日记中说的那样，“图书角从一颗暗淡的星星变成一颗闪闪发光的星星！”
看到这一切，老师露出了欣慰的笑容……
图书角（18）
时间过得飞快，眨眼间又到了第二个学期了，新的学期、当然有新的想法，为了进一步丰富同学们的课余生活，提高同学们的阅读兴趣，我们班就有了要建立图书角的念头了。俗话说得好读书破万卷，下笔如有神。建立一个图书角可以为学生课间阅读提供机会和方便。共享好书的前提是每个学生都有“人人献出一本书，班级才能充溢书香”的思想。
但是，要建立一个好的图书角并不是一件容易的事情，首先是要解决图书的来源的问题，我们要先发动师生们捐书，本着取之于生、用之于生、受益于生的原则，同时也为了增强学生的自觉性和责任感，先让学生捐献图书，并对图书的数量和质量作出明确的要求。第二就是图书角的管理问题，图书到位后要给图书编号并登记造册，同时完成登记造册任务，图书的日常管理应安排专人负责，图书的借阅与记录，要做到图书不破损、不沾污、不缺失、不外流。第三就是图书的使用，就是千方百计保证学生去阅读去利用去开阔视野、增长知识。规定借阅图书的时间，正课是绝不能阅读的，语文课更是阅读的大好时机，制订借阅图书的制度，对图书的收集、管理、使用、赔偿等问题作出明确规定，要求全体学生必须遵照执行。
在老师的号召下，大家踊跃捐书，表现出了对读书的极大热情与强烈愿望。经过大家的努力，图书角的两张桌子已经被书籍占得满满了。图书角的图书种类可以说是应有尽有，有英语周报，作文精选，法律与时事，汽车杂志，幽默大师等等，藏书量已经达到了50多本了。下课铃一响，同学们都热情洋溢的去选取自己喜爱的书籍，整个教室都充满了生机。
让学生品味丰富多彩的`校园生活，感悟读书的乐趣和意义，让学生在浓浓的书香中提升与发展。图书漂流，传递的不仅是图书， 也是在传递知识，传递文明，传递诚信，传递和谐，漂流着的图书载着一颗爱心，让知识和快乐流向每个读者的心田。书引导我们生活在一个最美好的社会里，让我们置身于古往今来那些伟大的心灵之中，瞻仰他们的风采，亲沐他们的行谊，聆听他们的言论，坐育其间，分享他们的喜怒哀乐，吸取他们的经验，不知不觉地把自己融进他们匠心独运的幽美意境之中，如沐春风，一生都受用不尽呢！
图书角（19）
但是，要建立一个好的图书角并不是一件容易的事情，首先是要解决图书的来源的问题，我们要先发动师生们捐书，本着取之于生、用之于生、受益于生的原则，同时也为了增强学生的自觉性和责任感，先让学生捐献图书，并对图书的数量和质量作出明确的要求。第二就是图书角的管理问题，图书到位后要给图书编号并登记造册，同时完成登记造册任务，图书的日常管理应安排专人负责，图书的借阅与记录，要做到图书不破损、不沾污、不缺失、不外流。第三就是图书的使用，就是千方百计保证学生去阅读去利用去开阔视野、增长知识。规定借阅图书的时间，正课是绝不能阅读的，语文课更是阅读的大好时机，制订借阅图书的制度，对图书的收集、管理、使用、赔偿等问题作出明确规定，要求全体学生必须遵照执行。
在老师的号召下，大家踊跃捐书，表现出了对读书的极大热情与强烈愿望。经过大家的努力，图书角的两张桌子已经被书籍占得满满了。图书角的图书种类可以说是应有尽有，有英语周报，作文精选，法律与时事，汽车杂志，幽默大师等等，藏书量已经达到了50多本了。下课铃一响，同学们都热情洋溢的去选取自己喜爱的书籍，整个教室都充满了生机。
让学生品味丰富多彩的校园生活，感悟读书的乐趣和意义，让学生在浓浓的书香中提升与发展。图书漂流，传递的不仅是图书，也是在传递知识，传递文明，传递诚信，传递和谐，漂流着的图书载着一颗爱心，让知识和快乐流向每个读者的心田。书引导我们生活在一个最美好的社会里，让我们置身于古往今来那些伟大的心灵之中，瞻仰他们的风采，亲沐他们的行谊，聆听他们的言论，坐育其间，分享他们的喜怒哀乐，吸取他们的经验，不知不觉地把自己融进他们匠心独运的幽美意境之中，如沐春风，一生都受用不尽呢！