高考范文400（1）

一阵风拂过，这支蜡烛被灭了。

那支蜡烛已经被用过好多次了。圆柱形的身躯上已经留下了许多蜡油，一滴一滴地凝固在它的身上。那支烛芯也比最早时短了无数。

它又被点燃了。小小的烛焰点亮了整个房间， 烛火随着空气舞动，好像随时都会熄灭，可它最终还是坚持了下来。

记忆中的每一次停电，都有它的身影。在蜡烛的照耀下：唱着歌，吃着饭，玩着游戏……那时的游戏有一半是在蜡烛的照耀下度过的。如今，我越来越高了，而蜡烛却越来越短，白色的烛芯越来越黑。但它依然站在那里，挺着腰板。

过去很久了，望着这支满是伤痕的蜡烛，心里莫名地涌出了一丝敬佩，不知不觉，蜡烛已不再拥有健壮的身躯，但它依然可以被点燃，依然可以让那烛焰燃烧自己的躯体，直至化为一坛蜡油……它不再被点燃，那烛焰也不再出现，但看到那一坛蜡油，我可以回想起它给我带来的快乐，在记忆深处，有这样一个画面：一个小男孩在烛光下，无忧无虑地玩着。

现在，电灯代替了蜡烛，在人们心中它已经淡去，但是没有电的夜晚，它还是默默燃烧自己，照亮别人，这种品质不应该赞颂吗？

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。它使我不禁想起了和它一样的，我们的老师。在无数的日子里，她陪伴着我们，将自己的青春献给了我们，默默无闻地继续工作，一天又一天……

一阵风拂过，这支蜡烛熄灭了。

高考范文400（2）

家里停电的时候，我们就会点上蜡烛。每当看见蜡烛，我的敬意就油然而生。

蜡烛貌不惊人。它以一根线做烛芯，周围包着蜡烛油，做成一根小圆棍，长五六寸，大拇指头般粗，尖尖的头上有着一撮白白的线。它浑身没精雕细刻的花纹，也不是那样五颜六色。它给人的印象只是一个小小的照明物品罢了。很多人都看不起蜡烛，认为有了电灯、手电筒，蜡烛还有什么用，可我却不这样认为。

蜡烛奉献光明。晚上，当人们在电灯下看书写字，忽然停了电，眼前一片黑暗，伸手不见五指。这时，蜡烛用它那瘦小的身躯驱走黑暗，给我们带来光明。不一会儿，电灯亮了，人们就扔掉蜡烛。一旦人们需要它，它便立刻用自己的生命给人们带来光明。没有丝毫的索取，没有任何的炫耀，从来都是默默无闻。

蜡烛是平凡的，但它的精神更令人肃然起敬。我们的老师就如同蜡烛，他们教给我们知识和做人的道理，累得口干舌燥；为了我们的健康成长，日夜操劳。哪个同学有病，老师总要热情关心、细心照顾，给予母亲般的关爱；哪个同学学习跟不上，老师为他着急，替他补课……晚上，我们完成了作业，在电视机前看电视，老师却还在灯下认真地备课、批改作业。为了我们，老师白了头发，生了皱纹，这不正是无私奉献的蜡烛精神吗？

我赞美蜡烛，更敬佩有蜡烛精神的人。

高考范文400（3）

一天，主人接到停电的通知，就去超市买了几根蜡烛，回到家后，就把它们放在餐桌上。不一会儿，它们被盘子看见了，盘子就对身旁的蜡烛们说：“你们是谁啊？长得那么瘦小，颜色还单调。你们再看看我，身上五彩缤纷，还有美丽的花纹，可比你们漂亮多了！而且，主人每天至少把我捧在手心一次，还把我喂得饱饱的，你们呢？”

“你好！我们是蜡烛。我们享受的待遇是没你好，但是你不要太骄傲，骄傲是不会有好结果的。”蜡烛们不慌不忙地答道。

盘子听了非常气愤，便大声嚷道：“你们真烦！竟然敢说我的坏话，你们以为你们是谁啊？”

蜡烛听了非常生气，再也不理盘子了。

到了晚上，家里果然停电了，主人烧不了饭，只好去快餐店里吃饭。这时家里漆黑一片，盘子感到十分孤独，它心想：主人是不是不喜欢我了？今天为什么没有把我捧在手心？盘子想啊，想啊，不一会儿，主人回来了，点燃了蜡烛，开始工作。盘子看着蜡烛身上的'油一点一点地往下流，就像止不住的泪水，心里很内疚，不由自主地说：“这应该就是人们常说的照亮了别人，牺牲了自己吧。原来这指的就是蜡烛！它这种无私奉献的精神多么值得我去学习啊！“

从此，盘子再也没有骄傲过。