池塘边（1）

夏天刚来到，碧绿的荷叶和洁白的荷花，开满了整个池塘。在这个池塘里住着青蛙妈妈的一家，还有许多小鱼小虾。

一天，青蛙妈妈和青蛙爸爸跳出水面，站在一块大石头上，看到这美丽的景色，连忙对着水面大声喊：“宝贝们，快出来呀！快来看看这美丽的景色呀！”

小蝌蚪们听到妈妈和爸爸的喊声，都纷纷的露出了水面。“哇！真是太美了！”青蛙妈妈说:“它们不仅美，而且还散发出了一阵阵的清香。你们闻到了吗？”“闻到了，闻到了。”小蝌蚪们叫着。

青蛙妈妈又说：“宝贝们，我们快出发吧，赶快游到别处去看风景吧！”它们游啊游，到了一个木桥下面，突然，一只小蝌蚪发现水里有一座桥，急忙把这件事告诉妈妈，妈妈笑着说：“这只是桥的影子。你瞧，真正的桥在我们的头顶上呢。”

池塘边（2）

傍晚，池塘边开了一场晚会。

营火虫打着灯笼，它是本场晚会的主持人。它们忽上忽下，忽聚忽散，聚起时，犹如一个小球在飞，散开时，犹如小球炸成了成千上万个碎片，飞来飞去，“现在，晚会正式开始”主持人说。

听，这是谁在唱歌啊？哦，原来是青蛙乐队，它们唱得多专注啊，“呱呱”.........青蛙唱得太好听了，连星星都忘了回家，它们静静地欣赏着青蛙的乐声。

瞧，螳螂指挥家挥舞着大钳子，指挥着乐队，七星瓢虫打着鼓—多么激情的鼓声啊！在小蝈蝈的伴奏下，青蛙有节奏的唱着，蝈蝈拉着小提琴，小鱼忍不住跳起了舞来，扑通扑通，激起了一片片水花，荷叶上小青蛙拿着花，亮开了嗓门。大龙虾在水里跳着迪斯科，它摆动身子，把钳子弄的“叭叭”响。蜻蜓与蝴蝶跳起了拉丁舞，七星瓢虫伴奏着，月亮姐姐带着星星来看表演，芦苇“沙沙”地响着，好象在拍手，知了叫着，似乎在说“真好看，真好看”

真是一场欢快的晚会啊！

池塘边（3）

星期天的早晨，小明和他的妹妹带着小花猫来到池塘边。

小明身穿着蓝白搭配的短袖衣服和灰色的八分裤，脚穿一双蓝色的凉鞋。他手拿着一根鱼杆正在钓鱼。

他的妹妹——小丽身穿一身漂亮的连衣裙，扎着一对香蕉辫。在看他的哥哥钓鱼。 池塘里有一只青蛙，蹲在石头上注视着水中，看看有没有虫子“找上门”。

小丽看了一会儿，觉得没意思，就转过头去，看看远处的燕子和麦田。她旁边的小花猫可不愿意看钓鱼，正想到池塘里捉条鱼，然后吃得饱饱的，再回家美美的睡上一觉。

正在这时，小明喊到说：“妹妹，妹妹，快来看呀！哥哥钓到一条大鱼了。”小丽高兴地说：“哥哥，你真厉害！哥哥真厉害！”

池塘边（4）

一个夏天的傍晚，许多小动物聚集在池塘边开演唱会。

一群小青蛙在草丛中呱呱地叫着，好像在唱歌，声音特别动听。小鲤鱼在水里嘴巴一张一合地吐着气泡，慢慢升到水面上就像一串串珠子，非常好看。小水蛇表演霹雳舞，它用柔软的身体在水面上游来游去，激起阵阵波浪，好像池塘边的水也在跳舞。乌龟也在岸边慢慢地走起了猫步。这时飞来了好多萤火虫，它们用自己的腹部的点点亮光照亮了整个舞台。

小动物们玩得非常开心。

池塘边（5）

今天是令人难忘的一天。

下午放学后,我拿了一个网子去池塘边玩水。

首先,我用了九牛二虎之力,才只捞出了一块小冰块来，但是我没有泄气,继续努力,想方设法捞一块更大的冰。

功夫不负有心人,我终于捞起一块较大的冰,但我还不知足,想捞一块更让人羡慕的大冰块。然后我就先用棍子砸一块大冰块,大冰块看起来好捞，其实也是不好捞的。我费尽周折，才艰难地把它给捞起来，但此时我已是满头大汗了，双手冻得通红，裤子和鞋子都湿透了。

妈妈骂骂咧咧地叫唤着：“臭小子，还不回去，想冻成冰棍吗？”

我面对满池塘银光闪闪的冰说：“再让我玩一会，明天冰就消失了。”

池塘边（6）

那年初春，池塘里的水刚刚解冻，小草才探出新绿，花儿正含苞待放。正是大好时光，阳光照耀着大地，显现出勃勃生机。

我一手提着小水桶，一手握着一根铁棒做的钓鱼竿，迈着小得可怜的步伐，晃晃悠悠地跟着爷爷高大的身躯，生怕一不小心走丢了。

到了池塘边，我小心翼翼地抛出鱼线，生怕摔下去，小心翼翼地依在爷爷的身上，就像依着一座巍巍大山，我有了安全感。我们静静等待着鱼儿上钩。

“小鱼儿呀！小鱼儿呀！快快上钩吧！”我小声呢喃着。爷爷拍了拍我，白胡子荡了荡：“哎呀，别讲了，鱼儿都被你吓跑啦！等爷爷钓上来大鱼，给你回家蒸鱼吃！”“嗯，好嘞！”我稚嫩的声音充满了对爷爷的信任。

塘面如镜。青山绿水的倒影，印在塘里。我和爷爷的身影，也在塘中，一大一小，相互陪伴，相互依靠。鱼漂儿贴在不远处的水面，一动也不动，仿佛在水里扎了根。

突然，鱼漂儿仿佛长出一双脚，在水面划动着，并且急速扎进水里。爷爷沉着气，握紧杆，猛烈一扯，又放松。一条活蹦乱跳的鱼跳出了水面，一下在水面游动，一下钻进水底潜伏，很不安份。爷爷的鱼线随着鱼的动作一松一紧、一紧一松。爷爷还把我的手握住鱼杆，让我享受钓着鱼的感觉。我握住杆，拉扯着水中挣扎的鱼，很是兴奋和开心。

大鱼挣扎一阵子，没力气了，我和爷爷把它拖上岸来。

那天黄昏，我双手托着鱼尾，爷爷双手托着鱼身，我们双脚深深浅浅地踩着地上的枯枝，一路“咔嚓咔嚓”地走着回家。夕阳把我和爷爷的影子扯得很长很长。

如今，爷爷已经逝世，不能再陪我钓大鱼吃了，但他带给我的温暖与回忆，在我儿时记忆中生根、发芽。

每次回到那池塘边，仿佛能再次听见那爽朗的笑回荡整个山沟……

池塘边（7）

我的奶奶家里有个大池塘，那里拥有一年四季最美丽的景色！那是一个很可爱的大池塘，里面的水清澈极了一一随便一望就可以看到池塘里的鱼儿，鱼儿在池塘里游来游去，活泼极了！像个淘气的小孩一样，天真可爱！

百花齐放的春天来了，我和姐姐在池塘边玩耍，一阵阵微风吹过，微风中，花儿似乎在向我们点头，小鸟也来凑热闹了，它在我们的上空飞舞、唱歌。

不可阻挡的夏天来了，骄阳似火，骄阳用他的炎热的外衣覆盖着世界，大地烫烫的，池塘边的小草长的更旺盛了，树叶也更绿了。把手伸进池塘里， 池塘里的水也热热的，好像是刚烧好的水，因为我和姐姐经常冒着骄阳在池塘边玩， 所以被晒黑了，奶奶差点就认不出我们了。傍晚，爷爷把安乐椅搬到了池塘边，拿着扇子，坐在安乐椅上摇呀摇，张开扇子轻轻的扇着，爷爷笑眯眯的看着我们玩耍，我和姐姐望着池塘里的倒影，忍不住笑了。

硕果累累的秋天来了，秋画家用它的画笔，画出了这个美丽的秋天，它来到池塘边，把池塘边的绿草画成了黄色。它用手轻轻触碰了一下池塘里的水，池塘里的水一下子就变成了冰凉冰凉的了，我和姐姐来到池塘边玩水，呀，池塘里的水好凉啊！姐姐拔着地上的草:“草好硬啊！拔着拔着，手都有点儿疼了。”这时，弟弟走了过来，幸灾乐祸的笑着:“啊，哈哈哈哈！”我和姐姐气得直嘟嘴。

寒风刺骨的冬天来了，池塘边落满了雪，池塘里也结了冰。我和姐姐在池塘边堆雪人，弟弟用雪球砸我们堆的雪人，我和姐姐都气坏了，于是我们玩打雪仗比赛，我和姐姐一队，弟弟自己一个人一队，打呀打打呀打，忘记了前面的烦恼，我们玩的不亦乐乎，弟被我们打的，满身是雪，差点儿把弟弟冻感冒了。

池塘边的景色一年四季都很美，虽然我现在离开了家乡，在城里读书，但是我仍然记着那个欢乐的池塘边。

池塘边（8）

我今天,陪爸爸,带着全家去玩耍，池塘边，荷叶下，我们一起学乐网，笔记本，真真好，外面玩耍学习呀，好开心，好开心呀!我一边听音乐，又一边，写作文，爸爸夸我厉害呀!

今天呀，我做了，英语和数学呀，最终拿到100分呀，复习了功课，预习了知识，学习中得到快乐啦，快乐中学习哟，哇塞，池塘飞来小蜜蜂啦，呀，那边又飞来蝴蝶，我和爸爸去抓蝴蝶啦，等会再来学乐网啦!

池塘边（9）

一个夏天的早晨，小军、米米和兰兰迎着朝阳来到了荷塘边。河水清清的，看得见河中游动的小鱼。粉红的荷花开放了，散发着阵阵香气呢！荷叶碧绿碧绿的，多像一把把可爱的雨伞！荷叶上的露珠像个调皮的孩子滴溜溜打着滚，“叮咚”跳下了水。小青蛙呱呱叫，好像在歌唱幸福的生活。小朋友欣赏着眼前的美景，小军高兴地唱起了歌，米米和兰兰指着美丽的荷塘念起了《江南》这首诗，他们多开心呀！

池塘边（10）

雨过天晴，太阳公公出来了，向我微微笑。美丽的彩虹姐姐出来了，像一条五颜六色的丝带挂在半空中。小青蛙唱着歌儿出来了，它跳出水面，坐在碧绿的荷叶上，真像一个王子。小白兔姐妹们出来了，蹦蹦跳跳地来到池塘边，她们也来呼吸雨后的新鲜空气 …… 池塘边越来越热闹了。

池塘边（11）

美丽的春姑娘轻轻地朝我们走来。这时，万物复苏，植物发芽了，动物苏醒了，这一切，都告诉我们“春天到了”。这不，今天，我和弟弟就来到了小区中的池塘边赏花！

一路上，粉红色的桃花，金黄的迎春花，都争先恐后地向我们绽开自己美丽的笑脸。吸吸鼻子，啊，空气中弥漫着好闻的香味儿！

终于到了池塘边，这儿景色更是令人眼前一亮。池面上的冰已全部融化了，池水里的小鱼正快活地游来游去，仿佛在大声地告诉我们：“春天到！春天到！”小鱼身上的颜色五彩缤纷，有橙红色、有奶白色、有黑色……还有黑白相间的小鱼呢！

再看池塘边的柳树和杏花。冬日里一片叶子都没有的柳树，早已长出了许多嫩叶，那叶子就像是一条条鱼儿长到了柳树上呢！而杏花呢，开着白色的花，一团团，一簇簇，仿佛是一朵朵洁白的浪花，美丽极了！地上枯黄的小草，长出了嫩绿的新芽，仿佛是穿着绿衣服站在地上的一个个小娃娃。一阵风儿吹过，小娃娃们就开心地跳起了优美的舞蹈。

池塘边（12）

在初夏的一天，我和朋友一起去池塘边散步。

来到池塘边，我们看见从泉眼处往外流出细细的、清澈的泉水。一些小鱼在池塘里欢快地游玩着。我们坐在池塘边，看见美丽的荷花和像扇子一样的荷叶。才露出尖尖角的荷叶上早有蜻蜓停在上面休息。荷叶下面鱼儿在水中畅游，不时溅出水花。树影倒映在湖水中，微风吹过，带来一丝荷花的清香，我和朋友都陶醉了。

回家之后，我马上就写出了一篇小诗，诗名叫《小池》：

泉眼无声惜细流。

树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角。

早有蜻蜓立上头。

池塘边（13）

在一个阳光明媚的早上，一只青蛙出来捉害虫，他捉着捉着，在池塘边，他看到了小鱼姐姐在吐泡泡。

小青蛙跳进些问小鱼姐姐：“你在干嘛呢？”小鱼姐姐有些不开心，她说：“我朋友生病了，我不能游出池塘，没有办法为我朋友治病。”小青蛙听后立刻就说：“小鱼姐姐，我可以帮你的！”小鱼姐姐开心地说：“谢谢你！”

告别小鱼姐姐后，小青蛙上山找东西去了。他翻越了几座山，累得气喘吁吁的，碰巧不远处有棵树，他坐在树下休息，突然一个苹果掉到他头上，他看到这个苹果开心极了，他拿着这个苹果回到了池塘边。

小鱼姐姐叫来了他的朋友，我连忙把苹果递给了他，不一会儿，小鱼姐姐的朋友就在我们面前活蹦乱跳了，小鱼姐姐喜笑颜开，看到自己的朋友恢复了，十分感激小青蛙，他们有说有笑，池塘边的风景变得格外美丽了！

池塘边（14）

池塘边的叫声黑石渡小学 周晓娟《池塘边的叫声》是一篇富于儿童意味的课文，这样的课文不适宜让学生对着课文死读，在扫清了字词障碍后，我建议道：“我们来分角色读课文好吗？”孩子们非常高兴地答应了。于是我让他们中的一部分读青蛙的话，另外一些读小鱼的话，并让他们先想好，读的时候，青蛙和小鱼的动作和神态应该怎样做，大家很开心地分角色读了起来，很多孩子在读完青蛙的话后又主动要求读小鱼的话，我欣然同意了！因为这正是孩子对所学的内容发生了强烈的兴趣后自然而然产生的朗读欲望啊！俗话说：“兴趣是最好的老师！”多数例子证明：学生只有在自己真正愿意做一件事情的时候才会认真并努力去做，于是， 我又尝试让他们重新换角色读；同桌互相读、小组内读、男女同学比赛读，最后，一些孩子提出让我也扮演一个角色来读课文，我很愉快地答应了他们的要求，先扮演了青蛙，我尽量装成一个男孩子的声音，读的时候还挺义气的味道；孩子们微笑着给予了我善意的掌声！接着，我又扮演了小鱼，我用女孩子尖细的声音表现小鱼非常想去岸上的渴望，我刚读完，一些孩子就说：“老师，我们知道了，你在读书的时候把自己当成了课文中的角色，你这样读书，我们就好象看到了青蛙和小鱼一样的！以后我们自己读书也会是这样，谢谢老师！”我感到很满意，因为学习朗读的最佳状态就是学生可以自己领会文章内容并带着感情去读，这样也才会自己愿意读，而现在我觉得目的达到了！这时一个孩子又说：“老师！课文后有个题目说，让我们再想想其他办法，怎样让小鱼看到外面的世界呢？”这下课堂里又躁动起来了！我站到了一边，孩子们就叽叽喳喳地讨论了起来，不久，各种各样的答案出来了：罗森说：“很容易的！就拿一个金鱼缸把小鱼放在里面，然后搬着金鱼缸到岸上，小鱼不就可以看到岸上的景物了吗？”他的意见得到了很多同学的赞同。周雪琴说；“我觉得可以让池塘边其他的动物们将景色画下来，拿这些画儿给小鱼看，这样小鱼就知道外面的世界是什么样子了！”“画的画儿是呆板的，要是我就扛着摄像机将所有的美丽景色拍摄下来，再放给小鱼看，这样的精彩世界不是更加好看吗？”周捷站起来发言了，很神气的样子。苏泽说：“我让大象吸足很多水来，然后让他不停地喷水，小鱼被水柱冲着就可以看见周围的东西了！”他的发言引起了一片笑声，大家认为他的主意很特别。“让大象喷水？这多麻烦啊！”陈泽东马上站了起来“何不直接让小鱼到公园里的自动喷泉上去啊？那样喷泉水又大，小鱼还可以看到更加美丽的景色呢！”“最好来一部大吊车，然后把小鱼装进塑料袋，用绳子扎好袋口，但是不要扎太紧了，以免小鱼没有氧气，这样小鱼就可以看见全世界了！”戴玉龙骄傲地说着，一些孩子为他拍手鼓掌。他露出得意的`神色。这下教室里又热闹起来了，还有孩子说：“我也可以把所有漂亮的景色用数码相机拍下来，然后在池塘边办一个风景展览，这样小鱼和水中其他的动物也可以了解世界周围的美好事物，这样该有多好啊！”这篇课文通过青蛙和小鱼的对话，使学生知道了小鱼是个天真、好奇、有情有义的小家伙，也体会到青蛙那一片乐于助人、善解人意的胸怀，和它说到做到、言行一致的好品质。不少孩子在多次重复的朗读中，渐渐体会到了这一点，同时，青蛙和小鱼的对话语言，直截、朴实，尤其是很讲究礼貌用语，这是值得小朋友们效仿的交友之道。这样学生自己从朗读中领悟这些道理比从老师那里得来的教育更加有益，更加深刻。下课后，我在想：教材只是一个凭借，教师要学会利用教材，采取各种方法让学生乐于学习、主动学习、乐于自主思考，善于交流，这样，一节普通的语文课就完全可以充分发挥其作用，变成语言交际课、成果交流课、发明创造课、生动活跃的课堂氛围更加让孩子的心灵放松，学到课文以外的更多东西！池塘边的叫声作文800字

池塘边（15）

池塘边

今天天气很好，我和小明，兰兰在池塘边玩耍。我们看到荷花开了，小水滴在荷叶上摇来摇去，像躺在摇篮里一样，舒服极了！

蜻蜓飞来了，蝴蝶也飞来了，池塘里的小青蛙也在荷叶上蹦蹦跳跳的。水很清很清，小鱼们都在玩捉迷藏：有的.藏在水草丛中，有的藏在珊瑚里面，还有的藏在石头后面，它们玩的开心极了。

谈诗樱

池塘边（16）

一个夏天的傍晚，许多小动物聚集在池塘边开演唱会。一群小青蛙在草丛中呱呱地叫着，好像在唱歌，声音特别动听。小鲤鱼在水里嘴巴一张一合地吐着气泡，慢慢升到水面上就像一串串珠子，非常好看。小水蛇表演霹雳舞，它用柔软的.身体在水面上游来游去，激起阵阵波浪，好像池塘边的水也在跳舞。乌龟也在岸边慢慢地走起了猫步。这时飞来了好多萤火虫，它们用自己的腹部的点点亮光照亮了整个舞台。小动物们玩得非常开心。

二年级:尚愿

池塘边（17）

炎热的夏天到了，老大老大的太阳像个火球似的挂在天上，瓦蓝瓦蓝的天空上飘着几朵洁白云彩。小明约了小红、小东来到池塘边欣赏夏天的美景。

他们来到池塘边，看到了池塘的景色惊呆了。长着绿油油的身体上布满了黑绿色的斑点，眼睛圆鼓鼓的青蛙，正在张着嘴唱：“夏天到了，夏天到了”。美丽的荷花在阳光的照射下是多么鲜艳，多么迷人，散发出香香的香味，好像在迎接夏天的到来。

池塘里的蝌蚪看见大家都有妈妈，便想去寻找妈妈，来到小鱼边，好像把小鱼当成了它的妈妈。小明好想告诉蝌蚪宝宝，荷叶上的青蛙才是你的妈妈呀。

天色慢慢暗下来了，小明他们告别了池塘回家了。他们边走边说：“希望来年的夏天还能看到这样美丽的景色。”

【篇二：夏天的池塘边看图写话】

夏天的傍晚，天气晴朗，晚霞把天空变成了紫色。小明、小丽和一起来家门口的小湖边看风景。

小明看到了小鱼在湖里游来游去，时游东，时游西，时游南，时游北，忍不住叫道：“我想到了一首诗啦！江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”小丽和小聪看着他连连说：“真棒！”“小意思！”小明又笑了笑。这时，小丽发现了荷叶中有粉色的小荷花！她兴奋地说：“快看呀！有的荷花含苞欲放，已经由蜻蜓立在上头；有荷花完全盛开了，像一个美丽的小姑娘在翩翩起舞，有的荷花低头，好像在照镜子……还有碧绿的像话筒一样的莲蓬呢！”小丽话音刚落，荷叶上就传来了“呱呱呱”的叫声，小聪仔细一瞧，“看！小青蛙在唱歌那！”他们聊呀聊呀，聊到了不见小手才回家。

潺潺的小湖，美丽的荷花，好吃的莲子，可爱的小青蛙，家门前的景色太美了！

【篇三：夏天的池塘边看图写话】

夏天到了，小花、小东还有小高一起到河边看风景。

瞧，这里的风景真好。青蛙蹲在荷叶上唱起夏天的歌曲，好像在说：“炎热的夏天来临了！”放眼望去，到处都是荷花。荷花站在小河里，绽开了红红的脸颊，像是一位害羞的姑娘；小水珠躺在荷叶上自言自语地说：“荷叶就是我的摇篮，是我温暖的港湾。”

天渐渐暗了下来，看着这迷人的景色，小花、小东和小高都依依不舍地开心得回家了。

【篇四：夏天的池塘边看图写话】

夏天到了，一个晴朗的早上，太阳在蓝蓝的天空上咪咪笑。小明、小红、小华他们一起到池塘边看美丽的风景。

小明听见了青蛙在荷叶上唱着动听的歌曲！

小红看见一朵美丽的荷花张开一片片美丽的花瓣，像在跟他们招手。小红开心的笑了。

小华看见远处一座美丽的山峰，又高又大，像骆驼背上的两座山峰，小华开心地说：“山峰又高又大，好酷哦。”

小朋友们说：“夏天真美啊！”

【篇五：夏天的池塘边看图写话】

夏天里的一天，太阳在和云朵玩捉迷藏。小朋友们手拉着手来到池塘边看美丽的荷花。

池塘里的荷花全都开了，露出了粉色的笑脸。荷叶像一把把雨伞撑在河面上，调皮的青蛙在荷叶上蹦来蹦去，张着大嘴巴“呱呱呱”地叫着，好像在说：“夏天来啦！夏天来啦！”小朋友们摘下又香又甜的莲蓬高高兴兴地吃了起来，他们一边吃一边开心地说着话。

天色渐渐晚了，小朋友们向青蛙告了别，手拉着手高高兴兴地回家了！

【篇六：夏天的池塘边看图写话】

暑假的一天，天气晴朗，烈日炎炎，小红、小明和小军去河边一边观赏美景一边乘凉。

他们找到一块绿色的草坪上坐下来。草坪边上恰好有一个干净的池塘。大大荷叶上蹲着一只绿色的大青蛙，呱呱呱地叫着，好像在唱：“夏天真热呀！”含苞欲放的粉红色的荷花发出一阵阵淡淡的清香。看到荷花这样美，小红说：“我想到一篇写荷的小古文：池中种荷，夏日开花，或红或白，荷梗直立。荷叶形圆，茎横泥中，其名曰藕，藕有节，中有孔，断之有丝……我真想摘一朵送给妈妈去。”可小明说：“如果你把花摘走了，人家就看不到这样的美景了。”池中长出了一个大大的莲蓬，上面已经结满了一颗颗白色的莲子。贪吃的小军说：“我恨不得跳下水摘一颗尝一尝呢！”大家都觉得他的主意不错，会游泳的小明立即脱下衣服，自告奋勇地跳进池中，摘了一个莲蓬，掰开挖出几颗莲子分着给大家吃。

这时一只快乐地飞过来了，它停在了含苞欲放的荷花上。小明看见了，立即说：“你们看，这不是‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头’诗句描写的情景吗？”小红、小军都点头说：“是啊！是啊！”

太阳快要落山了，欣赏完美丽的夏日风景，三个伙伴们心满意足地回家去了。